Вопросы для интересного общения: 80 вопросов, которые превратят вялую беседу в захватывающий разговор / AdMe

Содержание

25 вопросов, для разговора по душам. | Радость общения

Вы родитель,который не просто любит своего ребёнка, вы его желаете понимать и узнавать каждый новый день.

Вы любите наблюдать за свим малышом и радоваться его открытиям. А ещё вы аедёте разговоры по душам,когда занимаетесь важным и весьма серьёзным делом, как выстраивание замка из песка, или создание подарка на день рождение любимой бабушке.

Самое время поговорить со своим чадом,задать ему вопросы, отвечая на которые он раскроется перед вами,сам того не подозревая.

Вы сможете понять его чувства и страхи, его переживания или чувства потери,а так же вы избавите его от чувства одиночества,т.к. вы человек,которому интересен мир маленького человечка,вашего ребёнка.

Вот несколько вопросов,которые вы можете задавать в » разговоре по Душам».

1.Что тебя удивляет, сильнее всего?

2.Угадай,кто из твоих друзей мне нравится? Как ты это понял?

3. Когда ты грустишь,что может поднять тебе настроение?

4.Если бы в аквариуме была настоящая «золотая рыбка, чтобы ты у неё попросил? Почему?

5.Представь.что ты волшебник и можешь полностью изменить себя,чтобы ты в себе мзменил?( только три качества)

6. Когда я тебя наказываю,ты считаешь,что это бывает несправедливо? (расскажи случай) Почему?

7.Какой должен быть настоящий,хороший друг?

10.Если тебе страшно, какие слова могут тебя утешить?

11.Когда ты был совсем маленький у тебя была любимая игрушка? Расскажи о ней.

12. Если бы мог укасить наш дом,чтобы ты первым делом сделал?

13.Когда мы рассматриваем ьвои фотографии,где ты себе ооочень нравишься?

14. Как ты думаешь,какой по твоему самый классный родитель? его качества.

15.Расскажи мне какой нибудь случай из твоего детства,о котором я не знаю.

16. А о чём врут твои друзья своим родителям?

17. А можешь рассказать, какое дело или событие внашей семье,тебя особенно порадовало в этом году?

18. А дети могут влюбляться? В каком возрасте,как ты думаешь?

19. Что по твоему находится за звёздами?

20. Скажи, а детям больно ,когда родители громко разговаривают друг с другом или разводятся?

21. Какую самую приятную вещь,для тебя сделал твлй друг?

22.Можешь сказать 2 семейные традиции,которые для тебя самые важные.

23. Опиши самое красивое место,где ты уже побывал.

24.у тебя в жизни была настоящая потеря? Расскажи о ней. Что ты тогда чувствовал?

25. Твои друзья расспрашивали обо мне? ты меня им описывал?

Этот список,далеко не полный . И вы всегда можете продолжить его . Самое главное даже не вопросы,которые мы задаём,свлим детям.
Главное внимание и желание понимать их желания и чувствовать их большие детские переживания.
Вот и весь секрет.

Автор Марченко Оксана.

Наше общение всегда с радостью.
Будьте с нами.
Подписыветесь на наш канал.

32 вопроса для изучающих английский как второй язык

 

Необходимость говорить по-английски все еще вызывает у вас волнение? Основная ошибка, которую совершают изучающие английский как второй язык в начале практики, заключается в том, что они сосредотачиваются не на потоке своих мыслей, а на своих ошибках, сомнениях и страхах. Но как можно перестать нервничать? Существует отличное упражнение для вашего мышления и нервов: всегда думать о вопросе или теме для разговора и таким образом подготавливать ответ, прежде чем заговорить. Кстати, вы также можете изменить тему разговора, задав один из вопросов для изучающих английский в качестве второго языка, которые мы собрали в этой статье.

Еще одна проблема всех учащихся в том, что при разговоре с носителями языка, они не могут вести беседу продолжительностью более 5 минут. Не стоит из-за этого огорчаться, потому что носитель, не являющиеся вашим учителем, просто не сможет выдержать такой длительной паузы и сам поддержит разговор. Скорее всего, ваша ошибка в том, что вы пытаетесь вспомнить несколько грамматических правил или их исключения, пока беседуете с кем-то. Именно поэтому вы отвлекаетесь и теряете нить всего разговора. Нет никаких специальных приемов, кроме как единственной необходимости – общаться каждый раз, когда у вас есть возможность попрактиковать свой разговорный английский.

Чтобы чувствовать себя уверенно во время разговора, вы должны выбрать те темы для обсуждения, которые могут обезопасить вас от неприятного разочарования и стыда во время общения с незнакомым человеком. После того как ваши навыки общения будут натренированы, вы сможете столкнуться с проблемами более сложных тем.

 

Топ разговорных тем для изучающих английский как второй язык, которые вы можете усовершенствовать уже сегодня

О чем сегодня говорят люди? Политика, кино, бедность, высокие налоги, глобальное потепление? Давайте сузим этот список, потому что нам потребуется несколько месяцев, чтобы закончить его в таких масштабах. Лучший способ сделать это – сосредоточиться на темах, которые всегда будут иметь некоторые идеи, на которых можно остановиться. Поэтому лучший способ – это поговорить о своих хобби, работе, семье, о последней поездке, о лучших местах, где можно поесть или провести незабываемое время с друзьями. Тема должна быть захватывающей, забавной, реальной и просто интересной для вас.

Мы собрали 32 вопроса для диалогов специально для тех, кто изучает английский как второй язык. Они смогут помочь вам раскрыть свой разговорный потенциал и избавиться от недостатка уверенности в себе.

 

Досуг и хобби

Люди любят говорить о себе и о своей деятельности помимо работы. Согласно одному исследованию, мужчины в Великобритании уделяют досугу, спорту и своим хобби более 6 часов в день, в отличие от женщин, которые уделяют чуть более 2 часов на те же виды деятельности. Хотя этот факт довольно печален и несправедлив по отношению к женщинам, которые должны тратить свое свободное время на домашние дела, уход за детьми и другие виды неоплачиваемой работы, все же данные демонстрируют, что и мужчины, и женщины заинтересованы в разговорах о своем досуге и хобби.

Таким образом, вы всегда можете найти общий язык с другими учениками или носителями, опираясь на следующие отличные вопросы для обсуждения.

  1. What hobbies do you have from your childhood? — Какие хобби у тебя есть с самого детства?
  2. What do you most like about your hobby? — Что тебе нравится больше всего в твоем хобби? 
  3. How do you like spending your free time? — Как тебе нравится проводить свободное время?
  4. Is it right to turn your hobby into a job? — Правильно ли это – превратить свое хобби в работу?
  5. How do you choose a perfect hobby for your personality? — Как выбрать подходящее хобби для своей личности?

 

Кино и телепередачи

Среди тем для общения на английском в качестве второго для учеников среднего уровня именно эта тема привлекает аудиторию самых разных поколений. После того, как вы прочитаете приведенные ниже вопросы, постарайтесь выразить свою точку зрения насчет одного из них. Вы можете либо записать ответы, либо обсудить это на своем следующем уроке с репетитором.

  1. What is the last movie or TV show you’ve watched? — Какой последний фильм или передачу ты смотрел?
  2. How often do you watch movies on weekends? — Как часто ты смотришь фильмы на выходных?
  3. What are the movies that you like rewatching? — Какие фильмы ты любишь пересматривать?
  4. How many hours a week do you spend watching TV series? — Сколько часов в неделю ты проводишь за просмотром сериалов?
  5. What TV shows were the most influential and eye-opening for you? — Какие передачи стали для тебя открытием, впечатлили больше всего?

 

Еда, рестораны и кафе

Неважно любите ли вы готовить сами или у вас есть список мест для заказа вкусной еды и напитков, вы всегда можете завязать разговор о еде на основе этих тем для изучающих английский в качестве второго языка:

  1. What meal of the day do you like the most: breakfast, lunch, dinner, or supper? And why? — Какой прием пищи в течение дня тебе нравится больше всего: завтрак, ланч, обед или ужин? И почему?
  2. Do you cook? How many recipes do you know? Where do you usually find recipes? — Ты готовишь? Какие рецепты ты знаешь? Где ты обычно находишь рецепты?
  3. What is your favorite drink and when was the first time you tasted it? — Какой твой любимый напиток, и когда ты впервые попробовал его?
  4. What type of cuisine do you like the most and why? — Кухня какой страны тебе нравится больше всего и почему?
  5. What is the strangest dish you’ve ever tasted? — Какое самое странное блюдо, которое ты когда-либо пробовал?

 

Деньги и составление бюджета

С этими вопросами для диалогов на уровне английского как второго языка вы легко сможете поддержать долгий разговор и узнать, как другие люди успешно разрешают денежные вопросы.

Скорее всего, вы сможете также получить некоторые рекомендации от других учащихся или носителей языка насчет того, как избежать непредсказуемых расходов или научиться планировать свой бюджет на основе проверенных ими методов.

  1. Are you a big spender? What things do you buy more often than others? — Ты транжира? Что ты покупаешь чаще всего?
  2. Do you know how much money you have in your wallet right now? Is it essential for you? Why not? — Ты знаешь сколько денег у тебя сейчас в кошельке? Это важно для тебя? Почему нет?
  3. What do you think of keeping count of your daily expenses? Have you ever tried using an expense tracker app? — Что ты думаешь об учете своих ежедневных расходов? Ты когда-нибудь пытался использовать приложение для учета?
  4. Do you have any long-term goal that requires money savings (e.g., buying a house, a car, etc.)? How do you manage to set aside some money? — Есть ли у тебя долгосрочная цель, требующая сбережений (например, покупка дома, автомобиля и т.
    д.)? Как тебе удается отложить немного денег?
  5. Do you have a personal budget for your monthly needs, fees, and other expenses? — Есть ли у тебя личный бюджет для ежемесячных потребностей, взносов и других расходов?

 

Приготовьтесь общаться уверенно

Совершенствуйте свои языковые навыки с помощью еженедельных статей

 

Путешествия

Вы боитесь проявлять себя перед носителями языка? Английский как второй язык для взрослых может стать реальной проблемой, когда люди старше 30 лет пытаются общаться с теми, кто уже свободно владеет английским языком.

Это довольно распространенная проблема для учеников, которые стыдятся совершать ошибки во время разговора. Лучший способ избавиться от всех страхов, которые мешают вам развиваться – попробовать сказать несколько предложений, излагая одну идею простыми и доступными вам словами. Даже робкие люди начинают быстро подключаться и вовлекаются в обсуждение всех прелестей новых для них мест. В перечне тем для разговоров для ESL английского, используемых для разговоров, путешествия – одна из самых любимых среди учеников и носителей. И так, к каким вопросам о путешествиях вы должны быть готовы?

  1. What is one of the most extreme trips you’ve gone or still crave for? — Среди всех поездок, которые ты уже совершил или все еще планируешь, какая самая экстремальная?
  2. Which months for traveling do you prefer more and why? — Какие месяцы ты предпочитаешь для путешествий и почему?
  3. What first ten things will you put into a backpack for a 2-day trip to Spain? — 10 вещей, которые ты первыми положите в рюкзак для двухдневной поездки в Испанию?
  4. Have you ever booked tickets for the earliest trip to a new city or country? What do you think of spontaneous traveling? — Ты когда-нибудь бронировал билеты на ближайшие дни для поездки в новый город или страну? Что ты думаешь о спонтанных путешествиях?
  5. How do you like to travel more — by plane, car, bus, train? What was the funniest incident during the trip? — Как ты любишь путешествовать больше всего: самолетом, на машине, на автобусе, поездом? Какой был самый смешной инцидент во время поездки?
  6. Who were the strangest passengers you’ve met during your trips? — Какими были самые странные попутчики, которые встречались тебе во время поездки?

 

Вопросы с «Если бы ты…» для изучающих английский в качестве второго языка

Условные вопросы, начинающиеся с «Если бы ты…», идеально подходят для диалогов на английском в качестве второго языка. Вы сможете не только практиковаться в использовании условных предложений второго типа, но также и дадите волю своим самым безумным мечтам, идеям, заветным желаниям, которые по неким причинам вы не можете реализовать на данный момент или в ближайшее время.

  1. What would you buy first if you received $1 million tomorrow? — Что бы ты купил в первую очередь, если бы завтра получил миллион долларов?
  2. Where would you have liked to be born if you had a chance to choose? — Где бы ты хотел родиться, если бы у тебя был шанс выбрать?
  3. Which celebrities would you like to be if you were famous? — Кем из знаменитостей ты хотел бы быть, если бы ты был популярен?
  4. How would you like to spend your next Birthday if you were in another country? — Как бы ты хотел провести свой следующий день рождения, если бы ты был в другой стране?
  5. Which actors from Game of Thrones would you like to spend the whole day if you were offered to choose? — С каким актером из «Игры престолов» ты хотел бы провести весь день, если бы тебе предложили выбрать?
  6. What would five crazy things you do if you were paid for one them? — Какие пять безумных поступков ты был бы готов совершить, если бы тебе заплатили за них?

Обобщив все вопросы без ответов в этой статье, мы искренне надеемся, что вы воспользуетесь хотя бы некоторыми из них. Эти вопросы для изучающих английский как второй язык, будут полезны скорее не для начинающих, а для учащихся с гораздо более высоким уровнем владения языком. Тем не менее, во время разговора, ты можешь научиться высказывать свое мнение и использовать слова из пассивной лексики и, таким образом, улучшить свой общий уровень владения английским языком.

Вопросы и ответы по COVID-19 для подростков и молодежи

В такой ситуации, как пандемия, вполне естественно чувствовать тревогу и бессилие, и это нормально. Вот несколько рекомендаций, которые могут вам помочь эффективно контролировать свое беспокойство:

СОВЕТ 1: ДЕЛАЙТЕ ТО, ЧТО ХОРОШО ДЛЯ ВАШЕГО ТЕЛА И ДУХА

Ваше тело и разум связаны. Вот несколько примеров того, что можно сделать, чтобы сохранить их здоровыми:

  • Поддерживайте физическую активность! Физическая активность полезна для вашего тела и может способствовать тому, что ваш ум тоже будет чувствовать себя лучше. Если у вас есть возможность выйти на улицу, попробуйте прогуляться, побегать, покататься на велосипеде или заняться каким-нибудь другим видом спорта. Если вы находитесь в помещении, попробуйте танцевать, растягиваться или выполнять любые другие движения. Найдите то, что вам подходит – и делайте это!
  • Питайтесь правильно! Постарайтесь по возможности делать выбор в пользу здорового питания.
  • Обратите внимание на себя и на окружающий вас мир. Это означает более глубокое осознание вашего дыхания, вашего тела и вашего окружения. Попытайтесь ПРОЧУВСТВОВАТЬ мгновение!
  • Высыпайтесь! Постарайтесь каждую ночь поддерживать правильный баланс сна. Это поможет вам хорошо расти, оставаться здоровым и сохранять ясность мыслей.
  • Поймите, что делает вас счастливыми, и занимайтесь этим больше! Слушать музыку, читать, играть в игры, общаться с друзьями, выращивать растения, готовить, рисовать, заниматься спортом… возможностей много! Может быть, стоит даже попробовать что-нибудь новое! Только проследите за тем, чтобы во время этой деятельности вы соблюдали правила физического дистанцирования и другие профилактические меры, которые действуют в вашей стране.

СОВЕТ 2: ОСТАВАЙТЕСЬ НА СВЯЗИ С БЛИЗКИМИ

Поддерживайте связь со своей семьей и друзьями всеми возможными способами. Используйте социальные сети, электронную почту, телефонные звонки, напишите письмо! Примените творческий подход. А если вы не можете быть на связи, то вспомните о времени, проведенном вместе.

СОВЕТ 3: ОСОЗНАЙТЕ, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ

Понимание того, как ты себя чувствуешь, играет важную роль. Не нужно пренебрегать этим. Иногда изложение ваших чувств в письменном виде может помочь вам описать это. Это может показаться слишком простой задачей, но попробуйте написать: «Прямо сейчас я чувствую …….».

СОВЕТ 4: ОТНОСИТЕСЬ К СЕБЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНО

Это нормально – чувствовать, что вы чувствуете. Оказание давления на себя, чтобы всегда «быть счастливым» или «оставаться позитивным» или «оставаться результативным» может иногда ухудшить ваше самочувствие. Вместо этого, если вы заметили, что испытываете неприятные эмоции, попробуйте сказать себе: «Я чувствую беспокойство и страх, но это не значит, что я не справляюсь». «Сейчас трудные времена, и испытывать огорчение – это нормально». «Я испытываю [вставьте, какие чувства вы испытываете], и это нормально». «Сейчас трудные времена, это естественно – чувствовать себя расстроенным».

Или подумайте, что сказать себе, что подействует на вас.

СОВЕТ 5: ВНИМАТЕЛЬНО ПРИСЛУШИВАЙТЕСЬ К СВОЕМУ ТЕЛУ

Наше тело переживает наши чувства и реагирует на наше самочувствие. У вас часто бывают головные боли? Ваши плечи, грудь или живот иногда напряжены? Попробуйте закрыть глаза и послушать собственное дыхание. Обратите внимание на то, что вы чувствуете в каждой части вашего тела, начиная с головы и заканчивая пальцами ног. Обратите внимание, чувствуете ли вы напряженность, боль или давление в своем теле. Осознание того, где вы чувствуете напряжение, может помочь вам снять его.

СОВЕТ 6: ПОСТАРАЙСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОЕ ДЫХАНИЕ, ЧТОБЫ УСПОКОИТЬСЯ

Медленное дыхание – один из самых быстрых способов успокоить тело, когда мы испытываем такие чувства, как страх, беспокойство или гнев. Закройте глаза и подумайте о спокойном месте. Представьте себя там, ощущая расслабленность.

  • Сосредоточьтесь на медленном дыхании.
  • Вдыхайте, медленно считая до 3, и выдыхайте, медленно считая до 3.

Делайте это в течение нескольких минут.

Как вы себя чувствуете после этого?

СОВЕТ 7: ИЗБЕГАЙТЕ НЕЗДОРОВЫХ СПОСОБОВ СПРАВИТЬСЯ СО СТРЕССОМ

Когда вы испытываете неприятные переживания, необходимо находить правильные способы заботиться о себе, чтобы сохранить здоровье.

Для получения более подробной информацию об этом см. #HealthyAtHome – Психическое здоровье.

Дополнительные информационные ресурсы:

  • См. пособие «Важные навыки в периоды стресса: иллюстрированное пособие»
  • Для получения более подробной информации о том, как позаботиться о себе и своих близких во время стресса, см. Voices of Youth (голоса молодежи)
  • Для получения более подробной информации о том, как позаботиться о себе и своих близких во время стресса, см. Voices of Youth (голоса молодежи)
  • См. Вирус 2019-nCOV: как справиться со стрессом
  • Ваши родители или опекуны могут получить доступ к этим ресурсам по ссылке: Как помочь ребенку справиться со стрессом в условиях вспышки COVID-19
  • #CopingWithCOVID – это серия вебинаров, которая предоставляет молодым людям платформу для налаживания реального взаимодействия в условиях неопределенности, побуждает их обращаться со своими вопросами к экспертам ЮНИСЕФ и ВОЗ и способствует повышению уровня осведомленности молодежи о психическом здоровье. Если вы пропустили какие-то сеансы, вы все равно можете их посмотреть!
  • Teamup at home: support for children during the coronavirus pandemic – это ресурс поддержки во время пандемии коронавируса, специально разработанный для детей в возрасте от 6 до 11 лет, но им могут наслаждаться люди всех возрастов – он предоставляет простой, безопасный и, прежде всего, веселый способ игры и физических упражнений в парах или индивидуально.

Разговор на английском — вопросы, темы и фразы.

Телефонный разговор на английском языке

Вступление

Разговор на английском – это не только возможность поделиться новостями или узнать, как дела, но и расширить горизонты своего иностранного языка. При общении на родном языке вопросов, связанных с выбором темы разговора обычно не возникает, а вот когда речь заходит об общении на английском, мы часто задумываемся, о чем говорить, а о чем тактично молчать. Но об этом немного ниже.

Что вы не знали о Великобритании?

Если вы собираетесь посетить Великобританию, то лучше заранее узнать о том, что водить машину придется водить по левой стороне, вилка электроприборов сомнительно непохожа на привычную с двумя контактами, а вода подается из двух кранов, т.е. не смешивается. Вес товаров всегда в фунтах, расстояние – в милях, жидкости – в галлонах и пинтах, а время чаще представлено 12 часами – до и после полудня. На этом можно было бы и закончить, но не так все просто. Темы для разговора на английском языке можно было бы расширить, упомянув о странности одежды британцев. Особенно очевидно это, когда посещаешь бизнес-центр в час пик: белые рубашки, пиджаки, часы Rolex и отполированные туфли лаконично противостоят неформальному стилю одежды, в котором сочетается несочетаемое.

Какие темы для разговора на английском языке выбрать?

Но и на этом темы для общения не заканчиваются. Можно обсудить погоду, например. Думаем, о ней наслышаны многие. Даже когда светит солнце у британцев с собой всегда зонт или дождевик, а жители Шотландии говорят, что летняя и солнечная погода держится ровно 3 дня. Поэтому вдоволь насладиться солнцем тоже нужно уметь. Британский характер зависим от погоды: в то время как испанцы и итальянцы наслаждаются вином, британцы пьют пиво, чтобы согреться. Так и родилась британская сдержанность, которую породила пасмурная погода.

Темами для обсуждения часто являются домашние животные, коих холят и лелеют, словно детей. Без внимания также не остаются семейные праздники, защита животных и уход за растениями во дворе. Отдельно стоит сказать и о личном пространстве, которое тщательно оберегается от посторонних.

Вопросы на английском языке для разговора

Если вы попадете в магазин, продавцы обязательно завяжут с вами небольшой small-talk, затрагивая погоду, страну, из которой вы приехали, и спорт. Всеми обсуждаемый британский юмор сегодня является лишь прикрытием, своеобразной завесой от всего, что происходит вокруг. Среди популярных тем для разговора часто выделяют books (книги), environment (окружающая среда), food (еда), health (здоровье), humor (юмор), shopping (покупки), sport (спорт), success (успех), weather (погода) и многие другие.

Темы и вопросы на английском языке для разговора можно увидеть ниже:

Events in the city (события в городе) – они должны быть положительными и вызывать исключительно позитивные эмоции.

What is your favorite holiday? – какой твой любимый праздник?

How do you usually spend Christmas – как ты обычно проводишь Рождество?

It there a traditional dish you always cook? – Есть ли традиционное блюдо, которое ты всегда готовишь?

Funny case (забавный случай) – часто обсуждаются смешные случаи из собственной жизни и жизни людей.

Traveling (путешествие) – эта тема всегда остается актуальной, благодаря путешествиям можно найти много общего с человеком, с которым недавно познакомился.

  • Which country did you visit first? – Какую страну ты посетил первой?
  • Why do you like traveling? – Тебе нравится путешествовать?
  • Do you usually pay attention to new culture aspects while traveling? – Ты обычно обращаешь внимание на новые аспекты культуры в процессе путешествия?

Work (работа) – идеальная тема, если вы готовы обсудить тонкости карьерного роста и уделить внимание позитивным моментам. Помните, что не стоит затрагивать финансовую сторону вопроса.

  • What do you do? – Чем ты занимаешься?
  • What are you up to generally? – Чем ты вообще занимаешься?
  • What do you think about career ladder? – Что ты думаешь по поводу карьерной лестницы?

Hobby (хобби) – тема для всех возрастов и поколений.

  • Do you have any hobbies or interests? – У тебя есть увлечения, интересы?
  • What do you do for fun? – Как ты развлекаешься?

Телефонный разговор на английском

Все мы люди современные, а значит фразы для разговора на английском, нам обязательно нужны. Приветствие по телефону обычно звучит так:

  • Hello, this is Kate. – Привет, это Кейт; 
  • Kate speaking. – Говорит Кейт;

Чтобы не показаться невежливым, лучше задавать следующие вопросы:

  • Hello, is that Mr Smith? – Привет, это мистер Смит?
  • Is that Ron speaking? – Это Рон?

Хотите поговорить с другим человеком, запомните следующие выражения:

  • Can/could I speak to…? – Могу я поговорить с…?
  • I’d like to speak to… – Я бы хотел поговорить с…
  • Good morning/afternoon/evening, could you please put me through to Mr. Lawren? – Доброе утро (добрый день/вечер), могли бы вы соединить меня с мистером Лореном?

Если человека, которому вы звоните, нет на месте:

  • Could you take a message? – Могли бы вы оставить сообщение?
  • Could you ask him/her to call me back? – Могли бы вы попросить его (ее) перезвонить мне?

Иногда случаются трудности в понимании, особенно заметно это становится после того, как долго общаешься с людьми с глазу на глаз, видишь их мимику, жесты, движение губ. Не поняли, что происходит в телефонном разговоре? Скажите «Could you repeat that, please?» (не могли бы вы повторить?)

Ниже вы можете увидеть разговор по телефону на английском:

A: Hi dear, how are you doing? What’s new, how is your life?

B: Hi, Kate, I am fine. Nothing’s new actually, just the everyday routine. How are you getting on?

A: Well, Peter is off to France in a week for his business. He’ll visit Paris, the city I fell in love 2 years ago.

B: So you’ll be absolutely busy again with Donna and Andrew?

A: Of course.

B: And what about the firm, what if you go to Paris with your husband?

A: I am not really sure, this is the first time he’ll be there, but I don’t think the company will be against my visit. But anyway I don’t have anybody to leave the kids and the dog with…

B: Sweetheart, don’t waste time, I have an idea. When is this meeting going to be?

A: It’s to be on Friday and the next day the company with all employees is going to have a meeting with a managing director.

B: Well, honey, why don’t I come and look after your kids? You’ll be able to relax and stay with your husband for a while.

A: Oh, it would be great but you shouldn’t…

Вы прочитали телефонный разговор на английском и теперь можете познакомиться с его переводом, если не все было понятно:

A: Привет, дорогая, как дела? Что нового, как жизнь?

B: Привет, Кейт, все хорошо. Ничего нового, обычная рутина. А как твои дела?

A: Питер едет во Францию через неделю по своим делам. Он посетит Париж, город, в который я влюбилась 2 года назад.

B: Ты будешь совершенно занята с Донной и Эндрю?

A: Конечно.

B: Как на счет фирмы, что если ты поедешь в Париж со своим мужем?

A: Я не уверена, это первый раз, когда он поедет туда, но я не думаю, что компания будет против моей поездки. Но в любом случае мне не с кем оставить детей и собаку…

B: Дорогая, не трать время зря, у меня есть идея. Когда состоится встреча?

A: Она будет в пятницу, а на следующий день компания и все сотрудники встретятся с генеральным директором.

B: Дорогая, почему бы мне не прийти и не присмотреть за твоими детьми? У тебя будет возможность отдохнуть и побыть с мужем какое-то время.

A: Было бы отлично, но ты не должна…

Хотите усовершенствовать английский? У вас есть онлайн-помощник. Загляните на образовательный ресурс lim-english. com. Интерактивный интерфейс, профессиональная озвучка, короткие тексты, все это поможет разобраться с возникающими трудностями, а обучение доставит радость и начинающим, и тем, кто уже знаком с английским.

чем кормить ребенка до года, как понять, что есть глисты, полезно ли детям море и что делать, если ребенок боится врачей

Екатерина Кушнир

поговорила о том, что волнует родителей

Профиль автора

Сергей Бутрий

педиатр

Поговорили с Сергеем Бутрием — педиатром, главным врачом детской клиники «Рассвет», автором двух книг для родителей.

Узнали много интересного о питании детей, летнем отдыхе, домашних животных, гаджетах и проблемах с психикой.

Сходите к врачу

Наши статьи написаны с любовью к доказательной медицине. Мы ссылаемся на авторитетные источники и ходим за комментариями к докторам с хорошей репутацией. Но помните: ответственность за ваше здоровье лежит на вас и на лечащем враче. Мы не выписываем рецептов, мы даем рекомендации. Полагаться на нашу точку зрения или нет — решать вам.

Вопрос 1

Чем кормить ребенка до года и можно ли давать ему взрослую еду?

До 4—6 месяцев дети должны питаться только грудным молоком или адаптированной молочной смесью. После полугода в меню постепенно вводят пюрированные, а затем и кусковые детские прикормы.

Рекомендации по введению прикорма — Союз педиатров России

Взрослую еду детям с 6 до 10 месяцев дают только как педагогический, или ознакомительный прикорм — когда ребенку разрешают попробовать лишь небольшой кусочек пищи. Так родители могут удовлетворить интерес ребенка к новой еде, познакомить его с разными вкусами. Можно давать кусочки мягких овощей из рагу, мягкие фрукты и так далее. Бывает, что родители дают малышам попробовать колбасу или фастфуд — я не вижу в этом катастрофы, от небольшого кусочка вреда не будет, но и пользы в таком прикорме нет никакой.

А вот примерно с 10—12 месяцев меню ребенка может быть максимально приближено к взрослому, то есть детей можно кормить взрослыми блюдами. При этом надо избегать продуктов, которыми легко подавиться, пищи, которую трудно жевать, солений, блюд с большим количеством специй.

Российский вестник перинатологии и педиатрии, 2017 годPDF, 241 КБ

Вопрос 2

Правда ли, что детей надо одевать теплее, чем взрослых?

Нет, совсем маленького ребенка надо одевать, как и взрослого человека, но с учетом того, что малыш будет лежать всю прогулку, почти не двигаясь, или вовсе спать. Без движения организм не так интенсивно вырабатывает тепло, а во сне выше теплопотери. То есть если родители пошли на прогулку в футболках, малышу достаточно легкой кофточки. Если же речь идет о ребенке, который будет активно двигаться, то одевать его надо точно так же, как взрослых.

Перекутывание не принесет ребенку пользы. Когда любому человеку жарко, особенно долго, он становится раздражительным и нервным. Младенцы, соответственно, становятся плаксивыми и капризными. Также может развиться потница — раздражение кожи от пота, тепловое истощение — не угрожающее жизни состояние недомогания и слабости, и даже тепловой удар — состояние, требующее немедленной помощи.

Первая помощь при тепловом ударе

Кроме того, если у ребенка есть хронический зуд, как, например, при атопическом дерматите, то от жары он становится сильнее. В целом от перегрева ухудшается течение атопического дерматита, как и многих других сыпей, например крапивницы.

Триггеры атопического дерматита у детей — Американская академия ассоциации дерматологов

Потница выглядит как сыпь из небольших сливающихся пятен, иногда высыпания наполнены жидкостью. Источник: nhs.uk

Вопрос 3

Как понять, что у ребенка глисты? Надо ли давать детям препараты для их профилактики?

Заподозрить заражение глистами можно по нескольким признакам: упорному зуду в области анального отверстия, повышению эозинофилов в общем анализе крови, хроническим болям в животе, хронической крапивнице. Но все эти признаки — неспецифические симптомы, они встречаются при десятках других болезней или вовсе могут быть не связаны с болезненным состоянием.

Глистные инвазии у детей: клиническое значение, диагностика и лечение — Русский медицинский журнал

Сейчас довольно часто встречается заражение острицами — энтеробиоз, реже аскаридами — аскаридоз, крайне редко другими глистами. Препараты для профилактики показаны только в ветеринарии, то есть для животных, а также в некоторых странах с частыми случаями выявления глистов, например, в странах Латинской Америки.

Контроль и профилактика геогельминтозов в странах Европейского региона ВОЗPDF, 4,68 МБ

Россия к таким не относится. В нашей стране противоглистные препараты следует давать только в лечебных целях, когда диагноз подтвержден, но не профилактически, ведь у таких лекарств есть побочные эффекты. Лучшая профилактика глистов — тщательное соблюдение мер гигиены, особенно мытье рук, своевременное состригание ногтей.

Чтобы выяснить, есть ли у ребенка глисты, надо сдать два анализа:

  1. Анализ кала на яйца глистов, лучше методом PARASEP — у него чувствительность выше, чем у традиционного исследования.
  2. Соскоб с перианальной области на энтеробиоз — острицы откладывают яйца вокруг анального отверстия.

Можно повторять эти анализы 1—2 раза в год как скрининг, а также при обоснованном подозрении на заражение аскаридами или острицами.

Вопрос 4

Какое домашнее животное лучше завести ребенку с точки зрения педиатрии?

Домашние животные — это и источник грязи, и тренировка иммунитета. Даже от привитой кошки, не покидающей квартиры, очень редко, но можно чем-то заразиться, ведь она живет в нестерильной среде.

Материалы по безопасному общению детей с животными — Американский центр по контролю и профилактике заболеваний

Однако есть ряд данных, что у детей, росших вместе с домашними питомцами, ниже риск развития аллергических заболеваний. Это связывают с тем, что животные привносят в быт умеренный уровень грязи и бактерий, а это тренирует иммунитет ребенка. Бывает такое, что у детей со временем развивается аллергия на самих животных, но это неуправляемый риск, его не снизить только отказом от заведения питомцев: если такая предрасположенность у ребенка есть, аллергия все равно разовьется, только чуть позже.

В целом пользы от домашних животных при условии, что они желанны и любимы всеми членами семьи, явно больше, чем вреда. Я положительно отношусь к тому, что в семье с детьми заводят питомца, животное может многое дать: опыт заботы, радость общения, развитие эмпатии.

Относительно безопасности — существуют рекомендации по выбору домашних питомцев. Мне как педиатру больше всего не нравятся рептилии: ящерицы, змеи, черепахи, поскольку они могут быть переносчиками сальмонеллеза — одной из острых кишечных инфекций, а также собаки бойцовских пород, которые потенциально могут проявлять агрессию по отношению к детям.

Американский центр по контролю и профилактике заболеваний советует исключить контакты детей до пяти лет с рептилиями, амфибиями, домашней птицей и грызунами — крысами, хомяками, морскими свинками и другими. Они чаще всего становятся источниками инфекций

Вопрос 5

Полезно ли море для ребенка?

Миф о пользе морского воздуха берет истоки в медицине 19 века, когда все болезни у аристократии лечились поездкой на воды, то есть, по сути, отдыхом и положительными эмоциями от посещения новых приятных мест.

Конечно, полезно проводить время всей семьей, общаться без спешки, восстанавливать силы. Не думаю, что морское побережье — уникальное место для такого отдыха, просто традиционно оно располагает к неге и спокойствию.

Памятка «Едем на море!» — ГБУЗ «Инфекционная больница № 2» Краснодарского края

Еще на море действительно облегчается течение некоторых болезней, например атопического дерматита. Трудно сказать, какие факторы влияют на такое улучшение, но это кратковременный эффект, долгосрочный прогноз не меняется. Также в другом климате аллергикам удобно переждать период цветения растений, избежать обострения поллиноза. При этом некоторые аллергии у моря, наоборот, могут обостриться. Есть и другие противопоказания к морскому отдыху, предварительно лучше посетить педиатра.

Вопрос 6

Нужен ли детям солнцезащитный крем и какой использовать?

Солнцезащитный крем детям нужен, мода на загар в 20 веке аукается теперь ростом числа меланом — злокачественных опухолей кожи, часто с агрессивным течением.

Детям до полугода в принципе не стоит находиться на открытом солнце. Для детей 6—24 месяцев лучше использовать солнцезащитные кремы с физическими, то есть минеральными фильтрами, например, на основе оксида цинка. Детям постарше можно наносить кремы от солнца с химическими факторами защиты, предназначенные для детей: на упаковке всегда пишут, с какого возраста разрешено средство. Взрослые солнцезащитные кремы вряд ли нанесут ребенку большой вред, но лучше придерживаться инструкций производителя.

Примеры солнцезащитных кремов для малышей на основе физических фильтров. Источник: «Яндекс-маркет»

Вопрос 7

Почему ребенок часто болеет и можно ли укрепить его иммунитет?

Дети постоянно болеют по тем же причинам, по которым они постоянно падают, когда учатся ходить, или регулярно промахиваются мимо рта, когда учатся самостоятельно есть ложкой. Это естественный процесс обучения организма жизни в этом мире, относиться к нему следует стоически.

Как развивается иммунная система вашего ребенка — статья Национальной службы правительства Австралии по беременности, родам и здоровью детей

Чтобы иммунитет правильно развивался, ребенку нужно нормально питаться, спать, быть физически активным. А укрепление иммунитета разными средствами — не более чем миф и маркетинговая уловка, педалирующая и монетизирующая родительскую тревогу.

Вопрос 8

Что делать, если ребенок боится врачей?

Скорее всего, не получится сделать так, чтобы ребенок совсем не боялся и не плакал. Есть дети, которым страшно идти к врачу, и не всегда этот страх возникает из-за предшествующего негативного опыта или боли, причиненной доктором. Часто это страх неизвестности или нарушения границ.

Помощь детям, которые боятся идти к врачу — Child Mind Institute

Чтобы его преодолеть, надо быть честными с ребенком, заранее проговаривать, что будет происходить на приеме. Также можно с помощью детского набора доктора проделывать много раз в игре то, что врач будет делать в кабинете.

При этом нет гарантии, что такие действия помогут. Но даже сквозь слезы и истерику ребенок может понимать и запоминать доброе отношение доктора и честное поведение родителей. Это значит, что в будущем ситуация улучшится: обычно к 2,5—3 годам с любым ребенком, если нет тяжелого аутизма и других тяжелых нарушений развития, уже удается договориться.

Боязнь чужих людей начинается в 6 месяцев, достигает пика в 1—1,5 года и к 2—3 годам полностью уходит, если ее не подпитывать непедагогичными методами воспитания вроде «веди себя хорошо, а то доктор укол сделает» или неэтичным и жестоким поведением медработников.

Вопрос 9

Правда ли, что гаджеты вредны для зрения? А для психики?

Влияние гаджетов на психику возможно. Примитивные страшилки в стиле «дети жестокие из-за видеоигр» давно опровергнуты. Однако неверное понимание сложных ситуаций, увиденных в видеороликах, обилие сцен насилия, эротики и прочего недетского контента может негативно сказываться на психическом здоровье. Поэтому родителям лучше фильтровать то, что видит ребенок, просматривать часть контента вместе с ним и объяснять ему увиденное.

Воздействие на здоровье гаджетов: пособие для врачей и родителейPDF, 560 КБ

Рекомендации по использованию гаджетов от Американской ассоциации педиатров

ВозрастИспользование гаджетов
До 18 месяцевНе рекомендуется
18—24 месяцаПросмотр качественного контента вместе с родителями
2—5 летЧас в день
От 6 летРодители контролируют время использования гаджетов так, чтобы это не мешало другим делам

Возраст

Использование гаджетов

До 18 месяцев

Не рекомендуется

18—24 месяца

Просмотр качественного контента вместе с родителями

2—5 лет

Час в день

От 6 лет

Родители контролируют время использования гаджетов так, чтобы это не мешало другим делам

Вопрос 10

Какие игрушки опасны для детей? Что в доме и на даче чаще всего становится причиной детских травм?

Краткий список игрушек, опасных для детей, будет выглядеть так:

  1. Игрушки с мелкими деталями, которые можно вдохнуть.
  2. Игрушки с магнитами или батарейками-таблетками, которые можно проглотить.
  3. Игрушки с металлическими тонкими деталями, которые можно засунуть в розетку.
  4. Игрушки с веревками, которые можно намотать на шею.

В доме следует закрывать окна замками-блокираторами и прикручивать к стенам мебель, которая может упасть на ребенка: шкафы, комоды, стеллажи. Еще не стоит использовать цепочки или шнуры для открытия и закрытия жалюзи: на них можно случайно удавиться. И дома, и на даче нужно держать под замком бытовую химию, строительные инструменты, домашнюю аптечку. На участке важно блокировать доступ ребенка к воде: бочкам, бассейну.

«Как обеспечить безопасность вашего ребенка», брошюра Международной ассоциации Step by Step на русском языкеPDF, 137 КБ

Замок-блокиратор на балконных окнах редактора этой статьи: благодаря ему окно не могут открыть ни дети, ни коты

Вопрос 11

Когда ребенку нужен психиатр?

Показать ребенка психиатру стоит, если его поведение вызывает какие-либо опасения. Например, он систематически жестоко обращается с животными, и это не поддается педагогической коррекции, либо наносит себе повреждения, есть навязчивые мысли о собственной ненужности — «вы зря меня родили, я лишний, всем только мешаю», были попытки суицида. Или у него много странностей в поведении, затрудняющих коммуникацию с людьми вне семьи.

Если ребенку нужна помощь психиатра — навигатор системы московского здравоохранения

Какое поведение считать странным для ребенка, зависит от возраста. Для трехлетки это может быть регулярная агрессия в отношении сверстников. Для младшего школьника — трудности в общении со сверстниками, дружба либо только с дошкольниками, правила игры которых проще понять, либо только с подростками, когда он может просто подчиняться. Для подростка — отсутствие друзей, травля со стороны одноклассников или, наоборот, агрессия по отношению к ним с его стороны.

Также должно насторожить, когда достаточно большой ребенок не понимает социальный контекст, часто из-за этого попадает впросак. К примеру, говорит полной женщине в магазине: «Отойдите, вы слишком толстая, загородили весь проход», — и это не единичная ошибка и не невоспитанность. То есть ребенок так делает всегда, несмотря на объяснения родителей. Он не может понять, что у некоторых слов есть другое значение, кроме основного смысла, не чувствует контекста ситуации и не умеет реагировать на его изменения. Такие проблемы можно заподозрить, если родителям часто приходится извиняться за действия ребенка перед окружающими.

Еще один повод для обращения к психиатру — обнаруженные признаки аутизма. Для детей 18—30 месяцев это может быть высокий риск по тесту M-CHAT-R. У детей старше двух с половиной лет диагностировать аутизм труднее из-за усложнения навыков коммуникации — маркеры непросто уместить в тест для родителей, поэтому при любых подозрениях лучше сразу обратиться к врачу. И если ваш педиатр советует посетить психиатра, к его мнению тоже лучше прислушаться.

Онлайн-тест на аутизм M-CHAT-R

Универсальный вопрос для родителей, чтобы понять, стоит ли посетить детского психиатра

У меня есть универсальный скрининговый вопрос: «Насколько вы как родители выдохлись и устали от своего ребенка?» Родителям надо оценить собственное самочувствие по десятибалльной шкале, где 1 балл — это «совсем нет, я его обожаю, мне нравится проводить с ним время», а 10 баллов — это «я уже пожалел(а), что стал(а) родителем, я выдыхаюсь, постоянно срываюсь, а потом жалею».

Если ответ 7 и более баллов без объективных внешних причин — депрессия у родителей, тяжелая ситуация в семье, физическая инвалидность ребенка с очень сложным уходом, — это тревожный знак. Скорее всего, стоит посетить с ребенком детского психиатра. Ведь воспитание детей с особенностями психики — объективно изматывающее занятие, в первую очередь для людей вспыльчивых, любящих контроль и порядок, ответственных и рефлексивных. Поэтому родители устают, выгорают, а их состояние может быть признаком проблем у ребенка.

Главное из интервью для родителей

  1. Давать взрослую еду можно только детям старше 10 месяцев, а малышам лучше вводить прикорм по схеме, рекомендованной педиатрами.
  2. Перекутывать ребенка не стоит: детей одевают так же, как взрослых. Лишь совсем малышей можно одевать чуть теплее, потому что на прогулке они не двигаются или спят.
  3. Не надо давать детям препараты от глистов для профилактики. При подозрении на заражение глистами нужно сдать анализы и обратиться к врачу.
  4. Домашние животные для детей без диагностированной аллергии — это хорошо. Кроме рептилий, амфибий, домашней птицы, грызунов и собак бойцовских пород.
  5. На море детей возить не обязательно, а вот отдыхать вместе с ними в любом месте — очень полезно.
  6. Солнцезащитный крем ребенку нужен обязательно: с физическими фильтрами, если он совсем маленький, и любой детский, если ему больше двух лет.
  7. Иммунитет ребенка развивается, поэтому ребенок не может не болеть. Важно следить за его образом жизни, но не покупаться на маркетинговые уловки про укрепление иммунитета.
  8. Дети часто боятся врачей, но если родители честны с ними, а доктор ведет себя дружелюбно, со временем это поможет избавиться от страха.
  9. Гаджеты не принесут детям вреда, если родители контролируют время их использования и фильтруют контент.
  10. В доме и на даче много опасных для ребенка мест, и даже игрушки могут нанести вред. Лучше проверить, что окружающее пространство безопасно для малышей.
  11. Консультация с психиатром — это нормально. Помощь специалиста позволит вовремя скорректировать поведение ребенка.

9 Вопросы по связи | Голоса молодежи

Голоса молодежи — это U

Сообщество НИСЕФ ГОРОДОВ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ, ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ✊✊? ✊? ✊?

Откройте для себя другие истории молодых голосов со всего мира — и поделитесь своими! Как?

Зарегистрируйтесь в нашей сети, подпишитесь на нас в Twitter или используйте хэштег #VoicesOfYouth в своих каналах в социальных сетях. Готовы высказаться по волнующим вас вопросам?

Мы тратим почти 70% времени бодрствования на общение с другими людьми.Неудачное общение может привести к конфликтам и разочарованию. Тем не менее, большинство из нас никогда не учили, как общаться таким образом, чтобы приносить желаемые результаты.

Итак, что такое хорошее общение и какие препятствия мешают нам достичь нашей цели или задачи в процессе общения, и меняется ли общение?

Я задал Дэйву Харону, MBA, предпринимателю и летнему директору Global Leadership Academy 9 вопросов о коммуникации. Вот его ответы:

1. Как бы вы описали хорошее / эффективное общение?

Эффективная коммуникация — это взаимосвязанная система, в которой люди и идеи передаются быстро, всесторонне и устойчиво. Эффективное общение — это НЕ просто быстро донести свою точку зрения до других

Это чрезвычайно сложно сделать, и для его настройки и обслуживания требуется много сознательных размышлений и усилий.

  • Быстро: время, необходимое, чтобы подумать, послать сообщение, послушать, понять, а затем предпринять действия
  • Всесторонне: люди и идеи отправляются и принимаются полностью
  • Устойчиво: затраты, будь то финансовые, эмоциональные или другие, очень низкие, что позволяет идеям легко течь в системе без ее разрушения (например,г. крик и крик проясняют ситуацию, но не рационально)

2. Зачем и когда это нужно?

Эффективное общение важно всегда в любой ситуации, будь то профессиональная или личная. В зависимости от ситуации эффективное общение может спасти жизни, браки, страны или просто помочь избежать повседневных проблем

3. Какие самые большие проблемы для хорошего общения?

  • Люди, которые думают, что общение — это то, ЧТО ВЫ СКАЗЫВАЕТЕ, а не КАК ВЫ ЭТО СКАЗЫВАЕТЕ
  • Люди, которые слишком много внимания уделяют тому, чтобы СЛУШАТЬ, а не СЛУШАТЬ ДРУГИХ
  • Люди, которые используют НЕПРАВИЛЬНЫЙ КАНАЛ ДЛЯ ОТПРАВКИ СООБЩЕНИЯ, например, решают обсудить трудную ситуацию с кем-то еще через слабый канал, такой как ТЕКСТ, ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА или ЧЕРЕЗ ЧТО-ТО ЕЩЕ
  • Не переоценивать, происходит ли эффективное общение, проверять, действительно ли люди понимают то, что было сказано.

4. Насколько важно слушать при общении?

Слушание в равной степени, а некоторые сказали бы, даже более важно, чем разговор, когда речь идет о хорошем общении.

5. Есть ли способ измерить или оценить эффективность коммуникации?

Да, вы можете измерить практически все, хотя это действительно зависит от контекста, какие меры вы используете. Вы можете опрашивать людей о том, насколько эффективно общение, вы можете отображать электронные письма с точки зрения частоты, длины, качества, содержания, есть что-то, называемое сетевым анализом, который используется для анализа общения на рабочем месте, множество различных способов что-то измерить.

6. Могут ли культура, пол, национальность или социальный класс влиять на общение?

Ничего себе, все эти факторы могут изменить все, что касается общения. В литературе по этому поводу вы можете найти «мониторинг источников» или, насколько я помню, присущую людям способность всегда оценивать источник информации, а не саму информацию. Мы не объективные существа, как нам хотелось бы думать. Гендерные и гендерные роли, безусловно, могут иногда иметь значение, например, в недавних видеороликах, посвященных «необоснованным обвинениям».Конечно, есть способы преодолеть эти различия, но это требует подлинного времени и понимания со стороны всех, кто участвует в этой системе связи.

7. Какую роль в общении играют мимика, жесты и паузы?

Опять же, существует множество исследований о влиянии невербального общения, часто большая часть из которых указывает на то, что оно гораздо более значимо, чем думает большинство людей.

8. Вызвало ли развитие Интернета и социальных сетей изменения в способах общения (качество, количество, стиль и т. Д.))?

Социальные сети

полностью изменили способ нашего общения, теперь сообщения могут путешествовать по миру за считанные секунды и иногда доходят до аудитории, намного большей, чем любая отдельная газета могла бы когда-либо надеяться охватить. Хотя я склонен думать о вещах с точки зрения компромиссов, а не просто хороших или плохих. Социальные сети работают быстро, часто и кратко, когда дело доходит до обмена сообщениями — фрагменты, просмотр, НО когда дело доходит до настоящего понимания кого-то или чего-то, особенно если это сложнее, чем звуковой фрагмент, или даже если это полностью фальшивые новости, социальные сети только увековечивает идеи, не требуя от пользователя времени, чтобы обработать или понять эти идеи. Возьмем, к примеру, чтение чьей-то публикации о «их дне» и о том, насколько это отличается от того, чтобы сидеть с этим человеком и на самом деле говорить о своем дне.

9. Считаете ли вы, что подросткам могут быть полезны курсы общения?

Я считаю, что подростки могут извлечь выгоду из курсов общения, независимо от их академических интересов или будущей карьеры. Недавно я читал о новаторах, которые способствовали изобретению компьютера, и об одном известном математике / профессоре, который требовал, чтобы все ее ученики могли писать и объяснять свои математические уравнения, а также их важность.Коммуникация — это не только важный профессиональный инструмент, но и очень важная часть жизни на Земле, где проживает около 7 миллиардов человек.

В общении мы должны нести полную ответственность как за то, что мы говорим, так и за то, какое сообщение доходит до другого человека. Мы должны внимательно относиться к стилям общения людей, с которыми мы разговариваем, и осмотрительно выбирать слова, жесты и выражения лица, гарантируя, что правильное сообщение действительно доходит до нашего собеседника. Мы особенно должны учитывать такие факторы, как пол, возраст и культура.

Все это не означает, что вы должны пожертвовать собой и отказаться от своих личных убеждений! Но важно учитывать, что в основном речь идет больше о том, как мы что-то говорим, чем о том, что сказано. Хорошее и эффективное общение может облегчить жизнь во многих аспектах и ​​предотвратить конфликты, которых можно избежать. Общение следует принимать не только как то, чем мы занимаемся большую часть дня… мы должны осознавать его ценность, важность и потенциал в нашей повседневной жизни и активно тренировать коммуникативные навыки.Здесь следует признать, что общение не только устно, лицом к лицу, но также может быть письменным (письма, электронная почта, сообщения и т. Д.), С помощью изображений или происходить на больших расстояниях.

5 вопросов на собеседовании по навыкам общения (с примерами ответов)

  1. Руководство по карьере
  2. Интервью
  3. 5 вопросов на собеседовании по навыкам общения (с примерами ответов)
Редакционная группа Indeed

4 августа 2021 г.

Эта статья была одобрена Карьерный тренер Indeed

& nbsp;

Коммуникативные навыки необходимы практически для любой работы.С помощью правильных вопросов на собеседовании потенциальные работодатели могут определить, может ли кандидат правильно общаться в различных ситуациях и стилях. Возможность общаться может гарантировать, что новый сотрудник эффективен на своей должности, а также может положительно повлиять на свое рабочее место в целом.

В этой статье мы обсуждаем, что такое вопросы на собеседовании по коммуникативным навыкам, типы должностей, которые обычно задают эти вопросы, и перечисляем несколько эффективных вопросов коммуникативного собеседования с примерами того, как на них отвечать.

Общие коммуникативные навыки, которые ищут интервьюеры

Вопросы для собеседования по коммуникативным навыкам — это вопросы, которые задаются во время собеседования для измерения и проверки способности человека общаться в различных условиях и стилях общения. Вопросы такого типа особенно важны при собеседовании с кандидатами на должность, которая будет работать в составе команды, выполняющей функции, связанные с коммуникациями.

Задание вопросов на собеседовании по коммуникативным навыкам позволяет интервьюерам определить, обладает ли кто-либо базовым пониманием языка, может ли общаться как вербально, так и невербально и может ли общаться с разными людьми в разных ситуациях (например,г. на встречах, по электронной почте).

Общие коммуникативные навыки, которые интервьюеры ищут у потенциальных кандидатов, включают:

  • Невербальные коммуникативные навыки

  • Устные коммуникативные навыки

  • Дружелюбие

  • Краткость

  • Уважение

  • Сочувствие

  • Навыки аудирования

  • Уверенность

Связано: Навыки общения: определения и примеры

Почему интервьюеры проверяют коммуникативные навыки

Четкое общение является важным компонентом продуктивной и здоровой рабочей среды. Сотрудники с отличными коммуникативными навыками могут улучшить не только вклад своей компании, но и общее удовлетворение от работы. Дополнительные преимущества тестирования интервьюерами коммуникативных навыков перед тем, как нанять кого-то, включают то, что они могут: чуткий

  • Посмотрите, сможет ли потенциальный сотрудник успешно представлять ваш бренд и способствовать повышению осведомленности о нем

  • Определите, сможет ли кто-то хорошо работать в команде

  • Приложить усилия тестирование коммуникативных навыков во время собеседования может помочь компании сэкономить время и деньги, а также потенциально снизить текучесть кадров и снизить уровень неудовлетворенности сотрудников.

    Связанные: 4 типа общения (с примерами)

    Должности, которые проверяют коммуникативные навыки

    Ниже приведены некоторые из многих должностей, которые обычно проверяют коммуникативные навыки кандидата в процессе собеседования:

    Юридический секретарь

    Юридические секретари часто работают с клиентами юриста, сообщают информацию, относящуюся к делам, и участвуют в других обязанностях, требующих сильных коммуникативных навыков.

    Помощник администратора

    Помощник администратора отвечает за несколько задач, связанных с общением, включая общение по электронной почте и телефону, ведение заметок во время собраний, проведение презентаций и ответы на вопросы.

    Менеджер по персоналу

    Сотрудники отдела кадров часто отвечают за управление взаимоотношениями с сотрудниками и являются связующим звеном между высшим руководством и сотрудниками внутри компании. Возможность эффективно общаться со всеми уровнями сотрудников, а также разрешать споры и поддерживать моральный дух сотрудников имеет важное значение для лиц, занимающих эту должность.

    Регистратор

    Приветствие посетителей, наблюдение за работой офиса и выполнение других общих обязанностей регистратора требует хороших коммуникативных навыков.Без надлежащего общения офисные задачи и другие важные задачи, связанные с приемом, могут быть упущены из виду или неправильно поняты, что приведет к тому, что офисная среда будет неэффективной или продуктивной.

    Представитель службы поддержки клиентов

    Эти специалисты несут ответственность за непосредственную работу с клиентами, чтобы понять их потребности и решить любые проблемы, связанные с клиентами. Представители службы поддержки клиентов должны уметь эффективно понимать, что нужно клиенту, и сообщать об этих потребностях, чтобы обеспечить их надлежащее выполнение.

    5 вопросов на собеседовании по коммуникативным навыкам и как они раскрывают способность человека общаться

    Следующие вопросы могут помочь определить чьи-либо коммуникативные навыки во время собеседования:

    1. Расскажите мне о своем самом большом достижении.

    Этот поведенческий вопрос позволяет интервьюерам понять, что потенциальный сотрудник считает своим достижением и как они его добились. Полученный ответ часто напрямую связан с вакансией, на которую претендует человек, и, вероятно, будет включать личную информацию, которая может помочь менеджеру по найму лучше узнать кандидата.

    Пример: «Я работаю волонтером в местном приюте для бездомных в качестве координатора мероприятий и коммуникаций. В прошлом году я работал с несколькими донорами, чтобы собрать более 10 000 долларов, которые они вложили в приют для бездомных, чтобы улучшить условия жизни и питание. Я надеюсь что эти пожертвования в приют помогут бездомным, пользующимся приютом, получить больше возможностей обрести утешение и надежду, а также побудят их трудиться, чтобы найти долгосрочную работу и снова встать на ноги.«

    2. Опишите время, когда вы столкнулись с конфликтом и как вы его разрешили.

    Этот тип вопросов позволяет интервьюерам получить представление о том, как кандидат справляется с конфликтом и работает под давлением. Ответ, который дает кандидат, часто раскрывает его способность общаться таким образом, чтобы сосредоточиться на решении проблем.

    Пример: «Я работал с коллегой, который по крайней мере трижды не уложился в сроки, что отрицательно сказалось на способности нашей команды завершить проект в срок. После встречи с этим коллегой мы определили причину их неспособности завершить проекты вовремя и определили решение, которое улучшило рабочий процесс коллег и принесло пользу всей команде ».

    3. Хорошо ли вы работаете с другими людьми?

    Этот вопрос важен, потому что он дает представление о том, способен ли кандидат работать в команде и вместе с другими.Работа с другими требует сильных коммуникативных навыков, поэтому люди, которым нравится работать с другими, часто имеют способность эффективно общаться.

    Пример: «Моя способность к эффективному общению сыграла большую роль в моем успехе в качестве менеджера по социальным сетям. Регулярная работа с другими членами команды и выслушивание подчиненных, за которыми я наблюдаю, позволили мне постоянно мотивировать мою команду и улучшать общую производительность. Благодаря регулярному общению и стремлению к тому, чтобы сотрудники были довольны и понимали свои роли, вся наша команда в социальных сетях повысила свою продуктивность ».

    4. Как бы вы себя описали?

    Этот вопрос дает кандидату возможность продемонстрировать свою способность эффективно действовать в рамках определенной должности, а также собственное понимание своих способностей к общению.

    Пример: «Я бы назвал себя отличным командным игроком, который стремится повышать ценность своего рабочего места за счет эффективного общения и навыков слушания. Мой опыт работы дал мне возможность не только вести, но и слушать. Это гарантирует, что я нахожусь на одной волне со своей командой и что мои сотрудники чувствуют, что их слышат и понимают.Я — целеустремленный менеджер, который с энтузиазмом помогает своим коллегам и сотрудникам в достижении их целей, а также в максимальной продуктивности и удовлетворенности на рабочем месте.»

    5. Почему вы подходите для этой должности?

    Этот вопрос — отличный способ оценить способность кандидата передать свои профессиональные навыки, а также собственное мнение о том, что, по его мнению, важно для работы. они подают заявку. Это также позволяет интервьюерам получить представление об уровне уверенности человека и о том, является ли его доверие более хвастливым или полезным.

    Пример: «Я считаю, что я хорошо подхожу для этой должности, потому что я уверен, что я сразу же приступит к работе и обеспечит немедленные результаты для вашей компании.На моей предыдущей работе мне удалось увеличить продажи в своем отделе на 40% в течение первых 90 дней после моей работы, и я считаю, что могу обеспечить аналогичные результаты для этой организации. Моя приверженность регулярному и эффективному общению как с клиентами, так и с персоналом, а также мое стремление к достижению целей делают меня отличным кандидатом на эту должность ».

    328 вопросов с ответами в КОММУНИКАЦИИ

    Следует ли использовать порталы социальных сетей для пропаганды природы защита, включая, среди прочего, защиту естественных биологических экосистем, защиту биологического разнообразия, рекультивацию и восстановление биологических экосистем, развитие зеленых зон, облесение территорий, деградированных в результате промышленного развития?

    Новые сетевые СМИ, включая порталы социальных сетей , должны быть привлечены к продвижению необходимости развития экологической деятельности, включая необходимость защиты и развития лесов и других вопросов, связанных с охраной окружающей среды, защитой естественных, биологических экосистем. В связи с прогрессирующим процессом глобального потепления, с постоянно возникающими климатическими бедствиями и погодными аномалиями, с усилением засухи, сокращением посевных площадей и площадей естественной зелени, растет потребность в увеличении расходов на охрану природы и рекультивацию территорий, разрушенных в результате человеческого развития. цивилизации.

    Поскольку значение порталов социальных сетей как источников информации среди детей и подростков растет, эти порталы новых сетевых средств массовой информации должны использоваться для продвижения идеи развития проэкологической деятельности, необходимой разработки и внедрения экологических инноваций. в экономические процессы, развитие возобновляемых источников энергии, передовые технологии сортировки отходов, отказ от использования биологически не разлагаемого пластика в упаковке, в дополнение к активизации для развития вторичной переработки, развития органического земледелия, сокращения выбросов парниковых газов от различных производственных процессов, развития электромобильности, охраны природы также в городских парках, а также для продвижения идеи развития лесного хозяйства, потребностей в облесении территорий, деградированных в результате развития промышленности, и защиты природных участков биологических экосистем, таких как экосистемы тропических лесов, в том числе, среди прочего, самые большие площади природных уральские лесные экосистемы, т. е. тропические леса Амазонки. С этой целью следует шире использовать порталы социальных сетей.

    С учетом вышеизложенного, порталы социальных сетей должны использоваться в качестве ключевых маркетинговых инструментов при планировании и проведении социальных кампаний, пропагандирующих необходимость защиты природы, включая природные биогенные лесные экосистемы, а также другие, такие как, например, экосистемы городских парков. , создание домиков для птиц и насекомых, уход травы под цветочные луга, необходимые для опыления насекомых и т. д.Также необходимо содействовать защите водных экосистем, то есть экосистем рек, озер, морей и оценок, которые становятся все более загрязненными и также изменяются биологически под воздействием продолжающегося процесса глобального потепления. Порталы социальных сетей должны использоваться для продвижения необходимости реализации устойчивого экономического проэкологического развития, основанного на философии преобразования классической экономики в зеленую экономику в экономические процессы.

    Конечно, одним из наиболее важных элементов необходимых проэкологических реформ является также необходимость защиты естественных глыбовых экосистем, необходимость их восстановления и восстановления на территориях, опустошенных промышленным развитием, и необходимость развития лесонасаждений как за пределами застроенных территорий, так и за их пределами. районы и в районах городской агломерации.Этот тип необходимой проэкологической деятельности следует продвигать на порталах социальных сетей. Государство должно финансировать этот тип социальных кампаний, проводимых в новых онлайн-СМИ, в частности, на порталах социальных сетей. Помимо государственных учреждений, а также различных неправительственных организаций, социальные организации должны проводить такие кампании на порталах социальных сетей, потому что такие социальные кампании, проводимые через порталы социальных сетей с использованием инструментов вирусного маркетинга, не должны требовать привлечения больших финансовых ресурсов.

    Согласны ли вы со мной в этом вопросе?

    В контексте вышеуказанных вопросов я задаю вам следующий вопрос:

    Следует ли использовать порталы социальных сетей для продвижения охраны природы, включая, среди прочего, защиту естественных биологических экосистем, защиту биологического биоразнообразия, рекультивацию и восстановление биологических экосистем, развитие зеленых зон, облесение территорий, деградированных в результате промышленного развития?

    Пожалуйста, ответьте

    Я приглашаю вас к дискуссии

    Большое спасибо

    С наилучшими пожеланиями

    Использование вопросов для управления коммуникацией

    Мы все попадаем в ловушку судить о характере человека по его внешности.Как же мы ошибаемся! Слишком часто настоящий характер человека появляется только тогда, когда какое-то негативное событие поражает его или вас. Затем вы можете увидеть, как из руин выходит токсичный человек, и это часто становится шоком.

    Поистине пугающий пример раскрывается в книге О’Тула в Боумене под названием « Опасные инстинкты: как интуитивные инстинкты предают нас». Было обнаружено, что вполне респектабельный, обаятельный, хорошо одетый сосед устроил в своем гараже камеру пыток, где систематически издевался над похищенными женщинами.Это крайний пример, но он показывает, как мы можем быть полностью обмануты внешним видом, манерами и поведением человека.

    Итак, что поделаешь? Вы хотите иметь возможность оценивать личные качества при контакте с коллегами, новыми знакомыми и новыми друзьями, которые могут даже стать партнерами на всю жизнь. Вы хотите знать, если они:

    • честные
    • надежный
    • компетентный
    • добрый и отзывчивый
    • способен взять на себя вину
    • стойкость
    • скромный и скромный
    • тихоокеанский и может контролировать гнев.

    Секрет в том, чтобы сохранять суждение и не торопиться. Соблюдайте их в определенных ситуациях; посмотрите, как они отреагируют. Слушайте, как они говорят, шутят, смеются, объясняют, жалуются, обвиняют, хвалят, разглагольствуют и проповедуют. Только тогда вы сможете судить об их характере. Это не является надежным, но если вы последуете 10 способами, описанными ниже, у вас будет довольно хороший шанс не закончиться оскорбительными отношениями.

    1. Часто ли случается гнев?

    Слишком часто гневная реакция, которая может показаться чрезмерной, является признаком наличия скрытых проблем.Не думайте, что каждый человек, который мысленно и физически просто щелкает и перебрасывается своим весом, просто нормально реагирует. У всех случаются вспышки гнева за рулем или когда дела идут плохо.

    Но если это случается почти каждый день, то вам нужно выяснить, почему и, возможно, избегать этого человека. Слишком часто гнев перерастает в жестокое и агрессивное поведение. Вы не хотите находиться рядом с тем, кто считает, что насилие может решить личные или глобальные проблемы.

    2.Можете ли вы стать свидетелями добрых дел?

    Как часто вы видите этого человека добрым и внимательным? Раздают ли они деньги нищим, жертвуют на благотворительность, занимаются волонтерской работой или каким-то простым способом показывают, что они готовы делить планету с примерно 7 миллиардами других людей?

    Я был шокирован, когда мой гость так и не проявил доброты к слабым и обездоленным людям в нашем городе. Якобы она была религиозным человеком, но я начал сомневаться в искренности ее убеждений.

    «Лучший показатель характера человека — это то, как он обращается с людьми, которые не могут сделать ему ничего хорошего, и как он обращается с людьми, которые не могут сопротивляться.”

    Эбигейл Ван Бюрен

    3. Как этот человек берет на себя вину?

    Может быть, вы знаете, что он / она виноват в провале в офисе или даже в том, что не явился вовремя на свидание. Посмотрите на их реакцию. Если они начнут обвинять других коллег или трафик, что ж, это показатель того, что они не хотят брать на себя ответственность за свои ошибки.

    4. Не используйте Facebook в качестве индикатора.

    Вы почувствуете облегчение, узнав, что графология (изучение этого забытого навыка письма) больше не считается надежной проверкой характера человека.К счастью, Facebook тоже не преследует. Исследование показало, что использование Facebook ненормативной лексики, сексуальных намеков и сплетен не является надежным показателем характера кандидата или будущей работы на рабочем месте.

    5. Прочтите их электронную почту.

    Теперь гораздо лучше прочитать электронную почту человека. Исследования показывают, что использование следующего может указывать на определенные черты личности:

    • Слишком много восклицательных знаков может указывать на солнечный характер
    • Частые ошибки могут указывать на апатию
    • Использование смайлов — единственный способ улыбнуться вам
    • Использование третьего лица может выявить определенные формальности
    • Слишком много вопросительных знаков может показать гнев
    • Чрезмерное использование заглавных букв расценивается как крик.В сетевом этикете они категорически запрещены, но удивительное количество людей все еще их использует.

    6. Остерегайтесь хвастунов.

    Слушайте людей, когда они говорят. Как часто они упоминают свои достижения, продвижение по службе, награды и успехи? Если это случается часто, это верный признак того, что этот человек слишком завышен над своими достижениями. Вряд ли они будут скромными или смиренными. Какая жалость! Другой человек, которого следует избегать.

    7. Ищите доказательства настойчивости.

    Мощный показатель стойкости и упорства — это когда человек настойчив и никогда не сдается, когда он действительно хочет достичь жизненной цели. Ищите доказательства того, что они продолжают работать, несмотря на огромные трудности.

    Все великие достижения ученых и изобретателей отличаются упорством. Нам нужно только подумать об Эйнштейне, Эдисоне (который терпел неудачу тысячи раз) и Нельсоне Манделе, чтобы получить вдохновение. Министерство образования США не сомневается в том, что упорство, упорство и настойчивость будут ключевыми факторами успеха для молодежи в 21 -м и -м веке.

    8. У них высокий рейтинг эмпатии.

    Послушайте, как они говорят о менее удачливых членах нашего общества, таких как бедняки, иммигранты и инвалиды. Вы замечаете, что они сочувственно отзываются об этих людях? Тот факт, что они даже упоминают о них, является сильным показателем сочувствия.

    Люди с нулевым сочувствием никогда не будут говорить о неблагополучных. Они редко задают вам вопрос о трудном времени или отношениях. Обычно они возвращают разговор к себе.У этих людей отсутствует сочувствие, а в крайних случаях они психопаты, которые никогда не проявляют никаких чувств по отношению к своим жертвам.

    9. Научитесь быть социально интерактивным.

    Мы социальные животные, и это делает нас такими уникальными людьми. Если человек изолирован или одиночка, это может быть отрицательным показателем его характера. Вы хотите встретить человека, который знает о доверии, честности и преданности. Единственный способ практиковать эти замечательные качества — это реально общаться в обществе. Большим преимуществом является то, что вы можете делиться проблемами и вместе праздновать успех и радость.

    «В одиночестве можно приобрести все, кроме характера».

    Stendhal

    10. Избегайте токсичных людей.

    Эти люди пытаются контролировать других и часто не могут смириться со своими собственными неудачами. Типичное поведение и разговоры могут касаться:

    • Зависть или ревность
    • Критика партнеров, коллег и друзей
    • Жалобы на собственную неудачу
    • Обвинение других в собственной неудаче или неудаче
    • Одержимость собой и своими проблемами

    Послушайте, что говорят эти люди, и вы быстро поймете, что вам нужно избегать их любой ценой, потому что их негативный настрой тянет вас вниз.Кроме того, как бы вы ни хотели им помочь, вы не имеете для этого достаточной квалификации.

    Теперь, посмотрев на некоторые из лучших способов судить о человеке, как насчет вас самих? Как тебя видят другие? Почему бы не пройти тест доктора Фила и не узнать. Вы можете это вынести?

    Изображение предоставлено: Яцек Дилаг через unsplash.com

    15 критических вопросов, которые необходимо задать для обеспечения внешних коммуникаций

    Независимо от аудитории, коммуникационным командам стоит задача обеспечить, чтобы ключевые аспекты создаваемых ими внешних сообщений не терялись при переводе. Тем не менее, это то, что каждый бизнес должен знать, как действовать эффективно, чтобы завоевать доверие и развиваться.

    Независимо от того, разрабатывают ли они электронные письма для потенциальных клиентов, публикацию в социальных сетях для подписчиков, рекламу для общественного потребления или отчет для инвесторов, руководители коммуникаций и их команды должны быть уверены, что все внешние коммуникации их организации находятся в нужном направлении.

    Ниже 15 членов Совета по коммуникациям Forbes делятся важными вопросами, которые они задают себе и своим командам, чтобы гарантировать, что все внешние коммуникации будут эффективно достигать их целевую аудиторию, как задумано.

    Члены Совета по коммуникациям Forbes делятся важными вопросами, которые необходимо задать, чтобы обеспечить своевременное общение с внешним миром.

    Фотографии любезно предоставлены отдельными участниками.

    1. Заботится ли клиент о данной теме?

    Чтобы быть уверенным, что наши внешние коммуникации верны, мы должны понимать, с кем мы разговариваем и что им небезразлично. Итак, прежде чем мы составим пресс-релиз, составим электронное письмо или напишем какой-либо тип сообщения, мы должны спросить: «Заботится ли об этом наш клиент, и как нам лучше всего ответить на любые вопросы, которые у них могут возникнуть по этому поводу?» — Джоселин Секстон, Dover Fueling Solutions

    2.Могла бы моя мама резюмировать основную мысль?

    Во внешних коммуникациях может быть легко использовать жаргон компании и техническую терминологию, поэтому проверьте простоту, спросив: «Может ли моя мама повторить мне основные послания своими словами?» Если нет, возможно, придется переделать. По возможности попросите кого-нибудь за пределами вашего бизнеса просмотреть сообщение для окончательной проверки ясности. — Джен Фармер, Neat Capital

    3. Могут ли наши конкуренты выдвигать такие же претензии?

    Легко создавать позиционные заявления и ключевые сообщения, которые высоко отзываются о вашем бренде, но если они не создают дифференциации, они не соответствуют действительности. На недавней отраслевой презентации я услышал, как один из маркетологов сказал: «Лучше другое, чем лучше». Это хорошо подытоживает. — Келли Гровер, Taconic Biosciences

    4. Вызвал ли контент отклик?

    Иногда легко обмануть большое количество читателей или зрителей. Однако вы хотите убедиться, что вы достигли целевой аудитории и что они были заинтригованы контентом. Вы хотите продемонстрировать новые аспекты или даже удивить аудиторию новыми фактами.Это когда вы знаете, что ваши читатели действительно извлекли пользу из вашей коммуникационной стратегии. — Керен Пейкс, Bright Data (ранее Luminati Networks)


    Forbes Communications Council — это сообщество руководителей успешных агентств по связям с общественностью, медиа-стратегии, креативных и рекламных агентств, доступное только по приглашениям. Имею ли я право?


    5. Согласован ли наш обмен сообщениями на разных платформах?

    Вы бы не стали доверять людям, которые каждый раз представляли себя по-разному, когда вы с ними разговаривали, и то же самое касается бизнеса.Идентичность бренда должна быть последовательной при каждом взаимодействии с клиентом, от социальных сетей до электронного маркетинга. Это укрепит доверие, доверие и понимание клиентов, а также повысит лояльность к бренду. — Джеймс Фриз, Interactions LLC

    6. Предлагаю ли я интересную перспективу?

    Знайте свою аудиторию. Есть ли ценность в том, что вы им говорите? И вы предлагаете интересную перспективу? В настоящее время слишком много контента, и он легко доступен, поэтому вы сможете оказать реальное влияние и привлечь внимание своей аудитории только в том случае, если ваш голос и точка зрения уникальны и умны.- Диана Кастелланос, Atlas Renewable Energy

    7. Почему наша история имеет значение?

    Знать свою аудиторию и то, почему ваша история должна находить у них отклик, является ключевым моментом. Как вы устанавливаете связь? Чтобы по-настоящему подключиться, вы должны добавить реальную ценность. Повысьте ценность своего повествования, создавая кампании, которые подчеркивают наиболее важные элементы вашего бренда, ваши ценности и ваше основное послание. Не шуметь, чтобы шуметь; шуметь, что имеет значение. — Стефани Льюис, Munck Wilson Mandala LLP

    8.Обращался ли я к основной проблеме моей аудитории?

    Часто команды по связям с общественностью сосредотачиваются на сообщении, которое они хотят отправить, и могут тратить меньше времени, пытаясь понять, что аудитории нужно и что она хочет знать в результате. По-настоящему великие коммуникаторы проникают в сознание аудитории и формируют свои сообщения через эту призму. — Кэтлин Херцог, Canton & Company

    9. Мы первые, разные или уникальные?

    Если мы повторяем других, мы не выделяемся и не оказываем влияния.Это означает уделение первоочередного внимания творчеству в вашей команде, предоставление людям возможности ответственно экспериментировать и признание того, что некоторые вещи могут потерпеть неудачу. В конце концов, я предпочитаю делать хоумран, чем рисковать и получить сингл. — Мелисса Дуэнас, Лейдос

    10. Сообщаем ли мы о пользе?

    Ваш клиент должен знать, как ваш продукт или услуга помогают им. Покажите им, что вы понимаете их болевые точки и как ваша компания, продукт или услуга являются их решением. Говорите с ними о преимуществах, чтобы им не приходилось пытаться интерпретировать это самостоятельно.Скорее всего, они этого не сделают, и тогда вы их потеряли. — Кристи Харрингтон, PestRoutes

    11. Ясно?

    Очень часто мы хотим поделиться информацией, которая может не иметь отношения к делу или не соответствовать контексту сообщения, которое мы хотим передать. Полезно привлечь кого-нибудь из внешнего отдела, например из отдела кадров или из юридического отдела, чтобы получить разное мнение о том, является ли то, что передается, кратким и по существу. — Сара Маккиннисс, FST Logistics, Inc.

    12. Соответствует ли это практическим реалиям?

    Компания не может начинать внешнюю коммуникационную кампанию, которая не соответствует тому, как компания работает с функциональной или ценностной точки зрения. Коммуникационные группы должны понимать ценностное предложение бизнеса и приоритеты внутренних заинтересованных сторон, прежде чем создавать внешние сообщения. — Кайл Скотт, колледж Lone Star

    13. Как будет себя чувствовать читатель после прочтения?

    Если ваши внешние коммуникации точны, они должны вызывать намеченные эмоции.Вы должны понимать, что читатель ищет в сообщении, и писать его с учетом его потребностей. Хотя у вас есть организационные цели, ваше сообщение должно быть сформулировано таким образом, чтобы не только позволить читателю почувствовать себя информированным, но и показать, что организация заботится об их реакции. — Джейми Семан, Университет Чепмена,

    14. Я бы сам поделился публикацией или сообщением?

    Если вы собираетесь сообщить от имени компании что-то, что вы не решились опубликовать самостоятельно, подумайте дважды.Спросите себя, почему это сообщение заставляет вас задуматься, и посмотрите, есть ли что-то, что вам следует изменить, чтобы сделать его лучше. Иногда нам приходится доверять своей интуиции и сопротивляться, если сообщение не кажется правильным. Позже ты себя поблагодаришь. — Кейт Бартон, Clearview Advisory

    15. Можно ли читать электронную почту на мобильном устройстве?

    Важно, чтобы отправляемые вами электронные письма можно было легко читать на мобильных устройствах. Многие руководители и редакторы находятся в пути, многозадачны и поэтому читают электронные письма на iPhone и других мобильных устройствах.Если вы отвечаете на сверхдлинную беседу и добавляете вложения, рассмотрите возможность отправки нового «чистого» электронного письма, чтобы получателю не приходилось прокручивать страницу вниз, чтобы найти вложения. — Шерри Джавар, Blended Strategy Group

    50 разговоров для налаживания общения с подростками

    Ресурсы / Дом и семья

    Разговор с подростками никогда не был легкой задачей. Родителям, особенно родителям, может быть трудно начать разговор с подростком и заставить его говорить о вещах, о которых им нравится говорить. И в сегодняшней меняющейся социальной среде это как никогда важно.

    Если вы руководите молодежью, вожатым лагеря, сосед, родственник или родитель, ищущий темы для разговора, этот список идей будет полезным началом. Долгосрочное вознаграждение за то, что вы лучше узнаете подростка в своей жизни, стоит каждой унции ваших усилий.

    Keepin ‘It Light с помощью светской беседы

    Слишком сильный или слишком быстрый заход — верный способ разбиться и сгореть.Попробуйте эти простые и веселые вопросы, чтобы поговорить с подростком в непринужденной обстановке.

    Сила подростка: телевидение и социальные сети

    Начать с любой темы, в которой подросток может продемонстрировать свои знания, — хороший вариант, и в этом они одержат верх.

    1. Видели в последнее время хорошие шоу на Netflix?
    2. Какая ваша последняя серия, достойная выпивки?
    3. Сколько времени обычно у вас уходит на просмотр нового шоу? Недели, дни или часы?
    4. Какой сериал вы мне порекомендовали бы? И почему?
    5. В каких социальных сетях вы проводите больше всего времени в эти дни?
    6. Что вам больше всего нравится в социальных сетях?
    7. Что вы ненавидите в социальных сетях?
    8. У вас есть любимый тренд в TikTok?
    9. Вы когда-нибудь делали TikTok? О чем это было?
    10. Вы слышали о _____? (заполните поле с последними новостями о знаменитостях и / или спорте, на которые вы только что смотрели) Что вы думаете об этом?

    Согласуйте вечеринку по случаю дня рождения сладких шестнадцати лет с помощью онлайн-регистрации. Посмотреть пример

    Разговор о еде

    Даже если это не всегда одни и те же типы или стили, всем подросткам нравится еда.

    1. Я только что пошел в этот новый ресторан под названием _______ на прошлой неделе, и он был очень хорош. Ты когда-нибудь был здесь?
    2. Какой ваш любимый стиль еды?
    3. Какой ваш любимый ресторан?
    4. Если бы вы могли выбирать, вы бы предпочли пойти в эксклюзивный ресторан изысканной кухни или в ресторан с непринужденной обстановкой?
    5. Любишь готовить?
    6. Если бы вы могли есть только один раз до конца своих дней, что бы вы выбрали?
    7. Какая еда вам больше всего нравится?

    Беседа о фильмах

    Заранее исследуйте имена и статистику знаменитостей.

    1. Смотрели ли вы в последнее время какие-нибудь хорошие фильмы?
    2. Какой фильм вы считаете лучшим?
    3. Какой фильм вы просили своих родителей смотреть снова и снова, когда были маленькими?
    4. Какой ваш любимый саундтрек к фильму?
    5. Ваш любимый актер и актриса?
    6. Если бы вы могли встретить только одну знаменитость, кто бы это была?
    7. Если бы вы могли сыграть любую роль в кино, что бы это было?

    Организуйте день общественных работ в старшей школе с помощью онлайн-регистрации. Посмотреть пример

    Ищем немного большей глубины

    Если вы родитель или кто-то, кто достаточно хорошо знает подростка, вы, вероятно, уже знаете большинство ответов на более легкие вопросы. Эти вопросы хороши, если у вас уже есть прочные отношения. Подсказка: вы должны предоставить некоторую личную информацию о себе, если вы ожидаете чего-то взамен. Набор вопросов — плохая, хотя и часто используемая стратегия общения с подростками.

    Путешествие по жизни

    Получайте удовольствие и немного пофантазируйте.

    1. Если бы вы могли поехать в отпуск в любую точку мира, где бы вы были?
    2. Какая ваша самая любимая поездка, близкая или далекая, которую вы запомнили?
    3. Я думаю о поиске новых мест для исследования. У вас есть какие-нибудь рекомендации?
    4. Если бы у вас был выбор: посетить пляж или горы, что бы вы выбрали?
    5. Какое ваше любимое занятие в отпуске?
    6. Вы бы выбрали медленный, прохладный отпуск или энергичную и активную поездку?

    Праздничное развлечение. ..или нет?

    Если вы пытаетесь вернуться к воспоминаниям, это может быть хорошим вариантом.

    1. Есть ли у вас планы на ______ в этом году? (Вставьте ближайший праздник, а затем предложите свои планы на ближайшее время.)
    2. Чем обычно занимается ваша семья ( название праздника )?
    3. Какая ваша любимая часть этого праздника? Мой ….
    4. Какого праздника вы больше всего ждете каждый год?
    5. Самое лучшее воспоминание о празднике?
    6. Какой самый лучший подарок на праздник, который у тебя когда-либо был?

    Собираюсь

    Сначала овладейте основами и установите взаимопонимание, но если вы видите возможность для более глубокого разговора, никогда не упускайте ее! Чем глубже ваш разговор, тем больше вы узнаете друг друга.

    Пандемия бед

    Это были тяжелые времена для большинства из нас, поэтому проявите дополнительную чувствительность, но вы сможете многое узнать о том, о чем они думали.

    1. Как выглядел ваш обычный день во время изоляции от COVID?
    2. Что было для вас самым сложным в социальном дистанцировании? Мой был …
    3. Возникли ли у вас какие-то новые интересы или хобби в связи с дополнительным временем простоя? Пробовал …
    4. Что было для вас самым сложным, когда мы все пытались вернуться к новому «нормальному» состоянию?
    5. Кого вы больше всего скучали во время блокировки?

    Прошлое, настоящее и будущее

    Обязательно используйте все детали, которые вы уже обнаружили.

    1. Похоже, вам действительно нравятся ____ (заполните пустое поле их наибольшим интересом, который вы обнаружили на данный момент), могли бы вы когда-нибудь представить себя вовлеченным в эту карьеру?
    2. Работа, о которой вы мечтаете?
    3. Что заставляет вас улыбаться чаще всего?
    4. Как поднять себе настроение в плохой день?
    5. У вас когда-нибудь возникало ощущение, что это будет отличный день, когда вы просыпаетесь, и что заставляет вас так себя чувствовать?
    6. Как вы бы описали идеальный день?
    7. Вы бы предпочли большую группу друзей, которые только немного близки, или небольшую группу друзей, которые намного ближе? Почему?
    8. Как вы думаете, что делает кого-то хорошим другом?
    9. Когда вы знаете, что можете доверять кому-то в своей жизни?

    Заметно отсутствует в списке школьная тема. Большинство детей, даже отличников, на самом деле не хотят обсуждать это в свободное время, и все же они ожидают, что взрослые всегда будут спрашивать о школе, потому что они обычно это делают. Если вы знаете что-то или даже много о подростке, которого хотите узнать поближе, попробуйте найти темы, которые ему не интересны, и тогда вы оба сможете наслаждаться разговором, способствующим общению.

    Лаура Джексон — писатель-фрилансер из Хилтон-Хед, Южная Каролина, со своим мужем и двумя подростками.



    Статьи по теме



    навыков и методов опроса | SkillsYouNeed

    Сбор информации — это основная деятельность человека: мы используем информацию, чтобы учиться, помогать нам решать проблемы, помогать нашим процессам принятия решений и более четко понимать друг друга.

    Опрос — это ключ к получению дополнительной информации, и без этого межличностное общение может потерпеть неудачу. Опрос — основа успешного общения — все мы задаем вопросы и получаем вопросы во время разговора.

    Мы находим вопросы и ответы увлекательными и интересными — политики, репортеры, знаменитости и предприниматели часто добиваются успеха благодаря своим навыкам задавать вопросы — задавая правильные вопросы в нужное время, а также отвечая (или нет) должным образом.

    Хотя вопросы обычно имеют вербальный характер, они также могут быть невербальными. Поднятие бровей может, например, означать: «Вы уверены?» Мимика может задавать всевозможные тонкие вопросы в разное время и в разных контекстах.

    См. Наши страницы: Устное общение и Невербальное общение для получения дополнительной информации.

    Эта страница посвящена устному допросу.


    Зачем задавать вопросы?

    Хотя следующий список не является исчерпывающим, он описывает основные причины, по которым вопросы задаются в общих ситуациях.

    • Для получения информации:

      Основная функция вопроса — получить информацию: « Который час?

    • Чтобы поддерживать контроль над разговором

      Когда вы задаете вопросы, вы контролируете беседу, напористые люди с большей вероятностью возьмут под контроль беседу, пытаясь получить необходимую информацию с помощью вопросов. (Также см. Наши страницы по Напористость )

    • Выразить интерес к другому лицу

      Опрос позволяет нам узнать больше о респонденте, это может быть полезно при попытке установить взаимопонимание и проявить сочувствие или просто лучше узнать другого человека. (См. Также Building Rapport и Empathy )

    • Для уточнения пункта

      Вопросы обычно используются в общении, чтобы прояснить то, что сказал говорящий.Вопросы, используемые в качестве пояснения, важны для уменьшения недопонимания и, следовательно, для более эффективного общения. (См. Также пояснение )

    • Для изучения личности и / или трудностей, которые могут быть у другого человека

      вопросов используются для изучения чувств, убеждений, мнений, идей и отношений опрашиваемого. Их также можно использовать для лучшего понимания проблем, с которыми может столкнуться другой человек — как в примере с врачом, пытающимся поставить диагноз пациенту. (См. Нашу страницу Что такое консультирование? )

    • Проверить знания

      вопросов используются во всевозможных викторинах, тестах и ​​экзаменах для проверки знаний респондента. ‘ Какая столица Франции? ’например.

    • Чтобы побудить к дальнейшим размышлениям

      Вопросы можно использовать, чтобы побудить людей задуматься о чем-то более глубоко. Вопросы можно сформулировать таким образом, чтобы заставить человека по-новому взглянуть на тему.‘ Как вы думаете, почему Париж — столица Франции?

    • В групповых ситуациях

      Опрос в групповых ситуациях может быть очень полезным по ряду причин: для вовлечения всех членов группы, для поощрения более подробного обсуждения вопроса, для удержания внимания, задавая вопросы без предварительного предупреждения. Эти примеры легко соотнести с классом школьников.


    Как задавать вопросы

    Быть эффективным коммуникатором во многом зависит от того, как задаются вопросов. После того, как цель вопроса установлена, вы должны задать себе несколько вопросов:

    • Какой тип вопроса следует задать — См. Нашу страницу: Типы вопросов.
    • Подходит ли вопрос к человеку / группе?
    • Это подходящее время, чтобы задать вопрос?
    • Как мне ожидать ответа от респондента?

    Когда на самом деле задаете вопросы — особенно в более формальной обстановке, некоторые механики, которые следует учитывать, включают:

    Структурируется

    В определенных ситуациях, например, если вы выполняете исследовательский проект или работаете по профессии, требующей записи информации, может возникнуть необходимость задать большое количество вопросов.

    В таких случаях обычно рекомендуется проинформировать респондента об этом до того, как вы начнете, предоставив некоторую справочную информацию и аргументируя ваш мотив задавать вопросы. Поступая таким образом, респондент становится более открытым для вопросов, и почему вы можете их задавать.

    Они также знают и могут принять тип вопросов, которые могут возникнуть, например: « Чтобы помочь вам с заявлением о страховании, мне необходимо будет спросить вас о вашей машине, вашем здоровье и обстоятельствах. что привело к аварии ».

    В большинстве случаев взаимодействие между спрашивающим и респондентом будет более гладким, если в обмене будет некоторая структура.

    Используйте тишину

    Использование тишины — мощный способ задать вопросы.

    Как и в случае других межличностных взаимодействий, паузы в речи могут помочь выделить моменты и дать всем сторонам несколько минут, чтобы собраться с мыслями, прежде чем продолжить.

    Пауза продолжительностью не менее трех секунд перед вопросом может помочь подчеркнуть важность того, что задают.Трехсекундная пауза сразу после вопроса также может быть полезной; это может помешать спрашивающему сразу задать другой вопрос и указывает респонденту, что ответ необходим.

    Повторная пауза после первоначального ответа может побудить респондента продолжить свой ответ более подробно. Доказано, что паузы менее трех секунд менее эффективны.

    Поощрение участия

    В групповых ситуациях лидеры часто хотят вовлечь в обсуждение или дебаты как можно больше людей.

    Этого можно хотя бы частично достичь, задавая вопросы отдельным членам группы.

    Один из способов максимизировать преимущества этого метода — перенаправить вопрос от активного члена группы к тому, кто менее активен или менее склонен отвечать без прямой возможности. Следует проявлять осторожность в таких ситуациях, так как некоторые люди находят общение в групповых ситуациях очень напряженным и легко могут почувствовать дискомфорт, смущение или неловкость.

    Поощряйте, но не принуждайте к участию более спокойных членов группы.


    Дополнительные материалы по навыкам, которые вам нужны


    Наши электронные книги по навыкам общения

    Узнайте больше о ключевых коммуникативных навыках, необходимых для эффективного общения.