Уроки речи: Уроки речевого имиджа: бесплатные видео по технике речи для начинающих

Соотнесите стилистические приемы с использовавшими их авторами

Парцелляция

Бессоюзие

Тренинги и курсы по речи, голосу, коммуникации. Техника речи.

Наши студийцы, все эти годы  —  разные люди, с самыми, вроде бы, разными пожеланиями к Студии. И представители речевых профессий (педагоги, юристы). И  руководители, желающие сделать свой голос, свою речь особо убедительными, и молодые люди, порою неуверенные в своем умении разговаривать…  А по сути у всех желание одно: уметь  общаться наилучшим образом…  Этому мы и учим…

Но что надо конкретно осваивать?

Реклама в интернете предлагает: ораторские приемы, постановка голоса, постановка речи, речевой тренинг, искусство речи, актерские тренинги, ораторское мастерство
курсы ораторского мастерства, коммуникативный тренинг, язык тела, правила этикета, актерское мастерство, психотехники разного рода.

Все это  предлагаем и мы.

Но!

В отличие от большинства коллег, мы, используя популярный во всем мире Метод «Freeing the natural voice», «Освобождение природного голоса» применительно к русской речи. И поначалу даем каждому студийцу «универсальный инструмент», для его работы над собой. 

Что же обязательно осваивают все студийцы  —  и ВИП-персоны, и дети (по-разному осваивают, разумеется)? 

Зайдите на страницу нашего первого модуля «Говори свободно!» прямо сейчас.

Вы увидите какими универсальными навыками нужно овладеть прежде чем осваивать освобождение голоса, технику речи и ораторского искусства. Прежде чем формировать свой публичный образ.

Там  —  конкретно расскажем о работе над голосом, осанкой, об искусстве общения, включая даже и пение.

Расскажем и покажем, как вырабатываются универсальные навыки самовыражения, жизненно необходимые

• в повседневном общении,
• в искусстве живого рассказа,
• в даче интервью,
• в проведении презентации,
• в участии в диспуте,
• при выступлении с докладом.

Все эти навыки прорабатывается и на остальных тренингах. Но — со своими особенностями.

Это: “Самопрезентация», «Художественная речь»,  ВИП тренинг «Голос лидера», «Поставленная речь и деловое общение», «Фитнес голоса и актерское мастерство для всех»

Выработать такие навыки несложно.  Студия умеет это делать.

Подробнее ознакомиться с нашим Методом, повторюсь, можно на странице базового курса «Говори свободно!»

Тренинг ораторского мастерства и общения, речевые приемы, речевые упражнения, речевой тренинг, техника речи, постановка голоса, постановка речи, курс ораторского мастерства,  искусство речи, ораторское мастерство, коммуникативный тренинг, — все эти частности работают на достижение общего результата в совершенствовании вашей личности.

Ждем именно Вас в Студии!

Логопедическая терапия (для родителей) — Nemours Kidshealth

Что такое логопедия?

Логопедия — это лечение большинства детей с речевыми и / или языковыми расстройствами.

Что такое нарушения речи?

Нарушение речи — это проблема с издаванием звуков. Речевые расстройства включают:

• Расстройства артикуляции: Это проблемы с произнесением звуков в слоги или неправильным произнесением слов до такой степени, что слушатели не могут понять, что говорится.
• Нарушения беглости: К ним относятся такие проблемы, как заикание, при котором течение речи прерывается необычными остановками, частичным повторением слов («b-b-boy») или удлинением звуков и слогов (sssssnake).
• Резонансные нарушения или нарушения голоса: Это проблемы с высотой, громкостью или качеством голоса, которые отвлекают слушателей от того, что говорится. Эти типы расстройств также могут вызывать у ребенка боль или дискомфорт при разговоре.

Что такое языковые расстройства?

Языковое расстройство — это проблема с пониманием или сложением слов для передачи идей.Речевые расстройства могут быть как рецептивными, так и выразительными:

• Расстройства восприятия — это проблемы с пониманием или обработкой речи.
• Расстройства экспрессии — это проблемы со сложением слов, ограниченный словарный запас или неспособность использовать язык социально приемлемым способом.
• Когнитивно-коммуникативные расстройства — это проблемы с коммуникативными навыками, которые связаны с памятью, вниманием, восприятием, организацией, регулированием и решением проблем.

Что такое нарушения питания?

Дисфагия / расстройства орального питания — это расстройства, связанные с приемом пищи или напитков. К ним относятся проблемы с жеванием и глотанием, кашель, рвота и отказ от еды.

Кто проводит речевую терапию?

Логопеды, часто называемые логопедами, обучены изучению человеческого общения, его развития и нарушений. SLP оценивают речь, язык, когнитивно-коммуникативные и устные / пищевые / глотательные навыки.Это позволяет им определить проблему и лучший способ ее решения.

SLP имеют:

• не ниже магистра
• государственная сертификация / лицензирование в области
• Сертификат клинической компетентности Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA)

Сертифицированный ASHA SLP сдал национальный экзамен и получил аккредитованную ASHA клиническую стипендию под наблюдением врача.

Иногда речевые помощники помогают предоставлять услуги речевого языка.Обычно у них есть 2-летняя степень младшего специалиста или 4-летняя степень бакалавра, и их курирует SLP.

Что делают SLP?

В речевой терапии SLP работает с ребенком один на один, в небольшой группе или в классе, чтобы преодолеть проблемы.

Терапевты используют различные стратегии, в том числе:

• Задания по языковому вмешательству: SLP будет взаимодействовать с ребенком, играя и разговаривая, используя картинки, книги, предметы или текущие события для стимулирования языкового развития.Терапевт может моделировать правильный словарный запас и грамматику, а также использовать упражнения с повторением для развития языковых навыков.
• Артикуляционная терапия: Упражнения по артикуляции, или звукоизвлечения, предполагают, что терапевт моделирует правильные звуки и слоги в словах и предложениях для ребенка, часто во время игр. Уровень игры соответствует возрасту и конкретным потребностям ребенка. SLP покажет ребенку, как издавать определенные звуки, например звук «р», и может показать, как двигать языком, чтобы издавать определенные звуки.
• Орально-моторная / кормление и глотательная терапия: SLP может использовать различные оральные упражнения, в том числе массаж лица и различные упражнения для языка, губ и челюстей, для укрепления мышц рта для еды, питья и глотания. SLP также может вводить различные текстуры пищи и температуры, чтобы улучшить восприятие ребенком ротовой полости во время еды и глотания.

Почему некоторым детям нужна логопедия?

Детям может потребоваться логопедия по многим причинам, в том числе:

• Нарушения слуха
• когнитивные (интеллектуальные, мыслительные) или другие задержки в развитии
• слабые мышцы ротовой полости
• хроническая охриплость
• расщелина губы или неба
• аутизм
• Проблемы планирования двигателя
• Проблемы с артикуляцией
• Нарушение беглости
• Проблемы с дыханием (нарушение дыхания)
• Расстройства кормления и глотания
• черепно-мозговая травма

Терапию следует начинать как можно скорее.Дети, которые начинают терапию рано (до 5 лет), как правило, добиваются лучших результатов, чем те, кто начинает позже.

Это не значит, что дети старшего возраста плохо себя чувствуют в терапии. Однако их прогресс может быть медленнее, потому что они усвоили шаблоны, которые необходимо изменить.

Кто мне найти логопеда?

Чтобы найти специалиста, попросите направление у врача или учителя вашего ребенка, просмотрите местные справочники в Интернете или выполните поиск на веб-сайте ASHA. Государственные ассоциации речевой патологии и аудиологии также ведут списки лицензированных и сертифицированных терапевтов.

Программа SLP вашего ребенка должна быть лицензирована в вашем штате и иметь опыт работы с детьми и конкретным заболеванием вашего ребенка.

Чем могут помочь родители?

Родители — ключ к успеху ребенка в речевой или языковой терапии. Дети, которые заканчивают программу быстрее и с самыми долгими результатами, — это те, чьи родители участвовали в ней.

Спросите терапевта, что вы можете сделать. Например, вы можете помочь своему ребенку выполнять домашние дела, которые предлагает SLP.Это обеспечивает постоянный прогресс и перенос новых навыков.

Преодоление речевого или языкового расстройства требует времени и усилий. Поэтому важно, чтобы все члены семьи проявили терпение и понимание с ребенком.

Научитесь четко говорить

Формат этого урока речи основан на формате, который объясняет речевую проблему и предлагает несколько упражнений, чтобы вы могли работать над проблемой и научиться лучше говорить.

Каждый урок завершается домашним заданием, предназначенным для дальнейшей практики по устранению или исправлению речевой проблемы, с которой вы работаете на этой неделе.Чтобы получить максимальную отдачу от этого курса, просто следуйте программе, работая только с одним уроком в неделю и выполняя все упражнения и домашние задания.

Проблема с речью: плохое произношение

Одна из самых раздражающих речевых привычек слушателей — это говорить нечетко. Когда вы не пытаетесь правильно произнести каждый слог каждого слова, а слова становятся невнятными, это может быть трудно для слушателей, аудитории, интервьюеров и т. Д., чтобы расшифровать то, что вы говорите.

Отбрасывание буквы «g» — один из наиболее распространенных примеров плохого произношения. Произнесите этот список слов вслух:

• Собираюсь
• Ходьба
• Бег трусцой
• Мышление
• Удар
• Продам

Вы сказали «иду» или «иду»? Если вы сказали «идите внутрь» (или «идите», «бегите трусцой» и т. Д.), Вы — G-droppper.

Имейте в виду; это не было честным испытанием. Произношение отдельных слов очень отличается от того, что вы обычно делаете, когда говорите.Большинство людей склонны к ленивым голосам и не двигать частями губ, рта, горла и челюсти, чтобы полностью произнести свои слова. Кроме того, чем быстрее вы говорите, тем менее отчетливо ваше произношение; люди склонны путать слоги, слова и даже целые фразы вместе. Например, «Что ты делаешь?» становится «Что ты делаешь?»

Произнесите эти предложения вслух:

• Мне придется пересмотреть эту ставку.
• Когда дела идут тяжело, самое трудное начинается.
• Ожидание ответа из банка очень нервно и вызывает стресс.
• Перед тем, как начать свой бизнес, я рассмотрел множество различных возможностей для бизнеса.
• Обучение — это не только чтение, письмо и арифметика.

Вы уронили Gs? Вы произносили каждый слог каждого слова?

Обучение произношению: упражнения

Следующие ниже упражнения призваны помочь вам со временем научиться говорить лучше и яснее.

Речевое упражнение: тест «Зеркальное лицо»

Зеркало — отличный помощник, когда вы работаете над своим высказыванием. Это называется проверкой лица. Когда вы произносите правильно, ваш рот, язык, губы и челюсть двигаются.

Встаньте перед зеркалом и посмотрите на себя, пока вы говорите: «Мне придется пересмотреть эту ставку». Видите, как ваши губы сжимаются и втягиваются, когда вы говорите «иду»? Видите, как высовываются губы, произнося букву «б» в слове «бид»? Это одно предложение — настоящая тренировка для лица.

Произнесите остальные предложения вслух, наблюдая, как вы говорите в зеркало. Теперь повторите их все еще раз, замедляя темп речи и преувеличивая мимические движения.

На этой неделе у вас должно быть пятиминутное занятие с зеркалом каждый день. Вы сразу заметите, что эта практика перенесется в вашу обычную разговорную жизнь, заставляя вас лучше понимать, как вы говорите, и говорить более четко.

Дополнительное речевое упражнение: скороговорки

Речевое упражнение: привлечение речевого монитора

Когда вы сосредоточены на хорошей речи, труднее работать естественно.Лучший способ определить, правильно ли вы произносите, когда говорите, и перестать невнятно и невнятно бормотать, — это подключить речевой монитор.

Кому-то гораздо легче уловить вашу неряшливую речь, чем услышать ее самому. Для удобства выберите кого-то, кто живет с вами (супруга, ребенка или сосед по комнате), объясните, что вы работаете над своим произношением, и попросите их сообщать вам, когда вы бросаете G или не говорите четко. Следите за тем, как часто ваш речевой монитор сообщает вам, что вы нарушили речь.

По мере того, как вы продолжаете практиковать четкую речь, вы должны видеть, что количество раз, когда ваш речевой монитор слышит, что вы говорите небрежно, уменьшилось.

Если вы хотите усилить давление, попросите кого-нибудь, кто работает с вами регулярно, следить за речью.

Преимущества обучения четкой речи

По мере улучшения вашего произношения ваши слушатели будут:

• Сформируйте лучшее впечатление о вас, когда вы говорите, думая о вас расчетливым и вдумчивым в своем слове
• Уметь лучше сосредоточиться на сообщаемом сообщении, а не отвлекаться на то, как вы выражаете себя

Речевой урок 1 Домашнее задание

Чтобы получить максимальную отдачу от этого курса, важно выполнять упражнения.Ваша речь не улучшится, если вы не будете работать над ней регулярно.

На этой неделе у вас есть две задачи;

1. Выделите пять минут в день, чтобы вы могли поработать с зеркалом в тихом месте и практиковать описанные выше упражнения.
2. Подключите хотя бы один речевой монитор, который поможет вам обнаруживать речевые ошибки.

На следующей неделе вы займетесь речевой проблемой наполнителей.

Продолжайте говорить об успехе, урок 2: Эти надоедливые наполнители

Дополнительные уроки речи

Говорите ради успеха, урок 3: как поднять усталый голос

Говорите для успеха, урок 4: проблема темпа

Говорите на благо Урок 5: Модные словечки и сленг Похороните свое сообщение

Говорите для успеха Урок 6: Активное слушание — самое важное, что вы говорите

Использование слов-заполнителей «Гм» и «Вы знаете»

Какая речевая привычка больше всего раздражает ваших слушателей? Использование наполнителей — многократное повторение таких вещей, как «ммм», «нравится» и «вы знаете», когда вы говорите.Наполнители варьируются от повторяющихся звуков, таких как «э-э», «э-э» и устрашающего канадского «а», до любимых словечек и фраз, таких как «вы знаете», «в любом случае», «хорошо» и «нравится». Мы даже не будем пытаться привести здесь их полный список, потому что в речи людей постоянно появляются новые наполнители, такие как «что угодно».

Проблема с использованием таких наполнителей, когда вы говорите, заключается в том, что они отвлекают вашего слушателя — часто до такой степени, что он не слышит ничего, что вы говорите. Ваше сообщение полностью потеряно, скрыто за окружающими его зарослями наполнителей.Вспомните, когда вы в последний раз слушали кого-то с привычкой наполнителя. Скорее всего, вы потратили время, которое он говорил, либо будучи раздраженным, либо подсчитали, сколько раз он произнес вводную фразу.

А у некоторых людей это число может быть невероятно большим. Некоторые люди добавляют вставки в конце каждого предложения и вставляют их между фразами. Им становится, понимаете, действительно сложно что-либо сказать, не добавляя этих пустых дополнительных фраз, понимаете?

А речевые наполнители коварны.Если вы употребляете наполнители, возможно, вы сами даже не подозреваете о проблеме с речью. Наполнители, как правило, настолько встраиваются в наши речевые паттерны, что даже если вы осознаете, что используете их, вам будет очень трудно их не произносить.

Защита от реакции акций

Даже если вы обычно не заучиваете свою речь наполнителями, вы можете столкнуться с обычными ответами, которые раздражают ваших слушателей. Стандартные ответы — это фразы, которые мы со временем развиваем в определенных ситуациях общения, например, утверждения, требующие подтверждения, и ничего больше.Например, однажды я знал человека, который отвечал «Ладно!», Когда его просили что-то сделать. Теперь представьте себя начальником этого человека, которому постоянно приходится просить его что-то сделать. (Дрожь.)

Постарайтесь по-разному реагировать на эти стандартные ситуации, вместо того, чтобы каждый раз возвращаться к тому, какова ваша реакция на акции. Избегайте сленга и «милых» фраз, чтобы избежать чумы. Если у вас возникли проблемы с изменением ответов, выберите несколько нейтральных формальных фраз, например «Сразу», «Я буду» и / или «Да, конечно», и придерживайтесь их.

Игра Tell-Me

• Это упражнение предназначено для проверки вашей речи, чтобы определить, используете ли вы вставные слова, и определить свои любимые слова и фразы-наполнители. Вам понадобится партнер, который будет вашим речевым монитором, который вас выслушает. Расскажите партнеру о цели игры. Его задача — определить и перечислить все наполнители, пока вы говорите. Установите таймер на одну минуту. Ваша задача — в течение одной минуты поговорить на эту тему: товары и / или услуги вашего бизнеса.

Не позволяйте себе хоть какое-то время задуматься над этой темой.Просто говори. Импровизированная речь более точно воспроизводит ваши «обычные» речевые привычки. Как ты это сделал? Вы пользуетесь наполнителем? Если да, то есть над чем поработать, чтобы избавиться от вашей неряшливой речи. Продолжайте использовать игру Tell-Me, чтобы попытаться сократить количество наполнителей, которые вы используете в спонтанной речи. Увеличьте время выполнения упражнения до двух минут.

Следите за своими наполнителями

Поскольку единственный способ избавиться от лишних слов из своей речи — это постоянное усердие, помощь вашего речевого монитора (или мониторов) будет неоценимой.Еще раз объясните проблему речи, над которой вы работаете, и попросите его говорить вам каждый раз, когда вы совершаете нарушение речи в его присутствии. Если вы серьезно настроены избавиться от этой небрежной речи, лучше всего иметь один монитор дома, а другой — на работе.

Преимущества устранения наполнителей

Как и в случае с первой небрежной речевой привычкой, с которой вы справились, по мере того, как ваши речевые наполнители уменьшаются, ваши слушатели будут:

• Сформируйте лучшее впечатление о вас, когда вы говорите, думая о вас как об образованном, знающем человеке, более достойном доверия;
• Будьте способны лучше сосредоточиться на сообщаемом сообщении, а не отвлекаться на то, как вы выражаете себя.

Домашнее задание

Ваша первая задача на этой неделе проста: используйте игру Tell-Me хотя бы один раз, чтобы определить ваши любимые слова-вставки и фразы. Вторая задача намного сложнее; поработайте над устранением посторонних наполнителей в своей речи. Продолжайте работать с партнером и играть в Tell-Me-Game в течение недели. Включите свой речевой монитор или мониторы, чтобы помочь поймать используемые вами наполнители. По мере того, как вы станете более осознанными в своей речи и начнете практиковаться в разговоре без словесных вставок, вы обнаружите, что их использование уменьшается.

Монотонный голос — Уроки речи

Навык речи

См. Полный список речевых навыков и определений.

Проблема с речью: монотонный голос

Монотонная речь — настоящий убийца общения. Когда высота тона вашего голоса не меняется, ваш слушатель не может поддерживать интерес к тому, что вы говорите. Он отключается — быстро. И снова ваше сообщение отходит на второй план.

Но даже если бы он это услышал, он, вероятно, не поверил бы этому. Люди, которые говорят монотонным голосом или с ненадлежащим выражением голоса, воспринимаются как ненадежные, скучные или даже своенравные. Как бизнесмен, продавец или профессионал, вы поймете, почему вам нужно сразу решить эту проблему с неаккуратной речью!

Другие проблемы с выражением речи

Теперь вы можете сказать себе (со вздохом облегчения): «Я, конечно, не говорю монотонным голосом!» Это отличная новость, но, к сожалению, очевидная монотонность при отсутствии различий в высоте голоса — это всего лишь одна небрежная речевая привычка, связанная с выражением лица.Гораздо более распространенная проблема — это отсутствие подходящего вокального разнообразия или усталый голос.

Если у вас усталый голос, ваша речь просто не передает соответствующих эмоциональных оттенков и жизненной силы, которые делают голоса людей интересными и приятными для прослушивания. Подумайте об этом так; Ваш голос является такой же частью вашего фирменного стиля, как цвет ваших глаз или ваша походка. Люди могут идентифицировать вас по этим характерным чертам. А в некоторых случаях у людей развились «фирменные» голоса, которые скрипят, кричат, гудят или иным образом просто неприятны для других людей — потому что их голоса недостаточно выразительны.

Хорошая новость в том, что монотонный или усталый голос — это не пожизненное заключение. Каждый может изменить свой фирменный голос (до некоторой степени, исключая физические осложнения) — так же, как мы можем изменить то, как мы ходим, или даже цвет наших глаз.

Речевое упражнение: эмоциональные предложения

Цель этого упражнения — попрактиковаться в повышении вокального разнообразия в вашей речи, чтобы вы могли произносить эти предложения по-разному.

Сначала произнесите предложение вслух, как если бы вы были экстатически счастливы.

Затем произнесите то же предложение вслух, как если бы вам было очень грустно.

1. Мне только что позвонили и сказали, что я выиграл отпуск в Лас-Вегасе.
2. Мне придется заменить лампочку.
3. В нашем городе действует новая программа утилизации.
4. Мой сосед съезжает на следующей неделе.
5. Я смогу выйти на пенсию еще через два года.

Речевое упражнение: убеждения

Цель этого упражнения — попрактиковаться в передаче смысла посредством выражения в вашей речи, поэтому вы снова будете произносить эти предложения по-разному.

Сначала произнесите предложение вслух, как если бы вы искренне верили в него.

Затем произнесите то же предложение вслух, как если бы вы не верили в то, что говорили, и хотели передать свое недоверие слушателю.

1. Вы никогда не пожалеете о покупке одного из них.
2. Эта расширенная гарантия — отличное решение.
3. Это определенно уникальная возможность.
4. То, что я делаю сейчас, — лучшее, что я когда-либо делал.
5. Я лучший в своем деле.

Речевое упражнение: Королевы и короли драмы

Представьте себя звездой давно идущего сериала или телешоу. Что делают звезды? Они эмоции. Это ролевое речевое упражнение поможет вам развить более выразительный голос, преувеличив ваш нормальный тон и ритм. Вложите в свою роль как можно больше выражения, следуя указаниям на сцене. Лучше всего работать с партнером, так как сценарий написан для двух человек — хотя попытка сыграть обе роли тоже может быть забавным!

Скрипт

Дафна: (ужасно расстроенная) Все кончено, Родни.

Родни: (с тревогой) Что ты имеешь в виду?

Дафна: Я имею в виду, что я просто не могу так продолжать. Красться, прятаться, стараться, чтобы нас никто не видел …

Родни (сочувственно). Знаешь, мне тоже было нелегко.

Дафна: Я знаю … знаю …

Родни: Я имею в виду, это просто не то, к чему мы привыкли, не так ли? Я знаю, что вы понимаете, но другие люди … Что, если они узнают? Я не могу перестать думать об этом.

Дафна: (жестоко) Мы больше никогда не сможем поднимать голову.Мы были бы изгоями.

Родни: (твердо) Если мы будем держаться вместе, мы сможем пройти через это. Где твоя знаменитая сила воли?

Дафна: Но это сводит меня с ума. Насколько это могло быть хуже? Я просто не могу перестать думать об этом.

Родни: Так что же? Ты просто собираешься выбросить полотенце?

Дафна: Я должна, Родни. Вы не понимаете? Я думал, что ты из всех людей …

Родни: (горько) О, я понимаю, хорошо.Тогда вперед. В любом случае ты всегда делаешь то, что хочешь.

Дафна: (возмущенно) Это неправда! Как вы смеете обвинять меня в эгоизме после всех принесенных мною жертв!

Родни: Видите? Все, о чем вы можете говорить, — это ваши жертвы. Как будто я ничего не делал. А теперь ты снова эгоистичен. Как ты думаешь, я смогу жить один?

Дафна: (язвительно) Ну, это ты говорила о силе воли.

Родни: Да, верно.Как будто я смогу придерживаться этой белковой диеты, как только вы снова начнете заполнять шкафы хлебом и пончиками!

Конец сценария

Как и любую звезду, вы можете запускать эти строки любое количество раз. Для большего разнообразия измените направление сцены. В первых строках, например, пусть Дафна говорит спокойно, а Родни — с любопытством.

Чтение вслух строк опубликованных пьес и сценариев — еще один отличный способ попрактиковаться в повышении выразительности голоса — и, конечно же, продолжить оттачивать свои навыки ясности речи.

Преимущества избавления от монотонного голоса

По мере увеличения выраженности вашего голоса слушатели будут:

• Будьте более внимательными и интересными к тому, что вы говорите;
• Будьте более восприимчивыми к вам и к сообщению, которое вы передаете.

Речевой урок 3 Домашнее задание

На этой неделе выделяйте минимум 15 минут в день на работу над выражением голоса.

Начните с выполнения упражнений на этой странице.Вам нужно будет повторить каждое из этих речевых упражнений не менее трех раз.

Вдобавок вам захочется начать работу с другими отрывками. Как я предлагаю в конце упражнения «Королевы драмы и короли», опубликованные пьесы — отличный источник материала для улучшения ваших навыков экспрессивной речи. Чтение стихов вслух — еще один отличный способ.

Пожалуй, лучший источник речевых упражнений для избавления от монотонного голоса — детские книги. Когда мы читаем один из них вслух ребенку, мы, как правило, пробуем разные голоса и преувеличиваем их выражение в ответ на реакцию ребенка во время чтения.

Если у вас под рукой нет детских книг (или детей), помните, что подойдет любая художественная литература. Например, чтение Шекспира вслух — прекрасная практика. Используйте свои пятнадцать минут в день, чтобы читать вслух. Лучше всего, если вы будете читать для аудитории, так как аудитория поможет вам сосредоточиться на использовании выражения, чтобы заинтересовать (и, возможно, увлечь) ваших слушателей.

Со временем, если вы постоянно практикуете этот речевой навык, вы обнаружите, что ваш «фирменный» голос изменится — он станет более выразительным и приятным.

На очереди урок речи, особенно для тех, кто говорит слишком быстро или слишком медленно.

Продолжайте говорить, чтобы добиться успеха, Урок 4.

9 лучших логопедических приложений 2021 года

Часто задаваемые вопросы

Что такое логопедия?

Логопедия — это оценка и лечение проблем с речью, общением, языком и глотанием. Он фокусируется на восприимчивом и выразительном языке, а также на механике речи, такой как артикуляция, высота тона, беглость и громкость.

Логопеды или логопеды предоставляют услуги, направленные на улучшение способности пациента улучшать общение, понимать и выражать речь. Они используют различные методы в зависимости от типа расстройства, включая артикуляционную терапию, языковые интервенции и оральную моторную терапию.

Кому нужна логопедия?

Логопедом можно лечить широкий спектр задержек и расстройств речи и языка, которые развиваются в детстве или у взрослых в результате травмы или болезни.Детям, которые не достигают основных этапов развития речи и проявляют признаки возможной задержки, может потребоваться логопедия. Логопед может провести оценку, чтобы определить тип расстройства речи или общения и наилучший способ его лечения.

Можно ли проводить логопедию дома?

Речевую терапию иногда могут проводить родители и другие лица, осуществляющие уход за ребенком. Если вас беспокоит какой-либо аспект речи или языкового развития вашего ребенка, вам следует сначала обратиться к педиатру.

Если выясняется, что у вашего ребенка небольшая задержка или проблемы с артикуляцией, логопед в домашних условиях может быть особенно полезен. Более серьезные проблемы, такие как регресс речи, обязательно должны быть решены лицензированным логопедом.

Принимая это решение, вы также должны учитывать возраст и темперамент вашего ребенка. Если они очень молоды или они легко расстраиваются, то это может быть трудно провести дома с логопедом. Также может быть рекомендована профессиональная помощь, если у вашего ребенка есть другие проблемы с развитием помимо задержки речи.

Если вы хотите попробовать логопед в домашних условиях в качестве отправной точки или в качестве дополнения к профессиональной терапии, существует множество ресурсов, в том числе игры и игрушки для развития языка, книги и приложения логопедии.

Сколько стоят логопедические приложения?

Стоимость логопедических приложений варьируется в зависимости от того, насколько они всеобъемлющи, а также от широты и глубины их функций. Базовые приложения могут стоить от 3 долларов, а более продвинутые — до 300 долларов. Некоторые из более дорогих приложений очень тщательные и предназначены для использования в широком диапазоне возрастов и расстройств, поэтому некоторые люди могут решить, что они того стоят.

Планы уроков логопедии

Добро пожаловать

Спасибо за использование планов уроков логопеда Speech Buddies! Вы найдете их чрезвычайно полезными для всех типов студентов: в клинике, школе или дома. Эти планы уроков разработаны для отражения традиционной «иерархии» практики, уходящей корнями в десятилетия исследований и являющейся профессиональным стандартом для планов уроков по логопеду. Каждая книга содержит 32 упражнения, которые следует выполнять 4 раза в неделю в течение 8 недель.

И когда ваши ученики овладеют своим звуком, «сертифицируйте» их как мастеров Speech Buddies этими забавными сертификатами.

Как организованы уроки?

Уроки начинаются просто и постепенно, и по мере того, как ученик, с которым вы работаете, становится более точным в воспроизведении звука (ов) для задания, он становится более сложным и требовательным. Каждый урок нацелен на одно из следующего: выделение и слоги, слова, слова в предложениях и разговор. В начале практики ваш ученик попытается произнести звук изолированно (например,г. «Ssss») или в слогах, и будет во многом полагаться на инструменты Speech Buddies для правильного воспроизведения звука. По мере того, как он становится более точным, упражнения становятся более сложными, поскольку он сосредоточен на целых словах. Как только будет установлено, что учащийся разговаривает с точностью примерно на 80%, этот звук будет считаться «обработанным».

Как пройти каждый урок?

За каждое задание урока:

1. Следуйте инструкциям по использованию инструмента Speech Buddies для этого элемента.По мере того, как ваш ученик продвигается по урокам и становится более точным в своих постановках, инструмент Speech Buddies можно использовать все реже, но это отражается на том, как структурированы уроки.
2. Попросите ученика повторить за вами звук или слово.
3. Как только ваш ученик попытается произнести звук, просто запишите, был ли этот элемент, по вашему мнению, правильным или неправильным.
4. Продолжайте изучать каждый урок, пока не будут выполнены все 40 пунктов, используя дополнительное место в нижней части страницы урока для заметок.

Не пропустить вперед!

Важно, чтобы вы не пропускали никаких уроков. Даже если вашему ученику кажется, что уроки неторопливы, эта дополнительная практика, несомненно, поможет ему на заключительном этапе терапии: овладении звуком (звуками) в разговоре. С другой стороны, если вы чувствуете, что вашему ученику нужно дополнительное время на определенном уровне, вы можете повторить урок или два на данном уровне (например, изоляция и слоги, слова), прежде чем продолжить. Однако рекомендуется максимально придерживаться последовательности уроков.

Удачи и спасибо за ваш интерес к Speech Buddies!

С уважением,

Горди Роджерс, M.S. CCC-SLP
Речевой патолог
Главный научный сотрудник
Articulate Technologies, Inc.

В каком возрасте следует начинать логопедию?

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Однако есть вехи в развитии, которым должен соответствовать ваш ребенок. Если ваш ребенок не знакомится с ними к определенному возрасту, это может быть поводом для беспокойства.Одно из таких направлений — развитие речи. Реальность такова, что некоторые дети более замкнуты, чем другие, поэтому родителям может быть трудно понять, что что-то не так.

Задержка речи у детей может быть вызвана множеством причин. У вашего ребенка может быть нарушение полости рта, например проблемы с языком или небом (нёбо). Короткая уздечка (складка под языком) также может вызвать проблемы с речью, поскольку она может ограничивать движение языка, не позволяя вашему ребенку говорить правильно.Многие дети имеют задержку речи из-за орально-моторных проблем. Это означает, что им трудно координировать свои губы и язык, чтобы произносить звуки речи. Наконец, задержка речи также может быть вызвана проблемами со слухом. Без хорошего слуха ребенок не сможет хорошо понимать звуки, что затрудняет их имитацию.

Итак, как узнать, нужна ли вашему ребенку логопедия, и в каком возрасте нужно начинать логопедию?

Когда обращаться к логопеду

Уже в трехмесячном возрасте у детей с задержкой в ​​развитии появляются признаки.Хотя может показаться, что слишком рано обращаться к логопеду, никогда не рано отслеживать признаки. Если вы заметили какие-либо проблемы, поговорите с педиатром вашего ребенка.

К 12 месяцам

Если ваш ребенок не реагирует, когда с ним разговаривают, это может быть признаком того, что вам нужно обратиться к специалисту. К 12 месяцам ваш ребенок должен уметь использовать некоторые жесты, например указывать, махать руками и кивать. Это признаки того, что ваш ребенок понимает общение и имеет элементарные навыки общения с вами.

К 24 месяцам

К 2 годам ребенок должен уже сказать свои первые слова. Большинство детей смогут связать вместе пару слов, например «еще один» или «игровая игрушка». Если ваш ребенок не издает вокал и вместо этого использует жесты для общения, вам следует обратиться к специалисту. Еще один признак — это то, что ваш ребенок не говорит самостоятельно без вашего указания говорить. Наконец, обратите внимание на голос вашего ребенка. Если вы замечаете хриплый или гнусавый звук во время разговора, это может быть признаком того, что что-то не так.

Возраст от 3 лет и старше

К этому моменту ваш ребенок должен уметь говорить много слов. Вы должны понимать около 75% того, что говорит ваш ребенок. Если на этом этапе вам сложно понять речь ребенка, обратитесь к специалисту.

Служба патологии речи в Вустере, Огайо

Если вы заметили, что вашему ребенку не удается достичь каких-то вех в развитии речи, дефектологи больницы Вустера могут предоставить ему высококачественную логопедическую терапию.

Чтобы узнать больше об услугах логопеда, которые мы предоставляем в Wooster Community Hospital, позвоните по телефону 330-263-8144. Мы с нетерпением ждем возможности поговорить с вами в ближайшее время о наших услугах по патологии речи!