Уроки грамотной речи: Книга: «Уроки грамотной речи» — Олеся Жукова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-17-154570-3

Михаил Задорнов — Урок грамотной речи читать онлайн

LibKing » Книги » Юмор » Прочий юмор » Михаил Задорнов — Урок грамотной речи

Тут можно читать онлайн Михаил Задорнов — Урок грамотной речи — бесплатно полную версию книги (целиком). Жанр: Прочий юмор. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте LibKing.Ru (ЛибКинг) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.

Михаил Задорнов — Урок грамотной речи краткое содержание

Урок грамотной речи — описание и краткое содержание, автор Михаил Задорнов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Урок грамотной речи — читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Урок грамотной речи — читать книгу онлайн бесплатно, автор Михаил Задорнов

Шрифт:

↓

↑

GeorgiaGeorgiaTahomaArialVerdanaSymbol

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

Михаил Задорнов

УРОК ГРАМОТНОЙ РЕЧИ[1]

Товарищи!

Несмотря на ответственное выступление буду сказать без бумажки.

Да, усем вам урок грамотной речи даду. Даду, даду, да! А то в последнее время сильно усилился падёж, понимаете. И, согласно с новым постановлением нужен новый обратный внедрёж, товарищи. Товарищи, не можно больше терпеть! Наш главный инженер усё время говорит «ширше». А у то время правильно говорить «ширее», товарищи. А наш директор был, сказамшы «с четырмями космонавтами на борту». Это же уму не растяжимо, товарищи. В наш век говорить с четырьмями, когда давно уж с пятермыми. А ведь передовик! По лицу видать — не раз доской почёта отмечался. А усё — от бескультурия! Да, мало, мало пока у нас книг, понимаете. Третьяковских галантерей тоже мало, мало. Дальше надо, дальше и глубже. Вот где собака порылась! Я уже вчера был смотреть оперу известного римского композитора Корсакова. Окультуриваться надо, товарищи, немедленно. Чтоб язык у всех был грамотно повешен уже к концу ква́ртала, понимаете. А потому будем проводить субботник культурного выражёвывания. Массовый культзабег от библио́тики товарища Менделеева.

Знаете — основоположника периодической таблицы алиментов, это вы усе знаете, усе. Выставки тоже будем, будем. Народной резни по дереву — надо, надо, надо, надо. Бородинскую пилораму — тоже, конечно, будем, будем, да. И Зимний дворец, вы знаете, — архитектор Расстрелян, это усе знают. Словом, товарищи, я прямо скажу — в век геноцида и апартамента мы не позволим кому не попадя безобразничать родную речь, у нас своя голова за плечами, товарищи. Поэтому мы усегда будем жить с вами, закусив рукавами, товарищи. И недостатки родного языка никогда не достигнут своего опупуея и опупеоза. Как любил сказать ещё немецкий сказочник Фридрих Энгельс.

Благодарю за вниманию!

Примечания

1

Авторское название неизвестно.

Исполняется с имитацией голоса М. С. Горбачёва.

Шрифт:

↓

↑

GeorgiaGeorgiaTahomaArialVerdanaSymbol

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

---

Михаил Задорнов читать все книги автора по порядку

Михаил Задорнов

Михаил Задорнов — все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.

---

Урок грамотной речи отзывы

Отзывы читателей о книге Урок грамотной речи, автор: Михаил Задорнов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями — оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Уроки грамотной речи (Олеся Жукова)

Читать отрывок 199 ₽

150 ₽

+ до 22 бонусов

Купить

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

В наличии больше 30 шт.

118

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

Книги этой серии созданы специально для занятых родителей. Дети вполне смогут заниматься без помощи взрослых: формулировки заданий заменяют понятные пиктограммы, так чтобы ребенок сразу понял, что требуется сделать (нарисуй, прочитай, обведи и т.

д.). Такие занятия приучают малыша к самостоятельной работе, что является важнейшим навыком для будущего первоклассника.
Выполняя задания книги, ребенок разовьет речь, пополнит словарный запас, потренирует навыки чтения и письма. Кроме того, в книге вы найдете упражнения на обводку линий, узоров и картинок левой и правой руками одновременно, что стимулирует развитие мозга и значительно повышает эффективность занятий.
Для дошкольного возраста.

Описание

Характеристики

Книги этой серии созданы специально для занятых родителей. Дети вполне смогут заниматься без помощи взрослых: формулировки заданий заменяют понятные пиктограммы, так чтобы ребенок сразу понял, что требуется сделать (нарисуй, прочитай, обведи и т. д.). Такие занятия приучают малыша к самостоятельной работе, что является важнейшим навыком для будущего первоклассника.

Выполняя задания книги, ребенок разовьет речь, пополнит словарный запас, потренирует навыки чтения и письма. Кроме того, в книге вы найдете упражнения на обводку линий, узоров и картинок левой и правой руками одновременно, что стимулирует развитие мозга и значительно повышает эффективность занятий.

Для дошкольного возраста.

АСТ

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

1

Сделайте заказ в интернет-магазине

2

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

3

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «Уроки грамотной речи» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Олеся Жукова «Уроки грамотной речи» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Уроки чтения и грамотности: учебные стратегии

NCII предлагает серию уроков чтения для поддержки инструкторов по специальному обучению, специалистов по чтению и других лиц, работающих с учащимися, испытывающими трудности с чтением. Эти уроки, адаптированные с разрешения Флоридского центра исследований чтения и Центра предотвращения образовательного риска Медоуза, затрагивают основные навыки чтения и подготовки к чтению и включают основанные на исследованиях принципы обучения, которые могут помочь интенсифицировать и индивидуализировать обучение чтению.

Уроки чтения являются примерами кратких учебных процедур, которые можно использовать в качестве дополнения к мероприятиям по чтению, программам или учебным планам, действующим в настоящее время. Эти уроки предназначены для иллюстрации концепций и дополнения, а не замены, инструкций по чтению и вмешательств для испытывающих затруднения читателей. Они не представляют собой исчерпывающую программу чтения. Ожидается, что учителя будут адаптировать эти уроки для удовлетворения потребностей своих целевых учеников.

Уроки чтения NCII организованы вокруг пяти компонентов чтения, определенных Национальной комиссией по чтению (2000): фонематическая осведомленность, алфавитный принцип или фонетика, беглость речи, словарный запас и понимание. Программы вмешательства для проблемных читателей могут быть сосредоточены только на одном или нескольких из этих компонентов или могут включать все пять компонентов.

 

Целью данного руководства является предоставление обзора концепций чтения и принципов обучения для поддержки учащихся, нуждающихся в интенсивном вмешательстве в чтение, информации о том, как использовать уроки NCII, и обмена дополнительными ресурсами для поддержки обучения.

Посмотреть руководство

НАВЫК ОБУЧЕНИЯ

Фонемы и фонологическое восприятие

Фонемы — это наименьшая звуковая единица в разговорном языке, а фонематическое восприятие — это способность идентифицировать и манипулировать этими звуковыми единицами.

Знаете ли вы…?

• Обучение фонематическому восприятию помогает детям научиться расшифровывать и произносить новые слова.
• Он обеспечивает важную основу для развития навыков чтения.
• Он не включает в себя обучение отношениям между звуками букв и названиями букв, а вместо этого фокусируется на звуки, слышимые в словах.
• Навыки фонематического восприятия развиваются посредством устной деятельности, такой как рифмование, сегментация и смешивание букв. звуки.

Пример

Посмотреть пример обучения фонемам и фонематическому восприятию в соответствии со стандартами через континуум многоуровневой системы поддержки (MTSS).

Просмотреть пример

Уроки и занятия

Следующие уроки могут быть использованы в дополнение к обучению чтению для удовлетворения потребностей учащихся. Каждый согласованный со стандартом план урока включает в себя четкую цель и включает ключевые принципы обучения в деятельность.

Устное определение звуков в слове

Первая звукоизоляция

• Дополнительный Материалы

---

Фонематическая осведомленность: фонема Сегментация

• Дополнительные материалы

Смешение фонем для образования односложных слов

Смешивание

Устное определение частей слова

Фонологическая осведомленность: Слоговая изоляция

Вернуться в меню навыков

Акустика

Обучение фонетике направлено на развитие у учащихся понимания отношений между буквами и звуками.

Знаете ли вы…?

• Он включает обучение основам распознавания букв и звуков и более сложным навыкам, таким как расшифровка многосложных слов.
• Учащимся полезно практиковать взаимосвязь между буквами и звуками по отдельности, а также применять фонетические навыки в контексте, читая декодируемые тексты.
• Во время обучения фонетике учащиеся получают возможность практиковать неправильные слова и часто встречающиеся слова.

Пример

Посмотрите пример того, как стандартизированная инструкция по декодированию может преподаваться в непрерывной среде MTSS.

Просмотреть пример

Уроки и занятия

Следующие уроки могут быть использованы в дополнение к обучению чтению для удовлетворения потребностей учащихся. Каждый план урока, соответствующий стандарту, включает четкую цель и включает ключевые принципы обучения в занятия.

Чтение и написание простых односложных слов

Изменить одну букву

Лестницы

Чтение и написание слов, начинающихся с сочетания согласных.

Чтение и запись слов со смесями согласных

Чтение и написание слов с короткими или длинными гласными

Короткая или длинная?

Прятки

Распознавание и смешивание общих фрагментов в словах

Концентрация

Вернуться в меню навыков

Беглость

Обучение беглости помогает учащимся называть или читать буквы, звуки, слова, предложения и отрывки точно и в соответствующем темпе.

Знаете ли вы…?

• Умение бегло читать важно, поскольку позволяет читателям сосредоточить внимание на значении текста, а не на расшифровке отдельных слов и фонем.
• Повторное устное чтение под руководством учителя с обратной связью от учителя — это эффективная стратегия улучшения беглости чтения и навыков распознавания слов у учащихся начальной школы.

Пример

Посмотрите пример того, как обучение беглости речи в соответствии со стандартами может преподаваться в континууме структуры MTSS.

Просмотреть пример

Уроки и занятия

Следующие уроки могут быть использованы в дополнение к обучению чтению для удовлетворения потребностей учащихся. Каждый план урока, соответствующий стандарту, включает четкую цель и включает ключевые принципы обучения в занятия.

Определение звуков букв быстро и точно

Идентификация звука букв 1: Быстрые звуки

Автоматизация построения: Идентификация звука букв 2: Щелчок

Идентификация звука букв 3: Бить часы

Вернуться в меню навыков

Словарь

900 02 Цель изучения словарного запаса состоит в том, чтобы учащиеся понимать значения слов, встречающихся в текстах, чтобы улучшить понимание прочитанного.

Знаете ли вы…?

• Учащиеся изучают новую лексику, как посредством прямого обучения, так и посредством бесед со сверстниками и взрослыми.
• При непосредственном обучении словарному запасу учителя дают удобные для учащихся определения и связывают слово с читаемым текстом.
• Учащимся предоставляется возможность использовать стратегии изучения слов, включая анализ частей слова и использование контекстных подсказок.

Пример

Посмотрите пример того, как обучение словарному запасу в соответствии со стандартами может преподаваться в континууме структуры MTSS.

Просмотреть пример

Уроки и занятия

Следующие уроки могут быть использованы в дополнение к обучению чтению для удовлетворения потребностей учащихся. Каждый план урока, соответствующий стандарту, включает четкую цель и включает ключевые принципы обучения в занятия.

Соединение словарных слов с более крупными понятиями

Определение и сортировка общих объектов по категориям

Знание слов: анализ семантических признаков (для учащихся старших классов)

Понимание значения словарных слов в рассказе или тексте

Словарный запас Учебная программа: Новый словарный запас

Генерация примеров и не-примеров слов (для старших школьников)

Определение значения незнакомого слова, используя знание базовых слов и аффиксов

Упражнение по словарному запасу Третий класс: Основные слова и аффиксы

Упражнение по словарному запасу: Основные слова и префиксы

Использование контекстных подсказок для понимания незнакомых слов

Определение и определение многозначных слов в контексте

Изучение слов: контекстные подсказки (для учащихся старших классов)

Вернуться в меню навыков

Понимание

Понимание прочитанного — это способность понимать письменный текст. Это сложный процесс, который включает в себя все остальные компоненты чтения, а также базовые знания читателя.

Знаете ли вы…?

• Явное обучение стратегиям понимания прочитанного помогает учащимся распознавать и применять способы мышления, которые сильные читатели используют для понимания текста (Shanahan et al., 2010).
• Эти стратегии помогают учащимся стать более целеустремленными и активными во время чтения, и их можно использовать до, во время и после чтения.
• Стратегии понимания прочитанного включают в себя активацию ранее полученных знаний и прогнозирование, самоконтроль для понимания, задавание вопросов и ответы на них, создание выводов, а также подведение итогов или пересказ.

Пример

Посмотрите пример того, как стандартизированное обучение для понимания может преподаваться в континууме структуры MTSS.

Просмотреть пример

Уроки и занятия

Следующие уроки могут быть использованы в дополнение к обучению чтению для удовлетворения потребностей учащихся. Каждый план урока, соответствующий стандарту, включает четкую цель и включает ключевые принципы обучения в занятия.

Выявление и систематизация важной информации в пояснительном тексте

Определение структуры пояснительного текста (для старших школьников)

Подведение итогов истории и выявление ключевых элементов истории

Определение структур повествовательного текста (для старших школьников)

Использование структуры текста для поддержки понимания повествовательного или пояснительного текста

Определение повествовательных и пояснительных структур текста (для старших школьников)

Изучение слов: контекстные подсказки

Определение текстовых структур

Часть 1. Определение структуры текста

Часть 2. Определение структуры повествовательного текста

Часть 3. Определение структуры пояснительного текста

Часть 4. Графические организаторы

Предмет

Грамотность/чтение/письмо

Электронные уроки грамотности — Smekens Education Solutions, Inc.

СМОТРЕТЬ УРОКИ

Поддержка учителей в окопах

Когда в марте 2020 года школы были закрыты, команда Smekens вмешалась, чтобы облегчить нагрузку. Результат: Электронные уроки грамотности — библиотека бесплатных, готовых к совместному использованию видеороликов с уроками понимания прочитанного, чтобы поддерживать процесс обучения — независимо от того, находятся ли учащиеся в классе или учатся удаленно.

Воспользуйтесь этой мощной базой инструкций по передовому опыту, чтобы улучшить свое преподавание или поделиться этими уроками со своими учениками. В любом случае, мы надеемся, что эти видео вдохновят и помогут вам в обучении пониманию!

Передовой опыт в действии

Что общего у всех электронных уроков грамотности от Smekens Education



Каждый видео-мини-урок посвящен узкому аспекту одного навыка в серии.



Четыре исследовательских компонента эффективного мини-урока включены в каждый видеоурок.



С помощью учебной таблицы, которая расширяется на протяжении всей серии, учащиеся получают напоминания о ключевых моментах.



Начальные навыки закладывают основу для более сложных инструкций.

У читателей разные голоса.

Классы K-1

Урок 1: Знакомство с Читающий голос и Думающий голос
Vimeo | YouTube
Урок 2: Применение голосов читателей к документальному тексту
Vimeo | YouTube
Урок 3: Отключение звука Отвлекающего голоса
Vimeo | Ютуб
Урок 4: Запишите мысли читателя
Vimeo | YouTube. YouTube
Урок 2: Применение голосов читателей к документальному тексту
Vimeo | YouTube
Урок 3: Применение голосов читателя ко всем типам текста
Vimeo | YouTube
Урок 4: Отключение звука Отвлекающего голоса
Vimeo | Ютуб
Урок 5: Запишите мысли читателя
Vimeo | YouTube. YouTube
Урок 2: Применение голосов чтения ко всем типам текста
Vimeo | YouTube
Урок 3: Отключение звука Отвлекающего голоса
Vimeo | YouTube
Урок 4: Запись мыслей читателя
Vimeo | Ютуб

7-12 классы

Урок 1: Применение Reading Voice и Thinking Voice ко всем типам текстов
Vimeo | YouTube
Урок 2: Отключение звука Отвлекающего голоса
Vimeo | YouTube
Урок 3: Запись мыслей с помощью заметок
Vimeo | YouTube
Урок 4: Запись мыслей с помощью аннотации
Vimeo | YouTube
Урок 5: Запись мыслей о нескольких текстах
Видео | YouTube

Читатели делают выводы.

Классы K-1

Урок 1: Увеличьте масштаб, чтобы собрать несколько текстовых подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 2: См. шаблоны и связи
Vimeo | YouTube
Урок 3: Письменное объяснение выводов
Vimeo | YouTube
Урок 4: Читать, делать выводы и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

2-3 классы

Урок 1: Увеличьте масштаб, чтобы собрать несколько текстовых подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 2: Поиск закономерностей и взаимосвязей
Vimeo | YouTube
Урок 3: Письменное объяснение выводов
Vimeo | YouTube
Урок 4: Читать, делать выводы и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

4–6 классы

Урок 1: Увеличьте масштаб, чтобы собрать несколько текстовых подсказок
Vimeo | Ютуб
Урок 2: Поиск закономерностей и взаимосвязей
Vimeo | YouTube
Урок 3: Письменное объяснение выводов
Vimeo | YouTube
Урок 4: Читать, делать выводы и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

7–12 классы

Урок 1: Увеличьте масштаб, чтобы собрать несколько текстовых подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 2: Поиск закономерностей и взаимосвязей
Vimeo | Ютуб
Урок 3: Объясните выводы в письменной форме
Vimeo | YouTube
Урок 4: Читать, делать выводы и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

Читатели пересказывают/резюмируют.

Классы K-1

Урок 1: Пересказывать истории устно
Vimeo | YouTube
Урок 2: Пересказывать истории письменно
Vimeo | YouTube
Урок 3: Пересказ отрывков документальной литературы в устной форме
Vimeo | Ютуб
Урок 4: Письменно пересказать отрывки документальной литературы
Vimeo | YouTube
Урок 5: Читать документальную литературу, пересказывать и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

2-3 классы

Урок 1: Пересказывать истории устно
Vimeo | YouTube
Урок 2: Пересказывать истории письменно
Vimeo | YouTube
Урок 3: Обобщение литературы с использованием элементов истории
Vimeo | YouTube
Урок 4: Устно перескажите отрывки документальной литературы
Видео | YouTube
Урок 5: Письменно перескажите отрывки документальной литературы
Vimeo | YouTube
Урок 6: Читать документальную литературу, пересказывать и писать — все за один присест
Vimeo | YouTube

4-6 классы

Урок 1: Перефразируйте идею автора
Vimeo | YouTube
Урок 2: Обобщение литературы с использованием элементов истории
Vimeo | YouTube
Урок 3: Сгруппируйте детали документального текста для подготовки к написанию резюме
Видео | YouTube
Урок 4: Обобщение разделов документального текста
Vimeo | YouTube
Урок 5: Прочтите документальную литературу и резюмируйте ее за один присест
Vimeo | YouTube

7-12 классы

Урок 1: Перефразируйте идею автора
Vimeo | YouTube
Урок 2: Обобщение литературы с использованием элементов истории
Vimeo | YouTube
Урок 3: Определить главную мысль литературы
Vimeo | Ютуб
Урок 4: Суммируйте разделы документального текста с подзаголовками
Vimeo | YouTube
Урок 5: Суммируйте разделы документального текста без подзаголовков
Vimeo | YouTube
Урок 6: Определить основную мысль документального текста
Vimeo | YouTube

Читатели задают вопросы и прогнозируют.

Классы K-1

Урок 1: Прогнозирование ответов на основе текстовых вопросов
Vimeo | Ютуб
Урок 2: Предварительный просмотр текста перед чтением
Vimeo | YouTube
Урок 3: Задавайте (и отвечайте) на дополнительные вопросы во время чтения
Vimeo | YouTube
Урок 4: Предсказание значений слов с помощью ближайших подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 5: Напишите текст, включив новую лексику
Vimeo | YouTube

2–3 классы

Урок 1: Прогнозирование ответов на основе текстовых вопросов
Vimeo | Ютуб
Урок 2: Предварительный просмотр текста перед чтением
Vimeo | YouTube
Урок 3: Задавайте (и отвечайте) на дополнительные вопросы во время чтения
Vimeo | YouTube
Урок 4: Прогнозирование значений слов с помощью текстовых функций
Vimeo | YouTube
Урок 5: Предсказать значения слов, используя подсказки в абзаце
Vimeo | YouTube
Урок 6: Напишите текст, включив новую лексику
Vimeo | YouTube

4–6 классы

Урок 1: Предварительный просмотр текста перед чтением
Vimeo | YouTube
Урок 2: Задавайте (и отвечайте) на дополнительные вопросы во время чтения
Vimeo | YouTube
Урок 3: Приспособьте мышление к вопросам, вызывающим путаницу
Vimeo | YouTube
Урок 4: Прогнозирование значений слов с помощью контекстных подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 5: Задавайте вопросы и отвечайте на них до, во время и после чтения
Vimeo | Ютуб

7-12 классы

Урок 1: Предварительный просмотр текста перед чтением
Vimeo | YouTube
Урок 2: Задавайте (и отвечайте) на дополнительные вопросы во время чтения
Vimeo | YouTube
Урок 3: Приспособьте мышление к вопросам, вызывающим путаницу
Vimeo | YouTube
Урок 4: Прогнозирование значений слов с помощью контекстных подсказок
Vimeo | YouTube
Урок 5: Оцените влияние выбора автором слова
Vimeo | Ютуб
Урок 6: Задавайте вопросы и отвечайте на них до, во время и после чтения
Vimeo | YouTube

Читатели отслеживают детали

по тексту.

Классы K-1

Урок 1: Отслеживание действий одного персонажа
Vimeo | YouTube
Урок 2: Отслеживание диалога одного персонажа
Vimeo | YouTube
Урок 3: Отслеживание мыслей одного персонажа
Vimeo | Ютуб
Урок 4: Сделайте вывод, как меняются персонажи, и объясните это письменно
Vimeo | YouTube
Урок 5: Читайте, делайте выводы и пишите о персонажах — все за один присест
Vimeo | YouTube

2-3 классы

Урок 1: Отслеживание действий одного персонажа от начала до конца
Vimeo | YouTube
Урок 2: Отслеживание того, что персонаж говорит, думает/чувствует
Vimeo | Ютуб
Урок 3: Сделать вывод о характере персонажа
Vimeo | YouTube
Урок 4: Сделайте вывод, как и почему меняются персонажи
Vimeo | YouTube
Урок 5: Сделать вывод об уроке/теме жизни автора, рассказанной персонажем
Vimeo | YouTube
Урок 6: Письменно объясните тему/основное сообщение
Vimeo | YouTube

4–6 классы

Урок 1: Отслеживание действий одного персонажа от начала до конца
Vimeo | Ютуб
Урок 2: Следите за тем, что персонаж делает, говорит и думает
Vimeo | YouTube
Урок 3: Сделайте вывод о черте характера (личности)
Vimeo | YouTube
Урок 4: Сделайте вывод, как и почему меняются персонажи
Vimeo | YouTube
Урок 5: Сделайте вывод об авторском сообщении, переданном персонажем
Vimeo | YouTube
Урок 6: Письменно объясните тему/основное сообщение
Vimeo | YouTube

7–12 классы

Урок 1: Отслеживание действий одного персонажа от начала до конца
Vimeo | YouTube
Урок 2: Отслеживайте, что персонаж делает, говорит и думает
Vimeo | YouTube
Урок 3: Вывод отношений между персонажами
Vimeo | YouTube
Урок 4: Сделайте вывод о черте характера (личности)
Vimeo | YouTube
Урок 5: Сделайте вывод о теме, рассказанной персонажем
Vimeo | Ютуб
Урок 6: Письменно объясните тему/основное сообщение
Vimeo | YouTube

Читатели жонглируют несколькими текстами.

Классы K-1

Урок 1: Сравните детали текста в строках T-Chart
Vimeo | YouTube
Урок 2: Сравните литературу, используя элементы истории
Vimeo | YouTube
Урок 3: Объяснение сравнительного мышления в письменной форме — Литература
Vimeo | Ютуб
Урок 4: Определение категорий сравнения для научно-популярных текстов/тем
Vimeo | YouTube
Урок 5: Письменное объяснение сравнительного мышления — информационный текст
Vimeo | YouTube

2-3 классы

Урок 1: Сравните детали текста в строках Т-диаграммы
Vimeo | YouTube
Урок 2: Сравните литературу, используя элементы истории
Vimeo | YouTube
Урок 3: Объяснение сравнительного мышления в письменной форме — Литература
Видео | YouTube
Урок 4: Определение категорий сравнения для научно-популярных текстов/тем
Vimeo | YouTube
Урок 5: Письменное объяснение сравнительного мышления — информационный текст
Vimeo | YouTube

4–6 классы

Урок 1: Сравните детали текста в строках Т-диаграммы
Vimeo | YouTube
Урок 2: Сравните литературу, используя элементы истории
Vimeo | Ютуб
Урок 3: Письменное объяснение сравнительного мышления — Литература
Vimeo | YouTube
Урок 4: Определение категорий сравнения для научно-популярных текстов/тем
Vimeo | YouTube
Урок 5: Письменное объяснение сравнительного мышления — информационный текст
Vimeo | YouTube

7–12 классы

Урок 1: Сравните детали текста в строках T-Chart
Vimeo | YouTube
Урок 2: Сравните литературу, используя элементы истории
Видео | YouTube
Урок 3: Объяснение сравнительного мышления в письменной форме — Литература
Vimeo | YouTube
Урок 4: Определение категорий сравнения для научно-популярных текстов/тем
Vimeo | YouTube
Урок 5: Письменное объяснение сравнительного мышления — информационный текст
Vimeo | YouTube

Получите поддержку для обучения пониманию прочитанного

Приобретите The Comprehension Playbook
Этот обязательный ресурс для учителей содержит простые в использовании рекомендации по развитию навыков понимания для каждого класса в течение года.

Посетить CompCON
Спланируйте свой год обучения пониманию прочитанного во время этой мощной летней конференции. Приходите виртуально или лично.

Познакомьтесь со своими учителями

Кристина Смекенс

Президент и ведущий консультант

Бриджит Лонгмайер

Дистанционный тренер 90 003

Кристи Маккалоу

Консультант по грамотности

О Smekens Education

Smekens Education Solutions поддерживает Педагоги K-12 с практическим и увлекательным профессиональным развитием сосредоточены на улучшении обучения и успеваемости в чтении и письме. Благодаря индивидуальным консультациям на месте, удаленному коучингу и широкому спектру виртуального и профессионального обучения по запросу Smekens предоставляет учителям основанные на исследованиях стратегии, которые являются простыми и эффективными.

Часто задаваемые вопросы

Где я могу найти ресурсы для занятий?

Каждое видео онлайн-уроков по грамотности включает загружаемые ресурсы для учителей и учащихся.

Ссылка для загрузки каждого ресурса находится в области описания под видео. Нажмите «Подробнее», чтобы просмотреть полный список видеоресурсов.

Как редактировать документ Google только для просмотра?

Что делать, если мое видео не воспроизводится?

Если ваши учащиеся не могут смотреть видео уроков на устройстве, выданном школой, обратитесь к техническому персоналу здания, чтобы сделать доступ к Vimeo или YouTube неограниченным.

Возникли проблемы с воспроизведением видеоурока? Вот предлагаемые исправления от Vimeo.com:

Проверьте пропускную способность
Для потоковой передачи с самым низким качеством воспроизведения (240p) нам требуется скорость сети 500 кбит/с или выше. Вы можете использовать этот тест скорости, чтобы получить общее представление о скорости вашего интернета во время проблемы. Имейте в виду, что пропускная способность может колебаться, особенно в сетях Wi-Fi или сотовых сетях.

Отключить все расширения браузера, плагины или надстройки
Сторонние программы иногда могут вызывать проблемы во время воспроизведения, включая блокировку сегментов видео, пропуск кадров, буферизацию и т. д. Если у вас возникли проблемы, попробуйте отключить все активные расширения одно за другим, чтобы найти виновника. Вы также можете открыть свое видео в режиме инкогнито или в приватном окне браузера для тестирования.

Перезагрузите маршрутизатор и модем
Сброс настроек маршрутизатора или модема может помочь обновить соединение и улучшить качество воспроизведения. Попробуйте отсоединить кабель питания, а затем снова подключить, чтобы выполнить аппаратную перезагрузку.

Обновите свой браузер
Программное обеспечение браузера постоянно совершенствуется. Убедитесь, что вы используете последнюю версию браузера для максимальной производительности.

Закройте лишние вкладки или приложения браузера
Если оставить открытым слишком много приложений, все будет работать медленнее, включая воспроизведение видео. Особенно на мобильном устройстве легко забыть, какие приложения запущены. Убедитесь, что вы полностью закрываете или отключаете приложения, а не просто сворачиваете их окна.

Очистите кеш браузера
Хотя это может показаться простым, обновление кеша может решить многие проблемы, включая воспроизведение.

Могу ли я встроить эти видео?

Вы можете встроить эти видео в систему управления обучением вашей школы! В Vimeo и YouTube нажмите «Поделиться» на странице видео, чтобы найти код для встраивания.

Смотреть эти уроки со студентами?

Предварительный просмотр каждого урока, чтобы определить, как он лучше всего подходит для вашей учебной последовательности.