Темы серьезные: Беседы на серьёзные темы — трейлеры, даты премьер — Кинопоиск

Подборка аниме с милой стилистикой, в которых раскрываются серьезные темы | Lazy Anime

Не скажу, что во всех выбранных тайтлах будет речь о совсем серьезных темах, о которых задумывались лучшие умы человечества. Корректнее будет сказать, что здесь больше собраны милые аниме, которые на самом деле хорроры или триллеры – в общем, когда обложка оказывается обманчива.

Знаете, меня еще цикады и эльфийская песнь научили не верить рисовке. И немного научила Харухи Судзумии, потому что она же вообще отбитая. Ну ладно, ближе к теме – сегодня для вас подборка жесткого кавая.

Выдающиеся звери / Beastars

За симпатичной рисовкой антропоморфных зверушек скрывается не совсем то, что мы хотим знать. Проблемы ущемления хищников за их инстинкты, черный рынок, персонажи, которые не могут бороться со своей природой. Вы смотрели программы про животных на Дискавери? Все кажется таким милым и хорошим, пока не начинается жесть – так и тут. У меня отсюда есть скрин крольчихи в белье, ребят, никаких шуток.

Когда плачут цикады / Higurashi no Naku Koro ni

Вся франшиза – это просто ловушка для невнимательных, кто не смотрит на жанровую принадлежность и ориентируется на постер. Рисовка и правда привлекает – милые девочки. Но вот за ними кроются не милые дела – бесконечные смерти, манипуляции, временные петли и настоящий психологический триллер.

Девочка-волшебница Мадока★Волшебство / Mahou Shoujo Madoka★Magica

А вот и всеми нами известный аниме триллер про девочек волшебниц. Сначала может показаться, что это очередной проходняк с розовыми платьями, волшебницами и позитивом. Но на деле оказывается – что это сложная картина, в которой быть волшебницей сравнительно настоящим мукам и постоянной боли. Мадока умело заманивает зрителей красивым чардизом, и вопреки ожиданиям, мы получаем не добро и магию, а дарк и хоррор. И при этом все маскируется повседневностью.

Созданный в Бездне / Made in Abyss

Этот тайтл изначально напоминает по рисовке что-то вроде Даши-путешественницы только для японцев. Потом становится жутко – когда начинается история самой Бездны, потому что она – ужасное место с ужасными монстрами и людьми. Если сначала ожидаешь увлекательные приключения, то в итоге получаешь огромную дозу отчаяния, которое испытывают в своем путешествии персонажи.

Школьная жизнь! / Gakkougurashi!

Если попытаться почитать отзывы к этому аниме с милой стилистикой, но серьезным сюжетом, то можно найти много негативных комментариев из-за «обманутых ожиданий». На самом деле, никто не обещал радужную картинку. Конечно, по пилотной серии казалось, что это типичная повседневность девочки школьницы, которая ходит в кружок, общается с ребятами в школе. На самом деле, это все в ее голове – девочка сбегает в эскапизм от жестокой реальности, в которой школа захвачена зомби.

Из-за такой «затравки» многие также решили ждать суровое выживание и кучу крови. На деле же – это история про побег от реальности и то, что девочки подростки едва ли будут хорошо справляться с зомби апокалипсисом.

Школьные дни / School Days

Вот тут я буду затирать вам про серьезность поднятой темы. Дело в том, что любовный треугольник вылился в ненормальные события, где в итоге все друг друга решили перебить – а виной тому сдержанные эмоции и негодования, неопределенность и тупые косяки. Если вы хотите милые аниме с серьезным сюжетом, то школьные дни подойдут отлично – покажут, почему нельзя играть чужими чувствами и чем это может быть чревато.

Конечно, не каждый день от любовных ситуаций в итоге выносят вперед ногами, но давайте вспомним, сколько преступлений было сделано на почве ревности, обиды и прочих негативных чувств в реальности. Та же тема и здесь, манипуляции, обесценивание и не умение принимать определенные ситуации приводят к печальным последствия.

Девушки в последнем путешествии / Shoujo Shuumatsu Ryokou

По стилистике рисования героев, это аниме кажется типичным милым шоу, однако на деле история рассказывает о выживших девушках, которые влачат свое существование в полупустом мире. Человечество оказалось на грани вымирания, выжившие единицы не смогут заселить землю, поэтому все, что остается – это скитаться по огромным городам и изучать то, что осталось. Чем и занимаются в безысходном принятии своего положения две героини.

Вот и все. Надеюсь, что-то найдете для просмотра! В списке есть уже достаточно известные тайтлы, но не факт, что с остальными вы также знакомы. Тем более, что тема неоднозначная – не уверен, что у милой рисовки, за которой кроется психологическое давление, есть много фанатов.

МИД: в СНГ не вызывает серьезных возражений тема взаимного признания COVID-паспортов

  © Тимур Ханов/ПГ

Вопрос о взаимном признании паспортов вакцинации от коронавируса в СНГ принципиальных возражений не вызывает. Об этом  в интервью ТАСС заявил замглавы МИД РФ Андрей Руденко.

В октябре прошлого года представители стран Содружества Независимых Государств (СНГ) обсудили вопросы о взаимном признании государствами — участниками СНГ сертификатов вакцинации населения против COVID-19. По мнению участников совещания, взаимное признание сертификатов облегчит трансграничное перемещение вакцинированных, позволит восстановить туристические потоки и возобновить родственные и деловые поездки. 

«Вопрос о взаимном признании паспортов вакцинации на пространстве СНГ в принципиальном плане каких-либо возражений не вызывает», — отметил Руденко.

Читайте также:

• В СНГ планируют утвердить взаимное признание сертификатов о вакцинации • Премьеры стран СНГ подписали план совместных действий по борьбе с инфекциями • Сайты с предложениями о покупке COVID-сертификатов будут блокировать без суда

В то же время следует учитывать, что это комплексная проблема, связанная с медицинскими аспектами, с вопросами обеспечения защиты персональных данных и врачебной тайны, а также с необходимостью уточнения различных правовых и технических моментов, подчеркнул он.

По его словам, сейчас прорабатываются всех деталей для определения профильными специалистами оптимальных подходов к решению проблемы признания сертификатов о вакцинации. Он выразил надежду, что в ближайшее время это «увенчается успехом». 

В конце мая 2021 года премьер-министры стран СНГ подписали план совместных действий по борьбе с распространением инфекционных болезней, ориентированный на то, чтобы не допустить распространения эпидемий в странах Содружества. Также он призван нарастить потенциал государств в области профилактики и борьбы с инфекциями. 

«Веселые игры на серьезные темы» Воспитательский час-игра

ГБСКОУ

«Агрызская коррекционная школа – интернат VIII вида»

«Веселые игры на серьезные темы»

Воспитательский час-игра

Подготовила и провела

воспитатель

Загуменова Р. Р.

2013

Задачи:

• образовательная: показать место и роль человека в природе, влияние человека на природу, выявить причины таких влияний;

• развивающая: формировать умения анализировать, сравнивать, прогнозировать;

• воспитательная: экологическое воспитание.

Цели:

• Обобщать и проверить природоведческие знания учащихся.

• Воспитывать уважение, любовь к природе и стремление бережно относится к ней.

• Углублять знания детей в области окружающего мира.

• Развивать речь учащихся, познавательную активность.

Ученик должен

• иметь представления о месте человека в природной нише, о последствиях неразумной хозяйственной деятельности человека;

• знать основные проблемы и причины неблагоприятных влияний деятельности человека;

• уметь: объяснить место человека в природе, находить пути решения экологических проблем.

Оборудование:

• ИКТ. Маршрут путешествия.

• Плакаты с высказываниями о природе.

• Карточки с вопросами.

• Жетоны для болельщиков.

• Иллюстрации и книги о природе (выставка).

Ход игры

1. Организационный момент:

Вступление (слово учителя):

Есть просто храм, есть храм науки.
А есть ещё природы храм – 
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь.
(С. Смирнов)

«По сей день большинство людей не осознаёт, до какой степени мы разрушили мир, в котором обитаем. Мы ведём себя словно малолетние дети, оставленные без присмотра в бесподобном, изумительном саду, и медленно, но верно, превращаем его в бесплодную пустыню с помощью ядов, пил, серпов и огнестрельного оружия. Вполне возможно, что за последние недели с лица земли исчезла ещё одна рептилия, ещё одно растение. Я надеюсь, что это не так, но я точно знаю, что чьи-то дни уже сочтены». Эти горькие слова, к которым нельзя не прислушаться, написаны английским натуралистом Д. Дарреллом.

К несчастью до сих пор живёт в людях понятие: человек – царь природы, завоеватель, покоритель. Взять у природы как можно больше – вот главная задача. А зачем? Нужно ли воевать с природой, покорять её.

Не все люди, которые осваивают те или иные природные ресурсы, умеют правильно экологически мыслить. Нередко сиюминутная выгода в глазах хозяйственников заслоняет не такие уж далёкие последствия.

От нас с вами зависит то, какой будет наша планета через пятьдесят или триста лет. Станет ли она знойной пустыней, оденется ли в бетонную рубашку, или же человек научится жить с природой в полном согласии, осторожно пользуясь благами, которые она даёт, но в то же время и чутко реагируя на её нужды.

Итак, каждый из нас может любить, беречь, ценить природу. Но невозможна любовь без знания. Именно с этой целью мы проводим нашу встречу. В ходе сегодняшней весёлой игры на серьёзные темы мы вспомним основные экологические понятия, закрепим полученные на уроках экологические знания. А потом вы смело можете делать для себя открытия, общаясь с природой, подкреплять знания в конкретных естественных условиях.

1. «Экологический бумеранг»

Учитель: называет примеры влияния человека на природу.

• В городском парке осенью сжигают опавшие листья…

• Массовая вырубка тропических лесов…

• В окрестностях города создали полигон для захоронения радиоактивных отходов…

• Загрязнение воды стоками животноводческих ферм ,отходми.

• Команды: выявляют экологические последствия указанных действий.

2. «Экомячик» (конкурс капитанов): передают друг другу мяч:

«Ты катись наш экомячик, 
Долго-долго по рукам, 
У кого остался мячик, 
Тот сейчас расскажет нам…».

Тот, у кого остался мячик, отвечает на вопросы.

1. В городе (крупном промышленном центре) удалили все зелёные насаждения. К чему это может привести?

2. Потерпело аварию судно, которое везло нефть. Она вылилась в море, растеклась по его поверхности, покрыла берега. Какие экологические последствия может повлечь за собой эта авария?

3. Гнус (мелкие комары и мошки) в некоторых районах сильно досаждают человеку. Что произойдёт с природной средой, если полностью уничтожить этих насекомых с помощью ядохимикатов?

4. Долгое время у нас в стране поощрялась охота на волков, и за каждого убитого зверя выдавали премию. Затем охоту полностью запретили. В настоящее время в ряде районов этот запрет вновь снят и часть волков разрешено отстреливать. Как Вы думаете, чем можно объяснить такую «непоследовательность» в распоряжениях природоохранительных органов?

3. «Фото-факт»

Рассмотрев рисунок-схему, найти источники экологического загрязнения природной среды.  (Приложение 1).

4. «Есть проблема»

Из предложенных вариантов выбрать одно правильное решение экологической ситуации или несколько, дополняющих друг друга. (Приложение 2).

5. «Экологический светофор»

Экологический светофор установлен для того, чтобы охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.

• Чёрный цвет – стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.

• Красный цвет – будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!

• Синий цвет – ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!

Показать кружки чёрного, красного, синего цвета, в зависимости от того решения, которое принимается.

1. Ребята наблюдают за муравьями. (с)

2. Дети оставили костёр в лесу.

   (ч)

3. Ребята огородили муравейник. (с)

4. Мальчики взяли в лес весной собаку. (ч)

5. Девочки не стали рвать ландыши в лесу. (с)

6. Ребята срезают грибы ножиком. (к)

7. Ученики очищают парк от мусора. (с)

8. Ребята увидели гнездо в траве. (к)

9. Ребята бросают мусор на дорогу. (ч)

10. Дети сильно шумят в лесу. (ч)

11. Мальчик гуляет с собакой по газонам. (ч)

12. Девочка рвёт цветы на клумбе. (ч)

13. Ребята ходят в парке только по тропинкам. (с)

14. Мальчик полез в кусты за мячом. (к)

15. Ребята поймали снегиря и посадили в клетку. (ч)

16. Дети вешают кормушку. (с)

17. Дети ловят в пруду головастиков. (ч)

18. Мальчики рассматривают жука. (к)

19. Дети развешивают скворечники в парке. (с)

20. Подростки моют мотоцикл в реке. (ч)

21. Ученики высаживают возле школы деревья. (с)

22. Дети заготавливают в лесу берёзовый сок. (ч)

23. Мальчик вырезал перочинным ножом свои инициалы на дереве. (ч)

24. Во время прогулки мальчик выбросил ненужную бумажку, найденную у себя в кармане, на землю. (ч)

25. Подростки бросают в бездомную собаку камнями. (ч)

26. Старшеклассники выступили перед учениками младших классов с сообщениями на экологическую тему. (с)

27. Ученица принесла в школу на урок гербарий из редких и исчезающих растений, занесённых в Красную книгу своего края. (ч)

28. Юный корреспондент написал статью в местную газету на экологическую тему. (с)

29. Дети на прогулке по лесу убивали насекомых ради смеха. (ч)

30. Девочки собирали цветы в лесу, которых много и которые не охраняются законом. (к)

31. Рыбаки пользуются для ловли рыбы сетями и электроудочками. (ч)

32. Девочка полощет бельё в реке. (ч)

33. Дети собирали в лесу чернику с помощью комбайна. (ч)

34. Дети вылечили найденную в лесу птицу. (с)

35. Ученики украсили свой класс комнатными растениями. (с)

36. В походе ребята разорили птичье гнездо. (ч)

37. На берегу реки ребята устроили соревнование, кто дальше кинет камень в воду. (к)

38. Дети приехали на озеро и громко включили музыку. (к)

39. Ребята решили искупаться в незнакомом месте. (к)

40. Мальчик хочет помыть грязное ведро в ручейке. (к, ч)

Заключение

«Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами. Разрыв между человеком и окружающей его естественной средой существует очень давно. Старый договор, связывающий первобытного человека с его местообитанием, был расторгнут одной из сторон – человеком, как только он почувствовал себя достаточно сильным, чтобы признавать впредь лишь законы, созданные им самим. Эту позицию нужно полностью пересмотреть и подписать новый договор с природой, дающий человеку возможность жить с ней в полном согласии», – предлагает Ж. Дорст.

«Берегите Землю!
Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на стебле повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю, берегите!

Берегите чудо песен, городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий,
Откровение Земли и неба – 
Сладость жизни, молока и хлеба.
Берегите молодые всходы
На зелёном празднике природы,
Небо в звёздах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу, —
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю, берегите!»
М. Дудин

«Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!»
Е. Евтушенко

Несколько добрых советов:

• Учись понимать природу, стань её другом и защитником.

• Радуйся красоте природы, не вреди ей своим отношением.

• На лоне природы веди себя тихо и незаметно: смотри, слушай и не шуми.

• Пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-либо полезное.

• Будь другом всех живых существ, не мучай и не убивай животных.

• Охраняй чистоту вод, заботься о родниках и колодцах.

• Следи за чистотой природной среды и не оставляй после себя следов пребывания в ней.

• Помогай тем, кто заботится о природе, защищай её от вредителей и неосознанных туристов.

____________________________________________________________________________

Ситуация 1. Твой младший брат принёс из леса ёжика. Что Вы посоветуете брату?

1. Оставить ёжика себе и позаботиться о нём.

2. Поиграть с ним и отпустить.

3. Внимательно рассмотреть ежа и вынести во двор.

4. Отнести в лес.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 2. Ранней весной ты пошёл в лес и увидел, что на поляне распустились первые подснежники. Что ты сделаешь?

1. Нарвёшь маленький букетик и подаришь маме.

2. Полюбуешься и не тронешь.

3. Сорвёшь только один цветок

4. Пригласишь друзей, и вы устроите пикник на поляне.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 3. В старом скворечнике поселились воробьи. Вы знаете, что с наступлением весны должны вернуться скворцы. Что Вы сделаете?

1. Оставите воробьёв в домике.

2. Выгоните воробьёв, так как домик для скворцов.

3. Спросите совета у друзей.

4. Сделаете новый скворечник и повесите неподалёку.

5. Будете ждать скворцов и наблюдать их отношения с воробьями.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 4. Гуляя по открытой местности, Вы нашли гнездо, представляющее собой небольшое углубление в земле, выстланное сухой травой, перьями, тонкими веточками. Вам показалось, что в нём лежат несколько яиц, а гнездо брошено птицей-мамой. Как Вы поступите?

1. Закроете гнездо сухой травой, чтобы сохранить тепло и защитить от хищников.

2. Сделаете вид, что хотите забрать гнездо с собой, чтобы увидеть «хозяина».

3. Возьмёте гнездо с собой в надежде на домашнее выращивание птенцов.

4. Отметите это место и вернётесь к нему на следующий день.

5. Осторожно отойдёте, чтобы птица могла быстрее вернуться в гнездо.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 5. Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они должны сделать?

1. Забрать орехи себе.

2. Посмотреть орехи и положить их на место.

3. Ничего не трогать.

4. Положить в дупло что-нибудь вкусное.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 6. Вы увидели на берегу реки, как незнакомый человек моет машину. Что вы сделаете?

1. Пройдёте мимо, ведь человек взрослый и незнакомый.

2. Подойдёте и объясните, почему нельзя мыть машину на берегу реки.

3. Попросите родителей, чтобы они объясните ему это.

4. Возьмёте лопату и отбросите от берега ту часть земли, где оказались грязь, мазут.

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ситуация 7. Вы увидели красивого жука на дороге. Что вы будете делать?

1. Остановитесь и понаблюдаете.

2. Пройдёте мимо.

3. Отбросите в сторону палкой. Руками трогать не станете, вдруг он ядовитый.

4. Посадите сначала на травинку, а потом на дерево.

5. Отнесёте домой и посадите в банку, попробуете его откормить.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 8. Когда в лесу Вася и Леша собирали грибы, то несъедобные грибы они сбивали палками. Правильно ли поступали ребята?

1. Да, так как неопытные грибники могли бы их сорвать.

2. Несъедобный гриб мешает расти съедобному.

3. Да, так как они портят красоту леса.

4. Нет, так как исчезает лекарство для животных.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 9. Вы увидели гнездо в траве. Ваши действия?

1. Пройду мимо.

2. Поглажу, покормлю птенцов.

3. Понаблюдаю за ними.

4. Не буду мешать им.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 10. Птенец прыгает по дорожке. Что ты будешь делать?

1. Пройду мимо.

2. Поглажу, покормлю птенца.

3. Понаблюдаю немного за ним.

4. Посажу обратно в гнездо.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 11. Если нужно проехать расстояние в несколько километров, то каким транспортом предпочтительнее пользоваться для сохранения чистоты окружающей среды?

1. Легковой машиной.

2. Автобусом.

3. Мотоциклом.

4. Велосипедом.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 12. После похода в лесу остался мусор. Что нужно сделать?

1. Отнести в кучу, которая уже есть.

2. Оставить всё, как есть.

3. Всё, что можно сжечь, остальное закопать.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 13. Собирая грибы в лесу, вы увидели мухоморы. Что вы сделаете?

1. Пройдёте мимо, не тронув.

2. Уничтожите, так как они вредны для человека.

3. Полюбуетесь на их красоту.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 14. В лесу вы увидели тлеющие угольки костра. Что нужно сделать?

1. Оставить всё как есть.

2. Раскидать угольки.

3. Сообщить в пожарную часть.

4. Залить водой до полного исчезновения пара.

5. Закидать землёй.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 15. Ты пошёл в лес за ягодами. Как ты будешь их собирать?

1. Все подряд.

2. По одной только спелые ягоды.

3. Комбайном.

4. Горстями.

5. Срывать веточки с большим количеством ягод.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 16. Ребята в огороде поймали крота. Как ты поступишь?

1. Пройдёшь мимо.

2. Отнесёшь его в лес.

3. Оставишь в огороде.

4. Поместишь его в ящик, будешь кормить и наблюдать.

5. Расскажешь о его пользе.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 17. Вы нашли в лесу гриб, но не знаете, настоящий он или ложный. Что вы будете делать?

1. Оставите его на месте.

2. Узнаете его название по карманному определителю грибов.

3. Срежете и возьмёте с собой.

4. Спросите у друзей или родителей.

5. Попытаетесь определить по вкусу.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 18. Ваша кошка только что поймала птичку. Что вы будете делать?

1. Отберёте у кошки и поиграете с ней.

2. Оставите кошке.

3. Вылечите и отпустите на волю.

4. Отберёте у кошки и оставите во дворе дома.

5. Посадите в клетку и будете ухаживать.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 19. Вы увидели в лесу большой белый гриб. Вам хочется принести его домой, но у вас нет ножика. Что нужно сделать?

1. Вырвать гриб с корнем.

2. Оставить гриб на месте.

3. Сбегать за ножом.

4. Попробовать аккуратно вывернуть ножку гриба.

5. Найти острый сучок и попробовать отломить гриб.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 20. Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты сделаешь?

1. Отломлю веточки.

2. Пройду мимо.

3. Залеплю глиной.

4. Свяжу их.

5. Укреплю между двух палочек и обвяжу пластырем, бинтом, платком.

_____________________________________________________________________________________

Ситуация 21. Вы захотели развести в лесу костёр. Откуда взять топливо для костра?

1. Наломать свежих веток, так костёр лучше разгорается.

2. Подобрать старые ветки, валежник.

3. Срубить дерево.

4. Принести дрова с собой.

_____________________________________________________________________________________

Александр Михайлов поговорил с юными курянами «На серьезные темы»

Сегодня Александр Михайлов встретился со школьниками в лагере «Комсорг». В разговоре «На серьезные темы» губернатор ответил на недетские вопросы будущих молодежных лидеров. Что волнует современных подростков?

---

В «Комсорге» собрались будущие политики, менеджеры, бизнесмены, дизайнеры, волонтеры. Школа молодежных лидеров — это 250 талантливых и активных ребят Курска и области. Все они — члены более чем десятка клубов и объединений. Адресовать вопрос губернатору мог любой желающий. Вместе с главой региона подростки обсудили, можно ли бороться с интернет-зависимостью и какие проекты сегодня реализуют в сфере молодежной политики. Не обошлось и без вопросов о «наболевшем»…

— Александр Николаевич, у меня к Вам такой вопрос: как Вы относитесь к ЕГЭ?

Александр Михайлов, губернатор Курской области: «Я всегда говорю, что если бы было поменьше революций и реформ, то страна бы жила намного лучше. Чтобы не ломать снова дрова, отыгрывать что-то назад или вперед, сохранить это. Может быть, учесть какие-то небольшие поправочки, что-то подкорректировать. А в целом, надо теперь работать по этой схеме». 

В «Комсорг» Никита Федоров попал три года назад. Здесь он впервые узнал о социальном проектировании. Сегодня в родном Железногорске Никита проводит уличные квесты. Его вопрос губернатору родился в преддверии 1000-летнего юбилея Курска.

— Через 15 лет мы будем взрослыми людьми. Нам интересно, как будет выглядеть наш город в 2032 году?

Александр Михайлов, губернатор Курской области: «Будет выглядеть хорошо, если им заниматься. Если сравнить Курск сегодня и 15 лет назад, то это разные вещи. Что касается празднования, то праздновать вы будете. Будете уже к тому времени взрослыми. Глядишь, и нас пригласите».

Это не первый разговор «На серьезные темы» губернатора и комсоргов. В прошлом году встречу посвятили 55-летию лагеря.

Александр Михайлов, губернатор Курской области: «С подрастающим поколением тоже надо общаться. Это и мне дает что-то, и им. Мы хотели, чтобы ребята что-то услышали из первых уст. А я хотел понять, чем они сегодня живут, что их беспокоит — может, вопросы какие-то интересные. Я это увидел».

---

Татьяна Бартенева, Вести-Курск

 

23137

17:13 | 07-08-2017

Вопросов мало, но темы серьёзные

В Калуге состоялось второе заседание шестой сессии Законодательного Собрания

В отличие от предыдущей повестка дня этого заседания включала в себя всего девять вопросов, но вопросы были весьма значимыми.

Одним из первых депутаты одобрили законопроект, вносящий изменения в полномочия депутатов областного парламента. В частности, изменения были внесены в  Устав Калужской области. Теперь депутаты Законодательного Собрания имеют право заслушивать на заседаниях отчеты руководителей региональных управлений различных федеральных ведомств. Ранее отчет о своей работе представляли только глава региона и начальник областного управления МВД. Нововведения обусловлены изменениями в федеральном законодательстве.

Комментируя принятие этого закона, председатель Законодательного Собрания Виктор Бабурин отметил:

– Мы с воодушевлением восприняли поручение президента России Владимира Путина: территориальным структурам федеральных органов отчитываться перед населением в регионах. Депутаты как раз и представляют население, своих избирателей. У нас уже давно существует такая практика, когда отчеты о своей деятельности представляет начальник УМВД. Взаимодействовали мы и с другими структурами. Но теперь это взаимодействие закреплено в законе.

Также парламентарии изменили сроки внесения в  Законодательное Собрание проекта областного бюджета. Они переносятся с 15 октября на 1 ноября. Это обусловлено тем, что федеральные органы власти в соответствии с Бюджетным кодексом РФ начинают взаимодействовать с субъектами по вопросам межбюджетных трансфертов только в начале октября, из-за чего регионам приходится дорабатывать проект бюджета в очень сжатые сроки. В свою очередь, смещение даты позволит провести более качественную и обстоятельную работу над главным финансовым документом региона.

Кроме того, депутаты приняли закон, который позволит сохранить выплаты молодым специалистам на существующем уровне.

В завершение заседания депутаты внесли изменения в закон о почетном звании организациям, расположенным на территории региона.  Тем самым парламентарии конкретизировали условия, по которым современные организации, внесшие значительный вклад в социально-экономическое развитие области, смогут получить звание «Трудовая слава Калужской области».

В ходе правительственного часа депутаты заслушали доклад министра природных ресурсов и экологии Варвары Антохиной об исполнении закона о регулировании отдельных правоотношений, связанных с охраной окружающей среды, на территории Калужской области. А также обсудили  информацию Калужского областного отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство» о реализации интерактивного образовательного проекта «Люди и события Калужской земли».

Ольга СМЫКОВА.

Александр Михайлов принял участие в диалоговой площадке «На серьезные темы»

Вопросы губернатору задавали участники профильной смены «Комсорг», которая проходит на базе спортивно-оздоровительного центра им. В. Терешковой  в п. Моква, и в которой участвуют 250 старшеклассников Курской области.
Организатором лагеря «Комсорг» является Курская региональная детско-молодежная общественная организация «Школа молодежных лидеров». В текущем году летняя профильная смена направлена на профилактику участия молодежи в экстремистской деятельности, историко-патриотическое воспитание, развитие добровольческой деятельности, приобщение к основам избирательного права, эстетическое развитие, здоровый образ жизни, коммуникативный рост и межличностное взаимодействие участников смены.
Напомним, в разные годы «Комсорг» был отмечен на региональном и федеральном уровнях, в его копилке Грант Президента Российской Федерации, всероссийские гранты и гранты Курской общественной палаты. Помимо этого, «Комсорг» входит в ТОП-100 лучших проектов по организации оздоровительного отдыха детей и подростков Минобрнауки России.
Началась встреча губернатора с «комсорговцами» с презентации молодежных объединений, где мальчишки и девчонки в формате флешмоба представили свои отряды. Глава региона подарил ребятам радиомикрофоны, которые необходимы для реализации их творческих проектов. В ответ они вручили губернатору свой творческий сюрприз.
Затем Александр Михайлов принял участие в диалоговой площадке «На серьезные темы». Ребят интересовало, сложно ли быть губернатором и как строилась карьера Александра Николаевича, каким станет Курск к своему тысячелетию, участие главы региона в акции «Бессмертный полк» и мнением губернатора по поводу политической  ситуации на мировой арене также старшеклассники поинтересовались.
Мальчишек и девчонок интересовало, какие социально-значимые объекты будут реализованы в ближайшем будущем. Александр Михайлов рассказал, что в регионе строится онкодиспансер, и что до конца года в Курске будет введено в строй новое здание скорой медицинской помощи. В ряде районов будут построены фельдшерско-акушерские пункты. А на следующий год запланирована работа над проектированием большой поликлиники на пр. Дериглазова в Курске.
 — Что касается образования, то тут тоже большие планы. Чтобы выполнить задачу, поставленную Президентом РФ В.В. Путиным в майских указах по модернизации системы образования, в Курской области к 2025 году в регионе будет построено  15 новых школ и реконструировано 12 образовательных учреждений.
Будет сделано немало и в спорте. Планируется,  завершить первую очередь конно-спортивной школы в Курске, реконструировать ипподром. Также начато строительство физкультурно-оздоровительных комплексов в  четырех районах – Глушковском, Хомутовском, Кореневском, Рыльском, — отметил глава региона.
Губернатор Александр Михайлов искренне отвечал на все вопросы ребят, давал советы.
Участники смены попросили у губернатора содействия в вопросе приобретения своего помещения для школы молодежных лидеров, где могли бы собираться для обсуждения реализации своих проектов и программ, а также для обучения стажеров. Как отметила председатель комитета молодежи и туризму Курской области Алла Чертова, встречи губернатора с молодежью в профильных сменах в оздоровительных лагерях стало уже доброй традицией.  Каждый год ребята открываются по-новому: они задают уже более взрослые вопросы, готовы рассуждать на политические темы.  
Напомним, что нынешним летом всего в загородных лагерях пройдет около 50 специализированных профильных смен, в которых примут участие около 7 тысяч подростков.

Рябков сообщил о серьезных возражениях со стороны США по теме нерасширения НАТО — Россия |

10 января. Interfax-Russia.ru — Тема нерасширения НАТО и получения правовых гарантий возврата к позициям 1997 года вызывает непонимание США, это неудивительно, заявил замглавы МИД РФ Сергей Рябков.

«Ничего удивительного в том, что тема нерасширения НАТО дальше и получения юридически обязывающих гарантий на этот счет и формального отзыва решений Бухарестского саммита 2008 года вызывает очень серьезные возражения, мягко говоря», — сказал он по итогам переговоров в Женеве с представителями США по гарантиям безопасности, отвечая на вопрос «Интерфакса».

По его словам, «к сожалению, есть другие аспекты такого же рода, где мы имеем противоположный взгляд: для нас что-то абсолютно необходимо, для американцев это же категорически неприемлемо».

«Это плохо, потому что это свидетельствует о недооценке серьезности происходящего с американской стороны», — подчеркнул Рябков.

Невступление Украины и Грузии в НАТО является императивом и вопросом национальной безопасности для России, заявил замглавы МИД РФ.

«Соединенные Штаты Америки заявляют, что ни у России, ни у любого другого государства не должно быть никаких возражений по таким вопросам. Мы подчеркиваем, что для нас это является вопросом крайней важности, очень важно, чтобы Украина никогда в будущем не могла войти в состав НАТО. Мы хотели бы, чтобы на мадридском саммите НАТО формула, принятая бухарестским саммитом в 2008 году, была бы отозвана. Ни Украина, ни Грузия не должны стать членами Североатлантического альянса», — сказал Рябков.

«Нам необходимы железные, юридические обязанности, не обещания, а именно гарантии. Те страны, о которых я говорил, не должны стать членами НАТО, это вопрос национальной безопасности России», — добавил он.

Рябков при этом констатировал, что прогресса в вопросе гарантий нерасширения НАТО на переговорах с США достигнуто не было.

«По основному вопросу, касающемуся нерасширения НАТО, я бы сказал, что нет, не удалось добиться какого-то улучшения», — сказал Рябков.

Он отметил, что решение остальных вопросов безопасности зависит от того, будет ли прогресс по вопросу нерасширения НАТО.

Ранее Рябков пояснял, что России нужны правовые гарантии нерасширения НАТО: «Нам нужны безусловно решения о том, чтобы ударные средства, способные поражать цели на нашей территории, не появлялись вблизи российских рубежей. Нам необходимо обеспечить свёртывание деструктивной натовской деятельности, осуществлявшейся на протяжении десятилетий и нарастающей в последнее время и вернуть НАТО на позиции, по сути дела, эквивалентные тому, что происходило и что имело место в 1997 году, когда был подписан основополагающий акт Россия-НАТО, и так далее».

78 тем для глубокого разговора — зажгите глубокие личные беседы.

через: Pexels / Anastasiya Gepp

Глубокие темы для разговора должны преподаваться в школе, потому что…

Это почти неизбежно — вы проводите много времени в своей повседневной жизни, говоря о поверхностных, приземленных вещи.

И все мы знаем:

От последних сплетен на работе до погружения в вежливые разговоры с незнакомцами в баре, до повторного посещения одних и тех же постов в социальных сетях с друзьями, может стать довольно скучно просто будьте в курсе того, что ожидается от вас в разговоре.

Но почему? Потому что, будучи сильным, целеустремленным мужчиной, вы жаждете глубины в своих разговорах — вы знаете, что под поверхностью каждого человека скрывается нечто большее, и искренне желаете найти правильные вопросы, которые можно задать, чтобы вести беседу в более содержательной форме. выполнение направления.

Мы составили список наших любимых типов глубоких вопросов, чтобы вы могли начать или расширить свой репертуар способов прорваться через монотонность повседневного разговора и действительно начать понимать, что делает люди, кто они.

Просмотрите следующие области  тем для глубоких разговоров , и запомните несколько из них, чтобы быть готовым к тому, куда ваши разговоры могут завести вас в течение дня.

Содержание

16 тем для глубокого разговора Начальный список

через: Unsplash / Anita Peeples

Допустим, есть кто-то, с кем вы хотите начать разговор, но он кажется вам немного пьянящим. Они большие читатели или интеллектуалы, и вы же не хотите показаться банальным , верно?

В такой ситуации вам нужен не только ваш стандартный набор средств для начала разговора, вам нужны глубокие средства для начала разговора, которые вызовут реакцию, и немедленно поставит вас на правильный путь .

Попробуйте несколько из них в следующий раз, чтобы задать глубокий и вдумчивый тон в разговоре с глубокими и вдумчивыми людьми.

Вот 16 тем для начала глубокого разговора:

1. Что вы делаете, чтобы намеренно произвести впечатление на других?

Вы просите здесь самоанализа и искренности .

2. Чего ты никогда не сделаешь?

Узнайте, какие линии рисует человек и как это их определяет.

3. Какого необычного убеждения вы придерживаетесь?

Этот ответ может быть любым и вести куда угодно, но он обязательно будет очень глубоким.

4. Как выглядит твоя радость сегодня?

«Радость» — такой личный и мощный термин . Это глубже, чем счастье, и гораздо более личное.

5. Что бы вы предпочли: меньше работы или больше работы, которая вам нравится?

В чем смысл работы? И должны ли мы считать это обогащением или просто покончить с этим?

через: Pexels / Startup Стоковые Фото

6.

Что достаточно важно, чтобы начать войну?

Это некрасивая и тяжелая ответственность, но за что действительно стоит бороться за , если что?

7.Что для вас значит «Американская мечта»?

Еще одна сложная тема, и в ней есть такая личная сторона.

8. Если бы вы могли внушить новорожденному ребенку один совет, какой совет вы бы дали?

Вы просите их объединить всю свою мудрость в одну простую мысль .

9. Что вас больше беспокоит: делать что-то правильно или делать что-то правильно?

Вопрос этики без простого ответа.

10. Что вы делаете снова и снова, что вы ненавидите делать?

Еще одна возможность поразмышлять над собой, обсудить недостатки и способы их преодоления.

через: Unsplash / Lily Bance

11. Что вы понимаете в своей жизни сегодня, чего не понимали год назад?

Дайте им возможность обсудить личностный рост на глубоком и осмысленном уровне.

12.

Что вас не устраивает?

Шанс на небольшое признание  и ответы могут вас шокировать.

13. Какую одну «потребность» и одну «желание» вы будете стремиться достичь в следующие двенадцать месяцев?

Отличный, целеустремленный вопрос чтобы увидеть, кем этот человек видит себя в ближайшем будущем.

14. От чего ты никогда не откажешься?

Это может быть идеал, человек или спортивная команда, но это обязательно будет иметь для них глубокое значение.

15. Когда вы смотрите в прошлое, чего вам больше всего не хватает?

Ностальгия — одно из самых сильных и глубоких наших чувств.

через: Unsplash / Яна Ткаченко

16. Что самое лучшее в тебе?

Определите себя, затем почувствуйте гордость за себя . Отличный способ заставить людей в хорошем настроении быть глубоким.

3 лучшие темы для глубоких разговоров

через: Unsplash / Product School

Хранение в памяти нескольких лучших тем для глубоких разговоров и глубоких вопросов — отличный способ вдохнуть новую жизнь в разговор. Используйте их, когда вы не совсем уверены, куда вести разговор, но хотите начать диалог, который может стать более глубоким с тем, с кем вы разговариваете.

Вот 3 главные темы для разговора:

Трудности

Каждый человек сталкивается с рядом уникальных испытаний в своей жизни, и их ответы на эти вызовы формируют его как личность.Если вы знаете проблемы, с которыми сталкиваетесь, вы можете лучше подготовиться к ним и более честно говорить о том, чего вы хотите от своей жизни.

Узнайте больше о проблемах вашего собеседника, ответив на эти вопросы по теме:

17. Какова ваша самая большая повседневная проблема?

Каждый день — это новая возможность учиться и расти, но вы можете сделать это только в том случае, если осознаете свои трудности.

18. Вы находите свою работу сложной и интересной?

Сложная работа может стать фантастическим катализатором личного роста.

19. Как часто вы ставите перед собой цели?

Имея над чем работать, вы мотивируете человека, а постановка целей помогает вам не сбиться с пути.

20. Какие у вас цели на следующий год?

Глядя в будущее, можно увидеть настоящее в перспективе.

через: Bigstockphoto / Rawpixel

21. Когда вы от чего-то отказывались?

Или, что более важно, было ли это оправдано? Иногда нам нужно отпустить ситуацию и перейти к следующему вызову.

Цель

Ваша цель в жизни – и ваше собственное понимание того, что это может быть – могут быть великим источником вдохновения и внутренней силы. Для человека с четкой целью это удивительный шанс поделиться ею с кем-то еще; для человека без такого ясного смысла разговор об этих вещах может помочь прояснить, для чего они предназначены.

Вот несколько вопросов для беседы, основанных на цели:

22. Где вы находите цель в своей жизни?

Будь то работа, семья или хобби, приоритеты человека многое говорят о его целеустремленности.

23. Находите ли вы цель в своей работе?

Около трети жизни человека проходит на работе; это стоит?

24.

Если бы вы выиграли в лотерею, продолжили бы вы работать по своей нынешней профессии?

Работа, которую они делают, важна не только для денег?

через: Unsplash / Tamarcus Brown

25. Как вы думаете, есть ли у людей «высшее призвание» в жизни?

Если да, то как найти эту цель и соблюдать ее?

26.Чем вы больше всего гордитесь, узнав в последнее время?

Если вы перестанете учиться, вы перестанете расти; люди, которые больше узнают, находят больше целей в жизни.

Семья и друзья

Семья, будь то по крови или по взаимному опыту, является вашей системой поддержки; когда остальная жизнь начинает давить на вас, ваша способность обратиться к любимым может иметь решающее значение. У каждого есть воспоминания о своей семье и друзьях, которые намного глубже, чем повседневная деятельность.

Начните более глубокий разговор о семье и друзьях, задав такие вопросы:

27.Кого вы считаете семьей?

Семья ведь не только кровная.

28. Какую роль в Вашей жизни играет семья?

Какие у них отношения со своей семьей?

через: Pexels / Lela Johnson

29. Каков твой лучший друг?

Люди, с которыми вы проводите больше всего времени, оказывают на вас огромное влияние, особенно ваш лучший друг.

30. Как вы познакомились со своим лучшим другом?

Момент, когда вы встречаете кого-то важного для вас, знаменует собой важный этап в вашей жизни, который имеет серьезные последствия для вашего будущего.

31. Сколько времени вы проводите со своей семьей?

И какое влияние это оказывает на вас?

15 очень интересных тем для глубокого разговора

через: Pexels / Polina Zimmerman

Когда общие глубокие вопросы могут показаться слишком формальными, перейдите к чему-то более интересному. Эти вопросы охватывают интересные темы для разговора, которые могут заинтересовать практически любого, поскольку они в равной степени применимы ко всему спектру человеческого опыта.

Вот 15 глубоких, но очень интересных тем для разговора:

Культура

Культура — такая интересная тема, потому что ее трудно определить как-то одним определением. широкий спектр предпочтений и открыть разговор для новых входных данных.

Изучайте культуру вместе с собеседником, задавая такие вопросы:

32. Какую роль играет музыка в культуре?

Люди были очарованы музыкой с незапамятных времен, и говорят, что музыка «говорит с душой».

33. Влияет ли язык на то, как мы видим мир?

Дополнительный вопрос: Вы говорите более чем на одном языке?

34. Смогли бы вы жить в другой стране?

Интересно само по себе, это также косвенный вопрос: «Насколько хорошо вы справляетесь с большими изменениями?»

35. Какая мировая культура вам наиболее интересна?

В каждой уникальной культуре есть элементы, которые находят отклик у определенных людей на более глубоком уровне.

36. Верите ли вы, что то, как мы одеваемся, влияет на то, как мы думаем?

Потрепанный или шикарный, то, как мы одеваемся, определенно влияет на то, что другие люди думают о нас, но как насчет того, что мы думаем о себе?

через: Unsplash / Chelsea Francis

Человеческая природа

Каждый, кто обращает внимание на свой повседневный опыт, может высказать свое мнение по теме человеческой природы. Разговариваешь с заинтересованным.Если вас интересует человеческая природа, вас интересует сама жизнь , которая может стать самой глубокой темой для разговора.

Расскажите о самых важных темах для разговора с помощью некоторых из следующих фраз:

37. Определяются ли люди культурой, в которой они выросли?

Классический аргумент «природа против воспитания» ставит под сомнение то, что глубоко укоренилось в вас.

38. Люди лучше создают вещи или разрушают?

Взгляд человека на это показывает оптимистическое или пессимистическое отношение, которое повлияет на всю его жизнь.

39. Если бы вам нужно было охарактеризовать человеческую природу тремя словами, какие бы вы выбрали?

Простые ответы часто вызывают более глубокие размышления, чем длинные и сложные.

40. Что важнее: человеческое тело или человеческий разум?

Придание важности интеллекту или физическим данным определенно может изменить человека. Где находится ваша самая глубокая связь с собой?

через: Pexels / Dazzle Jam

41. Почему люди делают то, что, как им известно, плохо?

Или, в первую очередь, где грань между «хорошо» и «плохо»?

Будущее

Думать о том, как наша жизнь может развиваться дальше и что мы можем испытать в будущем, — это уникальная человеческая черта.Разговор о будущем с кем-то показывает вам, на чем сосредоточено его внимание, давая представление о том, что он видит в своей жизни в ближайшем или отдаленном будущем.

Посмотрите в будущее, задав вопросы, подобные следующим:

42. Как вы думаете, будущее будет светлее или темнее, чем сегодня?

Другой способ задать старый вопрос «стакан наполовину полон/наполовину пуст», который показывает глубочайшее отношение человека к жизни.

43. Какую роль люди играют в формировании будущего?

Насколько важен наш выбор для того, что нам вскоре предстоит испытать?

44.Думаешь, мы колонизируем другую планету? Было бы это хорошо?

Если необходимо найти способ жить на другой планете, что это говорит о жизни на Земле?

через: Unsplash / Daniel Olah

45.

Что будет для вас самым важным через 10 лет?

По мере того, как мы учимся и растем, наши приоритеты меняются; Ваше будущее — это то, чего вы с нетерпением ждете?

46. Будущее поколение будет в лучшем или худшем положении, чем наше?

Если лучше, то почему? А если хуже, что мы можем с этим поделать?

15 тем для глубокого разговора с девушкой

через: Pexels / Jopwell

Если вы ищете вопросы, чтобы лучше узнать девушку, некоторые темы имеют гораздо больший вес, чем общие поверхностные или глубокие вопросы.Запомните несколько из этих глубоких вопросов, чтобы задать девушке, в каждой категории, и вы будете готовы установить более тесную связь, когда представится возможность.

Роли

Роли, которые мы играем, и то, насколько хорошо мы их играем, во многом определяют то, как мы воспринимаем окружающий мир. Многим девушкам (и парням) сегодня не нравятся роли, которые, по их мнению, им навязали, и они очень ценят возможность поговорить о том, чем они на самом деле хотят заниматься в жизни.

Проведите честный и глубокий разговор о ролях, начав с некоторых из следующих вопросов:

47. Как наши роли определяют нас в обществе?

В жизни каждый играет разные роли. Что они говорят о том, кто они?

через: Pexels / Skitterphoto

48. Определены ли наши роли для нас или мы их определяем?

Или какой вклад мы вносим в определение себя как людей?

49. Если бы у вас была возможность стать кем угодно, кем бы вы были?

Это не ограничивается только вариантами карьеры, но и тем, каким человек хотел бы быть в моральном смысле.

50. Как наша роль в жизни влияет на то, как нас видят другие люди?

То, как нас воспринимают другие, создает как новые ограничения  , так и новые возможности.

51. Устраивают ли вас роли, которые вы играете в жизни?

Потому что на самом деле то, что человек хорошо справляется с ролью, не означает, что она ему подходит.

Любовь и утрата

Судя по тому, как быстро движется современный мир, у вас больше шансов испытать любовь и утрату снова и снова в своей жизни, чем у любого другого поколения. Люди, которых вы любите, и люди, которых вы теряете, так сильно влияют на то, как вы смотрите на жизнь, что делает это одной из моих любимых тем для глубоких вопросов, которые я могу задать девушке.

Узнайте, что означают любовь и утрата для девушки, с которой вы разговариваете, задав следующие вопросы:

52. Лучше любить и потерять, чем никогда не любить?

Эту классику написал британский поэт Альфред Лорд Теннисон. Он быстро расскажет вам, что они думают о любви/прошлой любви.

53.Насколько важно для вас быть влюбленным?

И в заключение, что для вас значит быть влюбленным? Человек должен любить себя, прежде чем любить других.

54. Вы когда-нибудь теряли что-то важное для вас?

Мы все должны научиться справляться с утратой по-своему; проникновение в суть нашей способности справляться с потерей — необходимая часть взросления.

55. Можно ли любить без потерь?

На самом деле, это две противоположные стороны одной медали, но это понимание может быть достигнуто только через глубокую связь с вашим собственным опытом.

56. Что на самом деле означает любить кого-то?

Это будет отличаться для разных типов любви (семейной, романтической, дружеской и т. д.).

через: Pexels / Gustavo Fring

Счастье

Почти все, что вы делаете в жизни, можно измерить по тому, как это влияет на ваше счастье, потому что счастье очень часто делает жизненный опыт стоящим. Вещи, которые влияют на счастье девушки, повлияют на всю ее жизнь, что сделает ее отличным переходом к другим темам для глубоких разговоров.

Посмотрите на светлую сторону глубоких вопросов с такими запросами:

57. Что заставляет вас улыбаться по утрам?

Потому что каждый день — это шанс на что-то новое и прекрасное.

58. Насколько для вас важно счастье?

Ценить свое счастье и счастье других — это с трудом заработанный урок, который остается глубоко внутри человека.

59. Ваша работа приносит вам счастье?

Количество времени, которое мы проводим на работе, должно способствовать улучшению нашей жизни. Их?

60. Довольны ли вы своим текущим жизненным опытом?

А если нет, что вы делаете, чтобы это изменить?

через: Pexels / Pixabay

61. Что вы делаете, чтобы сделать других людей счастливыми?

Счастье лучше всего и глубочайшее, когда оно разделено с другими.

10 Тем для глубоких разговоров для пар

через: Unsplash / Mahkeo

Независимо от того, состоите ли вы в отношениях шесть дней, шесть месяцев или шесть лет, всегда есть возможность узнать друг друга глубже.Задавать хорошие вопросы парам, которые имеют отношение к обоим из вас, — это верный способ открыть дверь для дальнейших разговоров о том, как вы хотите прожить свою совместную жизнь.

Вот 2 отличных начала разговора для пар:

Цели

Для любых отношений, но особенно для пар, наличие целей, над достижением которых вы можете работать вместе, имеет большое значение для того, чтобы сделать ваши отношения достойными. Совместное планирование будущего может сделать даже самые обыденные повседневные задачи важными с точки зрения того, как они способствуют достижению ваших целей.

Найдите общий язык с помощью таких вопросов, как следующие:

62. Где бы вы хотели жить через 5 лет?

То, где пара решит жить, может иметь огромное значение для того, насколько глубока их связь.

63. Как часто вы хотели бы путешествовать?

Увидеть мир — это прекрасный способ узнать кого-то на более глубоком уровне.

через: Pexels / GaPeppy1

64. Какие цели вы ставите перед собой на работе прямо сейчас?

А ваши цели совместимы друг с другом?

65.Какими вы видите наши отношения в это время в следующем году?

Преданность совместной жизни требует глубокого чувства надежды, оптимизма и планирования.

66. Какова ваша самая большая цель в жизни прямо сейчас?

И кикер: Как вы можете помочь друг другу в этом?

Страхи

В отношениях вы делитесь со своим партнером вещами, которыми вы не могли бы поделиться ни с кем из окружающих вас людей. Тема «страхов» идеально подходит для глубоких вопросов, которые вы можете задать своей девушке, потому что ей удобнее делиться этими интимными подробностями с вами, чем со своими случайными друзьями.

Расскажите о своих самых личных переживаниях, ответив на некоторые из этих вопросов:

67. Какой у вас иррациональный страх?

Мы определенно не всегда понимаем наши собственные страхи, но возможность поставить их под сомнение помогает понять их на более глубоком уровне.

через: Unsplash / Francisco Moreno

68. Вы беспокоитесь о своей работе?

Если да, то какова основная причина этого? Это побуждает к более глубоким размышлениям над чем-то, что часто игнорируется.

69.Чего вы опасаетесь в будущем?

Составление плана по избавлению от этих страхов может стать сильным облегчением.

70. Как вы справляетесь с тем, что вас пугает?

Знание механизмов выживания вашего партнера поможет вам научиться лучше поддерживать его в трудные времена.

71. Что важнее: страх или надежда?

Наличие баланса между этими двумя факторами помогает нам оставаться на одном уровне и быть здоровыми в жизни.

через: Pexels / Tobi

7 тем для глубоких и заставляющих задуматься разговоров

через: Pexels / Jack Sparrow

Некоторые разговоры проходят в одно ухо и вылетают из другого.Другие производят впечатление, которое длится вечно. Эти наводящие на размышления вопросы поощряют последнее.

Придумать новые темы для разговора — непростая задача, особенно с людьми, которых вы уже хорошо знаете. Используйте эти темы, чтобы взбодриться и бросить вызов статус-кво.

Эти темы являются рекомендациями, но возможности безграничны. Используйте их, чтобы начать разговор, который может пойти в любом направлении.

Прежде чем начать дискуссию на эти глубокие темы, подумайте о своих ответах. Вы не хотите начинать разговор и вам нечего добавить. В то же время позвольте разговору течь своим чередом. Спонтанность — залог запоминающегося диалога.

Вот 7 лучших глубоких тем для размышлений:

72. Говорят, каждый день узнаешь что-то новое. Что вы узнали вчера?

А если вы не можете вспомнить, что выучили, вы действительно это выучили?

73.Почему люди могут творить, а другие существа не могут?

И ответ не просто большие пальцы.

74. Считаете ли вы других второстепенными персонажами своей истории или главными героями своей истории?

Здесь солипсизм или это только у меня так?

через: Unsplash / Tyler Nix

75. Какие действия вы бы предприняли, чтобы вернуть доверие любимого человека после того, как вы его подорвали?

И в какой момент отношения не подлежат восстановлению?

76. Если бы вас нужно было наполнить одним пищевым ингредиентом, что бы это было?

Вода не считается.

77. Безопасность или свобода?

Можно оба?

78. Что делает слова такими, какие они есть?

Эволюция языка — странная и сложная вещь. Попробуйте составить свои собственные слова и присвоить им значение.

Список тем для глубоких разговоров, который можно загрузить и распечатать

Вот список тем для глубоких разговоров, который можно загрузить и распечатать (щелкните изображение правой кнопкой мыши и выберите Сохранить изображение как…) :

через: Mantelligence

Ищем больше Темы для глубоких разговоров?

Этот обзор поможет вам начать работу с широким спектром тем для глубоких вопросов с разными людьми, но если вы ищете что-то более конкретное,

Мы вас предоставим:

1. Ищете что-то более интеллектуальное? Философские вопросы — это путь.
2. Прежде чем переходить к самым глубоким вопросам, вы должны начать с отличного начала разговора.
3. Есть вопросы о смысле жизни, Вселенной и обо всем на свете? Похоже, вы захотите задать несколько экзистенциальных вопросов.

В заключении

Глубокие темы для разговора могут превратить очередную скучную беседу с незнакомцем в настоящее знакомство с кем-то поближе, но вы должны знать, какие вопросы задавать.

Выбор тем для разговора, отвечающих широкому кругу интересов, — отличное начало, которое даст вам лучшие глубокие вопросы, которые можно задать, чтобы действительно установить связи с людьми.

NIMH » Шизофрения

Причины шизофрении сложны и до конца не изучены, поэтому современные методы лечения сосредоточены на управлении симптомами и решении проблем, связанных с повседневным функционированием. Процедуры включают:

Антипсихотические препараты

Нейролептики могут помочь уменьшить интенсивность и частоту психотических симптомов. Обычно их принимают ежедневно в виде таблеток или жидкости. Некоторые антипсихотические препараты вводятся в виде инъекций один или два раза в месяц, что некоторые люди считают более удобным, чем ежедневные пероральные дозы.Пациенты, симптомы которых не улучшаются при применении стандартных антипсихотических препаратов, обычно получают клозапин. Люди, получающие клозапин, должны пройти рутинный анализ крови для выявления потенциально опасного побочного эффекта, который возникает у 1-2% пациентов.

У многих людей, принимающих нейролептики, возникают побочные эффекты, такие как увеличение веса, сухость во рту, беспокойство и сонливость, когда они начинают принимать эти лекарства. Некоторые из этих побочных эффектов со временем проходят, но другие могут сохраняться, что может побудить некоторых людей задуматься о прекращении приема антипсихотических препаратов.Внезапное прекращение приема лекарств может быть опасным и может усугубить симптомы шизофрении. Люди не должны прекращать прием антипсихотических препаратов, не посоветовавшись сначала с врачом.

Совместное принятие решений врачами и пациентами является рекомендуемой стратегией для определения наилучшего типа лекарства или комбинации лекарств и правильной дозы. Вы можете найти последнюю информацию о предупреждениях, справочниках по лекарствам для пациентов или недавно одобренных лекарствах на веб-сайте Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA).

Психосоциальное лечение

Когнитивно-поведенческая терапия, обучение поведенческим навыкам, поддерживаемая занятость и когнитивные корректирующие вмешательства могут помочь справиться с негативными и когнитивными симптомами шизофрении. Комбинация этих методов лечения и антипсихотических препаратов является обычным явлением. Психосоциальные методы лечения могут быть полезны для обучения и улучшения навыков совладания с повседневными проблемами шизофрении. Они могут помочь людям в достижении их жизненных целей, таких как посещение школы, работа или налаживание отношений.Лица, которые проходят регулярное психосоциальное лечение, менее склонны к рецидивам или госпитализации. Для получения дополнительной информации о психосоциальном лечении посетите веб-страницу Psychotherapies на веб-сайте NIMH.

Семейное образование и поддержка

Образовательные программы для членов семьи, значимых для них людей и друзей предлагают информацию о симптомах и методах лечения шизофрении, а также о стратегиях оказания помощи больному. Углубление понимания основными сторонниками психотических симптомов, вариантов лечения и курса выздоровления может уменьшить их стресс, повысить способность справляться с трудностями и расширить их возможности, а также усилить их способность предлагать эффективную помощь. Семейные услуги могут предоставляться на индивидуальной основе или в рамках многосемейных семинаров и групп поддержки. Для получения дополнительной информации о семейных услугах в вашем регионе вы можете посетить страницу семейного образования и групп поддержки на веб-сайте Национального альянса по психическим заболеваниям.

Скоординированная специализированная помощь

Координированная специализированная помощь (CSC) — это общий термин, используемый для описания программ лечения, ориентированных на выздоровление, для людей с первым эпизодом психоза, ранней стадией шизофрении.Команда медицинских работников и специалистов проводит CSC, который включает в себя психотерапию, медикаментозное лечение, ведение пациентов, помощь в трудоустройстве и образовании, а также семейное обучение и поддержку. Человек с ранним психозом и команда работают вместе, чтобы принять решение о лечении, максимально вовлекая членов семьи. По сравнению с обычным лечением ранних психозов, CSC более эффективен для уменьшения симптомов, улучшения качества жизни и повышения вовлеченности в работу или учебу. Проверьте здесь для получения дополнительной информации о программах CSC.

Ассертивное лечение по месту жительства

Assertive Community Treatment (ACT) разработан специально для больных шизофренией, которым грозит повторная госпитализация или бездомность. Ключевые элементы ACT включают в себя междисциплинарную команду, включающую врача, назначающего лекарства, общую нагрузку среди членов команды, непосредственное предоставление услуг членами команды, высокую частоту контактов с пациентами, низкое соотношение пациентов и персонала и охват пациентов в сообществе. ACT снижает количество госпитализаций и бездомных среди больных шизофренией.Проверьте здесь для получения дополнительной информации о программах ACT.

Как я могу помочь своему знакомому, страдающему шизофренией?

Уход и поддержка близкого человека с шизофренией может быть очень сложной задачей. Может быть трудно понять, как реагировать на человека, страдающего психозом.

Вот что вы можете сделать, чтобы помочь своему близкому человеку:

• Помогите им получить лечение и поощряйте их продолжать лечение
• Помните, что их убеждения или галлюцинации кажутся им очень реальными
• Скажите им, что вы признаете, что каждый имеет право смотреть на вещи по-своему
• Будьте уважительными, поддерживающими и добрыми, не терпя опасного или неподобающего поведения
• Проверьте, есть ли группы поддержки в вашем регионе

Некоторые симптомы требуют немедленной неотложной помощи. Если ваш близкий думает о причинении вреда себе или другим или пытается покончить жизнь самоубийством, немедленно обратитесь за помощью:

Как справиться с серьезным психическим заболеванием близкого человека

Как психические заболевания могут повлиять на семью и друзей

Сложно поставить диагноз серьезного психического заболевания, такого как шизофрения, биполярное расстройство, паническое расстройство, обсессивно-компульсивное расстройство и большое депрессивное расстройство. Также трудно, когда близкий человек страдает одним из этих заболеваний.Когда человек живет с серьезным психическим заболеванием, это может затронуть всю семью.

Эмоциональное потрясение

Серьезные психические заболевания часто имеют биологический компонент. Они не являются результатом плохого воспитания, и их, вероятно, нельзя было бы предотвратить ничем, что вы, как друг или член семьи, могли бы сделать по-другому. Тем не менее, после постановки диагноза вполне нормально испытывать ряд сильных — и часто неприятных — эмоций.

Нет ничего ненормального в том, чтобы стыдиться, обижать или смущать члена семьи, чье поведение может быть трудно понять и справиться с ним.Многие люди также злятся на обстоятельства и даже на человека, которому поставили диагноз. И хотя это может быть нелогично, родители часто в той или иной степени винят себя. Такие чувства стыда и гнева могут также идти рука об руку с чувством вины. Горе также распространено.

Если вы являетесь родителем человека, у которого диагностировано серьезное психическое заболевание

В частности, родителям часто приходится корректировать свои надежды или ожидания на будущее, когда у их ребенка развивается серьезное психическое заболевание.В процессе вы можете оплакивать будущее, которое, как вы думали, будет у вашего ребенка. Эти чувства, хотя и трудные, совершенно нормальны.

Поддерживать собственное здоровье важно не только при уходе за близким человеком с психическим заболеванием, но и сохранять отношения с другими членами семьи, включая супруга или партнера. Если у вас есть ребенок (неважно, несовершеннолетний или взрослый) с серьезным психическим заболеванием, вы можете заметить, что уделяете меньше внимания другим своим детям.Здоровые братья и сестры могут испытывать тревогу и разочарование из-за дополнительных обязанностей, которые им предстоит взять на себя. Старайтесь регулярно выделять время один на один с другими детьми. Скажите им, как сильно вы цените их помощь.

Четкое и честное общение имеет решающее значение для всех членов семьи. Например, не бойтесь спрашивать как своих больных, так и здоровых детей, как они относятся к переменам в семье. Поддержание открытой линии связи поможет делу идти более гладко — как во время нового диагноза, так и в будущем.

Если вы являетесь партнером человека, у которого диагностировано серьезное психическое заболевание

Отношения могут быть замечательными, но сложными даже при самых благоприятных обстоятельствах. Когда у одного из партнеров серьезное психическое заболевание, ситуация может стать еще более сложной. Во многих случаях партнер без диагностированного расстройства берет на себя больше обязанностей, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. Для человека, который уже беспокоится о том, что происходит с его или ее партнером, необходимость тратить больше времени на ведение домашнего хозяйства или заботу о детях может быть особенно тяжелой.

Супруги должны помнить, что состояние большинства людей, у которых диагностировано серьезное психическое заболевание, со временем улучшается, и что отношение и поведение партнера могут внести важный вклад в выздоровление. Это помогает сохранять принимающее и позитивное отношение, сохраняя при этом реалистичные ожидания в отношении партнера с серьезным психическим заболеванием. Участие в специализированной семейной терапии серьезных психических заболеваний может быть очень полезным.

Поиск поддержки

Когда вы приспосабливаетесь к эмоциям и стрессам, связанным с любовью к человеку с серьезным психическим заболеванием, важно определить источники поддержки. Часто лучшая поддержка исходит от тех, кто находится на вашем месте. Подумайте о том, чтобы присоединиться к группе поддержки семьи, чтобы общаться с другими людьми, столкнувшимися с похожими проблемами. Чтобы найти такую ​​группу, обратитесь в местную больницу или местное агентство по охране психического здоровья или обратитесь в местное отделение Национального альянса по психическим заболеваниям (NAMI). Участие в семейных программах, в которых вы участвуете в образовательных и лечебных сеансах с любимым человеком, также может быть полезным. Семейные программы, многие из которых проводятся подготовленными инструкторами, у которых есть родственники с психическими заболеваниями, могут помочь семьям научиться справляться с проблемами.Кроме того, исследования показали, что семейные программы также могут улучшить самочувствие многих людей с серьезными психическими заболеваниями.

Когда вы обнаруживаете, что близкий человек болен, часто бывает трудно сосредоточить свое внимание на чем-то другом. Но важно заботиться о собственных потребностях. Старайтесь есть здоровую пищу, заниматься спортом и высыпаться. Выделение времени на то, что вам нравится, поможет вам контролировать уровень стресса. Вы сможете лучше поддерживать любимого человека, если предпримете шаги для поддержания собственного физического и психического здоровья.

Серьезные психические заболевания часто вызывают не только эмоциональные, но и материально-технические проблемы. Член вашей семьи может быть не в состоянии работать, по крайней мере временно. Возможно, вам придется помочь близкому человеку найти доступное жилье, обеспечить транспорт до места назначения и обратно или выяснить, как оплатить и забрать лекарства. Спросите врачей и специалистов в области психического здоровья вашего родственника, знают ли они о каких-либо социальных службах, доступных в вашем районе, которые могут помочь в таких повседневных делах.Когда это возможно, обратитесь к другим друзьям и членам семьи, чтобы облегчить ваши обязанности. Вы можете быть удивлены, насколько счастливы они протянуть руку помощи, если вы позволите им.

Семейная динамика может измениться, когда у одного из членов семьи диагностировано серьезное психическое заболевание. Вероятно, потребуется некоторое время, чтобы принять эти изменения и установить новый распорядок дня. Полезно помнить, что люди с серьезными психическими заболеваниями могут жить богатой и полноценной жизнью — и вы тоже.

Средства индивидуальной защиты — обзор

Страницы, связанные с безопасностью и здоровьем

Обзор

Что такое средства индивидуальной защиты?

Средства индивидуальной защиты, обычно называемые «СИЗ», — это оборудование, которое носят для сведения к минимуму воздействия опасностей, вызывающих серьезные травмы и заболевания на рабочем месте.Эти травмы и заболевания могут быть результатом контакта с химическими, радиационными, физическими, электрическими, механическими или другими опасностями на рабочем месте. Средства индивидуальной защиты могут включать такие предметы, как перчатки, защитные очки и обувь, беруши или наушники, каски, респираторы или комбинезоны, жилеты и комбинезоны.

Что можно сделать, чтобы обеспечить надлежащее использование средств индивидуальной защиты?

Все средства индивидуальной защиты должны быть спроектированы и изготовлены с учетом требований безопасности, а также содержаться в чистоте и надежном состоянии.Он должен удобно сидеть, поощряя использование работника. Если средства индивидуальной защиты не подходят должным образом, это может иметь значение между безопасным укрытием или опасным воздействием. Когда инженерно-техническое обеспечение, методы работы и административный контроль невозможны или не обеспечивают достаточную защиту, работодатели должны предоставить своим работникам средства индивидуальной защиты и обеспечить их надлежащее использование. Работодатели также обязаны обучать каждого работника, которому необходимо использовать средства индивидуальной защиты, знать:

• При необходимости
• Какой нужен
• Как правильно надевать, регулировать, носить и снимать
• Ограничения оборудования
• Надлежащий уход, техническое обслуживание, срок службы и утилизация оборудования

Если предполагается использование СИЗ, должна быть реализована программа СИЗ. Эта программа должна учитывать существующие опасности; выбор, техническое обслуживание и использование СИЗ; обучение сотрудников; и мониторинг программы для обеспечения ее постоянной эффективности.

Стандарты

Средства индивидуальной защиты рассматриваются в конкретных стандартах OSHA для промышленности, морского судоходства и строительства. OSHA требует, чтобы многие категории средств индивидуальной защиты соответствовали или были эквивалентны стандартам, разработанным Американским национальным институтом стандартов (ANSI).

Подробнее »

Опасности и решения

Содержит справочные материалы, которые могут помочь в определении потребности в средствах индивидуальной защиты (СИЗ), и предоставляет информацию о правильном выборе и использовании СИЗ.

Подробнее »

 

Плата за СИЗ

Предоставляет информацию о том, кто должен платить за средства индивидуальной защиты (СИЗ), когда они используются в соответствии со стандартами OSHA.

Подробнее »

Строительство

Выделяет информацию о строительстве, связанную со средствами индивидуальной защиты (СИЗ).

Подробнее »

В фокусе: Эбола

изображение

В Демократической Республике Конго продолжается крупная вспышка лихорадки Эбола. Веб-страница OSHA, посвященная Эболе, представляет собой всеобъемлющий источник информации для защиты работников от воздействия вируса Эбола, в том числе экипажей авиакомпаний, путешествующих в пострадавшие регионы.

Страницы, связанные с безопасностью и здоровьем

 

Серьезные игры | Тема исследования Frontiers

Игры представляют собой структурированные контексты с четко определенными правилами, в которых игроки должны преодолевать трудности и сражаться с противниками (реальными или игровыми персонажами), чтобы добиться победы.Игры могут предложить невероятно захватывающую и увлекательную среду, в которой пользователи «учатся на практике» и совершенствуют навыки и компетенции, связанные с принятием . ..

Игры представляют собой структурированные контексты с четко определенными правилами, в которых игроки должны преодолевать трудности и сражаться с противниками (реальными или игровыми персонажами), чтобы добиться победы. Игры могут предложить невероятно захватывающую и увлекательную среду, в которой пользователи «учатся на практике» и улучшают навыки и компетенции, связанные с принятием решений, стратегией, командной работой, социальными навыками, лидерством и сотрудничеством.

Серьезные игры сосредоточены на разработке, разработке, использовании и применении игр для целей, отличных от развлечений. Образование и обучение представляют собой основные области применения Серьезных игр, но они в равной степени с успехом используются в здравоохранении, исследованиях, планировании чрезвычайных ситуаций, рекламе и военных целях. Самый поразительный эффект от использования Serious Games — повышенная мотивация и вовлеченность пользователей в достижение «серьезных» целей. Планируется, что эта тема исследования будет междисциплинарным подходом к представлению исследований, теории, применения, практики и проверки в области серьезных игр для любого уровня и любой области.Таким образом, он охватывает такие области, как познание, психология, технологическое образование, оценка и оценка, мультимедийные и информационные технологии, взаимодействие и моделирование. Нас интересуют новые научные подходы и результаты экспериментов и реальных приложений.

Ключевые слова : образовательные игры, рекламные игры, игры для повышения осведомленности, нейробиология игр, игры и познание

Важное примечание : Все вклады в эту тему исследования должны быть в рамках раздела и журнала, в который они представлены, как это определено в их заявлениях о миссии.Frontiers оставляет за собой право направить рукопись, выходящую за рамки рассмотрения, в более подходящий раздел или журнал на любом этапе рецензирования.

Топ-10 проблем со здоровьем, о которых чаще всего говорят — Общие проблемы со здоровьем пожилых людей — Здоровье пожилых людей

URMC / Здоровье пожилых людей / Общие проблемы со здоровьем пожилых людей / 10 самых распространенных проблем со здоровьем

 

1. Физическая активность и питание
2. Избыточный вес и ожирение
3. Табак
4. Злоупотребление психоактивными веществами
5. ВИЧ/СПИД
6. Психическое здоровье
7. Травмы и насилие
8. Качество окружающей среды
9. Иммунизация
10. Доступ к медицинскому обслуживанию

Физическая активность и питание

Исследования показывают, что поддержание физической активности может помочь предотвратить или отсрочить определенные заболевания, в том числе некоторые виды рака, болезни сердца и диабет, а также облегчить депрессию и улучшить настроение. Бездеятельность часто сопровождает преклонный возраст, но это не обязательно. Узнайте в местных церквях или синагогах, центрах для престарелых и торговых центрах о программах упражнений и прогулок. Как и физические упражнения, ваши привычки в еде часто не очень хороши, если вы живете и едите в одиночестве. Для успешного старения важно есть продукты, богатые питательными веществами, и избегать пустых калорий в конфетах и ​​сладостях.

Избыточный вес и ожирение

Избыточный вес или ожирение увеличивают ваши шансы умереть от гипертонии, диабета 2 типа, ишемической болезни сердца, инсульта, заболеваний желчного пузыря, остеоартрита, апноэ во сне, респираторных заболеваний, дислипидемии и рака эндометрия, молочной железы, простаты и толстой кишки.Подробные руководства и практические советы по ожирению можно получить в Национальном институте сердца, легких и крови Национального института здоровья.

Табак

Табак является единственной серьезной предотвратимой причиной болезней и преждевременной смерти в США Употребление табака теперь называют «болезнью табачной зависимости». Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) говорят, что курильщики, которые пытаются бросить курить, добиваются большего успеха, когда у них есть поддержка своего врача.

Злоупотребление психоактивными веществами

Злоупотребление психоактивными веществами обычно означает наркотики и алкоголь. Это две области, которые мы не часто связываем с пожилыми людьми, но пожилые люди, как и молодые люди, могут заниматься самолечением, используя легальные и нелегальные наркотики и алкоголь, что может привести к серьезным последствиям для здоровья. Кроме того, пожилые люди могут намеренно или неосознанно смешивать лекарства и употреблять алкоголь. Из-за наших стереотипов о пожилых людях многие медики не спрашивают пожилых людей о возможном злоупотреблении психоактивными веществами.

ВИЧ/СПИД

От 11 до 15% случаев СПИДа в США приходится на пожилых людей старше 50 лет. В период с 1991 по 1996 год заболеваемость СПИДом среди взрослых старше 50 лет росла более чем в два раза быстрее, чем среди более молодых людей. Пожилые люди вряд ли будут пользоваться презервативами, их иммунная система естественным образом ослабевает с возрастом, а симптомы ВИЧ (усталость, потеря веса, деменция, кожная сыпь, увеличение лимфатических узлов) аналогичны симптомам, которые могут сопровождать старость. Опять же, стереотипы о старении с точки зрения сексуальной активности и употребления наркотиков делают эту проблему в значительной степени непризнанной.Вот почему пожилые люди плохо представлены в исследованиях, клинических испытаниях лекарств, профилактических программах и усилиях по вмешательству.

Психическое здоровье

Деменция не является частью старения. Деменция может быть вызвана болезнью, реакцией на лекарства, проблемами со зрением и слухом, инфекциями, дисбалансом питания, диабетом и почечной недостаточностью. Существует много форм деменции (включая болезнь Альцгеймера), и некоторые из них могут носить временный характер. С точным диагнозом приходит управление и помощь.Наиболее распространенным состоянием психического здоровья в позднем возрасте является депрессия. Если не лечить, депрессия у пожилых людей может привести к самоубийству. Вот удивительный факт: уровень самоубийств среди пожилых белых мужчин выше, чем в любой другой возрастной группе, включая подростков.

Травмы и насилие

Среди пожилых людей падения являются основной причиной травм, госпитализаций в связи с травмами и смертей в результате травм. Каждый третий пожилой человек (в возрасте 65 лет и старше) будет падать каждый год.Стратегии по уменьшению травм включают упражнения для улучшения баланса и силы, а также обзор лекарств. Домашние модификации могут помочь уменьшить травмы. Безопасность дома необходима для предотвращения вторжения. Домашние противопожарные устройства должны быть на месте и просты в использовании. Люди в возрасте 65 лет и старше в два раза чаще погибают при домашнем пожаре, чем население в целом.

Качество окружающей среды

Несмотря на то, что загрязнение затрагивает всех нас, правительственные исследования показали, что малообеспеченные, расовые и этнические меньшинства с большей вероятностью проживают в районах, где они сталкиваются с экологическими рисками. По сравнению с населением в целом более высокая доля пожилых людей живет чуть выше порога бедности.

Иммунизация

Грипп и пневмония и входят в десятку основных причин смерти пожилых людей. Акцент на вакцинации против гриппа для пожилых людей помог. Пневмония остается одной из самых серьезных инфекций, особенно среди женщин и пожилых людей.

Доступ к медицинскому обслуживанию

Пожилые люди часто не следят за своим здоровьем так серьезно, как следовало бы.Несмотря на то, что по всей стране отмечается нехватка гериатров, URMC имеет одну из самых больших групп гериатров и гериатрических специалистов среди всех медицинских сообществ в стране. Ваш доступ к медицинскому обслуживанию так же близок, как URMC, предлагая меню услуг в нескольких больницах, включая больницу VA в Канандаигуа, в доме престарелых и в вашем сообществе .

Закон об отпуске по семейным обстоятельствам и болезни

FMLA дает правомочным работникам застрахованных работодателей право брать неоплачиваемый отпуск с сохранением рабочего места по определенным семейным и медицинским причинам с продолжением группового медицинского страхования на тех же условиях, как если бы работник не брал отпуск. Соответствующие требованиям сотрудники имеют право на:

• Двенадцать рабочих недель отпуска в течение 12 месяцев для:
  • рождение ребенка и уход за новорожденным в течение одного года после рождения;
  • помещение с работником ребенка для усыновления или патронатного воспитания и для ухода за вновь помещенным ребенком в течение одного года после помещения;
  • для ухода за супругой, ребенком или родителем работника с серьезным заболеванием;
  • серьезное состояние здоровья, из-за которого работник не может выполнять основные функции своей работы;
  • любая квалифицирующая необходимость, возникающая в связи с тем, что супруг, сын, дочь или родитель работника являются военнослужащими, находящимися на «действительной военной службе»; или
• Двадцать шесть рабочих недель отпуска в течение одного 12-месячного периода для ухода за застрахованным военнослужащим с серьезной травмой или заболеванием, если сотрудник, имеющий право на участие, является супругом, сыном, дочерью, родителем или ближайшим родственником военнослужащего (военный отпуск по уходу) .

16 июля 2020 г. Отдел заработной платы и рабочего времени объявил о публикации в Федеральном реестре запроса на информацию (RFI) с целью получения отзывов общественности о применении и применении закона. Узнайте больше о RFI на FMLA.

ФМЛА

		Общее руководство Инструктивные материалы о FMLA, в том числе руководства для работодателей и сотрудников, руководство для сотрудников по увольнению в армию, вопросы и ответы, мини-карты и многое другое. УЗНАТЬ БОЛЬШЕ
	Информационные бюллетени Узнайте больше, прочитав информационные бюллетени, которые охватывают различные темы FMLA. УЗНАТЬ БОЛЬШЕ
	Электронные инструменты Доступ к интерактивным онлайн-инструментам и презентациям о FMLA. РубрикаРазное Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт