Рассказ о себе смешной: Веселый рассказ о себе — Жизненные статусы

Содержание

Как красиво сказать о себе с юмором

Знакомство – важный этап отношений людей. Часто говорят, что уже при первой встрече можно сделать много выводов о том, что из себя представляет данный человек. В этой статье рассмотрим несколько вариантов, как можно рассказать о себе с юмором.

Представление

Каждое нормальное знакомство начинается с представления. Однако просто сказать: «Привет, я Аня (Петя, Саша)», — это не особо интересно и оригинально. Так, можно попробовать представить себя более искусно. Первый вариант — стихотворная форма. Тут нужно подобрать рифму к собственному имени и пользоваться ею, если надо отрекомендоваться. Как вариант — Танюшка-попрыгушка (если человек активной жизненной позиции), Наташа – радость ваша (если человек излучает позитив) и так далее. Однако эта фраза должна хотя бы немного быть правдивой. По такому же принципу можно отрекомендоваться и в прозе, просто приставив к своему имени что-то характерное, что определяет личность человека. Это если нужно рассказать коротко о себе с юмором. Так, например, можно поведать о своей профессии: «Привет, я Саша, люблю мучить детей» (если вы педагог). Следует отметить, что даже если такое знакомство не закончится дружбой, то точно запомнится человеку навсегда.

Немного о себе

Если же знакомство не ограничивается представлением людей, а проходит дальше в теплой дружной обстановке, можно так же весело о себе рассказывать. Так, далеко не всегда это должно быть правдой. Почему бы просто не попробовать рассмешить окружение, немного пофантазировав? Так, можно придумать о себе историю, которая будет похожей на правду, и таким способом развеселить компанию. Однако оригинально поведать и правду о себе с юмором. Интересные фразы, которые в этом помогут: «Родилась (-лся) я втайне от родителей…», «Детство прошло просто замечательно, кому же не понравится крутить хвосты коровам?» и т. д. Главное в этом деле — смотреть на реакцию людей, ведь не всегда такое вот отношение к компании может понравиться всем присутствующим. В шутливом тоне можно просто сказать пару фраз или даже составить целую историю и поведать ее окружающим.

Нюансы

Многое можно рассказать о себе с юмором. Так, например, почему бы не поведать о своем хобби? Весьма веселая фраза: «Мое хобби – аномальное косоглазие». Вроде бы и на вопрос человек ответил, но и попробуй пойми, что он этим хотел сказать. По такому же принципу можно ответить: «Обожаю музыку. Любимый певец – Ленин». И народ посмеется, и новый товарищ запомнится надолго. Нужно сказать, что таких мелочей может быть огромное количество. О любимых делах — «люблю игру в снежки на раздевание», о жизненной позиции — «верю во все цвета радуги» и т. д.

Внешность

Что еще можно рассказать о себе с юмором? Так, почему бы не описать весело свою внешность? Это подойдет в том случае, если человек знакомится вслепую: через интернет или по телефону. Можно выделить свои особые черты и подать их весело. Например, если вы слишком высокий или маленький, пообещайте человеку вырасти или уменьшиться. В том случае, если у кого-то большие ушки, можно сказать, что это для того, чтобы лучше слышать окружающих (как в сказке «Красная Шапочка») и т. д. Важно просто проявить фантазию и не бояться немножко пошутить над собой.

Достижения

Что еще может рассказать девушка о себе с юмором? Например, если она умеет водить машину, можно сказать, что она делает это лучше, чем обезьяна обходится с гранатой (речь идет о поговорке, которая всем известна). По такому же принципу легко выделить и свои достижения. Ведь некоторым людям такая информация очень важна, а сразу же раскрывать все карты при первом знакомстве мало кому хочется. Можно попробовать пошутить на эту тему. Например, сказать, что жизнь, как у всех – зебра полосатая, случаются и легкости, и трудности. Если пойдет речь о работе или учебе, можно что-нибудь нафантазировать («я – президент большого международного банка» или «я – секретный агент службы безопасности») и подать все с серьезным видом.

Недостатки

Рассказывая немного о себе с юмором, почему бы не остановиться на своих недостатках? Так, можно сказать, что все они уже выстроились в очередь на исправление, однако никак пока не дождутся. При этом нужно многозначно улыбнуться. Это будет, как говорится, «в тему». Если рассматривать что-то отдельно, почему бы не отметить самые распространенные характеристики? Весело можно рассказать о своей лени (особенно если человек — трудоголик) или обжорстве (особенно весело этот рассказ будет литься из уст дамы весом в 50 кг).

Анкета

Очень часто сегодня человек, если хочет зарегистрироваться на определенном сайте, должен заполнить небольшую анкету. В такой ситуации также можно пошутить. Немножко веселой или даже смешной может быть анкета. О себе с юмором легко рассказать и тут. Однако нужно сначала подумать, правильно ли поймут человека, ведь шутить можно далеко не всегда. Так, например, если регистрироваться на сайте знакомств, нужно только намекнуть на то, что чувство юмора присуще. Ведь полностью юмористическую анкету могут принять потенциальные кавалеры или невесты просто за издевательство, и реальная цель – найти свою половинку – достигнута, увы, не будет. Однако человек, который может посмеяться над собой или вызвать улыбку у окружающих, всегда нравится людям, ведь с такими персонами чаще всего легко и просто общаться. Без ограничений с юмором заполнять небольшие аннотации о себе можно на различных сайтах по интересам, где настоящая информация не имеет огромного значения.

Основные правила

Прежде чем рассказывать что-то о себе с долей юмора, нужно усвоить несколько простых правил. Первое из них: говорить можно, и даже нужно, не всегда правду. В такой ситуации приврать – милое дело. Почему бы и нет, главное, чтобы собеседнику было весело. Следующий совет: нужно знать, где и с кем можно шутить. Рассказывать о себе с юмором во время собеседования на серьезную должность в большой компании – верх легкомыслия. К тому же к такому человеку отнесутся, скорее всего, как к клоуну и тактично попросят уйти. Шутить можно на вечеринках, с людьми своего круга и с друзьями. Однако следует помнить, что и тут случаются неудобные ситуации. Так, из этого выплывает следующее правило: смотреть на реакцию собеседника. Если человек решил рассказать о себе в веселом тоне, начинать нужно с чего-то легкого и простого. И смотреть на реакцию окружающих. Если шутка прошла – можно продолжать в том же духе. Если нет, то лучше оставить эту затею, компания, скорее всего, попалась серьезнее, нежели ожидалось. Что нужно помнить еще? Так, не следует открыто высмеивать свои или чужие недостатки. Это мало кому нравится, да и выдает человека, который не особо уверен в себе и пытается скрыться за таким поведением. Юмор должен быть легким, но никак не издевательским. И, наверное, одно из главных правил: говорить красивой чистой речью, не использовать при этом матерных слов или двусмысленных фраз. Такое поведение выдаст человека низкого уровня культуры и общего развития, а это мало кому понравится.

О чем говорить, и чего избегать?

Также важно знать, о чем говорить при первом знакомстве, а о чем лучше умолчать и не шутить. Так, можно рассказывать все о себе и своей жизни, начиная даже с самого детства. Более того, такие повествования будут действительно веселыми, ведь пока человек молод душой, у него происходит масса интересных, незабываемых и просто смешных событий и ситуаций. Можно также рассказывать многое о своем ближайшем окружении. А вот о чем говорить не стоит даже в шутливом тоне, так это о тайнах и секретах близких людей. Не нужно опускаться до уровня «желтой прессы». Об этом лучше умолчать. Окружающим это, скорее всего, будет даже интересно, но впоследствии о человеке оставит неприятное «послевкусие». Кое-что должны скрывать и женщины. О себе с юмором можно рассказать о многом, но вот на первых порах знакомства умолчать лучше всего об интимной стороне жизни. Желательно не признаваться в этом даже в шутку. Это же, кстати, касается и мужчин, ведь лучше, если личная жизнь остается при человеке и не становится достоянием общественности. А люди, которые сразу раскрывают все карты, покажутся большинству просто несерьезными.

Сочинение Юмористический рассказ о смешном случае из жизни 3, 5 класс

Когда я был еще совсем маленьким, то всегда верил в разные чудеса, например, в существование волшебников, магии и приведений. Именно поэтому, мой старший брат часто любил подшучивать надо мной, будто бы они все существуют и, согласно придуманной им легенде, живут где-то в нашей квартире, но показываются только ночью.

Я долго спорил с ним, что все это не правда, но поверив его аргументам, решил, что, быть может, мой брат не ошибается, а все эти загадочные существа на самом деле живут у нас дома. Тем более что каждую ночь куда-то исчезали конфеты из вазы, а брат всегда находился в поле зрения. Мне хотелось, во что бы то ни стало увидеть ночных воров, а потому, мы с братом договорились, что ночью будем дежурить по очереди и, когда один что-то заметит, что сразу же разбудит второго.

Естественно, план с треском провалился, с наступлением полуночи мы уже крепко спали и никаких приведений не увидели. Так мы пытались дежурить поочередно еще пару раз, но и это все не увенчалось успехом. Тогда нам пришла в голову идея, просто следить за происходящим в комнате вместе, чтобы уж точно ничего не пропустить.

Мы вооружились фонариками и затаились под одеялами, чтобы, как только что-то подозрительное начнет происходить – сразу же включить фонарики и поймать приведение с поличным. Ну вот, на часах была полночь и мы все еще не спали, но в комнате была идеальная тишина, что можно было услышать даже машину, проезжающую на другом конце улице.

Неожиданно, дверь в нашу комнату начала приоткрываться, а потом послышалось шуршание фантиков. В этот момент мы больше не могли ждать, а потому, за секунду включили фонарики, откинули одеяла и с криком «Кто ты?», уставились на дверь. Не знаю, кто в тот момент испугался больше, мы, увидев странное приведение в белом халате и тапочках или папа, на которого с криками были направлены фонарики. Так мы и раскрыли преступление пропажи конфет по ночам, а призраков мы больше не ловили.

Сочинение 2

В моей жизни было довольно много веселых и забавных моментов, но больше всего мне запомнился один, про который я вам сегодня расскажу. Я постоянно опаздываю и даже не могу понять почему, просто получается и всё, просто я не могу уследить за временем, очень уж быстро оно идёт, когда я куда-то спешу. И у меня есть лучший друг, который никогда не опаздывает, всё успевает, имеет большие успехи в учёбе и спорте, моя мама постоянно мне говорит брать пример с него. И вот однажды я решил стать лучше Вани, хотя бы на один день.

Был вечер, я сидел за компьютером, но понял, что если хочу быть лучше него, то должен сделать все уроки очень качественно, сделать дополнительное задание и встать с утра пораньше, чтобы ни на секунду не опоздать в школу. Я сделал домашнее задание очень аккуратно, долго проверял на наличие ошибок и понял, что домашняя работа безукоризненна, я завёл будильник на час раньше обычного, чтобы точно не опоздать в школу и лёг спать.

На следующее утро я проснулся очень рано, сделал зарядку, умылся, самостоятельно приготовил завтрак, почистил зубы и вышел из дома. На улице ребят не было, я подумал, что это из-за того, что я вышел из дома очень рано и сегодня уж точно в классе буду самым первым!!! Я с улыбкой побежал в класс, но на улице не увидел ни учителей, ни уборщицы. Я подошёл к воротам школы, но они были закрыты. И наш охранник сказал мне «Ты зачем пришёл в школу, сегодня же воскресенье»

После этого случая я стараюсь следить за временем и никуда не опаздывать, но всё равно часто со смехом вспоминаю его.

Жизнь каждого человека наполнена смешными моментами. Кто-то может посмеяться над собой, а кто-то нет, некоторые любят посмеяться над другими, но самое важное помнить, что не стоит ко всему относиться серьёзно, все надо делать с юмором.

Сочинение Смешной случай из моей жизни 3 класс

К началу нового учебного года мама купила мне красивый школьный рюкзак. В нем три больших отдела – один для учебников и тетрадей, второй для карандашей, альбомов, красок, а в третьем я ношу спортивную форму и кроссовки для физкультуры.

У меня есть старшая сестра. Она уже взрослая и живет отдельно. У нее есть маленький котенок Буська. Однажды сестре понадобилось уехать на несколько дней, и она принесла Буську к нам.

Тем вечером я сделал все уроки пораньше, собрал рюкзак для школы, и весело играл с котенком. Мы с ним не останавливались ни на минуту – прыгали, бегали из комнаты в комнату, играли с его игрушками. Мама не могла нас успокоить.

Когда пришло время ложиться спать, я пошел умываться и чистить зубы перед сном. Выйдя из ванной, позвал котенка, но он не откликнулся. Мы с мамой искали его по всей квартире – и в шкафах, и на балконе, и под батареями. Нигде не было Буськи. Я очень расстроился, а мама погладила меня по голове и сказала: «Ложись спать. Захочет котенок кушать – сам выйдет». Огорченный и расстроенный, я уснул.

Утром котенок не вышел. Я взял свой рюкзак и ушел в школу, а мама осталась дома искать пропажу.

Первым уроком была физкультура. Что бы достать спортивную форму, я открыл нужный отдел рюкзака, сунул руку, и вдруг кто-то меня больно укусил за палец! Я как закричал! Отскочил в угол раздевалки, подальше от рюкзака. Мои одноклассники ничего не могли понять, спрашивали, что случилось, а я не мог ничего им объяснить. И вдруг из отдела моего новенького рюкзака показались сначала два маленьких беленьких уха, потом полосатый лоб и два голубых глаза, а затем на пол выпрыгнул мой котенок Буська!

И я, и мои одноклассники стали смеяться, гладить Буську, чесать за ушком. Видимо, утомленный вечерними играми со мной, он захотел покоя и незаметно залез в рюкзак, и уснул на мягкой спортивной форме. А утром я его не заметил, застегнул молнию, и унес котенка в школу.

Учитель, зайдя в раздевалку, очень удивился котенку. Я объяснил ему, в чем дело. Он отпустил меня домой отнести котенка. Дома мама уже обыскала все углы, и, увидев на пороге меня с Буськой, очень удивилась и рассмеялась.

Вот какой смешной случай произошел в моей жизни недавно!

Вариант 4

Я не знаю точно – юмор ли это. Но мы так смеялись! Наверное, это не похоже на анекдот… Зато, не мы вели себя глупо.

Утром в субботу мама везла меня на танцы. Точней, она только собиралась… Машина наша стояла внизу – с другой стороны дома. А у нас там (очень удобно) зубной. И мама говорит, что очень хороший доктор там работает. Но зубной взрослый – это важно. Там перед зубным стоянка как раз. Там специальная «выемка» для машин. Не написано, что для клиентов, но это и не так важно… В пятницу мама не нашла места во дворе, пришлось ставить с той стороны. Нам это тоже не так уж удобно – обходить дом с пакетами. Но там было место. И машины стоят безо всякого «притыка». То есть дверцу спокойно можно открыть.

И вот мы спешим на танцы. Мама поставила сумку вперед, а дверь боковую ещё не закрыла, так как нужно у меня ещё пакет забрать и в ту танцевальную сумку положить. И мама открыла и заднюю дверцу, чтобы помочь мне пристегнуться.

И вот, прямо на нас идёт женщина – такая большая, но не толстая. Она тащит за руку девочку лет четырёх. Такая в летнем сарафане, с бантиками. И женщина эта почему-то идёт прямо на нас, как торпеда, как ракета. Мы аж замерли (сначала мама, конечно, её заметила), не понимая. Женщина не обходит нашу машину с другой стороны, где достаточно места, не идет мимо других машин на стоянке.

Не идёт, в конце концов, по тротуару! Она пытается протиснуться мимо нас, а ещё с этой девочкой! И ещё громко ворчит, типа, понаставили машин – не пройти. И даже набирается наглости – захлопывает нашу переднюю дверь. Моя мама в бешенство приходит! Мама ей заявляет, что это стоянка, а женщине лучше бы ходить по тротуару. Тем более, ребенка не тащить через дорогу, а пройти по пешеходному.

И после вдруг мы начали смеяться. Мы так от души похохотали над глупостью этого возмущения. Я так горжусь мамой! Считаю, что она была права, а ещё хорошо ответила нахалке, которая думает, что с ребенком ей всё можно.

Юмористический рассказ для 5 класса

С самого детства я безумно люблю мороженое, при этом, даже не помню, с какого возраста начал его есть, но сегодня не представляю без него не дня своей жизни. Точнее сказать, не представлял до недавнего времени.

В один из летних дней мне предстояло идти на День рождения к лучшему другу. Я с нетерпением ждал этого праздника, заранее подготовил подарок и, проснувшись утром, уселся ждать, когда же наступят долгожданные два часа дня, на которые были приглашены все гости. Друг четко дал понять, что его семья приготовила огромное количество угощений, среди которых были и салаты, и пиццы, и шашлыки, и, конечно же, огромный праздничный торт и много разнообразных фруктов.

Больше всего я боялся, что съем что-то дома и перебью аппетит, а потом у друга не захочу пробовать, ни горячих блюд, ни торта с мороженым. Чтобы не поддаваться соблазну съесть дома что-то вкусненькое из всего, что было в холодильнике, я стремительно оделся и отправился на улицу, чтобы там дождаться, когда наступит намеченный час.

Долго бродив по улице, я остановился напротив витрины с мороженым, где как раз только сегодня завезли новинки, которые я никогда ни только не пробовал, но даже и не видел. Я решил, что пока соседские ребятишки все не раскупили, нужно срочно приобрести одно мороженое себе, чтобы незамедлительно провести дегустацию.

Все шло, как нельзя лучше, я благополучно справился со сладостью, после чего отправился на праздник, ведь назначенное время стремительно приближалось. К моему удивлению, встретивший меня именинник искренне расхохотался, причем так, что я даже не понял, в чем была причина. Через пару минут я уже находится в основной комнате с гостями, где все также внезапно начали смеяться. Мне стало не по себе, от того, что я не понимал причин возникшего смеха, пока друг не дал мне зеркало. Оказывается, это новое черное мороженое обладало еще и сильнодействующим красящим эффектом, который плотно въедался в кожу и не спешил смываться. Получилось, что я шел по всему городу с таким великолепно черным ртом и щеками, а друзья еще долго в шутку называли меня трубочистом.

Вариант 6

Это было забавно! Анекдот не получится, но смешной рассказ – да. Когда мы там были, то прямо покатывались со смеху!

Мы провожали папу в путешествие по работе. Он впервые ехал на самолёте, в другую страну, где все говорят на чужом языке… И ехал на целых две недели! Переживал, волновался. И мы, чтобы поддержать, решили его проводить. И у нас тоже были утром ещё дела всякие. Но мы и сами с сестрой вызвались проводить его на вокзал с мамой. (Это он отправлялся в аэропорт.) Очень рано было! Серо!!! И холодно.

Проводили-то мы нормально! Ручками помахали! Потом поехали. А суббота была даже, не будний день. Вот и мы решили, что домой долго возвращаться. Мама сказала, что мы пойдём в кафе завтракать! Ура!!

Началось смешное с того, что мама въехала в столб. Ну, в столбик. На парковке. На абсолютно пустой парковке! Расстроилась немного. Но мне было очень забавно. Желтый – яркий столбик! Как не заметила?!

Потом мы зашли в кафе. У них планерка! Менеджер такой важный всем что-то говорит. Все нам сказали «доброе утро»… Но к нам никто не подошел. Мама уж позвала. Подошла девушка. Попросили меню. Она сказала «сейчас». И пропала… Второго позвали. Он сказал то же, тоже пропал. Мама тогда сама пошла, принесла меню. Мы выбрали каши. Я – овсяную с курагой, а сестра пшенную с малиной. Там ещё можно было выпечку. Так официантки не могла вспомнить, что за выпечка есть. Ладно, выяснили. Но толку? Всё равно всё перепутали.

И мама просила сначала каши, а потом чай с булками. Принесли сразу. И хорошо, а то мы бы от голода уже умерли! Потом принесли каши. Поставили мне с малиной, а сестре с курагой… Мы поменялись. Но оказалось, что с курагой уже не овсяная, а пшенная! Короче, всё, что можно было попутать – всё попутали.

Наверное, такое утро было – все не в форме. Но мы только смеялись и ни на кого не обижались!

Также читают:

Картинка к сочинению Юмористический рассказ о смешном случае из жизни

Сочинение-рассказ о себе, о своем характере

Добрый день! Меня зовут Павел, мне 14 лет. Моя семья – это мои любимые мама и папа, а также сестренка Катя, которая учится в первом классе.

Мой рост чуть выше среднего, у меня спортивное телосложение, я светловолосый, кареглазый. По натуре оптимист, стараюсь убедить всех, что всё будет хорошо.

К учебе я отношусь ответственно, потому что понимаю, что в наш XXI век успешным может быть лишь человек знающий. Мой любимый предмет – информатика, к нему я всегда готовлюсь очень тщательно. Ещё мне нравится история, потому что я для себя давно уяснил – чтобы понять настоящее, надо хорошо знать прошлое. Я был бы рад, если бы в школе был предмет под названием «логика», как у Пушкина, когда тот учился в Лицее. Будущий великий поэт всегда с охотой готовился к этому предмету.

Какой у меня характер? Думаю, что неплохой. Я добрый, не завистливый, не лицемерный. Иногда бываю упрям, иногда слишком настойчив. Идеальных людей не бывает, и у меня, конечно, тоже есть недостатки. Я — немножечко бунтарь. За этой чертой своего характера мне надо следить особо.

Если надо – я обязательно помогу другу. Кстати, моего друга зовут Дима. Мы вместе занимаемся спортом, а именно – гандболом. Мне нравится эта коллективная игра. Она очень динамичная, захватывающая. Я играю в гандбол с большим азартом. Дима, мой друг – вратарь нашей команды.

Чем я увлекаюсь ещё? Я люблю фотографировать, причем не все подряд. Для меня важна эстетика кадра. В своё время я прочитал книгу «25 уроков фотографии». Это отличное пособие, настоящий подарок для тех, кто серьезно увлекается фотографией.

Что я ещё могу рассказать о себе? Я часто задумываюсь о том, какую профессию выберу. Пока я не решил, как буду в будущем, но я точно знаю, что прежде тщательно подумаю о том, что мне ближе и интересней, потому что когда работа по душе, то человек чувствует себя комфортно и уверенно.

Я – человек не замкнутый, я открыт для людей. Мне нравится быть в коллективе, общаться с людьми. Я легко знакомлюсь с новыми людьми, к ним приглядываюсь, стараюсь что-то почерпнуть для себя.

Что мне нравится делать в этой жизни? Да много что. Я люблю погонять в футбол, погулять с собакой, съездить с родителями в отпуск. А ещё почитать фантастику. Клиффорд Саймак – мой любимый писатель-фантаст. Его книги о взаимоотношениях людей, о добре и зле, о смысле жизни всегда представляли для меня интерес.

Сочинение на тему Юмористический рассказ из жизни 5, 6класс

Сочинения

5 класс

Юмористический рассказ из жизни

Каждый день мне приходится делать домашнее задание по школьным предметам. Сколько бы я не бился с уроками, сколько бы ни учил, мои родители все равно твердят, что этого времени мало, что нужно учиться основательно, чтобы из меня вышел хороший человек. Мой маленький братишка часто слушает эти родительские нравоучения и как под копирку начинает вслед за родителями учить меня тем же принципам. Только это очень смешно, ведь со стороны это выглядит немного неуклюже.

Дело в том, что мой братишка, который едва научился правильно говорить, старается повторять эти слова тем же тоном, что и мои родители. Но они это делают со знанием жизни. А ребенок, которому трудно справиться с самыми простыми вещами, начинает копировать родительские слова и учить меня жизни с таким умным видом, что невольно хочется рассмеяться в ответ на это. Вот так слушает маленького воспитателя и стараешься удержаться от смеха, чтобы не обижать его, ведь он это говорит серьезно.

А тут однажды к маме зашла наша соседка за какой-то мелочью. Вот она с мамой разговаривала на кухне и услышала, как мой братишка меня жизни учил, когда я уроки делал. Слушала она это, а потом и сказала: — Вот счастливая ты, потому что у тебя два умных мужика растет. Один уже с пеленок знает, что учиться надо хорошо, что без диплома никуда. А другой даже под такую демагогию умудряется в институте хорошо учиться. Глядишь, на красный диплом закончит.

Каково же было ее удивление, когда мама сказала, что я еще в школу хожу… Сначала она не поверила и переспросила. А потом засмеялась и сказала, что с таким братиком, как у меня, я точно буду учиться в институте, который смогу закончить с красным дипломом. Ведь мой маленький братишка столько усилий прикладывает к этому, что мне только и остается, что слушать его и учиться лучше всех.

Сочинение 1 вариант

Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.

Сегодня я хочу рассказать одну из них.

Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много. И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали туда.

Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.

Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым. Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.

Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать. Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался и заплакал. Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.

С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.

Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс

Вариант 1

В человеке все должно быть прекрасно:

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П. Чехов.

Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.

Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.

Вариант 2

Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например «Фея моря». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину.

Вариант 3

Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!

Вариант 4

Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.

Вариант 5

Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.

Вариант 6

Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.

Вариант 7

Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.

Вариант 8

Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.

Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.

Вариант 9

Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.

Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: «Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо.

Вариант 10

Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.

Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.

Вариант 11

Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Вариант 12

Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.

У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.

Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.

Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.

Вариант 13

Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем «А» классе.

У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.

Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.

Вариант 14

Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру «Огонь и вода III». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне «Оргсинтез». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка.

Мои любимые рассказы: «Тимур и его команда» и «Алые паруса». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться.

Вариант 15

Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Вариант 16

Меня зовут Алиса. Но полное имя Алисия. Мне десять лет. Я учусь в третьем «А» классе Гимназии № 122. В школе у меня есть подруги – Лия и Диляра. На переменках мы вместе играем, разговариваем о животных, о кино, о школе.

А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.

Вариант 17

Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.

Вариант 18

Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.

У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.

Вариант 19

Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.

В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.

Вариант 20

Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.

Сочинение 2 вариант для 3 класса.

Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.

Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться. Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня. Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору. И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.

Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл. Оказывается я «посвятила» веником новую учительницу Викторию Владимировну, которая со слезами на глазах развернулась и ушла, не собрав даже выпавшие из рук бумаги. Класс только потом позволил себе рассмеяться.

Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала. Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.

Краткое мини сочинение «Самый смешной случай летом», 6 класс.

Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.

Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по просьбе родителей. Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: «Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку». По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.

Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов. Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.

Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.

Найдите комедийное вдохновение

Как создать юмористический рассказ, написать веселую историю или просто сгенерировать юмор на ходу, если вы не знаете ни одной смешной шутки? На самом деле вы сможете все это сделать, если поймете, где брать информацию для шуток и будете использовать четыре способа начать рассказ из этой статьи.

Итак, ваше вдохновение может исходить из наблюдения, мнения, опыта или может быть логическим продолжением из рассказа, который вы уже рассказываете. Независимо от того, как вы начинаете свою историю, у вас впереди одна и та же задача: создать комедийный конфликт.

У меня для вас есть одна простая рекомендация: начните с конца. Причина, по которой вы рассказываете смешную историю, в конце концов, появляется задолго до того, как будет сказано первое слово. Вы не стали бы рассказывать своему другу историю, не зная, почему вы это рассказываете. Поэтому, хотя первый шаг к рассказу — это создание ситуации, как создатели истории, мы начинаем с комедийного конфликта — причина, по которой мы хотим рассказать историю в первую очередь!

Юмористический рассказ 4

Эту историю рассказала моя мама. Когда она училась в школе, то самых шкодливых мальчишек с последней парты пересаживали на первые, чтобы они были на глазах у учительницы. Как будто на первой парте нельзя шкодить. Ещё как можно!

Вот парочку сорванцов учительница географии посадила на первую парту среднего ряда, прямо напротив своего стола. Но она не сидела за столом, а ходила по классу. Была у неё такая привычка. Попутно поглядывая с высоты своего роста, кто и чем занят на уроке. Вот она и прошла дальше, до самого конца ряда.

Стала рядом с последней партой и продолжала вести урок географии. Таким образом, она не могла видеть, что делалось на первой парте. Видела только спины и головы учеников. А там ученик по имени Гена нашел в парте небольшую дырку и сунул в неё средний палец правой руки. Дырка была по диаметру явно меньше пальца. Поэтому, палец плотно застрял в дырке.

Весь класс с вниманием смотрел за происходящими событиями на первой парте. Всем было не до географии. Учительница повернулась, и стала приближаться к доске. Гена тихонько пыхтел и пытался вытащить палец из дырки. Он дёргал его туда-сюда. Палец опух и застрял окончательно.

Сидящие рядом, стали по-тихоньку смеяться, прыская в кулаки и закрывая рты руками. Но Гене было не до смеха. Близился конец урока, а палец намертво сидел в дырке. Класс уже в открытую смеялся над Геной. Подошла учительница. Она попыталась помочь парню. Но как?

Прозвенел звонок с урока, но из класса никто не выходил. Все хотели до конца досмотреть историю про Гену и застрявший палец. Перемена закончилась, прозвенел звонок на урок. В кабинет пришёл другой класс. Теперь уже 2 класса открыто ржали во весь голос над бедным парнем.

Все давали советы, как вытащить палец из дырки. А МЧС тогда не было, звать на помощь было некого. Самые кардинальные меры были – сходить в кабинет труда, принести ножовку и распилить парту. Но учительнице эта идея не понравилась.

Принесли кусок мыла и пытались намылить палец. Но он распух и сидел в дырке намертво. Гена уже чуть не плакал. Ему было и больно, и стыдно. Но он же парень, а вокруг столько девчонок.

Потом кто-то догадался сходить в столовую и принести тряпку, смоченную растительным маслом. Обильно намочили и палец, и парту, и дырку. И, аккуратно вытягивая руку вверх, вытащили палец из парты. Можно было продолжать урок.

Генка получил двойку по поведению и замечание в дневник. Больше в эту злосчастную дырку никто пальцев не засовывал.

Структура рассказа:

Вступление – указание места, времени и участников события.
Завязка – момент, с которого начинается событие и от которого зависит его развитие.
Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии события.
Развязка – заключительный момент действия.
Заключение – итог происходящему.

Главную роль в повествовании играют глагольные формы, они обеспечивают развертывание повествования и наглядно представляют сменяющие друг друга действия, протекание событий (явлений) во времени и пространстве. При написании сочинения-повествования особое предпочтение следует отдавать глаголам прошедшего времени совершенного вида, например: «Я возвратился домой. В сенях трещала догоревшая свеча в деревянной тарелке, и казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном, держа ружье обеими руками» (М. Ю. Лермонтов). Но если речь идёт не об однократных, а о повторяющихся действиях, используют глаголы прошедшего времени несовершенного вида: «Древние государи наши, по известию Константина Багрянородного, всякий год в Ноябре месяце отправлялись с войском из Киева для объезда городов своих и возвращались в столицу не прежде апреля» (Н. М. Карамзин). Глаголы в форме будущего времени (как закричит! как подпрыгнет!) отражают быструю смену событий, внезапность того или иного действия. Чтобы показать последовательность действий, употребляются такие слова, как сначала, потом, затем, тогда, снова, еще, уже…
https://www.oshibok-net.ru/for-all/183/194/

У любого жанра есть свои правила. Вот простые рекомендации, как написать рассказ самостоятельно:

Соблюдай последовательность! У любого события, о котором ты пишешь в рассказе, есть начало, развитие события и конец.
Найди героя! В центре любого рассказа есть человек и событие. Герои рассказа что-то делают и разговаривают. Можно использовать диалоги.
Действия – основа рассказа. Используй глаголы!
Информативность. В тексте должна быть достаточно полная информация о фактах, событиях, процессах, которые зависят от того, о чем текст, и помогают раскрыть основную мысль автора.
Сделай вывод или подведи итог.

Сюжет для своего рассказа ты можешь взять из жизни, со слов своих друзей и знакомых, используя собственные наблюдения, впечатления, полученные от поездки или посещения экскурсии.

Рассмотрим подробнее, из каких композиционных элементов состоит рассказ.

Образец 5

Я учусь в пятом классе, и у нас объявили, что будут проходить спортивные соревнования между школами. Учитель физкультуры объявил, что на его уроках пройдет отбор лучших учащихся, которые будут представлять нашу школу на этих соревнованиях.

Начался очередной урок физкультуры. Он проходил в парке, где мы показывали свои результаты по забегу на дистанцию 100 метров. Должны были быть отобраны три ученика по лучшим результатам забега. Ничего не предвещало беды. Бегали мы по три человека. На финише стоял учитель физкультуры, который фиксировал наши результаты секундомером, а на линии старта наш староста класса, который взмахивал красным флажком, чтобы мы начали забег на дистанцию.

Наконец дошла наша очередь забега, староста взмахнул флажком, и мы побежали. Хоть бежали мы очень быстро, я, почему то сразу почувствовал, что выкладываюсь не в полную силу, и у меня есть еще скрытый потенциал. Оказывается, я был прав. На середины дистанции вдруг всади нас, послышалось страшное звериное хрипение, угрожающих рык. Когда я обернулся вместе со своими одноклассниками, то увидел страшную картину – за нами гнался пес породы водолаз. Это гигантское чудовище было больших размеров, черное, лохматое, глаза горели красным огнем, брызги слюней летели в разные стороны, просто настоящая собака Баскервилей. Вообще-то я не трус, но сердце у меня екнуло и ушло в пятки. Первая мысль, которая появилась у меня в голове – это бежать и я побежал. Я думал, что до этого быстро бегу, но как побежал я сейчас! Я чувствовал, как пятки моих спортивных кед достают мои лопатки. Я понимал, что со стороны мои ноги походили на лопасти винта самолета, который летел в воздухе со скоростью света.

Как я долетел до финиша, я не помню. Когда мы с одноклассниками пересекли финиш, то бросились за дерево, чтобы, как-нибудь увернуться от разъяренного пса. Но какую же картину мы увидели в итоге, когда повернулись? Пес лежал на линии финиша и глубоко дышал. Смотреть на него было возможно только с жалостью. Пес жадно глотал слюну – он хотел пить, глаза были несчастные и говорили только одно – зачем я только за ними увязался?

Вдалеке показался какой-то мужчина, он был плотного телосложения. Лицо его было красное и переполнено ужасом. Он бежал, размахивал руками и кричал:

-Ребята, пес добрый, не бойтесь, он не тронет!

Когда учитель физкультуры немного пришел в себя от увиденного, понял, что все живы, и никто не пострадал, решил посмотреть наши результаты забега. Они оказались не реальными. Учитель сказал, что нам не хватило каждому практически 5 секунд, чтобы установить новый мировой рекорд. Он немного удивился, что уже работает в школе 30 лет и таких показателей он не видел. Он сказал, что это его не доработка, и он обязательно к нам присмотрится – возможно, из нас получаться будущие олимпийские чемпионы по легкой атлетике.

На педагогическом совете школы единогласно решили отправить нашу троицу на соревнования. Выступили мы на них не с таким хорошим результатом, как на уроке физкультуры, но заняли все три почетных места. Учитель физкультуры сказал, что ничего страшного – будем тренироваться, у нас все впереди!

3 класс, 6 класс, 5 класс.

Другие сочинения: ← Интересный случай из моей жизни↑ На свободную темуБез прошлого нет будущего →

«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса

Вариант 1

Вариант 2

Введение

Я простая девушка, которая просто любит жить. Я мечтаю жить самостоятельно, когда вырасту. Я хочу создать крепкую семью и быть финансово, эмоционально независимой и сильной.

Моя цель в жизни

Я очень амбициозный человек. Я всегда была лидером в своем классе и хочу продолжать тенденцию, даже когда я беру на себя более сложные задачи в жизни. Я хочу заняться наукой, когда я перейду в 11 класс, поскольку я хочу изучать медицину. Работа доктором всегда очаровывала меня. Я хочу изучать древнюю науку и хочу исцелять людей от различных психических и физических болезней с помощью трав и лечения. Карьера в медицине не только уважительная, но и весьма прибыльная. Я хочу попасть в медицинское направление не только из-за этих двух аспектов, но и потому, что хочу помочь нуждающимся. Я хочу открыть свою собственную клинику или найти хорошую возможность в уже созданном центре. В дополнение к этому, я также хочу организовать медицинские лагеря в отдаленных районах, по крайней мере, раз в 2–3 месяца, чтобы предоставить бесплатную медицинскую помощь людям, живущим в этих районах.

Мой характер

Моя модель для подражания – моя мать. Она была источником вдохновения для меня и моей сестры с детства. Она работящая женщина и достигла больших высот в своей карьере. Все в ее офисе хвалят ее за то, что она очень трудолюбива и искренна в своей работе. Это качество ее также отражает то, как она заботится о нашем доме. Она уверена, что все на месте. Она готовит вкусную еду. Хотя она работает и должна заботиться о доме, который не мешает ей заботиться о нас. Она помогает нам в наших исследованиях, а также поощряет и готовит нас к внеклассной деятельности. Она поистине универсальна. Я стремлюсь быть такой же, как моя мать. Я хочу добиться баланса между моей личной и профессиональной жизнью, как и она.

Вывод

Многие люди стремятся к высокому и хотят добиться многого в своей жизни. В этой попытке они теряют свое здоровье. Я не хочу попадать в эту категорию. Я – человек, который очень амбициозен, но моя цель также состоит в том, чтобы быть здоровой и счастливой, а не просто быть успешной и состоятельной.

Вариант 3

Меня зовут Антон, мне 14 лет, учусь в восьмом классе. Я живу вместе со своей семьей. Это папа, мама и сестра Лиза, которая младше меня на два года. У меня каштановые волосы, зеленые глаза. Телосложение среднее, и рост тоже. Я вполне симпатичен внешне, хотя и не красавец.

Учусь я в школе средне, из предметов больше всего люблю математику, биологию и географию. У меня есть хобби: я обожаю настольные игры разных видов: с фигурами, фишками, картами и всем прочим. Я умею играть и в классические шашки и шахматы. С младшей сестрой мы завели щенка Альму и заботимся о ней, ходим с ней гулять. Спортом я целенаправленно не занимаюсь, но люблю покрутиться с друзьями на турнике, на брусьях, позаниматься на тренажерах.

Я общительная личность. Люблю знакомиться с новыми людьми, общаться в большой компании, участвовать в спорах. Среди моих друзей есть и мальчики, и девочки. Я назвал бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю своим друзьям.

По характеру я внешне спокойный. Люблю подумать и помечать. Но это не значит, что я не могу сильно переживать. Просто я заметил, что если внутренне взволнован, то это не видно по моему поведению. Эту черту своего характера я хотел бы немного изменить. Ведь часто мои друзья и товарищи просто не замечают, что у меня какие-то неприятности, и не предлагают помочь.

Изредка я бываю вспыльчивым, если меня очень раздразнят. Тогда я могу излить весь свой гнев на обидчика, так, что ему мало не покажется. Но потом я способен помириться, потому что не злопамятен.

Смешные истории и рассказы из жизни школьников

На чтение 17 мин. Просмотров 17k.

Ничто так не поднимает настроение, как воспоминания о школьных годах, веселых и беззаботных. Возвращаясь мысленно в то время, многие ностальгируют о счастливом детстве, первых верных друзьях и мелких шалостях, вызывающих улыбку на лице. Веселые истории из жизни школьников – юмор всем понятный и всеми любимый.

ТОП-5 коротких и смешных рассказов для школьников

«Хитро»

Сын вечером дал отцу проверить домашнее задание по математике. Утром мама обнаружила его на столе в комнате. Когда сын пришел домой, поинтересовалась у него:

— Ну что, получил двойку? Домашнее задание забыл дома.

— Я его сдал.

— Как ты мог его сдать? Вот же оно на столе, папа его проверял вчера.

— Это вчерашнее задание, которое мы на уроке вместе с учителем делали.

Мама начинает все понемногу понимать, но спрашивает:

— А папе почему не дал настоящее домашнее задание?

— А я что глупый? Он бы за каждую ошибку меня отчитывал. А так дают ему решенное в школе, все спокойно и тихо…

«Конец детства»

Помню, как закончилась первая четверть в первом классе. Мама пришла забирать меня со школы, я у нее тогда спросила:

— Мам, а мне еще долго в школе учиться?

Мама мне ласково:

— 11 лет, милая, немного больше, чем ты живешь.

Я, услышав это, заплакала, детство закончилось.

«Вторая мать»

Отчитывая школьников, Марья Ивановна любила вставлять в речь различные поговорки, афоризмы. Вот однажды, устроив очередной “разбор полетов” детворе, натворившей что-то на переменке, она заявила:

— Вам нужно зарубить себе на носу, запомнить, что школа для вас – второй дом, и здесь я – ваша вторая мать.

После этой фразы раздался неожиданно стук в дверь. Учительница на это не отреагировала. Девочка, сидевшая ближе всего к выходу, решила не терять времени, встала, подошла к двери, открыла ее, повернулась в Марье Ивановне и сказала:

— Мам, здесь к тебе пришли.

«Устала»

Первоклассница спустя пару дней учебы поняла, что это занятие не для нее. Прямо посреди 3-го урока она поднялась с места и начала, будто бы так и нужно, собирать вещи в портфель. Классный руководитель от этого зрелища опешил, замешкался, но потом, увидев, как девочка направляется к выходу, растеряно поинтересовался:

— Настенька, а ты куда это собралась?

— Ой, Надежда Евгеньевна,я здесь с вами совсем устала, пойду я лучше домой. Посидела немного и хватит уже!

В тот день малышке объяснили, что впереди у нее еще больше десятка счастливых лет за школьной партой.

«Не заслужили»

Утром в конце мая увидела соседскую девочку, школьницу. Идет наряженная с двумя букетами. Я ей говорю:

— Машенька, здравствуй. У вас сегодня последний звонок, да?

— Здравствуйте, тетя Лена. Да, последний звонок.

— А цветы кому несешь?

— Один букет математичке, она нам разрешает на уроках выходить в коридор, чтоб на звонки родителей отвечать. Ее за это ругали, но она все равно нам разрешает…

— А второй букет кому подаришь?

— Географичке. Она нам часто интересные обучающие видео показывает.

— А другие учителя тебе не нравятся?

— А другие еще как личности себя не продемонстрировали…

Смешные истории из жизни школьника 3, 4 и 5 класс. Реальные и вымышленные

«Плохая идея»

Дело было в пятом классе, после уроков пришли родители на школьное собрание. Я с и еще пятеро разгильдяев решили не сразу идти домой. Остались мы на этаже, где классный руководитель встречался с родителями, и начали бегать мимо открытого кабинета. На это учитель отреагировал быстро – дверь закрыл, но нас это не остановило. Мы по очереди открывали и закрывали дверь, а потом убегали прятаться. Классная выходила в коридор, кричала, ругалась, но бегать за нами, естественно, не стала. Решила закрыть класс на ключ изнутри. Мы и на это нашли «ответ».

Спустились к школьному ларьку, купили там суперклей, поднялись назад на этаж, где проходило собрание, залили немного клея в замок, остатки — в замки соседних кабинетов. Потом с чувством выполненного долга мы отправились по домам. Родители домой вернулись поздно вечером. Как они выбрались из кабинета, мы так и не узнали. На следующий день из-за проблем с замками половина занятий была отменена, нас отправили к директору. Стоит ли говорить о том, что в будущем подобными шалостями мы больше не занимались.

«Неудавшийся розыгрыш»

Случилось это в младшем школе, я решил всех разыграть, спрятаться в своем шкафу, чтобы во время урока мяукнуть. Все бы подумали, что это котенок, а это – я. Забрался я в шкаф и не знаю, как это случилось, но там и уснул. Проснулся, гляжу в щелочку – а класс пустой, видимо, весь урок я проспал. Попытался толкнуть дверь – а она закрыта. Я запаниковал, а потом услышал, что кто-то в класс вошел, я завопил:

— Помогите. Спасите!

А в ответ мне испуганное:

— Ой, кто здесь?

По голосу я узнал уборщицу, тетю Нюшу. Я ей говорю:

— Теть Нюша, откройте, спасите, я в шкафу заперт.

— Как же ты там оказался, голубчик? Сейчас-сейчас, побегу ключи искать.

Спустя несколько минут слышу опять в классе чьи-то шаги. Говорю:

— Теть Нюша, это вы?

А это классный руководитель, он отвечает:

— Кто здесь?

— Синицын, я в шкафу. Я не могу выйти.

— Ты зачем туда залез?

— Меня заперли.

В класс вбежала тетя Нюша, классный ей:

— Ищите ключи от шкафа.

— Не нашла, староста с собой унес все.

— Придется взламывать дверь, — вздохнул учитель.

Пока дверь взламывали я начала плакать. Не знаю от чего, от стыда или от того, что лбом о дверцу ударился. Когда шкаф открыли, классный мне сурово приказал:

— Ну, выходи.

А я пошевелиться не мог, стоял там как вкопанный и плакал.

— Выходи и рассказывай, зачем в шкафу прятался.

Я молчал, не зная, как признаться, что просто хотел мяукнуть, но все пошло не по плану.

«Так бы всегда»

В школе я никогда не был прилежным учеником, даже в младших классах не было у меня стремления следовать дисциплине. Помню как-то в третьем классе в начале урока я воспользовался моментом, когда учитель отвернулся к доске, и спрятался под парту. Подумал, что он это заметит, и удивится, куда же я делся.

В голове у меня было много разных вариантов развития событий, но все они заканчивались одинаково – учитель начнет мои поиски, испугавшись не на шутку, а я тут-как тут, вынырну из-под парты и всех насмешу. Но в реальности все получилось не так. Учитель проигнорировал или не заметил моего отсутствия, поэтому я решил привлечь его внимание, тихонько кашлянув. Результата все равно ноль!

Сидел я под партой, сидел, спина уже заболела, жутко неудобно сало, да и сережка меня вечно случайно ногой задевал. Под конец урока я решил вылезти, так и сделал, а потом сказал:

— Извините, Анатолий Владимирович.

Учитель отвечает:

— Что случилось? К доске захотел выйти?

— Нет. Я хотел сказать, что я весь урок под партой сидел…

Думал сразу извиниться, но учитель перебил:

— Ну и как оно? Удобно там было сидеть? Ты сегодня вел себя так тих.Вот бы так всегда.

«Коренное население»

Училась я тогда в 4 классе. Помню, задали нам ответить на вопросы к кроссворду. Родителей дома не было, думала, справлюсь сама. Но один вопрос завел менять в тупик. «Как называют коренное население Америки?». Я подумала, что «Индейцы», но засомневалась, решила обратиться за советом к старшекласснику брату, отличнику. Он мне ответил:

— Ты, что? Какие индейцы? Чуваши?

А я ему:

— Быть такого не может. Ты меня обманываешь.

— Ну как знаешь, отчитает тебя учитель, пристыдит перед классом все, будешь жалеть, что не прислушалась.

Я сдалась, начала вписывать в клеточки буквы. А брат мне:

— Ты что? Даже не знаешь, как пишется слово «чуваши»? С двумя «в»!

Так и написала.

На следующий день в школе на переменке начали с одноклассниками обсуждать кроссворд, разгорелась дискуссия на тему того, что правильно – «чувваши» или «индейцы». Не знаю, каким образом, но мне удалось переубедить всех исправить свои ответы. Наверное, сыграл свою роль аргумент «Мне брат так сказал, а он – отличник».

На уроке меня вызвали отвечать на вопросы из домашнего задания. Мои «чувваши» учительницу смутили. Она спросила:

— Лена, ты уверенна в этом ответе?

— Да, — отвечаю я, уже начиная сомневаться.

— А кто тебе это подсказал?

— Брат. Он в 10 классе, отличник.

Смотрю, а на учительницу эти слова не подействовали, как на одноклассников мои. Ну, я и добавила:

— И мама подтвердила.

А мама моя в школе работала, 20 лет стажа.

Узнав о том, что почти все в классе на вопрос «Как называют коренное население Америки?» ответили «чувваши»учительница отправилась к моей маме. Оказалось, она сама засомневалась в своих знаниях, решила, рискнуть и уточнить все у опытной коллеги.

Мама моя догадалась, что к чему, выкрыла мою ложь, заставила извиняться перед учительницей, перед одноклассниками. Влетело и брату, который, как оказалось, решил подшутить надо мной. Он при этом был уверен, что мама мое выполненное задание перепроверит и исправит «чуввашей» на «индейцев». Но розыгрыш не удался, закончилась строгим выговором и для меня, и для брата-отличника.

«Успеть все»

Дело было в выпускном классе младшей школы. Перед началом экзамена детям дали 6 разных тем для сочинения, выбрать можно было любую понравившуюся. На выполнение задания дано 45 минут. По истечению этого времени Петя, всегда витающий в облаках, поворачивается к своему соседу сзади и спрашивает у него тихонько:

– Эй, ты на все вопросы уже дал ответ?

«Лучший друг»

Приходит школьник домой, мама встречает его и не может поверить своим глазам. Сын идет весь потрепанный со ссадиной на лице. Спрашивает она у него встревожено:

– Хороший мой, что стряслось? Что с тобой?

– Да мы со Славой подрались.

Следующие минут 10 мальчуган в деталях описывает родительнице, как проходила невероятная схватка «титанов». Выслушав эту ужасающую историю, мама поинтересовалась у сына:

– Ну вы хоть в итоге помирились?

Тот удивленно отвечает:

– Мам, ты чего? Мы ж с ним не ссорились.

«Школьная любовь»

Мне было 10 лет, училась я тогда в 5 классе. На большой перемене страшно голодная прибежала я вместе с друзьями в столовую. Села дожидаться, когда дежурные всем еду разнесут. За соседним столом сидел Толя, мальчик из параллельного класса, в которого я была в тайне влюблена. Наблюдая за ним так, чтобы другие не заметили, я увидела, как он погнул алюминиевую вилку, которую затем бросил на пол, что привлекло внимание завуча. Тот страшно разозлился и начал тут же выяснять, кто хулиганит. Все молчали, как мышки и завучу пришлось идти на шантаж:

— Или скажите, кто это сделал, или останетесь без обеда.

Толя мне нравится очень сильно, но кушать я хотела больше. Так и получилось, что свою любовь я променяла на гречку с котлетами. После этого, стоит сказать, мои надежды на его ответные чувства исчезли и не беспричинно.

«Четвероклассник»

Помню, когда учился в четвертом классе, нам на выпускной вечер школа заказала аниматора. И была там такая мини-викторина. Надо было делиться по командам и отвечать на всякие вопросы в течение 5 туров. Ответы были у каждой свои, и между командами общаться нельзя было. Потом оглашались ответы команд и из них правильные. И вот, прошло уже 4 тура, у всех до этого были совершенно разные ответы. И только на один вопрос «На что нельзя ответить «да»?» все ответили одинаково: «На вопрос «Ты умер?»»

Смешные истории про школьников

«Странная семейка»

В детстве все любили хвастаться своей семьей, однако я пошел куда дальше. Многие рассказывали о родителях предпринимателях, летчиках или военных. Моя мама и папа в то время были знамениты, и поэтому старшее поколение их знало, но не мои сверстники.

Каждое утро маме я говорил, что мне нравится в классе одна девочка. Чтобы как-то помочь мне – она давала шоколадку. Естественно, до этой девочки шоколадка не доходила.

По утрам я всегда проходил мимо бомжей, отдавал им шоколадку, и они провожали меня до школы. Своим одноклассникам я говорил, что это мои родители. Не знаю почему, но все мне завидовали. Интересно, приходило ли мне тогда в голову, что жить с бомжами не очень престижно!?

«Нелегкое это дело – учеба»

Моя сестра учится в 1-ом классе. Как бы мы её не заставляли, в школу она не хотела ходить с самого начала. Видимо, видела, как я страдала все 11 лет.

В итоге маму в школу вызывает учительница и рассказывает такую историю. Якобы сидела наша малышка за партой, резко встала и начала собираться:

– Машенька, а куда ты собралась? – спросила учительница.

– Ой, что-то я устала тут с вами сидеть, пойду домой.

Естественно, потом пришлось объяснять девочке, что учиться ей предстоит еще 11 долгих и тяжелых лет. Видели бы вы её слезы и истерики, когда она это осознала.

«Не пойман – не вор»

Есть у меня младший брат, который только что пошел в школу, получается подготовительная группа, даже не первый класс. В детском саду их учили делиться с детьми, и, конечно, мой братец перенял эту хорошую привычку. Но он не знал, что в школе такие правила не действуют.

Однажды пришел он со школы с пакетом игрушек, раскрасок и прочей канцелярии. Мы удивились: неужели он со всего класса собрал. Позвонили учительнице, она сказала, что наш Алешенька просто отобрал у мальчика все игрушки, потому, что тот не хотел с ним делиться.

Родители не стали ругаться, решили сначала разобраться. Долго мучились, задавая один и тот же вопрос:

– Зачем ты взял чужие вещи?

Молчание:

– Еще раз спрашиваю, зачем отобрал у мальчика его игрушки?

Снова молчание. Тут уже отец не выдержал:

– Ты немой что ли?

Начались крокодильи слезы и истерика, мы пытались понять, в чем дело, но тут Леша сам заговорил:

– Нет, я твой, я твой сынок.

И тут просто вся семья выпала.

«Неудачный розыгрыш»

Наверное, в каждом классе есть учительница, которую все не любят. У нас в классе это была преподаватель изобразительного искусства. Когда она ругалась, просто уши сворачивало в трубочку от её противного писка.

Мальчики в школе любят шутить, да и розыгрыши у них, в целом, безобидные. Решили они и этой учительнице устроить сюрприз. К слову, были мы тогда в 10 классе.

Где-то предварительно они достали мертвую курицу. То есть не общипанную и готовую пойти на блюдо, а действительно недавно зарезанную. И засунули в полку учительницы.

Бедная женщина как раз шла после обеда, и надо было слышать её писклявые крики, когда она увидела эту курицу. Естественно, без заявления на наш класс это не обошлось, так как шутников никто не пытался сдать.

«Неудачный эксперимент на выпускном»

Последний звонок – это не просто запоминающийся день для каждого ученика, но и для учителя. 11 класс, много воспоминаний и идей. Никто из учителей даже не знал о том, что мы задумали. Мы решили на долгие годы оставить след о нашем классе в истории школы.

Всё шло, как по маслу. Поздравление учителям, вручение цветов и сам последний звонок. Прощальная песня со всеми учениками 11 классов. И тут голос одного:

– Пора, запускай.

И в потолок полетели 23 залпа конфетти. Зрелище было неописуемое. Предварительно мы сговорились и раздали каждому конфетти, нужно было запустить залпы во время финальной песни. Помимо всего прочего, были еще большие залпы, которые с трудом удалось запустить.

И когда уже всё было готово, мы посмотрели наверх и увидели огромную дырку в потолке…

Да уж, частично эксперимент не удался, но запомнили нас точно надолго.

«Отдых на шашлыках»

В каждом классе, скорее всего, были и походы, и пикники. Наш класс был не исключением, часто мы собирались на горнолыжке, и эта история как раз про тот день.

Я не всегда участвовала в таких мероприятиях, но мне потом очень много о них рассказывали. И вот что произошло со слов одноклассника. К слову, было это в 10 классе.

– Мы приехали и сразу немного выпили, но только пива. Естественно, голову нам снесло, и мы пошли жарить шашлыки. Нужен был предмет, чтобы раздувать огонь. В итоге, Саня нашел идеальный выход.

Что вы думаете, это было? Просто не описать словами мой смех, когда я услышала это:

– Он начал раздувать огонь телефоном, уронил его в мангал и спалил.

Та-дам. И такие истории были, в которых мозг не всегда включался вовремя.

«Чудесное спасение»

Было это в начальных классах, точно в каком не помню – 3-4, но точно не старше. Девочки раньше переодевались за шкафом, а мальчики в самом классе. В итоге ни одних, ни других не пускали друг к другу. И тут девочки начали замечать, что шкаф падает, а рядом с ним стояла наша одноклассница.

Не знаю, как, но одноклассник подлетел туда, как супергерой, и оттолкнул девочку, она упала к нему на руки, и, на мгновение, закрыла глаза от испуга.

Когда очнулась, сказала только:

– В сказках каждый герой получает свою принцессу, но я не принцесса, спасибо.

Одноклассник ничего не ответил, но, по окончании школы он каждый день ей доказывает обратное, только уже не принцессе, а своей законной супруге.

«Папа Карло»

Как известно, дети вспоминают о поделках, и о том, что им нужно что-то сделать необычное. Так, наша дочь заявила в 10 часов вечера, что ей нужно сделать Буратино из дерева.

Благо, у меня крестный занимается подобными вещами и красиво вырезает из дерева. Пришлось ехать к нему, молить, чтобы одолжил одну из своих работ. Радовалась как ребенок, когда он дал добро. Честное, слово, чувствовала себя папой Карло, который пытался найти Буратино, да еще и доработать его и раскрасить как ребенок. В итоге спать мы легли только пол утро.

Смешные рассказы про школьников: слушать онлайн

Читать или слушать рассказы о школьниках? Выбирать не нужно, эти способы проведения досуга не заменяют друг друга. Находите время для ознакомления с текстом через зрительный канал, а также время для работы с ним через слуховой канал. О пользе чтения люди хорошо осведомлены, чего не скажешь о пользе прослушивания рассказов.

Преимущества, о которых вам следует знать:

Слушая веселые истории про школьников вместе с ребенком, можно параллельно заниматься другими делами. Работа с аудиозаписями требует меньшей концентрации, но это не означает, что содержимое будет хуже восприниматься. Не верите? Проверьте чадо после, задав ему наводящие вопросы, обсудив рассказ.
Прослушивание веселых школьных историй – хороший способ поднять себе настроение. Это отличная альтернатива просмотру мультиков, активным играм и т. д. Кроме того, это шанс дать отдохнуть глазам ребенка, которые на протяжении дня устают, в том числе и из-за большого количества портящей зрение техники.
Тренировка аудиальных способностей, что полезно для всех (для визуалов это особенно ценно).

Во время прослушивания рассказов о школьниках ребенок сможет нарисовать в своей голове яркую картинку точно так же, как он делает это по ходу чтения текста. Простой способ расслабиться трансформируется, таким образом, в своеобразное развлечение, в котором малыш человек остается один на один со своим воображением.

Сочинение «Рассказ о себе» | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

Сочинение о себе

Сочинение о себе
Здравствуйте, меня зовут Александр Дорофеев и мне 12 лет. Я родился в Москве 23 августа 1999 году, где проживаю до настоящего времени. Наша семья небольшая — это мой отец, моя мать и моя младшая сестра. Но на самом деле нас в семье пятеро, я забыл сказать, что у нас еще есть собака Барон. Он является нашим любимым членом семьи.

Я высокий парень, худощавого телосложения светло-каштановыми волосами, продолговатым овальным лицом и голубыми глазами. Мне нравится носить повседневную одежду такую как джинсы и футболка, также предпочитаю кроссовки. Но в школу мне приходится одевать форму.

Что касается моего характера, я думаю, что я довольно скромный и спокойный юноша. Мои друзья говорят мне, что у меня есть хорошее чувство юмора, в чем я не уверен. Мне нравится все, что связано с активным отдыхом — активные виды спорта, активные игры, активный досуг в свободное время.

У меня есть много друзей и знакомых, с которыми я провожу почти все свое свободное время. Но иногда у меня есть перепады настроения, когда мне грустно, и хочется остаться в одиночестве, в каком-нибудь тихом месте. Я думаю, что это вполне нормально, потому что у каждого человека наступают такие моменты. Мне нравится все доброе и положительное и когда у меня появляются небольшие проблемы, я всегда пытаюсь найти в них положительные моменты. Я люблю помогать окружающим людям и смотреть, как они становятся счастливыми от моей помощи. Мне нравится добрые, вежливый, честные, надежные и ответственные люди, а когда люди грубы и агрессивны, я стараюсь обходить их стороной.

Моему отцу уже 39 лет и он работает хирургом в местной городской больнице. Он очень часто задерживается на работе и приходит домой поздней ночью. И поэтому он имеет очень мало свободного времени для общения со мной. Но мой отец любит свою работу, потому что ему нравится помогать людям.

Моя мать учительница английского языка в средней школе №238. Таким образом, она много уделяет времени моему образованию, и я с детства очень хорошо знаю иностранные языки. Моя мама также после школы занимается репетиторством иностранных языков, но она находит время, чтобы сделать работу по дому. Я и моя сестра всегда помогаем ей.

Моей сестре 8 лет и ее зовут Алена. Она тоже учится в моей школе во 2-м классе. Она очень интересный человек, любит читать книги, и имеет большую коллекцию кукол. Мая сестра очень умный и интеллигентный человек. Я очень люблю с ней общаться, и она всегда просит меня дать ей правильный совет. Любимая книга моей сестры «Алиса в стране чудес». Мы посмотрели фильм по сценарию этой книги вместе и нам это очень понравилось. Алена учит французский и английский, а наша мама говорит с нами по-английски, чем помогает нам в дальнейшем изучении иностранных языков.

Я учусь в 6-м классе и посвящаю этому много времени. Но когда я свободен, я люблю читать мои любимые приключенческие книги и гулять с моими друзьями. Мои друзья и родственники говорят, что у меня есть очень хороший музыкальный слух, после чего я стал брать уроки игры на фортепиано, но теперь я играю на гитаре. Моим друзьям нравится, когда я играю. Сейчас я еще занимаюсь спортом, я играю в настольный теннис. Но мне также нравится играть в баскетбол, волейбол, теннис и в футбол.

У меня есть много друзей. Я думаю, что дружба очень важная вещь в жизни человека. И меня окружают замечательные люди, которые всегда готовы помочь мне и поддержать меня во всем.

Я хочу немного рассказать о нашей квартире, в которой мы живем. Мы живем на шестом этаже девяти этажного дома. Наша квартира не очень большая, в которой имеется три комнаты — немного, но и этого достаточно. Наша квартира очень уютная и это все благодаря моей маме, которая имеет очень хороший вкус.

Что я хочу сделать в будущем и как я вижу мое будущее? Моя будущая профессия, конечно, будет технической, так как мне нравится изобретать и делать что-то своими руками. Так что я думаю, что по окончанию школы, я поступлю в технический инженерный ВУЗ.

И на этом все, что я хотел бы вам рассказать о себе.

Теги: Сочинение на тему: «О себе», Сочинение «про себя», рассказ «о себе», сочинение «автобиография», биография, сочинение «рассказ о себе»

Любимые и прикольные цитаты о себе в контакте для девушки

[[wysiwyg_imageupload:510:]]Я из тех девушек, которых буквально разрывает от смеха посреди мертвой тишины по поводу того, что произошло год или два назад 🙂

Будь тем, кто ты есть, и чувствуй то, что чувствуешь, потому что тот, кто с тобой, тот поймет, а тот, кто против тебя, — свободен!

Я такая горячая!!! Я извергаю огонь! Неси сюда воду — надо потушить этот пожар!

Останавливаюсь. Наклоняюсь. Легко соблазняю клюнувшую на наживку рыбку…

Это не мои проблемы, если они считают меня своей судьбой.

Меня не касается, если кому-то кажется, что я девушка слишком лёгкого поведения, — я то знаю, что вешу аж 55 килограмм!

Ранее меня цитировали…

Люби меня без страха, доверяй мне без сомнений, люби меня без ограничений, желай меня без спроса, и принимай меня такой, какая я есть…

Ну, раз ничего не получается, продолжим дальше…

I love Peace, в смысле — Penis.

Я не говорю очевидных вещей.

Нужен совет? Записывайся в очередь!

Хорошая новость из мира музыки: Когда я её слушаю, то не слышу стонов из своего кровоточащего сердца.

Ты всегда будешь моей лучшей подругой. Просто у меня других — нет.

Я сумасшедшая и я просто великолепна в своем сумасшествии.

На заметку: Надо просто продолжать дышать.

Одна на всех! Разбирайте…

Будешь ты меня любить или ненавидеть, я все равно продолжу блистать!

Моя красота просто затмевает мой ум.

Моя жизнь — это ужасный беспорядок, в котором я люблю сталкивать лбами всех моих любовников.

Да, я делаю одни и те же ошибки снова и снова. Ну разве я не молодец?

У меня терпения хоть отбавляй. Но если я сейчас не убью эту муху, то прибью кого-нибудь из вас…

Моё превосходительство…

Я — оригинал. И мне не нужны лейблы.

Нужна китайская девушка? Подделки в соседнем классе.

У меня нет тормозов, так что — посторонись!!!

Целуй меня так, как будто завтра уже никогда не будет.

Я сильная, потому что я слабая.

Я прекрасна, потому что знаю свои недостатки.

Я любима, потому что я борец.

Я бесстрашна, потому что боюсь.

Я мудра, потому что глупа.

И я смеюсь, потому что знаю, что такое грусть.

Я выбираю:

жить по выбору, а не по случаю,

меняться, но не извиняться,

быть мотивированной, но быть манипулированной,

быть полезной, но не использованной,

быть совершенной, но не завершенной.

Я выбираю самоуважение, но не жалость.

Я прислушиваюсь к своему внутреннему голосу, а не к мнению других.

Мои претензии таковы:

Ты разбил мне сердце и у меня не все в порядке.

Меня не устраивает, что мы даже не разговариваем.

И мне не все равно, что ты был моей первой любовью.

Люби меня тогда, когда я меньше всего на это заслуживаю, потому именно тогда я сильнее всего нуждаюсь в твоей любви.

Я просто хочу, чтобы ты меня любил. Разве я так многого хочу?

Я поняла, что невозможно кого-либо изменить. Все, что ты можешь сделать, это подкрасться к ним исподтишка и очень сильно их напугать.

Я ХОРОШАЯ ДЕВОЧКА. С множеством очень плохих привычек.

Я просто девушка, влюбленная в самого удивительного, милого, смешного, красивого и абсолютно идеального парня в мире =:)

Я стою больше, чем на мне надето вещей.

Я более важная, чем кажусь.

Я слишком классная для всяких там неудачников.

Когда ты чувствуешь, что тебя никто не любит,

Никто о тебе не заботится,

И все тебя игнорируют,

Все люди тебя ревнуют,

Ты должна задать себе только один вопрос:

«Ну неужели я НАСТОЛЬКО сексуальна?»

8 шагов, чтобы сделать любую историю смешнее

Как сделать историю смешной, если вы не прирожденный комик? Вот 8 упражнений, которые помогут вам улучшить свои навыки написания комедий. Будьте готовы рассмешить себя и свою аудиторию.

Написать комедию сложнее, чем открыть пакет с чито во время урагана. Существует множество теорий о том, что делает что-то смешное, и множество отличных приемов для добавления комедии в рассказы и анекдоты, которые вы включаете в свои презентации или выступления.

Но как «вытащить смешное» из рассказа?

На днях я был ведущим на лекционном мероприятии. Я знал, что один из выступающих хотел добавить в свою речь немного юмора, добавив пару забавных историй. Как ведущий, я немного разогрел публику, и они щедро посмеялись над тем, что, надо признать, очень глупыми шутками.

Однако к тому времени, когда оратор закончила свою речь, она все еще не вызывала смеха в аудитории.Дело не в том, что они не отвечали. Я мог сказать, что публика действительно искала места, где можно посмеяться. Один или два раза кто-нибудь из публики щедро усмехнулся, но было трудно найти место, где можно было бы посмеяться.

Я задался вопросом: почему эти истории не смешят нас?

Две выбранные ею истории были отличными кандидатами на юмор. Они описывали ситуации, которые были необычными и потенциально яркими.

Я видел две возможные причины отсутствия смеха:

Рассказы не были написаны с явными «забавными фрагментами», поэтому мы изо всех сил пытались найти место, где можно посмеяться.Ситуация, которую она описала, была занимательной, но еще не смешной.
Чтобы рассмешить рассказы (как они были написаны), говорящему пришлось бы «разыграть это» преувеличенно. Я мог видеть, что ей было неудобно полностью бросаться на игру, как это часто бывает с людьми (включая меня).

При написании рассказов ей могло бы пригодиться использование некоторых техник быстрого написания комедий.

Как писать смешные

Некоторые люди говорят: «Если ты не смешной от природы, ты никогда не будешь смешным.«Я считаю это смешным. Это все равно что сказать, что музыкантами могут стать только вундеркинды — Никто не рождается с тубой! (по крайней мере, я надеюсь, что нет … ради матери).

У всех в мире есть чувство юмора… кроме <вставьте имя «серьезной знаменитости на данный момент», например Дональд Трамп, Том Круз, Маргарет Тэтчер… вы поняли.>.

Если вам нравится смотреть или читать комедии, я считаю, что у вас есть способность написать что-нибудь юмористическое. Уловка состоит в том, чтобы написать что-нибудь, что заставит вас смеяться.

Как написать то, что заставит вас смеяться?

Ну… большая часть комедии основана на неожиданности. Итак, вы должны написать что-то такое, что вас удивит. Для этого вам необходимо:

Хватит думать.
Начни много писать, не задумываясь об этом.
Большинство вещей, которые вы напишете, не будут смешными. Иногда то, что вы пишете, удивляет вас смешком.
Продолжайте писать дольше, чем считаете необходимым.

Написание комедии требует усердия, дисциплины и откровенного заблуждения.

Чтобы написать смешную историю, нужно время. Тем не менее, большинство из нас не пытается придумать достаточно шуток для 1-часового устного комедийного выступления (от 100 до 400 анекдотов). Мы просто хотим добавить в историю немного юмора. Как только вы немного попрактикуетесь, вы сможете делать это довольно быстро.

Есть несколько замечательных книг по написанию юмора. Я настоятельно рекомендую «Серьезное руководство по написанию анекдотов» Салли Холлоуэй, рабочую тетрадь по написанию комедий Джина Перре и «Секреты написания комедий» Мела Хелитцера и Марка Шаца.

Все эти книги включают упражнения, которые включают те четыре шага, которые я упомянул: перестать думать, много писать, время от времени хихикать, продолжать писать.

Однако все эти книги — вложение для «долгой игры». Каждый из них сам по себе является целым курсом написания комедии. Они глубоко разбираются в основах написания комедии, и на их выполнение могут уйти недели или месяцы (одна только рабочая тетрадь Джина Перре включает 100 упражнений).

В оставшейся части этого поста я представлю несколько простых упражнений для улучшения юмора ваших историй и анекдотов.

8 упражнений, чтобы добавить юмора в вашу историю

Вот несколько быстрых упражнений, чтобы повысить юмор в ваших рассказах для презентаций, выступлений или анекдотных баталий с бабушкой (например, рэп-баттл, но с рассказами).

Выполняйте упражнения по порядку, поскольку они дополняют друг друга.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: это не лучший способ писать комедию в любой ситуации. Они отправная точка. Это способ добавить немного цвета в серьезную историю.Пожалуйста, не прибегайте ко мне, если вы используете их для написания материала для ночного стендапа, и они не вызывают много смеха (на самом деле, пожалуйста, вообще не прибегайте ко мне, я довольно нервный человек).

Есть история или анекдот?

Вот первый черновик рассказа.

На прошлой неделе я стоял рядом с женщиной, которая объясняла, что она публичный оратор, которая учит компании применять более строгие правила в отношении здоровья и безопасности. Я плохо умею разговаривать.Я стоял там и ничего не говорил. Я был без вдохновения, устал и переедал кофеином. Я запаниковал. Я сказал что-то вроде «О, я думаю, что в этой стране слишком много здоровья и безопасности». Я внезапно понял, что сказал. Внутри я сказал: «Неееет». Я попытался отказаться. Я сказал: «Я имею в виду. Я не совсем это имел в виду. На самом деле я имею в виду, что люди не обращают внимания на здоровье и безопасность, понимаете, они все равно совершают глупые поступки, несмотря на то, что существуют правила ». Но было слишком поздно. Она уже подумала, что я дурак.

Это довольно забавно… или, скорее, может быть забавным. Забавная ситуация. В то время было неловко, что часто является хорошим признаком того, что у истории есть комедийный потенциал.

Упражнение 1: Найдите свою собственную историю

Выберите историю, которую вы хотите рассказать в своей речи или презентации. Это не обязательно должно быть весело (мое — нет), но это должна быть история, которая по какой-то причине покажется вам смешной или нелепой.

Упражнение 2: Почему эта история смешная?

Ответьте на этот вопрос:

Что смешного в вашей истории?

Если вы сами выбрали историю, вероятно, она вам по какой-то причине показалась смешной.Попробуйте придумать несколько конкретных аспектов.

Взяв мою историю в качестве примера, вот четыре вещи, которые, на мой взгляд, делают ее забавной:

Это прекрасный пример того, насколько я не умею разговаривать.
Сказать «Я думаю, что здоровья и безопасности слишком много» явно неуместно говорить защитнику здоровья и безопасности.
Я сразу понял, что это было неправильно (кричать «Нееет» в голове, я думаю, довольно забавно)
Моя попытка отступить была неловкой и явно обречена на провал.

Вы можете не согласиться, что эти вещи делают мою историю забавной. Возможно, вы думаете, что моя история скучна. Если так, мне все равно. Тебе тоже все равно.

Знать , почему ваша история забавна (для вас), важно, потому что вы это позволяет вам подчеркнуть эти юмористические моменты.

Упражнение 3: Прекратите думать и начните создавать

А пока отложите свою историю в сторону.

Пора повеселиться.

Как я сказал выше, написание комедии требует, чтобы вы перестали думать и начали продюсировать.Только тогда вы сможете начать создавать по-настоящему креативные идеи.

Это упражнение из книги «Секреты написания комедии» помогает сформировать у вас такое мышление.

Возьмите чистый лист бумаги и ручку.
Установите таймер обратного отсчета на пять минут.
Запишите как можно больше вариантов использования « двух подушек для барных стульев ».
НЕ переставайте думать. Когда вы думаете об идее, какой бы скучной, нелогичной или странной она ни казалась, запишите ее и переходите к следующей.
Когда звучит таймер. Стоп.

Сколько вы получили?

Если вам кажется, что вы все еще «подвергаете себя цензуре», попробуйте выполнить упражнение еще раз с другим предметом. Этот онлайн-генератор объектов — хороший способ генерировать новые предложения.

Я только что сделал упражнение, используя объект «лужа», и мне удалось придумать 26 применений за 5 минут (см. Здесь мой список). Было два случая, когда я подумал, что «это действительно сложно»: я использовал номер 6 и номер 19.Придерживайтесь этого, продолжайте придумывать идеи. Большинство из них не будут смешными. Это нормально.

Упражнение 4: Разбери свою историю

Вернемся к твоей истории.

Это упражнение взято из GOLD Comedy. Цель упражнения — отточить забавные моменты вашей истории и выбросить все ненужное.

Вернитесь к своей истории и разорвите ее.

Сначала попробуйте сократить его до 100 слов.

И снова моя история в 99 словах:

Я плохо разговариваю.На днях я был на сетевом мероприятии. Эта женщина подошла ко мне и сказала, что она защитник здоровья и безопасности. Я не знала, что сказать. Я запаниковал. Я сказал: «Я думаю, что здесь слишком много здоровья и безопасности». Голос в моей голове начинает кричать «Нееет! Не говори этого! Что угодно, только не это «. Я попытался отказаться. «Нет, я не это имел в виду. Я имею в виду, что здоровье и безопасность — прекрасная вещь, но люди — идиоты. Нет, я тоже не об этом. Но было уже поздно, она ушла.

Обратите внимание, мне пришлось «немного подойти творчески» с этим в некоторых местах.Я сократил то, что на самом деле сказал. Например, я на самом деле не сказал «люди идиоты», но это в основном то же самое, что я сказал, и это более забавная фраза (если я исполняю ее правильно).

Иногда нужно проявить немного изобретательности в рассказе, чтобы сделать его смешнее. Это все та же история, но я сконцентрировал ее, чтобы выделить более забавные части.

Теперь попробуйте сократить его до 50 слов.

Вот мой в 50 словах:

Я плохо разбираюсь в сети.На прошлой неделе я подошел к этому защитнику здоровья и безопасности. Я запаниковал. Я сказал привет. Я думаю, что здесь слишком много здоровья и безопасности. Нееет !! это не то, что я имею в виду. Я имею в виду, что здоровье и безопасность прекрасны, но люди — идиоты. Нет, и это тоже! » Слишком поздно, она ушла.

Хотя это коротко, это все же рассказ. Это не шутка».

Это не означает, что вы будете использовать эту короткую версию истории в своей речи. Я предпочитаю свою версию из 99 слов, но сокращение ее до 50 помогло мне отточить самые смешные ее части.

Упражнение 5: Сила описания

Теперь, когда мы убрали несмешные вещи из истории, пора снова добавить несколько забавных вещей.

Красочное, конкретное описание имеет большое значение для того, чтобы сделать что-то более забавным. Вашей аудитории будет легче смеяться, когда вы раскрасите сцену более ярко.

Просмотрите свою историю и вставьте дополнительное описание. Сделайте его как можно более ярким и не стесняйтесь добавлять забавные комментарии, если вы думаете о них (это нормально, если вы этого не сделаете).

Вот мой, взяв за основу мою версию из 99 слов (с тем, что я добавил жирным шрифтом):

Я плохо разговариваю. На днях я был на сетевом мероприятии. Люди объединились в группы и болтали друг с другом — как будто это было легко! Эта женщина подошла ко мне и сказала, что она защитник здоровья и безопасности. Мой разум стал пустым. Я не знала, что сказать. Я запаниковал. Я сказал: «Я думаю, что здесь слишком много здоровья и безопасности». Голос в моей голове начинает кричать: «Нееет! Не говори этого! Что угодно, только не это. Ее лицо упало. Я попытался отказаться. «Нет, я не это имел в виду. Я имею в виду, что здоровье и безопасность — прекрасная вещь, но люди — идиоты. Нет, я тоже не об этом. Но было уже поздно, она ушла.

Опять же, здесь действует определенная «художественная лицензия». Я ничего не придумал, но иногда может показаться, что ты такой, когда проходишь через процесс.

Сила глупого описания

Теперь у вас есть описания, вы можете превратить одно или два из них в «комедийные описания».

Один из моих любимых способов сделать это — использовать несочетаемые, преувеличенные сравнения. Это весело и так же сложно, как в упражнении 3, которое вы делали ранее (т. Е. Придумать варианты использования двух барных стульев).

Чтобы продемонстрировать, что я имею в виду, вот десять примеров от мастера описания П.Г. Вудхауза, написавшего серию книг Дживса. Он умел описывать людей и ситуации, используя нелепые сравнения:

«Его лицо приобрело цвет и выражение набожного помидора.”
«На моих глазах он поник, как мокрый носок».
«У нее был клювый нос, узкие тонкие губы, а ее глаз можно было использовать для рубки бревен в тиковых лесах Борнео».
«Усы герцога то поднимались, то опадали, как водоросли во время отлива».
«Он исчез внезапно, как угорь в грязи».
«Это была одна из тех вечеринок, на которых ты дважды кашляешь, прежде чем говорить, а потом решаешь все-таки не говорить этого.”
«Человек меланхоличного вида, он имел вид человека, который искал течь в газовой трубе жизни с зажженной свечой».
«Многие опытные гробовщики были бы обмануты его внешностью и сразу же начали бальзамировать».
«У нее было больше поворотов, чем у живописной железной дороги».
«[Он выглядел] так, как будто Природа намеревалась создать гориллу и передумала в последний момент».

Есть много причин, по которым это смешно (например,грамм. темп, выбор слов, порядок слов и т. д.). Однако фундаментальное сходство между этими описаниями состоит в том, что все они основаны на одной и той же технике: они сравнивают все, что описывается (обычно чья-то внешность), с чем-то глупым, ярким и необычным. Часто они делают это с помощью сравнения или метафоры.

Чтобы высосать из этих описаний все самое интересное, вот как они могли быть записаны:

Его лицо было красным.
Он поник.
У нее был острый нос, тонкие губы и проницательные глаза.
У герцога шевелились усы.
Он исчез.
Это была неловкая вечеринка.
Он был грустным человеком.
Он выглядел изможденным.
Она была стройной.
Он выглядел крутым.

Понимаете, о чем я?

Эти описания неплохие. Они определенно лучше, чем полное отсутствие описания (например, «это была неловкая вечеринка» намного лучше, чем «это была вечеринка»). Однако это не комедийные описания.

Упражнение 6: Перестаньте думать снова

В упражнении 7 вы обновите свою историю, добавив комедийные описания.Однако последние несколько упражнений были довольно «тяжелыми для мозга», поэтому сначала давайте сделаем еще одно забавное упражнение, чтобы выключить аналитический ум.

Это упражнение похоже на Упражнение 3, но имеет более подробное описание. Это включает в себя принятие эмоции и придумывание множества различных идей о том, кто (или что) может испытать эту эмоцию.

Например, взяв эмоцию «скучно», я придумал:

Так же скучно, как…

Собака в припаркованной машине
Ребенок в картинной галерее
Дональд Трамп на встрече
Полицейский на разведке
Учитель ораторского искусства Королевы

Помните, вы не пытаетесь быть смешным.Просто запишите столько, сколько сможете придумать.

Возьмите чистый лист бумаги и ручку.
Вверху напишите « В ярости, как… »
Запустить таймер на 5 минут.
Запишите столько окончаний предложения.
По истечении 5 минут остановиться.

Теперь вернитесь к своим ответам и сделайте их более конкретными и информативными. Спросите себя: « Почему им скучно»?

Итак, для моих примеров я могу сказать:

Так же скучно, как…

Собака в припаркованной машине, когда ее владелец сидит на переднем сиденье и подпевает Селин Дион
Ребенок в картинной галерее без iPad
Дональд Трамп на заседании Всемирной организации здравоохранения
полицейский, наблюдающий за скучным домом… например, Рики Жерве или Боно.
Учитель ораторского искусства Королевы после просмотра речи Короля и осознания того, что их работа могла быть более интересной

Когда вы это сделаете, не стесняйтесь повторить упражнение еще раз, если вы хотите еще попрактиковаться или вам просто нравится.Посетите этот сайт, чтобы получить генератор случайных эмоций.

Упражнение 7: Упростите свои описания

Вернуться к твоей истории!

Я хочу, чтобы вы наполнили свою историю комедийными описаниями, как у П.Г. Вудхаус, но в твоем собственном стиле.

Посмотрите на описания, которые вы добавили к истории ранее, и постарайтесь сделать их все смешнее, если сможете. Действительно переборщить. Кроме того, если вы заметили места, куда можно было бы добавить более красочное описание, сделайте это!

Итак, для моей истории я мог бы сделать это (с вещами, которые я добавил жирным шрифтом):

Я плохо разговариваю, как слепой пантомимой в комнате, полной статуй .На днях я был на сетевом мероприятии. Люди собрались в группы и слетались друг с другом, как пчелиный улей на ежегодной рабочей вечеринке, а я дулась по краям комнаты, пытаясь выглядеть комфортно. Сообразительная женщина с накрахмаленными светлыми волосами подошла ко мне и представилась , защитником здоровья и безопасности. Я не знала, что сказать. Мой разум решил взять выходной и оставил меня наедине с пустой головой. Я запаниковал. Я сказал: «Я думаю, что здесь слишком много здоровья и безопасности.В моей голове начинает кричать голосок. «Нееет! Не говори этого! Что угодно, только не это «. В мгновение ока ее дружелюбное лицо опустилось так далеко, что я боялся, что оно упадет в ее бокал. Я попытался отказаться. «Нет, я не это имел в виду!» Я воскликнул «Я имею в виду, что здоровье и безопасность — прекрасная вещь, но люди — идиоты. Нет, я тоже не об этом. Но было уже поздно, она ушла, оставил меня и мои мысли наедине, чтобы вместе бороться.

Ну, очевидно, это смешно.Вы же не хотите включать так много красочного описания в окончательную версию. Однако теперь вам есть над чем работать! Вы можете выбрать лучшие части и удалить те, которые не так хороши.

Упражнение 8: Разрубить

Наконец, пришло время снова сократить вашу историю. Для этого потребуется немного повозиться. Постарайтесь сохранить описания, которые добавляют красок в историю, и удалите все неуклюжие. Не позволяйте описаниям перегружать основную забавную историю, которую вы определили в упражнении 4.

Поиграйте с этим. Не забудьте отрепетировать это вслух, чтобы знать, что сможете хорошо исполнить.

Вот как выглядит моя история после небольшой рубки. Я знаю, что могу еще улучшить это, но, например, это нормально:

Я плохо разговариваю. На днях я был на сетевом мероприятии. Все остальные собрались в группы и улетели прочь, как пчелиный улей, а я дулась по краям комнаты, притворяясь, что выгляжу комфортно. Ко мне подошла женщина с накрахмаленными светлыми волосами и представилась защитницей здоровья и безопасности.Я не знала, что сказать. Мой разум решил взять оставшуюся часть выходного дня. Я запаниковал. Я сказал: «Знаешь, я думаю, что здесь слишком много здоровья и безопасности». В моей голове начинает кричать слабый голос. «Нееет! Не говори этого! Что угодно, только не это «. Ее улыбка упала так далеко, что я боялся, что она попадет в ее бокал с вином. Я попытался отказаться. «Нет, я не это имел в виду! Я имею в виду, что здоровье и безопасность — прекрасная вещь, но люди — идиоты. Нет, я тоже не об этом. Но было уже поздно, она ушла.Я плохо умею разговаривать.

Многие правки в этой версии были внесены после произнесения истории вслух. Я хочу, чтобы это звучало естественно, а не литературно. Например, фраза «В мгновение ока ее дружелюбное лицо упала так далеко…» просто звучит неестественно, когда я говорю это, но «Ее улыбка так далеко упала…» звучит. Кроме того, мне не нужно произносить «Мгновенно» , потому что я могу просто сделать паузу, когда говорю, что дает аналогичный эффект.

Что вы узнали

Вот и все! Поздравляю!

Если вы выполнили все восемь упражнений, у вас должна получиться история, которая будет немного веселее, чем была в начале.

Теперь вы должны репетировать это вслух, пока не почувствуете себя уверенно, комфортно и свободно, как можно более выразительно в доставке. Используйте свое тело и играйте так, как вам удобно.

Из этой статьи вы узнали:

Два упражнения на «выключение мышления», чтобы придумать забавные идеи (Упражнения 3 и 6)
Как определить основные забавные аспекты истории и сжать ее до смешных фрагментов (Упражнения 2, 4 и 8)
Как добавить красочные описания к вашему сжатому рассказу и превратить их в «комедийные описания» (Упражнения 5 и 7)

Пожалуйста, не стесняйтесь размещать свои истории в комментариях ниже.

Сообщите мне, если вы нашли это полезным и какие еще аспекты письма, речевого мастерства или выступления вы бы хотели, чтобы я осветил в следующий раз.

Связанные

Как находить реальные забавные истории, которые стоит рассказать

Как найти реальную жизнь,

Рассказывать забавные истории

Веселые истории пользуются большим спросом, потому что все любят забавные истории… каждому ! Рассказывание историй является частью каждой культуры, и в некоторых случаях рассказывание историй является основным средством передачи истории культурами.Рассказы с юмором всегда самые любимые.

Я рассказчик, и вы тоже можете им стать!

Почти на каждом мероприятии, на котором я выступаю, мне задают очень распространенный вопрос; «Где я могу найти забавные истории, чтобы рассказать?» Я всегда отвечаю: «Ты что, шутишь? У вас есть родители, братья и сестры, друзья, сослуживцы, домашние животные, странные дяди (тоже тети)? » У этого списка нет конца. Юмор повсюду и всегда был вокруг нас. Некоторые забавные истории вы сразу запомните, некоторые просто нужно напомнить.Некоторые могут быть подавлены, а некоторые всплывают, когда вы слышите забавную историю и думаете: «Это смешно, но я помню это так…»

Я из веселой семьи. Мне очень повезло. Всю свою жизнь (сколько себя помню) в семье я был источником или участником забавных историй, которые рассказывал. У меня есть старший брат Дэн и младший брат Робин. Моему папе (Бад) было

лет.

карьерных ВВС и служил во Второй мировой войне, Корее и Вьетнаме.Он называл это Tri-Fecta of Wars. Моя мама — Белль, и большую часть моей жизни она была домохозяйкой, которая пополняла семейный доход, работая консультантом по красоте и выполняя другую работу с частичной занятостью. Она также стала очень опытным художником. Мы не были богаты долларами, но очень любили смеяться.

Забавные истории, которые часто можно рассказывать из семейных воспоминаний

Когда мне было 9 лет, мой отец находился в Льюистауне, штат Монтана, где мы жили на удаленной радиолокационной станции. Мы разбили лагерь, ловили рыбу, и мы с Дэном провели большую часть нашей жизни в лесу, вокруг базы с нашими друзьями.

Однажды в понедельник мой папа объявил, что в ближайшие выходные собирается на рыбалку, и пригласил поехать моего старшего брата. Он объяснил мне, что мы с мамой можем «устроить форт» дома, как часто говорил мой отец. Я не был удивлен и непреклонен, что я тоже смогу пойти. И мой брат, и папа сказали мне, что я слишком молод и это будет опасно. Я почти безостановочно впадала в истерику в течение 4 дней. Я пытался уговорить маму пойти, но ей не хотелось стоять под дождем и ловить рыбу — у нее были дела для мамы.Она сказала мне, что будет больше поездок на рыбалку и что я смогу поехать в следующий раз, когда семья разбит лагерь или когда я стану больше. Что-то, чего я мог «с нетерпением ждать».

На этом мои воспоминания об инциденте заканчиваются. На мой взгляд, со мной поступили несправедливо, и с «жесткой верхней губой» я старался упорствовать. Я отчетливо помню, как махал им, когда они уезжали в нашем Suburban 1960 года.

Однако не так много лет назад эта странная история по какой-то причине всплыла на поверхность во время каникул, когда вся семья была вместе, и мне пришлось вспомнить «остальную часть истории».

По словам моего старшего брата, в тот роковой вечер пятницы я был «невыносимым», надулся над тем, что не смог уйти до обеда, когда я перестал надуваться и начал «молчать».

Рано утром следующего дня мои отец и брат готовили удочки, кулики и приманки. Перемещая свои резиновые сапоги из дома в машину, он заметил кое-что странное. Похоже, в его куликах текла жидкость, что было невозможно, так как они висели вверх ногами в гараже в течение нескольких дней после его последней рыбалки.Он понюхал ботинки и обнаружил, что в них есть все, моча. Кто помочился в его сапоги? Какой дьявольский ум мог бы сделать что-то подобное? Не надо мне здесь голову, хорошо?

Вот здесь и вступает в игру абстрактное мышление. В 9 лет мне не хватало этого важного инструмента для рассуждений, и я не буду владеть им еще несколько лет. Абстрактное рассуждение работает следующим образом; Мама дома с маленьким ребенком, у нее 1 печенье в банке с печеньем, и она запрещает ребенку брать печенье утром.Позже она идет отдать последнее печенье ребенку после обеда и обнаруживает, что банка с печеньем пуста. Абстрактное рассуждение привело бы ее к следующему мыслительному процессу:

Она не взяла печенье, в доме никого не было, кроме маленького ребенка (да, это был я), и поэтому оно, должно быть, было украдено маленьким ребенком, когда она не смотрела (теперь вы это знаете был я). Для маленьких детей их родители должны быть «волшебными».Как они могли знать, что их там нет? Никто меня не видел, я спланировал этот капер с точностью стандартов «Миссия невыполнима». Для мамы это всего лишь часть детства моей мамы.

Вернемся к рыбалке с папой и Дэном, которая раньше была известна всем в моей семье (кроме меня) как: « время, когда Тим пописал в папинские сапоги ».

Тогда мама и папа обвинили меня в этом ужасном преступлении, хотя я был непреклонен, но это был не я. К сожалению, мои родители в силу преклонного возраста обладали даром абстрактного рассуждения.Для меня они просто предполагали. Но для папы и мамы все было просто. Как и в эпизоде Colombo , моя мать объяснила мне, как они с папой узнали, что я виноват.

Мама сказала: «Это был не я, я не хотела на рыбалку». Я кивнул, думая, продолжай эту «рыбалку» и попробуй поймать меня. Она добавила: «Это был не твой отец, потому что он должен был уйти, и он не будет писать в свои собственные сапоги». Хорошо, хорошее замечание. Она продолжила: «Это тоже был не Дэн, потому что он должен был уйти. Единственный человек, который мог это сделать, — это ты.Драт! Double Drat! Снова сорвался.

Спок не мог спорить с этой логикой.

У моего отца не было выбора, кроме как наказать меня. Вдобавок меня отправили в мою комнату без каких-либо телевизионных привилегий, чтобы я размышлял о своих преступлениях, пока я не проявил раскаяние и не признался.

По крайней мере, так все (кроме меня) помнили.

Годы спустя (после того, как я сам получил дар абстрактного рассуждения), когда папа находился в Колорадо-Спрингс, он пошел на рыбалку без Дэна и меня и взял с собой своего отца, Клэр-старшего.вместо. Когда они вернулись домой, дедушка сказал нам, что «кто-то» за несколько недель до поездки засунул банку с червями в багажник отца и забыл вынуть ее. Он кипел на жарком солнце в течение 2 недель и приобрел такой сильный аромат, что, когда мой дедушка открыл чемодан, неприятный запах был настолько сильным, что ему стало физически плохо.

«А теперь давайте разберемся в этой загадке… — сказал я, — я этого не делал, потому что я недостаточно взрослый, чтобы водить машину, и у меня нет доступа к запертому багажнику. Мама не стала этого делать, потому что она всю свою жизнь отказывалась обращаться с рыболовными червями и никогда не прикасалась к ним ни по какой причине.Дэн не стал этого делать, потому что тоже еще не умел водить машину (см. Мою предыдущую причину). Дедушка этого не сделал, потому что он живет в Денвере и до этого дня не имел доступа к багажнику. И снова абстрактное мышление разрешило загадку. Дело закрыто. Папа это сделал ».

К сожалению, мне не удалось его наказать и отправить в комнату, но он понял суть.

Смешные истории из реальной жизни, которые можно рассказывать повсюду, на протяжении всей вашей жизни. Оглядывайтесь назад, присутствуйте, вспоминайте с семьей и друзьями.Обещаю, вы найдете для себя оригинальные забавные истории. Тим Гард, CSP, CPAE

Переверните страницу, чтобы понять, что я имею в виду!

Как найти настоящую жизнь, забавные истории…

Они ближе, чем вы думаете!

У Тима одна из самых веселых семей, возглавляемая его удивительной и невинно забавной Матерью. Посмотрите это видео с Дня Благодарения 2015, чтобы узнать о дне из жизни клана Гард!

Для получения дополнительной информации Тим Гард FUN,
Нажмите кнопку ниже!

Как составить забавную историю.Каждый хочет уметь сказать… | Джефф Симмермон

Я работаю комиком из Нью-Йорка и рассказываю забавные истории. То есть, я тоже рассказываю анекдоты. Но мне очень нравится рассказывать истории, в которых персонаж, сюжет и действие раскрываются с помощью шуток — или использовать шутки, чтобы комментировать действие в историях, где происходящее не обязательно так смешно.

На протяжении многих лет я добивался крошечного и управляемого успеха с помощью этого метода, и некоторые из моих историй появлялись в популярных подкастах, таких как «This American Life», «The Moth Radio Hour» и «Risk!» — и альбом под названием «And I Am Not Lying», который дебютировал на первой строчке комедийных чартов iTunes и был быстро вытеснен этим жирным придурком Джимом Гаффиганом.

Я не могу съесть все билеты на напитки, которые заработал за эти годы, рассказывая истории и анекдоты в различных барах и скандальных импровизированных театрах США, поэтому я также зарабатываю небольшие деньги, проводя семинары по повествованию из моей квартиры.

В этом посте я покажу вам, как я структурирую историю, чтобы знать, о чем она на самом деле. , , чтобы шутки имели цель и основывались на чем-то гораздо более глубоком.

Если есть что-то, что я узнал, так это следующее: каждый хочет уметь рассказывать забавную историю.

Некоторые люди думают, что у них это хорошо получается, но это не так. Некоторые люди думают, что у них плохо получается, но на самом деле они веселятся, когда просто расслабляются и рассказывают о своем дне.

Некоторые люди одновременно думают, что рассказывание историй как вид искусства скучно и излишне увлекательно, затем поворачиваются направо и говорят : «Вы видели последний выпуск Chappelle? Боже мой, он действительно отличный рассказчик ».

Все в порядке. Всем нравятся забавные истории, и каждый должен уметь рассказывать забавные истории, когда это необходимо.

Прямо сейчас вы можете сказать своему компьютеру: «Как удобно, мистер забавный рассказчик, что все на земле должны ценить то, что вы любите делать больше всего. Почему это должно меня волновать?»

Справедливый вопрос.

Вот почему вам нужно уметь рассказывать забавную историю :

В какой-то момент вашей жизни вам понадобится передать идею группе незнакомцев, а если нет немного смеха там никого не волнует.О, они могут сказать вам, что им не все равно. Но вы никогда не узнаете, лгут ли они, и, возможно, никогда им не поверите.

Это может быть первое свидание, деловая встреча на работе, речь фрейлины или ваша первая попытка рассказать историю в один из престижных открытых микрофонов Moth. Даже для хвалебной речи нужно немного посмеяться, хотя бы для того, чтобы напомнить остальным, что мы все еще живы.

Звук у серьезной и вдумчиво увлеченной аудитории и совершенно скучающей публики один и тот же: полная тишина. Смех — это сигнальный маяк, который сообщает, что самолет направляется к взлетно-посадочной полосе.

На первом свидании вы рискуете утомить свое свидание и обвинить в этом историю, когда вас призрак. Во время питча вы можете не поверить клиенту, когда он скажет: «У нас просто нет на это бюджета», а если вы подружка невесты, вы можете почувствовать себя немного подавленным на свадьбе своих лучших друзей, и и так уже достаточно того, что скрывается под поверхностью.

Если вы скажете что-то торжественное, продуманное и мудрое, в лучшем случае, кто-то сделает из этого цитату в Instagram и разнесет ее навсегда.Если вы скажете что-то смешное, на следующий день люди будут повторять это друг другу.

Если вы комикс, который уже чувствует, что овладел искусством шутки, импровизации и т. Д., Подумайте вот о чем:

Когда вы рассказываете отличную шутку, люди ее запоминают. Когда вы рассказываете забавную историю, люди вспоминают ВАС.

Смех — это невероятно первобытный звук, который означает «Я полностью отождествляю себя с этой идеей». И это действительно мощно, когда вы слышите, как множество людей одновременно громко отождествляют себя с какой-то идеей.

Смех также позволяет снять напряжение в серьезной ситуации, говоря : «Эй, все в порядке. Я в порядке, и это нормально, что мы говорим об этом ». Это отличный способ рассказать о некоторых действительно серьезных концепциях.

Вы, наверное, знаете кого-нибудь, кто хорошо умеет рассказывать истории. Может быть, это ваша тетя на каждом семейном собрании или тот парень в баре, который превратит поход в магазин в «Одиссею». Может быть, на работе есть женщина, которая придумывает каждую презентацию и является обязательной на каждом этапе.Или парень, чьи дети даже не заботятся о том, что у них нет экранного времени.

Они могут это уже знать.

Но вы здесь не только для того, чтобы быть забавным и убедительным, когда вас окружают люди, которые уже понимают вас и помещают вас в контекст. Вы здесь, чтобы научиться рассказывать забавные истории незнакомцам, которые находятся в 70 секундах от того, чтобы возиться со своими телефонами.

И в 21 веке каждый в каждой комнате находится в 75 секундах от того, чтобы возиться со своими iPhone.

Вам нужно научиться устанавливать контекст, заставлять незнакомцев узнать, кто вы, и выслушивать то, что вы хотите сказать. И вы вполне можете. Это то, чему можно научиться, например, импровизировать, писать сценарии или танцевать чечетку. Чем больше вы думаете об этом и чем больше практикуетесь, тем лучше вы будете это делать.

Когда я начал рассказывать анекдоты, у меня это действительно не получалось. Я был знаком с людьми, входившими, по крайней мере, в свободную социальную структуру завсегдатаев New York Moth в 2008 году.В то время у Moth не было подкаста, а в Нью-Йорке и Лос-Анджелесе только два раза в месяц устраивались сюжеты, и больше нигде. Я просто продолжал делать это, и делал это при любой возможности, и в итоге оказался здесь, на этой очень, очень крошечной горе.

Эти сообщения предназначены для того, чтобы немного ускорить для вас этот десятилетний процесс. Вы не можете научиться этому, просто читая сообщения в блоге дома, точно так же, как вы можете научиться готовить, читая поваренные книги и никогда не включая плиту.

Но я надеюсь, что эта серия постов будет работать как кулинарная книга, поможет вам узнать, какие вкусы сочетаются с какими, и покажет вам несколько картинок, чтобы понять, куда вы собираетесь.В прошлом месяце я не знала, как приготовить кимчи, но у меня есть эта классная кулинарная книга, и я купил несколько ингредиентов, и теперь я не только делаю свое, но и добавляю их в другие рецепты.

Вы уловили идею.

Итак, НА С ЭТОМ .

Чтобы рассказать смешную историю, сначала вы должны знать, как рассказать историю GOOD . Многие забавные истории возникают из-за того, что вы рассказываете о чем-то забавном, произошедшем в реальной жизни — возможно, вы видели, как парень поскользнулся на банановой кожуре. Но лучшие смешные истории — это хорошие истории, рассказанные в смешной форме.

Итак, я подумал, что найду минутку, чтобы изложить основные принципы и структуру рассказа. Возможно, вы слышали термины «сюжетная арка», «трехступенчатая структура» и «подстрекательство к инциденту» раньше, если вы когда-либо читали книгу по сценарию или даже просто подслушивали на первом свидании, где разговаривает мужчина в интересных очках. слишком.

Вот как выглядит сюжетная арка в трехактной структуре, когда я говорю о ней:

Это в основном график, на котором интенсивность действия в истории (Y-AXIS) возрастает и опускается по мере того, как мы движемся во времени. (ОСЬ X).

Билли Уайлдер однажды сказал примерно так: «В каждой истории вы встречаете человека, а к концу первого акта заставляете его залезть на дерево. К концу второго акта вы поджигаете дерево. А в третьем акте вытащите его из дерева ».

Он написал «Some Like It Hot» и ряд других невероятно успешных комедийных фильмов 50-х и 60-х годов, ни один из которых я не видел лично, но мне кажется разумным упомянуть его здесь. И его руководство тоже довольно точное.

Вот как это выглядит в нашей сюжетной арке:

Этот маленький кружок, обозначенный 1A, — это «провоцирующий инцидент» : вещь, которая заставляет человека взбираться на дерево.В круге с надписью 2A загорается дерево.

Все это красиво и образно, но вот что это на самом деле означает для вас.

Какую бы историю вы ни хотели рассказать, какой бы случай из вашей жизни ни случился, который вы хотите повторить — провоцирующий инцидент — это то место, где история действительно разворачивается, и пути назад нет.

Есть так много вещей, которые мы можем сказать в нашей жизни, что мы никогда, никогда не сможем не сказать. В круге 1-A произносится первый в истории.

Если это история о натянутом браке, то в 1А вы говорите : «Знаешь, я всегда думал, что твоя сестра более привлекательная». 2A — это то место, где это повторяется, и вы обнаруживаете, что это чувство взаимно в День Благодарения.

1A — Люк Скайуокер видит, как его любящие тетя и дядя сгорели дотла. Теоретическое стало реальностью, и мир изменился навсегда.

2А — это место, где он летит в окопе у Звезды Смерти.

Я преподаю пятичастную структуру рассказа, которая находится внутри этой трехактной структуры.Каждая история состоит из 5 частей:

· ВЫ
· НУЖДАЕТСЯ
· GO
· ПОЛУЧИТЬ
· ВОЗВРАТ

«Вы» : аудитория встречает человека, и этот человек — вы . Кто ты? Какова твоя повседневная жизнь?

«Потребность» : что вам нужно для этой истории? Если это просто бутерброд, зачем вам именно ЭТОТ бутерброд? Почему вы так голодны в развитом мире, который борется с ожирением? Почему ты пропустил обед? Почему ты пропустил завтрак?

Кто заставил вас так ненавидеть себя, что вы отказываетесь от вкусных и удобных бутербродов?

«Вперед» : что заставляет вас пойти за этим бутербродом? Что вы делаете, чтобы получить это?

«Get» : как вы в конечном итоге получаете этот бутерброд? Это так хорошо, как вы думали? (В хорошем рассказе сэндвич с вожделением всегда немного суховат и разочаровывает.)

«Возвращение» : Вы навсегда нарушили диету? Вы когда-нибудь снова захотите сэндвич? Что ты скажешь жестокому монстру, который сказал тебе, что ты выглядишь достаточно толстым, чтобы навсегда испортить бутерброды?

Это простая структура, но возможности бесконечны.

Я упростил свое представление о структуре истории из этой статьи Дэна Хармона, создателя / шоураннера «Сообщества».

Канал Дэна Хармона 101 — Five Minute Pilots

Я разбил его восемь шагов на пять, но вы получите дрейф.В этом посте много полезной информации — часть из них относится к видеопроизводству, но достаточно этого и для наших целей как рассказчиков. Вы умные люди, вы понимаете, о чем я.

Произведение Хармона взято из легендарной повествовательной книги Кристофера Фоглера «Путешествие писателя: мифическая структура для писателей».

Эта книга действительно фантастическая, но отнюдь не обязательная. Фоглер был руководителем отдела развития Голливуда, и эта книга начиналась как семистраничная записка студии.Для наших целей это все, что вам действительно нужно.

В нем излагается структура истории, которая немного сложнее моей или той, что описана выше Хармона. Но на самом деле, серьезно, фантастические вещи. Harmon’s — и мой — You / Need / Go / Get / Return — это упрощенная версия книги «Путешествие героя Фоглера» по ссылке выше.

Это рассказ, который я исполнил в «Мотыльке» около 15 фунтов назад. Речь идет о издевательствах в детстве и о том, как это привело к тому, что я попытался избить подростка на показе фильма «Темный рыцарь: восстание» в IMAX:

. Структура «Путешествие героя» немного сложнее, но в конечном итоге сводится к тому, что вы / нуждаетесь / идете / получаете / возвращаете таким же образом.

Мы, конечно же, пытаемся научиться методу работы. Но в конечном итоге это должно работать на ВАС. Все, о чем мы говорим, — это теория цвета и принципы композиции. В конце концов, вы можете сделать это Пикассо как хотите.

Математическая точность, о которой мы здесь говорим, заходит так далеко. Следуйте правилам, пока не узнаете их и не сможете надежно убивать в этих условиях, тогда вы сможете доверять своей интуиции, когда оно говорит, что правила неадекватны.

Когда вы готовите, вы используете рецепт до тех пор, пока не узнаете, как сочетаются вкусы, а затем начинаете вводить новшества. Не будь тем болваном, который комментирует каждый онлайн-рецепт, говоря: «Я заменил тофу на свинину, яблочное пюре на яйца и тертую пшеницу на сыр чеддер, и этот рецепт действительно отстой!»

В конечном счете, «Вы» и «Потребность» являются наиболее важной частью любой истории. Это те части, которые делают вас наиболее привлекательными — и с ними труднее всего общаться. «Go» и «Get» имеют тенденцию быть тем, что произошло на самом деле , более или менее. И «Возвращение» — это обычно то, как опыт изменил вас и вашу жизнь, и что вы узнали.

Следующие несколько постов расскажут обо всем этом более подробно, не волнуйтесь. Надеюсь, этого достаточно, чтобы начать работу с уверенностью.

17 забавных историй на английском, которые одновременно умны и увлекательны

Быстро, придумайте свою любимую шутку на вашем родном языке.

Вы смеялись?

А теперь переведите его на английский (да, вы можете использовать приложение для перевода).

Как вы думаете, это будет смешно для другого человека?

Наверное, нет.

Юмор — это гораздо больше, чем просто значение слов, используемых в предложениях. Речь идет о местах, в которых мы живем, и о людях, которые с нами. Речь идет о событиях прошлого и настоящего.

Это о проблемах сообщества, исследуемых в забавной форме. Другими словами, анекдоты про то общество, в котором они созданы.

Чтобы разговаривать на каком-либо языке, мы должны знать, к какому обществу принадлежит другой человек. И нет лучшего способа сделать это, чем читать английские рассказы, которые заставляют вас смеяться, а затем думать.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Изучение языков — это не только изучение слов и правил английского языка, но также требует, чтобы вы были знакомы с культурой носителей английского языка.

В некоторых разговорах вы можете понимать все слова, но все равно не понимать, что они говорят.Чтение юмористических рассказов может помочь вашему английскому в этом, а также в других вопросах:

Научитесь распознавать сатиру. Забавные истории — это часто сатирические истории, в которых юмор используется для критики человека или общества. Это может помочь вам получить ценную информацию о проблемах сообщества и научит вас понимать английский контекст слов, фраз и идей.

Пародии разберетесь. Пародия — это имитация существующего рассказа или произведения искусства, высмеивающая оригинальное произведение.Это поможет вам быстро понять популярную и важную литературу той или иной культуры и их недостатки в одной книге.

Вы узнаете свои анекдоты. Каждая культура имеет свой уникальный секретный код. Люди изучают их на собственном опыте, и постороннему невозможно понять их каким-либо образом. Юмор часто основан на этих секретных шутках, и они помогают заглянуть в сознание сообщества . На самом деле, даже в Интернете есть свои анекдоты.

Они учат вас истории. Сатира, пародия и анекдоты — все основано на событиях, которые произошли в прошлом. Очень часто забавные истории связаны именно с этими событиями. Узнав о них, вы сможете получить ценную информацию об истории сообщества и о том, как оно развивалось. (Последняя книга в списке ниже является прекрасным примером.)

Они учат вас использовать и распознавать каламбуры. Каламбур — это слова, которые означают сразу две вещи в предложении.Они не всегда очевидны для новичка, и обычно их усваивают, читая или слушая множество примеров. В этой статье рассказывается об использовании каламбуров на английском языке.

Часто это социальные комментарии. Этот пункт представляет собой краткое изложение всего вышеперечисленного. По сути, юмористические рассказы на английском языке могут помочь вам лучше понять прошлые события, текущий контекст и общество англоговорящих в целом, помочь вам в реальном общении с носителями языка в мире.

FluentU — отличный ресурс, который можно использовать вместе с забавными рассказами, если вы хотите достичь этой цели — по-настоящему общаться на английском языке. FluentU берет развлекательные видеоролики из реального мира — например, интервью, рекламные ролики, комедийные зарисовки, забавные видеоблоги, трейлеры к фильмам и многое другое — и превращает их в индивидуальные уроки языка.

С FluentU очень легко понять эти англоязычные видео . Есть интерактивные субтитры. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «принес», вы увидите следующее:

И FluentU не только для просмотра видео. Это полноценная платформа для изучения английского языка. Выучите всю лексику из любого видео с помощью полезных вопросов. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU запоминает, какой словарный запас вы выучили. Используя эти слова, FluentU рекомендует вам примеры и видео. У вас действительно индивидуальный опыт.

И, как отличную книгу, вы можете брать FluentU куда угодно с мобильными приложениями для iOS или Android.

Вы также можете получить доступ к забавному контенту FluentU на YouTube. Вы не только найдете предложения по комедиям, из которых можно поучиться, но также найдете советы о том, как извлечь из них максимальную пользу. Как видно из этого видео, в конце концов, юмор на другом языке не должно быть таким сложным.

Найдите больше похожих видео, подписавшись на канал FluentU на YouTube.

Если вам нравятся простые, но в то же время умные истории, то это книга, которую вы ищете. Сюжет повествует о двух мальчиках, Джордже и Гарольде, которые любят рисовать комиксы и являются известными шутниками в своей школе.

Однажды их директор ловит их, устраивая серию трюков, и угрожает им. Некоторое время он заставляет их заниматься своими делами, но вскоре мальчики находят выход. Они гипнотизируют своего принципала и превращают его в нарисованного ими супергероя — Капитана Подштанника.

История многое раскрывает о доминирующих отношениях между взрослыми и детьми. Главный источник юмора — это блестящая стратегия главных героев, направленная на то, чтобы повернуть вспять эти отношения и получить от этого удовольствие.

Книга наполнена забавными мультфильмами и анекдотами, которые иногда отвратительны, но всегда занимательны.

Самая смешная цитата:

«Джордж и Гарольд обычно были ответственными детьми. Всякий раз, когда случалось что-то плохое, ответственность обычно ложилась на Джорджа и Гарольда.”

Мало кто по-настоящему задумывался о любовных историях газелей или быков. Эта книга доказывает, что если такие отношения когда-либо станут реальностью, то это будет просто весело.

История рассказана через сборник писем, в которых влюбленный и непреклонный Бык пытается произвести впечатление на знаменитую Газель. Веселые иллюстрации делают книгу по-настоящему незабываемой.

Может показаться, что это книга для детей, но взрослые могут понять тему безответной любви и оценить то, как автор играет с языком.

Самая смешная цитата:

«Вы такие изящные и прекрасные. Даже убегая от тигров, ты как балерина, убегающая от тигров ».

Марк Твен — одна из легендарных фигур в американской литературе. Он наиболее известен по таким фантастическим произведениям, как «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна». Считающийся самой забавной сказкой об индейке в американской литературе, Твен рассказывает о реальном случае, когда он пытается застрелить индейку на обеде в честь Дня благодарения.

Эта история представляет собой юмористический рассказ о его неудаче, а также относится к американским традициям и ритуалу взросления.

День Благодарения — это праздник, который обычно отмечается в Соединенных Штатах и Канаде, когда вся семья должна обедать вместе, чтобы выразить свою благодарность за еду и вещи, которые у них есть.

Обычно индейка является главным блюдом застолья и имеет особое значение для американцев.

Во времена Твена охота на индейку на фестивале считалась признаком взрослости.В этой истории он рассказывает о том, как индейка перехитрила его на целый день, и в конце концов ему просто пришлось съесть помидоры для еды. Мельчайшие (подробные) наблюдения за поведением птицы и его преувеличенные описания делают историю настоящей классикой.

Поскольку он был написан в 1906 году, вы можете прочитать некоторые слова, которые больше не используются. Например, слово «мошенник» в современном английском языке можно заменить словами «обман» или «мошенничество». Точно так же «якобы» означает «очевидно» и используется для обозначения объекта или человека, который кажется чем-то, чем, скорее всего, не является.«Обманутый» означает искушать или вести за собой ложными средствами, а «потрепанный» — другое слово, обозначающее неопрятный.

Самая смешная цитата:

«Когда мама-индейка отвечает на приглашение и обнаруживает, что сделала ошибку, приняв его, она делает то же самое, что и мама-куропатка — вспоминает предыдущую помолвку и хромает и карабкается прочь, изображая себя очень хромой; и в то же время она говорит своим невидимым детям: «Лежите низко, не двигайтесь, не выставляйте себя напоказ; Я скоро вернусь, как выманю этого жалкого афериста из страны.”

Вы когда-нибудь чувствовали, что не подходите? Вы чувствовали себя странным, странным, неловким или просто сбитым с толку? Автор этой книги чувствовала это на протяжении всей своей жизни. Она рассказывает историю, которая в равной степени забавна и поучительна (то, что заставляет вас осознать). И она исследует, что значит быть тем, кто мы есть.

Основная идея состоит в том, что моменты, которые нас смущают (которые, как мы делаем вид, никогда не случались), — это именно те моменты, которые определяют нас. В то время как она рассказывает о своей сестре, которая приходит в школу в костюме птицы, о своем коте, который для нее как доска объявлений, и о ее глубоких и веселых отношениях, ей удается говорить о серьезных вещах, которые важны для всех нас. .

Если вы все еще не уверены в этом, сначала прочтите эту статью The Washington Post .

Самая смешная цитата:

«Дорогой Виктор! Вау. Это… действительно вышло из-под контроля. Я посылаю этого кота в качестве мирного приношения. Я прощаю тебе все, что ты написал на стенах о моей сестре, и я просто проигнорирую все, что ты написал о моей «гигантской заднице» (переверни кошку для отдыха), потому что я люблю тебя и ты нуждаешься во мне. . Кто еще любит вас настолько, чтобы отправлять вам записки, написанные на кошках? Никто, вот кто.Кроме того, я прикрепила к левой ноге кошки фотографию, на которой мы изображены со дня свадьбы. Разве мы не выглядим счастливыми? Мы можем снова стать такими ».

Кстати, если вам нравится учить английский с помощью забавных историй, вам понравится Creativa .

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы, а также не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела и интонации.Creativa — это новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

Ева, главная героиня, недовольна своей семьей. Поэтому, когда ее дети уходят из дома, она забирается в кровать и остается там. Она отказывается быть послушной женой своему равнодушному мужу. Она также перестает быть идеальной матерью для своих беспечных детей.

Вскоре начинают происходить неожиданные вещи, и истинное лицо каждого члена семьи начинает проявляться.

Роман комичен, но также ставит под сомнение традиционные семейные роли. Более подробный обзор можно найти в обзоре The Guardian .

Самая смешная цитата:

«Брайан хранил фотографию в старой Библии. Он знал, что там будет безопасно. Его никто никогда не открывал ».

Безумие обычно рассматривается как очень клиническая тема.Безумцы далеки и загадочны. Они доведены до своих расстройств, и их человечность обычно игнорируется.

Этот роман повествует историю о женщине, страдающей шизофренией. Рассказчик — ее сын, который пытается понять, что происходит, а также исследует прошлое своих родителей. В нем весь спектр эмоций от радости до горя и истощения.

Уникальные персонажи и интересные наблюдения о семье и их способах совладания с Эм, матерью, делают книгу юмористической.Но книга никогда не бывает слишком упрощенной и способна сохранить человеческий фактор во всех персонажах. Вы можете прочитать полный обзор здесь.

Самая смешная цитата:

«Честно говоря, я не понимаю дзен. Кажется, что если вы не отвечаете должным образом или грубо, люди становятся просветленными ».

Это сатира, получившая престижную Букеровскую премию в 2016 году. Это острая, остроумная история об афроамериканском главном герое (главном герое), который родился в семье среднего достатка.Воспитанный отцом-одиночкой, он мечтает сделать свою жизнь лучше. Но когда его отец убит в результате стрельбы в полиции, он пытается пойти на радикальный шаг.

Роман забавный и глубоко проникает в самое сердце американского общества. Чтобы узнать, почему он получил одну из самых известных наград в мире, прочитайте этот обзор.

Самая смешная цитата:

«Если Нью-Йорк — это« город, который никогда не спит », то Лос-Анджелес -« город, который всегда теряет сознание на кушетке ».

Эта история об убийстве 14-летней девочки, чтобы построить новую.Это не буквально об убийстве, а скорее история о детстве.

Главного героя зовут Джоанна, которая переименовывает себя в Долли Уайлд, когда решает изменить свою жизнь. Она проходит очень интимное путешествие, чтобы стать женщиной, которой она хочет быть. Это остроумная история о свободе и о том, что это значит.

Вы можете прочитать фантастический обзор здесь.

Самая смешная цитата:

«Нет смысла пить, если никто не смотрит».

стр.Романы Дж. Вудхауза всегда наполнены юмористическими персонажами и сюжетами, в которых столько же изгибов, сколько дырок в швейцарском сыре. В этой сказке набор событий приводится в движение, когда драгоценное произведение искусства украдено из замка мистера Дж. Престона Петерса. Есть сыщики, самозванцы и браки, которые разваливаются.

Это классический и простой рассказ, который никогда не перестает быть забавным и интересным. Вот краткий обзор романа. В приведенной ниже цитате слово «рыцарство» означает вежливое поведение мужчин по отношению к женщинам.

Самая смешная цитата:

«Вы напоминаете мне старого кота, который у меня когда-то был. Когда бы он ни убивал мышь, он приносил ее в гостиную и нежно клал к моим ногам. Я с ужасом отверг бы труп и выгнал бы его, но он вернулся бы со своим отвратительным даром. Я просто не могла заставить его понять, что он не делал мне добра. Он высоко ценил свою мышь и не мог понять, что я этого не хочу.
Ты такой же со своим рыцарством.Как мило с вашей стороны предлагать мне свою мертвую мышь; но, честно говоря, мне это не нужно. Я не стану принимать одолжений только потому, что я женщина ».

Это фантастическая книга, действие которой происходит в Британии. Джейн Эйр, одна из самых известных литературных героинь в истории, была похищена и собирается быть убитой. Детективу дается задание спасти ее, пока не стало слишком поздно.

Действие происходит в мире, где люди могут буквально входить в романы, путешествия во времени реальны, а клонирование — обычное дело.Роман умудряется быть забавным, рассказывая об обществе под властью диктатора.

Вот краткий обзор книги.

Самая смешная цитата:

«Я бы не поверил всему, что сказал бы на вашем месте. И это включает в себя то, что я вам только что сказал ».

Взрослые часто относятся к детям как к менее умным людям. В этой истории Саки знакомит нас с Николасом, который легко обманывает свою строгую тетю и перехитрил ее на протяжении всей истории.

Николая постоянно восхищает кладовая, где хранятся всякие любопытные вещи, но детям в нее входить не разрешают.История о том, как он не только попадает в комнату, но и умудряется полностью изменить отношения послушания с тетей.

Саки известен тем, что пишет о персонажах, которые не только забавны, но и используют свой разум, чтобы изменить ситуацию, в которой они застряли.

Читая рассказ, вы можете встретить (найти) некоторые слова, которые могут быть трудными для понимания. Например, «упрямство» означает упрямство или качество упрямства, а «отстранение» означает отстранение кого-либо от каких-либо действий или запрета на них.

Самая смешная цитата:

«Только в то утро он отказался есть свой полезный хлеб с молоком на, казалось бы, легкомысленном основании, что в нем была лягушка. Люди постарше, мудрее и лучше говорили ему, что лягушка не может быть в его хлебе с молоком и что он не должен говорить ерунды; Тем не менее он продолжал говорить то, что казалось полнейшей чепухой, и очень подробно описал окраску и отметины предполагаемой лягушки.
Драматическая часть инцидента заключалась в том, что в тазу Николая с хлебом и молоком действительно была лягушка; он сам положил его туда, поэтому чувствовал себя вправе что-то об этом знать.”

Ивана Матвеича проглатывают заживо, когда он идет к крокодилу с женой и другом. Он чувствует себя довольно комфортно внутри животного и отказывается выходить наружу. Далее следует веселая история, ставшая классикой.

Первоначально опубликовано на русском языке в 1865 году, некоторые слова могут показаться непонятными. Например, «аркада» — это старое слово, используемое для обозначения крытого прохода, куда люди ходили ради развлечения.

Самая смешная цитата

«Жив и здоров, — ответил Иван Матвеич, — и, благодаря Всевышнему, проглотил без всяких повреждений.Меня беспокоит только то, как моё начальство может взглянуть на этот инцидент; потому что, получив разрешение на выезд за границу, я попал в крокодила, что, кажется, совсем не умно.

«Нос» — сатирический рассказ о человеке по имени Ковалев, чей нос отрывается от лица и решает жить собственной жизнью. В череде веселых событий нос фактически поднимается над Ковалевым в официальных рядах, и теперь он является его руководителем в правительстве.

Это было написано в 1836 году и представляет собой комментарий к российскому обществу, одержимому социальным статусом.Как и в других рассказах, вы прочитаете некоторые слова, которые менее распространены в современном английском языке. «Приличие» — одно из таких слов, которое означает иметь хорошие манеры и действовать в соответствии с социальными правилами.

Самая смешная цитата

«Носик посмотрел на майора и немного нахмурился».

Двое мужчин похищают мальчика, который оказывается настолько озорным, что в конце концов они возвращают его отцу и вместо этого отдают свои деньги его семье.

В этом ироническом повороте О.Генри снова создает историю, которую помнят из поколения в поколение.

Самая смешная цитата:

«Если ты не будешь вести себя плохо, — говорю я, — я отвезу тебя прямо домой. Так ты собираешься быть хорошим или нет? » (Это сказал похититель.)

Изначально эта книга задумывалась как серьезные мемуары, но вскоре взяли верх смешные элементы, и писатель решил опубликовать ее как юмористический рассказ.

Эта книга о трех мужчинах, которые совершают прогулку на лодке по реке Темзе в Англии и описывают забавные вещи, с которыми они сталкиваются на протяжении всего путешествия.

Вот полный обзор.

Самая смешная цитата:

«Джордж ложится спать в банке с десяти до четырех каждый день, кроме субботы, когда его будят и выставляют на улицу в два».

Роман об Игнатиусе Рейли, толстом человеке в забавной шляпе. В этой истории происходят разные вещи, включая нападение попугая, бунт с целью произвести впечатление на девушку и множество несчастных случаев. Эта книга вышла после смерти автора и получила престижную Пулитцеровскую премию.

Как видно из названия, роман лучше всего подходит для продвинутых изучающих английский язык. Слово «тупица» относится к глупому человеку, а слово «конфедерация» означает союз или альянс людей, которые соглашаются работать вместе.

Самая смешная цитата:

«Я общаюсь со своими сверстниками или ни с кем. А поскольку у меня нет ровесников, я ни с кем не общаюсь ».

Puckoon — это роман, действие которого происходит в 1924 году. В этом году Ирландия была разделена на Северную Ирландию и Ирландскую Республику.Вы можете прочитать историческую справку здесь.

В романе граница проходит через середину деревни под названием Пакун и разделяет дом на две части. Далее следует комичное путешествие, которое считается одним из лучших. Главный герой настолько ленив, что рассказчику пришлось вмешаться, чтобы убедиться, что он что-то сделал в истории.

Самая смешная цитата:

«Многие люди умирают от жажды, но ирландцы рождаются с одной».

Надеюсь, после прочтения этих историй вы не только хорошо посмеетесь, но и сможете добавить немного юмора в свои разговоры на английском.

Дхритиман Рэй — писатель художественной, поэтической и научно-популярной литературы. Он специализируется на таких темах, как образование, психология и образ жизни. Чтобы узнать больше, нажмите здесь.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Лучшая история моей жизни

Забавная короткая история — Лучшая история моей жизни
Фотография предоставлена: octaviolopez с сайта morguefile.com

Во-первых, хочу отметить, что я не писатель. Я еще не написал книгу, художественную или документальную литературу.

Во-вторых, я страдаю от ящура, то есть я плохо разбираюсь в речи. Я нервничаю при общении с другими людьми. Я ошибаюсь, и слова бессвязны.Я скучаю по своим словам. Мое грамматическое чутье неадекватно. Я бессвязен в речи.

В-третьих, я старый, незрелый, ленивый, интроверт и суетливый.

Несмотря на мои умственные и физические недостатки, в одно прекрасное утро я подумал написать рассказ. Итак, я начинаю с бумагой и ручкой в руках и неуверенной мыслью. В мутных водах своей бурной жизни я ищу сюжет. Миллионы идей приходят мне в голову, как сводящая с ума толпа, хватающая подарки, или спортсмены-любители на старте марафонской гонки.Идеи приходят в мгновение ока и гаснут, как мерцание свечи в шторме. Я вернулся к исходной точке с моим пустым сознанием, как небо надо мной. Я стараюсь сосредоточиться на окружающем мире. Окружающие меня одушевленные и неодушевленные предметы ничего не предлагают. Я смотрю на деревья, птиц, собак, капли росы на траве, растения, нимбы, облака и погоду. Я смотрю на небольшой кружок сливочного чая в чашке. Ничего не бросается в глаза.

Я поворачиваюсь внутрь. Присутствует тишина. Никаких чувств, никаких эмоций ни копейки.

Мой мыслительный процесс нарушен.Мой щенок лает. «О мой милый щенок, ты дал мне заговор», — бормочу я про себя. Решаю написать на своем щенке. Ка-бум! Готовься! … И я начинаю писать свой первый рассказ.

Мой щенок черный. У него четыре ноги, один хвост, который не раскачивается, и он лает на всех …… .. Что дальше?

Я снова заблудился. Это все, что я могу думать о щенке. Моя мыслящая личность стоит на пороге моего стремления стать писателем. Все в порядке. Я утешаю себя, чтобы не волноватьсяНеудачи — это часть жизни. Никто не может добиться успеха, не попробовав горькую неудачу.

Сделав перерыв, я закуриваю сигарету. Может быть, никотин поможет зажечь гениальные идеи. Но это только усугубляет ситуацию; Я кашляю и получаю от жены проповедь о пагубных последствиях курения.

Перехожу к газете; перелистайте страницы от начала до конца, чтобы написать что-нибудь стоящее. Газета полна политических новостей, происшествий, спорта, экономики, акций, гостевых колонок и местных новостей.Я даже читал некрологи, супружескую и прочую рекламу. Я аполитичный семейный человек из среднего класса, ленивый бездельник и интроверт, поэтому я не нахожу ничего захватывающего. Все мягкие и простые репортажи не могут разбудить и взволновать мои упрямые серые клетки.

Я сдаюсь на время. Я боец и буду сражаться изо всех сил до последнего вздоха. Пришло время готовиться к офису. Я чищу зубы и принимаю ванну, чтобы освежиться. Ничто в ванной не вдохновляет меня, хотя есть много вещей, наводящих на мысль, таких как окрашенные зеркала, аромат мыла, безжизненные предметы гигиены, принимающие наши биологические отходы, путешествие танцующей воды из крана в ведро, производящее мелодии и даже жужжащую мелодию Моя любимая песня.

Я иду в свой офис недалеко. При входе в офис я нажимаю пальцем на биометрический прибор, чтобы зарегистрировать свое прибытие. «Нажмите еще раз», — объявляет женский голос в машине, и я подчиняюсь, как джентльмен. Женщина-машина подтверждает и транслирует записанное автоматическое «Спасибо» несколько более резким тоном.

Сидя в своем офисе, я записываю повестку дня. Около двух часов я работаю как лошадь, а затем прошу своего батрака принести мне чашку кофе.Когда я делаю первый глоток, писательский червь где-то в моем теле или уме начинает двигаться, заставляя меня нервничать.
Я возвращаюсь к своему аватару писателя и начинаю находить тонкий намек на непреодолимый заговор в моей работе и профессии. Моя работа столь же однообразна, как море незавершенных задач. Я думаю о своем начальнике, который ничего не делает, кроме как диктует приказы. Он в своей собственной сети превосходства. Мои коллеги ласково называют меня мистером с пустой тупой головой, у которого нет чувства юмора и который уже бойкотировал меня; они находят мне полкилограммовый мешок с пятью фунтами дерьма.Все мои подчиненные — да, мужчины. Поэтому мне некому предложить сюжет.

Отчаявшись найти неуловимый заговор, я встаю и иду к окну, открываю жалюзи и наблюдаю за жизнью за пределами моей комнаты. Ни души, только бродячая собака, пытающая удачу на помойке, я поворачиваюсь и выхожу на крышу своего пятиэтажного офисного здания. Как орел, ищущий слабую добычу, я начинаю свой поиск среди бескрайних деревьев, дорожных сетей, всех видов наземного транспорта, таких как автомобили, автобусы, скутеры, мотоциклы, велосипеды и людей.Полный хаос и случайность. Есть симфония гудков. Шум и покой накладываются друг на друга. Как найти разгадку в этом беспорядке высочайшего порядка? Ярко светит солнце. Уже почти полдень. Не в силах вынести палящую жару, я возвращаюсь в свою комнату.

День проходит спокойно, но игра в прятки продолжается.

Вечером пора вечерней молитвы. Я обращаюсь к 33 крорам богов и богинь. Я читаю мантры. Все это дает мне душевное спокойствие, но не дает мне возможности стать писателем.Включаю музыку. Музыка громкая, а текст расплывчатый. Отсутствие ритма не решает моего затруднительного положения. Я читаю сообщения Whats-App и сообщения в фейсбуке. В этих постах и сообщениях нет ничего особенного, кроме шуток и фотографий, в которых преобладают селфи. Просто мелькание идеи и аварийная посадка!

На данном этапе я почти сошел с ума. Моя голова бесцельно плывет, словно в невесомости. Я чувствую пустоту внутри своего черепа.

Но я не сдаюсь!

Настала очередь самого могущественного невидимого и величайшего блаженства современной науки, «Великой всемирной паутины».Я загружаю свой компьютер и набираю «творческое письмо» в поиске Goggle. Ух ты! 7, 23, 00000 результатов всего за 0,67 секунды. Моей радости нет предела. Я сажусь в автобус всемирной паутины, чтобы добраться до места назначения. Есть множество советов, программное обеспечение для генератора сюжетов, генератора персонажей, генератора сцен, генератора имен, генератора первой строки и т. Д. Я ныряю в этот бесчисленный океан и вскоре нахожу мусор нелепых идей.

Я участвую в четырехнедельном онлайн-курсе «Творческое письмо».С большим энтузиазмом слушаю видеолекции и регулярно сдаю задания. Я получаю ужасные отзывы от своих сверстников, вроде пролога и эпилога ужасной истории. Учитывая репутацию онлайн-инструктора, я бросил курс.

Когда я пытаюсь найти идею для своего рассказа, мое здоровье начинает ухудшаться. Я не могу заснуть. Я строю и замышляю. Сюжеты во сне, сюжеты повсюду! Вокруг глаз появляются черные круги. Я теряю обоняние и вкус. Я избегаю своих социальных обязательств.Я замкнут и подавлен.

После шести месяцев испытаний…

Я понимаю, что жизнь — это книга-бестселлер. Все мы персонажи разных оттенков. Природа предоставляет нам множество сцен. Судьба вносит повороты и конфликты. Каждый день — новая глава. Это лучший продавец, который я когда-либо писал.

–END–

15 действительно смешных рассказов, потому что вы хотите посмеяться прямо сейчас!

15 действительно смешных рассказов

15 действительно смешных рассказов.больше забавных рассказов здесь.

Веселые рассказы для родителей старшего возраста

Смешной рассказ соседа по комнате в виде текста

Мама получает главный приз за лучший веселый рассказ.

Забавный рассказ с поворотом в виде текста

Думаю, из этого получится веселый рождественский рассказ! Вы, дети, — кульминация месячной шутки!

Забавный рассказ о морской пехоте (текстовый формат)

Иди за ними, Алиса!

Веселые рассказы для родителей маленьких детей

Забавный рассказ о роботе, который распознает ложь как текст

Избавьтесь от этого робота!

Действительно забавный рассказ про приметы маленькой девочки в виде текста

«Папочке» было не о чем волноваться!

Полный текст забавного рассказа читайте здесь

Джонни — умный мальчик с чистым умом!

Короткий анекдот о поездке старушки в виде текста

После этой бабушкиной поездки у них наверняка будут смешные истории для своих внуков.

Веселые анекдоты для бабушек и дедушек

Веселая история хитрой старушки в виде текста

Это дама, которая умеет делать ставки!

Сказочная шутка на похороны

Забавная история для похорон, которая не слишком неуместна, как текст

Если вам когда-нибудь понадобится забавная история, которую можно рассказать на похоронах, то это она.

Смешные рассказы для нее

Веселая история с самолетом, чтобы разбить лед с незнакомцем в виде текста

Это отличный вариант, который можно добавить в вашу коллекцию летающих рассказов и использовать для разговора с незнакомцем.Еще это напоминает мне одно из тех забавных высказываний… Ни одно доброе дело не остается безнаказанным.

Веселые рассказы для полетов в виде текста

Эта женщина, вероятно, имеет докторскую степень по комедии … Она также на 490 долларов богаче!

Смешная история о женщине, которая сознается в убийстве в виде текста

Сохраните это в свою коллекцию забавных историй, чтобы рассказывать друзьям в поездке!

Еще несколько коротких комедийных рассказов

Забавная история, напугавшая моего таксиста в виде текста

Таксисту будет интересно рассказать своей семье после смены!

человек арестован за то, что подтащил эту даму в автобус.Его объяснение судье было золотым.
Женщина на восьмом месяце беременности села в автобус.
она заметила, что мужчина напротив нее улыбается ей.
она сразу перешла на другое место.
на этот раз улыбка на лице мужчины превратилась в ухмылку,
поэтому она снова двинулась.
теперь этот человек казался еще более удивленным.
, когда она переехала в четвертый раз, мужчина рассмеялся.
беременная женщина пожаловалась на водителя, и водитель арестовал мужчину.
, когда через несколько дней дело было передано в суд,
судья спросил мужчину (которому было около 20 лет),
«что ты скажешь о себе?
мужчина ответил:
«ну ваша честь, это было так:
, когда дама села в автобус, я не мог не заметить ее состояние.
она села под табличкой с надписью «Двойные мятные близнецы», и я усмехнулся.
, затем она переехала и села под табличкой, гласящей, что мазь Логана уменьшит отек.
и мне пришлось улыбнуться.
, затем она поместила себя под дезодорантом, который гласил, что большая палка Уильямса сделала свое дело.
и я с трудом сдерживался.
, но, ваша честь, когда она переехала в четвертый раз и села под табличкой, гласящей, что резина
goodyear могла бы предотвратить эту аварию!
Я просто потерял его.»
дело прекращено

Конечно, его арестовали, но он расскажет внукам самые забавные рассказы!

лучшая ирландская шутка на свете. Это золото
мужчины улыбаются друг другу в пабе Murphy’s в Лондоне
Через некоторое время один парень смотрит на другого и говорит:
«Я не могу не думать, слушая вас,
, что вы из Ирландии ».
— гордо отвечает другой парень.
«да, это я!
первый говорит,
«я тоже! А откуда ты из Ирландии?
другой парень отвечает:
«Я из Дублина. Я.
— первый отвечает,
— «Я тоже!
«мать Мэри и бегора. А на какой улице вы жили в Дублине?
другой парень говорит,
«это было чудесное местечко. Я жил на Макклири-стрит в старой центральной части города.
первый говорит:
«вера, и это маленький мир. Я сделал также!
а в какую школу вы бы пошли?
другой парень отвечает:
«ну, я пошел на ул.Мэри, конечно. «
, первый очень взволнован и говорит:«
», и я тоже. Скажите, в каком году вы закончили?
другой парень отвечает,
«ну, посмотрим, я закончил в 1964 году».
первый восклицает,
«добрый господин, должно быть, улыбается нам!
Я не могу поверить, что нам повезло оказаться сегодня в том же месте.
вы можете в это поверить?
окончил ул. Мэри в 1964 году сама!
Примерно в это время Вики подходит к бару, садится и заказывает напиток.
Бармен Брайан подходит к Вики, качая головой и бормоча:
«Сегодня будет долгая ночь.
вики спрашивает,
«почему ты так говоришь, Брайан? «
» — близнецы Мерфи снова напились. ”

Эта безумная история о близнецах — чистая забавная короткая комедия.

75+ Хорошие подписи в Instagram для селфи

Найти идеальный угол для селфи достаточно сложно, но подобрать подходящую подпись еще сложнее. И после того, как вы приложили столько усилий, чтобы показать себя в меру своих возможностей, вам нужна подпись, чтобы помочь вам выделить эту фотографию.Мы хотим помочь. Ищете ли вы тексты песен, цитаты или забавные подписи для Instagram, в этом списке есть что-то, что идеально вам подходит. Найдите подходящее вдохновение, чтобы сделать ваши социальные сети сияющими с помощью подписей в Instagram для селфи ниже. Этот список вдохновляющих цитат для селфи также является идеальным дополнением к подаркам для друзей и семьи.

Перейти к:

Хорошие подписи для селфи

Это лучшие подписи к селфи для Instagram для любой ситуации.Независимо от того, демонстрируете ли вы новую прическу, занятие или знаменуете начало новой главы в своей жизни, следующие подписи помогут вам рассказать свою историю. Хотя эти подписи отлично подходят для социальных сетей, они также могут быть идеальными для добавления в фотокниги и подарки. С индивидуальным продуктом, который включает ваши напечатанные фотографии, ваши подписи могут помочь вам пережить удивительные воспоминания на долгие годы.

«Некоторые дни начинаются лучше, чем другие».
«Сегодня я буду бесполезен, как буква« g »в лазаньи.»
« Жизнь как коробка конфет; иногда вы просто выкапываете хорошие центральные части, а все нежелательные остатки оставляете зря ».
«Совершенного человека не бывает, но чье-то сердце может иметь совершенное намерение».
«Разбрасывать дерзость, как конфетти».
«Hella heart eyes для вас».
«Освободить мою жизнь, как Мари Кондо».
«Жизнь проста. Это просто непросто ».
«Нельзя жить полноценной жизнью натощак.
«Выходи и поживи немного».
«Я не требую особого ухода, вы просто не требуете больших усилий».
«Все, что хорошо для души твоей, делай то».
«То, как вы говорите с самим собой, имеет наибольшее значение».
«Вы можете сожалеть о многом, но никогда не пожалеете о своей доброте».
«Быть счастливым никогда не выходит из моды».
«Немного очертания и уверенности».
«Улыбайся больше, чуть меньше сожалей».
«Растите через то, через что вы проходите.
«Я не знаю, куда иду, но я уже в пути».

Короткие подписи к селфи в Instagram

Иногда короткие и лаконичные истории лучше. Если это так, мы составили список идей для подписей, которые вам обязательно понравятся. Выберите свой фаворит ниже или используйте следующее, чтобы создать отличную подпись в Instagram самостоятельно. Подумайте о том, чтобы добавить эти короткие и милые цитаты в свою коллекцию настенных произведений искусства. Этот список цитат, от уникальной типографики до семейных правил, поможет вам подобрать правильные слова, которые помогут вам выразить себя.

«Эй, привет».
«Воскресный фонд».
«Да будет так».
«Ты делаешь это».
«Я могу показать вам мир».
«Я сделаю это».
«Утренний грамм».
«Мысленно на пляже».
«Все об атмосфере».
«Я проснулся вот так».
«Избавься от обыденного».
«Пусть будет больно, а потом отпусти».
«Меньше совершенства, больше аутентичности».
«Жизнь случается, кофе помогает.»
« Широко улыбайся, часто смейся ».
«Безумные волосы, плевать».
«Кофе и уверенность».
«Но сначала позвольте мне сделать селфи».
«Не мечтайте об этом. Тренируйтесь для этого ».
«Живи больше, меньше волнуйся».
«Все, что мне действительно нужно, это паспорт».
«Начни где-нибудь».
«Будь счастлив, это сводит людей с ума».
«Создайте свой собственный солнечный свет».
«Жизнь слишком коротка для плохих флюидов».
«Может, она родилась с этим.
«Лучше Ой, чем что если».

Смешные подписи в Instagram для селфи

Немного юмора имеет большое значение, когда дело доходит до подписей. Сделайте вещи легкими и веселыми с помощью следующих забавных подписей в Instagram для селфи. Кроме того, вы можете использовать эти подписи в качестве забавного дополнения к изготовленной на заказ кружке или другим индивидуальным подаркам для себя или друга.

«Никогда не узнаешь, что у тебя есть, пока не убраешься в доме».
«Еще один прекрасный день, испорченный обязанностями.»
« Я откладываю «профи» на потом ».
«Сегодня один из тех дней, когда даже моему кофе нужен кофе».
«Будь кексиком в мире маффинов».
«Рано ложусь спать. Не иду на вечеринку. Не выходить из дома. Наказания в детстве стали моими взрослыми целями ».
«В картофеле фри нет« мы »».
«Утренний кофе, потому что все остальное ничего не стоит».
«Пусть ваш кофе будет горячим, а подводка — даже.»
«Может, она родилась с этим, может, это фильтр Instagram.»
« По крайней мере, моя пицца все еще любит меня ».
«Если бы я был смешным, у меня была бы хорошая подпись в Instagram».
«Мне нужен шестимесячный отпуск два раза в год».
«Это не фаза, мама, это я».
«Водка может и не быть ответом, но попробовать стоит».
«Моя кровать — это волшебное место, я внезапно вспоминаю все, что мне приходилось делать».
«Если бы была награда за ленивость, я бы послал кого-нибудь забрать ее для меня».
«Когда ничего не идет направо, идите налево.
«Конечно, я участвую в марафонах. На Netflix ».

Симпатичные подписи к селфи

Ищете такую же милую подпись, как вы? Если да, ознакомьтесь с вариантами ниже. Эти милые подписи не только идеально подходят для вашего селфи, но и служат напоминанием о любви к себе. Добавьте их на персонализированные магниты для позитива, которые вы можете повесить в своем доме и офисе, или создайте вдохновляющие настенные рисунки, которые можно повесить где угодно.

«Если вы искали знак, вот он.»
« Помните, что счастье — это способ путешествия, а не пункт назначения ».
«То, что вы бодрствуете, не означает, что вам следует перестать мечтать».
«Будь собой, лучше нет никого».
«Меньше стресса — наслаждайтесь лучшим».
«Ищите волшебство в каждом моменте».
«Делай то, что делает тебя счастливее».
«Некоторые красивые тропы невозможно найти, не заблудившись».
«Самолюбие — лучшая любовь».
«Зачем гоняться за тобой, когда я в ловушке.»
« Жизнь как фотография, мы развиваемся из негатива ».
«И это все развлечения и игры, пока кто-нибудь не влюбится».
«То, на чем я спотыкался, теперь хожу».
«Не бойся своей тени; на самом деле это просто постоянное напоминание о том, что вокруг вас свет ».
«Она была простой, как квантовая физика».
«Жизнь не идеальна, но ваша одежда может быть».
«Люди будут смотреть. Сделайте это того, чтобы потратить время ».
«В некоторые дни вам просто нужно создать свой собственный солнечный свет.»
« Держите пятки, голову и стандарты на высоком уровне ».
«Вы должны поверить в изменения, которые вы уже внесли».

Цитаты для селфи из Instagram

Иногда музыканты, актеры или другие известные люди уже выразили именно то, что вы пытаетесь сказать. Если это так, поищите цитату для своего следующего поста в Instagram. Чтобы получить дополнительное вдохновение от любимого художника, добавьте цитату в персонализированный фотокалендарь, чтобы сохранять мотивацию, когда меняются дни и месяцы.Вы даже можете превратить его в подарки на память с любимыми цитатами и фотографиями для каждого члена семьи.

«Я бы хотел остаться здесь ненадолго и сходить с ума». — Майя Видал
«Вы можете сказать, что я мечтатель, но я не единственный». — Джон Леннон
«Все будет хорошо!» — Боб Марли
«Все, что вам нужно, это любовь». — Джон Леннон
«Работай, создавай, делай, делает нас: сильнее, лучше, быстрее, сильнее» — Daft Punk

«Я красивый, что бы они ни говорили.

РубрикаРазное

Рассказ о себе смешной: Веселый рассказ о себе — Жизненные статусы

Как красиво сказать о себе с юмором

Представление

Немного о себе

Нюансы

Внешность

Достижения

Недостатки

Анкета

Основные правила

О чем говорить, и чего избегать?

Сочинение Юмористический рассказ о смешном случае из жизни 3, 5 класс

Сочинение 2

Сочинение Смешной случай из моей жизни 3 класс

Вариант 4

Юмористический рассказ для 5 класса

Вариант 6

Также читают:

Картинка к сочинению Юмористический рассказ о смешном случае из жизни

Популярные сегодня темы

Сочинение-рассказ о себе, о своем характере

Сочинение на тему Юмористический рассказ из жизни 5, 6класс

Сочинение 1 вариант

Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс

Сочинение 2 вариант для 3 класса.

Краткое мини сочинение «Самый смешной случай летом», 6 класс.

Найдите комедийное вдохновение

Юмористический рассказ 4

Структура рассказа:

Образец 5

«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса

Смешные истории и рассказы из жизни школьников

ТОП-5 коротких и смешных рассказов для школьников

«Хитро»

«Конец детства»

«Вторая мать»

«Устала»

«Не заслужили»

Смешные истории из жизни школьника 3, 4 и 5 класс. Реальные и вымышленные

«Плохая идея»

«Неудавшийся розыгрыш»

«Так бы всегда»

«Коренное население»

«Успеть все»

«Лучший друг»

«Школьная любовь»

«Четвероклассник»

Смешные истории про школьников

«Странная семейка»

«Нелегкое это дело – учеба»

«Не пойман – не вор»

«Неудачный розыгрыш»

«Неудачный эксперимент на выпускном»

«Отдых на шашлыках»

«Чудесное спасение»

«Папа Карло»

Смешные рассказы про школьников: слушать онлайн

Сочинение «Рассказ о себе» | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

Любимые и прикольные цитаты о себе в контакте для девушки

8 шагов, чтобы сделать любую историю смешнее

Как писать смешные

8 упражнений, чтобы добавить юмора в вашу историю

Есть история или анекдот?

Упражнение 1: Найдите свою собственную историю

Упражнение 2: Почему эта история смешная?

Упражнение 3: Прекратите думать и начните создавать

Упражнение 4: Разбери свою историю

Упражнение 5: Сила описания

Сила глупого описания

Упражнение 6: Перестаньте думать снова

Упражнение 7: Упростите свои описания

Упражнение 8: Разрубить

Что вы узнали

Как находить реальные забавные истории, которые стоит рассказать

Как найти реальную жизнь,

Как найти настоящую жизнь, забавные истории…

Как составить забавную историю.Каждый хочет уметь сказать… | Джефф Симмермон

17 забавных историй на английском, которые одновременно умны и увлекательны

Самая смешная цитата:

Самая смешная цитата: