Провокационный вопрос какой задать вопрос: Провокационные вопросы это – Ваши примеры провокационных вопросов? Кто какие знает? Ваши примеры провокационных вопросов?

Какие вопросы могут задать на собеседовании? Приведем несколько ярких примеров:

1. Когда планируете выйти замуж (завести детей)? Такой вопрос зачастую задают женщинам, пытаясь выяснить их приоритеты – работа или семья.

2. Почему вы ушли с прежнего места? Задается с целью проверить, насколько долго соискатель может проработать в компании, и что именно может стать причиной его ухода.

3. Оцените себя. Тут цель выявить сильные и слабые стороны соискателя. Главное, не переусердствовать, перечисляя свои плюсы и минусы.

4. Чем занимается наша компания? Для того, чтобы проверить, а знает ли вообще человек, где ему предстоит работать.

Таких вопросов очень много, и каждый из них имеет свою цель.

Провокационные вопросы в отношениях

Довольно часто провокационные вопросы могут задаваться девушками парням или же наоборот. В основном чтобы проверить чувства избранника, его отношение к себе.

Для того чтобы узнать собеседника получше, при знакомстве парни любят задавать провокационные вопросы девушкам.

Примеры таких провокационных вопросов:

1. Сможешь ли ты простить измену?

2. Дождалась бы ты меня из армии?

3. Что отличает тебя от других?

4. Что самое красивое в тебе?

И многие другие. Такие вопросы не только заставляют задуматься над той или иной проблемой, но еще и дают собеседнику лучше узнать себя.

Девушки также любят задавать провокационные вопросы парню. Например:

1. Чего ты боишься?

2. Какая у тебя цель в жизни?

3. Как относишься к серьезным отношениям?

4. Что будешь делать, если узнаешь, что твоя девушка беременна?

И многие другие. На самом деле, практически любой неожиданный вопрос может стать провокационным.

Как правильно задать провокационный вопрос?

Для того чтобы правильно задать провокационный вопрос, следует для начала определиться, с какой именно целью он задается. Далее следует сформулировать вопрос так, чтобы он был максимально понятен собеседнику. В противном случае вы можете либо не получить ответ на вопрос, либо же получить довольно невнятный и малопонятный ответ.

Также не следует задавать провокационные вопросы сразу, лучше подготовить собеседника, начать разговор на данную тему или подвести его к своему вопросу с помощью других, более простых и стандартных.

Как отвечать на провокационные вопросы?

Давайте также разберем, как правильно отвечать на провокационные вопросы.

В первую очередь не теряйтесь и не пугайтесь, если вопрос задан неожиданно, и вы не знаете, что на него ответить. Глубоко вдохните, успокойтесь и возьмите себя в руки. Затем вникните в суть вопроса. Отвечайте спокойно, не показывайте, что вопрос вас задел.

Во-вторых, касательно самих вопросов. Если вопрос уже обсуждался не раз, можете смело заявить об этом и сказать, насколько бессмысленным вы считаете его обсуждение. Если же вам предлагают выбрать один из вариантов, и при этом ни один из них вам не подходит, постарайтесь найти третий, компромиссный вариант.

В третьих, не советуем вам отвечать вопросом на вопрос. Это некультурно. Если вы не хотите отвечать на вопрос, дайте понять это собеседнику, при надобности дайте короткое пояснение причины отказа.

Заключение

Не пугайтесь, когда слышите провокационный вопрос. В основном среди друзей они задаются с целью развлечься, хорошо провести время. Что касается отношений, то такие вопросы помогут не только вашему собеседнику, но и вам узнать о себе больше.

На собеседованиях такие вопросы задаются с целью проверить вашу честность, мотивы и сообразительность. Даже если вы не сможете ответить на этот вопрос, это не так страшно, как кажется на первый взгляд.

autogear.ru

Как отвечать на провокационные вопросы? | Психология

Одним из часто используемых приемов введения человека в замешательство является вопрос из личной сферы, например: «А правда ли, что вы были плохо успевающим учеником в школе?» Такой вопрос ставит в тупик и заставляет оправдываться, ведь признать себя двоечником — значит, уронить свой авторитет. Даже если это вопрос изначально ложный и вы действительно учились на одни пятерки и получили красный диплом, сама попытка оправдания ставит под сомнение компетентность в решении каких-то задач.

Дальше все зависит от умения себя вести. Можно выпутаться из этой ситуации самым простым способом: строго посмотреть на провокатора, выждать небольшую паузу, а затем продолжить говорить на свою тему. Этот прием убивает сразу двух зайцев — во-первых, вы не начали оправдываться и терять авторитет, а во-вторых, выставили провокатора человеком, который не достоин того, чтобы отвечать ему. Обычно этот прием позволяет осадить его.

Кроме того, любой неудобный вопрос можно обратить в шутку. Это убирает суть укола и добавляет вам авторитета. Например, недоброжелатель выкрикивает: «Вы говорите полную чушь». Пауза. Он уже предвкушает вашу растерянность и желание оправдаться. А спросите его вопросом на вопрос: «Откуда вы знаете мою тетю?» Он, скорее всего, начнет ворчать, что не знает никакую тетю, что вы переводите тему и т. д. А дальше вы раскрываете карты: «Она критиковала меня долгое время именно этими словами».

Можно сделать несколько таких заготовок и использовать их, если предстоит сложная встреча. Их можно использовать не только на большой аудитории, но и в более тесном кругу, и даже один на один.

Смысл провокационных вопросов больше психологический. Поэтому удается легко их нейтрализовать, если переключить внимание на самого спрашивающего и вскрыть его негативную мотивацию. Этот прием мастерски использует наш президент. Однажды ему задали неудобный вопрос на пресс-конференции, на который он ответил, что, конечно, понимает, что задавший вопрос поддерживает интересы своей газеты, которая финансируется тем-то и тем-то, и их стремления вполне понятны. После такого вступления острота вопроса сразу спала, и дальше можно было спокойно отвечать по существу или уводить рассуждение в другую сторону.

Другим вариантом данного приема является обращение внимания на личную мотивацию провокатора. Например, можно сказать: «Я понимаю, что вы хотите самоутвердиться таким способом, но сейчас не время для этого». Такой ответ практически всегда будет в точку при провокационных вопросах, поскольку их авторы действительно самоутверждаются и, в случае успеха, наслаждаются своим превосходством. Если же получается указать на эту мотивацию, вся острота нападения будет нивелирована и тогда обескуражен будет уже сам нападающий.

В случае использования любых приемов нейтрализации провокационных вопросов большое значение имеет спокойствие и хладнокровность. Если спокойно встретить острый вопрос, то нейтрализовать его получается гораздо легче, чем в случае, когда он действительно задевает и появляется нешуточное волнение. Это дается с тренировкой и не сразу.

И еще один прием — смена контекста острого вопроса. Суть провокации — выставить вас в невыгодном свете не с помощью факта, а с помощью отношения к этому факту. Если вернуться к вопросу о двоечнике, то можно почувствовать стыд за то, что успеваемость была низкой, а можно — гордость за то, что многие великие люди плохо успевали в школе, но это не помешало им добиться успеха. Все зависит от отношения к данному факту.

Например, если вам говорят о том, что как человек с такой низкой успеваемостью в школе может занимать такую ответственную должность, то можно ответить: «Я очень рад, что могу хоть в какой-то степени почувствовать свою причастность к великим людям, плохо учившимся в школе, например, к Альберту Эйнштейну».

Или другой вопрос: «Вы же раньше тоже состояли в партии, которую сейчас критикуете?» Ответ: «Я как раз и вступил в нее, чтобы узнать на практике все ее негативные стороны».

Подводя итог, можно сказать, что существуют действенные способы нейтрализации провокационных вопросов. Требуется лишь некоторая практика для того, чтобы им научиться.

shkolazhizni.ru

Провокационный вопрос это зачем и как на него реагировать ?

Добрый день, дорогие друзья !

Попадали ли вы под обстрел провокационными вопросами или даже ситуациями ? Это можно наблюдать при общении с большой аудиторией, при защите доклада или важного проекта, а так же при общении с людьми, что всячески пытаются выделиться.

Конечно же, сориентироваться в происходящем сразу — бывает сложно и мы начинаем паниковать. А виновник такого поведения — неумение реагировать на пример логических уловок.

СОДЕРЖАНИЕ:

Провокационный вопрос это наше испытание, которое мы должны пройти с гордостью и с высоко поднятой головой. Как правильного относиться к вопросу, в постановке которого заведомо содержится противоречивое, необоснованное и откровенно ложное предположение ?

На подобного рода « с подковырку » не существует прямого ответа (« да » или « нет »), что в корне затрудняет ситуацию.

Я подготовила для вас несколько принципов, которые помогут более качественно справляться с провокационными вопросами и выработать четкую модель поведения.

Принцип 1. Вопрос — это не сдача экзамена в университете

Надеюсь, вы помните свои зачеты в учебных заведениях и эмоции, которые бурлили внутри нас в момент сдачи. Человек, задающий коварные вопросы, стремиться вернуть вас в такое тупиковое состояние. Только в ваших силах позволить ему это сделать или же нет. Что нужно сделать ?

1. Принять факт, что вы не можете знать все. Вы имеете полное право не только не знать что-либо, а и конкретно заявить об этом.

Сильная личность не боится откровенно говорить о своих слабостях и недостатках, а вот слабый человек, в свою очередь, стремится это замаскировать основательней.

Люди, которые направляют на вас поток провокаций, скорее простят некомпетентность, нежели слабость. Поэтому, оставайтесь спокойными и ведите себя естественно.

2. Вы имеете полное право на делегирование. Если вы не сильны в данной сфере или процессе, что выступает виновником вопроса, переадресуйте его по адресу.

3. Подход дипломата. В данном пункте я акцентирую внимание на контроле своих эмоций. Наиграно падать в обморок, откровенно нарываться на конфликт и брюзжать слюной при навязывании своего мнения — выбор глупого человека и доказательство того, что провокация удалась.

Не понимая суть вопроса, не спешите с ответом: « Я не хочу отвечать на это ! Что за глупости ? » — оскорбительно. Поэтому, если у вас возникло замешательство, не бойтесь взять паузу и ответить вот так:

К сожалению, у меня нет на данный момент информации по данному поводу.

Принцип 2. Не « наказывать »

Что я называю словом наказывать ? Это не здраво реагировать на поставленный вопрос, направляя всю выработанную агрессию на оппонента. Таким образом вы прорабатываете негативную мотивацию, по примеру:

Если я не поставлю его/ее на место, то не буду выглядеть достойно !

А это чревато последствиями.

Делая выбор в сторону мотивации достижения:

Я максимально качественно отвечу на вопрос, приложив максимум усилий !

Можно получить пользы в сто раз больше. Возвращаясь к теме « не наказывать », имею в виду следующее:

• избегайте гримас, «кривляний» и закатываний глаз;
• оскорбительно-назидательные формы общения так же отправляйте в топку ! « Вы всегда так завуалированно выражаетесь или только для меня ? »
• исключите оскорбления. « Чушь ! Бред ! Что ты такое говоришь ? » и другие фразы, развивающие конфликт личностей, а не мнений.

Принцип 3. Реакция и позитив

Воспринимая любые вопросы и коммуникации с вами позитивно, будет проще переживать подобного рода стрессы, особенно если вы не склонны к провокациям, а тем более к таким диалогам. Вся суть качественного вопроса на логическую уловку — это краткость и поощрение.

Человеку, для того, чтобы задать такой вопрос так же необходимо думать и испытывать дискомфорт. Он ожидает вашего смущения, растерянности и страха. Удивите его ! Поступите в точности до наоборот ! Как говорят, понимая цель вопроса, можно убить ответом без выстрела.

Принцип 4. Оценка вопросов

Комментарии по типу: « Какой замечательный вопрос ! », « Прекрасный, смелый, необычный, актуальный и т. д. », выбивает почву из-под ног и демонстрирует вас как контролирующую себя личность.

Так же отлично работает негативная оценка, что помогает выигрышно смотреться в словесном сражении: « Какой шокирующий, неожиданный, хитрый, с подковыркой и провокацией вопрос ! ». Подобного рода пояснение эпитетом, позволяет сразу переключить внимание на объект постановки вопроса, давая вам секунды для собрания мозгового штурма перед ответом;

• быть краткими. Растекаться по древу мыслей можно тогда, когда вопрос не обрамлен « загадкой и сюрпризом ». В случае, когда вы уверенны в том, что вас « прощупывают » на сообразительность и наличие острого словца, уж лучше воздержаться;
• слушать до конца вопроса и думать. Данный пункт рассчитан на одни из основных аспектов хорошего результата в ответе.

Умение сконцентрироваться и понять, что же у вас спрашивают — дар.

Часто, человек впадает в ступор и на месте букв, из которого составлен вопрос, слышит просто белый шум. Как этого избежать ? Отвечу так: медленное дыхание, наличие в руках гаджета или ручки, а так же приветливая улыбка, смогут упростить неловкий момент.

Перед тем, как дать ответ на провокационный вопрос, подумайте над тем, чтобы не пойти тропой, проложенной оппонентом. Выражайте свое мнение кратко, предварительно обдумав и избежав конкретики, если вопрос касается других личностей, их достижений или провалов.

Не забывайте о силе юмора и положительных эмоций, которые можно испытать, оценивая провокационный вопрос не как пытку, а как игру слов.

На этом все. Я искренне желаю вам правильно действовать в щепетильных ситуациях и быть победителем.

Подписывайтесь на обновление моего блога и рекомендуйте его друзьям для прочтения. В комментариях расскажите о том, как вы поступаете с провокационными вопросами и любите ли вы сами выступать в роли провокатора ?

До встречи на блоге, пока-пока !

elenarou.ru

Провокационный вопрос. Что это такое и с чем его едят?

Наверняка вы не раз слышали о провокационных вопросах. Но что это такое? Какие бывают провокационное вопросы, и как их избежать? Как правильно на них ответить? Давайте разберемся.

Что такое провокационные вопросы

Начнем, пожалуй, с определения. На самом деле все довольно просто. Провокационный вопрос — это тот вопрос, который побуждает нас к каким-либо действиям. Зачастую такие приемы побуждают адресата к ответу. Особенно часто они используются для того, чтобы заставить человека заговорить на неприятную или сложную для него тему.

Довольно часто такие вопросы заставляют нас теряться, переживать, пытаясь быстро найти нужный ответ. Все это делается не столько для того, чтобы сбить человека с толку, а чтобы узнать его взгляд на тот или иной вопрос, проверить эрудицию и эмоциональную устойчивость.

Поэтому надо знать, как правильно вести себя в подобных ситуациях.

Провокационные вопросы на собеседовании

Довольно часто провокационные вопросы задают на собеседованиях. Причина этому — желание рекрутеров проверить, насколько человек честен, насколько интересна ему эта работа, и для чего он хочет получить именно это место. Кроме того, с их помощью проверяют интеллектуальный уровень потенциальных работников. И самое главное, такие вопросы задаются для того, чтобы увидеть естественную реакцию соискателя. К примеру, проверить, не врет ли он, не теряется ли, насколько сильно стрессоустойчив.

Какие вопросы могут задать на собеседовании? Приведем несколько ярких примеров:

1. Когда планируете выйти замуж (завести детей)? Такой вопрос зачастую задают женщинам, пытаясь выяснить их приоритеты – работа или семья.

2. Почему вы ушли с прежнего места? Задается с целью проверить, насколько долго соискатель может проработать в компании, и что именно может стать причиной его ухода.

3. Оцените себя. Тут цель выявить сильные и слабые стороны соискателя. Главное, не переусердствовать, перечисляя свои плюсы и минусы.

4. Чем занимается наша компания? Для того, чтобы проверить, а знает ли вообще человек, где ему предстоит работать.

Таких вопросов очень много, и каждый из них имеет свою цель.

Провокационные вопросы в отношениях

Довольно часто провокационные вопросы могут задаваться девушками парням или же наоборот. В основном чтобы проверить чувства избранника, его отношение к себе.

Для того чтобы узнать собеседника получше, при знакомстве парни любят задавать провокационные вопросы девушкам.

Примеры таких провокационных вопросов:

1. Сможешь ли ты простить измену?

2. Дождалась бы ты меня из армии?

3. Что отличает тебя от других?

4. Что самое красивое в тебе?

И многие другие. Такие вопросы не только заставляют задуматься над той или иной проблемой, но еще и дают собеседнику лучше узнать себя.

Девушки также любят задавать провокационные вопросы парню. Например:

1. Чего ты боишься?

2. Какая у тебя цель в жизни?

3. Как относишься к серьезным отношениям?

4. Что будешь делать, если узнаешь, что твоя девушка беременна?

И многие другие. На самом деле, практически любой неожиданный вопрос может стать провокационным.

Как правильно задать провокационный вопрос?

Для того чтобы правильно задать провокационный вопрос, следует для начала определиться, с какой именно целью он задается. Далее следует сформулировать вопрос так, чтобы он был максимально понятен собеседнику. В противном случае вы можете либо не получить ответ на вопрос, либо же получить довольно невнятный и малопонятный ответ.

Также не следует задавать провокационные вопросы сразу, лучше подготовить собеседника, начать разговор на данную тему или подвести его к своему вопросу с помощью других, более простых и стандартных. Иначе собеседник может просто растеряться и не найти, что ответить.

Как отвечать на провокационные вопросы?

Давайте также разберем, как правильно отвечать на провокационные вопросы.

В первую очередь не теряйтесь и не пугайтесь, если вопрос задан неожиданно, и вы не знаете, что на него ответить. Глубоко вдохните, успокойтесь и возьмите себя в руки. Затем вникните в суть вопроса. Отвечайте спокойно, не показывайте, что вопрос вас задел.

Во-вторых, касательно самих вопросов. Если вопрос уже обсуждался не раз, можете смело заявить об этом и сказать, насколько бессмысленным вы считаете его обсуждение. Если же вам предлагают выбрать один из вариантов, и при этом ни один из них вам не подходит, постарайтесь найти третий, компромиссный вариант.

В третьих, не советуем вам отвечать вопросом на вопрос. Это некультурно. Если вы не хотите отвечать на вопрос, дайте понять это собеседнику, при надобности дайте короткое пояснение причины отказа.

Заключение

Не пугайтесь, когда слышите провокационный вопрос. В основном среди друзей они задаются с целью развлечься, хорошо провести время. Что касается отношений, то такие вопросы помогут не только вашему собеседнику, но и вам узнать о себе больше.

На собеседованиях такие вопросы задаются с целью проверить вашу честность, мотивы и сообразительность. Даже если вы не сможете ответить на этот вопрос, это не так страшно, как кажется на первый взгляд.

avidium.ru

Провокационные вопросы | Блогер Moskow на сайте SPLETNIK.RU 13 февраля 2018

Провокационные и бестактные вопросы направлены на дестабилизацию чужого успеха. Как отвечать на провокационные вопросы хейтеров и обезоруживать своих врагов?

Дорогие девочки, данный текст взят с сайта Ламар Марии — с автором во многом согласна, читаю его давно, решила поделиться полезностями с вами, местами даже смешно ))) Итак …

Зависть к чужому успеху зачастую приводит недоброжелателей к идее создания провокаций для разрушения блистательного положения конкурентов. В любой ситуации действия хейтеров вызваны лишь страхом возможных потерь от того, что другие лучше и успешнее их. Как говорится, «если вам плюют в спину, радуйтесь: значит, вы находитесь впереди». Чем более агрессивно ведет себя хейтер, тем острее его зависть и сильнее ваше преимущество перед ним. Как правило, агрессия в провокационных вопросах вызвана беспомощностью хейтера, и поэтому все, что ему остается – это сотрясать воздух своими словесными нападками. Тем не менее, данные нападки могут носить весьма нелицеприятный характер, и поэтому порой возникает необходимость формирования ответа на провокационные вопросы хейтеров.

Как именно отвечать на вопросы хейтеров и нейтрализовать любые провокации?

Как известно, агрессия порождает ответную агрессию. Но так происходит далеко не всегда. Большинство успешных людей в совершенстве владеют навыками игнорирования чужого мнения. Поэтому нападки хейтеров для успешных людей ничего не значат, ведь миллионеры зачастую абсолютно уверены в себе и своих достоинствах, имеют высокую самооценку. В то же время большинство хейтеров стремятся найти в другом человеке уязвимые места и «сыпать соль на рану». Если данная тактика не дает результатов, то хейтеры могут перейти к прямым оскорблениям или даже угрозам. Как говорится: «поскольку переубедить вас мне не удастся, то сразу начну с оскорблений». Бывает и наоборот: хейтеры видят в других отражение своих пороков. Например, хейтеры без личной жизни обсуждают чужие свадьбы, а недоброжелатели далеко не модельной внешности комментируют фигуры других девушек.

Чем бы ни руководствовался хейтер в своих действиях, подобных личностей необходимо исключать из своей жизни. Порой завистники, недоброжелатели и хейтеры находятся в самом ближайшем окружении человека, но даже в таком случае важно выявлять людей, которые не способствуют вашему успеху, и исключать их из своей жизни. К примеру, часто бывает, что под маской друга или подруги кроется завистник, который постоянно пытается понизить другому человеку самооценку и постоянно акцентирует его внимание на далеко не позитивных сторонах жизни. Как бы то ни было, в моем личном арсенале есть действенные варианты ответов на любые провокационные вопросы.

Как отвечать на провокационные вопросы? Приведу самые распространенные примеры, с которыми каждый сталкивался не раз.

Пример вопроса: «сколько ты зарабатываешь?»

Ответ: «это еще ладно, знали бы вы, сколько я трачу!»

Пример вопроса: «сколько тебе лет?»

Ответ: «я совершеннолетняя. А вам сколько лет? Сколько-сколько??? Не может быть!!!»

Пример вопроса: «почему не замужем?»

Ответ: «а вы хотите предложить мне руку и сердце?»

Пример вопроса: «когда заведешь детей?»

Ответ: «жду, когда мужчины научатся рожать».

Пример вопроса: «ты такая худая/толстая, ты чем-то болеешь?»

Ответ: «а вы доктор/диетолог, и ставите диагноз или определяете вес на глаз?»

Не стоит удивляться, что после обмена данными репликами, собеседник, который планировал вывести вас из себя, сам потеряет самообладание и перейдет к оскорблениям.

Пример реплики: «ты дура!»

Ответ: «главное, что ты умный/ая и выбираешь собеседников соответственно своему интеллекту».

Пример реплики: «я изучил/а тебя вдоль и поперек, ты ничего из себя не представляешь».

Ответ: «только неглубоких людей можно познать до конца; я к таким не отношусь».

Пример реплики: «ты вообще некомпетентна, купила диплом/права».

Ответ: «диплом/права подарили, за отличную учебу».

Безусловно, список бестактных провокационных вопросов и реплик можно продолжать до бесконечности. Главное заключается в том, чтобы всегда соблюдать самообладание и держать свои эмоции под контролем, чтобы не принимать их близко к сердцу. Такие реплики продумываются хейтерами и недоброжелателями специально для того, чтобы ранить человека и причинить ему боль. Ввиду этого наилучшим ответом является психологическое игнорирование. Например, в тезисе «Пикассо – это мазня» о Пикассо не сказано ничего, а о говорящем – многое.

Далеко не на все реплики стоит отвечать. Но, если стоит необходимость хоть какого-то ответа на провокацию, наилучшим способом будет задать встречный вопрос. Например, можно поинтересоваться, каким образом оппонент пришел к такому выводу или что бы он ответил сам на вашем месте. Какова бы ни была ответная реакция на ваш вопрос, спокойно выслушайте, дайте комментарий «вы ошибаетесь» и уходите.

Всем добра и отличного настроения )))

Источник: Текст: Ламар М.Р.

www.spletnik.ru

Провокационный вопрос. Что это такое и с чем его едят?

Отношения 11 мая 2014

Наверняка вы не раз слышали о провокационных вопросах. Но что это такое? Какие бывают провокационное вопросы, и как их избежать? Как правильно на них ответить? Давайте разберемся.

Что такое провокационные вопросы

Начнем, пожалуй, с определения. На самом деле все довольно просто. Провокационный вопрос — это тот вопрос, который побуждает нас к каким-либо действиям. Зачастую такие приемы побуждают адресата к ответу. Особенно часто они используются для того, чтобы заставить человека заговорить на неприятную или сложную для него тему.

Довольно часто такие вопросы заставляют нас теряться, переживать, пытаясь быстро найти нужный ответ. Все это делается не столько для того, чтобы сбить человека с толку, а чтобы узнать его взгляд на тот или иной вопрос, проверить эрудицию и эмоциональную устойчивость.

Поэтому надо знать, как правильно вести себя в подобных ситуациях.

Провокационные вопросы на собеседовании

Довольно часто провокационные вопросы задают на собеседованиях. Причина этому — желание рекрутеров проверить, насколько человек честен, насколько интересна ему эта работа, и для чего он хочет получить именно это место. Кроме того, с их помощью проверяют интеллектуальный уровень потенциальных работников. И самое главное, такие вопросы задаются для того, чтобы увидеть естественную реакцию соискателя. К примеру, проверить, не врет ли он, не теряется ли, насколько сильно стрессоустойчив.

Какие вопросы могут задать на собеседовании? Приведем несколько ярких примеров:

1. Когда планируете выйти замуж (завести детей)? Такой вопрос зачастую задают женщинам, пытаясь выяснить их приоритеты – работа или семья.

2. Почему вы ушли с прежнего места? Задается с целью проверить, насколько долго соискатель может проработать в компании, и что именно может стать причиной его ухода.

3. Оцените себя. Тут цель выявить сильные и слабые стороны соискателя. Главное, не переусердствовать, перечисляя свои плюсы и минусы.

4. Чем занимается наша компания? Для того, чтобы проверить, а знает ли вообще человек, где ему предстоит работать.

Таких вопросов очень много, и каждый из них имеет свою цель.

Видео по теме

Провокационные вопросы в отношениях

Довольно часто провокационные вопросы могут задаваться девушками парням или же наоборот. В основном чтобы проверить чувства избранника, его отношение к себе.

Для того чтобы узнать собеседника получше, при знакомстве парни любят задавать провокационные вопросы девушкам.

Примеры таких провокационных вопросов:

1. Сможешь ли ты простить измену?

2. Дождалась бы ты меня из армии?

3. Что отличает тебя от других?

4. Что самое красивое в тебе?

И многие другие. Такие вопросы не только заставляют задуматься над той или иной проблемой, но еще и дают собеседнику лучше узнать себя.

Девушки также любят задавать провокационные вопросы парню. Например:

1. Чего ты боишься?

2. Какая у тебя цель в жизни?

3. Как относишься к серьезным отношениям?

4. Что будешь делать, если узнаешь, что твоя девушка беременна?

И многие другие. На самом деле, практически любой неожиданный вопрос может стать провокационным.

Как правильно задать провокационный вопрос?

Для того чтобы правильно задать провокационный вопрос, следует для начала определиться, с какой именно целью он задается. Далее следует сформулировать вопрос так, чтобы он был максимально понятен собеседнику. В противном случае вы можете либо не получить ответ на вопрос, либо же получить довольно невнятный и малопонятный ответ.

Также не следует задавать провокационные вопросы сразу, лучше подготовить собеседника, начать разговор на данную тему или подвести его к своему вопросу с помощью других, более простых и стандартных. Иначе собеседник может просто растеряться и не найти, что ответить.

Как отвечать на провокационные вопросы?

Давайте также разберем, как правильно отвечать на провокационные вопросы.

В первую очередь не теряйтесь и не пугайтесь, если вопрос задан неожиданно, и вы не знаете, что на него ответить. Глубоко вдохните, успокойтесь и возьмите себя в руки. Затем вникните в суть вопроса. Отвечайте спокойно, не показывайте, что вопрос вас задел.

Во-вторых, касательно самих вопросов. Если вопрос уже обсуждался не раз, можете смело заявить об этом и сказать, насколько бессмысленным вы считаете его обсуждение. Если же вам предлагают выбрать один из вариантов, и при этом ни один из них вам не подходит, постарайтесь найти третий, компромиссный вариант.

В третьих, не советуем вам отвечать вопросом на вопрос. Это некультурно. Если вы не хотите отвечать на вопрос, дайте понять это собеседнику, при надобности дайте короткое пояснение причины отказа.

Заключение

Не пугайтесь, когда слышите провокационный вопрос. В основном среди друзей они задаются с целью развлечься, хорошо провести время. Что касается отношений, то такие вопросы помогут не только вашему собеседнику, но и вам узнать о себе больше.

На собеседованиях такие вопросы задаются с целью проверить вашу честность, мотивы и сообразительность. Даже если вы не сможете ответить на этот вопрос, это не так страшно, как кажется на первый взгляд.

Источник: fb.ru Бизнес
Халапеньо — что это такое и с чем его едят?

В Испании, Мексике, США и многих других странах любят острые приправы. Там выращивают халапеньо. Что это такое? Это жгучий перец чили, который получил свое название в честь города Халапы. Он находится в Мексике, в шта…

Домашний уют
Кориандр — что это такое и с чем его едят?

В наборах готовых специй и в рецептах различных блюд довольно часто встречается кориандр. «Что это такое?», — спросят многие хозяйки, хотя на самом деле они прекрасно знакомы с этой приправой, но не всегда догадываютс…

Еда и напитки
Глазной мускул (говядина) — что это такое и с чем его едят?

Глазной мускул (говядина) — что это? Многих начинающих кулинаров интересует данный вопрос. Названная часть животного вырезается из заднего отруба, а именно из внешней его части. Мясо получается довольно жестким, если …

Еда и напитки
Краситель кандурин: что это такое и с чем его едят?

Натуральные красители известны с давних времен. В настоящее время они стали активно использоваться кулинарами во всем мире. Любимчиком кондитеров сегодня является краситель кандурин. Что это такое? И с чем, как говори…

Еда и напитки
Лингвини: что это такое и с чем его едят? Рецепты

Как правило, каждая хозяйка практически каждый день задумывается над меню для своей семьи. Иногда фантазии не хватает, а так хочется порадовать своих домочадцев вкусным, оригинальным и красивым блюдом. Предлагаем вам …

Еда и напитки
Форшмак: что это такое, и с чем его едят?

Форшмак — что это такое? Очень интересное блюдо еврейской кухни. О нем многие слышали (в основном, благодаря кроссвордам), но мало кто пробовал. А зря, это очень вкусно. Отвечая на вопрос: «Форшмак — что это такое?» -…

Еда и напитки
Тофу – что это такое и с чем его едят

Еще во втором столетии нашей эры на Востоке, в частности в Китае, начали употреблять в пищу тофу. Что это такое, в нашей стране узнали сравнительно недавно. Вместе с модой на японскую и китайскую кухню, где тофу заним…

Еда и напитки
Маскарпоне. Что это такое, и с чем его едят?

Знаменитый итальянский сливочный сыр – это маскарпоне. Что это такое? Это довольно жирная смесь мягкой консистенции, которая имеет нежный вкус и прекрасно сочетается со многими продуктами. В том числе она исполь…

Еда и напитки
Хамон — что это такое и с чем его едят?

Деликатес, пришедший к нам из солнечной Испании, занял прочные позиции на полках отделов мясных деликатесов в самых лучших супермаркетах. Но несмотря на то, что многие видели хамон, что это такое, известно далеко не в…

Еда и напитки
Орегано: что это такое и с чем его едят?

Уникальное по своим вкусовым качествам растение орегано с давних времен применяется в кули…

monateka.com

MAIN TYPES AND ASPECTS OF FUNCTIONING

ПРОВОКАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ: ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

Научная статья

Галанова Е.М.*

ORCID: 0000-0001-8219-335X,

Филиал Московского государственного университета в г. Севастополе, Севастополь, Россия

* Корреспондирующий автор (katya_gala[at]mail.ru)

Аннотация

Статья посвящена описанию основных типов провокационных вопросов в зависимости от ожидаемого ответа (общие, специальные и альтернативные) на материале контекстов, включающих словосочетание провокационный вопрос, из базы национального корпуса русского языка. В данной работе уточняется понятие провокационного вопроса, определяется его место в существующих классификациях вопросительных предложений (косвенные несобственно-вопросительные предложения). С помощью контекстуального анализа подтверждена отрицательная коннотация провокационных вопросов: в контексте это словосочетание часто окружено словами с негативной семантикой. Кроме того, в статье описана оценка провокационных вопросов отвечающим, проанализированы разные способы реагирования на них.

Ключевые слова: провокационный вопрос, провокация, вопрос, ответ.

PROVOCATIVE QUESTIONS: MAIN TYPES AND ASPECTS OF FUNCTIONING

Research article

Galanova E.M.*

ORCID: 0000-0001-8219-335X,

Branch of the Lomonosov Moscow State University in Sevastopol, Sevastopol, Russia

* Corresponding author (katya_gala[at]mail.ru)

Abstract

The current study describes the main types of provocative questions depending on the expected answer (general, special, and alternative) based on contexts that include the phrase provocative question from the national corpus of the Russian language. The article clarifies the concept of a provocative question and determines its place in the existing classifications of interrogative sentences (indirect non-interrogative sentences). By using contextual analysis, the study confirms the negative connotation of provocative questions: in the context, this phrase is often surrounded by words with negative semantics. In addition, the article describes the assessment of provocative questions by the responder and analyzes different ways of responding to them.

Keywords: provocative question, provocation, question, answer.

Введение

Целью статьи является уточнение понятия провокационный вопрос и описание основных типов провокационных вопросов.

Провокационные вопросы исследовались с точки зрения лингвистики [9], журналистики [2], [4] и психологии [8].

Актуальность темы исследования определяется особой коммуникативной значимостью провокационных вопросов для теории речевого общения; отсутствием необходимого количества исследований в этой области.

Научная новизна состоит в том, что впервые проведено комплексное исследование провокационных вопросов в русском языке; определено их место в существующих классификациях вопросительных предложений.

В данной работе использованы следующие методы и принципы исследования: метод сплошной выборки контекстов, включающих словосочетание провокационный вопрос, из Национального корпуса русского языка; метод контекстуального и дефиниционного анализа.

Обсуждение

В научной литературе существует определение термина провокационный вопрос, который «начал использоваться в советской прессе первой половины XX в. в качестве синонима к термину «возмутительный»» [8, С. 105].

В.Н. Степанов понимает под данным типом вопросов следующее: «Провокационный вопрос – косвенный речевой акт <…>, в котором за буквальным содержанием скрывается иерархия смыслов с целью продемонстрировать психологическое состояние говорящего и каузировать у собеседника психическую активность особого рода – вызвать в нём (спровоцировать) определённое внутреннее состояние» [9, С. 162].

Данное определение можно дополнить ещё одной целью, названной в работе О.С. Иссерс, – «получение информации, которую собеседник не желает сообщать добровольно» [3, С. 93].

Термин провокационный вопрос входит в более широкий термин провокативность. А.С. Солодухо и А.В. Лозовский отмечают, что в работах русскоязычных исследователей термин «провокативность», в зависимости от контекста употребления, может выступать в качестве синонима к термину «провокационность», в качестве характеристики «психологического воздействия, обладающего стимулирующим потенциалом», и в качестве гипонима по отношению к термину «манипулятивность». Исследователи рассматривают понятие провокативность в контексте интернет-коммуникации как «стремление провокатора к вызову определённой реакции у объекта провокации при помощи воздействия на его эмоциональное состояние» (при этом подразумевается, что провокатор действует намеренно, с целью достичь заранее ожидаемых результатов)» [8, С. 108].

Таким образом, провокационные вопросы относятся к косвенным вопросам, которые в свою очередь входят в более широкую группу – несобственно-вопросительные предложения, направленные «не на получение информации, а на её передачу собеседнику» [1, С. 25].

Провокационные вопросы относятся к косвенным, поскольку их целью «является обычно не побуждение к ответу, а побуждение к действию. От спрашивающего никакой осведомлённости в запрашиваемой информации не требуется, т.к. чаще всего нет области незнания говорящего (говорящий информирован или у него в сознании есть предполагаемый ответ), нужна лишь реакция от адресата – совершение / отклонение просьбы» [1, С. 26].

Исследователи рассматривают также провокационные вопросы как один из наиболее действенных приёмов манипуляции, широко используемых журналистами в интервью [2], где данные вопросы применяются «для манипулирования собеседником, провоцирования определённых действий с его стороны» [4, С. 57]. А.В Колесниченко располагает провокационные вопросы в одном ряду с суггестивными, усилительными, нaмекающими и вопросaми-ловушками.

В связи с этим исследователи провокативности и провокационных вопросов акцентируют внимание на реакции отвечающего на данный тип вопросов. Например, В.Н. Степанов отмечает, что «степень восприятия провокационного намерения говорящего оценивается по комментариям самого автора, который описывает реакцию персонажа – адресата или реципиента провокационного общения» [9, С. 178].

Реактивными, как правило, являются ответные реплики, поэтому именно они позволяют судить о провокационности инициирующего вопроса, «судить о том, как на самом деле воспринята вопросительная конструкция, какое содержание обнаружил в ней и как оценил её прагматическую значимость в условиях данного конкретного речевого взаимодействия адресат» [9, С. 165]. О.С. Иссерс также указывает, что «успех провокации, как и любой стратегии, оценивается по перлокутивным эффектам (речевые акты оправдания, ответного обвинения, упрека в недоверии, раздражение, отказ в искренности и т.д.). Отсутствие соответствующей реакции собеседника свидетельствует о коммуникативной неудаче инициатора либо о том, что его партнёр понял провокацию как условие игры (что нередко в интервью)» [3, С.  96].

Интерпретация отвечающим вопросительного предложения как провокационного связано, на наш взгляд, с его способностью к выводному знанию, так называемой инференции, под которой понимают «процесс извлечения адресатом дополнительных, невыраженных в языке (имплицитных) смыслов, который осуществляется с опорой на широкий круг языковых и неязыковых значений» [7, С. 196].

Основные результаты

Исследователи неоднократно подчёркивали негативные коннотации у словосочетания провокационный вопрос [11]. Например, Е.Ю. Ионкина и Е.А. Литвинова говорят, что провоцирующие речевые действия «носят преднамеренный, осознанный характер и, как правило, имеют негативные последствия для адресата [2, С. 87].

На это указывают и результаты дефиниционного анализа существительного провокация: «провокация – подстрекательство к каким-нибудь действиям, которые могут повлечь за собой тяжёлые последствия. Задавать провокационные вопросы» [5, С. 491].

Среди синонимов к слову провокационный также приводятся слова с негативной оценкой: вызывающий, провокаторский, провокативный, виктимный, грубопровокационный, подстрекательский.

Кроме того, словосочетание провокационный вопрос часто употребляется в одном ряду со словами, имеющими негативную окраску:

Зрители ведь разные: есть деликатные, а попадаются и такие, которые не стесняются. И положение создается очень уж неравное: ты стоишь на сцене, освещенный прожекторами, а из зала приходят анонимные записки, в которых может оказаться не только хвала, но и ругань, возмущение, и провокационный вопрос, и бестактность, и небрежная оценка твоей работы. Зритель, хотя он и вырос (что правда!), хотя он у нас и самый лучший (что тоже правда!) (Эльдар Рязанов. Подведенные итоги (2000)).

Взгляд Выбегаллы стал гневным. – Я прошу всех присутствующих отметить этот провокационный вопрос, от которого за версту разит мальтузианством, неомальтузианством, прагматизьмом, экзистенцио… оа… нализьмом и неверием, товарищи, в неисчерпаемую мощь человечества. Вы что же хотите сказать этим вопросом, товарищ Ойра-Ойра? Что в деятельности нашего научного учреждения может наступить момент, кризис, регресс, когда нашим потребителям не хватит продуктов потребления? (Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. Понедельник начинается в субботу (1964)).

В приведённых примерах провокационный вопрос соседствует со словами, имеющими отрицательную коннотацию: ругань, возмущение, бестактность, небрежная оценка твоей работы; провокационный вопрос, от которого разит …; кризис, регресс.

Контекстуальный анализ следующего примера подтверждает наличие негативного посыла провокационного вопроса:

Во время прений по вопросу, назначать или не назначать вечернее совещание для рассмотрения запроса Замысловского, граф Алексей Алексеевич Уваров ехидно задал мне провокационный вопрос, чтобы ещё более скомпрометировать правых. Дело в том, что тогда я еще не выступал публично, ни с кафедры, ни в печати, в защиту Бейлиса (В.В. Шульгин. Последний очевидец (1971)).

В данном контексте отвечающий воспринимает вопрос как провокационный из-за манеры (ехидно задал) и цели его задавания (чтобы ещё более скомпрометировать правых).

Однако В.Н. Степанов отмечает, что провокация и провоцирование, распространённые в реальной жизни, не обязательно используются с негативной целью [9, С. 165], что подтверждают и результаты анализа нашего языкового материала.

Например, нами были описаны провокационные вопросы, функционирующие в учебном диалоге в качестве разновидности наводящих вопросов: «провокационные вопросы направлены на коррекцию неправильной реплики отвечающего или на добавление для полного ответа необходимой информации при отсутствии ответной реплики; содержат заведомо ложную информацию, чем ассоциативно направляют отвечающего к области её поиска» [1, С. 115]:

Студент. <…>. / Преподаватель. «Он стоял на земле». «На земле» — будет это вещественным? / К². Нет. Не будет. Здесь конкретное (Экзамен по морфологии).

В данном примере, провокационный вопрос используется для стимуляции к ответу, для раскрытия всех пунктов морфологического разбора имени существительного [1, С. 115-116].

Задающий провокационный вопрос (или наблюдатель ситуации функционирования провокационных вопросов) часто анализирует эффект, который произвели данные вопросы на отвечающего:

Его пресс-конференция в Национальном клубе печати, хотя и мирная по содержанию, была весьма резкой по форме. С самого начала один провокационный вопрос, связанный с культом личности, привёл его в сильнейшее раздражение. Когда был задан вопрос «о русской интервенции» в Венгрии, Н. С. ответил: «Видите ли, так называемый венгерский вопрос у некоторых завяз в зубах, как дохлая крыса: им это и неприятно и выплюнуть не могут. (Смех в зале) (Р.Г. Назиров. Дневник (1959)).

Я им провокационный вопрос задал: «Ребята, а зачем вам все это нужно? Подыскали бы работу полегче». Они на меня так посмотрели, будто губернатор малость ненормальный: «Так хлеб же вырос, его убирать надо! (Урожай, какого не ждали. За битвой на полях следили губернаторы, налоговики и судебные приставы // «Известия», 2001.09.07).

Из примеров видно, что провокационные вопросы воспринимаются отвечающими негативно (один провокационный вопрос <…> привёл его в сильнейшее раздражение; они на меня так посмотрели, будто губернатор малость ненормальный). Манера ответов на данные вопросы также свидетельствует о неудобстве, создаваемом провокационными вопросами, отвечающему:

Режиссер отвечает уклончиво и невнятно: «Пессимизм его продиктован глубоким беспокойством за человечество и потому не может быть преодолен просто при помощи жизнеутверждающих склонностей итальянского обывателя». (Нина Воронель. Без прикрас. Воспоминания (1975-2003)).

На мой трусливый и провокационный вопрос о том, можно ли родить ребеночка, не выходя замуж, мама не сразу нашлась что сказать. (Затем она, как водится, свела биологический вопрос к социальному: а кто ребеночку на еду, на игрушки зарабатывать будет?) Тайно найденная мной страница Медицинской энциклопедии жутко мохнатилась каким-то плодным яйцом. (Марина Палей. Дань саламандре (2008))

Провокационные вопросы оказываются неожиданными для отвечающих, часто ставят их в неудобное положение (отвечает уклончиво и невнятно; мама не сразу нашлась, что сказать). Однако некоторые отвечающие оказываются психически более готовыми к провокационным вопросам:

Но меня на это не поймаешь, я знаю, чем это пахнет! Такой же провокационный вопрос задавал Сталин и Яковлеву, но и Александру Сергеевичу следовательские методы его были известны (Лев Гумилевский. Судьба и жизнь (1969) // «Волга», 1988).

Анализ языкового материала показал, что для выражения семантики провокация в провокационных вопросах в зависимости от ожидаемого ответа используются такие типы вопросительных предложений, охарактеризованных Е.В. Падучевой, как общие, специальные и альтернативные [6].

Рассмотрим более подробно указанные типы вопросов.

Общий вопрос требует в ответе подтверждения или отрицания: «да» / «нет», поскольку на них есть только два подходящих ответа, один из которых должен быть истинным, а другой – ложным [6], [10].

Общие провокационные вопросы, описанные нами как разновидность наводящих вопросов учебного диалога, построены по образцу утвердительного предложения. По форме они похожи на вопросы, в которых уже есть ответ (Не на Неве ли расположен Ленинград?), т.к. содержат определённую информацию, однако эта информация ложная, что, по мнению учителя, должно быть известно отвечающему. Ответом на них будет являться несогласие с предыдущей репликой. Поиск ответа осуществляется в той же семантической сфере, но по отношению к другим вариантам:

Преподаватель. В чём грамматические особенности компаратива? / Студент. Не изменяется. / Преподаватель. Так, дальше. И как с этим связан вопрос о компаративе? / Студент. … / Преподаватель. Все относят эту форму к имени прилагательному? / Студент. Нет. Одни – к прилагательному, другие – к наречию (Экзамен по морфологии) [1, С. 114-115].

В данном вопросе наводящий провокационный вопрос возник как реакция преподавателя на отсутствие ответа студента.

К. Айдукевич отмечает, что в подобных вопросах легко указать на желаемый ответ, правильно подобрав интонацию и жесты. Спрашивающий может подтолкнуть отвечающего к ложному ответу или к тому ответу, который отвечающий хотел бы скрыть. По своей природе они близки к недобросовестным суггестивным вопросам (mala fide suggestive questions) [10, С. 89].

Специальный вопрос требует в ответе конкретную информацию из области поиска, заданной вопросительным словом (range of the unknown of the question («диапазон неизвестного в вопросе») [10, С. 87]:

Просматривая беседу Тарковского с каким-то дотошным итальянским журналистом, прорвавшимся к режиссеру перед самым началом съёмок, натыкаюсь на провокационный вопрос: как режиссёр думает увязать своё пессимистическое восприятие мира с оптимистическим образом жизни Италии? Режиссёр отвечает уклончиво и невнятно <…> (Нина Воронель. Без прикрас. Воспоминания (1975-2003)).

Провокационность вопроса заключается в невозможности совмещения двух противоположных явлений в одной картине: пессимистический / оптимистический.

Альтернативный вопрос с помощью союза или (или без союза, только интонационно) задаёт выбор между двумя вариантами ответов, один из которых часто может нанести вред отвечающему (физический или психический):

Среди присутствующих есть информаторы гестапо. Один из них задает мне провокационный вопрос: «Так, по вашему, нужно или не нужно сотрудничать с немцами?» Я отвечаю, что не нужно ― в этом сотрудничестве нет никакого смысла. Конечно, это дойдет, до гестапо. (Б.Г. Бажанов. Воспоминания бывшего секретаря Сталина (1980)).

В этом примере провокационность вопроса проявляется в том, что информаторы гестапо спрашивают о сотрудничестве с немцами, понимая, что от ответа зависит судьба отвечающего, который, осознавая это, выбирает из заданной альтернативы «опасный» ответ.

Заключение

Таким образом, проанализировав существующие описания провокационных вопросов, мы приходим к выводу, что это косвенные несобственно-вопросительные предложения, в которых часто за буквальным содержанием скрывается иерархия смыслов с целью вызвать у собеседника определённое внутреннее состояние – получить информацию, которую собеседник 1) не желает сообщать добровольно или 2) не может сформулировать точно, т. к. забыл / не знает ответ (в случае, когда провокационный ответ является разновидностью наводящих вопросов). В ходе нашего исследования мы выяснили, что провокационные вопросы в зависимости от ожидаемого ответа делятся на общие, специальные и альтернативные. Контекстуальный анализ языкового материала показал, что рядом со словосочетанием провокационный вопрос часто присутствуют слова с негативной семантикой, указывающие на отрицательную коннотацию данного типа вопросов. Однако функционирование провокационных вопросов в качестве наводящих демонстрирует, что они не всегда используются в негативном ключе.

Список литературы / References

1. Галанова Е.М. Диалогические единства с наводящими вопросами: функционально-прагматический и структурно-семантический аспекты: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01: защищена 20.12.2012: утв. 10.06.2013 / Галанова Екатерина Михайловна. – Новосибирск, 2012. – 166 с.
2. Ионкина Е.Ю. Некоторые особенности коммуникативного поведения адресата как объекта провокационного воздействия в интервью-портрете (на материале немецкого языка) / Е.Ю. Ионкина, Е.А. Литвинова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. – № 8 (38): в 2-х ч. Ч. I. – С.87-90.
3. Иссерс О.С. Стратегия речевой провокации в публичном диалоге / О.С.Иссерс // Русский язык в научном освещении. – М., 2009. – № 2 (18). – С. 92-104.
4. Колесниченко А.В. Практическая журналистика: учеб. Пособие / А.В.Колесниченко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008 – 180 с.
5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М.: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2013. – 736 с.
6. Падучева Е.В. О логическом анализе семантики вопроса / Е.В.Падучева // Логический анализ естественного языка: Материалы к VIII Всесоюзной конференции «Логика и методология науки». Паланга, 26–28 сентября 1982 г. – Вильнюс: Мокслас, 1982. – С. 50–53.
7. Прохоров А.В. К проблеме содержания понятия «инференция» / А.В.Прохоров // Когнитивные исследования языка: Сб. науч. тр. – Вып. 5: Исследование познавательных процессов в языке. – М.: Ин-т языкознания РАН, Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009. – С. 196-201.
8. Солодухо А.С. Провокативность в интернет-коммуникации: проблема определения понятия / А.С. Солодухо, А.В.Лозовский // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. – 2019; 1. – С. 104-109.
9. Степанов В.Н. Провокационный вопрос с точки зрения прагмалингвистики / В.Н. Степанов // Московский лингвистический журнал. – М., 2003. – Т.6. № 2. – С. 157-180.
10. Ajdukiewicz K. Chapter Vi-Questions And Interrogative Sentences. The Structure Of Interrogative Sentences / K. Ajdukiewicz // Pragmatic Logic. PWN—Polish Scientific Publishers—Warszawa 1974. – P. 85-94. – [Electronic resource] URL: https://link. springer.com/chapter/10.1007/978-94-010-2109-8_7 (accessed 04.01.2021)
11. Dzyaloshinskiy I. Provocation in the System of Communicative Technologies / I. Dzyaloshinskiy, R. Zholud’ // Communications. Media. Design. – Volume 3, №2. – 2018. – P.79-97.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Galanova E.M. Dialogicheskie edinstva s navodjashhimi voprosami: funkcional’no-pragmaticheskij i strukturno-semanticheskij aspekty [Dialogic unities with leading questions: functional-pragmatic and structural-semantic aspects]: dis. … PhD in Philology: 10.02.01: defense of the thesis 20.12.2012: approved 10.06.2013 / Galanova Ekaterina Mihajlovna. – Novosibirsk, 2012. – 166 p. [in Russian]
2. Ionkina E. Nekotorye osobennosti kommunikativnogo povedenija adresata kak ob^,ekta provokacionnogo vozdejstvija v interv’ju-portrete (na materiale nemeckogo jazyka) [Some features of the recipient’s communicative behavior as an object of provocative influence in the interview-portrait (based on the material of the German language)] / E. Ju. Ionkina, E.A. Litvinova // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki [Philological sciences. Questions of theory and practice] – 2014. – № 8 (38): Part. I. – pp. 87-90. [in Russian]
3. Issers O.S. Strategija rechevoj provokacii v publichnom dialoge [Speech provocation strategy in public dialogue] / O.S. Issers // Russkij jazyk v nauchnom osveshhenii [Russian language in scientific coverage] – M., 2009. – № 2 (18). – pp. 92-104. [in Russian]
4. Kolesnichenko A.V. Prakticheskaja zhurnalistika: uchebnoe posobie [Practical journalism: a study guide] / A.V. Kolesnichenko. –Moscow university publishing house, 2008 – 180 p. [in Russian]
5. Ozhegov S.I. Tolkovyj slovar’ russkogo jazyka [Explanatory dictionary of the Russian language] / S.I. Ozhegov. – M.: OOO «Publishing house «Mir i Obrazovanie»», 2013. – 736 p. [in Russian]
6. Paducheva E.V. O logicheskom analize semantiki voprosa [On the logical analysis of the semantics of the question] / E. V. Paducheva // Logicheskij analiz estestvennogo jazyka: Materialy k VIII Vsesojuznoj konferencii «Logika i metodologija nauki» 26–28 sentjabrja 1982 g. Palanga. [Logical Analysis of Natural Language: Materials for the VIII All-Union Conference «Logic and Methodology of Science»] – Vil’njus: Mokslas, 1982. – pp. 50–53. [in Russian]
7. Prohorov A.V. K probleme soderzhanija ponjatija «inferencija» [On the problem of the content of the concept of «inference»] / A.V. Prohorov // Kognitivnye issledovanija jazyka: Sb. nauch. tr. — Issledovanie poznavatel’nyh processov v jazyke [Cognitive language research: Sat. scientific. tr. — Issue. 5: Exploring cognitive processes in language]. – M.: In-t jazykoznanija RAN, Tambov: publishing house TGU im. G.R. Derzhavina, 2009. – pp. 196-201. [in Russian]
8. Soloduho A.S. Provokativnost’ v internet-kommunikacii: problema opredelenija ponjatija [Provocativeness in Internet Communication: The Problem of Defining a Concept] / A.S. Soloduho, A. V. Lozovskij // Zhurnal Belorusskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofija. Psihologija [Journal of the Belarusian State University. Philosophy. Psychology]. — 2019; 1. – pp. 104-109. [in Russian]
9. Stepanov V.N. Provokacionnyj vopros s tochki zrenija pragmalingvistiki [A provocative question from the point of view of pragminguistics] / Stepanov V.N. // Moskovskij lingvisticheskij zhurnal [Moscow Linguistic Journal]. – M., 2003.—Vol. 6. № 2. – pp. 157-180. [in Russian]
10. Ajdukiewicz K. Chapter Vi-Questions And Interrogative Sentences. The Structure Of Interrogative Sentences / K. Ajdukiewicz // Pragmatic Logic. PWN—Polish Scientific Publishers—Warszawa 1974. – P. 85-94. – [Electronic resource] URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-94-010-2109-8_7 (accessed 04.01.2021)
11. Dzyaloshinskiy I. Provocation in the System of Communicative Technologies / I. Dzyaloshinskiy, R. Zholud’ // Communications. Media. Design. – Volume 3, №2. – 2018. – P.79-97.

Как отвечать на провокационные вопросы? Личный опыт

• Главная
• Блог
• Как отвечать на провокационные вопросы? Личный опыт

26.01.2016

Автор: 

Категория: 

Мастерство презентаций и публичных выступлений

Для многих спикеров этот вопрос чуть ли не самый болезненный. Ведь выступление — это сложный процесс, требующий усилий, подготовки и эмоционального напряжения. Но всегда есть вероятность того, что найдется в аудитории некий «умник», который пришел не послушать, а показать себя, и который будет провоцировать выступающего неудобными вопросами и комментариями, часто бестолковыми и не по теме. И даже больше — это неизбежно. Но, все зависит от Вас. И Вам существенно помогут советы бизнес-тренера Оксаны Долговой, консультанта компании Bogush Time.

Да, есть статистика, что три самых больших страха человека — это страх смерти, страх будущего и страх публичных выступлений. Они могут идти в разной последовательности, но суть в том, что они занимают топ-тройку во всех рейтингах страхов. И если уж говорить о страхе публичных выступлений, то часто его вызывает как раз подсознательная боязнь нарваться на каверзные вопросы и замечания.

Но нет ничего невозможного, и Вы сможете преодолеть свой страх. Просто для того, чтобы научиться справляться с провокациями, на самом деле, нужна сноровка, тренировка и опыт. Т.е. прежде, чем выходить на сцену, необходимо научиться быть спикером. И для этого есть множество приемов – даже тренировки перед зеркалом подойдут. А вот чтобы перестать боятся выступлений, научиться отвечать на провокационные вопросы и управлять мнением и настроением людей – нужно «снять фокус с себя и включиться в аудиторию». Как же это сделать?

Существует несколько важных правил, которые необходимо знать и учесть, прежде чем выйти на сцену.

 1) Необходимо технически подготовиться. Ваша презентация: слайды, видео, рисунки должны быть идеально подготовлены и структурированы.

 2) Вы должны выучить материал до такой степени, чтобы, просыпаясь ночью, могли его воспроизвести без заминки. Это не даст сбить вас с толку и добавит уверенности.

 3) Материал нужно понимать и быть полностью согласным с его содержанием. Потому что, если нет согласия с материалом, который воспроизводите, то участники мероприятия это сразу же почувствуют и убедить их правильности Ваших доводов будет невозможно, они также будут не соглашаться. Поэтому, не удивляйтесь, что именно в тех моментах, в которых Вы сомневаетесь, и возникают наибольшие сложности.

 4) Только Вы знаете, что планируете сказать и поэтому, если все-таки что-то забыли — не беда, не стоит на этом застревать. Заканчивайте предложение и двигайтесь дальше.

 5) Если Вы точно знаете, где у Вас могут быть какие-нибудь личные погрешности во время выступления — сообщите о них в самом начале.

Приведу пример из личного недавнего опыта: я как тренер все мероприятия провожу пока только на русском языке. И вот я еду на запад Украины проводить мастер-класс. Конечно же, я захотела расположить к себе участников и подготовила для местных руководителей и владельцев бизнеса мероприятие на украинском языке. Я перевела презентацию на украинский язык и, несмотря на то, что вроде бы неплохо «розмовляю українською мовою», в начале выступления, поприветствовав и представившись, я заявила, что поскольку приехала в гости, то буду общаться на украинском. И если буду употреблять русские слова, то прошу не пропускать это, а помочь найти верный вариант, поскольку я привыкла к русской терминологии. И был еще один момент, поскольку я до этого проводила двухдневный тренинг, то мой голос был слегка осипший. На это я также обратила их внимание. А теперь я объясню, что я сделала: я открыто заявила о своих недостатках и т. к. это достаточно откровенно для спикера, то, конечно же, аудитория мне помогала. То есть, уже на первых минутах мы стали одной командой, каждый участник которой поддерживает друг друга. Вы можете спросить, а причем здесь это. Отвечаю: когда есть взаимопомощь, то нет желания издеваться, провоцировать и ёрничать. То есть так Вы предусматриваете ситуацию и укрепляете дисциплину.

6) Примите позицию друга, партнера, а не учителя и цербера, конечно, если Вы и в самом деле не являетесь таковым. Если Вы понимаете, что в зале сидят люди старше Вас и однозначно в некоторых направлениях намного опытнее — стань другом и наставником, т.е. не унижайте людей своим превосходством, а дайте понять, как уважаете их опыт и знания – тогда они будут уважать Вас и прислушиваться к вашим советам.

7) Принимайте обратную связь. Выслушивайте высказывания до конца, если они даже противоречат Вашим устоям и материалу. И дайте подтверждение, тому, что услышали — кивните, что поняли. И выскажите спокойно свою мысль по этому поводу. С высказываниями других людей не обязательно соглашаться, просто прокомментируйте, что «это интересное мнение, и оно тоже имеет право на существование». У каждого человека есть свое мнение и если Вы даете его высказать, человек выпустит пар и будет дальше Вас слушать внимательно. Потому что Вы также его выслушали.

Все эти правила существуют для того, чтобы «вооружиться» заранее и чувствовать себя спокойно и уверенно на сцене. Но вот, что делать, если провокация, все-таки, случилась? И конкретный участник явно не в духе и провоцирует на скандал. У многих спикеров включается автоматизм — немедленно устранить проблему. То есть, уделить капризуле максимум внимания и удовлетворить его запросы. Скажу сразу — этого делать не то, что не стоит, ни в коем случае нельзя. Потому, что у Вас сидит полный зал людей, которым интересно, что Вы рассказываете, а Вы обращаете все свое внимание на того, кто пытается сорвать мероприятие.

Вот несколько рекомендаций

1. Игнорируйте такие выпады. Дайте просто подтверждение, поблагодарите за комментарий/вопрос, коротко ответьте на него, если это допустимо, или перенесите ответ на конец мероприятия и ведите свою работу дальше.

2. Спросите у аудитории, действительно ли всем остальным интересны ответы на его вопросы или здесь и так все понятно.

3. Не выясняйте отношения в зале — это Ваша территория и здесь Вы хозяин, поэтому должны чувствовать себя комфортно. Если мероприятие длительное — перенесите общение с участником на время, когда будет пауза на кофе или просто перерыв, только сделайте это вежливо. Отведите его в сторону и сообщите, что он может уйти, если хочет поскольку скорее всего здесь он не получит ничего нового, даже если мероприятие платное и дорого стоит. Поймите, для Вас главное, чтобы все остальные остались «с Вами» и вынесли для себя что-то полезное. А если такой провокатор будет продолжать находиться в группе — он будет пытаться «тянуть одеяло на себя» до тех пор, пока не получит свое.

4. Если Вы не знаете ответа на вопрос, то так и скажите, что выясните и чуть позже дадите развернутый ответ на него.

И самое главное, запомните, что провокаторы будут появляться регулярно в Вашей аудитории до тех пор, пока Вы будете их бояться. Как только Вы уберете этот страх, они исчезнут сами по себе. То есть, они будут в аудитории, но они не позволят себе делать выпады. Потому что поймут, что здесь их легко «раскусят и съедят». Люди чувствуют силу и уверенность спикера.

Лично для меня провокация – это игра. Я люблю ее, но со мной она случается почему-то крайне редко. Пусть в Вашей аудитории будут пытливые люди. Пусть они задают сложные вопросы. Они будут таким образом способствовать Вашему росту. А Вы каждый раз благодарите их за это и записывайте эти вопросы и комментарии, чтобы совершенствовать свои мероприятия все больше и больше.

Источник: женский журнал «Хочу»

Теги: 

Вопрос

выступление

сцена

Как отвечать на провокационные вопросы? Личный опыт Как отвечать на провокационные вопросы? Личный опыт Оксана Долгова

Для многих спикеров этот вопрос чуть ли не самый болезненный. Ведь выступление — это сложный процесс, требующий усилий, подготовки и эмоционального напряжения. Но всегда есть вероятность того, что найдется в аудитории некий «умник», который пришел не послушать, а показать себя, и который будет провоцировать выступающего неудобными вопросами и комментариями, часто бестолковыми и не по теме. И даже больше — это неизбежно. Но, все зависит от Вас. И Вам существенно помогут советы бизнес-тренера Оксаны Долговой, консультанта компании Bogush Time.

Для многих спикеров этот вопрос чуть ли не самый болезненный. Ведь выступление — это сложный процесс, требующий усилий, подготовки и эмоционального напряжения. Но всегда есть вероятность того, что найдется в аудитории некий «умник», который пришел не послушать, а показать себя, и который будет провоцировать выступающего неудобными вопросами и комментариями, часто бестолковыми и не по теме. И даже больше — это неизбежно. Но, все зависит от Вас. И Вам существенно помогут советы бизнес-тренера Оксаны Долговой, консультанта компании Bogush Time.

Да, есть статистика, что три самых больших страха человека — это страх смерти, страх будущего и страх публичных выступлений. Они могут идти в разной последовательности, но суть в том, что они занимают топ-тройку во всех рейтингах страхов. И если уж говорить о страхе публичных выступлений, то часто его вызывает как раз подсознательная боязнь нарваться на каверзные вопросы и замечания.

Но нет ничего невозможного, и Вы сможете преодолеть свой страх. Просто для того, чтобы научиться справляться с провокациями, на самом деле, нужна сноровка, тренировка и опыт. Т.е. прежде, чем выходить на сцену, необходимо научиться быть спикером. И для этого есть множество приемов – даже тренировки перед зеркалом подойдут. А вот чтобы перестать боятся выступлений, научиться отвечать на провокационные вопросы и управлять мнением и настроением людей – нужно «снять фокус с себя и включиться в аудиторию». Как же это сделать?

Существует несколько важных правил, которые необходимо знать и учесть, прежде чем выйти на сцену.

 1) Необходимо технически подготовиться. Ваша презентация: слайды, видео, рисунки должны быть идеально подготовлены и структурированы.

 2) Вы должны выучить материал до такой степени, чтобы, просыпаясь ночью, могли его воспроизвести без заминки. Это не даст сбить вас с толку и добавит уверенности.

 3) Материал нужно понимать и быть полностью согласным с его содержанием. Потому что, если нет согласия с материалом, который воспроизводите, то участники мероприятия это сразу же почувствуют и убедить их правильности Ваших доводов будет невозможно, они также будут не соглашаться. Поэтому, не удивляйтесь, что именно в тех моментах, в которых Вы сомневаетесь, и возникают наибольшие сложности.

 4) Только Вы знаете, что планируете сказать и поэтому, если все-таки что-то забыли — не беда, не стоит на этом застревать. Заканчивайте предложение и двигайтесь дальше.

 5) Если Вы точно знаете, где у Вас могут быть какие-нибудь личные погрешности во время выступления — сообщите о них в самом начале.

Приведу пример из личного недавнего опыта: я как тренер все мероприятия провожу пока только на русском языке. И вот я еду на запад Украины проводить мастер-класс. Конечно же, я захотела расположить к себе участников и подготовила для местных руководителей и владельцев бизнеса мероприятие на украинском языке. Я перевела презентацию на украинский язык и, несмотря на то, что вроде бы неплохо «розмовляю українською мовою», в начале выступления, поприветствовав и представившись, я заявила, что поскольку приехала в гости, то буду общаться на украинском. И если буду употреблять русские слова, то прошу не пропускать это, а помочь найти верный вариант, поскольку я привыкла к русской терминологии. И был еще один момент, поскольку я до этого проводила двухдневный тренинг, то мой голос был слегка осипший. На это я также обратила их внимание. А теперь я объясню, что я сделала: я открыто заявила о своих недостатках и т.к. это достаточно откровенно для спикера, то, конечно же, аудитория мне помогала. То есть, уже на первых минутах мы стали одной командой, каждый участник которой поддерживает друг друга. Вы можете спросить, а причем здесь это. Отвечаю: когда есть взаимопомощь, то нет желания издеваться, провоцировать и ёрничать. То есть так Вы предусматриваете ситуацию и укрепляете дисциплину.

6) Примите позицию друга, партнера, а не учителя и цербера, конечно, если Вы и в самом деле не являетесь таковым. Если Вы понимаете, что в зале сидят люди старше Вас и однозначно в некоторых направлениях намного опытнее — стань другом и наставником, т.е. не унижайте людей своим превосходством, а дайте понять, как уважаете их опыт и знания – тогда они будут уважать Вас и прислушиваться к вашим советам.

7) Принимайте обратную связь. Выслушивайте высказывания до конца, если они даже противоречат Вашим устоям и материалу. И дайте подтверждение, тому, что услышали — кивните, что поняли. И выскажите спокойно свою мысль по этому поводу. С высказываниями других людей не обязательно соглашаться, просто прокомментируйте, что «это интересное мнение, и оно тоже имеет право на существование». У каждого человека есть свое мнение и если Вы даете его высказать, человек выпустит пар и будет дальше Вас слушать внимательно. Потому что Вы также его выслушали.

Все эти правила существуют для того, чтобы «вооружиться» заранее и чувствовать себя спокойно и уверенно на сцене. Но вот, что делать, если провокация, все-таки, случилась? И конкретный участник явно не в духе и провоцирует на скандал. У многих спикеров включается автоматизм — немедленно устранить проблему. То есть, уделить капризуле максимум внимания и удовлетворить его запросы. Скажу сразу — этого делать не то, что не стоит, ни в коем случае нельзя. Потому, что у Вас сидит полный зал людей, которым интересно, что Вы рассказываете, а Вы обращаете все свое внимание на того, кто пытается сорвать мероприятие.

Вот несколько рекомендаций

1. Игнорируйте такие выпады. Дайте просто подтверждение, поблагодарите за комментарий/вопрос, коротко ответьте на него, если это допустимо, или перенесите ответ на конец мероприятия и ведите свою работу дальше.

2. Спросите у аудитории, действительно ли всем остальным интересны ответы на его вопросы или здесь и так все понятно.

3. Не выясняйте отношения в зале — это Ваша территория и здесь Вы хозяин, поэтому должны чувствовать себя комфортно. Если мероприятие длительное — перенесите общение с участником на время, когда будет пауза на кофе или просто перерыв, только сделайте это вежливо. Отведите его в сторону и сообщите, что он может уйти, если хочет поскольку скорее всего здесь он не получит ничего нового, даже если мероприятие платное и дорого стоит. Поймите, для Вас главное, чтобы все остальные остались «с Вами» и вынесли для себя что-то полезное. А если такой провокатор будет продолжать находиться в группе — он будет пытаться «тянуть одеяло на себя» до тех пор, пока не получит свое.

4. Если Вы не знаете ответа на вопрос, то так и скажите, что выясните и чуть позже дадите развернутый ответ на него.

И самое главное, запомните, что провокаторы будут появляться регулярно в Вашей аудитории до тех пор, пока Вы будете их бояться. Как только Вы уберете этот страх, они исчезнут сами по себе. То есть, они будут в аудитории, но они не позволят себе делать выпады. Потому что поймут, что здесь их легко «раскусят и съедят». Люди чувствуют силу и уверенность спикера.

Лично для меня провокация – это игра. Я люблю ее, но со мной она случается почему-то крайне редко. Пусть в Вашей аудитории будут пытливые люди. Пусть они задают сложные вопросы. Они будут таким образом способствовать Вашему росту. А Вы каждый раз благодарите их за это и записывайте эти вопросы и комментарии, чтобы совершенствовать свои мероприятия все больше и больше.

Источник: женский журнал «Хочу»

102 наводящих на размышления вопроса для глубокого разговора

Вы когда-нибудь задавали своему ребенку наводящие на размышления вопросы?

Вы хотите научить своих учеников хорошо отвечать на вопросы , но не знаете, как и какие вопросы задавать?

Сегодня я хочу поделиться списком наводящих на размышления вопросов, которые помогут вам начать свое критическое мышление.

Думайте об этих запросах как о темах для обсуждения, которые вы можете выбирать в соответствии с их возрастом и уровнем понимания.

Одними из лучших тем для размышлений являются те, которые исследуют нашу мораль, этику и мнения о достойной жизни.

Правильные вопросы могут даже помочь нам задуматься о наших собственных путешествиях и побудить нас скорректировать курс по мере необходимости.

В следующий раз, когда ваш разум будет свободен, вот несколько хороших вопросов, которые заставят вас задуматься о жизни.

Вы могли заметить, что некоторые из них похожи на те, что были заданы в нашем посте «240 философских вопросов».

Это потому, что философия стремится к глубокому пониманию жизни, и ее природа, естественно, заставляет задуматься.

1. Что лучше: дожить до глубокой старости с небольшими волнениями или прожить полную приключений, но короткую жизнь?
2. Что значит быть свободным?
3. Что значит быть успешным в жизни?
4. Может ли совершенство стать реальностью?
5. Как вы думаете, был бы мир лучше или хуже, если бы все думали одинаково?
6. Если бы вы могли убрать все негативные чувства, это было бы хорошо или плохо?
7. Является ли жизнь каждого равной ценностью или защита одних жизней важнее, чем других?
8. Можно ли нарушать закон при наличии смягчающих обстоятельств?
9. Что лучше — сражаться или бежать?
10. Если бы у вас было все время мира, чем бы вы его заполнили?
11. Если бы никому не было дела до того, что вы сделали — хорошо или плохо, — как бы вы прожили свою жизнь иначе, чем сейчас?
12. Вы когда-нибудь совершали импульсивные действия, которые навсегда изменили вашу жизнь?
13. Если бы вы могли выбрать легкую жизнь, вы бы это сделали?
14. Какому мудрому совету вы хотели бы последовать?
15. Можно ли «притворяться, пока не получится», или важнее быть искренним?
16. Может ли человек быть верным себе, но при этом подчиняться нуждам других?

Получите упражнение на критическое мышление на основе вопросов — бесплатно!

Мягко и легко внедряйте критическое мышление с помощью стимулирующих размышлений упражнений.

ОТПРАВИТЬ МНЕ ⇨

Внутреннее обдумывание наводящих на размышления вопросов может помочь вам лучше изучить свою собственную жизнь.

А как насчет людей вокруг вас?

Вы знаете их так хорошо, как хотели бы?

То, как человек отвечает на сложные вопросы, может многое рассказать о нем или о ней. Их ответы могут даже заставить вас усомниться в собственных убеждениях.

Вот где критическое мышление вступает в игру.

По крайней мере, вдумчивые вопросы намного увлекательнее светской беседы.

Хотя вам не обязательно допрашивать своих друзей, приятно иметь несколько поводов для начала разговора.

Вот несколько примеров наводящих на размышления вопросов для знакомства:

17. Вам нравится быть одному?
18. Вы когда-нибудь поддавались давлению сверстников, даже если это не то, чего вы хотите?
19. Вы когда-нибудь чувствовали себя непонятыми? Когда это происходит чаще всего?
20. Вы когда-нибудь хвастаетесь, пусть даже незаметно, просто для того, чтобы другие люди думали о вас лучше?
21. Есть ли у вас какие-то внутренние правила, по которым вы живете несмотря ни на что?
22. Есть ли у вас настоящие фобии?
23. Вы когда-нибудь сталкивались с чем-то невероятным, и люди думали, что вы лжете об этом?
24. Если бы в вашем городе когда-нибудь случилась катастрофа, и всем пришлось бы браться за восстановление, какую роль вы бы сыграли?
25. Если бы вы могли быть похожи на кого-либо в мире, кто бы это был?
26. Если бы вам пришлось жить всего с пятью материальными благами, что бы вы выбрали?
27. Вы настолько конкурентоспособны, что в конечном итоге проигрываете или злорадствуете?
28. Есть ли песня, слова которой вам близки?
29. Как вы думаете, что в вас самое лучшее?
30. Ваш самый необычный талант?
31. Чего ты хочешь больше всего на свете?
32. Что бы вы оставили себе, даже если бы вам предложили за это все деньги мира?
33. Как называется ваша выдуманная история жизни? Живет ли герой долго и счастливо?
34. Когда вы чувствуете тревогу, какое место, занятие или человек помогают вам чувствовать себя лучше?
35. Когда вы больны, вы хотите, чтобы вас нянчили или оставили в покое?

Вдумчивые вопросы не обязательно должны быть такими серьезными.

Хотите ли вы разбудить всех перед школой или хотите оживить скучную болтовню, попробуйте наводящие на размышления поводы для разговора и ледоколы .

Вот несколько забавных вопросов для начала:

36. Как вы думаете, куда пытается попасть хомяк, когда он бежит на этом колесе?
37. Какое животное вы бы вернули из вымирания?
38. Какой самый странный сон тебе когда-либо снился?
39. Кошки правят, а собаки пускают слюни, или вы предпочитаете собак кошкам?
40. Говоря о кошках, на кого похожа ваша кошка как человек?
41. Если бы вы могли убедить людей поверить во все, что вы им говорите, какую историю вы бы написали просто для развлечения?
42. Если бы вы могли жить в парке развлечений, торговом центре или другом веселом месте, что бы вы выбрали?
43. Если бы у вас была возможность встретиться со своим клоном, вы бы согласились?
44. Если бы вам пришлось выбирать только два продукта, которые вы будете есть до конца своей жизни, что бы это были?
45. Если бы вам нужно было выбрать два из них — зрение, слух или способность ходить, — что бы вы выбрали и почему?
46. Какой самый смешной анекдот вы когда-либо слышали?
47. Как лучше всего начать свой день?
48. Какой супергерой из фильмов или комиксов вам ближе всего?
49. Каким персонажем из сборника сказок вы хотели бы быть?
50. С каким кинозлодеем вы бы больше всего не хотели встретиться в реальной жизни?
51. Почему вкусная еда вредна, а грубая полезна?
52. Смогут ли когда-нибудь машины полностью заменить ручной труд?
53. Вы бы стали владельцем экзотического животного, если бы оно не причиняло вреда животному или вам? Который из?
54. У тебя есть один день, чтобы потратить миллион долларов — что ты купишь?
55. Ананас должен быть на пицце?
56. Если бы вам пришлось съесть червяка, вы бы проглотили его целиком или жевали?

У нас также есть пост с забавными вопросами критического мышления. Обязательно проверьте это!

Сейчас как никогда важно научить наших детей думать на темы, на которые может не быть однозначных ответов.

Рано или поздно они столкнутся с трудностями.

К сожалению, неподготовленный человек склонен верить ложным рассказам.

Наводящие на размышления вопросы для подростков и студентов могут подтолкнуть их к тщательному обдумыванию важных тем: 

Распознавание обманчивой лжи, замаскированной под логику !

ПОДРОБНЕЕ ⇨

Попробуйте обсудить некоторые из этих интригующих тем:

57. Люди видят вас такими, какими вы видите себя?
58. Кто такой настоящий друг?
59. Вы бы предпочли жить в прошлом? Который из?
60. Если бы вы могли запретить одну вещь, которая сейчас приемлема в нашей культуре, что бы это было?
61. Что такое «хорошая жизнь»?
62. Если бы вам пришлось прожить в одном месте до конца жизни, что бы это было?
63. Вам нужно что-то заплатить вперед?
64. Каким было ваше самое большое приключение на данный момент?
65. Что находится в верхней части вашего списка желаний?
66. Какое первое впечатление вы пытаетесь произвести на новых людей?
67. Когда можно солгать?
68. Как выглядит совершенство?
69. Кто больше всего повлиял на вашу личность?
70. Вы бы предпочли работу, которая вам нравится, или много времени, чтобы ничего не делать?
71. Вы бы предпочли прогуляться по Луне или исследовать самые глубокие океаны?
72. Кем вы видите себя через пять лет? 10?
73. Какие ошибки, которые, по вашему мнению, совершают окружающие вас люди, вы планируете избегать?
74. Что значит быть взрослым?

Когда вы хотите, чтобы ваши ученики задумались о своей человеческой природе и предназначении, полезны такие экзистенциальные вопросы:

75. Существует ли американская мечта?
76. Должны ли все преступления быть одинаково наказуемы или наказание должно определяться обстоятельствами?
77. Вы получаете энергию из природы, искусственных источников или где-то еще?
78. Что не дает тебе спать по ночам?
79. Какое наследие вы надеетесь оставить?
80. Что вас больше всего мотивирует?
81. Достаточно ли одной жизни?
82. Чем бы вы хотели отличаться от других? Вы можете изменить?
83. Что вам нужно сделать, но вы еще не сделали, потому что это вас пугает?
84. Какие черты своей личности вы скрываете и почему?
85. Если бы вы могли освоить одну вещь, что бы это было?
86. Из чего бы состоял коллаж из вашей жизни?
87. Что делает мир лучше?
88. Каким образом вы обманываете себя?
89. Вы производитель или потребитель?
90. Как вы думаете, людям в прошлом было легче или труднее, чем нам сейчас?
91. Если бы вам пришлось выбирать между памятью о прошлом и способностью создавать новые воспоминания в будущем, что бы вы выбрали?
92. Если бы у вас была «переделка», на какое событие в прошлом вы бы ее потратили?
93. Если бы у вас была возможность жить в лесу без доступа к интернету, вы бы это сделали?
94. Если бы вам нужно было выбрать девиз на всю жизнь, какой бы он был?
95. Что заставляет двух людей «подключаться»?
96. Было ли изобретение социальных сетей плохой идеей?
97. Что приносит вам радость?
98. Что вам нужно больше всего?
99. Почему некоторые истины трудно принять?
100. Что мешает вам делать то, что вы хотите?
101. Что бы вы исключили навсегда, если бы могли?
102. Могут ли мнения быть ошибочными?

Если вы ищете способ включить глубокие размышления в вашу домашнюю школу, могу ли я порекомендовать учредить «Наводящий на размышления вопрос дня» ”?

Проще говоря, вы выбираете время, которое лучше всего подходит для вашей семьи, чтобы собраться вместе и задать вопрос для размышления.

Дайте каждому участнику время подумать над темой и сформулировать ответ. Затем открыто обсудите вопрос, призывая всех высказать свое мнение, даже если они опасаются, что оно может показаться «глупым».

Вы будете поражены тем, как простой вопрос может вызвать качественную беседу и глубокое критическое мышление.

Мы создали 240 вопросов именно для этой цели:

Выявление обманчивой лжи, замаскированной под логику

Сегодня наши подростки могут быть обмануты завтра, если они не научатся различать!

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ⇨

65 наводящих на размышления вопросов, чтобы копнуть глубже в разговоре

Отношения

Хотели бы вы запомнить каждую деталь своей жизни?

7 апреля 2022 г.

Shutterstock

Когда вы только начинаете узнавать кого-то, вы можете говорить только о малом. В конце концов, как хорошо вы действительно можете сказать, что знаете человека, если все, о чем вы болтаете, это однообразные вещи, такие как погода и — боже упаси — цены на бензин? Это как вырывать зубы. Если вы пытаетесь копнуть немного глубже в психику вашего собеседника, вы можете подумать о том, чтобы задать ему еще несколько наводящих на размышления вопросов. Это те вопросы, которые заставляют вас по-настоящему задуматься о жизни и существовании.

Вопросы, наводящие на размышления, открывают дверь для установления глубоких связей — при условии, что вы проявляете неподдельный интерес и любопытство. С другой стороны, когда вы избегаете определенных вопросов и тем, легко прожить жизнь на основе предположений . Легко увлечься своим внутренним миром и забыть о том, что каждый живет как свой собственный главный герой и несет с собой свою уникальную перспективу. Возможно, вы даже узнаете кое-что, о чем никогда раньше не задумывались. Вы когда-нибудь задумывались, как другие люди воспринимают время? У всех ли есть внутренний голос в голове? Каждый ли воспользуется шансом сделать одну переделку, если представится такая возможность?

Открытость к выслушиванию различных точек зрения и возможность учиться друг у друга — вот что обогащает и развивает человеческий опыт. К сожалению, может показаться, что этот факт часто остается в тени. Эти типы вопросов не только интересны для начала разговора, но и являются эффективными подсказками для глубоких внутренних размышлений. Даже если с вами нет никого, кто мог бы обсудить эти эзотерические подсказки, вы можете найти полезными и поучительными задать себе эти наводящие на размышления вопросы. Чтобы начать свое глубокомысленное путешествие, найдите 65 вопросов ниже, которые заставят вас размышлять о жизни с друзьями и семьей в течение всего дня.

Вопросы, наводящие на глубокие размышления

PhotoAttractive/E+/Getty Images

1. Когда вы чувствуете себя наиболее живым?
2. Всегда ли честность лучшая политика?
3. Если бы вы могли сказать себе что-то в молодости, что бы это было?
4. Ваша худшая привычка и что мешает вам избавиться от нее?
5. Как изменится ваша жизнь, если интернет перестанет существовать?
6. Как вы думаете, какую часть своей жизни вы проводите в телефоне?
7. Вы думаете картинками?
8. Вы слышите внутренний голос в своей голове?
9. Время создано человеком?
10. Хотите запомнить каждую деталь своей жизни? Почему или почему нет?
11. Вы бы когда-нибудь пожертвовали собой ради большего блага?
12. Откуда берется ваша самооценка?
13. Влияет ли чье-то имя на то, кем он станет?
14. Какие суровые истины вы предпочитаете игнорировать?

Моральные вопросы для размышления

1. Существуют ли злые люди? Что делает их злыми?
2. Можно ли лгать?
3. Нормально ли причинять кому-то боль?
4. Делает ли плохой поступок кого-то плохим человеком?
5. Есть ли у людей моральное обязательство заботиться о планете? Почему или почему нет?
6. Все ли животные заслуживают одинаковых прав? Почему или почему нет?
7. Всегда ли война этична?
8. Этично ли намеренно причинять вред одному во благо большинства?
9. Люди рождаются хорошими или мы учимся нравственной добродетели?
10. Все ли люди заслуживают уважения, независимо от того, что они сделали?
11. С какого возраста дети несут ответственность за свои действия?

Забавные вопросы, наводящие на размышления

1. Суп из злаков?
2. Если бы животные могли говорить, кто был бы самым грубым?
3. Какой супергерой улучшил бы мир больше всего, если бы он был настоящим?
4. Почему у вас течет из носа и пахнут ноги?
5. Были бы океаны глубже, если бы там не жили губки?
6. Если бы наши колени сгибались в другую сторону, как бы выглядел стул?
7. Что было лучше всего до нарезанного хлеба?
8. Если вы уроните мыло на пол, будет ли пол чистым или мыло грязным?
9. Если вы ждете официанта, разве вы не официант?
10. Какие зубы на вкус? Все ли зубы на вкус одинаковы?
11. Почему оно называется зданием, если оно уже построено?
12. Как долго вы продержитесь в условиях зомби-апокалипсиса? Каков твой план?
13. Почему круглые пиццы продаются в квадратных коробках?

Экзистенциальные вопросы, наводящие на размышления

Shutterstock

1. Верите ли вы в реинкарнацию?
2. Вы верите в инопланетян?
3. Как человечество вымрет?
4. Существует ли судьба?
5. Существует ли свобода воли?
6. Выбрали бы вы когда-нибудь бессмертие, если бы могли?
7. Есть ли смысл в жизни?
8. Вы верите в совпадения?
9. Если бы вы могли добавить один глобальный закон, что бы это было?
10. Что значит быть человеком?
11. Если бы вы могли перевоплотиться во что угодно, что бы это было?
12. Что такое сознание?
13. Вы верите в пятимерных существ и реальность?
14. Вы существовали до своего рождения?

Запутанные вопросы, наводящие на размышления

1. Как бы вы описали идею цвета?
2. Каково это что-то вспомнить?
3. Есть ли порядок в природе или все вокруг хаос и случайность?
4. Что появилось раньше, растение или семя?
5. Если действия говорят громче слов, является ли речь действием?
6. Если жизнь несправедлива ко всем, значит ли это, что жизнь на самом деле справедлива?
7. Означает ли быть «вверху» то же самое, что быть «внизу» в чем-то?
8. Если бы у вас была амнезия, а затем вылечили бы, вспомнили бы вы, что забыли?
9. Какова скорость темноты?
10. Что было бы, если бы не было гипотетических вопросов?
11. Какой цвет на вкус?
12. Что страшнее: чужая жизнь или всеобщее одиночество?
13. Почему вы ездите по бульвару, а паркуетесь на подъездной дорожке?

151 Глубокие и забавные вопросы, наводящие на размышления

Вопросы, которые позволят вам задуматься и дать пищу для размышлений.

Изображение: Shutterstock

Вопросы могут вызвать интересные ответы. Независимо от того, пользуются ли они поддержкой шести честных мужчин — почему, когда, как, что, что и какие, или они стреляют пулями в свой скорострельный аватар, они могут попасть прямо в сердце. И, если вы добавите изюминку и придумаете наводящие на размышления вопросы, они могут послужить инструментом для чтения мыслей. В запутанной, покадровой версии нашей повседневной рутины мы редко разговариваем с окружающими нас людьми. Если вы поможете нам лучше узнать кого-то и проанализируете его личность, это поможет вам вступить в беседу. Так что используйте наш список интригующих вопросов, чтобы погрузиться в мысли людей, которые важны для вас. Это даже поможет вам глубже понять свою жизнь.

Наводящие на размышления вопросы, которые следует задать себе

Было ли время, когда вы были удивлены самим собой? В нас гораздо больше, чем мы понимаем. Пришло время сделать свою жизнь более целенаправленной и задать несколько важных вопросов, чтобы проанализировать себя.

1. За что в жизни вы благодарны и что делает вас цельным?

2. Помогла ли вам сегодня справиться с трудностями какая-либо стратегия выживания, которую вы разработали в детстве?

3. Вы бы когда-нибудь отдали свою жизнь, чтобы спасти другого?

4. Довольны ли вы человеком, в которого вы превратились? Если нет, то какое именно изменение вам нужно сделать?

5. Как бы вы описали темп своей жизни, чрезмерно быстрый или лениво медленный?

6. Какое наследие вы хотели бы оставить после себя?

7. Если бы был один день, который вы могли бы пережить заново, какой день вы бы выбрали?

8. Заслуживаете ли вы любви и привязанности, которыми осыпают вас члены семьи?

9. Вы когда-нибудь задумывались о том, чтобы бросить работу, чтобы заниматься любимым делом и не беспокоиться о притоке денег?

   Изображение: iStock

10. Есть ли какие-то жизненные уроки, которые вы хотели бы узнать раньше?

11. О чем вы жалеете, что не сделали в жизни?

12. Самый мудрый совет, который вы дали, о котором вы последовали и ни разу не пожалели?

13. Часто ли сбываются самые большие опасения и страхи?

14. Кем бы вы хотели, чтобы люди запомнили вас?

15. Сколько вам лет, если бы вы не знали свой настоящий возраст?

16. Насколько повлияло ваше воспитание на формирование ваших взглядов на здоровые семейные отношения?

17. Как именно вы справлялись с неудачами? Вам нужно изменить свое мировоззрение?

18. Какие трудности помогли вам стать личностью?

19. Что дает вам чистое, глубокое и глубокое чувство радости?

20. Чем вы больше всего занимаетесь и чем больше всего наслаждаетесь?

21. Сколько усилий вы вкладываете в дорогие вам отношения?

22. С кем вы наиболее открыты? Как они влияют на вас?

23. Часто ли вы прячете свою истинную сущность от других, опасаясь осуждения?

24. Как часто вы позволяете своим эмоциям мешать тому, чего вы хотите для себя?

25. Что выводит вас из-под контроля?

26. Часто ли вы испытываете чувство бесцельности? Как запускается это чувство?

27. Когда вы чувствуете себя наиболее бодрым и бодрым?

28. Вы празднуете то, что имеете?

29. Как вы проявляете любовь к себе?

30. Как часто вы принимаете проблемы других людей как свои собственные?

31. Чего вы больше боитесь, неудачи, сожаления или недостаточного усилия?

32. Делаете ли вы что-нибудь, чтобы быть счастливым?

33. Вы отождествляете себя с нашей семьей или чувствуете себя другим, живя с неразумными людьми?

34. Вы задаете вопросы или принимаете то, что вам сказали?

35. Какой момент в вашей жизни был самым определяющим и почему?

36. Каковы три самых важных правила, по которым вы живете?

37. Что заставляет вас смотреть в пространство, и вы не можете контролировать время?

38. Вы обычно следуете своему сердцу или своему разуму?

Глубокие вопросы для размышлений для друзей

В кругу друзей никогда не бывает скучно, и нет недостатка в темах для обсуждения. Тем не менее, вы можете изменить направление разговора с помощью некоторых глубоких вопросов. Вы будете удивлены тем, что они откроют.

39. Есть ли что-то, с чем может согласиться все человечество, где бы оно ни находилось? Что это должно быть?

40. Как вы думаете, наш вид вымрет или изобретет способ выжить?

41. Как вы думаете, что лучше — поверхностные знания о широком спектре вещей или основательные знания о нескольких вещах?

42. Как мир получил бы образование, если бы не было учителей, которые могли бы нас учить?

43. Как вы думаете, почему мы мечтаем?

44. Возможно ли, что ваше имя сильно влияет на то, каким человеком вы станете? Почему?

45. Как вы думаете, что делает нас людьми — наше рождение в виде или влияние общества и культуры?

46. Как бы вы отреагировали, если бы вам сказали, что к этим выходным вам придется переместиться на другую планету?

47. Возможно ли, что религия устареет?

48. Какое влияние искусство оказывает на общество?

    Изображение: iStock

49. Каким бы вы хотели, чтобы ваше будущее «я» помнило себя настоящего?

50. Если бы вы могли загрузить свои воспоминания в электронную таблицу с возможностью поиска, вы бы согласились на это?

51. Сколько продуктивных дней или лет своей жизни вы потратили впустую на просмотр телевизора, когда знали, что могли бы вместо этого заняться чем-то продуктивным? Как вы к этому относитесь?

52. Были бы вы счастливее, если бы у вас было много вариантов или когда ваши возможности были бы ограничены?

53. Как вы думаете, было бы лучше, если бы не было интернета?

54. Если бы у вас был выбор между плаванием в одиночестве в космосе и плаванием в одиночестве в море, что бы вы выбрали и почему?

55. Если бы вам сказали, что существует копия нашей планеты и что вы существуете там как копия себя, были бы вы заинтересованы в том, чтобы поменяться местами со своей копией?

56. Были ли какие-либо решения, которые изменили вашу жизнь по прихоти? Как это повлияло на вас?

57. Чего ты боишься? Как вы это обосновываете?

58. Что вы можете сделать сегодня, на что не были способны год назад?

59. Как вы поймете, что пора перестать думать о риске и вознаграждении и делать то, что вы считаете правильным?

60. Если бы вы могли порекомендовать книгу для чтения каждому человеку, какую бы вы выбрали и почему?

61. Есть ли что-то, что вы считаете достойным войны?

62. Вы бы предпочли быть рассеянным гением или веселым простаком?

63. Где вы находите вдохновение?

64. Есть ли что-то, что ваш разум побуждает вас сделать, но вы насильно останавливаете себя от этого?

65. Что вас больше беспокоит — делать что-то правильно или делать что-то правильно?

66. Как вы думаете, почему люди в конечном итоге делают так много вещей, которые им не нравятся, и не делают того, что им нравится?

67. Вы когда-нибудь верили в идею совершенства?

68. Вы полностью контролируете ход своей жизни?

69. Как бы вы поступили в ситуации, когда кто-то влиятельный пытается сделать так, чтобы вы потерпели неудачу?

70. Какие личные тюрьмы вы построили вокруг себя? Где они находят свою базу?

71. Что именно означает для вас свобода?

72. Если бы у вас была возможность исполнить желание кого-то, кого бы вы выбрали и почему?

73. Скольким друзьям вы бы доверили свою жизнь?

74. Что большинство окружающих вас людей неправильно понимает в вас?

75. Какое у тебя хобби, когда ты один?

76. Есть ли что-нибудь, что вы хотели бы знать раньше?

77. Если бы вы могли прожить чужую жизнь, чью жизнь вы бы выбрали?

Наводящие на размышления вопросы, которые стоит задать романтическому партнеру

Хотя романтические отношения со временем становятся крепче, всегда есть что-то еще, что вы хотели бы узнать друг о друге. Задавать вопросы — лучший способ проникнуть в их разум и сердце. Тем не менее, убедитесь, что вы спрашиваете правильные.

78. Вы продолжаете чувствовать ту же связь, что и при нашей первой встрече, или она изменилась?

79. Что мы можем сделать, чтобы улучшить наши отношения?

80. Если бы вы могли выбрать «золотое правило» для наших отношений, что бы это было?

81. Ты когда-нибудь чувствовал себя одиноким, когда был со мной?

82. Есть ли проблема, которую вы не можете решить, где я могу помочь?

83. Сколько вам было лет, когда вы впервые влюбились? Вы недавно встретили свою любовь?

84. Какая закуска, которую вы предпочитаете есть на свидании?

85. Сможете ли вы когда-нибудь нарушить закон, чтобы спасти любимого человека?

86. В какие отношения вы всегда верили и почему?

87. Какой самый неожиданный страх у вас был в детстве?

88. Какая ваша любимая легкая еда? Можешь сделать это?

89. Вы всегда были частью «популярной» группы в старшей школе?

90. Каково ваше представление об идеальном романтическом свидании?

    Изображение: iStock

91. Есть ли в вашей семье какие-либо традиции, которые вы считаете уникальными?

92. Каковы, по вашему мнению, мои лучшие качества?

93. Вы когда-нибудь обманывали кого-то, чтобы преподать ему урок?

94. Кому, по вашему мнению, легче доверять, вам или мне?

95. Считаете ли вы, что большинство отношений заходят в тупик из-за ревности?

96. Когда вы впервые сказали «Я люблю тебя» кому-то не из семьи?

97. Как вы относитесь к «любви с первого взгляда»? Она длится долго?

98. Если бы вы участвовали в игре знакомств, какие вопросы вы бы задали?

99. Вы бы предпочли провести фантастическую ночь в горах или разбить лагерь на берегу моря?

100. Какие качества человека вас злят?

101. Вы верите в риск? Кто из нас двоих более склонен к риску?

102. У тебя есть сексуальные фантазии, которыми ты никогда не делился со мной?

103. Как бы вы отнеслись к жизни, если бы вдруг заработали много денег?

104. Что это за вещь, не связанная с сексом, которая вас возбуждает?

105. Какая идея вас больше увлекает, превращая вас в оборотня или вампира?

106. Вы бы предпочли грандиозное публичное предложение или простое частное?

107. Каким был тот момент, когда вы больше всего гордились собой?

108. Что заставляет вас постоянно откладывать дела на потом?

109. Чем здоровые и успешные отношения должны вознаграждать вовлеченных в них людей?

110. Что нас отличает, что вы любите?

111. Что ты всегда думал обо мне, но никогда не осмеливался спросить?

112. Есть ли что-то вроде «слишком много любви»? Думаете, это опасно?

113. Как вы думаете, может ли человек быть самим собой, когда он глубоко влюблен?

114. Вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы мы вдвоем старели вместе?

Забавные вопросы для размышлений для партнеров и друзей

Даже когда разговор между друзьями идет идеально, бывают случаи, когда вам нужно добавить катализатор, чтобы тренировать серое вещество или активировать их творческую сторону. Немного веселья, вплетенного в вопросы, заложит основу для некоторых интересных открытий.

115. Если бы кто-то снял фильм обо всем, что происходит в вашей жизни, назвал бы он это драмой, трагедией или комедией?

116. Был ли когда-нибудь случай, когда вы все испортили, но никто не понял, что это были вы?

117. Вы бы стали встречаться с инопланетянином, если бы считали его «сексуальным»?

119. От какой части тела вы бы скорее отказались, чем лишились жизни?

120. Вы когда-нибудь видели, чтобы вокруг вас происходило настоящее волшебство?

121. Какой самый глупый способ получить травму?

122. Какие нелепые вещи вам когда-либо приходилось делать?

123. Какой у вас самый бесполезный талант?

     Изображение: iStock

124. Кем бы вы предпочли быть — чрезвычайно привлекательным, гением или кем-то глупым, но с огромным богатством?

125. Если бы у вас был выбор стать невидимым для одних и видимым для других, для кого бы вы стали невидимым?

126. Если бы у вас был выбор прожить месяц в прошлом или в будущем, что бы вы выбрали?

127. Получаете ли вы когда-нибудь ответы изнутри, когда разговариваете с самим собой? Как звучит ваш внутренний голос?

128. Каким товаром вы бы запаслись, если бы вам сказали, что он больше не будет производиться?

129. Если бы вы могли всю жизнь питаться одной удобной пищей, не беспокоясь о ожирении, что бы вы съели?

130. Если бы у вас был выбор стать чьим-то тотемным животным, кого бы вы выбрали и почему?

131. Какие худшие имена вы могли бы дать своим детям?

132. Какое место для призраков было бы вашим любимым, если бы вы превратились в привидение? Кого бы ты преследовал?

133. Если бы идея «водного мира» сбылась, а вы до сих пор не умеете плавать, что бы вы сделали?

134. Как вы думаете, что в будущем будет цениться больше, наука или искусство? Почему?

135. Какой жизненный урок, по вашему мнению, вы усвоили достаточно, чтобы обучать других?

136. Какое художественное средство, по вашему мнению, лучше всего подходит для самовыражения?

137. Если бы у вас была амнезия и вы вдруг все вспомнили, вы бы все еще помнили, что все забыли?

138. Насколько глубоким станет Мировой океан, если из него удалить все губки?

139. Как вы думаете, какое животное было бы самым грубым, если бы обладало даром речи?

140. Если бы вас попросили изобрести новый вид спорта, что бы вы создали?

141. Если мы произошли от обезьян, то превратятся ли обезьяны, которых мы сейчас находим на деревьях, в людей через несколько лет?

142. Что вам нравится в вашем питомце?

     Изображение: iStock

143. Если зыбучий песок тянет людей вниз медленно, то почему он называется быстрым?

144. Как вам удастся читать, если у вас косоглазие и дислексия одновременно?

145. Как вы думаете, для чего вставлять буквы в слова, когда они должны быть безмолвными?

146. Кем бы вы предпочли быть, начальником или сотрудником?

147. Если вы купите участок земли, будете ли вы владеть им до самого центра земли? Что, если кто-то еще владеет участком земли на другом конце?

148. Какой самый странный вопрос вам задавали на собеседовании?

149. Что бы вы сделали, если бы ваш воображаемый друг детства вдруг ожил?

150. Вы когда-нибудь задумывались, что происходит после смерти?

151. От чего вы бы предпочли отказаться, от социальных сетей или телевидения?

1. Почему так важны наводящие на размышления вопросы?

Наводящие на размышления вопросы позволяют задуматься и поразмышлять над вещами, которые развивают осознанность. Они включают в себя вопросы, которые способствуют самосознанию и помогают вам изменить то, как вы думаете и оцениваете свое окружение. Эти вопросы также дают вам вдумчивое представление о ваших мечтах и ​​целях.

2. Что делает произведение заставляющим задуматься?

Чтобы произведение заставляло задуматься, оно должно заставлять людей глубоко и серьезно задуматься. Он должен содержать интересные идеи, которые побуждают читателей смотреть на вещи с разных точек зрения.

Вы можете многого не знать о своих друзьях или партнерах, несмотря на многолетние отношения. Следовательно, задавая наводящие на размышления вопросы, вы можете лучше понять их. Вышеупомянутые вопросы редко приводят к светской беседе. Это идеальные вопросы, чтобы задать и понять прошлое вашего партнера, которое сформировало его характер.