Постановка голоса для речи: Лаборатория речи и голоса @LABVoice

Аудиокнига: «Говори красиво и уверенно.

Звуки Книг » Познавательная литература » Говори красиво и уверенно. Постановка голоса и речи — Евгения Шестакова

08:42:43

Описание книги «Говори красиво и уверенно. Постановка голоса и речи — Евгения Шестакова» слушай бесплатно в хорошем качестве Что такое наш голос? Это прежде всего инструмент. Музыкальный, тонко устроенный, сложный, неповторимый. Можно быть серой мышкой с тихим, завышенным, неярким и плоским голосом, а можно играть первую скрипку в оркестре – каждый выбирает для себя. Задача этой книги – повышение КПД каждого человека через развитие голоса. Это инструмент успешности – мощный и уникальный. Книга поможет вам понять себя, свои желания, свой голос, настроить его и полюбить. Мы поэтапно, глава за главой, урок за уроком научим обращаться с этим волшебным инструментом и использовать его богатые возможности на все 100 или даже 200%. Книга построена по принципу тренинга, где в каждом блоке раскрывается новая тема. Между блоками есть связки, домашние задания и вопросы для самоконтроля.

Слушать аудиокнигу Говори красиво и уверенно. Постановка голоса и речи — Евгения Шестакова

В закладки

Не работает?

Сюжет

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

Озвучка

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

Талант Автора

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

Впечатление

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

Итоговая оценка: 7. 75 из 10 (голосов: 1 / История оценок)

Слушайте также

Комментарии (2)

Как «включить свой голос» — обучение различию звонких и глухих фонем

Опубликовано Деброй С. Лоуски, MS, CCC-SLP, 13 апреля 2014 г.

У логопедов есть множество классификаций/категорий звуков речи. Одна из таких категорий — звонкие и глухие фонемы. Звонкие фонемы – это звуки, возникающие при вибрации голосовых связок. Невокализованные фонемы — это звуки, которые не требуют вибрации голосовых связок.

.

Например, скажите «ссс», а затем «ззз», послушайте и почувствуйте разницу. Для «S» требуется только воздух, тогда как для «Z» ваши голосовые связки активируются/гудят. Дети старшего возраста и взрослые обычно могут услышать и почувствовать разницу. Для детей младшего возраста вам, возможно, придется научить их пользоваться своим голосом:

. .

1. Попросите человека/ребенка положить руку на гортань/горло, а затем произнести гласный звук. Любой гласный звук, который они могут издать, подходит, так как все гласные звонкие. Положив руку на горло, они смогут почувствовать вибрацию.

2. Научите его/ее, что эта вибрация называется «заставить его гудеть». Пометив это так, вы можете позже попросить/подсказать им, чтобы они «заставили ваш голос гудеть». Вы также можете использовать подсказку «включить голос».

3. Смоделируйте, например, положив руку на горло и сказав «а». Ребенок может положить руку на вашу гортань/горло и почувствовать, как она гудит/вибрирует. Спросите: «Вы чувствовали это?» Затем произнесите звук /т/. Попросите ребенка сказать вам, чувствовал ли он шум в горле/гортани. Это поможет им почувствовать и понять разницу между звонкими и глухими фонемами, различая их. Если вы помните, как учительница Хелен Келлер делала это в фильме, то вот почему!

4. Если у ребенка по-прежнему возникают трудности с включением/выключением голоса, используйте казу. Эти забавные рожки издают что-то вроде кряканья/жужжания, когда вы активируете свой голос (а не когда вы дуете в них). Как будто их сделали для обучения вокалу в логопедии! Поэтому пусть ребенок держит казу во рту и подсказывает: «Включи голос».

.

Имейте в виду, что может потребоваться много сеансов, чтобы эта концепция «щелкнула». Потренируйтесь немного, а затем перейдите к чему-то другому. Вернитесь к этому позже на сеансе и снова на следующих сеансах. Даже если ребенок смог активировать казу на первом занятии, вернитесь к нему еще несколько раз, чтобы убедиться, что он закрепился. Вы также можете чередовать другие действия, не требующие голоса, такие как выдувание пузырей или выдувание ватных шариков через стол («Вы слышали жужжание, когда дули?»). По очереди катайтесь туда-сюда с казу. Или «шутливые» песни, такие как Happy Birthday.

.

.

В качестве примера смотрите первую часть видео выше. Когда ребенку было предложено произнести звук /d/, ребенок произносил вместо него /t/. Таким образом, артикуляторы были на правильном месте (и /t/, и /d/ — это звуки кончика языка, когда кончик языка находится на альвеолярном отростке за верхними передними зубами). Однако /d/ звучало как /t/, потому что она не знала, как использовать свой голос. Поэтому мы работали над тем, чтобы научиться управлять ее голосом с помощью казу, и после долгих тренировок у нас теперь есть очень твердый голос /d/! .

Дебби

Дебра С. Лоуски, MS, CCC-SLP

.

• #артикуляция
• #речь
• #Логопедия
• #видео

совета, стратегий и советов от Дебры С. Лоуски из ARK, MS, CCC-SLP

Лучшие сообщения

• Почему дети отказываются от еды
• Объяснение необходимости жевать
• 75+ советов по кормлению
• Защита полости рта
• Пероральные стратегии лечения синдрома Дауна
• 10 советов для детей, которым нужно жевать
• Упражнения Z-Vibe

Категории

• Кусание и жевание
• Оральный двигатель
• Пищевая терапия
• Z-вибрации
• Сенсорный
• Тонкий мотор
• Логопедия
• Видео

АВТОРСКОЕ ПРАВО © ARK THERAPEUTIC

Все права защищены. Ссылки / ссылки на этот сайт приветствуются, но следует отдать должное этому сайту.

Информация, содержащаяся в этом блоге, предоставляется добросовестно и представляет собой только текущее понимание автором лучших терапевтических практик. Пожалуйста, имейте в виду, что представленный здесь контент не является исчерпывающим и не должен рассматриваться как замена личному осмотру и лечению сертифицированным логопедом, эрготерапевтом или другим обученным специалистом. Любые идеи из этого блога следует обсудить с лечащим врачом вашего ребенка, чтобы обеспечить их правильное использование.

Голосовая артикуляция (фонетика): значение и примеры

В фонетике и фонологии голосовая артикуляция или озвучивание определяют звуки речи (такие как согласные и гласные), производимые голосовыми связками (или голосовыми связками).

Что такое голосовая артикуляция?

Когда мы думаем о голосе, мы обычно представляем его в терминах социальных взаимодействий . Наш голос несет сообщение с тоном или акцентом. Он несет в себе аспекты нашего наследия, нашего настроения и нашей идентичности.

Основными органами, имеющими отношение к производству звука или артикуляции звука, являются дыхательная система и голосовые органы.

Голос производится голосовыми связками, расположенными в гортани в щитовидном хряще или «адамовом яблоке». Голосовые связки создают звук, когда они вступают в контакт, а затем вибрируют (или нет), когда поток воздуха из легких проходит через них. Этот цикл производит звуковые волны. Чтобы звук был чистым, голосовые связки должны вибрировать регулярно и симметрично, при этом высота голоса определяется производимыми вибрациями.

В английском языке мы имеем звонких и глухих звуков. Производимый звук попадает в одну из этих категорий в зависимости от положения голосовых связок при создании звука и легочного воздушного потока (потока воздуха, создаваемого легкими, проходящими через гортань).

Давайте посмотрим на различия между звонкими и глухими звуками.

Звонкий звук

При вибрации голосовых складок, называемый звонкий , мы можем издавать разные звуки. Как утверждает Питер Роуч, бывший профессор университета и фонетик, благодаря гортани мы можем «вносить изменения в сами голосовые связки» , вибрация может быть длиннее или короче, расслабленнее или напряженнее, а давление, создаваемое воздушным потоком, также может различаться. по интенсивности.

Если голосовые связки имеют узкий проход между ними, поток воздуха столкнет их вместе. После склеивания воздух не может пройти до тех пор, пока не создастся достаточное давление, которое заставит голосовые связки снова разъединиться.

Звонкий звук в английском языке, где присутствует вибрация голосовых связок, это /b, d, m, v/. Когда вы произносите эти звуки, вы можете почувствовать и услышать вибрацию.

Звонкие звуки – примеры

Это все звонкие звуки английского языка:

Глухие звуки

Мы также можем издавать глухие звуки, пропуская воздух через голосовые складывается беспрепятственно. Как подтвердила Беверли Коллинз (1938-2014) , у нас есть много мышц, взаимодействующих в голосовом тракте при воспроизведении звука, что позволяет частям голосовых органов соприкасаться или почти соприкасаться и артикулировать.

Вибрация не генерируется, пока голосовые связки пропускают воздух беспрепятственно. Произведенный звук называется глухим звуком.

Глухие звуки английского языка, при которых голосовые связки не вибрируют, обозначаются как /f, p, s, t/. Когда вы произносите любой из этих звуков, вы можете ощутить отсутствие вибрации, если выдержите их несколько секунд.

Учебный совет: поместите пальцы на кадык, чтобы проверить, есть ли у вас звонкие или глухие согласные. Если вы чувствуете какую-то вибрацию, это звонкий звук, а если нет, то глухой.

Глухие звуки – примеры

В английском языке нет глухих гласных звуков, однако гласные могут произноситься глухим способом, например, когда вы шепчете.

Вот все глухие согласные в английском языке:

• /p/ — домашнее животное
• /t/ — город
• /f/ — друг
• /θ/ — думать
• /tʃ/ — сыр
• /с/ — звук
• /к/ — король
• /ʃ/ — должен
• /ч/ — шляпа

Голосовая артикуляция — основные выводы

• В фонетике и фонологии голосовая артикуляция или интонация определяют звуки речи (например, согласные и гласные), производимые голосовыми связками (или голосовыми связками).
• Основными органами, отвечающими за производство звука или артикуляцию звука, являются дыхательная система и голосовые органы.
• В английском языке есть звонкие и глухие звуки. Производимый звук попадает в одну из этих категорий в зависимости от положения голосовых связок, создающих звук, и легочного воздушного потока (потока воздуха, создаваемого легкими).
• Во время вибрации голосовых связок, называемой звонкой, мы можем издавать разные звуки: вибрация может быть более длинной или короткой, расслабленной или напряженной, а давление, создаваемое воздушным потоком, также может различаться по интенсивности.
• Мы также можем издавать глухие звуки, возникающие при отсутствии вибрации голосовых связок. Положите пальцы на кадык, чтобы проверить, есть ли у вас звонкие или глухие согласные.

Часто задаваемые вопросы о голосовой артикуляции

В фонетике и фонологии голосовая артикуляция или озвучивание определяет звуки речи (например, согласные и гласные), производимые голосовыми связками (или голосовыми связками).

Звонкий звук — это вибрация голосовых связок во время произнесения речи. Невокализованные звуки создаются без вибрации голосовых связок.

Мы называем это глухим звуком, когда он создается при отсутствии вибрации голосовых связок.

Основными органами, имеющими отношение к производству звука или артикуляции звука, являются дыхательная система и голосовые органы.

Голос производится голосовыми связками, расположенными в гортани в щитовидном хряще или «адамовом яблоке».

Заключительный тест по артикуляции голоса

Тест по артикуляции голоса — Teste dein Wissen

Вопрос

Верно или неверно — голосовые связки создают звук, когда они вступают в контакт, а затем вибрируют (или нет), когда воздух проходит через них из легких.

Показать ответ

Ответ

Показать вопрос

Вопрос

Верно или неверно — Вибрация в звонких звуках не меняется, но всегда имеет одинаковую интенсивность.

Показать ответ

Ответ

Ложь. Вибрация в звонких звуках может быть более длинной или короткой, расслабленной или напряженной, а давление, создаваемое воздушным потоком, также может различаться по интенсивности.

Показать вопрос

Вопрос

Как получается «глухой» звук? Придумайте пример.

Показать ответ

Ответ

Глухой звук возникает, когда поток воздуха в голосовых связках свободно перемещается из глотки в рот. Пример: фонемы /f,p,s,t/.

Показать вопрос

Вопрос

Как создается «звонкий» звук? Придумайте пример.

Показать ответ

Ответ

Звонкий звук возникает, когда голосовые связки сближаются и вибрируют. Пример: фонемы /b, d, m, v/.

Показать вопрос

Вопрос

Верно или неверно — Когда голосовые связки имеют узкий проход между ними, поток воздуха раздвигает их.

Показать ответ

Ответ

Неверно. Когда голосовые связки имеют узкий проход между ними, воздушный поток будет сталкивать их вместе.

Показать вопрос

Вопрос

Что такое легочный воздушный поток?

Показать ответ

Ответ

Легочный воздушный поток – это воздушный поток, выходящий из легких и проходящий через гортань.

Показать вопрос

Вопрос

Как можно почувствовать вибрацию, чтобы определить, звонкий звук или глухой?

Показать ответ

Ответ

Поместите пальцы на кадык, чтобы проверить, есть ли у вас звонкие или глухие согласные. Если вы чувствуете какую-то вибрацию, это звонкий звук, а если нет, то глухой.

Показать вопрос

Вопрос

Верно или неверно — У нас нет мышц, взаимодействующих в голосовом тракте при воспроизведении звука, чтобы позволить частям голосовых органов соприкасаться или почти соприкасаться и артикулировать.

Показать ответ

Ответ

Ложь. У нас есть много мышц, взаимодействующих в голосовом тракте при воспроизведении звука, что позволяет частям голосовых органов соприкасаться или почти соприкасаться и артикулировать.

Показать вопрос

Вопрос

Прочитайте следующий отрывок и напишите, является ли это озвученным или глухим процессом. «Однажды слипшись, воздух не может пройти, пока не создастся достаточное давление, которое заставит голосовые связки снова разъединиться».

Показать ответ

Ответ

Звонкий, так как этот процесс приводит к вибрации голосовых связок.

Показать вопрос

Вопрос

Если мы подумаем о голосе, что мы можем добавить к этому термину, оставив его лингвистическую сторону?

Показать ответ

Ответ

Когда мы думаем о голосе, мы думаем о социальных взаимодействиях, о сообщении с тоном или акцентом. Он несет в себе наследие нашего общества, наше настроение и нашу идентичность.

Показать вопрос

Вопрос

Какие части тела имеют отношение к воспроизведению звука?

Показать ответ

Ответ

Дыхательная система и голосовые органы.

Показать вопрос

Вопрос

Что должно вибрировать, чтобы создавать звонкие звуки?

Показать ответ

Ответ

Голосовые связки.

Показать вопрос

Вопрос

Правда или ложь: Гласные не могут быть глухими.

Показать ответ

Ответ

Показать вопрос

Вопрос

Есть ли в английском языке глухие гласные?

Показать ответ

Ответ

Показать вопрос

Вопрос

Могут ли гласные быть глухими?

Показать ответ

Ответ

Да, когда мы шепчем, мы создаем глухие гласные.

Показать вопрос

Вопрос

Какой из этих звуков звонкий?

Показать ответ

Ответ

Показать вопрос

Вопрос

Какой из следующих списков содержит только глухие звуки?

Показать ответ

Ответ

/к/

/θ/

/с/

/т/

Показать вопрос

Вопрос

Какое звучание у этих звуков?

/м/ /н/ /п/

Показать ответ

Ответ

Звонкий

Показать вопрос

Вопрос

Влияет ли крик на произношение буквы /t/?

Показать ответ

Ответ

Нет, увеличение громкости не повлияет на безмолвное качество /t/.