Осмотр парней девушками: осмотр парней девушками — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

осмотр парней девушками — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Бесконечно благодарна женщине, которая спасла мне жизнь. Когда меня вырубило на площади ни с того ни с сего, она сделала так, чтоб я не задохнулась и оттащила в будку к патрульным, те уже скорую вызвали. Остальные люди тупо стояли и смотрели, как меня судороги бьют. Ленивые и трусливые пофигисты, смотрите и учитесь. Может, в другой раз вас так будут оттаскивать с дороги, чтоб вы не умерли. Выучите хотя бы общие правила оказания первой медицинской помощи, вы можете спасти чью-то жизнь.

Как правильно оказывать первую помощь

Любой из нас может оказаться в ситуации, когда за считанные секунды нужно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему. В такие моменты, пока к вам едет бригада скорой помощи, от ваших действий зависит жизнь человека.

Это памятка с подробными инструкциями о том, как поступить в той или иной ситуации: при обмороке, автокатастрофе или, например, при солнечном ударе. Почитайте сейчас, а лучше — ещё и сохраните и запомните на будущее.

Общие правила оказания первой помощи часть 1

В первую очередь, убедитесь, что ни вам, ни пострадавшему ничего не угрожает. По возможности, наденьте медицинские перчатки.

Проверьте, в сознании ли пострадавший.

Если пострадавший без сознания, проверьте у него наличие дыхания, предоставьте ему свободный доступ кислорода.

При отсутствии дыхания вызывайте скорую помощь (со стационарного телефона — 03, с мобильного — 030, 112).

Восстановите дыхание и сердечную деятельность (30 надавливаний на грудную клетку, 2 вдоха рот в рот).

Общие правила оказания первой помощи часть 2

Если у пострадавшего появились (или изначально были) признаки жизни, положите его на бок.

Осмотрите пострадавшего. Если есть кровотечение — остановите его.

При наличии травм и неотложных состояний — окажите первую помощь и вызовите скорую, если она еще не была вызвана.

Помогите пострадавшему принять оптимальное положение тела, исходя из его травм.

Не оставляйте пострадавшего до прибытия скорой помощи. А когда скорая будет на месте, передайте его врачам, ответьте на их вопросы и окажите возможное содействие.

А ещё такая история случалась: были летом на море с пацанами, ну пляж, солнце, всё как обычно. А июль на дворе — жарища дикая. Нам-то ничего, а вот девушке на соседнем лежаке стало явно не по себе, начала падать и терять сознание. Мы с парнями не растерялись, сразу сделали все, что нужно по первой медицинской. У нас были случаи, когда из передряг людей вытаскивали, да для общего развития смотрели, что нужно делать, когда людям плохо становятся. Ну в итоге девушке помогли, и друг наш с ней встречаться начал. Так что изучайте первую мед помощь, это реально пригодится.

Как оказать первую помощь при тепловом (солнечном) ударе

Если у человека повышенная температура тела, влажная бледная кожа, головная боль, тошнота, рвота, головокружение, слабость, потеря сознания, учащенное сердцебиение и дыхание, судороги, значит у него тепловой удар.

Пострадавшего нужно переместить в прохладное, проветриваемое место (в тень или к открытому окну).

При отсутствии признаков жизни приступайте к сердечно-легочной реанимации.

Самостоятельно или с помощью окружающих вызовите скорую помощь.

Проводите сердечно-легочную реанимацию до восстановления самостоятельного дыхания или до прибытия скорой помощи.

После восстановления дыхания обеспечьте пострадавшему устойчивое боковое положение и постоянно контролируйте его дыхание до прибытия медперсонала.

Положите на голову, шею, паховую область смоченные в холодной воде полотенца (салфетки). При судорогах придерживайте голову и туловище пострадавшего, оберегая его от травм.

При восстановлении сознания напоите пострадавшего прохладной водой.

И выучите как «отче наш», что вызывать скорую помощь надо по номеру 03 со стационарного телефона, а с мобильного — 030. Пусть это у вас врежется в память и даже если среди ночи разбудят, вы сможете ответить на вопрос.

медосмотр парней девушками vk

медосмотр парней девушками vk

Девушки в медицине (48 фото). Бонусные картинки. 39 304. 16. +35. Микс фотографий очаровательных девушек-медсестер, врачей, докторов и студенток медицинских ВУЗов). На главную. Maks 18/05/2015 20:28.

Женские медосмотры в военкомате. В продолжение предыдущего поста. Отобраны показавшиеся интересными записи ветки форума medicalexam.borda.ru, орфография и стиль авторов сохранены. 2007-2014 гг. Ещё одно проблемное, унизительное и одновременно достаточно малоизвестное из-за интимности и табуированности темы, явление, через которое обязательно проходят практически все мужчины в нашей стране, знакомое автору не понаслышке. В ряде случаев касается оно и женщин. За правдивость данных интернет-рассказов, понятно, не ручаемся, но материал, учитывая устойчивость традиций в отечественной медицине и лич

Все ответы на тему — Медосмотр парней девушками. Вся информация на BabyBlog.  Оказывается, моему парню делать нечего было, взял наклейку с продуктов и аккуратненько наклеил куда надо Читать далее →. Анжелика. Самая соль.

читать, всем читать. 1 Мальчик жил в семье уже полтора года.Но привыкнуть к нему так,чтобы чувствовать себя совершенно свободно-не получалось.

Сообщества › Мальчики и Девочки › Блог › Осмотр мужчин! P777 Был 2 часа назад. Всегда интересовал вопрос!Девушки будучи водителями, смотрят ли при ездде по сторонам, и когда видя парня, заглядываються ли на его задницу?!)))) 12 сентября 2014 в 18:23. 23.  а был случай этим летом. пробка, мост, велосипедист. эстетически прекрасен. смотрела в заднее, когда он остановился, чтобы на Неву посмотреть. и вот тогда я заметила девушку за рулем сзади едущей Astra. зависла на ее реакции, как она смотрела на этого же велосипедиста. 5 лет. NatBastet.

Полиция опубликовала видео с девушкой, которая обвинила создателя паблика «Омбудсмен полиции» в вымогательстве. По её версии выходит, что Владимир Воронцов угрожал, что сольёт в Сеть некую запись с её участием. Но в рассказе девушки есть несостыковки, а с обвинениями против Воронцова многие не согласны. Видео с рассказом пострадавшей, по её словам, девушки появилось на телеграм-канале «RT на русском» 29 мая. В посте говорится, что его распространила полиция. В ролике жертва подробно объясняет, как создатель паблика «Омбудсмен полиции» требовал у неё деньги. Девушка рассказала, что её уволили и

Бедная девушка и я находились в оцепенении. Я смотрел на девушку. Девушка — на второго врача. Девушка эта специализировалась совершенно на чем-то другом, явно не на половых органах. После осмотра у нее надо было идти уже непосредственно к мастеру. Вся сцена произошла от силы секунд за десять. Однако для меня они были как вечность. Короче, доктор весь в слезах от смеха подбежал к нам сам, отвел девушку в сторонку и провел, наконец, осмотр. Истории из жизни.

Девушка вспыхнув ярким румянцем на щеках, послушно убрала руки. Марья Сергеевна положила личное дело на стол и снова вышла. (Продолжение следует).  Девушка вся пунцовая выпрямилась и развернулась к нам. Не поднимая глаз, она ответила еще не несколько вопросов, после чего ее отпустили, вручив ей ее личное дело.

(Продолжение следует).

Медосмотр парней девушками 4. На данном сайте представлены : Видео mp3 видео текст песни Клипы Медосмотр девушки видео смотреть онлайн фильмы На легко смотреть онлайн бесплатно Медосмотр девушки и скачать Медосмотр девушки бесплатно и без регистрации. Медосмотр парней девушками 4. Количество комментариев : 148. Comments. Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites.

Уж не знаем, было это на самом деле или это очередная выдумка, «гуляющая» по интернету, но реально смешная история, которая однозначно взвинтит настроение, а это, ведь, главное! 🙂 Историю рассказывает девушка от первого лица: «11 класс. Скоро выпуск. Директор сказал, что пока все выпускники не пройдут медосмотр, аттестаты никому не выдадут. Так что никуда не денешься. Пришлось идти в больницу.

Медунивер — поиск Чат в Telegram Мы в YouTube Мы в Вконтакте Мы в Instagram Форум консультаций наших врачей Контакты и реклама. Информация на сайте подлежит консультации лечащим врачом и не заменяет очной консультации с ним. См. подробнее в пользовательском соглашении. Ваши вопросы и отзывы: Связь с нами: Медунивер — поиск. Форум анонимных консультаций.

Медосмотр +В Военкомате Девушек [Девушки +В Военкомате]. 0:38. 896656. 2:06. Итальянец разделся до гола на взвешивании накануне боя в Украине. 2:06. 65692.  Асмр I медицинский осмотр✅🤒 при призыве в армию I asmr army. 12:01. 194576. 17:04. Вы попали в АСМР-полицию 😜 нежный обыск и медицинский осмотр😜. 17:04. 834025.

Create. Make social videos in an instant: use custom templates to tell the right story for your business. For Hire. Post jobs, find pros, and collaborate commission-free in our professional marketplace. Enterprise. Get your team aligned with all the tools you need on one secure, reliable video platform. Stock. Browse and buy exceptional, royalty-free stock clips, handpicked by the best.

Название: Медосмотр Парней В Военкомате. Загрузил: Marafon. Длительность: 35 сек. Размер: 786.13 KB. Битрейт: 192 Kbps. Прослушиваний: 0.9K. Слушать.   Здесь Вы можете прослушать, посмотреть клип и скачать бесплатно Медосмотр Парней В Военкомате которую загрузил Marafon размером ~786.13 KB и длительностью 35 сек в формате mp3. Похожие песни. Медкомиссия В Военкомате Порошенко Янукович Ляшко Кличко И Другие Вечерний Квартал 11 10 14. Студия Квартал 95 Online. Расписание Болезней 5 Главных Фишек Расписание Болезней. Военный Билет. She Is My Son Afghanistan S Bacha Posh When Girls Become Boys.

Осмотр женщин в военкомате — Как организуется? Годность и категории, повторная медкомиссия и обжалование результатов медицинской комиссии.  Женский медосмотр в военкомате. Содержание статьи. Как организуется осмотр женщин в военкомате? Кто входит в состав призывной комиссии. Годность и категории. Повторная медкомиссия. Обжалование результатов.

Мне 23 года. Я девственник, и не…

Комментарии (36)

Что такое гастероскопия? Гистероскопию знаю, но это, молодой человек, осмотр матки. У Вас матка есть? Или Вы гинеколог, который не знает даже, как пишется термин? #1 2011. 07.10 05:19 BonyLu
худой? ну поешь месяца два ТОЛЬКО в макдаках #2 2011.07.10 05:23 vase4ka

Цитата:
худой? ну поешь месяца два ТОЛЬКО в макдаках

vase4ka
Хочешь, чтобы автор загнулся? У человека гастрит (скорей всего с пониженной кислотностью), ему строгая диета нужна, а ты про макдак речь ведешь #3 2011.07.10 05:42 Маркиза
Многие девушки хотели бы с тобой поменяться местами. Так и мечтают похудеть. Не унывай, есть и тебе уготовленное счастье у судьбы. #4 2011.07.10 06:16 Sibarit
дело не во внешности, а в твоей башке, мудило!
при чем тут худой?
на всякого можно пару найти. ведь встречаются и худые, и толстые,и лысые, и коротышки! соберись, тряпка!
BLUE
права на сто процентов. как говорится плохому танцору… #6 2011.07.10 08:42 Зеркало
нe думaю, что причинa в худобe. скорee в отсутстви хaризмы и прaвильной подaчe сeбя. #7 2011.07.10 10:00 Мышь
Займись спортом. Если не тренажерный зал, то хотя бы чем нибудь. #8 2011.07.10 10:00 Максим4852

Цитата:
BLUE
права на сто процентов. как говорится плохому танцору…

вот танцует он наверное хорошо — ничё ему не мешает. Атрофировалось уже и отвалилось #9 2011.07.10 10:02 Мозгокрут
Не знала, что процедуры у гастрологов могут влиять на отсутствие личной жизни #10 2011.07.10 10:04 Ya_Babaechka

Цитата:
Что такое гастероскопия? Гистероскопию знаю, но это, молодой человек, осмотр матки. У Вас матка есть? Или Вы гинеколог, который не знает даже, как пишется термин?

Какой осмотр матки?)))) что за бредни)Я так понимаю, он желудок проверял #11 2011.07.10 10:05 leto
Скучный тип ты, наверное. #12 2011.07.10 10:10 Минерва
Глупеникий,найдется и тебе пара. Посмотри сколько худых парней,с девушками,с семьями,с детьми. И у тебя хорошо все будет. Сходи в клуб,парк,знакомся..и увидишь что не все так плохо. #13 2011.07.10 10:12 пусюпико
Смешно и грустно такое читать… парни, катастрофически не нравящиеся девушкам… девушки, у которых никогда в жизни не было парня… а сведи таких двоих вместе — разбегутся с фырканьем. Как же, она благосклонно готова посмотреть лишь на Бреда Питта, а ему надо как минимум Анджелину Джоли… Попробуй слегка поменять шаблон — и подкатывай не к самым ярко накрашенным гламуркам. #14 2011.07.10 10:29 CatKate
Есть поговорка «не по Сеньке шапка». Это всё о том же,о запросах!
Если внешне сморчок — красотка может полюбить тебя не за внешность, а ..
за другие нужные ей качества. Если нечем привлечь красотку — не обессудь. #15 2011.07.10 11:03 чики-пики
Тем более секс — побольше сил отнимает, чем «тренажерка») #16 2011.07.10 11:04 чики-пики
Не во внешности дело. Если ты всем жалуешься на гастроскопии, вряд ли это возбуждает в девушках интерес. .. разве что в «медичках»… и то, если представлять тебя в роли пациента… #17 2011.07.10 11:52 lina
Я знаю немало девушек у своих подруг которым нарвятся не накаченные парни, а наоборот и в основном это красивые обеспеченные девушки. Кстати, выход есть всегда. Спорт это здоровье, так что если тебе врачи запрещают, лучше проверься ещё раз у других. Мне тоже как-то запретили одни врачи качаться из-за искривления позвоночника. А потом мне мой знакомый врач сказал что эт онаоборот полезно при моём позвоночнике, и уже полгода качаюсь и всё норм, правда дома. Не отчаивайся. Если не разрешают, то есть причина, может организм нельзя нагружать, значит потихоньку всё равно можно. #18 2011.07.10 12:19 wovancool
да гастроскопия это вроде не самая страшная процедура — это когда кишку с лампочкой глотают для диагностики или я ошибаюсь? ну посаднило немного горло, потом прошло, да и гастриты вне обострения жить позволяют. зациклились вы на своих болячках, автор, так вам некогда личной жизнью заниматься и другим людям время уделять, все ваше внимание вашим гастро-чего-то-там достается. #19 2011.07.10 12:29 satyle
что плохого в худобе? многие от нее в восторге, просто подавать себя надо правильно. посмотрите на каких-нибудь модельных мальчиков, как они одеваются, берите пример.
только наверное не во внешности проблема на самом деле) #20 2011.07.10 12:56 nicole
Да это не он худой, а у него худой. Отсюда и проблемы. #21 2011.07.10 13:34 Привет
А я люблю худых. Худых и жилистых. Стройных, тонких, гибких, как булатный клинок. Вот. Не люблю мясных мужчин. А еще хуже — толстые. #22 2011.07.10 13:44 sfeta
Мне 32, я девственница, но беспокоит меня совсем другое))) #23 2011.07.10 14:37 HalaBudda
Дело не в худобе и гастрите, а в том, что вы нытик.
Напомнило автора нефарта с агорафобией, который тоже со своей болезнью носится. #24 2011.07.10 15:13 Taina
Автор! У тя че — с сердцем проблемы, что-ли??? Прохождение тобой гастероскопии вроде бы явно указывает на проблемы с желудочно-кишечным трактом, ну, или там печень, почки, и т. д. Врачей, которые при этом тебе запретили физические нагрузки — В ТОПКУ!!! Бегать и качаться — это на самом деле как раз для тебя ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНО! Но это — что касается именно здоровья. Ну а девки, как уже тут много написали, тебя не любят не из-за худобы, а ТОЛЬКО из-за того, что ты — унылое гамно, только и всего лишь. #25 2011.07.10 17:44 Hahaha Alexey
Самое интересное — соотношение сам виноват и в натуре нефарт 100:28! На сайте преобладают хлюпики и нытики? #26 2011.07.10 19:50 Lemoor
То есть наоборот, 100 в натуре нефартов на 28 самвиноват. #27 2011.07.10 19:51 Lemoor
sfeta
я тоже предпочитаю худощавого телосложения мужчин. люблю узкую талию и бедра. #28 2011.07.10 21:04 BLUE
Ты не худ, ты туп. Безнадежно. Но я тебе сочувствую. Поэтому самый практичный и бесплатный совет — на танцы иди. Во-первых как правило в танцевально-спортивных клубах проблема с парнями: много девушек и мало парней. Во-вторых противопоказаний нет, как например к тренажерке. В-третьих уже через год ты с такой грацией и харизмой будешь двигаться, что девушки сами будут липнуть к тебе. И в-четвертых тебе понравятся танцы. Летал когда-нибудь? Тото же. А будет ощущение что летаешь над паркетом. Тем более что твое телосложение в этом виде спорта — офигительный бонус. Будь здоров и удачи, автор. #29 2011.07.11 00:23 Harry
а ты хочешь быть одним из тех парней кторые накаченные, высокие блондини с голубыми глазами? это так бонально! я дестрофик у меня все отлично с девушками! просто уверенности тебе нужно) не ссы в трусы и иди знакомся если тебя кинут ничего страшного с кем не бывает! #30 2011.07.11 05:59 ИлюхаЕ

Комментировать могут только зарегистрированные пользователи.

Процедуры через решетку и осмотр в наручниках: как работают врачи в тюрьмах

Есть на зоне место и врачебным подвигам. Некоторые выживают только благодаря врачам этой больницы. «У нас был осужденный, которого прозвали за худобу Освенцимом. Он весил килограммов 35 при росте примерно 185 сантиметров. Принесли его на носилках… Срок наказания ему дали небольшой — полтора или два месяца. Его сфотографировали, как только он поступил в ИК-3 и перед выходом. Это были два разных человека. Он ходить начал», — рассказал Опарин.

Но помимо таких полукомичных случаев, в практике каждого из врачей в погонах найдутся случаи реального спасения или продления жизни. Порой им приходится сталкиваться с такими редкими заболеваниями, которые лечат не в каждом регионе.

«Болезнь Ормонда. Заболевание тяжелое, приводит к нарушениям всей мочевыделительной системы, переходит в хроническую почечную недостаточность, которая потребует потом проведения гемодиализа. Мы пытались выяснить, кто у нас это лечит. Получили ответ: тот, кто выявил. Заболевание находится на стыке разных отраслей медицины. В итоге подняли литературу, выработали тактику. Два года уже больного лечим. Есть положительная динамика — вторую почку спасли. Мы вышли на такой уровень, что затормозили болезнь», — поделился успехами Афанасьев.

По его словам, осужденному с болезнью Ормонда до освобождения еще далеко, а значит, он еще поживет, потому что, как показывает практика, на воле эти люди совершенно не занимаются своим здоровьем. Бывшие заключенные, уточнила Колотушкина, просто не готовы обходить узких специалистов, к которым, чтобы попасть на прием, требуется направление терапевтов и сдача целого набора анализов. И список уникальных диагнозов, поставленных в этом закрытом медучреждении, можно продолжить.

Сейчас в больнице 379 мест — терапевтическое, хирургическое, психиатрическое отделения и три туберкулезных, которые подразделяются по профилям в зависимости от тяжести заболевания. Здесь и свои лаборатории, и диагностическое оборудование. Также в составе больницы здравпункт, который обеспечивает медицинскую помощь осужденным ИК-3.

Глава вторая, Быть с тобой — фанфик по фэндому «Bangtan Boys (BTS)»

      Женская ручка нагло пробирается под одеяло, проводя тонкими пальчиками по груди, прессу парня и задевает ноготком резинку боксёров. Тэхён делает вид, что спит, но лёгкое возбуждение, которое уже не скроешь от хитрой улыбки омеги, прокатывается по телу, словно волна. Откинув одеяло, Гаин перекидывает ногу и усаживается на парня сверху, медленно двигая бедрами, чувствуя, как плоть начинает увеличиваться. Тэ тихо мычит и приоткрывает один глаз, наблюдая за девушкой.       — Доброе утро, мой любимый, — протягивает она, наклонившись к его лицу, опираясь руками о крепкую грудь, а её лоснящиеся волосы ложатся на грудь парня.       — Гаина, твой способ поднять меня с постели не меняется, но…       — Но? — загадочно протягивает она и еле касается его губ своими.       — Мне это нравится.       Усмехнувшись, девушка приподнимается и стягивает с него ненужную сейчас вещь, рукой медленно водя по возбужденному органу, растирая смазку. Альфа устраивает свои руки на её тонкой талии и ведёт их вверх, задирая легкую сорочку и нисколько не удивляясь, — Гаин всегда спит без нижнего белья, — обхватывает ладонями её грудь. Девушка откидывает голову назад, прикусив губы и привстав, опускается на член парня. Оба тихонько стонут, внутри так горячо, влажно, и Тэ двигает бёдрами, подкидывая её, стараясь войти как можно глубже. Гаин постанывает, царапает его грудь ногтями, задевая соски. Руки альфы скользят по талии вниз, сжимают ягодицы девушки, оставляя на них следы от пальцев. Девушку бьёт в судорогах. Больше не выдержав и получив свою порцию удовольствия, Тэхён разгоняется и чувствует, что вот-вот кончит, но девушка не позволяет выходить из неё: «Все нормально, » — каждый раз говорит она, и Тэ с наслаждением кончает, прикрыв глаза, ни о чём не думая.       Поправляя юбку, девушка крутится возле зеркала, подводя глаза чёрной подводкой. Тэхён подкрадывается к ней и обнимает за талию, прижимая к себе.       — Мы снова будем завтракать в кафетерии?       — Тэтэ, я не успела ничего приготовить. Не дуйся, я же должна выглядеть красиво, а если бы готовила, не успела бы привести себя в порядок, — повернув голову, она чмокает альфу в щеку и продолжает наводить марафет.       Тэхён вздыхает и отпускает девушку, не забыв оставить лёгкий поцелуй на её оголённом плече, и уходит в комнату — собираться в колледж.       И так каждое утро изо дня в день, когда девушка остаётся у него. И делает она это слишком часто. Горячий секс по утрам, поцелуи, но Тэхён еще никогда не дождался от неё завтрака в постель. Она даёт только одно. Тэхён ничего не говорит, боится обидеть, но порой он так устаёт от этого. Нет, секс это хорошо, но ему хочется проснуться от запаха кофе, поцелуя в щеку, ласкового слова, в конце концов просто обнять свою омегу и понежиться с ней в постели.       — Гаина, ты готова? — кричит Тэ с коридора, поправляя галстук.       — Да, уже почти всё.       Через пятнадцать минут пара выходит из квартиры Тэ на улицу. Погода снова радует своим теплом, и альфа улыбается, беря в свою большую ладонь маленькую ладошку омеги. Девушка крепко держит за руку своего любимого, и они вместе направляются в колледж, но перед этим успевают заскочить в кафе, чтобы выпить чашечку кофе и полакомиться прекрасной выпечкой.

***

      Автобус сбавляет скорость и поворачивает, тормозя на остановке, открывая двери и выпуская пассажиров. Намджун подаёт руку Паку, он перепрыгивает через ступеньки автобуса, повиснув на шее альфы, и Нам держит его, отходя в сторону, не мешая остальным пассажирам.       — Ты сегодня придёшь? — Нам обнимает омегу за талию, носом зарываясь в его волосы.       — Конечно, приду.       Они долго целуются за остановкой, Чимин даже не пытается сопротивляться, а наоборот, жмётся ближе. Конечно, они не виделись целую ночь, только отправляли сердечки друг другу через Kakao talk. Проходящим мимо людям совершенно плевать, чем занимаются два молодых человека, а Намджун целует так горячо, что Пак не выдерживает больше и несильно отталкивает парня.       — Прекрати, мы все-таки на улице, — шикает Чим и улыбается. Его парень слишком горяч, а если бы поцелуй продолжился на минуту дольше, омега, наверное, отдался бы ему прямо здесь.       — Сегодня тебя будет ждать сюрприз.       — Сюрприз? Ну вот зачем ты сказал, я ведь теперь не вытерплю и сбегу с уроков! — омега закидывает руки на плечи парня и надувает пухлые губы.       Намджун улыбается, шлёпая парня по ягодице, и отправляет того в школу. Пак идёт, не сводя взгляда с альфы и посылая ему воздушные поцелуи и сердечки, сложенные из пальцев, пятясь спиной вперёд, а Нам кричит в догонку, чтобы тот не свалился и не споткнулся. Как только Чим скрывается за углом забора, не забывая помахать рукой, Нам улыбается и, разворачиваясь, идёт в другую сторону, чтобы отправится в колледж и встретить по пути Юнги.

***

      Чонгук сидит за партой, подперев голову рукой и смотря в окно. Солнце светит ярко, небо чистое, а урок совсем скучный, омега иногда отрывается от прекрасного вида из окна, чтобы хоть что-то записать в тетрадь. Омега вспоминает разговор с братом и думает, правильно ли он поступил, рассказав ему? Но, видимо, Хосок и сам обо всём догадывался. Впрочем, кажется, на душе стало легче. Наверное, так лучше, если его брат будет знать обо всем.       Вздохнув, парень отворачивается от окна и смотрит на учителя. До конца урока остаётся меньше пятнадцати минут, быстрее бы перемена, а еще лучше конец всех уроков, чтобы снова пойти к брату и снова увидеть его. Всё-таки парень скучает и хочет видеть его как можно чаще.       Сколько же Чонгук следил за учениками, чтобы разглядеть метку за ухом. Он внимательно наблюдал за всеми, у кого-то уже было имя его пары, у кого-то ещё не было. Но еще никогда омега не замечал, чтобы имя пары было перечёркнуто, как у него самого. Ему кажется, что он один такой на всей планете: один и без пары. Даже течные дни проходят безболезненно, наверное, потому что его пары больше нет в этом мире.       Урок закончен, и учитель говорит, что все могут быть свободны. Чон выходит из душного класса, направляясь на улицу. Найдя свободную скамейку, он присаживается на неё, вытягивая ноги и смотря сквозь цветущие ветки деревьев в небо. Он поднимает руку и приводит пальцами за ухом, прижимая ладонь к имени.       — Я так и знал, что ты здесь, — рядом присаживается Чимин и отдаёт баночку сока другу, после открывая свою.       — Чим, интересно, какой он был? Как выглядел, как разговаривал, во что был одет? — омега продолжает смотреть в голубое небо, и кажется, что метка под ладонью начинает гореть.       Пак понимает, о чём говорит друг, и смотрит на его руку, прикрывающую имя. Омега убирает её с метки и сжимает в своей ладони.       — Я уверен, он был очень красивым, Чонгука, пожалуйста, не расстраивайся, иначе я тоже буду чувствовать себя плохо, — омега ерошит волосы друга и, открыв вторую баночку с соком, отдает ему.       Чонгук тянет улыбку, принимая напиток, потихоньку потягивая его через трубочку.       — После уроков я пойду к Намджуну, ты со мной?       — Конечно, что-то хорошее произошло, лыбишься, как идиот, — замечает омега, выдернув наконец свою руку из хватки Пака.       — О, да, Джуни сказал, что сегодня вечером меня ждёт сюрприз, я уже весь в предвкушении, — Чимин елозит своей пятой точкой на скамейке, его глаза превращаются в щелочки, а во всём виновата счастливая улыбка.       Чонгук хмыкает, называя друга ребенком, а омега и не обижается, в ответ толкая друга плечом. Пак уже мечтает о том, что сегодняшнюю ночь они точно проведут вместе.       — Пошли, окрылённый, урок скоро начнётся.       Двое друзей поднимаются со скамьи, выбросив пакеты из-под сока в урну, и заходят обратно в школу, но теперь уроки покажутся им не такими скучными, потому что Чим будет без остановки присылать Чону сообщения с догадками, а омега только будет улыбаться и стараться не спалиться перед учителем.

***

      Юнги выпускает дым изо рта, наблюдая, как его разносит в разные стороны легкий ветерок. Он слегка поворачивает голову, наблюдая за друзьями, и немного щурится, когда глаза останавливаются на Намджуне. На крыше колледжа всегда немного ветрено, докурив, он тушит сигарету о бетонный выступ и возвращается к парням.       — Люблю обедать на крыше, — радуется Тэхён, засовывая в рот большой бутерброд и запивая его своей любимой колой.       Пары закончены, и ребята, собравшись вместе, решили устроить перекус не в душной студии, а собраться на крыше, на свежем воздухе. Юнги молча поедает свой онигири, Намджун весь витает в облаках и по-прежнему ждёт вечера, а Тэ подкалывает его и устраивает допрос, что такого сделает альфа для омеги. Нам только отталкивает нудного друга, а тот тянет хитрую лыбу. Хосок смеётся с друзей, палочками подцепив лапшу с чашки, засовывает её в рот, втягивая длинные макаронные изделия.       — Кстати, Тэ, ты на тусовку пойдёшь в этот раз? — пихает его в плечо Нам.       — Скорей всего, да, я думаю, в этот раз Гаин не будет стоять на моём пути.       — Что ты слушаешь её вечно, это глупо — не отпускать тебя!       — Там ведь её не будет, но зато будут омеги, — закатывает глаза Тэхён, вспоминая ссоры из-за того, что Тэ идёт отрываться с друзьями, а девушкам туда вход запрещен. Но Тэхён никогда еще не повёлся на других омег, да и зачем, когда у него есть истинная пара, хоть и ловил на себе восхищённые взгляды.       От увлечённого разговора друзей отвлекает звонок мобильного, и Хосок, отставив чашку с лапшой, достаёт телефон из кармана пиджака, нажимая на кнопку принятия вызова, улыбается и сообщает, что они находятся на крыше.       — Чонгука и Чимин сейчас поднимутся, — сообщает Хосок и убирает телефон обратно в карман формы, доедая лапшу.       Через несколько минут массивная дверь открывается и входят омеги. Чимин вприпрыжку скачет к своему альфе, присаживаясь рядом с ним, тут же получая аппетитную булочку, а альфа шутит, что тот сам, как булочка. Чонгук слегка улыбается и, дотронувшись рукой до плеча брата, садится между ним и Тэхёном.       — Что в школе нового?       — Хён, ты каждый раз задаешь этот вопрос, что может у нас случиться? — Чонгук закатывает глаза, а Хосок только хмыкает, выкидывая скомканную салфетку в чашку с доеденной лапшой.       — Куки, держи, — Тэхён суёт омеге завёрнутый в пакет бутерброд, — Я его специально для тебя купил, ты ведь угостил меня колой.       Кровь сразу приливает к щекам, окрашивая их в розовый оттенок. Он принимает угощение и не может оторвать глаз от этой мягкой и светлой улыбки. Вот бы альфа всегда так улыбался ему. И это ещё один повод завидовать и ревновать к Гаин.       — С-спасибо, хён, — с легкой запинкой произносит он, губы дрожат в полуулыбке, а Тэ еще шире тянет губы, подмигивая краснеющей омежке.       Хосок вздыхает, подперев голову рукой, наблюдая за братом, который так старательно прячет влюблённые глаза от обоих альф. Только от Чимина ни черта не скроешь. Пак, кажется, выглядит довольным, словно это он причина счастья в глазах омеги.       — А где Миён? — тихо спрашивает младший Чон, когда парни начинают собираться, убирая «обеденный стол» за собой.       — У них осмотр, Миён придет к нам сегодня вечером.       — Осмотр? Хорошо, хён.       — Она пообещала, что приготовит для тебя кое-что вкусное, — Хосок приобнимает брата за плечи.       — Тогда я буду с нетерпением её ждать.       Хо улыбается так по-доброму и прижимает к себе тёмную макушку, чтобы чмокнуть парня в висок, и чтобы Чонгук дулся на него, говоря, что он не ребёнок и не нужно целовать его при всех. А Хосоку нравится, как смущается его брат, особенно перед Тэхёном.

***

      Миён стоит возле кабинета врача вместе с другими омегами-девушками. Осмотры проходят отдельно от парней, и она ждёт, когда из кабинета выйдет Гаин. Она листает свою тетрадь, пытаясь прочитать, что же написал доктор. Миён знает, что с её организмом всё хорошо, и врачи постоянно шутят: «Вам хоть тройню рожать». Девушка очень счастлива, ведь когда пара закончит колледж, они с Хосоком уже планируют завести маленького.       Дверь открывается, и выходит Гаин. На лице девушки как обычно сверкает улыбка, и когда омеги начинают интересоваться, что у неё, она постоянно говорит, что всё просто отлично. Девушек не устраивает такой расклад, они ведь учатся вместе, дружат, делятся всем, но Гаин никогда ничего не рассказывает о себе, даже тетрадь свою никому не показывает. И Миён в том числе.       — Ну что, дождёмся всех и пойдём?       Девушки кивают и спускаются вниз, чтобы дождаться оставшихся омег, ещё не прошедших доктора, в холле больницы.       — Зайдём в одно место?       Миён кивает, и они отправляются в сторону дамских комнат. Гаин ждёт, когда девушка зайдет в первую кабинку и, положив тетрадь на полочку, чтобы та не увидела, занимает вторую. Миён моет руки и ждёт подругу. Она берёт свою тетрадь с полки и удивляется, что Гаин, видимо, взяла свою с собой. Но оказывается, что девушка была не права, когда она замечает глазами уголок на верхней полке. Девушку распирает интерес и, решив, что лишь быстро глянет одним глазком, она встаёт на носочки и дотягивается до тетради. Омега быстро переворачивает страницы, но чем дальше она углубляется, тем быстрее улыбка сползает с её лица, а глаза расширяются от того, что она успевает прочитать, и тетрадь быстро выдёргивают из чужих рук.       — Кто тебя просил лезть? — в голосе Гаин нотки стали, она быстро пихает тетрадь под ремень юбки и дёргает кран с водой.       Миён ничего не понимает и стоит с поднятыми руками несколько секунд. Она решительно подходит к омеге, заглядывая ей в глаза.       — Гаина, это что, правда? То, что там написано?       — Это не твоё дело, Миён, — Гаин всем видом подает, что она недовольна.       — Просто ответь мне! Зачем ты такое сделала?       — Я же тебе сказала…       — Тэхён знает об этом?       — Нет, и не должен знать! — быстро отвечает омега и пытается уйти от разговора.       — Гаина, ты понимаешь, что это очень плохо! А ты о будущем подумала?       Девушка начинает закипать. Вот какого черта ей понадобилось лезть не в свое дело?       — Подумала! Я подумала и поняла, что мне это необходимо!       — Ты не хочешь детей?       Вздохнув, омега смотрит в глаза напротив и понимает, что та от неё не отстанет.       — Миёна, я сама так решила, я сама согласилась на эту операцию, понятно? А всё потому, что я не могу позволить беременности испортить мою красоту!       Миён просто опешила. Как беременность может испортить человека? Наоборот, после рождения детей омеги просто расцветают и становятся только краше. Девушка совершенно не понимает, как она могла такое совершить. А если Тэхён обо всём догадается, что будет?       — Какая же ты глупая… — шепчет девушка, смотря в спину удаляющейся Гаин.

Кто такой маммолог и что он лечит

Однажды, по долгу своей журналистской «службы», я попала на фабрику по пошиву женского белья. Меня провели по производству, показали аршины французского кружева, английского шитья, итальянского шелка и… стопки, похожих на подплечники «протезов», которые некоторые женщины вынуждены укладывать в бюстгальтеры вместо собственной груди. От неожиданности я попыталась пошутить. «Не нужно улыбаться, — мягко остановила меня директор фабрики, — вы, видимо, не представляете масштаба трагедии…».

Don’t worry – be happy

«Все болезни от нервов» — говорим мы и в шутку и всерьез. Но это на самом деле верно для «начала» многих болезней. Одна из которых – мастопатия. Специалисты утверждают, что мастопатия – одно из самых распространенных женских заболеваний, что ею страдают около 80% женщин. Паниковать не стоит, мастопатия – это доброкачественное заболевание, нарушение структуры ткани молочной железы, зависящее от гормонального фона организма, а конкретно от уровня прогестерона, колебания которого напрямую зависят от эмоционального состояния. Выражаясь по-простому – чем чаще и сильнее мы нервничаем, тем больше вероятна мастопатия. Еще внимательнее нужно относиться к себе курящим дамам, тем, кто пьет гормональные препараты, «носит» на себе лишние килограммы, ведет нерегулярную половую жизнь и страдает воспалением придатков. Пугающий список можно продолжать еще долго, но главное, от чего предостерегают нас врачи – это стрессы.

Болит? Это хорошо!

Посещать доктора маммолога рекомендуется не реже чем раз в полгода. А в промежутках между визитами к врачу нужно обследовать себя самостоятельно. Поднимите согнутую в локте руку, и второй рукой ощупывайте грудь. Условно разделив ее на четыре части, внимательно обследуйте каждую четверть. Что мы ищем? Уплотнения, изменения кожи – чересчур гладкие или, напротив, сморщенные участки. Если вы обнаружили какую-то трансформацию, или под пальцами перекатывается что-то похожее на шарик, и при нажатии появляются болезненные ощущения – срочно отправляйтесь к врачу. Но пугаться раньше времени не стоит – злокачественные образования не вызывают боли, а значит неприятные ощущения – добрый знак. А вот запущенность ведет к раку молочной железы. Еще не так давно был известен лишь один способ борьбы с этим недугом — это, так называемая, операция по Холстеду, при которой ткань молочной железы, то есть, собственно, грудь, удалялась полностью, до ребер. К счастью, медицинская наука не стоит на месте и на смену «кровожадному», но единственно надежному по тем временам методу, пришел более современный – радикальная резекция, при котором хирургическим путем удаляется только узел и небольшое количество пораженной ткани. В результате у пациентки остается маленький шрам, который, как правило, легко скрыть купальником, и, который, естественно не виден под одеждой. В результате об этом маленьком секрете знают лишь трое: сама дама, перенесшая операцию, ее врач и ее муж. Но при своевременном обнаружении проблемы даже этой меры можно избежать.

Не женская болезнь

Несмотря на то, что мастопатию принято считать женской болезнью, молочная железа есть и у сильного пола. А значит, не исключены и «проблемы». У мужчин это называется гинекомастией. Подвержены этой напасти молодые люди в период полового созревания, а значит и гормонального взрыва, и мужчины на рубеже сорока лет. После сорока лет у мужчин, так же как и у женщин, возникает риск развития рака грудной железы. Следить за здоровьем дорогих мужчин обычно женская забота. Внимательными нужно быть мамам подрастающих сыновей и женам… хотя женам нужно быть внимательными всегда.

Доверяйте специалистам

Хотелось бы предостеречь девушек и женщин, как от самолечения, так и от «новомодных» методов исследования. В первом случае, вы подвергаете себя серьезной опасности – ведь правильную терапию может назначать только врач, имеющий на руках результаты тщательного и максимально полного обследования. А «новые методы» — это, к сожалению, попытка изобрести велосипед. Классическая маммография дает стопроцентную диагностику, а молодым женщинам (до 35-40 лет) зачастую достаточно ультразвукового исследования – современные аппараты УЗИ имеют достаточно высокую разрешающую возможность. После сорока лет ткань молочной железы меняется и для точной диагностики уже становится необходима маммография, то есть рентгеновский снимок.

Куда пойти лечиться

Поскольку проблема мастопатии весьма распространенная, то и, по принципу «спрос порождает предложение», уйма медицинских и, что самое опасное, околомедицинских центров предлагают миллионы способов лечения – от гомеопатии до заклинаний, при этом, зачастую, не проводя даже элементарной диагностики. Боже вас упаси связаться с шарлатанами и за собственные деньги угробить здоровье. — Правильное обследование, — говорит Дмитрий Евгеньевич Левшуков к. м. н., врач-маммолог из Скандинавского медицинского центра, — должно начинаться с осмотра маммолога. Но одного визуального осмотра недостаточно. Обязательно нужно сделать маммографию и ультразвуковое исследование молочной железы. Ведь небольшие изменения — непальпируемые опухоли молочной железы, то есть ранние начальные признаки рака молочной железы, в том числе скопления микрокальцинатов в ткани молочной железы — можно увидеть только на маммограммах. УЗИ помогает дополнить картину и его вполне достаточно при плановом обследовании раз в полгода.

Выбирая клинику (и, соответственно, доктора) обратите внимание, на то, чтобы все обследования были сосредоточены в одних руках. Вести прием, делать УЗИ, маммографию и, если возникнет необходимость, брать мазки выделений, делать пункцию должен один врач. Это поможет избежать ошибки. — Лечение мастопатии – достаточно трудоемкий целый процесс, – говорит доктор Левшуков. — Пациентка должна наблюдаться у гинеколога, эндокринолога (необходимо обследовать щитовидную железу), нужно проверить печень и посетить психотерапевта. Весь этот комплекс необходим, чтобы избежать перерастания мастопатии в рак молочной железы. Серьезно упростить задачу может многопрофильный медицинский центр, в котором все специалисты находятся, так сказать, под одной крышей, как у нас — в Скандинавском медицинском центре. К тому же мы располагаем собственным мини-маммологическим центром с аппаратурой и лабораторией, необходимыми для всего цикла — от диагностики, до проведения операции.

Ирина Сорокина

Убийца как будто испарился. Кто мог расправиться с тремя студентками под Оренбургом

Адиля Каримова

Студентки медколледжа Адиля Каримова, Айгиза Уметкулова, Зульфия Санкина второй год снимали квартиру в этом доме. Соседи, педагоги, однокурсники и друзья положительно отзываются о девушках, приехавших из Башкирии, и даже предположить не могут, кому понадобилось лишать их жизни.

Поначалу под подозрение попали друзья Уметкуловой — 18-летний Анвар Сингизов и его брат, но позже выяснилось, что эти обвинения беспочвенны, ведь у парней есть алиби — на протяжении двух недель они были в Уфе и ни разу не заезжали в Гай.

Следователи допросили и хозяина злосчастной квартиры. Мужчина был на работе в роковую ночь, а о поножовщине в своем доме узнал из новостей в Сети.

Тело Уметкуловой было найдено во дворе

Пока сотрудники правоохранительных органов не могут выйти на след предполагаемого убийцы, зверски расправившимся со студентками. Они уже допросили более ста свидетелей, изъяли записи из видеокамер, находившихся вблизи того места, где было совершено преступление.

не пропуститеОтец погибшей студентки пермского вуза: «Сидела бы дочь в аудитории, все было бы хорошо»

«Проводится анализ их содержания, изъяты иные технические устройства, находившиеся в пользовании потерпевших, производится их осмотр с применением комплексов по установлению и извлечению информации, получены сведения о соединениях, которые отрабатываются оперативным путем. Для того, чтобы найти преступника, назначили 14 экспертиз для сравнительного исследования. В том числе и судебно-медицинские, пожарно-технические, трассологические (следы. — прим. ред.), дактилоскопические (пальцы рук. — прим. ред.), генетические, компьютерные и медико-криминалистические экспертизы вещественных доказательств», — подчеркнули в Следственном комитете Оренбургской области.

Анвар Сингизов вышел на связь с полицией и убедил, что непричастен к преступлению

А пока близкие убитых готовятся к похоронам и надеются, что преступник получит должное наказание. «В пятницу они собирались ехать в Баймак. Мне дочь только вчера звонила, говорила, что вернулась с пар, будет убираться, готовить, Айгиза позже от учебы освободится. Потом она еще с женой брата говорила вечером по телефону, все было нормально. Я не верю. Не верю. Она у меня умница была, с детства хотела быть медиком. У нее было много друзей, ее любили и уважали. Девчонки, с которыми она жила, тоже были нормальные. Летом они вместе с Айгизой к нам приезжали погостить», — рассказывала мама Адили Каримовой.

По материалам Ufa1.ru.

Фото: социальные сети

Флорида принимает закон, обязывающий некоторых девочек проходить осмотр половых органов для занятий спортом в школе / LGBTQ Nation

Палата представителей Флориды в среду приняла законопроект, запрещающий трансгендерным девочкам участвовать в школьных спортивных мероприятиях и требующий от девочек, чей пол «оспаривается», проходить осмотр своих гениталий.

Х.Б. 1475 прошли 77 голосами против 40 в основном по партийной линии; только один демократ проголосовал за него, и ни один республиканец не выступил против. Законопроект привлекает внимание в то время, когда десятки штатов нападают на права трансгендеров и ЛГБТК из-за того, что он требует, чтобы школы определяли пол студента-спортсмена.

По теме: Байден издает указ о борьбе с дискриминацией по признаку пола в сфере образования, включая представителей ЛГБТК

«Мы отдали все, что могли», — написал член палаты представителей штата Омари Харди (D) в Твиттере. «Мы рассуждали, мы кричали, мы умоляли, мы плакали, мы сломались и покинули этаж дома».

Но этого было недостаточно, чтобы Х.Б. 1475 от прохождения, потому что республиканцы контролируют палату.

Как и большинство законопроектов на уровне штата, направленных против трансгендерных студентов-спортсменов, этот законопроект запрещает заниматься школьными видами спорта только трансгендерным девочкам, а не трансгендерным мальчикам.Это также затрагивает все уровни образования, в том числе уровень колледжа, используя язык, повторяемый республиканцами по всей стране, о том, как цисгендерным девочкам отказывают в стипендиях и могут быть полностью вытеснены трансгендерными студентами из спорта, чего никогда не происходило ни в одном штате. или в любом виде спорта.

Но в отличие от многих штатов, где эти законопроекты либо содержат расплывчатые сведения о том, как будет определяться пол, либо указывают на свидетельства о рождении, в законопроекте Флориды говорится, что пол студентки-спортсменки может быть оспорен. Для спора потребуется «медицинское обследование и форма согласия или другое заявление от поставщика медицинских услуг учащегося для подтверждения биологического пола учащегося».

«Поставщик медицинских услуг может подтвердить биологический пол учащегося в рамках обычного спортивного медицинского осмотра, полагаясь только на один или несколько из следующих факторов: 1. Репродуктивная анатомия учащегося; 2. Генетический состав студента; или 3. Нормальный уровень эндогенно вырабатываемого тестостерона у студента», — говорится в тексте пятистраничного законопроекта», — говорится в законопроекте.

Школы, которые не заставляют ученицу-спортсменку проходить обследование ее гениталий, ДНК и гормонов, могут столкнуться с судебными исками, если закон будет принят.

Законопроект создан по образцу прошлогоднего законопроекта в Айдахо, против которого федеральный судья уже вынес судебный запрет. Демократы в этом штате заявили, что закон может позволить соперникам, затаившим обиду на девушку из противоположной команды, бросить вызов ее полу, и что угроза такого вызова — и последующее инвазивное тестирование — может заставить даже цисгендерных девочек-подростков бояться участвовать в соревнованиях. школьный спорт.

«Это нанесет ущерб ее репутации и достоинству на всю жизнь», — заявила сенатор от Айдахо Мишель Стеннетт (D), когда законопроект обсуждался в законодательном органе.

Кроме того, в законопроекте не указано, как именно по гениталиям, ДНК или гормонам следует определять пол учащегося, особенно учитывая возможность противоречивых результатов различных тестов.

«В этом законопроекте врачам предлагается выполнять процедуры, выходящие за рамки стандартов медицинской помощи», — сказала педиатр Джессика Дюваль Forbes .«Более того, даже если тесты проводились против норм медицинского общества, чаще всего они не дают четких, легко интерпретируемых результатов».

Брэндон Дж. Вульф из Equality Florida назвал законопроект «жестоким и гротескным». Он также указал на законопроект в Сенате Флориды – S.B. 2012 г., который не запрещает трансгендерным девушкам участвовать в спортивных соревнованиях, но указывает, что их тестостерон должен быть ниже определенного уровня, требование, которое может быть трудно выполнить, учитывая, насколько недоступным может быть медицинское обслуживание, подтверждающее гендер, особенно для несовершеннолетних.

«12-летнюю трансгендерную юношу заставят придерживаться олимпийских стандартов по уровню тестостерона», — сказал Вольф.

«Учащиеся-трансгендеры, как и все молодые люди, заслуживают возможности заниматься физкультурой и внеклассными видами спорта, которые обогащают их школьный опыт и учат их здоровью, командной работе и спортивному мастерству», — сказала Мелани Уиллингем-Джаггерс из GLSEN. «Однако законодатели Флориды кажутся связанными и преисполненными решимости причинить вред этим молодым людям, а также снизить уровень образования, предоставляемого всем учащимся, ограничивая учебную программу и воздвигая действительно извращенные барьеры для занятий спортом.

«Инвазивные физические осмотры, требуемые этими и аналогичными законопроектами в других штатах, крайне вредны и неуместны».

Если законопроект будет принят и станет законом, он столкнется с тяжелой борьбой в судах. Президент Джо Байден уже издал указ, в котором говорится, что дискриминация по признаку гендерной идентичности незаконна в сфере образования, в том числе в школьном спорте.

Его распоряжение соответствует прошлогоднему решению Верховного суда по делу Bostock v.Clayton Co. , в котором говорилось, что невозможно дискриминировать ЛГБТК без учета пола, поэтому федеральный закон, запрещающий дискриминацию «по признаку пола», также запрещает дискриминацию против ЛГБТК.

На самом деле законопроекты, подобные этому, являются прекрасным примером того, что дискриминация против ЛГБТК является дискриминацией «из-за пола», даже если кто-то определяет пол как пол, присвоенный при рождении. Здесь девочек, которые хотят участвовать в школьных спортивных состязаниях, обследуют для определения их пола, назначенного при рождении, и отказывают в возможностях только на этом основании.

Примечание редактора: в предыдущем выпуске этой статьи законопроект 1475 Палаты представителей Флориды был ошибочно идентифицирован как «H.B. 1457». Мы сожалеем об ошибке.

Разделение по половому признаку: значение для инспекций школ смешанного/совместного обучения

Позиция политики

При всех проверках школ с смешанным или совместным обучением инспекторы должны оценивать степень соблюдения школой Закона о равенстве 2010 года. Инспекторы должны учитывать, могут ли школы незаконно дискриминировать в отношении защищенных характеристик, таких как:

• секс
• гонка
• религия или убеждения

Это руководство относится только к случаям, когда инспекторы обнаруживают разделение по половому признаку при проверке.Это также рассматривается в разделах «Лидерство и управление» в справочнике по школьной инспекции и в справочнике по инспекции независимых школ, не входящих в ассоциацию.

Это руководство относится только к школам совместного обучения. Это не влияет на законность раздельных школ, которые могут на законных основаниях допускать дискриминацию по признаку пола при приеме, как это определено в пункте 1 Приложения 11 к Закону о равенстве 2010 года. Однако, если эти школы принимают учеников противоположного пола на определенных ключевых этапах, например, в шестом классе, они не должны подвергать этих учеников дискриминации из-за их пола.

Если школа разделяет учеников на уроки и/или в свободное время из-за того, что они разделяют защищенные признаки пола, это может представлять собой незаконную дискриминацию, если выполняются требования, изложенные в этом руководстве.

Последствия для инспекции и влияние на решения инспекции

Если инспекторы сталкиваются с разделением по признаку пола до или во время проверки и до вынесения приговора, им следует ознакомиться с этим руководством и руководством Министерства образования ( DfE ) «Разделение по признаку пола в смешанных школах».

Любая школа, которая незаконно дискриминирует учеников по признаку пола, должна отразить этот вопрос в отчете о проверке. Если инспекторы выявят незаконную дискриминацию в школе, решение руководства и руководства вряд ли будет хорошим или выдающимся.

При вынесении соответствующего решения инспекторы должны учитывать, какие действия предприняла школа (если таковые были) для устранения незаконной дискриминации. Это включает в себя то, получила ли школа надежный совет относительно своей позиции и действовала ли она разумно в соответствии с этим советом.

Юридическая консультация

Школа может информировать инспекторов о любом DfE или юридической консультации, в которой указано, что ее деятельность является законной. Если инспекторам предъявляются доказательства рекомендации, они должны их учитывать. Однако наличие совета не мешает инспекторам использовать свое профессиональное суждение на основе имеющихся доказательств, чтобы сделать вывод о том, что практика школы является незаконной. Они все же могут сделать вывод, что суждения руководства и руководства неадекватны или требуют улучшения.В этих случаях инспекторам следует связаться с региональными дежурными сотрудниками, которые обратятся за советом к коллегам в области политики и права.

Реальные и ближайшие планы по устранению дискриминации

Если школа представляет доказательства своих подлинных и непосредственных планов по устранению любой незаконной дискриминации и может убедить инспекторов в том, что незаконная дискриминация продолжается по причинам, не зависящим от нее (например, из-за пандемии COVID-19 или других внешних обстоятельств), суждение о необходимости улучшения лидерства и управления, как правило, будет уместным. Если руководители сообщают инспекторам, что они намерены продолжать незаконную практику, или они не могут предоставить надежные и актуальные доказательства своих планов по ее исправлению, суждение руководства и руководства, как правило, будет неадекватным.

Инспекторы могут обнаружить, что школа намеревается устранить незаконную дискриминацию путем разделения на отдельные школы для девочек и мальчиков с отдельными уникальными регистрационными номерами ( URN ). Если единственным шагом школы к соблюдению требований является раскол в какой-то момент в будущем, решение руководства и руководства, как правило, будет неадекватным.Однако, если предпринимаются существенные шаги по разделению в разумные сроки – обычно до начала следующего учебного года – тогда, как правило, уместным будет решение о необходимости улучшения лидерства и управления.

Влияние на суждение о личном развитии

Если школа незаконно дискриминирует учеников по признаку пола, это также может отрицательно сказаться на оценке личностного развития. Инспекторы могут также выявить другие соответствующие проблемы во время проверки, например, использование стереотипного языка, который они должны отметить в отчетах об инспекции.Любое суждение о личном развитии всегда будет зависеть от общего качества обеспечения школы для личного развития и серьезности воздействия незаконного разделения (или других связанных с этим проблем) на учеников.

Независимые школьные стандарты

Параграф 3(j) независимых школьных стандартов ( ISS ) предназначен для того, чтобы позволить регулирующим органам принимать меры против школы, которая незаконно дискриминирует свое обучение в нарушение части 6 Закона о равенстве 2010 года.

Незаконное руководство DfE для школ по соблюдению ISS содержит примеры обучения, которые вряд ли соответствуют этому стандарту, включая раздельное обучение девочек и мальчиков в смешанных школах, что ставит в невыгодное положение один пол или оба.

Если независимая школа разделяется по половому признаку, она не будет соответствовать изложенному выше ISS . В рамках системы инспекции образования несоблюдение стандартов обычно означает, что школа не получит руководство и управленческую оценку лучше, чем это требует улучшения.Инспекторы также должны учитывать это руководство, если школа намерена устранить любую незаконную дискриминацию (см. последствия для проверки).

До осмотра

Если инспекторы считают, что школа разделяет учеников по половому признаку, они должны сделать все возможное, чтобы прояснить ситуацию до проверки. Ведущий инспектор должен просмотреть веб-сайт школы, если таковой существует, и следовать указаниям в соответствующем руководстве по проверке. Для независимых школ в истории болезни также может содержаться соответствующая информация.

Для любой школы, в которой разделение по признаку пола было выявлено во время планирования до инспекции, ведущий инспектор должен использовать дополнительный сценарий (см. Приложение А) во время своего вступительного разговора со школой. Они должны широко говорить о любых вопросах, которые могут указывать на возможную проблему незаконного разделения.

Если инспекторы считают, что они выявили возможную незаконную дискриминацию по признаку пола, например, директор подтверждает, что в школе существует разделение по признаку пола во время звонка по планированию, региональный дежурный персонал должен связаться со школьной группой политики или независимой и незарегистрированной школой группы политики , в зависимости от обстоятельств.Соответствующая политическая группа будет поддерживать связь с юридическими службами, чтобы консультировать инспекторов относительно подхода, который им следует применять в каждом конкретном случае.

Во время проверки: 5-этапный подход

Мы разработали 5-этапный подход, позволяющий инспекторам четко определять, когда школа не соблюдает запрет на дискриминацию по признаку пола в образовании, предусмотренный Законом о равенстве 2010 года.

1. Имеются ли свидетельства различий в отношении к девочкам и мальчикам в школе?
2. Если да, то имеются ли доказательства того, что различия равносильны неблагоприятному обращению или ущербу для девочек, мальчиков или и тех и других (например, в предметах, предлагаемых ученикам, в доступных внеклассных мероприятиях или качестве преподавания) предлагается)?
3. Если да, то связано ли неблагоприятное обращение или ущерб с полом учеников или с другим фактором?
4. Является ли менее благоприятное обращение или ущерб обусловленным полом учеников и запрещено ли это в соответствии со статьей 85(2) Закона о равенстве 2010 г.?
5. Применяется ли исключение положительного действия (или другое исключение)? Если применяется исключение, как указано в разделе 158 Закона о равенстве 2010 года, незаконной дискриминации не будет.Если инспекторам потребуются дополнительные разъяснения, им следует связаться с региональными дежурными сотрудниками, которые обратятся за советом к коллегам в области политики и права.

Шаг 1: есть ли свидетельства различий в отношении школы к девочкам и мальчикам?

Инспекторы должны проявлять бдительность в отношении любых форм разделения учащихся по признаку пола, будь то во время уроков, в нерегулярное время, во время школьных мероприятий или при доступе к школьным помещениям (например, предоставление девочкам и мальчикам доступа в школьные библиотеки в разные дни ).

Инспекторы должны знать, что разделение учеников по половому признаку, даже если кажется, что к ученикам относятся одинаково в других отношениях (раздельное, но равное обращение), все равно может быть незаконной дискриминацией.

Если инспекторы выявляют разделение по признаку пола, инспекторы должны попросить школьных руководителей объяснить причину разделения.

Если в школе действует политика разделения, инспекторы должны получить копию и рассмотреть ее содержание со ссылкой на это руководство и руководство DfE .

Шаг 2: есть ли доказательства того, что различия равнозначны неблагоприятному обращению или наносят ущерб девочкам, мальчикам или обоим?

Если школа решает разделять учеников по полу для всех уроков и социальных мероприятий, чтобы у них не было возможности смешиваться в течение учебного дня, такая практика будет равносильна неблагоприятному обращению. Это потому, что это наносит ущерб как девочкам, так и мальчикам. Это остается в силе, даже если школа утверждает, что к ученикам относятся одинаково или что разделение является результатом выбора родителей.

Степень разделения

При принятии решения о том, имеет ли место неблагоприятное обращение или ущерб для учеников, будут иметь значение частота и степень разделения по признаку пола. Устойчивое, длительное разделение по половому признаку, скорее всего, нанесет ущерб. Различия в тяжести неблагоприятного обращения и, следовательно, причинения вреда учащимся должны отражаться в суждениях инспекторов.

При оценке того, является ли различное обращение неблагоприятным и/или приводит ли оно к ущербу для одного или обоих полов, инспекторы не должны полагаться на какие-либо различия в обращении, последствия которых, по их мнению, незначительны.Эффект, которым можно пренебречь, настолько мал, что учеников это не беспокоит и не беспокоит.

Разделение по половому признаку только на уроках

Разделение по признаку пола на всех уроках, вероятно, будет равносильно неблагоприятному обращению, даже если ученики могут общаться в обществе. Например, если есть данные о том, что мальчики хуже учатся в раздельных классах, чем в смешанных классах (в школе, в которой раздельное обучение проводится только в определенные классы), инспекторы могут прийти к выводу, что причиной плохой успеваемости мальчиков в этих классах является политика разделения.Это потому, что они упускают образовательные преимущества обучения вместе с девочками.

То же самое может применяться к разделению по полу по одному предмету в течение всего учебного года.

Опросив мнение учеников, где это возможно, инспекторы должны решить, будет ли ученику разумно считать разделение вредным.

Инспекторы будут рассматривать каждый случай индивидуально.

Мнения учеников

По возможности инспекторы должны говорить с учениками о любых различиях в обращении, влиянии этих различий и о том, как они относятся к своему обращению.Неблагоприятное обращение или ущерб, вероятно, имеет место, если «разумный» ученик (согласно юридическому определению) придерживается мнения, что иное обращение было (при обстоятельствах, изложенных выше) ему во вред.

Ущерб включает в себя лишение учащегося возможности или выбора, которые он ценит. Таким образом, мнения учеников являются важным фактором, который инспекторы должны учитывать при принятии решения о наличии ущерба. Если ученики засвидетельствуют наличие ущерба, инспекторы должны связаться с региональными дежурными сотрудниками, которые обратятся за советом к своим коллегам в области политики и права.

Результаты и возможности

Ущерб может существовать или обращение может быть неблагоприятным, даже если ученики имеют положительный результат обучения. Предоставление различных возможностей учащимся одного пола, когда в них отказано учащимся противоположного пола, может быть неблагоприятным обращением, даже если эти возможности имеют одинаковую ценность или качество.

Шаг 3: связано ли неблагоприятное обращение или ущерб с полом учеников?

В соответствии со статьей 13(1) Закона о равенстве 2010 г. обращение школы с учеником не может рассматриваться как прямая дискриминация, если только оно не связано с защищаемой характеристикой.Неблагоприятное обращение с учащимися или нанесенный им ущерб, не связанный с их полом (или другим охраняемым признаком), не будет считаться незаконной дискриминацией. Например, если все посещающие группу дополнительного обучения мальчики, незаконной дискриминации в отношении девочек не будет, если мальчики в группу были отобраны из-за их успеваемости, а не из-за их пола, а девочки, показавшие такие же результаты, были бы разрешен доступ к этой группе. Инспекторы должны провести сравнение двух учеников: одного с защищенной характеристикой и одного без нее.

Если инспекторы придут к выводу, что ученики действительно сделали выбор в пользу раздельного обучения (см. Выбор), это будет иметь отношение к их решению о том, пострадали ли ученики от неблагоприятного обращения или ущерба.

Выбор

Если учащиеся (или их родители) сделали выбор в пользу раздельного обучения, этот выбор имеет отношение только к рассмотрению инспекторами Этапа 2, когда учащиеся могут остаться в той же школе, даже если они или их родители позже решить изменить этот выбор.

Если учащиеся действительно сделали выбор в пользу обучения в однополой группе, инспекторы могут сделать вывод, что какой-либо ущерб возникает из-за этого выбора, а не из-за их пола, поэтому незаконной дискриминации нет. Однако, чтобы обоснованно прийти к такому выводу, инспекторы должны быть уверены, что выбор был подлинным, например, любой ученик имел возможность учиться в смешанной группе в одной и той же школе.

Инспекторы должны сделать все возможное, чтобы поговорить с учениками об их выборе, чтобы помочь оценить, все ли они являются подлинными.См. руководство по общению с учениками во время проверки.

Шаг 4: связано ли менее благоприятное обращение или ущерб с полом учеников и запрещено ли это в соответствии со статьей 85(2) Закона о равенстве 2010 г.?

В соответствии со статьей 85(2) Закона о равенстве 2010 г. школа не должна допускать дискриминации учеников:

• (a) в том виде, в котором он обеспечивает образование ученика
• (b) в том смысле, что это дает учащемуся доступ к льготам, средствам или услугам
• (c) не предоставляя образование ученику
• (d) не предоставляя учащемуся доступа к льготам, средствам или услугам
• (e) путем исключения ученика из школы
• (f) путем нанесения учащемуся любого другого вреда

Любые действия ответственного органа школы в связи с содержанием школьной программы не подпадают под действие раздела 89(2) части 6 Закона о равенстве 2010 года. Существует разница между способом предоставления образования (предоставление учебной программы) и содержанием учебной программы. В большинстве случаев разделение по признаку пола связано с выполнением учебной программы и подпадает под пункты (a) или (c) выше, что может привести к дискриминации по признаку пола.

Любой ущерб должен быть четко идентифицирован и объяснен в доказательной базе вместе с обоснованием вывода инспектора о том, что он подпадает под одну из вышеперечисленных категорий.

Шаг 5: применяется ли исключение в отношении позитивных действий (статья 158 Закона о равенстве 2010 г.) или другое исключение?

Школа может предоставить инспекторам доказательства того, что практика, которую она внедрила, соответствует исключению о позитивных действиях или другому соответствующему исключению, если это так (см. «Другие исключения: раздел 195 Закона о равенстве 2010 г. — однополые виды спорта». раздел).

Чтобы преуспеть в отношении исключения положительного действия, школы должны соответствовать 2 основным требованиям:

1. Школа должна разумно полагать, что применимо одно из 3 обстоятельств:

• группа, имеющая защищенную характеристику, находится в невыгодном положении по сравнению с учениками, не разделяющими ее (например, мальчики хуже успевают по сравнению с девочками)
• группа, имеющая защищенную характеристику, имеет потребности, отличные от потребностей учащихся, не разделяющих эту характеристику (например, некоторые методы обучения больше помогают мальчикам, чем девочкам)
• участие группы, разделяющей защищенные характеристики, в конкретном предмете или деятельности непропорционально низкое

2.Школа предприняла действия, соразмерные любому из следующих действий:

• преодолеть/свести к минимуму недостатки
• удовлетворить различные потребности
• поощрять участие

Школа может подпадать под действие исключения о положительном действии, если, например, причиной отделения школы является образование, и она подтверждает причину образования доказательствами.

В целом, чем шире практика разделения, тем меньше вероятность того, что будет применяться исключение в отношении позитивных действий.

Школы веры

Группа учащихся, разделяющих защищенные характеристики религии и убеждений, может подпадать под действие статьи 158(1) Закона о равенстве 2020 года. Эти вопросы сложны, и когда они возникают (например, если школа предполагает, что ее ученики от подхода, изложенного в данном руководстве, к разделению по признаку пола), инспекторам следует связаться с региональными дежурными сотрудниками, которые обратятся за советом к своим коллегам в области политики и права.

Разумность

Инспекторы должны получить от школы доказательства того, что разделение способствует достижению ее цели (например, улучшение успеваемости неблагополучной группы), чтобы сделать вывод о том, что школа обоснованно полагает, что применимо одно или несколько обстоятельств положительного действия.

Если школа утверждает, что разделение по признаку пола в ее школе улучшает, например, успеваемость учеников, ей необходимо предоставить доказательства того, что:

• и девочки, и мальчики в среднем достигают лучших результатов, когда разлучены
Разделение
• — наиболее вероятная причина улучшенного достижения
.

Соразмерность

При вынесении решения о соразмерности каких-либо позитивных действий инспекторы должны учитывать:

• является ли действие подходящим способом для достижения заявленной цели школы
• Если да, то было ли действие или предлагаемое действие разумно необходимым для достижения этой цели
• сможет ли школа достичь своей цели так же эффективно с помощью других действий, которые менее вероятно будут дискриминационными

Разделение по половому признаку для некоторых субъектов может быть соразмерным фактам.Однако школа должна будет показать инспекторам, что не существует других менее дискриминационных мер, которые могли бы достичь той же цели.

Если школа предпринимает действие, пропорциональное в течение одного учебного года, школа должна пересмотреть подход, чтобы гарантировать, что оно останется соразмерным в любом последующем учебном году.

Другие исключения изложены в разделе «Другие исключения»: статья 195 Закона о равенстве 2010 г. – однополые виды спорта.

Косвенная дискриминация

Косвенная дискриминация относится к практике, политике или правилу, которые применяются ко всем, но создают неудобства только для тех, кто разделяет защищенные характеристики.Например, политика, согласно которой учащиеся не должны ходить в туалет во время уроков, поставит девочек в невыгодное положение из-за того, что им нужно больше ходить в туалет во время менструации.

Чтобы сделать вывод о косвенной дискриминации со стороны школы, инспекторы должны иметь доказательства того, что:

• школа применяет положение, критерий или практику ко всем ученикам
• это ставит учеников, обладающих защищаемой характеристикой, в невыгодное положение
• школа не может обосновать положение, критерий или практику

Поскольку косвенная дискриминация является сложной областью, инспекторы, которые считают, что они выявили косвенную дискриминацию по признаку пола в ходе проверки, должны поговорить с региональными дежурными, которые обратятся за советом к своим коллегам в области политики и права.

Другие исключения: раздел 195 Закона о равенстве 2010 г. – однополые виды спорта

Раздел 195 Закона о равенстве 2010 г. применяется к участию учащихся в «деятельности, затрагивающей гендерные аспекты». Это исключение разрешает однополые виды спорта. Разделение по полу в спорте, если оно оправдано, может быть устойчивым и долгосрочным.

Чтобы школа могла на законных основаниях разделиться по половому признаку на основании статьи 195, спорт, игра или деятельность, о которых идет речь, должны носить соревновательный характер и быть «затронутыми гендерными факторами».

Спорт, игра или деятельность носят соревновательный характер?

Спорт, игра или занятие не всегда должны быть соревновательными.Однако в целом он должен включать соревновательный аспект, будь то соревнование внутри школы или соревнование с учениками в других школах.

Зависит ли спорт, игра или занятие от пола?

Чтобы ответить на этот вопрос, инспекторы должны будут спросить, разумно ли считает школа, что спорт, игра или занятие соревновательного характера таковы, что физическая сила, выносливость или телосложение средней девочки (или мальчика) могут поставить ее (или ему) в невыгодном положении по сравнению со средним мальчиком (или девочкой).

Оказывает ли спорт гендерное воздействие на детей, также будет зависеть от возраста и стадии развития тех детей, которые, вероятно, будут участвовать в соревнованиях. Школы с меньшей вероятностью смогут оправдать разделение по полу в отношении занятий спортом для детей младшего возраста.

Если спорт, игра или деятельность не зависят от пола, то разделение по половому признаку, как правило, не оправдано.

После осмотра

Любое разделение по признаку пола, отвечающее требованиям, изложенным в этом руководстве, и не подпадающее под исключение, является незаконным и представляет собой прямую дискриминацию, противоречащую Закону о равенстве 2010 года.

Если инспекторы обнаружат, что школа прямо или косвенно допускает дискриминацию в соответствии с Законом о равенстве 2010 г., решение руководства и руководства, как правило, будет не лучше, чем неадекватным. Однако инспекторы должны учитывать все соответствующие обстоятельства, включая характер и масштаб незаконной дискриминации. Они также должны учитывать шаги, предпринятые лидерами, чтобы определить, является ли такая практика законной, и/или устранить любую незаконную деятельность. Незаконное разделение может иметь ограниченное негативное влияние на учеников, если, например, оно происходит только на очень небольшой части уроков.Если разделение оказывает ограниченное негативное воздействие на учеников и/или школа предпринимает очевидные и незамедлительные шаги, чтобы положить конец дискриминации, суждение о необходимости улучшения, вероятно, лучше всего подходит для руководства и управления. Во всех случаях в итоговом отчете должно быть указано, какие шаги были предприняты школой.

Независимо от суждения руководства и руководства, инспекторы всегда будут делать фактическую ссылку в заключительном отчете на любое выявленное ими незаконное разделение учеников по признаку пола.Соответствующие письменные инструкции для всех типов инспекций содержат формулировку, которую инспекторы должны включать, когда это необходимо.

Дополнительная поддержка

При возникновении вопросов по проверке обращаться к дежурному по району. Они могут связаться со школьной командой по политике или независимой школой по политике для получения дополнительной поддержки.

Во всех случаях, когда инспекторы выявляют незаконную дискриминацию, инспекторы должны уведомить юридические службы. Они также должны предоставить им копию отчета об инспекции для ознакомления, прежде чем проект отчета будет отправлен в школу.Это необходимо для обеспечения согласованности подхода и сведения к минимуму риска судебного оспаривания.

Приложение А: дополнительный сценарий для инспекторов

Для любой школы, в которой инспекторы выявили разделение по признаку пола во время планирования перед проверкой, ведущий инспектор должен использовать дополнительный текст в своем вступительном слове в школу и широко говорить о любых вопросах, которые могут указывать на возможную проблему незаконного разделения.

Конкретные вопросы могут включать:

• Есть ли разделение учеников на уроках по половому признаку?
• Существует ли разделение учеников по половому признаку во время перемен, обедов или внеклассных занятий?
• В чем причина/причины расставания?
• Поддерживает ли планировка школы разделение (например, отдельные входы для девочек и мальчиков или девочки и мальчики, обучающиеся на разных этажах)?
• Не могли бы вы объяснить, как организована учебная программа и расписание для всех учеников – есть ли разница между тем, что предлагает школа для девочек и мальчиков в учебной программе?
• Существуют ли какие-либо части учебного дня или предметы/области учебной программы, в которых девочки и мальчики разделены? Почему это делается?
• Существуют ли какие-либо объекты, например, библиотека, художественный отдел или компьютерный отдел, которые доступны только для мальчиков или девочек или доступ к которым у девочек и мальчиков разный?
• Имеются ли какие-либо помещения, помимо туалетов и раздевалок, куда девочки и мальчики имеют разный доступ (например, доступ к которым девочки и мальчики имеют в разные дни)?
• Существуют ли различия в возможностях профессионального образования, предоставляемых девочкам и мальчикам?
• Как организуются выезды и посещения за границу? Есть ли отличия в поездках, предлагаемых девочкам и мальчикам? Поездки происходят в одно и то же время? Могут ли девочки и мальчики смешиваться на них?
• Существует ли письменная политика увольнения, и если да, то как регулярно она пересматривается?
• Получила ли школа какой-либо совет от DfE или другого внешнего источника о своей политике и практике отделения? (Если да, то от кого исходит этот совет и о чем он говорит)? ^{[сноска 1]}
• Какие действия были предприняты в результате полученного совета?

Школа для девочек и мальчиков Рабиа

Неадекватно

1. Выдающийся
2. Хорошо
3. Требуется улучшение
4. Неадекватно

Активность, отчеты и рейтинги

Получать оповещения по электронной почте, когда мы публикуем новый отчет

1. Закрыто

17. Открыто

«Осмотр», Джош Малерман: NPR

Осмотр

Джоша Малермана

Дебют Джоша Малермана в 2014 году, Bird Box , остается одной из самых удивительных и захватывающих книг, которые я когда-либо читал, леденящий душу триллер о молодой матери, которая должна провести себя и двух своих детей в безопасное место вниз по реке. пока с завязанными глазами.

В последнем романе Малермана « Инспекция » тоже есть неожиданная предпосылка: в изолированном башнеобразном здании 24 12-летних мальчика воспитываются с младенчества, не зная ни девочек, ни женщин. Их жестокий и тиранический опекун Ричард называет себя «ПАПА». Он считает, что, отделенные от противоположного пола, отвлекающего внимание, его «мальчики» вырастут необычайно сильными, блестящими и отстраненными, лидерами новой эпохи.

Но есть пара неприятных мушек в бочке меда Ричарда.Сохранение его обвинений незапятнанными означает, что тех, кто узнает о женщинах, считают «испорченными гнилыми» и отправляют в Угол, пугающее, скрытое место, куда братья А и Z отправились несколькими годами ранее. Вторая неприятность, с точки зрения Ричарда: его мальчики пережили «годы переосмысления», что означает половое созревание. Что ж, ни один из них еще не попал в цель, что является одной из загвоздок в начале книги. Мы знаем, что мальчики различаются по размеру, телосложению и расе; почему ни у одного, ни у нескольких из них нет ужасного Б. О. или лобковые волосы уже? Так как они все делают вместе, то обязательно заметят.

Говоря о девушках, они существуют, в другой башне всего в 3 милях отсюда, под председательством «М.О.М.» (конечно же), напарница Ричарда, Мэрилин. Малерман установил возраст девочек на 11 лет, пытаясь твердо поставить их на предменструальную территорию. Поскольку все мальчики и девочки считают себя братьями и сестрами, мы должны не обращать внимания на однополые отвлекающие факторы.

Но в то время как Птичий ящик наэлектризован тем, что держит читателей в неведении так же, как и его главный герой с завязанными глазами Мэлори, Инспекция слишком рано и слишком быстро склоняется к тому, почему мальчики восстанут.Это происходит из-за книги — единственные книги «для чтения на досуге», санкционированные Ричардом и Мэрилин, — это романы-сериалы, написанные двумя писателями, которые по контракту вынуждены жить в подвалах башен. Мальчики читают приключения Лоуренса Лаксли, девочки — каперсы «Джудит Нэнси», первые без женских персонажей, вторые без мужских персонажей.

Но когда человек, который пишет как Лаксли, сбегает обратно в реальную жизнь и оставляет не ту рукопись в типографии, читатели знают, что последует хаос — и не причудливый.Это отличная предпосылка, особенно когда длинная первая половина о мальчиках обращается к девочкам, у которых более сложные представления о том, что делать, когда их жизненный опыт оказывается ложью.

К сожалению, Малерман тратит так много времени в первой половине книги на описание распорядка дня мальчиков, что гораздо меньше времени уделяется распорядку девочек. Неужели это когда-нибудь было так? Вы, как современный писатель, могли бы подумать, что Малерман избежал бы такой очевидной выбоины, особенно потому, что в конечном итоге именно девушки, чьи сложные идеи создают одну из самых леденящих душу сцен.

… если «Осмотр» не так волнует, как «Птичья шкатулка», и не удивляет, как «Непохоронить Кэрол», я почти уверен, что его следующий или следующий за ним фильм будет превосходным.

Обманывают даже девчачьего «писателя-любителя». Когда сестры К. и Б. натыкаются на «Джудит Нэнси» в запретных коридорах подвала своей башни, мы очень мало узнаем о ней, кроме ее имени: «Это Вивиан. Вивиан Кляйнплотц. Но кто станет читать книгу, написанную ее ? » Нэнси/Клейнплотц даже звучит менее привлекательно в описании, с большими очками, вьющимися седыми волосами, собранными на голове, в блузке с высокими пуговицами, «морщинистыми руками»…. как будто сделаны из того же шелка, что и носовые платки на ее шее.»

Это странный вид пожилой женщины для этих замкнутых девушек, и становится еще более странным, когда Нэнси/Клейнплотц, размахивая стаканом бурбона («Это одно из величайших удовольствий в жизни, девочки»), вещает о том, что действительно важно. Среди ее «трех S s» есть «Отстранение, потому что вы должны быть в состоянии приостановить свое неверие во всех сферах жизни».

Point взято — и где читатели действительно хотят иметь возможность приостановить свое недоверие, так это во время отличного чтения. Но в романе, где самые важные персонажи — мальчики и девочки, которые перевернут свою ложную реальность, — наименее развиты, на что мы вешаем шляпы «Я с писателем»? Тщеславие, стоящее за Inspection , большое, оригинальное. У Малермана много больших идей и много оригинальных идей, и если Inspection не так возбуждает, как Bird Box , или удивителен, как Unbury Carol , я почти уверен, что его следующий или следующий за ним то будет супер.

Бетанн Патрик — писатель-фрилансер и критик, которая пишет в Твиттере @TheBookMaven.

Частная школа Великобритании сообщила, что университет для девочек «не для женщин»: отчет

---

Почему гражданам мира следует заботиться

Когда девочки не получают таких же возможностей для получения образования в школе, они изо всех сил пытаются освоить важные навыки, чтобы вести успешную жизнь . Глобальная цель 4 направлена ​​на обеспечение инклюзивного качественного образования для всех, чтобы покончить с крайней нищетой. Вы можете присоединиться к нам и принять меры по этому вопросу здесь .

---

Согласно недавней правительственной проверке, частная школа в городе Бирмингем, Англия, «незаконно разделяет» мальчиков и девочек.

Управление по стандартам в образовании Великобритании (Ofsted) заметило, что в исламской средней школе Redstone Academy к девочкам относились менее справедливо, чем к мальчикам, сообщает BBC. В школе, где учатся 152 ученика в возрасте от 11 до 16 лет, мальчики и девочки распределяются по полу во всех школьных мероприятиях, кроме еженедельных собраний.Офстед также сказал, что Redstone Academy не предлагает качественного образования или безопасной среды.

Директор Академии Редстоун Саадат Расул сказал, что отчет Офстеда неточен, и он не собирался нарушать закон, сообщает Telegraph.

«Мальчикам нравится ходить в школу больше, чем девочкам», — говорится в 13-страничном отчете. «Это потому, что к ним относятся благосклонно и у них больше привилегий. У мальчиков больше возможностей заниматься спортом».

Отчет Офстеда показал, что девочки в Академии Редстоун не имеют такого же доступа к внеклассным занятиям, как мальчики.Девочкам не разрешается заниматься одними и теми же видами спорта, такими как джиу-джитсу или футбол, а школьные поездки организуются отдельно для мальчиков и девочек. Одна группа студентов также сказала, что один из сотрудников сказал им, что «университет не для женщин».

Девочки сказали, что они чувствовали себя в невыгодном положении и с ними обращались несправедливо по сравнению с мальчиками, которые в первую очередь могут выбирать, где они будут получать опыт работы, и от которых не требуется носить школьную форму.

Подробнее: 7 препятствий на пути к образованию девочек во всем мире

Принуждая к незаконной сегрегации, Академия Редстоун нарушает Закон о равенстве 2010 года, согласно Ofsted.Основной целью закона является защита людей от дискриминации по признаку религии, пола, инвалидности, сексуальной ориентации и возраста.

Школы и классы с сегрегацией по половому признаку истощают школьные ресурсы, ограничивают образование как мальчиков, так и девочек и лишают их важного опыта, который готовит их к реальному совместному обучению, по данным Американского союза гражданских свобод (ACLU). Школьная политика, разделяющая учащихся по признаку пола, увековечивает вредные гендерные роли, которые не позволяют всем детям полностью раскрыть свой потенциал.

Директор школы Расул сказал The Telegraph, что инспекторам Ofsted трудно признать усилия религиозных городских школ, которые работают над обучением детей с ограниченным бюджетом и ресурсами.

Подробнее: Великобритания приняла на себя обязательство предоставить почти 1 миллиону девочек качественное образование

«Мы очень усердно работаем, чтобы предложить лучшее как мальчикам, так и девочкам в нашей школе, и у обоих есть равные возможности для достижения успеха. во всем, что они выберут, — сказал Расул.

По словам Расула, после отчета Ofsted Академия Редстоун собрала команду для решения любых проблем и обеспечения того, чтобы учащиеся и родители были удовлетворены предоставляемым ими образованием. Он добавил, что также подал заявку на открытие отдельных школ для мальчиков и девочек.

О нас — Опорные отчеты

Независимая школа инспекции отчетов

старший школа (октябрь 2018 года) Регулирующее соответствие Осмотруют отчет

Предварительная подготовка и подготовка школы (октябрь 2018 года) Регулирующий инспекционный отчет о соответствии

старшая школа (декабрь 2014 года)

«Вклад организации пастырского попечения отлично.. . Отношения между персоналом и учениками складываются позитивно… Школа очень успешно формирует высокие требования к хорошему поведению». Старшая школа (декабрь 2014 г.)

Мы рады, что в отчете признаются многочисленные сильные стороны школы для старших классов. Каждый этап школы хвалят.

Основные моменты отчета ISI (декабрь 2014 г.):

Полный отчет о старшей школе можно загрузить здесь

Pre-prep AND PREP School (декабрь 2014 г.) хорошо образованы, и их уровень успеваемости и обучения был превосходным.

Успеваемость в отношении национальных возрастных ожиданий оказалась высокой для всех учеников с любыми способностями. Учащиеся достигают отличных навыков обучения, которые эффективно готовят их к следующему этапу образования».

Инспекторы заявили, что « Для пастырского попечения созданы отличные условия. Толерантность и понимание лежат в основе повседневной жизни учеников». Кроме того, они подчеркнули, что «Отличный выбор внеклассных занятий расширяет возможности обучения всех девочек».

Инспекторы отметили огромную поддержку, которую наши родители выразили школе, и поддержку, которую получают их дети.

Инспекторы обнаружили, что сильное динамичное руководство с четким видением и решимостью в сочетании с отличным стратегическим планированием и высоким уровнем самооценки были ключевыми элементами, обеспечившими успех.

Вы можете загрузить полный отчет о подготовительной и подготовительной школе здесь

Ведущая в отрасли школа для девочек была оценена Эстин, ответом Уэльса на вопрос Офстеда, на «отлично» по каждому аспекту своей работы.

По словам инспекторов, школа для девочек в Монмуте и ее подготовительная школа достигают «чрезвычайно высоких» стандартов, которые «значительно превышают ожидания».

Основанная в 1892 году, школа получила самую высокую оценку от инспекции образования страны, получив оценку «отлично» как за текущую успеваемость, так и за перспективы улучшения.

Независимая дневная школа-интернат для детей от 7 до 18 лет с 565 учащимися, в которую входит подготовительная школа для девочек в Монмуте, получила оценку «отлично» во всех категориях, включая

• Стандарты
• Благополучие учащихся
• Опыт обучения
• Обучение
• Уход, поддержка и руководство
• Учебная среда
• Лидерство
• Повышение качества
• Товарищество рабочее
• Управление ресурсами

«Многие сильные стороны, в том числе важные примеры передовой практики в отрасли», отмечены оценкой инспекторов, посетивших предприятие в декабре.

Помимо оценки «отлично», Эстин также может оценивать школы как «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Доктор Кэролайн Паскоу, в то время директор школы для девочек в Монмуте, сказала: «Мы в полном восторге от отчета и не могли надеяться на лучшее начало 2016 года.

«Очень приятно читать, и увидеть, что наша работа подтверждена на «отлично» коллегами-профессионалами из независимого внешнего аудита, вероятно, является лучшей наградой за всю тяжелую работу, которая способствовала такому положительному результату.

Что касается текущей успеваемости школы, инспекторы установили, что стандарты, достигнутые учениками, «чрезвычайно высоки и намного превосходят ожидания».

Они оценили результаты государственных экзаменов как «выдающиеся», при этом около 75 процентов всех выпускных экзаменов в школе получили оценки A* или A по сравнению со средним показателем по стране, составляющим около 20 процентов.

На уровне A успеваемость шестого класса за последние три года была «чрезвычайно высокой»: 50 процентов всех учеников получили оценки A*s или As, и примерно 80 процентов оценок были от A* до B.

Под лозунгом «забота, поддержка и руководство» инспекторы сообщили, что школа для девочек Монмута «исключительно хорошо способствует духовному, нравственному и культурному развитию учеников посредством учебной программы».

Они добавили: «Инновационная школьная программа личного и социального образования «Уверенность в жизни» вызывает энтузиазм у учеников и вовлекает их в рассмотрение духовных, моральных и социальных проблем».

Эстин пришла к выводу, что поведение девочек в школах является «образцовым», посещаемость «исключительно высока», а широкий спектр предлагаемых внеклассных мероприятий «значительно способствует социальному и личному развитию учеников».

Инспекторы отметили, что «творческое и динамичное проведение» уроков позволяет ученикам «быстро прогрессировать». Качество преподавания в школах считалось «стабильно высоким», что помогало девочкам достигать «выдающихся результатов».

Инспекторы

также отметили «высокоэффективное партнерство» в семье школ Haberdashers в Монмуте, а также «исключительное взаимодействие школы для девочек Монмута с общественными организациями и местными предприятиями».

Литературный фестиваль в Монмуте, совместный проект школ Haberdashers’ Monmouth Schools и Monmouth Comprehensive, получил высокую оценку инспекторов за предоставление девочкам-участницам возможности «отлично развить свои социальные и жизненные навыки.

Эстин написала, что школа «успешно продвигает исключительно сильную этику, которая включает в себя инклюзивность, заботу и развитие».

В нем говорится, что «ухоженные помещения и территория обеспечивают выдающуюся яркую и стимулирующую учебную среду», и подчеркивается, насколько сильно школа пропагандирует здоровый образ жизни с питанием «исключительно высокого качества».

В списке «отличные» перспективы улучшения было общее для всей школы чувство «цели и приверженности школьному видению, ценностям и высоким устремлениям».

Считалось, что высокое качество руководства вносит «значительный» вклад в «выдающиеся» достижения учеников, а руководство руководящего органа оценивается как «высокоэффективное».