Описать девушку 5 словами: Приятные слова девушке. 300 слов или сообщений —

Содержание

Описание внешности человека на английском языке: примеры с переводом

Общение на иностранном языке часто не ограничивается приветствием, обсуждением погоды или рассказом о себе. Для свободного владения языком нужно научиться описывать окружающие тебя объекты и людей.

Как рассказывать о внешности человека, делать комплименты и описывать черты лица, — узнаем в этой статье.

Как описать внешность человека: полезные фразы

В английском языке есть несколько конструкций, полезных для описания внешности человека. В этом разделе рассмотрим некоторые из них и научимся по-английски рассказывать о друзьях, родителях и незнакомых людях.

Начнем с главных слов по теме «описание внешности»: это слово «appearance», по-русски означает «внешность». Зная его, можно коротко охарактеризовать человека. Например, сказав «he has distinguished appearance» — «у него запоминающаяся внешность». Вот некоторые прилагательные, которые можно использовать со словом «appearance», чтобы описать человека:

noble — благородная
distinguished — запоминающаяся
suspicious — подозрительная
chic — эффектная
charming — очаровательная
flash — вызывающая

Часто для того, чтобы отметить внешность, носители языка используют глагол «

to have», который по-русски означает «иметь».

Например, можно сказать по-английски «she has a very long hair» — в переводе на русский «у нее очень длинные волосы».

Для описания человека и комплимента подойдет конструкция «you are» или «he/she is». Например, вот такой диалог может получиться с использованием этой фразы:

— Hi, Constance!
— Hi, nice to see you again! You are absolutely stunning!

— Привет, Констанс!
— Привет, рада видеть тебя снова! Ты просто сногсшибательна!

Можно сделать комплимент используя глагол «to look», который по-русски означает не только «смотреть», но и «выглядеть». Например, с этим глаголом ты можешь похвалить внешний вид следующим образом: «

Chiara, you look amazing!». В переводе на русский эта фраза означает «Кьяра, ты выглядишь потрясающе!»

Чтобы спросить, как выглядит человек, в английском есть несколько вариантов вопросов. Один из самых простых способов — «How does he look like?», который по-русски означает «как он выглядит?» Чаще всего так могут спросить про незнакомого человека, которым интересуются.

Если у тебя уже есть какое-то представление о человеке, то вопрос может быть таким: «Does he look beautiful?

» или «Does he look unkempt?» На русский эти фразы переводятся «выглядит ли он красивым?» и «выглядит ли он неопрятным?»

Или ты можешь уточнить у собеседника, совпадают ли ваши впечатления от внешности человека. Сделать это можно таким образом: «He looks incredible for his age, doesn’t he?», что переводится на русский как «он выглядит невероятно для своего возраста, не правда ли?»

Лексика для описания человека

Теперь узнаем и выучим английские слова, которые помогут подробнее описать человека. В этом разделе рассмотрим основные детали внешности на английском: черты лица, телосложение, волосы и особые приметы.

Общее впечатление о человеке

Самое важное в человеке при встрече — это первое впечатление. Обычно оно лучше всего запоминается и характеризует собеседника. На то, каким оно будет, — положительным или отрицательным, — влияют особенности внешности и характера.

Описать это впечатление на английском ты можешь с помощью следующих слов.

Положительное впечатление:

tidy — опрятный
attractive — привлекательный
gorgeous — великолепный
charming — очаровательный
stunning — сногсшибательный
good-looking — привлекательный
lovely — милый

Отрицательное впечатление:

exhausted — изможденный
ugly — уродливый
repulsive — отталкивающий
messy — неряшливый
unkempt — неухоженный
unsightly — неприглядный

Вот как можно использовать эти слова в речи:

Today I met my classmate Chiara and she is attractive and lovely! — Сегодня я встретила свою одноклассницу Кьяру, она привлекательная и милая!
Recently I met my neighbor, he seems a bit messy and exhausted. — Недавно я познакомился со своим соседом, он кажется немного неряшливым и измученным.

Чтобы лучше запомнить слова и потренировать английский, попробуй вспомнить людей, о которых ты можешь составить свое первое впечатление. Составь несколько предложений с описанием человека, используя прилагательные из таблицы.

Черты лица

Чтобы детальнее описывать человека, нужно знать, как по-английски называются черты лица и части тела.

Для начала запомним слово «лицо» — по-английски это «face». По отношению к лицу можно отметить особенности его строения: например, форму. Чтобы описать лицо, используй следующие слова:

long — вытянутое
round — круглое
square — квадратное

Вот названия других деталей лица:

forehead — лоб
eyebrows

— брови
eyelashes — ресницы
eyes — глаза
nose — нос
mouth — рот
lips — губы
smile — улыбка
teeth (tooth) — зубы (зуб)
cheeks — щеки
cheekbones — скулы
jaw — челюсть
chin — подбородок
ears — уши

Далее мы узнаем, какими могут быть черты лица по-английски:

Forehead (лоб):

broad — широкий
low — низкий
high — высокий

Eyebrows (брови):

thin — тонкие
arched — приподнятые
wide — широкие

Eyelashes (ресницы):

dense — густые
false — искусственные, накладные
long — длинные

Eyes (глаза):

dark — черные
bright — светлые
big — большие
blue — голубые
green — зеленые
round — круглые
almond-shaped — миндалевидные

Nose (нос):

big — большой
straight — прямой
small — маленький
thin — тонкий
pointed — заостренный

Mouth (рот):

tiny — узкий
big — широкий

Lips (губы):

thin — тонкие
thick — пухлые
ruby — алые
bloodless — бледные

Smile (улыбка):

nervous — робкая
attractive — очаровательная
insidious — коварная

forced — натянутая

Teeth (зубы):

distant — редкие
regular — ровные
large — крупные
small — мелкие

Cheeks (щеки):

rosy — румяные
fat — пухлые
lank — впалые

Cheekbones (скулы):

smooth — ровные
sharp — острые
flattened — невыраженные

Jaw (челюсть):

protruding — выступающая
large — широкая
narrow — узкая

Chin (подбородок):

protrusive — выдающийся
massive — тяжелый
square — квадратный

Ears (уши):

large — большие
small — маленькие

Например, так можно описать черты лица человека с использованием прилагательных из списка:

My friend Sonya has big blue eyes and ruby lips. — У моей подруги Сони большие голубые глаза и ярко-красные губы.

В разговоре о лице можно упомянуть тон кожи (по-английски «skin») и ее состояние. Описать это можно с помощью следующих слов:

white — белая
ebony — черная
olive — оливковая
swarthy — смуглая
tanned — загорелая
rosy — румяная
silky — шелковистая, нежная
rough — грубая
smooth — гладкая
dry — сухая
oily — жирная
pale — бледная (нездоровый цвет кожи)

Например, можно сказать «Stella has a very smooth and tanned skin», что по-русски означает «У Стеллы очень гладкая и загорелая кожа». Эти слова помогут рассказать об этнической принадлежности человека:

Sarah comes from Egypt, she has olive skin and almond-shaped dark eyes. — Сара родом из Египта, у нее оливковая кожа и миндалевидные тёмные глаза.

Телосложение

В разговоре о внешности человека стоит добавить пару слов об особенностях его фигуры. Можно отметить не только телосложение (по-английски «constitution»), но и осанку или походку — это одни из наиболее выразительных характеристик человека. Чтобы описать телосложение, можно использовать следующие слова:

athletic — подтянутый, атлетичный
thin — худой
slim — стройный
tall — высокий
short — низкий
chubby — пухлый
weak — слабый

При описании особенностей телосложения и конституции обычно используется глагол «to be». Вот примеры употребления этих слов во фразах на английском:

Brian is tall and athletic so he is good at sport. — Брайан высокий и атлетически сложенный, поэтому он хорош в спорте.
My sister is very short and slim. — Моя сестра очень невысокая и стройная.

Советуем также запомнить слово «фигура» — по-английски это «shape». Чтобы отметить, что у человека хорошая фигура, можно сказать «he is in a good shape», что по-русски означает «он в отличной форме».

Говорить о характеристиках человека можно используя слово «gait», которое в переводе на русский означает «походка». Например, можно сказать «he has an elegant gait» — по-русски «у него элегантная походка». Походка может быть не только элегантной, но и неуклюжей или твердой — по-английски это «clumsy» и «firm».

В описании также можно отметить осанку — по-английски это «posture». Чтобы сказать, что у кого-то хорошая осанка, нужно использовать фразу «you have a good posture» — по-русски «у тебя хорошая осанка». Комплиментом может быть такое выражение: «you have a ballerina-like posture!», что означает «у тебя осанка как у балерины!» Про сутулого человека по-английски можно сказать «he is round-shouldered» (по-русски «он сутулый»).

Другие части тела

Для описания человека понадобятся и другие слова, обозначающие части тела. Например, «голова», «руки» и «ноги». В этом разделе узнаем, какие английские слова их обозначают и как использовать их во фразах.

Shoulders (плечи):

broad — широкие
delicate — хрупкие
manly — мужественные
sloping — покатые

Head (голова):

big — большая
small — маленькая
round — круглая
square — квадратная

Neck (шея):

thin — тонкая
thick — толстая

Hands (руки):

short — короткие
long — длинные
bony — костлявые
rounded — округлые

Palm (ладонь):

open — раскрытая
sweaty — потная

Fingers (пальцы):

lean — тонкие
chubby — пухлые
nerveless — слабые
delicate — изящные

Legs (ноги):

strong — сильные
muscular — мускулистые
crooked — изогнутые
thin — тонкие
large — широкие

Например, можно использовать эти прилагательные в следующих фразах:

Her palms are always sweaty before the exam. — Перед экзаменом у нее всегда потные ладони.
Lindsey has a very thin neck, that is why she looks like ballerina. — У Линдси очень тонкая шея, поэтому она похожа на балерину.

Может пригодиться:

Названия всех частей тела на английском ты найдешь в этой статье.

Волосы

Теперь узнаем, как по-английски описать волосы («hair»): их длину, объем и цвет.

long — длинные
short — короткие
thin — тонкие
thick — густые
straight — прямые
curly — кудрявые
wavy — волнистые
bald — лысый
dyed — крашеные
black — черные
blond — светлые
grey — седые
red — рыжие

Особые приметы

Важно уметь описать по-английски некоторые отличительные черты лица и тела, например, веснушки или шрамы. В этом разделе узнаем, какие английские слова для этого использовать.

В целом все особые приметы можно назвать одним словом — «marks». К ним относятся родинки и веснушки — по-английски «moles»и «freckles». Лицо, усыпанное веснушками, можно назвать «freckled»: «Julia has freckled face and red hair». По-русски фраза переводится следующим образом: «У Джулии веснушчатое лицо и рыжие волосы».

Шрамы (по-английски «scars») и морщины (по-английски «wrinkles») тоже относятся к особым приметам, например, по шраму бывает легко опознать человека. Чтобы описать шрам, советуем использовать такие прилагательные:

deep — глубокий
noticeable — заметный
hideous — уродливый

Есть и другие отличительные особенности лица. Например, «борода» или «усы». По-английски «борода» — это «beard», а усы — «mustache». Некоторые мужчины носят бакенбарды, по-английски это слово будет выглядеть так: «sideburns».

Возраст

Иногда по описанию внешности можно многое узнать о возрасте человека. Например, слово «wrinkles» помогает отметить возраст человека, описывая его черты лица. Может получиться такая фраза:

Julia looks younger than her age although her hair is a little grey and face is covered with wrinkles. — Джулия выглядит моложе своих лет, хотя ее волосы немного поседели, а лицо покрыто морщинами

На возраст может указать и описание телосложения. Например, про пожилых людей можно сказать «he has a weak body» или «he has bony hands and legs» — по-русски «у него слабое телосложение» и «у него костлявые руки и ноги».

Одежда

При рассказе о внешности человека часто возникает необходимость описать, во что он одет. Названия предметов одежды на английском и слова для их описания ищи в этой статье.

Английский для детей

Групповые и индивидуальные онлайн-уроки английского для детей с носителем языка. Попробуйте бесплатно!

попробовать

Примеры описания внешности

В этом разделе повторим пройденный материал и лексику по теме, чтобы лучше запомнить, как описывать внешность человека по-английски. Для этого советуем прочитать следующие примеры и диалоги.

Рассказ о внешности одноклассника

I met Sarah for the first time in our class. She was sitting in front of me. Sarah has long brown hair and big green eyes. She is tall and slim and she also has a thin neck like a ballerina. I noticed that her face is covered with freckles and she has a mole on the left side of her chin.

Перевод

Я впервые встретил Сару в нашем классе. Она сидела передо мной. У Сары длинные каштановые волосы и большие зеленые глаза. Она высокая и стройная, а еще у нее тонкая шея, как у балерины. Я заметила, что ее лицо покрыто веснушками, а на левой стороне подбородка у нее есть родинка.

Описание внешности незнакомца в метро

Today I saw a very attractive girl in the metro. She stood near me and was watching videos on YouTube. She has a charming appearance! Especially I liked her curly blond hair and almond-shaped eyes that were absolutely amazing. Her eyes are blue and framed by long and dark eyelashes. The girl is athletic and short and also looks like she is doing some sport, because she has very muscular legs. She wore glasses and a classy red-coloured coat.

Перевод

Сегодня в метро я увидел очень привлекательную девушку. Она стояла рядом со мной и смотрела видео на YouTube. У нее очаровательная внешность! Особенно мне понравились ее вьющиеся светлые волосы и миндалевидные глаза, которые были просто потрясающими. У нее голубые глаза, обрамленные длинными и темными ресницами. Девушка атлетического телосложения, невысокого роста и выглядела так, будто она занимается каким-то видом спорта, потому что у нее очень мускулистые ноги. На ней были очки и стильное пальто красного цвета.

Диалог с другом

— Do you know what our classmate Robin looks like? I have heard so much about him.

— I didn’t speak to him a lot but I noticed that he is very good-looking. He doesn’t look his age, I’d say much younger. He is very sportive and slim, and his shoulders look manly. And he has a very attractive face: round dark eyes, thick lips and an attractive smile. And what I liked the most — he has long hair, it is brown and wavy.

— Wow! Sounds like he is in a very good shape.

— Actually he told me that he used to go running in the morning. Maybe that is why his hands and legs are so muscular.

Перевод

— Ты знаешь, как выглядит наш одноклассник Робин? Я много слышала о нем.

— Я мало с ним общалась, но заметила, что он очень хорош собой. Он не выглядит на свой возраст, я бы сказала, намного моложе. Он очень спортивный и стройный, его плечи выглядят мужественными. И у него очень привлекательное лицо: круглые темные глаза, пухлые губы и привлекательная улыбка. И что мне больше всего понравилось — у него длинные волосы, они каштановые и волнистые.

— Вау! Похоже, он в очень хорошей форме.

— На самом деле, он сказал мне, что раньше бегал по утрам. Может быть, поэтому у него такие мускулистые руки и ноги.

Другие топики на английском:

Рассказ про профессию на английском: описываем работу мечты
My family: как описать внешность и характер членов семьи на английском языке
Сочинение на тему «Письмо другу на английском»: полезная лексика и примеры текстов с переводом

Лексика по теме «описание внешности» поможет тебе расширить словарный запас и научиться рассказывать не только о характере человека, но и о внешности. С помощью новых слов и фраз ты сможешь описывать как друзей и тех, кого ты хорошо знаешь, так и незнакомых людей.

Иван-царевич на Сером волке. Описание картины – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Краткая биография В.

М. Васнецова

Виктор Михайлович Васнецов родился в 3 [15] мая 1848 года в Вятской губернии (ныне Киров) в семье священника. Учился в духовном училище, а затем и в духовной семинарии. С согласия отца покинул семинарию до её окончания и отправился в Санкт-Петербург, чтобы поступить в Императорскую Академию художеств. Васнецов выезжал за границу после окончания Академии, однако выставлять свои работы начал с 1869 года. Участвовал в экспозициях передвижников и был участником мамонтовского кружка (объедение русской интеллигенции, основанное в Риме, но получившее развитие в усадьбе мецената С.И. Мамонтова в Абрамцево).

Васнецов был членом Академии художеств, имел множество наград и привилегий, принимал участие в создании Общества возрождения художественной Руси (организация, знакомящая русский народ со своим коренным древним творчеством).

Наиболее известен Васнецов своими картинами былинно-исторической тематики: «После побоища Игоря Святославича с половцами» (1880), «Алёнушка» (1881), «Витязь на распутье» (1882), «Богатыри» (1881–1898), «Царь Иван Васильевич Грозный» (1897).

Одна из любимейших народом картин — «Иван-царевич на Сером Волке» (1889). Сказка, всем знакомая с детства, буквально оживает на полотне Васнецова.

История создания картины В.Васнецова «Иван-царевич и Серый Волк»

Все художники по-разному готовятся к созданию своих творений. Одни долго вынашивают в голове идею, намечают план, готовят сотни эскизов — и только затем приступают к работе. Другие же действуют под влиянием чувств, интуитивно. Картина «Иван-царевич и Серый Волк» была написана согласно второму варианту.

В 1889 году Васнецов был поглощён работой во Владимирском соборе в Киеве (роспись собора заняла у художника десять лет!). Внезапно родилась идея картины, основанной на русской народной сказке про Ивана-царевича и Серого Волка. Для написания этой картины пришлось на время приостановить работу в киевском соборе — и, как результат, теперь весь мир может наслаждаться прекрасным полотном, воплощающим в себе все искренние человеческие чувства и русскую народную культуру.

Герои-беглецы

Центральные персонажи народной сказки Иван-царевич, Елена Прекрасная и Серый Волк изображены на полотне рукой мастера. Трое героев спасаются от погони, мчась на встречу судьбе через непролазный и дремучий лес.

Иван-царевич крепко обнимает Елену Прекрасную и с тревогой следит, не догоняют ли их преследователи. Его наряд ярко свидетельствует о высоком положении юноши — дорогой кафтан, красная шапка, отороченная мехом, чёрные перчатки с узором и красные сапоги с рисунком. За спиной у Царевича виден меч в ножнах — доказательство того, что молодой человек будет до последней капли крови биться за своё счастье.

В объятиях Ивана-царевича на Сером Волке едет Елена Прекрасная. Выражение лица её печально и сосредоточенно. Она опасается за свою жизнь и жизнь любимого, боится, что не удастся им убежать от своих врагов. Её руки спокойно ( и даже безвольно) лежат на коленях, демонстрируя полную отдачу своей судьбы во власть Ивана-Царевича. Она доверяет юноше, но сердце её ещё не спокойно, ведь погоня совсем рядом.

Длинные волосы Елены Прекрасной волнами ниспадают ей на плечи и развеваются по ветру от быстрой скачки. На девушке прелестное платье небесного цвета с отделкой золотом. На ножках Елены красуются золотые сапожки, а на голове — богатая шапочка с драгоценными каменьями. Нитка жемчуга украшает шею беглянки. «Моделью» образа Елены Прекрасной стала племянница художника — Наталья Мамонтова.

Главный помощник влюблённой пары изображён уставшим, но отчаянно борющимся за счастье молодых. Серый Волк бежит с колоссальной скоростью, спасаясь от погони — мощные лапы напряжены, видны все сухожилия и мускулы. Уши прижаты к голове, а язык вываливается из пасти — зверю нелегко нести на себе беглецов и стремительно нестись вперёд.

Читайте ещё:

Введение в учебное пространство изобразительного искусства
Авангардизм и коммунизм: что их сблизило и разобщило?
Русский авангард: с чего все началось?
5 литераторов, которые были ещё и художниками

Роль пейзажа в картине «Иван-царевич на Сером Волке»

Вся природа на картине отражает опасное положение героев, страх за будущее, тревожность от происходящего и испытания, выпавшего на их долю.

Под лапами Волка пролегает болото, по бокам — вековые деревья, покрытые мхом, ель и нехоженая тропка. Кажется, что сгинут сказочные герои в этой непроглядной тьме, заплутает Серый Волк и настигнет беглецов погоня.

Но есть в пейзаже на картине и светлые стороны, доказывающие, что всё у молодых будет хорошо. Дерево в цвету и болотные кувшинки символизируют надежду, новую жизнь, счастье и любовь. Яблоня, с чьих плодов и началась история героев, своими бархатно-воздушными цветками чудесным образом «перекликается» с одеянием Елены Прекрасной, добавляя нежность картине. Благодаря сочетанию дремучего леса и цветущего дерева, могучего волка и маленьких водяных лилий, суровой тревоги Ивана-царевича и спокойной нежности Елены Прекрасной полотно словно светится изнутри, обладает истинным волшебством и дарует веру в чудо.

«Путь к свету»

Мастерство Виктора Васнецова заставляет героев картины оживать перед нашими взглядами. Беглецы запечатлены в момент движения, «выхвачены» из стремительного бега. Кажется, ещё немного — и Серый Волк выпрыгнет с полотна и убежит, продолжая нести молодых людей.

В картину «Иван-царевич на Сером Волке» необходимо всматриваться, любоваться. Это не просто изображение любимых героев,знакомых с детства, а настоящая песнь русским сказаниям и былинам, отражение борьбы добра со злом и тернистый путь к счастливому будущему. Известное полотно Виктора Васнецова выставляется в Государственной Третьяковской галерее. В любой момент можно посетить картинную галерею и насладиться этой картиной и другими творениями гениального художника.

прилагательное

предмет одежды с декольте имеет очень низкий верх, так что вы можете видеть часть плечи и грудь

до

словосочетание

используется для обозначения длины чьих-то волос или длины одежды

прилагательное

полный предмет одежды свободно сидит на вашем теле, потому что содержит много ткани

домотканое

прилагательное

домотканая одежда изготавливается из ткани, которую кто-то изготовил в домашних условиях

с капюшоном

Прилагательное

с капюшоном

Прилагательное

в одежде, в которой используется капюшон

.

прилагательное

застегивается на молнию

прилагательное

британская молния

английская версия тезауруса слов, используемых для описания одежды

Прилежный

Аналитический

Проактивный

Сосредоточенный

Если учащийся плохо успевает, некоторые прилагательные могут быть:

Несосредоточенный
Отвлеченный
Неуспевающий
Не успевающий

Ниже приведен длинный список прилагательных для описания учащихся и примеры использования этих слов в предложении.

1. Слова, описывающие способности учащегося

Отличная работа

Прирожденный ученик — «Сэм — прирожденный ученик. У нее есть встроенное желание учиться и расти, и она всегда приходит в класс, готовая впитать больше знаний».

Критический мыслитель – «Сэм — впечатляющий критический мыслитель».

Отлично – «Сэм – отличник. Она появляется вовремя, всегда готова и стремится внести свои идеи в обсуждения в классе».

Великолепно – «Сэм была выдающейся ученицей, что нашло отражение в ее высоких оценках, которые она получала в течение года. В следующий год она пойдет в школу с отличной репутацией за усердие и настойчивость».

Образцовая – «Сэм должна гордиться тем, что она образцовая ученица класса. Его участие не имеет себе равных, и другие ученики обращаются к ней за советом, что делать в классе».

Великолепно — «Сэм — фантастическая ученица, и мне так грустно видеть, как она уходит. Она приходит на занятия каждый день с широкой улыбкой на лице и готовностью участвовать во всех классных задачах. Удачи в следующем году, Сэм!»

Впечатляет — «Сэм — очень впечатляющая ученица, которая приложила огромные усилия, даже если она не была самой талантливой ученицей в конкретном задании. Ее тяжелая работа всегда помогала ей».

Независимый мыслитель – «Сэм мыслит независимо. Она никогда ничего не принимает за чистую монету, а вместо этого использует свою логику и критическое мышление, чтобы самостоятельно прийти к выводу».

Читайте также: 13+ примеров употребления слова «академический» в предложении

Знающий — «Сэм невероятно знающий ученик. Возможно, однажды я увижу ее на съемках «Опасности» и буду горд узнать, что я был частью этой истории».

Выдающийся – «Сэм весь год была отличницей благодаря своей способности концентрироваться, поддерживать других и работать под давлением».

Сверхуспевающий — «Сэм весь год был отличником, и я не хотел бы этого по-другому! Если я ставлю ей задачу, она не только выполняет ее, но и проводит дополнительные исследования, чтобы убедиться, что она впечатлит меня своими знаниями!»

Оглушительный успех — «Сэм — оглушительный успех! Она вложила невероятный объем работы в собственный рост и развитие, и это действительно окупилось. Молодец, Сэм!»

Подробнее: 223 Копирование и вставка комментариев в табеле успеваемости

Соответствие эталону

Удовлетворительно — «Успеваемость Сэма в течение года была удовлетворительной. Тем не менее, я хотел бы, чтобы в следующем году она сосредоточилась и училась более усердно, чтобы улучшить свои оценки в целом».

Среднее – «Работа Сэм соответствует среднему показателю ее возрастной группы. Следуя отзывам, которые ей дают в классе, она может продолжать улучшать свои академические навыки, чтобы повысить свои оценки».

Возможность – «Сэм — способная ученица, которой я могу доверять, она опускает голову и прилагает усилия для выполнения каждой задачи. Я призываю ее продолжать усердно работать, чтобы со временем увидеть устойчивые улучшения».

Компетентный — «Сэм — компетентный ученик, который может решать все необходимые задачи на уровне своего года обучения. Она также компетентна в социальных аспектах обучения, включая групповую работу и презентации.

Идти в ногу со временем – «Сэм не отстает от всех своих одноклассников и легко выполняет все поставленные перед ней контрольные задания. Я уверен, что, сосредоточившись на занятиях, Сэм сможет еще больше улучшить свои оценки в будущем».

Соответствует стандарту — «Сэм соответствует стандартам по всем предметам и экзаменам. Я доволен ее прогрессом и верю, что она продолжит улучшаться и расти в ближайшие годы».

В пути – «Сэм действительно находится на пути к завершению года с хорошими результатами. Ей нужно продолжать придерживаться графика учебы, чтобы хорошо сдать предстоящие экзамены».

Удовлетворительно – «Сэм был удовлетворительным учеником. Она регулярно сдает экзамены с легкостью и хорошо продвигается».

Достаточно – «Работы Сэма достаточно, чтобы перейти на следующий курс. Она удовлетворительно выполнила все требуемые результаты. Для дальнейшего совершенствования я бы порекомендовал перечитать экзаменационные вопросы дважды, чтобы она не пропустила ключевые моменты в вопросах».

Подробнее: Метафоры для студентов

Требует улучшения

Разочаровывает – «Работа Сэма в последнее время разочаровывает. Ей нужна перезагрузка после некоторого перерыва, чтобы снова заниматься с большей мотивацией и энтузиазмом».

Делает легкие ошибки — «Хотя я знаю, что у Сэм хорошие навыки и знания, она продолжает совершать легкие ошибки. Ей нужно замедлиться и перечитать вопрос, чтобы убедиться, что она ответила на него правильно».

Грязь – «Работа Сэма часто бывает очень грязной, что затрудняет обмен идеями. Сосредоточившись на улучшении почерка, Сэм может писать быстрее, чище и эффективнее, чтобы улучшить свои коммуникативные навыки».

Промахнуться – «К сожалению, Сэм не справляется со своими задачами. Нам нужно удвоить наши усилия, чтобы научиться внимательно читать вопрос, чтобы Сэм знала, чего от нее ждут в классе».

Трудно — «В этом году у Сэм были проблемы с учебой, и это отразилось на ее оценках. Приложив некоторые усилия и внимание, мы сможем изменить ситуацию до конца года».

Некачественный — «Работа Сэм была некачественной, и я не знаю, на что она способна. Слишком много внимания к социальной жизни негативно влияет на ее успеваемость в классе».

Талантливый – «Сэм от природы талантлив в академических задачах и очень легко усваивает новые навыки».

Неуспеваемость – «Сэм не успевает в этом году, что вызывает беспокойство. Перебои в ее учебе и недостаток внимания в классе являются ключевыми факторами отсутствия успеха в этом году».

Рассеянность — «Сэм не сосредоточена на занятиях, что на данный момент отражается на ее оценках. В течение года я надеюсь работать с Сэмом, чтобы не терять фокус и разрабатывать стратегии по сокращению прокрастинации».

Неудовлетворительно – «В этом году представленная работа была неудовлетворительной. Я верю, что Сэм может добиться большего успеха, чем она делала до сих пор. Продолжение представления недостаточной работы может привести к необходимости пересдачи некоторых экзаменов».

Подробнее: Слова для описания учителя

2. Слова для описания отношения и поведения ученика

Позитивное отношение

Активный ученик – к делу с энтузиазмом».

Амбициозность — «Сэм — амбициозная ученица, которая всегда будет стремиться к достижению своих личных целей». (см. также: примеры честолюбия).

Внимательная — «Сэм внимательна на уроках, проявляет интерес к самосовершенствованию и получению максимальной отдачи от каждого занятия».

Сотрудничество — «Настроение Сэм на сотрудничество делает ее хорошим членом команды. Она будет слушать своих сверстников и учитывать их идеи при составлении группового плана».

Сострадательный — «Сэм — сострадательный одноклассник, который часто присматривает за своими сверстниками и следит за тем, чтобы все были в порядке».

Постоянство — «Сэм работает всегда на высоком уровне. Я могу положиться на то, что она всегда сделает все возможное».

Любопытный — «Сэм — любознательный ученик, который всегда задает вопросы и хочет знать все больше и больше о любой теме, которую мы изучаем в классе».

Прилежная — «Сэм — прилежная ученица, которая опустит голову и будет усердно работать для достижения своих личных целей».

Легкий на подъем — «Сэм — легкий на подъем одноклассник, который всегда рад учиться. Тем не менее, она должна не забывать выкладываться на 100% в каждой задаче».

Сосредоточенность — «Сэм — невероятно сосредоточенная ученица, которую нелегко отвлечь от того, что происходит вокруг нее. Она любит свои книги и стремится продолжать наполнять свой разум знаниями».

Забавный – «Сэм – забавная ученица, которая поднимает настроение окружающим ее ученикам и всегда видит в жизни светлую сторону. Это делает ее инклюзивной и способной приветствовать других учащихся в своих группах».

Целеустремленный — «Сэм — целеустремленный ученик. В начале недели она поставит перед собой ряд небольших целей и будет усердно работать над их достижением. Молодец, Сэм!»

Полезный – «Сэм всегда поможет на уроках. Она поддержит своих сокурсников, когда им понадобится поддержка сверстников, и всегда будет добровольно помогать взрослым и учителям в их деятельности».

Независимый работник — «Сэм — независимый работник, который счастлив выполнять свою работу в одиночку. Она также хороша в проведении самостоятельных исследований. Несмотря на то, что у нее отличные учебные навыки, было бы неплохо увидеть, как она работает над навыками групповой работы, чтобы укрепить уверенность в группах».

Вдохновленный — «Сэм — вдохновенный ученик. Она часто приходит на занятия с вопросами, которые придумала за ночь, и постоянно ищет новые возможности для обучения».

Интроспективный – «Сам интроспективный характер позволяет ей хорошо размышлять о своих слабостях и находить пути для самосовершенствования. Молодец, Сэм!»

Лидер – «Сэм – лидер среди своих сверстников. Другие ученики будут обращаться к ней за советом в классе, и она часто берет на себя руководящую роль во время групповой работы».

Зрелый — «Сэм — зрелый ученик, которому я могу доверить самостоятельную работу без моего надзора. Я могу доверять ей, что она обратится ко мне за помощью, когда решит, что ей это нужно».

Мотивация — «Сэм — целеустремленная ученица, которая будет регулярно опережать своих одноклассников, чтобы получить больше знаний и информации по темам».

Вежливый — «Сэм — очень вежливая ученица в классе, которая всегда сделает все возможное, чтобы окружающие чувствовали себя комфортно в учебном пространстве».

Подготовлено – «Сэм приходит в класс готовым учиться. Она часто следит за тем, чтобы прийти на урок пораньше, чтобы извлечь максимальную пользу из своего обучения».

Задумчивый — «Сэм — задумчивый ученик. Она будет регулярно рассказывать вам о своих сильных и слабых сторонах, а также рассказывать вам о том, что прошло хорошо, а что не очень хорошо во время мероприятия».

Самосознание — «Сэм впечатляет самосознанием. Она сможет сообщать о своем прогрессе и определять, когда ей нужна дополнительная помощь. Она всегда готова переориентировать свое внимание, когда это необходимо, и обратиться за помощью, если не знает, что делать».

Прилежный — «Сэм — прилежный ученик, который посвятит себя учебе и останется преданным до тех пор, пока не достигнет своих целей».

Вдумчивый – «Сэм – вдумчивый ученик. Ее часто можно увидеть планирующей все наперед. Она также будет задавать очень проницательные вопросы в классе, демонстрируя свои навыки глубокого мышления».

Надежный – «Сэм – надежный ученик, которого часто просят занять руководящую должность в классе. Это отражение ее зрелости для ее возраста».

Негативное отношение

Эгоизм — «Хотя Сэм и добрая ученица, иногда она может быть эгоистичной, когда дело доходит до обмена ресурсами или проведения времени со сверстниками».

Грубость – «Мы работали над некоторым грубым поведением, которое Сэм продемонстрировал в классе, и было бы хорошо увидеть больше развития в будущем».

Шумный — «Сэм — шумный ученик, который хорошо реагирует на физическое, практическое обучение, но испытывает трудности во время тихого обучения».

Плохое поведение — «Сэм регулярно плохо себя ведет в классе, что может быть отражением того, что у нее были проблемы с обучением».

Зарезервировано — «Сэм — сдержанная ученица, у нее добрый характер, но ей нужно больше поддержки, чтобы выйти из своей скорлупы и поделиться своими мыслями с одноклассниками. Это поможет ей как в учебе, так и в обществе».

Неустроенность — «Из-за трудного года Сэм была несколько неустроена, что отрицательно сказалось на ее обучении и развитии».

Разговорчивый – «Сэм очень разговорчивый и общительный ученик. Хотя в некоторых ситуациях это хорошо, говорить в более тихие периоды часто неуместно. Для Сэма было бы полезно контролировать ее поведение в зависимости от ситуации».

Ленивый – «К сожалению, в последнее время Сэм пришел в класс неподготовленным и с невыполненным домашним заданием. Кажется, она стала несколько ленивее в классе. Было бы неплохо увидеть перезагрузку, чтобы вновь обрести мотивацию, которая была у нее ранее в этом году».

Отсутствие мотивации – «Хотя Сэм начала год с хорошей мотивацией, она потеряла мотивацию по ходу года. Социальные отвлекающие факторы иногда мешают ее работе».

Отсутствие вдохновения – «Сэм чувствует себя все более подавленным в классе. Мы работали вместе над разработкой проектов по личным интересам, чтобы помочь ей с мотивацией, но также требуется усердно заниматься предметами, которые ей не нравятся».

Расфокусировка — «В последнее время Сэм несколько расфокусирован. Развитие более сильной концентрации внимания может помочь ей извлечь максимальную пользу из каждого урока».

Безразличие – «Сэм по-прежнему не интересуется большинством уроков и предметов в классе. Приложив некоторые усилия, чтобы определить личные интересы и то, как они связаны с нашими уроками, я надеюсь, что ее интерес со временем улучшится».

Мечтательница — «Сэм — вдумчивая ученица, но иногда ее мысли отвлекают ее от уроков. Ее часто ловят на том, что она мечтает вместо того, чтобы выполнять поставленные задачи».

Отвлекся — «Сэм постоянно отвлекается в классе на близлежащие предметы, друзей или собственные мысли».

Одинокий волк — «Сэм — студентка-одиночка, которая не прилагает усилий, чтобы общаться со сверстниками. Она прекрасный человек, и с большей уверенностью и временем, я надеюсь, она встанет на ноги в обществе».

Язвительный – «Хотя Сэм часто бывает прекрасной ученицей, иногда она может делать язвительные и оборонительные комментарии, которые мешают ей по-настоящему принимать конструктивные отзывы».

3. Слова для описания стиля обучения учащегося

Математика – «У Сэм математический склад ума, который помогает ей очень эффективно решать вопросы логики. Поощряя ее сильные стороны, я также хотел бы, чтобы она экспериментировала с творческими и литературными проектами».

Научная – «Научная любознательность – большая сила Сэма. Она любит участвовать в учебных проектах, основанных на запросах, и думает над общими вопросами».

Кинестетик — «Как кинестетик, Сэм преуспевает в практической деятельности и использует свои руки для выполнения задач».

Музыкальный – «Музыкальный талант Сэма придал ей уверенности в этом году. Она хорошо учится благодаря ритму и практическим занятиям».

Креативность – «Сэм – очень творческая ученица, которая расцветает, когда ей разрешают заниматься проектами в своих направлениях. Ее художественные и литературные таланты развиваются очень хорошо».

Спортивный – «Сэм – спортивный студент, который любит выходить на улицу, чтобы выпустить пар и заняться спортом. Иногда ей нужен такой высокий уровень активности, чтобы позже она могла освоиться в классе».

Философский – «Сэм учится созерцательно. Она потратит много времени на размышления над общими философскими вопросами».

Логический — «Логический ум Сэм делает ее сильным математическим и научным мыслителем».

Аналитик — «Сэм — очень аналитический студент. Ей могут давать проблемы для решения, и она будет искать решения, основанные на ее собственных критических и аналитических выводах».

Академически настроенные – «Сэм академически настроенный студент.

РубрикаРазное