Когда голос повторяют: Голос 6. Первый канал

Птицы, как дети, повторяют звуки за взрослыми – Наука – Коммерсантъ

Человека всегда привлекали прекрасные звуки, издаваемые птицами, не зря же их назвали песнями. Не все птицы способны петь, но для всех характерно звуковое общение. Можно ли считать его языком?

Еще Чарльз Дарвин говорил о том, что песню птиц можно рассматривать как аналог языка человека, а англо-американский этолог Питер Марлер выделял три признака, по которым возможно такое сравнение:

1. Способность к имитации: молодые воспроизводят звуковые сигналы, услышанные от взрослых особей;

2. Период обучения: освоение птенцами песен, как и детьми — языка, происходит только в определенный короткий — критический, или чувствительный,— период. В это время детеныши должны слышать голоса взрослых своего вида. У птиц он может длиться первые месяцы жизни, ребенок же учится языку в первые три-пять лет жизни. Хорошо известны случаи с детьми-маугли, которые были воспитаны животными. Такие дети, если их нашли уже в возрасте 5–10 лет, так и не научились говорить;

3.

Локализация зон мозга, отвечающих за восприятие и издавание звуков: они лежат в левом полушарии.

Звуковые сигналы, используемые птицами, делят на две категории: (1) позывы — короткие, простые звуки, издаваемые в самых разнообразных ситуациях в течение всего года, и (2) песню, которая имеет большую длительность, сложную структуру и связана в основном с репродуктивным периодом в жизни птиц. Настоящая сложная песня есть только у представителей наиболее многочисленного отряда птиц — воробьинообразных, а у всех остальных только токовые сигналы, используемые в сезон размножения (призывные крики вальдшнепа, «бормотание» тетерева, брачные крики журавлей и др.). Хотя эти звуки тоже служат для привлечения внимания самки, назвать их настоящей песней не позволяет их более простое строение. Также они имеют строго наследственную природу и не могут быть приобретены в результате обучения.

В конце песни обыкновенной лазоревки раздается звонкая, похожая на колокольчик трель

Фото: Barcroft Images / ТАСС

При изучении акустического репертуара птиц были выделены следующие категории позывов. Их делят на позывы птенцов и позывы взрослых птиц.

Пищевые позывы имеются у всех воробьиных птиц на гнездовой и ранней послегнездовой стадии развития птенцов (первый, второй и третий этапы онтогенетического развития). Они служат основными сигналами, посредством которых осуществляется контакт между взрослыми птицами и птенцами. Первичный пищевой сигнал является единственным звуковым ответом птенцов на все виды внешних и внутренних раздражителей: тактильных, пищевых, болевых и т. п.

К пищевым относят также позывы взрослых птиц, издаваемые самками во время ритуального кормления, а также позывы, которые издают родители при выманивании птенцов из гнезда.

Контактные позывы присутствуют у всех видов на птенцовой стадии развития (чаще всего это совпадает со вторым и третьим этапами онтогенетического развития), затем они сохраняются лишь у стайных видов.

Наличие контактных сигналов в репертуаре может быть хорошим показателем социальной организации птиц.

Китайские соловьи часто добавляют в свои песни трели, присущие другим птицам

Фото: Xinhua via ZUMA Wire / ТАСС

Так, у постоянно стайных видов синиц и скворцов такие сигналы широко представлены в репертуаре взрослых птиц. У видов, образующих стаи только на время миграционных перемещений, могут для поддержания контакта в стаях либо формироваться специфические сигналы (например, пролетный крик у дроздов), либо использоваться основные видовые крики (овсянки, урагусы) или же тревожные позывы (зяблики, горихвостки, соловьи).

Позывы тревоги и агрессии (так называемые агонистические сигналы) наиболее многочисленны в репертуаре взрослых птиц. Специализированные сигналы агрессии или драки свойственны строго одиночным или строго стайным видам воробьиных птиц. У видов же, образующих непостоянные скопления, таких сигналов нет. Как правило, их роль выполняют тревожные позывы.

Комфортные позывы широко представлены у птенцов и молодых птиц, но у взрослых особей специфические позывы этой категории встречаются редко. Как только у птиц формируется «осенняя» подпесня, именно она служит выразителем комфортного состояния птицы.

Токовые позывы характерны для самцов воробьиных птиц при контакте с самкой. Это могут быть либо особые позывы ухаживания (коноплянка, чечетка), либо их функцию выполняет тихая щебечущая песня, слышная только на близком расстоянии и обеспечивающая контакт внутри пары.

Как же птицы учатся издавать свойственные им звуки? Формированию вокального репертуара у птиц было посвящено немало исследований, однако большинство из них были проведены на видах, способных к вокальному обучению: воробьиных, попугаях и колибри. Лучше всего изучен процесс формирования песни птиц. Первая, самая простая песня появляется у птенцов, как только они покидают гнездо. Такую песню называют еще «птенцовым бормотанием», она есть как у самцов, так и у самок. Считается, что эта песня подобна гулению у младенца. И человек, и птенец подают этот сигнал только в комфортном состоянии.

Освоение птенцами песен, как и детьми — языка, происходит только в определенный короткий — критический, или чувствительный,— период

Чечетки издают именно такой звук, какой слышен, когда танцор бьет чечетку

Фото: DPA / ТАСС

Позывы — в большинстве своем врожденные, генетически фиксированные сигналы как у воробьиных, так и неворобьиных птиц. Некоторые позывы воробьиных птиц развиваются только после того, когда они слышат их от других птиц. Птенцы паразитических видов ткачей-вдовушек заимствуют и песню, и позывы у приемных родителей. Однако для подавляющего большинства видов певчих птиц нормальное развитие репертуара позывов происходит даже при отсутствии взрослого учителя.

Иногда бывает сложно определить, что позволяет птице нормально развивать вокализацию при отсутствии внешней модели или без обратной слуховой связи. Для понимания этих процессов в первом случае решающим может оказаться применение метода акустической изоляции (метод Каспара Гаузера, названный по имени самого знаменитого найденыша XIX века). В первых опытах птенцов оглушали, что обеспечивало полную звуковую изоляцию. Однако известную степень изолированности от видовой модели можно получить и более гуманными методами — при выращивании птенцов человеком или приемными родителями с самого раннего возраста. Исследования показали, что развитие вокализации у таких птиц происходит так же, как и в естественных условиях: птицы одинаково отвечают на акустические сигналы птенцов, выращенных в изоляции, и диких представителей того же вида.

Процесс обучения пению у певчих птиц включает две стадии: молодая особь должна сначала услышать и запомнить приемлемую для нее вариацию песни, а затем воспроизвести ее. Первая стадия называется «фазой запоминания», при нормальных условиях она продолжается в течение короткого чувствительного периода развития и обычно начинается через неделю или чуть позже после вылупления. Вторая стадия, она же «моторная фаза», проходит поэтапно: каждый раз птица сравнивает свой собственный голос с изначально запечатленной ею моделью. В этот период птицы издают бесструктурные и разнообразные звуки (подпесня или пластичная песня), которые со временем становятся стереотипными копиями голосовых моделей, запечатленных ими в раннем возрасте. Для некоторых видов эти фазы разделены во времени, у других они перекрываются. В начале весны, у перелетных птиц еще на зимовке, песня проходит следующую стадию — «кристаллизации». В это время в бормотании молодых уже можно заметить элементы настоящей песни, но они окружены еще большим числом посторонних звуков. И только после возвращения в места гнездования птицы формируют полную песню. Многим птицам для того, чтобы она приобрела законченный вид, необходимо услышать «учителя» — взрослого самца. А другим, например канарейке, в роли учителя вполне годится магнитофонная запись или звучание свирели. Известны случаи, когда канарейки пели «Боже, царя храни» или «Интернационал».

В песне глухаря за «ударом» следует шипение – будто кто-то точит инструмент

Фото: Barcroft Images / ТАСС

До сих пор нет ясности, почему птицы исполняют именно свою песню, отличающую ее даже от очень близких видов. Как осуществляется передача песни в популяции? Передается ли песня лишь при обучении птенцов от своих отцов или соседей? Или же она генетически закреплена и передается по наследству?

Обладая сложной структурой, песня выполняет разные, иногда противоречивые функции. Одна из наиболее важных и очевидных — обеспечение встречи половых партнеров, привлечение самки и, возможно, консолидация пары. Но у многих видов самцы продолжают петь и после образования пары, в то время как во время образования пары наблюдается уменьшение песенной активности. В связи с этим предполагают, что песни могут быть адресованы соседям по поселению и связаны с демонстрацией занятости территории и поддержанием структуры поселения. Считается, что видоспецифичная структура песни необходима для обеспечения репродуктивной изоляции близких видов.

Огромное значение придается влиянию песен на птенцов многих видов птиц.

Для формирования видоспецифичной песни птенцам многих видов птиц необходимо в чувствительный период слышать пение самцов своего вида.

Щебетание синиц простенькое, но обаятельное

Фото: DPA / ТАСС

Кроме того, песня модулирует уровень физической, акустической и эмоциональной активности птенцов, в том числе уменьшая эффект последействия тревожных сигналов. Так, птенцы любимого орнитологами вида мухоловки-пеструшки, заслышав тревожные крики самки, сразу перестают выпрашивать пищу и замолкают, но если рядом с гнездом раздается песня отца, то они снова начинают активно просить корм, издавая звонкие пищевые сигналы.

Мультифункциональность песни и пения, видимо, приводит к усложнению структуры песен и повышению индивидуальной изменчивости ее компонентов. Предполагают, что отдельные фрагменты песни или специальные песни могут выполнять только одну из функций, например привлечение самки или взаимодействие с самцами.

Информационная роль песни состоит в том, что она сигнализирует получателям о степени возбуждения, активности самца, о его статусе, о популяционной и видовой принадлежности. Индивидуальное и популяционное распознавание особей по голосу играет большую роль в различных социальных взаимодействиях, связанных с территориальным и брачным поведением птиц. Оно может влиять на выбор брачного партнера, осуществляемый самками, а также на уровень агрессии, проявляемой самцами при территориальных конфликтах. Основой для индивидуального и популяционного вокального распознавания особей является индивидуальная и географическая изменчивость песни. Почти половина видов птиц не способна к вокальному обучению, крики взрослых птиц не меняются в течение жизни.

Помимо звукового общения птицы активно используют и язык тела. Принятие разнообразных поз, распушение или прижатие перьев, поднятие хохла на голове — все это служит средством общения у птиц и используется ими и во внутривидовой и межвидовой коммуникации.

Впервые роль поз и демонстративного поведения у птиц была детально изучена основателем этологии, австрийским ученым Конрадом Лоренцем. Внимательно наблюдая за птицами в природе и дома, он зарисовывал и составлял перечень поз, которые они принимали в различных ситуациях, и пытался понять их функциональное значение. Таким образом был определен поведенческий репертуар видов. Рисунки (этограммы) позволяли наглядно показать сходство и отличие поведения разных птиц в схожих условиях. Такой подход, только с использованием техники фото- и видеосъемки, применяется и в современных исследованиях.

Было замечено, что чем ярче и заметнее окраска птиц, тем больше они используют именно различные демонстрации и тем проще и неблагозвучнее их голосовые сигналы.

Сложная мелодичная песня коноплянки состоит из журчания, щебетания и посвистов

Фото: Imago / ТАСС

Птицы, живущие на открытых пространствах, где их поведение легче заметить, чаще используют демонстрации, а голос играет вспомогательную роль (хотя жаворонки при токовании используют как демонстративный полет, так и звонкую песню.) И напротив, те птицы, которые живут в густом лесу или в кустах, чаще обладают звучной песней, громким голосом, а вот окраска их очень скромная, незаметная. Сравните, например, песню соловья, который держится незаметно и поет в сумерках, и невнятную песню трясогузки, которая активно использует демонстрации и держится на виду.

Таким образом, птицы используют разные способы коммуникации. Они издают различные звуки (акустический канал связи), а также привлекают внимание партнеров посредством поз и демонстрации оперения (визуальная коммуникация).

Ирина Бёме, доктор биологических наук, профессор, кафедра зоологии позвоночных биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова

Прослуш. текста, читаемого экр. диктором

Запустить экранный диктор можно разными способами. Чаще всего используются следующие четыре возможности:

Посмотрите видео о том, как прослушать текст вслух с помощью экранного диктора. (Чтобы просмотреть субтитры на своем языке, нажмите или нажмите кнопку субтитры.)

Экранный диктор — это программа, которая читает вслух текст с экрана и описывает события, например сообщения об ошибках, что позволяет использовать компьютер без экрана.

Примечание: Экранный диктор доступен на следующих языках: русский, английский (США, Соединенное Королевство и Индия), испанский (Испания и Мексика), итальянский, китайский (упрощенное и традиционное письмо), китайский (кантонский диалект, традиционное письмо), корейский, немецкий, польский, португальский (Бразилия), французский, японский.

Запуск экранного диктора

Запустить экранный диктор можно разными способами. Чаще всего используются следующие четыре возможности:

• Нажмите на клавиатуре клавиши Windows +ВВОД.

• На планшете нажмите кнопку с логотипом Windows и кнопку увеличения громкости.

• На экране входа нажмите кнопкуспециальных возможностей в левом нижнем углу и выберите пункт экранный диктор.

• Проведите пальцем от правого края экрана и нажмите кнопку Параметры, а затем выберите пункт Изменение параметров компьютера.
  (Если вы используете мышь, наведите курсор на правый верхний угол экрана, переместите указатель мыши вниз, щелкните значок Параметрыи выберите команду изменить параметры ПК.) Нажмите кнопку «Специальные возможности», выберите Экранный диктор, а затем переместите ползунок Экранный диктор, чтобы включить эту функцию.

Отключение экранного диктора

Вы также можете выйти из экранного диктора разными способами. Вот два сочетания клавиш, которые можно использовать для многих людей:

• Нажмите на клавиатуре клавиши Windows +ВВОД.

• На планшете нажмите кнопку с логотипом Windows и кнопку увеличения громкости.

Новые сенсорные жесты

Windows 8.1 и Windows RT 8,1 имеют новые действия и новые места для распространенных команд. Ниже представлено несколько важных жестов, с которых рекомендуется начать работу.

Сенсорный жест	Действие
Провести пальцем справа налево	Вызов чудо-кнопок («Поиск», «Поделиться», «Пуск», «Устройства», «Параметры»)
Провести пальцем слева направо	Переключение между приложениями, прикрепление их к боковой стороне экрана и закрытие приложений
Провести пальцем снизу вверх или сверху вниз	Отображение команд приложения, таких как «Сохранить», «Изменить» и «Удалить»

Примечание: Жест нажатия и удерживания не поддерживается в экранном дикторе.

Новые сочетания клавиш

уWindows 8.1 и Windows RT 8,1 тоже есть новые сочетания клавиш. Вот несколько полезных.

Сочетание клавиш	Действие
Клавиша Windows +C	Вызов чудо-кнопок («Поиск», «Поделиться», «Пуск», «Устройства», «Параметры»)
Клавиша Windows +Z	Отображение команд приложения, таких как «Сохранить», «Изменить» и «Удалить»
Windows  + точка (.)	Прикрепление приложений к боковой стороне экрана
Windows  +TAB или ALT+TAB	Переключение между приложениями

Параметры экранного диктора

Изменить параметры экранного диктора можно в параметрах компьютера. Чтобы перейти к параметрам, сделайте следующее:

1. Проведите от правого края экрана, нажмите кнопку «Параметры» и выберите команду «Изменение параметров компьютера».
   (Если вы используете мышь, наведите курсор на правый верхний угол экрана, переместите указатель мыши вниз, щелкните значок Параметры и выберите команду Изменить параметры ПК.)

2. Выберите элемент «Специальные возможности» и измените любые из следующих параметров:

Прослушивание содержимого экрана

• Экранный диктор. С помощью этого ползунка можно включить или отключить экранный диктор.

• Автоматически включать экранный диктор. Вы можете выбрать, будет ли экранный диктор запускаться автоматически при каждом входе.

Голосовые команды

• Выбор голоса. В этом раскрывающемся меню можно выбрать разные типы голоса экранного диктора, если они доступны для вашего языка.

• Скорость. С помощью этого ползунка можно изменить скорость речи.

• Тон голоса. С помощью этого ползунка можно изменить тон голоса.

Звуки, которые вы слышите

• Советы по чтению элементов управления и кнопок. Вы можете выбрать, будет ли экранный диктор читать подсказки о том, как работать с распространенными элементами, такими как кнопки, ссылки, элементы списка и ползунки.

• Вводимые символы. Вы можете выбрать, будет ли экранный диктор произносить название каждой нажимаемой клавиши.

• Вводимые слова. Вы можете выбрать, будет ли экранный диктор произносить вводимые слова.

• Уменьшать громкость других приложений, когда работает экранный диктор. Этот параметр уменьшает громкость других приложение, чтобы речь экранного диктора была слышна лучше.

• Произносить подсказки. Этот параметр включает дополнительные звуки, которые воспроизводит экранный диктор при выполнении определенных действий.

Курсор и клавиши

• Выделять курсор. Этот параметр позволяет показать или скрыть прямоугольник, выделяющий читаемую область экрана.

• Перемещать курсор при чтении текста экранным диктором. Этот параметр позволяет показать или скрыть прямоугольник, выделяющий читаемую область экрана.

• Активировать клавиши на сенсорной клавиатуре, когда я убираю палец с клавиатуры. Если доступен сенсорный режим, вы можете включить этот параметр, чтобы ускорить набор текста с помощью сенсорной клавиатуры. Если этот параметр включен, вы можете искать элементы путем перетаскивания объектов и нажимать клавиши поднятием пальца.

Команды клавиатуры

Сочетание клавиш	Действие
CTRL	Остановка чтения
Windows +ВВОД	Выйти из экранного диктора
CAPS LOCK+ПРОБЕЛ	Выполнить основное действие
CAPS LOCK+СТРЕЛКА ВПРАВО	Перейти к следующему элементу
CAPS LOCK+СТРЕЛКА ВЛЕВО	Перейти к предыдущему элементу
CAPS LOCK+СТРЕЛКА ВВЕРХ	Изменить представление
CAPS LOCK+СТРЕЛКА ВНИЗ	Изменить представление
CAPS LOCK+A	Изменить уровень детализации
CAPS LOCK+F1	Показать список команд
CAPS LOCK+F2	Показать команды для текущего элемента
CAPS LOCK+F3	Перейти к следующей ячейке в строке
CAPS LOCK+SHIFT+F3	Перейти к предыдущей ячейке в строке
CAPS LOCK+F4	Перейти к следующей ячейке в столбце
CAPS LOCK+SHIFT+F4	Перейти к предыдущей ячейке в столбце
CAPS LOCK+F5	Прочитать текущую позицию диктора (строка и столбец)
CAPS LOCK+F6	Перейти к ячейке таблицы
CAPS LOCK+F7	Прочитать текущий столбец
CAPS LOCK+F8	Прочитать текущую строку
CAPS LOCK+F9	Прочитать заголовок текущего столбца
CAPS LOCK+F10	Прочитать заголовок текущей строки
CAPS LOCK+F11	Включить или отключить режим сенсорного экрана
CAPS LOCK+F12	Включить или отключить звуки при нажатии клавиш
CAPS LOCK+Z	Заблокировать клавишу экранного диктора
CAPS LOCK+X	Передавать значения клавиш в приложение
CAPS LOCK+V	Повторить последнюю фразу
CAPS LOCK+PAGE UP	Увеличить громкость голоса
CAPS LOCK+PAGE DOWN	Уменьшить громкость голоса
CAPS LOCK + знак плюс («+»)	Увеличить скорость произнесения слов
CAPS LOCK + знак минус («-«)	Уменьшить скорость произнесения слов
CAPS LOCK+D	Прочитать элемент
CAPS LOCK+F	Прочесть элемент в расширенном режиме
CAPS LOCK+S	Читать элемент по буквам или прочитать подробный текст для японского или корейского языков
CAPS LOCK+W	Прочитать окно
CAPS LOCK+R	Прочитать все элементы в содержащей области
CAPS LOCK+Q	Перейти к последнему элементу в содержащей его области
CAPS LOCK+G	Переместить курсор экранного диктора к системному курсору
CAPS LOCK+T	Переместить курсор экранного диктора к указателю
CAPS LOCK+»~»	Установить фокус на элементе
CAPS LOCK+BACKSPACE	Назад на один элемент
CAPS LOCK+INSERT	Перейти к связанному элементу
CAPS LOCK+M	Начать чтение
CAPS LOCK+»]»	Прочитать текст от начала до курсора
CAPS LOCK+0 (ноль)	Прочитать атрибуты текста
CAPS LOCK+H	Прочитать документ
CAPS LOCK+U	Прочитать следующую страницу
CTRL+CAPS LOCK+U	Прочитать текущую страницу
CAPS LOCK+SHIFT+U	Прочитать предыдущую страницу
CAPS LOCK+I	Прочитать следующий абзац
CTRL+CAPS LOCK+I	Прочитать текущий абзац
CAPS LOCK+SHIFT+I	Прочитать предыдущий абзац
CAPS LOCK+О	Прочитать следующую строку
CTRL+CAPS LOCK+O	Прочитать текущую строку
CAPS LOCK+SHIFT+O	Прочитать предыдущую строку
CAPS LOCK+P	Прочитать следующее слово
CAPS LOCK+CTRL+P	Прочитать текущее слово
CAPS LOCK+SHIFT+P	Прочитать предыдущее слово
CAPS LOCK+»[«	Прочитать следующий символ
CAPS LOCK+CTRL+»[«	Прочитать текущий символ
CAPS LOCK+SHIFT+»[«	Прочитать предыдущий символ
CAPS LOCK+J	Перейти к следующему заголовку
CAPS LOCK+SHIFT+J	Перейти к предыдущему заголовку
CAPS LOCK+K	Перейти к следующей таблице
CAPS LOCK+SHIFT+K	Перейти к предыдущей таблице
CAPS LOCK+L	Перейти к следующей ссылке
CAPS LOCK+SHIFT+L	Перейти к предыдущей ссылке
CAPS LOCK+Y	Перейти в начало текста
CAPS LOCK+B	Перейти в конец текста
CAPS LOCK+C	Прочитать текущие дату и время

Сенсорные команды

При использовании нового компьютера, который поддерживает четыре контактные точки или более, для управления компьютером можно использовать сенсорные команды. 

Сенсорная команда	Действие
Проведение одним пальцем влево или вправо	Перейти к следующему или предыдущему элементу
Проведение одним пальцем вверх или вниз	Изменить шаг движения
Касание или перетаскивание одним пальцем	Чтение текста, которого коснулись
Дважды коснуться одним пальцем	Активация основного действия
Трижды коснуться одним пальцем	Активация вспомогательного действия
Проведите влево, вправо, вверх или вниз двумя пальцами	Прокрутить
Коснуться двумя пальцами	Остановка чтения текста экранным диктором
Дважды коснуться двумя пальцами	Показать контекстное меню
Нажать одним пальцем и, удерживая его, коснуться вторым	Активация основного действия
Нажать одним пальцем и дважды коснуться вторым	Активация вспомогательного действия
Провести тремя пальцами влево или вправо	Перейти на следующий или на предыдущий элемент управления
Провести вверх тремя пальцами	Прочитать текущее окно
Провести вниз тремя пальцами	Чтение доступного текста
Коснуться тремя пальцами	Изменить уровень детализации
Дважды коснуться тремя пальцами	Прочитать атрибуты текста
Нажать одним пальцем и, удерживая его, коснуться двумя другими пальцами	Начать перетаскивание или показать дополнительные параметры клавиш
Провести четырьмя пальцами влево или вправо	Перевести курсор экранного диктора в начало или конец элемента
Провести вверх или вниз четырьмя пальцами	Включить или отключить масштабирование
Коснуться четырьмя пальцами	Показать команды для текущего элемента
Дважды коснуться четырьмя пальцами	Включить или отключить режим поиска
Трижды коснуться четырьмя пальцами	Показать список команд экранного диктора

Примечание: Экранный диктор предоставляет базовые возможности чтения с экрана, благодаря чему можно использовать Windows, даже если у вас нет средства чтения с экрана с расширенными функциями. Экранный диктор не предназначен для чтения содержимого во всех приложениях. Дополнительные сведения о средствах чтения с экрана и других специальных возможностях вы можете найти на веб-сайте Microsoft Accessibility .        

В состав ОС Windows входит базовое средство чтения с экрана под названием «Экранный диктор», которое читает вслух текст на экране и описывает некоторые события (например, сообщения об ошибках) при использовании компьютера.

Экранный диктор доступен не на всех языках. Если приведенные ниже действия не работают, то ваш язык не поддерживается.

1. Чтобы открыть экранный диктор, нажмите кнопку Пуск , , а затем в поле поиска введите экранный диктор. В списке результатов выберите приложение Экранный диктор.

2. Используйте приведенные в следующей таблице сочетания клавиш, чтобы выбирать, какой текст экранный диктор будет читать вслух:
    

   Сочетание клавиш	Действие
   CTRL+SHIFT+ВВОД	Получить сведения о текущем элементе
   CTRL+SHIFT+ПРОБЕЛ	Прочитать все выбранное окно
   CTRL+ALT+ПРОБЕЛ	Прочитать элементы, выбранные в текущем окне
   INSERT+CTRL+G	Чтение описания элементов, отображаемых рядом с текущим выбранным элементом
   CTRL	Остановить чтение текста экранным диктором
   INSERT+Q	Вернуть курсор в начало предыдущего фрагмента текста с другим форматированием. Например, курсор перемещается со слова, написанного полужирным шрифтом, в начало предыдущего слова с обычным шрифтом.
   INSERT+W	Переместить курсор в начало следующего фрагмента текста с другим форматированием. Например, курсор перемещается со слова, написанного полужирным шрифтом, в начало следующего слова с обычным шрифтом.
   INSERT+E	Переместить курсор в начало любого фрагмента текста с таким же форматированием. Например, курсор перемещается из середины слова, написанного полужирным шрифтом, в начало этого слова.
   INSERT+R	Переместить курсор в конец любого текста с таким же форматированием. Например, курсор перемещается из середины слова, написанного полужирным шрифтом, в конец этого слова.
   INSERT+F2	Выделить весь текст с тем же форматированием, что и символ, на котором находится курсор
   INSERT+F3	Прочитать текущий символ
   INSERT+F4	Прочитать текущее слово
   INSERT+F5	Прочитать текущую строку
   INSERT+F6	Прочитать текущий абзац
   INSERT+F7	Прочитать текущую страницу
   INSERT+F8	Чтение текущего документа

Примечание: Для команд экранного диктора используется клавиша INSERT, поэтому если он запущен, вставлять символы с ее помощью невозможно. Чтобы использовать клавишу INSERT, когда запущен экранный диктор, нажмите клавиши INSERT+I и введите нужные символы.

Выбор текста, читаемого экранным диктором

1. Чтобы открыть экранный диктор, нажмите кнопку Пуск , , а затем в поле поиска введите экранный диктор. В списке результатов выберите приложение Экранный диктор.

2. В разделе Основные параметры диктора выполните одно из следующих действий:

   • Чтобы слышать вводимый текст, установите флажок Эхо нажатий клавиш пользователем.

   • Чтобы слышать фоновые события, например уведомления, установите флажок Объявлять системные сообщения.

   • Чтобы слышать объявления о прокрутке экрана, установите флажок Объявлять уведомления о прокрутке.

Изменение голоса экранного диктора

1. Чтобы открыть экранный диктор, нажмите кнопку Пуск , , а затем в поле поиска введите экранный диктор. В списке результатов выберите приложение Экранный диктор.

2. Нажмите кнопку Настройка голоса, а затем настройте следующие параметры:

   • Чтобы установить другой голос, выберите его в списке Выбор голоса.

   • Чтобы ускорить речь, выберите число в списке Задать скорость. Чем больше число, тем быстрее речь.

   • Чтобы сделать голос громче, выберите номер в списке Задать громкость. Чем больше число, тем громче голос.

   • Чтобы повысить тон голоса, выберите число в списке Задать тон. Чем выше число, тем выше тон голоса. Некоторым людям может быть проще понимать голос высокого тона.

Запуск экранного диктора в свернутом окне

1. Чтобы открыть экранный диктор, нажмите кнопку Пуск , , а затем в поле поиска введите экранный диктор. В списке результатов выберите приложение Экранный диктор.

2. Установите флажок запускать свернутый экранный диктор ».

   При следующем запуске экранного диктора он будет отображаться в виде значка на панели задач, а не открываться на экране.

   Чтобы восстановить в диалоговом окне экранный диктор полный размер, щелкните экранный диктор на панели задач.

Выключение экранного диктора

1. Чтобы открыть экранный диктор, нажмите кнопку Пуск , , а затем в поле поиска введите экранный диктор. В списке результатов выберите приложение Экранный диктор.

2. Выберите Управление запуском экранного диктора при входе в систему.

3. Снимите флажки Включить экранный диктор и Включить звуковое описание, а затем нажмите кнопку Применить.

Формирование речи

Голос, речь, слух представляют единую функциональную систему, имеющую огромное значение не только для общения людей, но и для культурного развития всего человечества. Это единство четко проявляется при рассмотрении развития голоса, речи и слуха в онтогенетическом аспекте.

Первым голосовым проявлением новорожденного является крик. Это врожденный безусловный рефлекс, возникающий в подкорковом слое. Крик возникает в ответ на внешнее или внутреннее раздражение. Каждый новорожденный ребенок подвергается охлаждению — действию внешнего воздуха, кроме того, после перевязки пуповины прекращается поступление материнской крови и наступает «кислородное голодание». Все это способствует рефлекторному вдоху как первому проявлению жизни и первому выдоху, при котором и возникает первый крик.

Сначала голос новорожденного слабый с легким носовым оттенком, содержит гласные звуки. На 4—6-й неделе голосовые проявления младенца отражают его ощущения. Мать узнает по голосу, спокоен ее ребенок, голоден или болен. Внешним проявлением спокойствия является мягкий звук голоса, при неприятных ощущениях голос резкий. Между 2-й и 6-й неделей в голосе ребенка начинают появляться разные согласные звуки. На 2-ом месяце и дальше по мере моторно-кинестетического развития происходит постепенное совершенствование голоса.

Слуховой анализатор начинает также функционировать после рождения ребенка. В процессе филогенеза слух человека приобрел особое свойство — примерно со 2-й недели после рождения точно различать звуки человеческой речи (фонемы). Этим он отличается от слуха животных.

Речь не является врожденной способностью человека, и каждый ребенок должен ее кропотливо разрабатывать как средство взаимопонимания. Для развития речи большую роль играет слух, т.к. это главный физиологический механизм, на основе которого развивается речь. Ребенок повторяет то, что слышит: его речь является отражением речи говорящих с ним. У ребенка с нормальным слухом быстро возникает связь между слуховым и двигательным анализатором коры. В дальнейшем между этими и другими анализаторами (зрительным) возникает система условных связей, которые постоянно развиваются и укрепляются повторяемыми связями. В этот период формируется и сам слух под влиянием звуковой системы языка. Ребенок учится говорить путем подражания речи окружающих. Поэтому окружающие несут большую ответственность за правильное развитие речи ребенка.

Если ребенок не слышит речь окружающих, он не может научиться подражать ей, образовывать слова и остается немым. Немота, вызванная глухотой, называется глухонемотой.

Речь глухонемых и оглохших так сильно отличается от нормально слышащих, что уже по ней можно узнать глухонемого или глухого. У нормально слышащего ребенка звуковые оттенки речи, колебания высоты и изменение ударений все время воспринимаются слухом и сравниваются с речью окружающих. При потере слуха этот контроль исчезает, и оглохший зависит только от моторно-кинестетических связей, приобретенных на протяжении жизни и зафиксированных. Вскоре после потери слуха звук речи не только у детей, но и у взрослых меняется. Вначале из их речи выпадают высокие ноты, и речь приобретает особый глухой оттенок. Позднее постепенно меняется артикуляция и акцент речи, фонация. Голос приобретает придыхательный или напряженный характер.

Еще большее изменение речи наблюдается у детей, глухих с раннего детства. Глухонемой ребенок пользуется для образования и восприятия речи только зрительными и осязательными путями. Но этих путей не достаточно для улучшения звука голоса, его силы и высоты, и для подражания голосу других говорящих. Голос глухого не имеет естественного тембра и модуляции, он грубый, хриплый, иногда визгливый, в голосе преобладают высокие звуки. Нарушения голоса часто возникают в период мутации, которая затягивается и на этом этапе часто держится постоянно фистульный голос.

К 7 месяцу беременности миллиарды клеток переместились от краев мозгового желудочка к поверхности, образовав кору головного мозга. Сразу после рождения там начинается вызываемая раздражением органов чувств колоссальная активность: число синапсов множится, одновременно возбуждаясь, они стабилизируются. В разных отделах мозга во время коротких фаз устанавливается особенно много таких соединений (на графике вверху). Мозг новорожденного вполне сформирован, но нуждается в тончайших «самонастройках».

Речь слабослышащих детей отличается невнятностью, бедностью словаря, ошибками в грамматическом построении предложений. Дети не договаривают слова, коверкают их, искажают звуковой состав слов, не знают значение многих из них, поэтому их речь часто бывает малопонятной.

Голос, речь, слух являются средствами коммуникации, однако если в животном мире голос представляет собой важнейшее средство внутривидового общения и межвидовых связей, то у человека коммуникативная роль голоса, по сравнению с предками, в значительной мере утрачена. Формирующаяся на основе голоса речь при переходе от животных к человеку берет на себя главную роль его общения и жизнеобеспечения. Голос, тем не менее, сохранил и для человека определенное сигнальное значение, придавая эмоциональную окраску и выразительность речи. Голос для многих лиц голосоречевой профессии является «орудием производства». Чем богаче интонации и выразительность голоса, тем легче донести до слушателя существо мысли и оттенки чувств. Фонетически это выражается в изменении высоты тона, силы голоса.

Психологи утверждают, что эффективность коммуникации в 55% зависит от визуальных представлений, связанных с внешним видом, выразительностью поз, мимики, жестов говорящего, в 38% обеспечивается качеством голоса, модулированностью, использованием пауз, четкостью и акцентностью речи и лишь в 7% определяется семантикой слов, которые произносятся. В этой связи становится понятным, насколько важно для лиц речевой и вокальной профессии умение пользоваться коммуникативными паралингвистическими средствами. В особенности это касается невербальной выразительности голоса человека.

Традиционно принято отождествлять речь со словом, т.е. с вербально знаково-символической (собственно лингвистической) функцией речи. Между тем, звуковая речь, формирующаяся на основе голоса как средство общения, несет слушателю независимо от семантики слова невербально весьма значительную и важнейшую для слушателя информацию. Термин «невербальная коммуникация» можно определить как систему неязыковых (не словесных) форм и средств передачи информации. Невербальная информация может как значительно усилить семантическое значение слова, так и существенно его ослабить, вплоть до полного отрицания субъектом восприятия (например, во фразе: «Мы очень рады вашему визиту» — произнесенной раздраженным или насмешливым тоном). И радушные слова, произнесенные резким, холодным тоном, обращенные к посетителю в значительной степени неосознанно, подсознательно воспринимаются им не столько по вербальному, сколько по невербальному смыслу. Таким образом, переход сигнальной (смысловой) роли голоса к речи не означает, однако, что человек утратил возможность широкого использования голоса. Напротив, в известном смысле он довел эту функцию до высочайшей степени совершенства и искусства вокала.

Приведенные сведения свидетельствуют о том, что голос, речь и слух необходимо рассматривать в функциональном единстве не только в норме, но и при патологических состояниях. И не случайно союз европейских фониатров определил, что предметом изучения фониатрии являются коммуникативные расстройства голоса, речи, языкового общения, а в детском возрасте и нарушения слуха в той мере, в которой слух оказывает влияние на вышеперечисленные функции.

Профессор М. Зееман — основатель первой в мире фониатрической клиники в Праге — рассматривал фониатрию как врачебную специальность, науку о физиологии и патологии голоса, речи и слуха, которая с терапевтической целью использует методы перевоспитания посредством специальных упражнений, психотерапию, лекарственные препараты и физиопроцедуры. Профессор М. Зееман и его ученики считали, что задачей фониатрии является реабилитация больных не только с нарушениями голоса, но и речи, слуха. В ряде стран Европы уже многие годы существуют клинические отделения нарушений органов коммуникации или отделения фониатрии и педаудиологии. С 1978 года в Германии издается журнал «Голос, речь, слух», в котором освещаются все вопросы, связанные с нарушением этих функций. Многие зарубежные монографии, учебники по фониатрии имеют отделы, посвященные не только голосу, но и речи и слуху.

В городе Минске в свое время была открыта республиканская клиническая больница патологии слуха, голоса и речи. Аналогичное название имеет и отделение при Ростовской областной больнице, основанное по инициативе доктора Феркельмана. В 2001 году из печати вышел учебник «Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи» Л.В.Неймана и М.Р.Богомильского. Все это указывает на стремление оториноларингологов страны максимально использовать в реабилитационном процессе лиц с нарушением голоса, слуха и речи, все терапевтические возможности фониатрии, аудиологии, логопедии.

Заслуживает внимания и опыт медицинского центра в Московском государственном университете им. Н.Э. Баумана, в котором успешно реализована и продолжает эффективно развиваться программа по реабилитации студентов-инвалидов с выраженными недостатками слуха. В основном это студенты, которым для успешного обучения необходима оптимальная поддержка сурдолога, фониатра, сурдопедагога в течение всего периода обучения. До 1994 года в МГТУ прошли обучение около 500 плохослышащих студентов, из которых свыше 200 успешно закончили университет. Для дальнейшего успешного развития отечественной фониатрии целесообразно шире использовать этот опыт.

Ю.С. Василенко, д.м.н., профессор, руководитель
отделения фониатрии и микрохирургии гортани,
Московского научно-практического центра оторино-
ларингологии Комитета Здравоохранения Москвы

Как создать вирусную рекламу — Сбербанк

Универсального чек-листа, который поможет успешно запустить такую рекламу, нет. Рассказываем, что нужно учесть и продумать обязательно.

Чтобы сэкономить, выбирайте канал с бесплатным размещением. Подойдут социальные сети, например Инстаграм, «Вконтакте», Фейсбук или видеохостинги, как Ютьюб. Распространить такую рекламу пользователи смогут в два клика. Если у компании уже есть подписчики, это будет плюсом. Подготовьте список интернет-площадок и городских пабликов, где можно размещать рекламу от имени пользователя. Попробуйте платные нативные публикации и выбирайте блогеров с небольшим количеством подписчиков. Размещение у них стоит недорого, а аудитория живая и лояльная.

Составьте список событий, которые сейчас обсуждают. Целиться нужно в широкую аудиторию. Чем больше людей воспримет идею, тем активнее пользователи будут распространять ваш контент. Например, накануне вручения «Оскара» в 2017 году компания KFC запустила акцию в поддержку фильма «Ла-Ла Ленд», претендовавшего на награду. В день вручения премии посетителям предлагали пропеть свой заказ на кассе и получить в подарок «Лонгер».

Определите, что именно вы хотите донести до аудитории, а также учитывайте роль компании или продукта в контексте сообщения.

Результат воплощения идеи — фото, ролик или текст — должен вызывать эмоции, побуждать людей к обсуждению и спорам. Но если перестараться, можно испортить репутацию бренда и лишить его части аудитории.

Например, компании Dove навредил фрагмент рекламного ролика, который она разместила в Фейсбуке. На видео темнокожая женщина снимала тёмную футболку, а на её месте оказывалась белая девушка в светлой футболке. Бренд хотел показать, что мыло Dove подходит всем, но получилось наоборот: пользователи расценили это как расизм, а в соцсетях запустили акцию с хештегом #BoycottDove и призывом отказаться от продукции компании.

Не отказывайтесь от попыток сделать вирусный контент, даже если вы не располагаете большими суммами. Инвестируйте так, чтобы избежать убытков, выражайте идеи бюджетными средствами — это возможно без потери качества. Привлекайте знакомых и договаривайтесь о работе по бартеру. Например, кампания астраханской «Столовой № 100» сработала благодаря смешным экспрессивным текстам на сайте и в соцсетях, в которые были интегрированы анонсы акций и новых блюд. Каждую публикацию автор превращает в литературное произведение с героями, сюжетом и диалогами, а в конце интегрирует анонсы акций и рекламу новых блюд. Предприятие не тратит деньги на промо, потому что её сооснователь — копирайтер.

В 2013 году международная группа Millward Brown провела исследование вирусных рекламных роликов на Ютьюбе, чтобы выяснить, какие факторы влияют на их распространение. Специалисты проанализировали 500 видео и вывели четыре признака успешной вирусной рекламы:

Чтобы переслать рекламу своим знакомым, пользователь должен быть уверен, что она развеселит получателя.

Контент может шокировать, быть для кого-то неприятным или даже оскорбительным. Чтобы не навредить репутации, подавайте такие вещи с юмором и иронией.

Контент должен вовлекать в просмотр. Речь как о положительных, так и об отрицательных эмоциях. В пример авторы исследования приводят склонность людей наблюдать за авариями и катастрофами.

Авторы исследования предостерегают от неоправданного использования эротической тематики в рекламе. Она может навредить восприятию, имиджу и позиционированию компании. Если акция с неприемлемым содержанием станет вирусной и вызовет негативную реакцию пользователей, её станет невозможно контролировать, а репутационный ущерб будет расти, пока реклама находится в фокусе аудитории.

Запускайте вирусную рекламу, только если у вас есть уникальная идея, свободные деньги или вы придумали, как сделать это бюджетно. Результат никто не гарантирует. Если есть сомнения, лучше потратиться на традиционную рекламу, продвижение сайта или соцсетей.

Будьте готовы платить не только за производство, но и за продвижение контента. Это понадобится, если публикация в бесплатных каналах не принесёт результата.

Учитывайте ресурсы. Если реклама сработает, вам придётся обрабатывать большое количество заказов.

Думайте об аудитории, особенно если бизнес небольшой и лояльных потребителей немного. В погоне за резонансной рекламой можно кого-то обидеть. Покупатели уйдут, а негатив останется.

Во весь голос: как Юрий Левитан озвучивал историю страны | Статьи

105 лет назад, 2 октября 1914 года родился Юрий Левитан, человек, голосом которого несколько десятилетий говорил Советский Союз. Журналист Алексей Королев для «Известий» вспомнил, какую роль в судьбе главного диктора страны сыграл Сталин и как Великая Отечественная прошла через жизнь Левитана даже после Победы.

Волгарь

Он прожил всего 68 лет. Между тем казалось, что он был всегда. Точнее — его голос, который для нескольких поколений стал голосом Москвы и всей страны. Голосом власти и даже отчасти ее эквивалентом.

А всё потому, что начинать пришлось очень рано. Сын владимирского портного с детства участвовал в самодеятельности и мечтал о карьере артиста — несмотря на совсем не артистическую внешность и неисправимое волжское оканье. Да ещё и происхождение было только формально «пролетарское»: Владимир — город небольшой, все знали, что Борис Левитан держал свое небольшое ателье, обшивал местных чиновников и офицеров, слыл превосходным «мундирным портным».

Юрий Левитан (справа) во время съемок в студии, апрель 1941 года

Фото: РИА Новости/Анатолий Гаранин

Впрочем, все эти обстоятельства не смутили Владимирский горком комсомола, который выписал Юре Левитану путевку для поступления в московский кинотехникум. Увы, приемная комиссия оказалась строже комсомольской — Левитана не взяли. Но, как это часто бывает, крах одной не начавшейся карьеры обернулся всеобщим благом. В Радиокомитете набирали дикторов. В буквальном смысле слова с улицы — никаких учебных заведений для работников радио тогда не существовало. Прослушивали сотрудники Радиокомитета и артисты Художественного театра. По легенде, эти последние и настояли, чтобы окающего однофамильца великого русского художника взяли в группу дикторов Радиокомитета — стажером.

Ни перед каким микрофоном его, конечно, сразу не посадили. Гоняли, как курьера, по этажам, посылали за чаем. Левитан сам понимал, что не готов — и упорно учился. По легенде, читал новости стоя на голове, чтобы лучше концентрировалось внимание, брал уроки сценической речи у Качалова и Осипа Абдулова — избавлялся от «нерадийного» произношения. Практиковался на радиостанции ВДНХ — читал объявления по громкой связи. Прогресс Левитана был очевиден — скоро ему стали доверять так называемые технические эфиры.

Голос для Сталина

Всесоюзное радио никогда не было просто «средством массовой информации» — а уж тем более в 1930-е годы. Функции его были куда шире простой передачи новостей в определенные часы. Невысокий уровень развития того, что мы сейчас называем «массовыми коммуникациями», вынуждал использовать радио всякий раз, когда требовалось оперативно передавать куда-то большой массив данных. Одним из таких инструментов и были ночные технические эфиры — дикторы по нескольку часов читали полосы свежих московских газет. Основной аудиторией этих начиток были стенографистки в разных городах СССР — они тщательно записывали с голоса статьи и отправляли их в местные типографии: печатать утренние газеты. Но эфиры эти были открытыми и слушать их мог любой желающий.

Юрий Левитан передает по радио приказ Верховного Главнокомандующего о взятии Берлина, 3 мая 1945 года

Фото: ТАСС/Е. Тиханов

Среди таких желающих был и Сталин. Он, как известно, любил работать по ночам, и мерное чтение из радиоприемника, судя по всему, было для вождя оптимальным фоном. По легенде, в ночь на 25 января 1934 года он и услышал голос Левитана. Более того, утверждается, что это вообще был первый эфир. Так или иначе Сталин позвонил председателю Радиокомитета и сказал буквально следующее: «Завтра открывается съезд партии. Я хочу, чтобы по радио мой доклад зачитал вот этот парень».

Так Левитан за одну ночь стал главным диктором Советского Союза. В сущности, это довольно обычная для того времени история — правда, обычно с трагическим подтекстом: вчерашние бригадиры в одночасье становились директорами огромных заводов, директора — наркомами. О судьбе их предшественников старались не думать. Левитану, слава богу, ничье место занимать не пришлось. Свой уникальный статус он создал сам.

Он читал «Последние известия», ездил с радиобригадами по стране. Вел самые важные репортажи — о встречах Гризодубовой и папанинцев, о похоронах Кирова, с «Московских процессов». 22 июня 1941 года ни у кого не возникло даже сомнений, кто должен читать в эфире заявление о начале войны. Правда, самое первое заявление всё же зачитал Молотов — Левитан лишь повторял его текст в течение дня. А уже на третий день он вышел в эфир со словами «От Советского информбюро».

Его война

«У каждого своя война» — эту фразу стерли и опошлили те, кто просидел четыре года в «окопах ташкентского фронта». В случае же с Левитаном она убийственно точна. Совинформбюро, его сводки и его голос были полноценной оперативно-стратегической единицей, важнейшим инструментом не только тривиальной пропаганды, но поддержания духа солдат — дело для первых двух лет войны колоссально важное. Разумеется, разговоры о «враге Гитлера номер один» — беллетристическая выдумка (врагом Гитлера номер один было всё человечество), но значение Левитана преуменьшать ни в коем случае не следует.

Юрий Левитан дает автографы ветеранам Великой Отечественной войны в Воронежском театре оперы и балета, 1980 год

Фото: ТАСС/Игорь Зотин

Даже в эвакуации он жил фактически секретно, его охраняли как генерала, как крупного конструктора вооружений. И, конечно, в рейхе знали, чьим голосом говорит Москва. То, что это был голос еврея, очевидно, добавляло градуса — во всяком случае, Геббельс этот факт в контрпропаганде использовал вовсю.

Две тысячи сводок за 1415 дней — гигантский, потогонный труд. Ну и такая же слава, разумеется, — теперь уже не национальная, мировая.

Левитану было едва за тридцать, когда закончилась Великая Отечественная. Было ли у него ощущение, что главное дело своей жизни он так или иначе уже сделал? На этот вопрос, разумеется, у нас нет и не будет ответа. Левитан по-прежнему был главным голосом СССР. Хоронил Сталина. Встречал Гагарина. Снимал Хрущева. Фестиваль молодежи и студентов, визиты Фиделя Кастро и Ричарда Никсона — обо всем это Россия узнавала, вслушиваясь в знакомый тембр. Но война продолжала жить в Левитане. Мало кто знает, что те величественно-размеренные записи сводок, которыми изобилуют советские кинофильмы о войне, — своеобразные реплики. Оригиналы не записывались и после войны Левитан заново наговорил несколько часов — специально для кино и телевидения. Двадцать лет, до самой смерти он озвучивал «Минуту молчания» 9 мая — едва ли не более важный в то время элемент Дня Победы, чем парад на Красной площади.

Запись радиопередачи Всесоюзного радио «Пишут ветераны». На фото: редактор Анатолий Ярошевский, диктор Юрий Левитан и режиссер Ариадна Качалова, Москва, 1980-е годы

Фото: ТАСС/Игорь Зотин

В августе 1983 года он поехал в Белгородскую область — праздновать с ветеранами 40-летие Курской битвы. Сердце Левитана не выдержало в деревне Бессоновке — отсюда в 1943 году началась Белгородско-Харьковская наступательная операция. Ему было всего 68 — очень немного даже по тем временам. Но война редко щадит своих солдат — даже тех, чьим оружием был голос.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Одна за всех

Светлана Тихановская встретилась с нью-йоркской белорусской диаспорой в парке на фоне Статуи Свободы и острова Эллис. Белорусы-эмигранты увидели человека, за которого год назад отдали большинство голосов на президентских выборах, в случае прихода которой к власти многие из них, вероятно, вернулись бы домой. Однако, в большей степени это была встреча с мечтой и надеждой, а не политическое мероприятие.

Ровно год назад небольшая группа белорусских активистов-добровольцев самоорганизовалась для мониторинга выборов в нью-йоркском консульстве Республики Беларусь. С невероятным трудом удалось назначить наблюдателей и организовать независимый экзитпол. Всего в Нью-Йорке проголосовали около тысячи человек. Их них больше 95 процентов отдали голоса за жену политзаключенного блогера Светлану Тихановскую. Когда ночью у консульства объявляли результаты, атмосфера была как на футбольном чемпионате, когда побеждает любимая команда.

Прошел ровно год и Светлана это доверие оправдала: теперь она ездит по миру как представитель не столько оппозиции, столько этой новой Беларуси активно действующих мечтателей. В Нью-Йорке ее ожидали те самые люди, которые выбрали ее как президента, впервые за 26 лет, пожалуй, осознанно выбрав что-то радикально иное.

Белорусы ждали от встречи не столько информации, сколько хотели увидеть человека, которому отдали голос и право представлять себя на глобальном уровне.

Диаспора стекалась на встречу из Калифорнии, Бостона, Филадельфии: организованно, дружно, с детьми, флагами всех разновидностей революционного креатива: например, флаг бостонских белорусов в виде бело-красно-белого лобстера.

Организаторы встречи – те самые небезразличные белорусы, год назад устроившие экзитпол – в ожидании Светланы предлагали присутствующим написать письма политзаключенным; открытки и марки, как и списки заключенных, прилагались («можете просто выбрать однофамильцев» ­– предлагали организаторы: действительно, заключенных в связи с событиями 2020 года в Беларуси так много, что их количество превышает даже самое массовое собрание белорусов Нью-Йорка). Портреты заключенных разложили на массивных бетонных парапетах вдоль парка – они едва поместились.

Светлана вышла к белорусам в белой футболке с логотипом Youtube-проекта своего мужа Сергея «Страна для жизни». И первое, что впечатлило – кромешная тишина, повисшая над парком, как только она начала произносить речь на белорусском языке.

Тихановская говорила о том, что всегда выступает не столько за себя, сколько за всех «родных людей», не имеющих возможности говорить: «Сегодня я выступала в белорусской церкви в Бруклине. Я все время ощущала что там, на моем месте, должен стоять Павел Северинец. И я думала: что бы он сказал на моем месте? Вчера вечером нас пригласили на экскурсию в МОМА. И я поняла, что в этот музей надо идти с Марией Колесниковой, чтобы она поделилась своей любовью к искусству. Когда я тут говорю с журналистами, мне очень хочется, чтобы мой муж, Сергей Тихановский, видел, какой может быть свобода слова».

Признавшись, что в Вашингтоне прошли «переговоры, которых раньше не было в истории Беларуси», Светлана сообщила диаспоре: «Вы живете в чудесной стране, где главной ценностью считаются свобода и демократия. И я хочу вас поблагодарить за то, что за последний год ваша активность стала частью событий в Беларуси. Находясь так далеко от дома, вы полноценно участвуете в жизни нашей общей Родины».

Отвечая на вопросы, Светлана перешла на более привычный ей русский и рассказала о том, как, прося помощи, она просит оставаться с белорусами не только сейчас, но и потом, «после перемен». Заметно, что в формате простой импровизационной, не подготовленной специально речи Светлана выглядит совершенно искренней.

«Ну, это хорошие новости, ребята – мы в Америке, белорусы в Америке!» – радовалась она, рассказывая, как искренне все хотят ей помочь. За последний год ее речевые манеры изменились – Тихановская научилась основным дипломатическим приемам, но при этом не умалчивает ни о чем. Забыв русское слово, Светлана может произнести его по-белорусски, спросив у аудитории перевод – и точно так же, спонтанно перейдя на белорусский, вдруг спросить: «Ой, как по-белорусски “посещала”? О, “наведвала!” Спасибо!». В каком-то смысле она легитимирует общебелорусскую травму двуязычия – совершенно нормально учить белорусский уже во взрослом возрасте. И совершенно нормально забывать слова и спрашивать их. Даже если ты символ.

Вопросы, которые волнуют белорусов, направлены именно к Тихановской-символу. Возможно, символу надежды на будущее. В речи самой Светланы присутствует некоторый разрыв между «маленькими шагами», которые она постоянно рекомендует делать всем и каждому – и картиной нового светлого завтра. А что находится между повседневным героизмом и огромным новым будущим – долгий путь или надежда на стремительные перемены?

Белорусы все еще надеются на чудо. Кто-то спрашивает, обращались ли к Светлане «приближенные диктатора» и «есть ли надежда на государственный переворот». Кто-то спросил, что случится, если у Лукашенко что-то стрясется со здоровьем: не перейдет ли власть его сыновьям?

Светлана, отвечая, тоже находится в парадигме веры в чудо: «Это будет… Такое… Скажите сами это слово, чтобы я его не произносила в микрофон… Все, кто выехал – вернутся в Беларусь, поверьте мне. И людей выпустят – тех, кто сейчас в тюрьмах, выпустят на свободу. Представьте ощущения каждого человека в этот день!». По ее словам, в такой ситуации возможно будет перехватить руководство, ведь есть ее команда и Координационный Совет. «Но прямо так, что кто-то заходит и правит – такой визуализации у меня нет. Но начнется диалог».

Многие задавали вопросы о том, что еще можно сделать для приближения перемен, особенно тем, кто внутри страны: эти люди фактически заперты внутри машины репрессий, но хотят продолжать бороться.

Со слов Светланы, «люди в Беларуси сами знают, что делать»: волонтеры распространяют листовки, действуют инициативные группы. «Да, за ними тоже приходят, они понимают все риски, но вместо одного приходит двое новых», – уточнила она.

Все остальные же могут писать письма политзаключенным: «Пишите письма заключенным. Можно не указывать обратный адрес, это не обязательно. Чем больше писем приходит, тем больше отдают нашим родным. Надо просто бесконечно писать».

К тезису об эпистолярной борьбе подходит и рекомендация становиться гражданскими журналистами в ситуации почти полного упразднения независимых СМИ: Светлана советует белорусам, оставшимся на родине, помогать распространять информацию, фотографировать, записывать «и отправлять в телеграм-каналы, которым вы больше доверяете».

А еще можно говорить с людьми вокруг: «Сейчас в Беларуси все обсуждения происходят снова на кухнях и за закрытыми дверьми, но сами белорусы изменились – это уже не разговоры о том, как плохо мы живем, но о том, что мы можем сделать… В Беларуси не так много возможностей бороться открыто… Но умом-то мы понимаем, что мы победили. Надо быть последовательными: шаг за шагом, вперед, вперед. Кто что может – тот это и делает».

Помимо коллективных мечтаний и надежд, белорусы озвучили и свои страхи: как в случае победы избежать повторения диктатуры? Светлана пообещала: только парламентская республика. Сама она, по ее словам, в новых демократических выборах участвовать не будет. Впрочем, также она призналась, что за год многому научилась и будет рада помогать белорусам до тех пор, пока она им самим будет необходима. «Как только вы скажете: всё! – я уйду спокойно, потому что у меня политических амбиций до сих пор не выявлено. Я буду столько, сколько нужна».

Светлана и правда нужна – это стало совсем очевидно, когда диаспора понесла ей цветы и подарки. Прикасаться к подаркам Светлане не рекомендовали из соображений безопасности – их передавали ее ассистентам. Правда, при этом белорусы могли сказать: «Можно, я вас просто обниму?» и со слезами заключить Светлану в объятия.

«Так как белорусы – котики, я сделала вам в подарок котика-змагара»!» – женщина дарит Светлане валяную шерстяную игрушку. Другая дарит портрет Светланы, нарисованный ее дочкой: «Она учится в художественной школе и им дали задание нарисовать лидера – она выбрала вас».

Ни один белорусский политик не вызывал у белорусов таких эмоций. Светлану заваливают картинами, цветами, открытками. Уходя, она повторяет тезис про маленькие шажки, которые нужно ежедневно делать для приближения перемен. «Мы обязательно победим, – прощается она. – Никуда мы от этого не денемся».

Диаспоре не нужна мотивация – люди и без этого активны. Скорей, людям была нужна верификация мечты о том, что белорусы могут дружно и коллективно выбрать своего представителя, и их голоса учтут, и этот человек будет отстаивать их права, а потом приедет к ним на встречу, ответит на все вопросы, да еще и будет говорить на трех языках: белорусском, русском и английском. Это совершенно утопическая история для Беларуси – но она происходит, пусть и в таком формате и масштабе.

Как сохранить голос. Советы вокалистам

Честно признаемся, в редакции никто петь не умеет – нечем. Поэтому процесс извлечения такого оперного звука, чтобы дрожали люстры (или, наоборот, от зависти соловьи осоловело падали замертво), для нас неясен. Что-то, конечно, смутно помним из курса анатомии про диафрагму, но как на неё дыхание поставить – для нас тоже загадка. Единственное,  рискнем предположить, что мозги в деле вокализирования – точно не помеха. По крайней мере…

Что ж, настала пора что-то порекомендовать и вокалистам. Честно признаемся, в редакции никто петь не умеет – нечем. Поэтому процесс извлечения такого оперного звука, чтобы дрожали люстры (или, наоборот, от зависти соловьи осоловело падали замертво), для нас неясен. Что-то, конечно, смутно помним из курса анатомии про диафрагму, но как на неё дыхание поставить – для нас тоже загадка. Единственное, рискнем предположить, что мозги в деле вокализирования – точно не помеха. По крайней мере, без этого системного компонента личностью не станешь, даже полено выстругивать нужно с умом, не то что работать над голосом…

 

В общем, логичнее поговорить об этом со специалистами. Тем более что их в нашей almamater хватает. И они к тому же любезно согласились поделиться накопленным опытом.

Конечно, мы не просили их дать заочные уроки постановки голоса (ибо сие невозможно) – скорее, разговор пойдет об околомузыкальных вещах. А тут вокалисты, к сожалению, – весьма уязвимый народ. Если у скрипача или гитариста в руках есть хотя бы скользкий, как рыба, но заранее кем-то изготовленный инструмент, если перед пианистами вообще стоит почти готовая фонограмма о четырех ножках (знай, жми с наслаждением на клавиши), то певец полностью зависит от непонятного себя и невидимых снаружи процессов. Итак, попробуем выяснить, как жить дальше, если вы – вокалист.

 

Галина Игумнова: Пение – это чудо

 

Пение, как считает педагог нашей школы Галина Игумнова, – чудодейственное осмысление реальности, поскольку певческий голос дан человеку только на определенной стадии эволюции, причем дан для того, чтобы homosapiens еще лучше познал себя и окружающий мир, стал более совершенным. При этом Галина Александровна призывает помнить слова Шаляпина о том, что «разум возвеличивает природу», поэтому разумное пользование голосом является главным условием его нормального развития и длительного сохранения.

Много лет работая с вокалистами, она считает важными следующие правила.

 

• Не перетруждать себя физической работой, не допускать больших психологических нагрузок и стрессов (всё, иду в вокалисты, по крайней мере диафрагма у меня имеется! – примеч. Привалова С. Б.)

 

• Чаще бывать на природе – свежий воздух поможет восстановить силы и бодрость духа (а Козьма Прутков говорил, что в спертом воздухе при всем старании не надышишься – примеч. ред.). Очень полезно проводить ежегодный отдых у моря или в горах, слушать вечерний шум прибоя, любоваться плывущими по небу облаками, бродить по цветочным лугам – то есть действительно отдыхать, а не только занимать день познавательными экскурсиями.

 

• Питаться всегда умеренно – переедание и полный желудок только вредят пению. Наверное, следует напомнить, что мнимая польза от постоянного употребления сырых яиц – всего лишь знаменитый киноанекдот, не более того (вот и славно, заодно удастся избежать куриного гриппа – примеч. ред.). И уж точно ни в коем случае нельзя есть перед концертом орехи, семечки, шоколад, аллергенные продукты (у каждого – свои), лучше ограничить их употребление и в другие дни.

 

• Не жалеть голоса, тренировать его ежедневно (этот совет Галины Александровны отличается от рекомендаций других педагогов – она считает, что при правильной постановке петь можно по нескольку часов ежедневно без всякого вреда для голоса! – примеч. ред.). При этом трудные места желательно выучивать задолго до концертов, давая возможность им «устояться» – при повторном обращении к ним голос адаптируется быстрее.

 

• Перед концертом следует выспаться (но не чрезмерно, иначе появится вялость), разумно и в меру покушать (это у всех индивидуально). Большое значение имеет психологический настрой – не провоцируйте ненужные страхи! Настраивайтесь не на возможные ошибки, а на удовольствие от исполнения, не тратьте силы на пустые эмоции. К сожалению, для устранения чрезмерного волнения во время выступления есть единственное средство – частые выступления. Транквилизаторы, успокаивающие препараты тут абсолютно бессильны и даже могут нанести вред общему состоянию певца. Лучше настройтесь на то, что легкое творческое волнение даже полезно для выступающего.

 

• Во время концерта пойте с артистизмом! – это является необходимым дополнением к технике, помогает избегать излишнего напряжения, а эмоциональная скованность, напротив, ведет к физической скованности, зажатости голосового аппарата.
• Петь нужно всегда в удобной позиции: основой пения является так называемая «высокая позиция» (знать бы, как ее достичь, наверняка на стул или стремянку  вставать бесполезно – примеч. ред.).

 

• Ну, и главный совет – любить профессию, которую вы избрали! (Даже если это хобби – примеч. ред.)

 

 

Надеемся, советы Галины Александровны оказались вам полезны.

Но это еще не всё!

 

Наталья Суханова: несколько явных и тайных рекомендаций

 

Наталья Евгеньевна – выпускница Московской консерватории и представительница, казалось бы, другой певческой школы (она училась у Зураба Соткилавы). Однако она почти во всем согласна с мнением Галины Александровны, поэтому из её импровизированного интервью мы оставим лишь то, что не повторяет сказанное выше.

 

• Итак, Наталья Евгеньевна уточняет, что для нормальной физической формы певцу (и певице тоже – примеч. ред.) нужно спать не менее 8 часов. После пробуждения примерно 2-3 часа голос «приходит в себя», «просыпается» – это следует учитывать, если вам предстоит ранний концерт. Утреннюю трапезу нужно завершить не позднее 1,5 – 2 часов до выступления, иначе переполненный желудок будет давить на диафрагму. Помимо уже упомянутых запретных продуктов, не рекомендуется вкушать острую, слишком горячую или чрезмерно холодную пищу. При любом недомогании, конечно, нужно отказаться от выступления.
• Если ваш голос «устал», то есть вы были вынуждены до вечернего концерта читать лекцию или вести телепередачу, то лучшее средство для восстановления голоса – отдых и полное молчание. Если вам к тому же нездоровится – очень вредно не только петь, но и присутствовать на репетиции или даже просто слушать музыку: во время слушания голосовые связки инстинктивно напрягаются помимо вашего желания. Так что, кроме молчания, для выздоровления требуется также тишина. Если у вас сел голос, не говорите шепотом – шепот гораздо сильнее напрягает связки, чем обычная (даже хриплая) речь.

 

• Если же вы здоровы и с удовольствием ходите на занятия – желательно не петь долго без перерыва. Начинающие певцы должны отдыхать после каждых 15-20 минут занятий, профессионалы – через 40-45 минут, поскольку чрезмерные регулярные нагрузки ослабляют гортанные мышцы, голос теряет свежесть, звучность и хуже поддается контролю, не говоря уже о вероятности возникновения кровоизлияний. Большой вред могут нанести форсирование звука и многократное, частое повторение трудных упражнений, высоких нот, а также пение не в своей тесситуре (диапазоне).
• Нельзя петь в прокуренных помещениях, само курение не только ослабляет организм, но и ведет к осиплости голоса.
• Сразу после пения вредно выходить на улицу в холодную погоду. Если уж это неизбежно и вы куда-то спешите – выпейте перед уходом немного воды комнатной температуры. Нежелательно на холоде разговаривать (не только в дни концертов или уроков).
• Дышать в любую погоду и в повседневной жизни лучше через нос: это предохраняет дыхательные пути от попадания пыли, инфекции, а также согревает и увлажняет вдыхаемый воздух.

 

 

Мы рискнули поинтересоваться у Натальи Евгеньевны и о том, что мы хотели узнать, но стеснялись спросить. И она нам по секрету ответила.

Во-первых, о «личной жизни». Ничто человеческое вокалистам, как известно, тоже не чуждо (тем более что люди они, как правило, почти или уже взрослые), но вот личную жизнь, оказывается, им нужно ограничивать «разумными пределами». Количественных рекомендаций мы давать не станем, единственное, что требует неукоснительного соблюдения – в так называемые «критические дни» петь нельзя вообще.

Во-вторых, об алкоголе. (Опять же, детей просим во время чтения этого абзаца отвернуться от монитора). Бытует мнение, что перед концертом иной раз не грех пропустить рюмочку для разогрева голоса и заодно для преодоления сценофобии. По очень большому секрету Наталья Евгеньевна шепотом сказала, что для мужских голосов такое допустимо в разумной форме, иногда: под разумностью подразумевается чашка теплого чая, в который добавлена 1-2 столовая ложка коньяка. Но это – скорее исключение для мачо и прочих «сильных натур». Большинству вокалистов алкоголь перед концертом абсолютно противопоказан – он нарушает наработанные во время занятий алгоритмы и к тому же сушит слизистую оболочку, причем легкие спиртные напитки (в особенности шампанское) не менее вредны, чем остальные.

 

В-третьих, если вы приболели, но петь все-таки нужно – лучше посоветоваться с врачом-фониатром. Есть препараты, временно снимающие отечность (к примеру, диазолин), но без консультации со специалистом принимать их небезопасно. Нельзя делать перед выступлением и смягчающие масляные или другие ингаляции – они расслабляют связки и могут только ухудшить ваше состояние.

 

Судя по тому, что Наталья Евгеньевна находится в прекрасной вокальной форме (ее выступления мы часто слышим на общешкольных концертах), она и сама старается следовать сформулированным для нас принципам.

 

Говорят, что…

 

Несколько любопытных советов нам удалось извлечь из сетевых источников. Попробуйте испытать их на себе.

 

Сила, качество и тембр голоса зависит не только от голосовых, но и от мышц лица, губ и т. д. За эту работу ответственны более чем 200 мускулов, получающих команды из особого речевого центра головного мозга. Очень полезно иногда не просто любоваться на себя в зеркало, но и выполнять такое, например, упражнение:

Сложите губы трубочкой и посвистите. Заметьте, как изменилось при этом ваше выражение лица. А теперь попробуйте просвистеть или «промычать» какой-нибудь мотивчик с вашим обычным выражением лица. Чередуя обычное и «свистящее» выражение лица несколько раз, вы почувствуете, как прочистилась гортань и как изменяется звук голоса.

Хорошо влияют на связки всевозможные жужжащие звуки. При этом неплохо еще совершать челюстями жевательные движения. Это упражнение применяется для расслабления артикуляционной мускулатуры.

Напротив, для укрепления мышц гортани полезно следующее упражнение: сильно надуть щеки, а потом резко выпустить воздух наружу.

Перед выступлением, когда начинается «мандраж», попробуйте заставить себя успокоиться, то есть постепенно начать дышать спокойно, медленно и глубоко (но внутренне не расслабляясь), и мыслями полностью сконцентрироваться на этом процессе. После нескольких попыток вы заметите, что вам удается контролировать себя! (Есть, конечно, и более кардинальные способы избежать волнения во время концерта: держать скрещенными пальцы, или петь спиной к залу – примеч. ред.)

 

 

Лечиться нужно вдумчиво! Советы фониатра

 

Если вы простыли и у вас серьезно заболело горло – конечно, никакого пения! Нужно лечиться, лечиться и еще раз лечиться.

С лечебной целью рекомендуется частое теплое питье чая (лучше зеленого), чая с молоком, отвара шиповника, травяных чаёв (мята, липовый цвет, душица, ромашка, шалфей в изобилии имеются в аптеке в удобной упаковке «пакетиками»), теплого молока со сливочным маслом и медом. Разумеется, можно горло чем-нибудь пополоскать – настоями трав (календулы, эвкалипта), раствором соды с солью и каплей йода, раствором фурациллина, яблочным уксусом (чайная ложка на стакан теплой воды). Хорошо принимать микстуру с алтейным корнем, термопсисом.

Но, как правило, во время лечения для голоса безопаснее ингаляции, чем полоскания (например, вдыхание картофельного отвара), но это в зависимости от степени заболевания. Нынче выпускается и множество аэрозолей для горла – они нередко достаточно эффективны, тем более что есть множество их разновидностей: и с травами, и с маслами, и с мёдом… При средней тяжести простуды или катара бывает вполне достаточно соблюдения постельного режима и использования таких вот полудомашних средств лечения.

 

Однако серьезные врачи знают много секретов. Например, они считают, что важно не столько, чем полоскать, но и как полоскать. Ведь чересчур интенсивное полоскание превращается в массаж миндалин, а воспаленный орган массировать ни в коем случае не следует. При ангине в складках миндалин может скапливаться гной, и энергичное давление жидкости не смывает, а, наоборот, вдавливает его глубже. От этого болезнь может затянуться, повысится риск воспаления соседних тканей, лимфатических узлов. Так что в этом случае полоскать нужно нежно, осторожно, почаще выплевывая результат процедуры. Слишком часто полоскать горло тоже нет необходимости – достаточно четырех-пяти раз в день, в промежутках же следует побольше пить, и не залпом, а спокойными медленными глотками.

 

 

Издавна известно, что боль в горле хорошо смягчает молоко. Его целебные свойства усилятся (правда, вкус не станет приятнее), если на стакан молока добавить примерно половину чайной ложки пищевой соды. Можно разбавлять молоко минеральной водой «Боржоми» (без газа), пить любые ягодные морсы, отвары сухих фруктов. Обильное питье назначают при многих инфекционных заболеваниях как средство, «промывающее» организм, помогающее быстрее выводить токсины – продукты жизнедеятельности зловредных микробов и вирусов. На начальной стадии заболевания взрослым можно выпить чашечку не слишком горячего глинтвейна.

 

Во время заболеваний горла полезно его согревание компрессом, который ставят не более, чем на два часа. Традиционный компресс – полуспиртовой, но можно сделать масляный (кусок ткани, лучше льняной, смачивают подогретым растительным маслом) и просто водный компресс (вода, разумеется, должна быть теплой). Обернув шею увлажненной и отжатой тканью, поверх ее кладут вощеную бумагу, далее слой ваты или мягкий шерстяной шарфик и закрепляют бинтом или косынкой. Не забывайте, что после снятия компресса недопустимо охлаждение – нужно обернуть шею на некоторое время чистым сухим платком.

 

Главное – без лекарств! Советы знахарей и знахарок

 

Множество рецептов лечения заболеваний горла предлагает народная медицина. Если вы склонны к экспериментам над собой, можете некоторые из них испытать на практике.

 

Например, чесночные ингаляции: возьмите бинт или марлю размером 10х40 см, натрите на терке несколько долек чеснока и быстро, пока не улетучились фитонциды, смажьте  кашицей поверхность бинта, сверните в рулончик и быстро опустите его на дно пустого чайника, закрыв крышкой. Возьмите носик чайника в рот, зажмите нос пальцами и медленно  вдыхайте чесночный аромат в течение 8-10 минут. Выдохи  делайте через нос, в чайник выдыхаемый воздух попадать не должен.

Для лечения ангины используют также сухой инжир (перед сном 4-6 ягод поварить в стакане молока, инжир съесть, а молоко выпить), ежевику (2 столовые ложки листьев залить двумя стаканами кипятка, настоять в течение часа и пить по 2 столовые  ложки 4 раза в день перед едой).

Одно из лучших средств против катаральных  заболеваний горла – подогретая морская вода (ей, разумеется, полощут горло, пить ее решительно не рекомендуется).

Специальный народный рецепт для вокалистов, заболевших ларингитом и «потерей голоса»: в кастрюлю влить стакан горячей воды и полстакана анисовых семян, кипятить в течение 15 минут; слегка остывший отвар процедить, смешать с четвертью стакана липового меда и еще раз прокипятить, затем снять с огня и добавить столовую ложку коньяка. Принимать по одной столовой ложке каждые полчаса. Знахари утверждают, что это средство способно восстановить голос за сутки!

 

 

Немало неудобств певцу доставляют не только заболевания горла, но и насморк. Одно из первых ограничений питания при насморке, особенно хроническом – отмена употребления в пищу молока и молочных продуктов (надо же! – примеч. ред.).

 

Народные целители утверждают, что от насморка помогает смесь меда с соком красной  свеклы (интересно, а бывает еще свекла других цветов? – примеч. ред.), для ее приготовления смешивают чайную ложку меда и 3 ложки свекольного сока. Смесь закапывают в нос по несколько капель 3-4 раза в день.

 

Хотеть – значит мочь! Прочие советы

 

Если у вас аллергия на все лекарства и все существующие продукты – вы большой подарок для семьи, органов соцобеспечения и правительства. Но если вы при этом еще и кашляете – не остается ничего больше, как взывать к потусторонним силам. Для вас у нас в арсенале есть парочка экстремальных рецептов.

Первый – заговор против болезней горла. Любопытно, что заговаривать нужно не зубы больному, а воду, разведенную с медом (заговоренную воду опять же нужно дать больному выпить): «На океане, на море, на острове, на бережку вырастала трость из земли до неба. Кто ту трость вырвет? А вырвет ту трость Михаил-архангел, Петр и Павел. И не я помогаю, не я пособлю, подсобляет сам господь бог, сам Иисус Христос. Аминь.» (Не знаем, действует ли этот рецепт на мусульман и индусов – примеч. ред.).

А вот еще более оригинальный (и, говорят, очень быстрый) способ лечения ангины: ко рту больного близко подносят большую лягушку и заставляют больного дышать прямо на неё. От этого сердце лягушки начинает учащенно биться, и больному почти мгновенно становится лучше. Считается, что такое лечение полезно тяжелым больным, которые не только не могут пить или есть, но и говорить – через 8-10 минут болезнь полностью проходит. Лягушка должна быть непременно большая – серая, зеленая или жаба. (Думаем, что дело не в лягушке: больной скорее всего решает, что лучше мгновенно поправиться, чем лечиться таким непрезентабельным способом – примеч. ред.).

 

Пение – это…

 

Очень хочется верить, что все вокалисты ощутили целительное благолепие уже от чтения нашей статьи, а после внедрения в жизнь всех описанных правил и советов и вовсе станут новыми Чечилиями Бартоли или Энрико Карузо… Главное – мечтать и прилагать все усилия для реализации вашей мечты. Тогда когда-нибудь вы обнаружите цитату из своих интервью в списке ниже.

А пока ознакомьтесь с мыслями тех, кто уже состоялся как профессионал.

 

• Вокалист – каскадерская профессия, мы ходим по лезвию бритвы. Не дай бог, что-то случилось: кто-то обругал или живот заболел – ты вышел на сцену и пустил «петуха». Это провал. Это стыдно. И находиться 30 лет на лезвии бритвы – это очень тяжело. Это изматывающая, калечащая профессия. (Анатолий Пономаренко, народный артист России, солист Самарского театра оперы и балета)
• Пение – это прежде всего свобода. Не стоит целиком полагаться на исторические описания пения, потому что большинство из них ничего не говорят об анатомии. Все они не используют и технические термины – только поэтические. (Эмма Керкби, английская барочная певица)
• Пение – это тяжелый физический труд, который требует, как и профессиональный спорт, ежедневных многочасовых тренировок. Просто так не выйдешь и не споёшь! (Анна Нетребко, солистка Мариинского театра)
• Пение – не просто отрада для слуха, но еще и сильнодействующее средство, укрепляющее иммунную систему. (Франц Шрайдер, профессор Института психологии Франкфуртского университета)
• Пение – это  лучшее обезболивающее. В нашей «Школе счастливых родителей» беременных женщин учат во время родов петь песни. (Ирина Долгих, врач-гинеколог женской консультации №1 г. Оренбурга)
• Пение – это симфония правильного дыхания, правильного координирования духовных начал человека, это путь собирания себя в светоносную целостность. Пение – это процесс одухотворения, это осмысленное слово, пропущенное через сердце. (Дмитрий Болгарский, регент Свято-Троицкого Ионинского монастыря, Киев)
• Техника, разумеется, значит многое. Но далеко не всё. Пение – это состояние души. И если в душе пусто, то как бы технично человек ни пел, никого это не тронет. Мечты, идеалы, устремления – все это слышно в пении. А коли ничего этого нет, так и искусства тоже нет! (Галина Вишневская, народная артистка СССР)
• Пение  –  это  не безделица для меня и не забава, это священное дело моей жизни. (Федор Шаляпин)

 

© Привалов С.Б.

© Игумнова Г.А.

© Суханова Н.Е.

2015

 

При перепечатке статьи гиперссылка на сайт обязательна.

 

Когда вам нужно, чтобы кто-то просто замолчал!

«Если вы расскажете мне эту историю еще раз, я воспользуюсь своим глушителем речи…»

Изобретенный японскими профессорами Курихара и Цукада, глушитель речи может насильственно (но совершенно безвредно!) Подавить чью-то речь. Я уверен, что вы уже можете представить себе бесконечное количество применений такого устройства … Больше никаких непрекращающихся нытьев, сами знаете кто … Больше никаких перерывов из-за разговоров по телефону в общественных местах … Больше никаких скучных монологов от забывчивого коллеги … Наконец, вы можете обеспечить себе покой одним нажатием кнопки!

Просто направьте глушитель речи на шумного человека и заставьте его замолчать… своим голосом!

Хотите узнать больше? Читайте дальше…

«Но мой голос не звучит

, что плохо…»

Глушитель речи записывает и воспроизводит ваш голос с небольшой задержкой. Но ваша неспособность связно говорить, когда вы слышите себя, — это не вопрос застенчивости (например, вам не нравится звук собственного голоса в голосовой почте).Это странное, но объяснимое научное явление под названием отложенная слуховая обратная связь (DAF) .

Обычно, когда мы говорим, звук нашего собственного голоса возвращается к нашему внутреннему уху через колебания в воздухе и костях среднего уха. Поэтому есть небольшая задержка, прежде чем мы это заметим. Настолько незначительный (около 0,001 секунды), что мы даже не можем обнаружить паузу.

Однако глушители речи воспроизводят собственную речь с гораздо большей задержкой, чем эта (обычно около 0.2 секунды), что означает слышимое эхо.

Как вы знаете, если вы когда-нибудь испытывали трудности, пытаясь говорить по эхо-телефону, слышать себя таким образом очень отталкивает и, откровенно говоря, просто странно .

Но, как оказалось, DAF не просто сбивает с толку говорящего; это делает практически невозможным для них нормально говорить. Многочисленные исследования DAF показали его прямое влияние на речь. Например, кто-то может:

• Повторять звуки
• Неправильно произносить звуки
• Пропустить звуки
• Добавить звук
• Заменить звуки

Это также приводит к косвенным эффектам, поскольку говорящий пытается регулировать или нормализовать свою речь: они могут говорите медленнее и / или произносите слова более четко .Итак, если бы мы использовали глушитель речи на разговорчивом соседе, и он был полон решимости продолжить односторонний разговор, вы бы услышали искусственное заикание .

По порядку слова они будут звучать примерно так:

Почему задержка слуховой обратной связи вызывает заикание?

В повседневных разговорах наш мозг постоянно отслеживает нашу собственную речь, чтобы убедиться, что мы говорим правильно, и вносим коррективы на основе подаваемого звука.Эта система называется звуковой обратной связью — мы что-то говорим, слышим, обрабатываем (и при необходимости исправляем). Цикл слуховой обратной связи позволяет нам автоматически контролировать поток речи и помогает нам выражать то, что мы пытаемся передать.

Когда используется глушитель речи, наш мозг не может отделить наш собственный голос (немедленная обратная связь ) от записи (отложенная обратная связь ). Вместо этого он интерпретирует общую обратную связь как нашу говорящую неправильно , поскольку ожидания относительно того, как должна звучать ваша речь , не выполняются.Это нарушает петлю слуховой обратной связи, поскольку наш мозг делает паузу, чтобы внести изменения, что также приводит к нарушению нашей речи. Искажения в наших словах, такие как заикание и невнятность, вызваны изменениями, которые наш мозг вносит в попытку исправить то, что он воспринимает как неправильную речь.

Все эти разговоры о разговорах…

Не верьте нам на слово, попробуйте Speech Jamming сами!

Несколько вещей, которые стоит попробовать:

1. Поиграйте со временем задержки — как это влияет на вашу речь?
2. Сравните разные типы речи — насколько успешно вы можете говорить спонтанно по сравнению с чтением вслух (если нет ничего под рукой, вы можете прочесть эту статью про себя)?
3. Испытайте себя, чтобы преодолеть это — теоретически, с достаточной практикой, мы сможем научиться нормально разговаривать даже с DAF!

Вы можете обнаружить, что легко говорите в начале предложения, но начинаете заикаться к концу.Это связано с тем, что ваш мозг вначале основывает свою реакцию только на непосредственной слуховой обратной связи и , и DAF его еще не смущает.

Что делать, если кто-то уже заикается?

DAF, который вызывает заикание у тех, кто не заикается, на самом деле уменьшает у тех, кто заикается! Фактически, это может помочь улучшить беглость заикания настолько эффективно, что оно было разработано как лечение!

Хотя не существует одной известной причины заикания, хорошо известно, что, когда кто-то произносит те же слова одновременно с заикающимся (известная как хоровая речь ), беглость речи улучшается.SpeechEasy — это устройство, которое сидит в ухе немного как слуховой аппарат и воспроизводит собственный голос пользователя с небольшой задержкой (DAF) и немного другим тоном (, обратная связь с измененной частотой, ). Затем мозг интерпретирует это как другой человек, говорящий рядом с владельцем, имитирующий хоровую речь и, таким образом, уменьшая заикание.

Можно ли использовать глушители речи на животных?

Несомненно, вы начинаете видеть потенциал подавителей речи и, возможно, можете вообразить несколько полезных приложений.Но как насчет собаки соседа, которая всегда лает? Глушитель речи — это хороший сон, который мы так долго искали?

Тестировать глушилки речи на животных легче, чем сделать. Не многие животные издают столь же постоянный звук, как человеческая речь, поэтому нам никогда не удастся получить идеального испытуемого. Но певчие птицы довольно близки — они учатся вокалу, что означает, что их часто используют в качестве животных-моделей при изучении речи. Фактически, певчие птицы полагаются на слуховую обратную связь так же, как и люди — они нуждаются в ней для развития и поддержки своих песен.

Исследователи обнаружили, что певчие птицы зебрового вьюрка меняют время произнесения своих слогов при длительном воздействии DAF. Просто по сравнению с людьми, чтобы увидеть этот эффект, потребовалось немного больше времени — вопрос дней, а не секунд. Когда исследователи остановили DAF, зебровым зябликам потребовалось больше месяца, чтобы вернуться к своим первоначальным песням, тогда как мы с вами можем говорить нормально, как только DAF прекратит работу.

Таким образом, хотя глушители речи, вероятно, не помогут вам успокоить ваших питомцев в ближайшее время, это все еще интересный путь для исследования.

Чему нас учит отложенная акустическая обратная связь?

DAF подчеркивает важность нашей петли слуховой обратной связи. Мы зависим от слуховой обратной связи для управления голосом и обучения, что означает, что он необходим для нормального развития и поддержания речи, и, в конечном итоге, для всего разговорного общения .

Итак, что произойдет, если мы не получим этот отзыв так, как должны?

Если мы не можем четко слышать собственный голос, цикл слуховой обратной связи нарушается.Это одна из причин, по которой мы повышаем голос в фоновом шуме: нужно слышать как себя, говорит, так и чтобы другие могли нас слышать.

Точно так же, если у нас снижен слух, у нас гораздо больше шансов столкнуться с трудностями при произношении или беглости речи. Итак, что мы делаем в результате? Мы либо повышаем голос, чтобы лучше себя слышать (= другие люди говорят нам, что мы говорим слишком громко!), Либо нам легче не разговаривать так много (= меньшее участие в общественной жизни).Ни то, ни другое не идеально.

Итак, вот чему нас учит отложенная акустическая обратная связь. Наш слух не только связывает нас с другими; похоже, оно тоже связывает нас с самими собой.

Настоящая причина, по которой звук собственного голоса заставляет вас съежиться | Психология

Большинство из нас содрогнулось, услышав звук собственного голоса. На самом деле, не любить звук собственного голоса настолько распространено, что для этого есть термин: голосовая конфронтация.

Но почему голосовая конфронтация так часта, а голоса других почти не задумываются?

Распространенное объяснение, которое часто встречается в популярных средствах массовой информации, состоит в том, что, поскольку мы обычно слышим свой собственный голос во время разговора, мы получаем как звук, передаваемый в наши уши извне посредством воздушной проводимости, так и звук, передаваемый внутри через наши кости.Эта костная проводимость звука обеспечивает богатые низкие частоты, которые не включены в голосовой звук, проводимый по воздуху. Поэтому, когда вы слышите записанный голос без этих частот, он звучит выше — и по-другому. В основном это происходит потому, что наш записанный голос звучит не так, как мы ожидаем, поэтому он нам не нравится.

Доктор Силке Паульманн, психолог из Университета Эссекса, говорит: «Я бы предположил, что тот факт, что мы говорим более высоким голосом, чем то, что, по нашему мнению, мы должны, заставляет нас съеживаться, поскольку это не соответствует нашим внутренним ожиданиям; наш голос играет огромную роль в формировании нашей идентичности, и я думаю, никому не нравится осознавать, что вы на самом деле не тот, кем себя считаете.”

В самом деле, осознание того, что мы больше похожи на Микки Мауса, чем на себя, может привести к разочарованию.

Тем не менее, некоторые исследования показали, что это может быть лишь частичным объяснением.

Например, в исследовании 2013 года участникам предлагалось оценить привлекательность различных записанных образцов голоса. Когда их собственный голос был тайно смешан с этими образцами, участники дали значительно более высокие оценки своему голосу, когда они не узнали его как свой собственный.

Более того, полное объяснение можно найти в серии ранних исследований, опубликованных за много лет до того, как появилось множество отчетов, предлагающих объяснение частоты звука и ожидания.

В ходе своих экспериментов покойные психологи Фил Хольземанн и Клайд Роузи пришли к выводу в 1966 году, что голосовая конфронтация возникает не только из-за разницы в ожидаемой частоте, но и из-за поразительного откровения, которое происходит при осознании всего, что передает ваш голос. Это не только звучит иначе, чем вы ожидаете; с помощью так называемых «экстралингвистических сигналов» он раскрывает те аспекты вашей личности, которые вы можете полностью воспринять, только услышав их на записи. К ним относятся такие аспекты, как уровень вашего беспокойства, нерешительность, печаль, гнев и т. Д.

Цитируя их: «Разрушение и защитный опыт — это реакция на внезапную конфронтацию с выразительными качествами голоса, которые субъект не намеревался выражать и которые до этого момента он [ы] не осознавал [ы] он выразился ».

Их следующее исследование показало, что двуязычные люди, которые выучили второй язык после 16 лет, испытывали больший дискомфорт при слышании записанных ими голосов на их родном языке — факт, который нелегко объяснить отсутствие звуковых частот, проводимых через кости.

Сложность вокальной координации огромна, и у нас просто нет полного, сознательного, «онлайн» контроля. Действительно, голосовая гортань содержит самое высокое соотношение нервных и мышечных волокон в организме человека. Более того, когда мы слушаем запись, мы не можем контролировать нашу речь, как обычно; как будто наши голоса раздаются.

Марк Пелл, нейробиолог из Университета Макгилла, специализируется на передаче эмоций. Он поддерживает исследования Хольземанна и Роузи, говоря: «когда мы слышим наш изолированный голос, который не связан с остальным нашим поведением, мы можем пройти автоматический процесс оценки собственного голоса так же, как мы обычно делаем с голосами других людей. … Я думаю, что затем мы сравниваем наши собственные впечатления от голоса с тем, как другие люди должны оценивать нас в социальном плане, что приводит многих людей к расстраиванию или недовольству тем, как они звучат, потому что сформированные впечатления не соответствуют социальным чертам, которые они хотят проецировать.

Итак, даже если мы можем быть удивлены качеством «Микки Мауса» того, на что мы на самом деле похожи, именно экстралингвистическое содержание того, что могут раскрыть наши голоса, может сбивать с толку. Тем не менее, маловероятно, что окружающих так же удивит высокий уровень вашего голоса, и, более того, другие, вероятно, не так оценивают ваш голос, как вы. Мы не склонны критически относиться к голосам других людей, поэтому велика вероятность, что вы единственный, кто думает о своем собственном.

Почему я слышу свой голос в гарнитуре? | Small Business

Вы можете слышать свой голос через гарнитуру по разным причинам. Выявление и решение проблемы — это в основном процесс проб и ошибок. К счастью, ни одно из распространенных исправлений не является особенно сложным для реализации, и, чтобы избежать разочарования и отвлечения внимания, эхо должно окупиться.

Другие динамики

Самая простая и наиболее вероятная причина эха даже не связана с вашим микрофоном.Если у людей, с которыми вы говорите, есть собственные микрофоны, и они принимают ваш голос через динамики, их микрофоны могут улавливать звук из динамиков и отправлять его вам. Легкий тест — попросить друзей на мгновение выключить свои колонки. Если причиной проблемы являются динамики ваших друзей, попросите их отодвинуться подальше от динамиков, уменьшить их громкость или вместо этого использовать наушники.

Другие устройства

У вас может быть активировано несколько записывающих устройств.Многие ноутбуки и веб-камеры оснащены встроенным микрофоном. Если на вашем компьютере одновременно используются гарнитура и другое записывающее устройство, это может создать эффект эха. Чтобы отключить другие записывающие устройства, нажмите «Пуск | Панель управления | Оборудование и звук | Звук». В открывшемся окне щелкните вкладку «Запись». Щелкните правой кнопкой мыши любое указанное устройство, которое не является вашей гарнитурой, и выберите «Отключить» во всплывающем меню.

Microphone Boost

Некоторые звуковые карты используют функцию Windows под названием «Microphone Boost», которая, как сообщает Microsoft, может вызывать эхо.Чтобы отключить настройку, вернитесь в окно «Звук», как описано в предыдущем разделе. Щелкните вкладку «Запись», затем щелкните правой кнопкой мыши гарнитуру и выберите «Свойства». Щелкните вкладку «Уровни» в окне свойств микрофона и снимите флажок «Повышение уровня микрофона». Нажмите «Применить» и закройте окно.

Mic Monitor

Некоторые гарнитуры намеренно отправляют часть голоса пользователя обратно в гарнитуру, чтобы помочь пользователям узнать, насколько громко они будут звучать для других. В зависимости от вашего интернет-соединения и используемых программ может быть небольшая задержка между вашей речью и воспроизводимым звуком.Вернитесь в окно свойств микрофона гарнитуры, как описано в предыдущем разделе. Перейдите на вкладку «Слушать» и убедитесь, что флажок рядом с «Слушать это устройство» оставлен пустым. Если он установлен, щелкните поле один раз, чтобы снять флажок, затем щелкните «Применить» и закройте окно.

Ссылки

Биография писателя

Майк Смит начал писать в 2007 году. Он писал и редактировал литературный журнал своей школы, а также писал обзоры фильмов и музыки для школьной газеты.Он также был опубликован в «Indianapolis Monthly». Смит окончил Франклин-колледж в 2010 году со степенью бакалавра искусств по английскому языку.

Twitter Spaces, реализующие функцию «Преобразователь голоса»

По мере того, как Twitter Spaces становится все более популярным, компания работает над новыми способами сделать его еще более привлекательным для пользователей. Теперь Twitter внедряет новую функцию «Voice Transformer», которая, как следует из названия, обеспечит несколько эффектов для изменения голоса в реальном времени во время живых Spaces.

Функция Voice Transformer была впервые раскрыта исследователем приложений Джейн Манчун Вонг, которая хорошо известна тем, что показывает скрытые вещи в приложении и на сайте Twitter. Вонг упоминает, что эта опция позволит пользователям изменять «высоту голоса или добавлять эхо к вашему аудио». На снимке экрана показано, как новая опция будет выглядеть в мобильном приложении Twitter.

Преобразователь голоса. Измените то, как ваша аудитория слышит вас, выбрав преобразование голоса. Нажмите и удерживайте, чтобы услышать, как звучит ваш собственный голос.

Позже разработчик

Стив Мозер нашел список голосовых эффектов, которые будут доступны в Twitter Spaces. Это: пчела, мультфильм, гелий, инкогнито, караоке, микрофон, телефон, пространство, стадион и сцена. Хотя код присутствует в текущей версии приложения Twitter, неизвестно, когда Voice Transformer станет доступным для всех.

В соответствующей заметке Джейн Манчун Вонг также показала, что Twitter может изменить требования к пользователям, чтобы включить Tip Jar в их профилях.Для Tip Jar теперь потребуется приложение для утверждения, а на снимке экрана видно, что эта функция будет недоступна для учетных записей с менее чем 1000 подписчиков или для учетных записей, которые не завершились за 90 дней до подачи заявки.

Twitter работает над требованием утверждения заявки для доступа к Tip Jar

Ссылка «Условия программы Tip Jar» в настоящее время не работает.

Я предполагаю, что это изменение состоит в том, что Twitter может готовиться к добавлению чаевых в приложении (через Stripe) в стиле Clubhouse pic.twitter.com/q4ORkNeGqG

— Джейн Манчун Вонг (@wongmjane) 22 июля 2021 г.

Читайте также:

FTC: Мы используем автоматические партнерские ссылки для получения дохода. Подробнее.

---

Посетите 9to5Mac на YouTube, чтобы узнать больше о новостях Apple:

Мой голос отличается от других?

Нил Бхатт — доцент кафедры отоларингологии Вашингтонского университета. Эта история была впервые представлена ​​в The Conversation .

Как хирург, специализирующийся на лечении пациентов с проблемами голоса, я регулярно записываю разговоры своих пациентов. Для меня эти записи невероятно ценны. Они позволяют мне отслеживать небольшие изменения в их голосах от визита к визиту, и это помогает подтвердить, что хирургия или голосовая терапия привели к улучшениям.

И все же меня удивляет, насколько сложными могут быть эти сеансы для моих пациентов. Многим становится явно некомфортно, когда им воспроизводят свой голос.

«Я правда так говорю?» они задаются вопросом, морщась.

(Да, это так.)

Некоторые становятся настолько встревоженными, что сразу отказываются слушать запись — не говоря уже о тонких изменениях, которые я хочу выделить.

Дискомфорт, который мы испытываем, когда слышим наши голоса в аудиозаписях, вероятно, связан с сочетанием физиологии и психологии.

Например, звук из аудиозаписи передается в ваш мозг иначе, чем звук, издаваемый вами при разговоре.

Когда вы слушаете запись своего голоса, звук распространяется по воздуху и попадает в ваши уши — это называется «воздушной проводимостью». Звуковая энергия вызывает вибрацию барабанной перепонки и мелких косточек уха. Эти кости затем передают звуковые колебания в улитку, которая стимулирует нервные аксоны, которые посылают слуховой сигнал в мозг.

Однако, когда вы говорите, звук вашего голоса достигает внутреннего уха другим способом. Хотя часть звука передается посредством воздушной проводимости, большая часть звука проходит внутри непосредственно через кости черепа.Когда вы слышите свой собственный голос, когда говорите, это происходит из-за сочетания как внешней, так и внутренней проводимости, а внутренняя костная проводимость, по-видимому, усиливает низкие частоты.

По этой причине люди обычно воспринимают свой голос как более глубокий и насыщенный, когда они говорят. Записанный голос, для сравнения, может звучать тоньше и выше, что многим кажется отвратительным.

Есть вторая причина, по которой прослушивание записи вашего голоса может сбить с толку. Это действительно новый голос — тот, который показывает разницу между вашим самовосприятием и реальностью.Поскольку ваш голос уникален и является важным компонентом самоидентификации, это несоответствие может вызывать раздражение. Внезапно вы понимаете, что другие люди все время слышали что-то еще.

Несмотря на то, что мы на самом деле можем больше походить на наш записанный голос для других, я думаю, что причина, по которой многие из нас корчатся, услышав это, не в том, что записанный голос обязательно хуже, чем наш воспринимаемый голос. Вместо этого мы просто привыкли слышать, как мы говорим определенным образом.

В исследовании, опубликованном в 2005 году, пациенты с проблемами голоса оценивали свои голоса, когда им представлялись их записи.Они также попросили врачей оценить голоса. Исследователи обнаружили, что пациенты в целом склонны более негативно оценивать качество записанного голоса по сравнению с объективными оценками клиницистов.

Итак, если голос в вашей голове критикует голос, исходящий из записывающего устройства, это, вероятно, ваш внутренний критик слишком остро реагирует — и вы слишком жестко осуждаете себя.

Что вызывает слышимость голоса?

Явление слышания голосов внутри головы, которое другие не могут определить, можно отнести к общей форме слуховых галлюцинаций.Галлюцинация — это восприятие или ощущение голосов, которые может слышать человек в бодрствующем состоянии и которые дают ощущение реальности.

Это не что иное, как иллюзии, созданные мозгом. Люди со слуховыми галлюцинациями обычно слышат знакомые им звуки, а иногда также слышат необычные звуки. Звук или голос, который слышит человек, могут быть пугающими или приятными.

Типы слышимых голосов

Типы слышимых голосов могут различаться в зависимости от тяжести психического состояния человека.Они могут включать:

• Голос кого-то, кто зовет их по имени, когда их нет рядом.
• Слышать тихие голоса при засыпании.
• Постоянное появление внутри головы слышимых голосов.
• Ощущение, что слышишь голоса снаружи, но вскоре узнаешь голоса внутри ушей.
• Мысли о том, чтобы слышать мысли или чувства других людей, как если бы другие люди могли слышать ваши мысли.
• Страшные голоса, которые приказывают вам совершать опасные действия или контролировать свое поведение.
• Дружественные голоса, которые побуждают вас делать неуместные поступки.
• Слышать голоса поддержки и помощи.
• Слышу внутри головы два или более спорящих или борющихся голоса.

Важно понимать, что не все голоса негативны или являются результатом психического расстройства. Слышать голоса гораздо чаще, чем многие думают, и иногда они имеют положительный эффект. Хотя негативные голоса, влияющие на благополучие человека, могут потребовать лечения, это не всегда относится к позитивным голосам, и некоторые люди могут жить с ними.

Причины голосов

Есть много важных факторов, которые могут вызвать слышимость голоса. Основными факторами, способствующими возникновению этого состояния, являются стресс, беспокойство, депрессия и травматические переживания. В некоторых случаях слышимость голосов может быть вызвана факторами окружающей среды и генетическими факторами.

Мозг пациента генерирует голоса и звуки, и они склонны слышать оба звука одновременно. Состояние становится тяжелым, когда пациент не понимает, что слышит собственный голос.

В недавних исследованиях исследователи проанализировали возникновение слуховых галлюцинаций в мозгу человека. Основная форма слуха обрабатывается в височной доле мозга. Эта часть мозга находится внутри ушей. Исследование пришло к выводу, что определенная область левой височной доли более активна при слуховых галлюцинациях по сравнению с людьми, не страдающими галлюцинациями.

Основные причины

Есть несколько возможных причин, по которым люди могут слышать голоса, в том числе:

• Травматические инциденты — Слышание голосов может быть результатом травмирующего инцидента, произошедшего в раннем возрасте пациента, а слышание одного или нескольких голосов может быть результатом его диссоциированного расстройства.
• Нападение или насилие — Когда человек подвергается жестокому обращению или нападению, голос или изображения обидчика появляются в виде вспышек.
• Бессонница — Недостаток сна также может вызывать слышимость голоса, хотя это не наблюдается в повседневной жизни.
• Результат приема лекарств — Люди могут слышать голоса как побочный эффект некоторых лекарств или лекарств. Для некоторых людей эти голоса могут быть услышаны, когда они освобождаются от определенных медицинских курсов.
• Смерть любимого человека — Это может произойти, когда человек теряет кого-то очень близкого его сердцу. Не в силах перенести свою потерю, они галлюцинируют, что мертвец звонит им или разговаривает с ними.
• Голоса во сне — Эти голоса могут звучать до или после сна, так как разум находится в состоянии сна. Эти голоса исчезают, когда вы полностью просыпаетесь.

Слуховые галлюцинации — это состояние, которое проявляется как симптом у людей, страдающих шизофренией.

Изображение предоставлено: Lightspring / Shutterstock.com

Шизофрения

Шизофрения — тяжелое хроническое психическое расстройство, которое может влиять на чувства, мысли и поведение человека. Сообщается, что больные шизофренией теряют связь с реальной жизнью. Хотя это не так часто, как другие психические расстройства, симптомы могут быть очень изнурительными для тех, кто страдает.

Люди с шизофренией склонны чувствовать то, чего нет, и слышать голоса, которых не существует.Пострадавший часто считает, что его мысли могут читать и контролировать другие. Такое странное происшествие может расстроить пациентов или сделать реальный мир пугающим. В некоторых случаях поведение людей с шизофренией может быть опасным или причинять вред окружающим.

Затронутые люди обычно думают и сообщают странные мысли и идеи, что мешает другим людям продолжить разговор. Они могут часами сидеть без дела, не делая никаких движений.

При шизофрении голоса, которые слышат люди, могут быть внутренними или внешними. Внутренние голоса — это те голоса, которые человек слышит в своем собственном сознании, в то время как внешние голоса проецируются так, как будто другой человек находится перед ним и разговаривает с ним. Иногда больные разговаривают с голосами, чтобы они не повторялись. Однако это часто делает голоса сильнее и увеличивает частоту их появления.

Существует теория, что слуховые галлюцинации при шизофрении являются результатом гипотезы дофамина, изменений уровней нейромедиаторов дофамина и серотонина, которые, по мнению некоторых, являются биологической основой шизофрении.

Людям с шизофренией часто трудно ходить на работу или заботиться о себе, и они зависят от других в своих повседневных жизненных потребностях.

Всегда ли слышать голоса нормально? Играть

Дополнительная литература

Факты о разборчивости речи: диапазон частот человеческого голоса

Произнесенные и спетые слова должны быть разборчивыми. К сожалению, может быть технически сложно сохранить разборчивость при записи или усилении голоса. В этой статье мы приводим некоторые факты о разборчивости речи и, самое главное, о том, как ее сохранить.

Загрузите файл для печати здесь

Подробнее о том, как различные варианты размещения микрофонов влияют на голос, можно узнать здесь.

Краткое содержание

Язык происходит от устного слова. Поэтому при записи голоса всегда следует учитывать разборчивость речи.

Воздух проходит по голосовым связкам и создает звук. Управляя голосовыми связками, можно изменять уровень и высоту голоса. Воздействуя на полости над голосовыми связками (глоточные, оральные, носовые), к спектру голоса добавляется фильтрация.

Изменение вокального усилия изменяет как уровень, так и частотный спектр звука голоса. Даже высота голоса меняется с усилием голоса. Крик звучит иначе, чем разговор обычным голосом.

При записи вы обнаружите, что пики акустического сигнала намного выше, чем среднеквадратичный или средний уровень. Убедитесь, что все пики проходят через записывающую цепочку.

В нетональных языках важны согласные. Согласные (к, п, с, т и т. Д.) преимущественно встречаются в диапазоне частот выше 500 Гц. В частности, в диапазоне частот 2-4 кГц.

Мы воспринимаем голос как естественный и наиболее разборчивый, когда находимся примерно на 1 метр впереди говорящего. Если стоять сбоку или сзади человека, это снижает естественность и разборчивость речи.

На самом деле, голос имеет шанс получить спектр практически в любом другом положении, кроме того, когда мы приближаемся к говорящему с помощью уха или микрофона.

Каждая позиция на голове или груди имеет свой звуковой цвет или тембр. Например, в спектре речи, записанной на груди человека, обычно отсутствуют частоты в важном диапазоне 2–4 кГц. Это приводит к снижению разборчивости речи. Если микрофон не компенсирует это, вам следует исправить это с помощью эквалайзера.

Поэтому при установке микрофона помните об этих проблемах. Будьте готовы выбрать подходящий микрофон, предназначенный для использования в том месте, где вы его устанавливаете.В противном случае будьте готовы к компенсации (выравниванию) для получения правильного звука.

Вы можете быстро начать работу, просмотрев серию коротких видеороликов, чтобы представить и объяснить некоторые важные факторы, влияющие на разборчивость речи. Когда вы будете готовы к более глубокому погружению в теорию, прочтите полную статью под плейлистом.

1. Голос как акустический источник звука

Голос как источник звука важно понимать.Хотя язык может быть чем-то общим для групп людей, звук и характер голоса индивидуальны от человека к человеку. В то же время речь, рассматриваемая как акустический сигнал, — это тип звука, с которым мы наиболее знакомы.

Уровень шума

Вокальные усилия различаются; от приглушенного шепота до громкого крика. Трудно присвоить фиксированное число уровню речи, так как он индивидуален от человека к человеку. Значения в таблице ниже показывают средний уровень речи взрослого, взвешенный по шкале А.

Стоит отметить, что способность понимать речь оптимальна, когда уровень речи соответствует уровню нормальной речи на расстоянии 1 метра. Другими словами, уровень звукового давления примерно 55-65 дБ относительно 20 мкПа. (В данном случае «ре» означает «со ссылкой на»; эталон — это самый слабый уровень звукового давления, который слышен.)

Уровень речи

Уровень речи [дБ относительно 20 мкПа]

Расстояние прослушивания [м]	Нормальный	Поднятый	Громко	Крик
0.25	70	76	82	88
0,5	65	71	77	83
1,0	58	64	70	76
1,5	55	61	67	73
2.0	52	58	64	70
3,0	50	56	62	68
5,0	45	51	57	63

Средний уровень речи как функция от расстояния прослушивания / записи. Разница между нормальной речью и криком составляет почти 20 дБ.

Пик-фактор

Обратите внимание, что каждый уровень, представленный в таблице, является средним среднеквадратичным уровнем, а не пиковым уровнем. Обычно пики на 20–23 дБ выше среднеквадратичного уровня. Отношение между пиковым уровнем и среднеквадратичным уровнем называется пик-фактором. Этот фактор является важным параметром, когда голос должен быть записан или воспроизведен в электроакустической системе.

Также обратите внимание: громкое пение, измеренное на губах, может достигать уровней 130 дБ относительно 20 мкПа RMS и пиковых уровней выше 150 дБ относительно 20 мкПа.

Мужской голос, нормальная речь (продолжительность 18 секунд). Среднее RMS: -21,5 дБ полной шкалы, пиковое значение: -0,5 дБ полной шкалы. Пик-фактор 11 (21 дБ). Пунктирная красная линия указывает уровень RMS.

Спектр речи

Спектр речи охватывает довольно широкую часть полного слышимого частотного спектра. В нетональных языках можно сказать, что речь состоит из гласных и согласных звуков. Гласные звуки генерируются голосовыми связками и фильтруются голосовыми полостями.Шепот бывает без звонких звуков.

Однако полости, которые способствуют образованию различных гласных, по-прежнему влияют на проходящий поток воздуха. Вот почему характеристики гласных звуков также проявляются в шепоте. Как правило, основная частота сложного речевого тона, также известная как высота тона или f0, для мужчин находится в диапазоне 100–120 Гц, но могут возникать отклонения за пределами этого диапазона. F0 для женщин находится примерно на октаву выше. Для детей f0 составляет около 300 Гц.

Согласные звуки образуются из-за закупорки воздуха и шумовых звуков, возникающих при прохождении воздуха через горло и рот, особенно через язык и губы. По частоте согласные находятся выше 500 Гц.

При нормальной интенсивности голоса энергия гласных обычно быстро уменьшается на частотах выше 1 кГц. Однако обратите внимание, что акцент на речевом спектре смещается на одну-две октавы в сторону более высоких частот, когда голос повышается. Также обратите внимание, что невозможно увеличить уровень звука согласных в той же степени, что и гласные.На практике это означает, что разборчивость речи не увеличивается при крике по сравнению с применением обычного голосового усилия в ситуациях, когда фоновый шум не является значительным.

Спектры голоса (1/3 октавы) в зависимости от усилий.

Форманты

Если вы слушаете двух людей, которые говорят или поют одну и ту же гласную с одинаковой высотой звука (f0), гласные, вероятно, будут распознаваться как идентичные в обоих случаях. Однако любые два голоса не обязательно создают одинаковый спектр.Форманты обеспечивают воспринимаемые гласные звуки. Кроме того, форманты предоставляют различную информацию от говорящего к говорящему. Форманты объясняются акустической фильтрацией спектра, создаваемой голосовыми связками. Гласные создаются путем «настройки» резонансов полостей речевого тракта.

2. Что влияет на разборчивость речи?

В тональных языках, таких как китайский и тайский, говорящие используют лексический тон или основную частоту для обозначения значения.

На нетональных языках, таких как английский, испанский, японский и т. Д., слова выделяются изменением гласной, согласной или того и другого. Однако из этих двух согласные являются наиболее важными.

Важные частоты

Важные частоты в нетональных (западных) языках показаны на диаграмме ниже. Здесь полоса частот около 2 кГц является наиболее важным частотным диапазоном с точки зрения воспринимаемой разборчивости. Большинство согласных находится в этой полосе частот.

Речевой спектр фильтруется либо по верхним, либо по нижним частотам.Использование фильтра HP с частотой 20 Гц (вверху слева) делает речь понятной на 100%. (Это потому, что есть полный речевой спектр). HP-фильтр, отсекающий все, что ниже 500 Гц, по-прежнему оставляет речевой сигнал понятным. Несмотря на то, что большая часть речевой энергии отключена, разборчивость речи снижается только на 5%. Однако применение более высокого отсечки снижает разборчивость.

И наоборот, применение LP-фильтра приводит к очень быстрому падению разборчивости. При резке на 1 кГц разборчивость уже меньше 40%.Можно видеть, что диапазон частот от 1 кГц до 4 кГц имеет большое значение для разборчивости.

Фоновый шум

Фоновый шум влияет на воспринимаемую разборчивость речевого сигнала. В этом случае все сигналы, кроме самой речи, можно считать шумом. Таким образом, в аудитории или классе кондиционер и другие шумные устройства могут сделать речь менее разборчивой. Кроме того, присутствие других людей создает шум.В звуке телевидения или кино очень часто возникает вопрос о соотношении между уровнем диалога и уровнем фоновой музыки / звуков атмосферы.

На этой диаграмме разборчивость речи представлена ​​в зависимости от отношения сигнал / шум (S / N). Нижняя кривая показывает, что речь все еще может быть до некоторой степени разборчивой, даже если отношение сигнал / шум отрицательное, что означает, что шум на 10 дБ громче, чем уровень речи. Но в любом случае оптимальным является уровень воспринимаемой речи около 60 дБ относительно 20 мкПа.

В этой области было проведено много исследований. В целом результаты показывают, что:

1. Оптимальный уровень речи постоянен, когда уровень фонового шума ниже 40 дБ (A)
2. Оптимальным уровнем речи считается уровень, при котором соотношение сигнал / шум составляет около 15 дБ (A), когда уровень фонового шума превышает 40 дБ (A).
3. Сложность прослушивания увеличивается по мере увеличения уровня речи при условии, что соотношение сигнал / шум достаточно хорошее, чтобы поддерживать разборчивость речи почти идеальной

Кроме того, частотный диапазон 1–4 кГц должен быть «чистым».Когда, например, добавляется музыка в качестве фона для повествования, параметрический эквалайзер, сокращающий музыку на 5-10 дБ в этом диапазоне частот, улучшит разборчивость.

Реверберация

Реверберация считается шумом, когда речь идет о разборчивости речи. Небольшая реверберация может поддержать речь, однако, как только согласные становятся размытыми, разборчивость падает.

3. Звуковое поле

На звуковое поле вокруг говорящего влияет не только физика речевого тракта, но также голова и тело человека.

Направленность

Ниже представлены полярные диаграммы говорящих людей в вертикальной и горизонтальной плоскостях.

Полярные диаграммы человека, говорящего. (Ссылка: Чу, W.T .; Варнок, A.A.C .: Детальная направленность звуковых полей вокруг людей, говорящих на людях.)

График уровня является взвешенным по шкале А, и на каждой диаграмме показаны как мужчины, так и женщины. Все болтуны сели. Уровни были измерены на расстоянии 1 метра. Видно, что разница между передней и задней панелями составляет примерно 7 дБ.Однако это не дает никакой информации о частотной зависимости: высокие частоты затухают больше сзади, чем более низкие частоты.

Обратите внимание, что в вертикальной плоскости уровень выше в направлении 330 ° по сравнению с другими направлениями. В основном это происходит потому, что звук отражается от груди.

На этой диаграмме показаны частотно-зависимые полярные графики от 160 Гц до 8 кГц.

Видно, что направленность увеличивается примерно от 1 кГц и выше.Сочетая этот факт с важностью частот выше 1 кГц, становится очевидным, что более высокая разборчивость достигается при записи перед человеком, а не позади него.

Человек-говорящий, полярные графики с интервалом 1/3 октавы. Разделение 5 дБ. (Исх .: Chu, WT; Warnock, AAC: Детальная направленность звуковых полей вокруг людей, говорящих)

Расстояние и направление

Так как не все микрофоны расположены на расстоянии 1 метра от говорящего. , интересно знать, что происходит, когда мы приближаемся к источнику звука.

На следующих диаграммах показано отклонение от спектра речи, записанного на расстоянии 1 метра в заданном направлении. Углы (+45 градусов, 0 градусов и -45 градусов) находятся в вертикальной плоскости. Это средние результаты для 10 говорящих.

Линии на каждой из трех диаграмм показывают отклонения на 80 см, 40 см, 20 см и 10 см соответственно.

Если бы не было изменений в спектре при изменении направления и расстояния, все кривые были бы прямыми линиями, но отклонение увеличивается по мере приближения к говорящему.

На верхнем рисунке показаны положения измерения под углом 45 ° вверх от оси. Отклонение здесь незначительное. Вот почему громкие накладные расходы обеспечивают стабильный речевой спектр, не зависящий от расстояния.

Нижняя диаграмма показывает, что происходит, когда мы улавливаем голос ниже осевой плоскости. Влияние звука, отраженного телом, очень велико.

Отклонения по оси несколько находятся между двумя другими, что означает, что спектр речи изменяется с расстоянием до микрофона.

(Ссылка: Бриксен, Эдди Б .: Регистрация человеческого голоса в ближнем поле: спектральные изменения в зависимости от положения. Конвенция AES 104, Амстердам, Нидерланды. Препринт 4728)

Голова и грудь

В приложениях для вещания и живого звука предпочтительным микрофоном часто является петличный микрофон (надевается на грудь) или микрофон гарнитуры (надевается на голову), что дает пользователю большую свободу движений. Следует помнить о том, что размещение микрофона на таком коротком расстоянии приводит к получению записанного спектра, который отличается от естественного и нейтрального спектра, воспринимаемого на нормальном расстоянии прослушивания.Эта разница отнюдь не мала.

Ниже приведены пять кривых, которые объясняют, что происходит со спектром речи при размещении микрофонов на теле или голове. Все кривые основаны на измерениях и рассчитаны в среднем для 10 человек (см. Исх.).

Верхняя кривая (грудная клетка) количественно определяет то, как спектр речи, воспринимаемый на груди, отличается от спектра речи того же человека, полученного с расстояния 1 метра по оси. При размещении микрофона на груди происходит существенное снижение частот в критическом диапазоне 2-4 кГц.

Вторая кривая (шея) показывает отклонение, если микрофон находится еще ближе, чуть ниже подбородка. Эта позиция в значительной степени применима к вещанию, потому что это единственный практичный способ разместить петличный микрофон, если журналист или интервьюируемый носит футболку, толстовку или что-то подобное или если он одет в пальто. Для использования вне помещений микрофон может быть одет в мех или за шарфом. При любых обстоятельствах: происходит резкое уменьшение согласных частот.

Кривая на лбу показывает, что размещение микрофона на лбу является наименее затруднительным местом для спектра.Эта позиция идеально подходит для сцены и кино, но не для новостей.
Кривая уха показывает постепенный спад высоких частот в этом месте. Может быть удобно разместить микрофон у уха; однако для сохранения разборчивости речи требуется компенсация.

При размещении микрофона на щеке (гарнитуре) диапазон 2–4 кГц лучше, чем в большинстве других положений. Однако все еще существует потребность в подъеме на самые высокие частоты. Гарнитуры DPA имеют встроенный подъемник.

Следует отметить, что уровень речи в «уголке улыбки» (на щеке) примерно на 10 дБ выше по сравнению с положением на груди.

Из кривых видно, что существует общая тенденция повышения частоты около 800 Гц, которую можно считать компенсированной. Однако наиболее значительным отклонением является затухание, которое приводит к снижению разборчивости речи. Об этом нужно всегда заботиться!

(Ссылка: Brixen, Eddy B.: Спектральная деградация речи, зафиксированная миниатюрными микрофонами, установленными на головах и груди людей. Конвенция AES No. 100, Копенгаген, Дания. Препринт 4284.)

4. Размещение микрофона

Исходя из этих условий, можно составить набор правил для выбора и размещения микрофона, когда разборчивость речи важна.

Вокальные ручные микрофоны

• Вокальные портативные микрофоны следует располагать перед ртом под углом ± 30 °
• При использовании директивного микрофона (кардиоидного типа или ружья) он должен быть адресован на оси (а не как рожок мороженого)
• Слишком плотные лобовые стекла могут снизить высокие частоты.Не забудьте компенсировать это

Петличный / нагрудный микрофон

В спектре речи при типичном положении груди не хватает частот в основном диапазоне 3-4 кГц. Если микрофон с плоской частотной характеристикой расположен на груди человека, диапазон 3-4 кГц следует увеличить примерно на 5-10 дБ, чтобы компенсировать потери.

• На практике есть два решения: используйте микрофон с предварительно настроенной коррекцией для компенсации или не забудьте сделать правильную коррекцию в процессе редактирования.Обратите внимание, что никакие микшеры или камеры ENG автоматически не компенсируют это, и никакие элементы управления для этого не предусмотрены. Во многих случаях это никогда не компенсируется. Следовательно, разборчивость часто низкая

Головной микрофон

• Уровень громкости микрофона гарнитуры примерно на 10 дБ выше на щеке по сравнению с положением на груди
• Спектр менее подвержен влиянию по сравнению с положением груди. Однако в некоторой степени необходимо компенсировать спад высоких частот для
• Положение лба (близко к линии роста волос), которое часто используется в кино и на сцене, относительно нейтрально в отношении разборчивости речи

Микрофоны на подиуме

• Подиумные микрофоны часто используются на разных расстояниях.Следовательно, микрофон должен быть директивным, особенно в диапазоне частот выше 1 кГц.
• Микрофон должен быть направлен в рот говорящего
• Микрофоны, установленные на подиумах, не должны быть чувствительны к вибрациям или какому-либо шуму при работе.

Панельные микрофоны (несколько говорящих)

• Расположите каждый микрофон как можно ближе к каждому говорящему
• Выбрать директивные микрофоны
• Когда одновременно говорят более одного человека, микрофон каждого говорящего должен ослаблять звук от других говорящих не менее чем на 10 дБ.