Как развивать грамотную речь: Как развить речь и научиться говорить красиво?
ПОПУЛЯРНЫЕ СТРАНИЦЫ
| Добро пожаловать! как нельзя разговаривать с малышом В любом возрасте дети активно подражают речи взрослого, поэтому, если вы будете говорить неправильно,
ваш малыш будет усваивать неправильную речь. Нельзя искажать слова, подражать детскому произношению и «сюсюкать». Нельзя допускать, чтобы ребенок обозначал окружающие предметы звукопроизношениями.
>>> мелкая моторика >>> мнемотехника | ОСНОВНОЕ МЕНЮ
НАШИ КОНТАКТЫ
ВСЯКОЕ-РАЗНОЕ
НАШИ ПАРТНЕРЫ НАШИ ДРУЗЬЯ ПОМОЩЬ САЙТУ |
Секреты грамотной устной и письменной речи
Грамотная речь никогда не выйдет из моды.
Людям всегда приятно иметь дело с тем, кто не только блещет внутренней красотой, но и умеет наиболее точно придать своей мысли речевую форму. К тому же отменно поставленная не является чем-то наподобие дара природы. Ее можно и нужно развивать.
Грамотная устная и письменная речь
Каждый язык обладает уникальным богатством, свойственным именно ему и грех не воспользоваться этим. Особенно это касается языка, являющегося родным для человека. Когда слышишь грамотную речь или же перед глазами лежит идеально оформленный текст, без единой ошибки, то сразу формируется положительное впечатление об авторе, собеседнике.
Вырабатывать в себе культуру письменной и устной речи – обязанность каждого. И происходит это ежедневно в процессе коммуникации, обучения. Ведь не зря говорят, что с умным человеком не то что беседовать приятно, но и просто молчать.
Критерии грамотной речи
Если перейти к более детальному рассмотрению данного понятия, то следует отметить, что под речевой культурой подразумевают:
- уместность сказанного;
- грамотность написанной или произнесенной информации;
- доступность в понимании фраз собеседника, ясность;
- богатство, заключающееся в применении различных эпитетов, фразеологизмов, метафор и пр.
; - разнообразие, отсутствие тавтологии, ненужных повторений, загрязняющих смысл сказанного;
- эстетичность.
Отсутствие навыков грамотной речи
Все эти ошибки ощутимо режут слух и не несут абсолютно никакой ценной информации о говорящем, не создают образ грамотной .
Как развить грамотную речь?
Качества грамотной речи необходимо ежедневно улучшать, доводить до совершенства. Ведь даже если человек интеллектуально развит, начитан, обладает глубоким внутренним миром, но, увы, не способен ясно выразиться, то о том, что он говорит, будет известно только ему.
Так, развитие грамотной речи требует выполнения нескольких несложных правил:
Вы знаете, что главный работник в нашем языке — слово. Из слов строятся предложения. Наша речь состоит из слов и предложений. Беседы, рассказы, вопросы, споры, советы, даже песни, которые вы поёте и слушаете — это всё речь . Речь передаёт наши мысли. Общаясь друг с другом, и используя язык, вы совершаете речевое действие.
Говорят и слушают — это устная речь . В древности рот и губы называли устами, так появилось слово «устная» т. е. та, что произносится, звучит. Ещё ребята пишут и читают — это письменная речь , та, что записывается и читается. Устная речь передаётся звуками, письменная речь — знаками.
Что необходимо для письменной речи? Знать буквы и уметь читать и писать слова и предложения.
Что необходимо для устной речи? Понимать смысл слов и уметь рассказывать с помощью предложений.
Для чего нам нужна речь? Представьте человечка, который не умеет разговаривать, слушать, читать, писать. В его жизни нет книг, тетрадей, компьютера, друзей, одноклассников. Интересно так жить? Хотите оказаться на его месте? Думаю, что вряд ли. Так жить скучно и неинтересно.
Речь человека «растет» и «взрослеет» вместе с ним. Чем больше слов знает человек, тем точнее и ярче выражает он свои мысли, тем приятнее с ним общаться окружающим его людям, поэтому необходимо знакомиться с новыми словами, их значением, узнавать правила и законы, по которым строится правильная и красивая речь.
В далекие-далекие времена люди не умели писать и читать. Но умели сочинять прекрасные песни, сказки, загадки. И некоторые из них сохранились до наших дней. Как им это удавалось? Люди пересказывали их.
В старину всю информацию люди передавали из уст в уста. От бабушек и дедушек к детям, от детей — внукам, и так от поколения к поколению.
Прочитайте народную мудрость:
«Хорошую речь хорошо и слушать».
«От приветливых слов язык не отсохнет».
«Иное слово пропускай мимо ушей».
«Сперва подумай, а потом и скажи».
«Красно поле пшеном, а беседа умом».
Что же ценили наши предки? Прежде всего, речь грамотную и умную. В нашем языке существуют слова, с помощью которых можно дать речевую характеристику человеку: крикун, молчун, пустомеля, шутник, ворчун, спорщик, болтун. От вашей устной речи будет зависеть, как вас назовут.
Вот какой хотели бы слышать речь своих учеников учителя.
Речь должна быть понятной, обдуманной, богатой, культурной, грамотной, свободной, правильной, приятной, разборчивой.
А знаете ли вы, что в Древней Греции и Риме проходили даже состязания ораторов? Оратор — тот, кто выступает с речью, а также человек, владеющий искусством произносить речи.
Искусство ораторской речи всегда интересовало людей, вызывало восторг и преклонение. В ораторе видели наличие особой силы, которая может с помощью слов убедить в чём-то. В ораторе предполагали таинственные качества, которых нет в обыкновенном человеке. Вот почему ораторы становились государственными лидерами, великими учёными, мудрецами и героями.
У некоторых народов даже существовали боги и богини красноречия и убеждения, споров, которым поклонялись.
Искусство речи изучали в школах, в семьях, самостоятельно. Чему же учились в те далёкие времена?
Прежде всего, учились говорить и писать только то, что ведёт к добродетели и счастью людей, не болтать глупостей, не обманывать. Кроме того, учили собирать и накапливать знания. Учили тому, чтобы речь была понятной, выразительной. Наконец, необходимо было овладеть искусством каллиграфии — красивого и чистого письма — и владению своим голосом — его интонациями, паузами, силой голоса, темпом.
Как вы думаете, в наше современное время стоит учиться этому же? Конечно.
К какой речи относятся эти правила? К устной. А как развивать письменную речь? На уроках русского языка надо учиться правильно составлять и записывать предложения, собирать из них тексты, рассказы. Учитесь подписывать поздравительные открытки, sмs-сообщения на мобильном телефоне. Но всегда помните: вашу письменную речь будут читать другие люди, поэтому её надо корректировать, то есть исправлять и улучшать.
На нашей огромной планете Земля только нам, людям, дан великий дар — умение говорить, общаться друг с другом при помощи слова. Этот дар важно использовать только для блага окружающих и себя. Старайтесь быть интересными собеседниками, хорошими слушателями, активными читателями. Язык — это то, что человек знает, речь — это то, что человек умеет. Совершенствуйте свою речь — устную и письменную.
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
Присоединяйтесь к нам в Facebook !
Смотрите также:
Подготовка к экзаменам по русскому языку:
Самое необходимое из теории:
Предлагаем пройти тесты онлайн:
Грамотная речь — залог жизненного успеха.
Ведь судят не только по одежке, но и по умению правильно доносить мысли и грамотно писать. Человек, который умеет выражать свои мысли просто, лаконично и понятно, правильно строить предложения, всегда воспринимается более позитивно. Собеседники, слушая грамотную речь, автоматически присваивают человеку совсем иной, более высокий уровень жизненной компетентности.
Бывало ли, что вы теряли или не получали работу из-за большого количества ошибок в письме или необходимости четко объяснить, почему именно вы подходите для этой работы? Развитие грамотной речи — одна из базовых задач каждого уважающего себя человека. Даже если вы не выступаете перед публикой, умение говорить красиво и понятно ценится всеми. Итак, как развить грамотную речь?
Читайте художественную литературу
Чтение качественной художественной литературы трудно назвать бесполезной тратой времени. В современном мире мы подвержены очень большому потоку информации, в основном слушаем новости или читаем их в интернете.
Но сеть, развлекательное чтиво и бизнес-литература не могут заменить хорошие книги признанных отечественных и зарубежных авторов.
Чтение романов помогает интуитивно стоить правильные, красивые предложения, развивает чувство языка. Читая художественную литературу, научные статьи в специальных изданиях, человек расширяет свой кругозор и словарный запас. Если хотите сделать речь более живой, образной — читайте поэзию. Выделяйте для себя ритм, метафоры и речевые обороты, которые хотели бы использовать.
Пользуйтесь словарями
Ищите новые слова. Если услышали или прочли слово, значение которого вам незнакомо — смело берите словарь и узнайте, что оно значит. Происхождение слов — очень интересная наука. А вдруг это станет одним из ваших хобби?
Кроме обычного словаря, существуют словари метафор, иностранных слов, специальных терминов, даже словари, посвященные определённой науке. Пользуйтесь всеми — и ваш словарный запас начнет быстро расти. Вы всегда сможете найти самое точное слово и применить его в разговоре.
Играйте в развивающие игры
Как известно, дети получают почти все знания о языке до семилетнего возраста. Грамотная речь у ребенка развивается с помощью окружающих его людей. Существует также множество игр и методик, которые позволяют развить воображение, расширить словарный запас и научиться говорить красиво.
Если есть возможность — послушайте себя со стороны. Сделайте аудио- или видеозапись своего голоса. Если вы боитесь говорить на диктофон или получить неточный результат — попросите кого-то из близких записать вас во время обычного разговора.
Оцените свою речь. Грамотная речь всегда чиста от всего лишнего. Насколько точно вы передали другим свою мысль? Была ли она понятна? Можно ли было сказать короче, четче, понятнее? Делаете ли вы паузы не там, где следует? Правильно ли выстраиваете предложения? Не путаются ли ваши мысли, не перепрыгиваете ли с мысли на мысль, сбивая своих слушателей с толку?
Следите за ударениями. Неправильные ударения (звонИт, жАлюзи и прочие каверзные слова, коих в русском языке множество) выдают человека безграмотного и невоспитанного.
Есть два выхода: не использовать эти слова или открыть словарь, учебники и твердо их запомнить.
Редактируйте написанное
Написали письмо, сообщение подруге, доклад руководству или художественный очерк? Что бы это ни было — просмотрите текст максимально внимательно и постарайтесь дать ему критическую оценку. Это прекрасная тренировка речи. Если практиковать «чистку» письма, очень скоро вы увидите результат. Кроме того, разговорная речь тоже ощутимо изменится!
Когда вы написали что-то, постарайтесь «переключиться» на что-то другое (хотя бы пойти и сделать себе чашку чая), после чего возвратитесь к тексту со «свежим» глазом. Представьте, что это чужой текст. Есть ли в нем ошибки? Насколько точно выражена мысль? Все ли вам понятно как постороннему читателю? Можно ли сформулировать эту мысль более четко и кратко?
Правильная речь и грамотная речь всегда яркая, выразительная и понятная. Избавляйтесь от слов, которые не несут никакой смысловой нагрузки. Зачастую они занимают треть текста, от чего ваша мысль точно проигрывает.
Если можно использовать слово более простое и краткое — используйте. Можно также попробовать прочесть вслух (обязательно делайте это, если готовите речь, с которой будете выступать).
Развивайте свой голос
Для общения важна не только грамматически и лексически грамотная речь. Правильные манеры общения включают также владение голосом. Если вы применили все методики, изложенные выше, но при этом излагаете свои мысли монотонным голосом, лишенным всякой интонации — слушать вас будет неприятно и не очень интересно.
Стоит развивать свой голос. Делайте упражнения, слушайте выступления ораторов и старайтесь повторять за ними. Запишитесь на курсы ораторского мастерства. Даже при небольших усилиях результаты вас порадуют, а ваши собеседники перестанут зевать.
Итоги
Грамотная речь не дается от рождения. Работать над этим нужно постоянно, на протяжении всей жизни. Но даже если вы уделите развитию своей речи совсем немного усилий и времени, но чтение станет вашей хорошей привычкой — более интересная и успешная жизнь вам гарантирована.
Поэтому грамотная речь и умение контролировать ее – важнейший навык любого современного человека. В одной из прошлых статей я рассказывал про умение слушать и слышать, а сегодня приведу несколько простых советов о том, как сделать свою речь более грамотной .
2. Перестаньте материться
Нет, конечно же если ваши основные собеседники – это уличная гопота, то без мастерского жонглирования матерными словами не обойтись. Но при общении с нормальными людьми мат – это показатель низкого культурного уровня. Мало кому понравится общаться с человеком, который не может выразить свои эмоции грамотным русским языком.
3. Грубые жаргонизмы – ваш враг
Жаргонизмы и грамотная речь – это два почти несовместимых понятия. Почти – потому что жаргон бывает разный. Конечно, два системных администратора намного быстрее поймут друг друга, если будут использовать в своей речи “свитч”, а не “сетевой коммутатор”, но в остальных случаях вещи лучше называть своими именами. Особенно сильно раздражает полу-уголовный и “падонкаффский” сленг – это неприятно и неинтересно.
Избавьте свою речь от этих вредных оборотов. Скажите как есть: “мы быстро добрались, т.к. нам повезло – на светофорах горел зеленый сигнал”, вместо “епта, мы ща ваще прочухали досюда по зелененькой”.
4. Краткость – сестра таланта
Если вы можете выразить суть вашей мысли в двух предложениях, то совершенно незачем “растекаться ею по древу”. Грамотная речь предполагает умение изъясняться кратко и по делу. Но будьте аккуратны, когда ситуация требует детального уточнения, лучше потратить несколько минут на дополнительные объяснения, чем оказаться непонятым. Изучите также правила культурного общения.
5. Варьируйте свою речь в зависимости от ситуации
Вашему начальнику вряд ли понравится. если его будут очно называть “Витек”, да и друг, на обращение “Вячеслав Леонидович…”, услышанное от вас, в лучшем случае покрутит пальцем у виска. Научитесь говорить с собеседником на “одном языке”, и общение будет более продуктивным.
6. Перестаньте постоянно извиняться
У многих людей есть привычка строить свои фразы заранее извиняющимся тоном.
Им кажется, что так они быстрее вызовут расположение к себе. Это не верно. Уверенная, прямолинейная (в умеренных, конечно, пределах) речь подействует на собеседника намного лучше, чем “Мне не очень удобно просить, но, может быть вы согласитесь…” и т.п. Будьте увереннее и напористей.
7. Следите за отдачей
8. Пополняйте свой словарный запас
Читайте больше литературы (“дамские детективы” и бесплатные анекдоты” не в счет) и старайтесь выявлять какие-либо интересные речевые обороты или фразы, запоминайте их. Возьмите также за правило хотя бы пару раз в неделю открывать орфографический словарь и находить там неизвестные вам или мало используемые слова. Но будьте аккуратны с этим советом – используйте новые фразы только в необходимом контексте. Когда человек на вопрос “что ты делаешь сегодня вечером?”, отвечает: “Занимаюсь сиестой”, – это выглядит как минимум глупо (для тех, кто не в курсе, сиеста – это послеобеденный отдых”).
9. Изучайте специализированную литературу
Если же вы хотите не просто повысить грамотность своей речи, а стать по-настоящему искусным оратором, то без хорошей, специализированной литературы не обойтись.
Какой? Лично мне в этом плане очень нравятся материалы Радислава Гандапаса – без лишний воды и действительно по делу. Также могу порекомендовать книгу “Секреты стилистики” от авторов И.Голуб и Д.Розенталя.
Электронные письма мы пишем, наверное, каждый день. Или хотя бы получаем. И допускаем много неприятных, а иногда даже раздражающих ошибок. Попробуйте написать следующее письмо без этих фраз. Вам понравится.
Для тех, кто готовится к главному школьному экзамену
Правильно: добрый день / здравствуйте
Сразу нет. После любимого многими письменного обращения отвечать на письма почему-то не хочется. По речевому этикету (потому что приветствия регулируются нормами, а не правилами языка) лучше писать по старинке: доброе утро/день/вечер или здравствуйте. Да, мы живём все в разных часовых поясах, и странно писать «доброе утро», когда у адресата, возможно, глубокая ночь. Но для этого существует универсальное приветствие «добрый день» или «здравствуйте».
А ещё во фразе «доброго времени суток» банально неправильный падеж.
Лингвист Максим Кронгауз в своей книге «Русский язык на грани нервного срыва» объясняет: в русском языке родительный падеж употребляется чаще при прощании («счастливого пути!», «удачи!»), а в приветствиях — именительный падеж («добрый вечер!» вместо «доброго вечера!»).
Правильно: уважаемый Аполлинарий Евграфович!
Правило с обращениями проходят чуть ли не в начальной школе, а вспоминать его приходится всю жизнь. Обращения действительно нужно выделять запятыми. Всегда. Но в нашем варианте слово «уважаемый» входит в обращение и запятой не отделяется. А вот если бы перед таким обращением стояло приветствие («здравствуйте, уважаемый Аполлинарий Евграфович!») — тогда запятая, конечно, нужна.
Правильно: я читатель «Мела» / я читаю «Мел»
Глагол «является» — аналог английского to be. И когда его употребляют в русском, это выглядит как плохой перевод с английского. Хотя у глагола много поклонников в деловой речи. Сравните: «Эта кофейня является лучшей в городе» или «Эта кофейня — лучшая в городе».
Без «является» смысл остался прежним, а выглядит предложение человечнее. А являться может разве что привидение.
Правильно: сейчас
От употребления этого выражения лучше отказаться, если только вы не автоответчик («в настоящее время абонент недоступен») или рассылаете письма с пресс-релизами. Во-первых, канцеляризмы никогда не украшали наши тексты, а во-вторых — всегда можно заменить наречием «сейчас».
Правильно: хочу обсудить с вами…
Слово «касательно» и его разговорный вариант «касаемо» существует, и писать или говорить так не запрещено. Но не нужно. Вместо них лучше употреблять оборот «что касается». То же самое про «относительно». В мире и правда всё относительно. Но не так, чтобы в каждом письме и вопросе.
Правильно: я понял, что ошибся
Мы рады, что вы поняли «то, что». Но у нас вопрос: а зачем вам «то»? Последнее время всё чаще говорят «я считаю то, что…». И похоже, это какой-то новый союз. Да, есть предложения, когда по-другому просто нельзя сказать.
Например, «то, что она не перезвонила, даже лучше». Но в остальных примерах этот «союз» всё явно портит (а ещё так даже говорят в устной речи!).
Правильно: с любовью читатель «Мела»
Правильно: с любовью, читатель «Мела»
Закончить письмо нужно тоже красиво (и грамотно). Можно написать просто своё имя. Но некоторые хотят добавить «с любовью» или «с наилучшими пожеланиями». Правила, где бы говорилось, что после слов «с уважением», «с любовью» или «искренне ваш» нужно ставить запятую, нет. И это вполне объяснимо, иначе получается, что вы будто бы с уважением и любовью вновь к кому-то обращаетесь (к себе самому, видимо). Но отделение запятой этих выражений уже закрепилось как языковая норма (как пишет «Грамота.ру») и стандарты написания деловых писем. Писать, как вы поняли, можно по-разному. Для примера скажем, что в конце писем запятые не ставили Довлатов, Солженицын и даже Розенталь.
Проверьте, справитесь ли вы с коварными правилами русского языка (не зря же вы нас читаете).
Соревнуйтесь с другими читателями «Грамотности на „Меле“»
Варенье из бузины: польза и вред
Узнать встретимся ли мы. Сонник дома солнца. Как правильно сформулировать вопрос в процессе гадания
как развить свои навыки и стать блистательным собеседником? :: SYL.ru
Грамотная речь — залог жизненного успеха. Ведь судят не только по одежке, но и по умению правильно доносить мысли и грамотно писать. Человек, который умеет выражать свои мысли просто, лаконично и понятно, правильно строить предложения, всегда воспринимается более позитивно. Собеседники, слушая грамотную речь, автоматически присваивают человеку совсем иной, более высокий уровень жизненной компетентности.
Бывало ли, что вы теряли или не получали работу из-за большого количества ошибок в письме или необходимости четко объяснить, почему именно вы подходите для этой работы? Развитие грамотной речи — одна из базовых задач каждого уважающего себя человека. Даже если вы не выступаете перед публикой, умение говорить красиво и понятно ценится всеми.
Итак, как развить грамотную речь?
Читайте художественную литературу
Чтение качественной художественной литературы трудно назвать бесполезной тратой времени. В современном мире мы подвержены очень большому потоку информации, в основном слушаем новости или читаем их в интернете. Но сеть, развлекательное чтиво и бизнес-литература не могут заменить хорошие книги признанных отечественных и зарубежных авторов.
Чтение романов помогает интуитивно стоить правильные, красивые предложения, развивает чувство языка. Читая художественную литературу, научные статьи в специальных изданиях, человек расширяет свой кругозор и словарный запас. Если хотите сделать речь более живой, образной — читайте поэзию. Выделяйте для себя ритм, метафоры и речевые обороты, которые хотели бы использовать.
Начав больше читать, вы заметите, что стали грамотнее писать. Дело в том, что визуальная память запоминает правильное написание слов во время чтения, что сразу сказывается и на письме.
Пользуйтесь словарями
Ищите новые слова.
Если услышали или прочли слово, значение которого вам незнакомо — смело берите словарь и узнайте, что оно значит. Происхождение слов — очень интересная наука. А вдруг это станет одним из ваших хобби?
Кроме обычного словаря, существуют словари метафор, иностранных слов, специальных терминов, даже словари, посвященные определённой науке. Пользуйтесь всеми — и ваш словарный запас начнет быстро расти. Вы всегда сможете найти самое точное слово и применить его в разговоре.
Играйте в развивающие игры
Как известно, дети получают почти все знания о языке до семилетнего возраста. Грамотная речь у ребенка развивается с помощью окружающих его людей. Существует также множество игр и методик, которые позволяют развить воображение, расширить словарный запас и научиться говорить красиво.
Поиграйте с друзьями в шутливые игры. Например, кто-то выбирает и зачитывает определение слова со словаря, а другие должны назвать это слово. Играйте в ребусы, шарады, разгадывайте кроссворды, попробуйте писать анаграммы — и сами не поверите, насколько лучше станет ваша речь в скором времени.
Очистите речь от «паразитов»
Если есть возможность — послушайте себя со стороны. Сделайте аудио- или видеозапись своего голоса. Если вы боитесь говорить на диктофон или получить неточный результат — попросите кого-то из близких записать вас во время обычного разговора.
Оцените свою речь. Грамотная речь всегда чиста от всего лишнего. Насколько точно вы передали другим свою мысль? Была ли она понятна? Можно ли было сказать короче, четче, понятнее? Делаете ли вы паузы не там, где следует? Правильно ли выстраиваете предложения? Не путаются ли ваши мысли, не перепрыгиваете ли с мысли на мысль, сбивая своих слушателей с толку?
Исключите со своей речи слова-паразиты «эээээ», «ну это», «ну это вот», «ну ты понял», «ну как бы», «наверное, но не знаю» и прочие конструкции, которые засоряют речь и делают её пространной и непонятной.
Следите за ударениями. Неправильные ударения (звонИт, жАлюзи и прочие каверзные слова, коих в русском языке множество) выдают человека безграмотного и невоспитанного.
Есть два выхода: не использовать эти слова или открыть словарь, учебники и твердо их запомнить.
Редактируйте написанное
Написали письмо, сообщение подруге, доклад руководству или художественный очерк? Что бы это ни было — просмотрите текст максимально внимательно и постарайтесь дать ему критическую оценку. Это прекрасная тренировка речи. Если практиковать «чистку» письма, очень скоро вы увидите результат. Кроме того, разговорная речь тоже ощутимо изменится!
Когда вы написали что-то, постарайтесь «переключиться» на что-то другое (хотя бы пойти и сделать себе чашку чая), после чего возвратитесь к тексту со «свежим» глазом. Представьте, что это чужой текст. Есть ли в нем ошибки? Насколько точно выражена мысль? Все ли вам понятно как постороннему читателю? Можно ли сформулировать эту мысль более четко и кратко?
Правильная речь и грамотная речь всегда яркая, выразительная и понятная. Избавляйтесь от слов, которые не несут никакой смысловой нагрузки. Зачастую они занимают треть текста, от чего ваша мысль точно проигрывает.
Если можно использовать слово более простое и краткое — используйте. Можно также попробовать прочесть вслух (обязательно делайте это, если готовите речь, с которой будете выступать).
Развивайте свой голос
Для общения важна не только грамматически и лексически грамотная речь. Правильные манеры общения включают также владение голосом. Если вы применили все методики, изложенные выше, но при этом излагаете свои мысли монотонным голосом, лишенным всякой интонации — слушать вас будет неприятно и не очень интересно.
Стоит развивать свой голос. Делайте упражнения, слушайте выступления ораторов и старайтесь повторять за ними. Запишитесь на курсы ораторского мастерства. Даже при небольших усилиях результаты вас порадуют, а ваши собеседники перестанут зевать.
Итоги
Грамотная речь не дается от рождения. Работать над этим нужно постоянно, на протяжении всей жизни. Но даже если вы уделите развитию своей речи совсем немного усилий и времени, но чтение станет вашей хорошей привычкой — более интересная и успешная жизнь вам гарантирована.
Рекомендации для родителей дошкольников. Как научить ребенка правильно и грамотно говорить.
Рыжонкова И.Н.
педагог дополнительного образования
МАУ ДО МЭЦ (развитие речи)
Рекомендации для родителей дошкольников.
Как научить ребенка правильно и грамотно говорить.
«Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний.
Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание её чистоте и правильности».
К. Д. Ушинский
Речь, чудесный дар природы, не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить. А взрослые, и в первую очередь родители, должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Мать, отец и другие члены семьи являются первыми собеседниками и учителями малыша на пути его речевого развития. В дошкольном возрасте (3—7 лет) начинают проявляться индивидуальные особенности и недостатки речевого развития детей.
Это происходит потому, что именно в данный период (в среднем в 5 лет) завершается становление речи. Становление речи означает, что ребенок правильно произносит все звуки родного языка; владеет значительным словарным запасом; освоил основы грамматического строя речи; владеет начальными формами связной речи (диалогом и монологом), позволяющими ему свободно вступать в контакт с людьми. Нормально развивающийся ребенок активно вступает в разнообразные отношения с окружающими людьми; все большую роль в его жизни играют сверстники, другие дети. Плохо говорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными; затрудняется их общение с другими людьми (взрослыми и сверстниками), снижается познавательная активность. Это происходит потому, что ребенок с различными речевыми дефектами становится «сложным» собеседником; ему трудно быть понятым другими. Поэтому всякая задержка, любое нарушение в ходе развития речи отрицательно отражаются на его деятельности и поведении, а значит, и на формировании личности в целом.
К сожалению, в последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. И одной из причин снижения этого является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. Участие родителей в развитии речи ребенка играет колоссальную роль. Речь детей формируется под влиянием речи взрослых. Оно благотворно, когда ребенок слышит нормальную речь, живет в культурной, здоровой обстановке. Нарушение такого влияния искажает его речевое развитие. условием нормального развития речи является наличие благоприятной языковой среды. Чем больше ребенок общается с близкими людьми и родителями, тем интенсивнее и качественнее происходит его речевое развитие. На этом сайте Вы найдете подсказки, как развивать речь своего ребенка: как создать речевую среду, как разговаривать с малышом, в какие игры играть и многое другое. Кроме того, все, что вы найдете здесь, мы используем в детском саду с Вашими детьми. Читайте, изучайте, применяйте дома и Вы сразу же заметите, что развитие Вашего ребенка (и не только речевое) станет более интенсивным и качественным.
Ведь хороших результатов в развитии, воспитании и обучения детей мы сможем добиться только вместе, только в сотрудничестве «детский сад-семья».
Дошкольный возраст – сенситивный период развития речи в жизни человека. «Сенситивный» означает очень значимый, особо чувствительный, период закладывания способностей. И те возможности, которые заложены в этом периоде, нужно использовать в полной мере. Наверстать упущенное бывает очень и очень сложно.
Речь — ведущий процесс психического развития ребенка. Эмоциональность ребенка, его потребности, интересы, темперамент, характер — весь психический склад личности выявляются в речи. С процессом развития речи у детей раннего возраста связан процесс возникновения и формирования у них мышления. Наука утверждает, что развитие речи и мышления идет совместно, так как они составляют единое целое.
При систематической работе и при благоприятных условиях к трем годам речь детей развивается настолько, что они в состоянии выразить словами свое желание, мысль, повторить то, что запомнили.
Они могут декламировать небольшие стихи, петь песни.
Ребенок рождается с такими унаследованными качествами мозга, которые дают ему возможность усвоить речь и овладеть языком, на котором говорят окружающие его люди. Но для того, чтобы он заговорил, ему необходимо слышать речь взрослых, с ним надо разговаривать. Ребенок учится языку у взрослых.
Возраст до 7 лет – самое благоприятное время для развития речи дошкольников. В этот период дети хорошо усваивают родной язык, подражают речи окружающих.
К сожалению, всегда занятые родители мало уделяют внимания развивающим занятиям с детьми. Поэтому, к 7 годам у ребенка появляются проблемы с речью. Ребенок не умеет строить распространенные предложения. У него бедный словарный запас. Речь засорена нелитературными словами и выражениями. Ребенок не умеет поставить правильно вопрос и дать полный развернутый ответ, построить диалог, придумать рассказ и т.д.
Планомерные и систематические занятия с детьми, взаимодействие родителей и педагогов поможет нам решить проблемы с развитием речи детей.
В современном мире красивая и грамотная речь является залогом успеха. Правильная речь помогает ребенку свободно общаться с окружающими, успешно учиться и быть уверенным в себе. Как научить ребенка выражать свои мысли?
Механизм формирования речи у ребенка запускается с самого первого дня жизни. Чтобы этот процесс протекал быстро и гладко, нам, взрослым, необходимо стать самыми активными его участниками. Это долгосрочное вложение наших сил и эмоций окупится с лихвой уже через три-четыре года, когда мы получим интересного собеседника со своим нестандартным мышлением и суждениями. Развитие речи у детей — это ежедневная работа малыша и родителей. Давайте рассмотрим этапы развития речи у ребенка.
С чего же начать? Родители являются речевым образцом для ребенка. Вот почему так важно тщательно следить не только за тем, что вы говорите, но и как вы говорите. С самых первых дней стимулируйте речь малыша: говорите с ребенком как можно больше — произносите слова четко, медленно, но эмоционально.
Озвучивайте все, что вы делаете, при этом старайтесь не ограничиваться только бытовой речью. Читайте потешки, стихотворения — все то, что ритмично и хорошо ложится на слух. Вместе рассматривайте, точнее, изучайте картинки в полюбившейся малышу книжке, задавайте вопросы. Сначала он будет только показывать то, что вы просите, а затем и пытаться повторить за вами. Играйте вместе с ребенком в игрушки, в театр. Давайте ему образец выстраивания диалогов, ситуаций, и постепенно ребенок ответит вам, а затем и сам будет придумывать условия игры.
Речь — это сама жизнь, поэтому не замыкайте обучение в рамках печатной продукции и интерактивных игрушек. Окружающий мир, природа вдохновят вашего малыша на новые словесные открытия, разовьют фантазию и пробудят воображение. На прогулках старайтесь обращать внимание на такие детали, как свернувшийся сухой лист, похожий на трубочку, который может стать подзорной трубой или капельку росы, которая вполне может стать самым настоящим морем для муравьев.
Летом стройте замки из песка с извилистыми ходами, запускайте совместно бумажные самолеты, выкладывайте на песке рисунки из природного материала. Осенью собирайте букеты листьев (заодно выучите названия деревьев, оттенки цветов), желуди, семена клена, которые потом пойдут на поделки. Зимой лепите снеговиков и раскрашивайте их красками, принесите домой сосульку — пусть она растает в тазике. Весной пускайте кораблики в ручьях, покажите малышу капель, прислушайтесь к чириканью воробьев. Все эти действия укладываются в режимные моменты ребенка и не требуют специальных затрат. Но вот если упустить время, предоставить малыша самому себе, то ближе к школе придется наверстывать упущенное семимильными шагами и то, что так естественно закладывалось в детстве, придется впихивать большими порциями. А от такого информационного переедания, сами знаете, что бывает: усталость, нервозность, нежелание учиться.
К сожалению, далеко не у каждого родителя есть время и возможность заниматься со своим ребенком системно.
На помощь могут прийти специалисты-педагоги, — в том числе детские логопеды в детских развивающих центрах. Чаще всего программы в них направлены на то, чтобы ребенок развивался гармонично, получая и усваивая информацию в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Что же происходит дальше? А дальше мы учим ребенка пользоваться тем, что он накопил, то есть правильно и складно выражать свои мысли — объяснять, доказывать, выстраивать логику повествования и сочинять. Это уже более сложный процесс, выходящий за рамки бытовой речи и имеющий отношение к словесному творчеству. Здесь берут свои истоки будущие сочинения.
Начнем данный этап с азов — умения составить небольшой рассказ о любом живом и неживом объекте или предмете. В будущем подобного рода информация пригодится вашему первокласснику для подготовки докладов: ведь очень часто именно неумение правильно распорядиться большим объемом информации приводит к тому, что ребенок затрудняется начать повествование, составить рассказ по картинке.
Этот процесс сравним с вопросом из взрослой жизни: «Как дела?», когда можно долго и разнообразно говорить на предложенную тему, но большинство ограничивается ответом: «Нормально». Воспользуемся схемами — этими универсальными картами, которые являются четкими пошаговыми инструкциями и не дают сбиться с верного пути словотворчества, в тоже время, избавляя от повторов и запинок в речи.
Что же представляет собой схема рассказа?
Кто → К какой группе относится → Описание → Где живет → Чем питается → Какую пользу приносит → Особенности
Например, вот какой рассказ о собаке можно составить по данной схеме:
«Собака — это домашнее животное. Внешний облик собаки зависит от породы. Таксы — маленькие, с длинным телом, вытянутой мордой и длинным хвостом. Лапы у них короткие. Эти собаки предназначены для охоты на лис в узких норах. Боксеры имеют приплюснутую морду, широкую грудь, крепкие лапы — это бойцовская порода. В деревнях собаки живут на улице в конуре. В городах собак держат в квартирах.
Они питаются мясом, специальным кормом. Издавна собака была другом и незаменимым помощником человека. Она помогала ему сторожить дом, пасти овец, охотиться на волков, лис, птиц, спасала человека и на воде, и в горах. Есть специальные собаки-поводыри для слепых».
Подобная схема действует и для неживых предметов.
Что → К какой группе относится → Части → Из чего сделан → Для чего нужен
После того, как ребенок научился составлять рассказы-описания, можно переходить к следующему этапу — обучению составления рассказов по серии картинок. Здесь важно умение выстроить логическую цепочку: разложить картинки в правильном порядке, ведь все наши действия в обычной жизни совершаются по неким схемам.
Важно донести до ребенка, что картинки и происходящие на них события — это не абстрактные истории, а то, что окружает малыша в повседневной жизни. Пусть ребенок отождествит себя с главным героем. Расскажет, что бы он почувствовал, сказал и сделал на месте персонажа. Пусть даст свое имя и имена своих друзей нарисованным детям.
Пусть малыш расскажет правила игры в прятки, салочки, что нужно сделать, чтобы почистить зубы, вскипятить воду в чайнике или спуститься на первый этаж.
Очень важно расширять кругозор ребенка, рассказывать обо всем, что его окружает — это в значительной степени поможет обогатить словарный запас вашего малыша и быстрее развить полноценную грамотную речь. Старайтесь бывать с вашим ребенком в разных местах, перепробовать как можно больше разных дел, поиграть в самые разные игры. Например, если малыш ни разу не был на рыбалке, он не сможет сочинить рассказ о веселых приключениях мальчишек-рыболовов на речке, так как здесь действуют свои законы, своя терминология.
Затем мы учим ребенка составлять рассказы по картинке. Подключим воображение и превратим одну картинку в серию из трех, мысленно представив начало, а потом и концовку нашего рассказа.
И последний этап — наиболее сложный — это умение составить рассказ-описание природы по картинке. На первый взгляд, здесь нет ни действия, ни героев, только один лес.
Но, закрыв глаза и шагнув из реальности в самую чащу воображаемого леса, обнаруживаешь, что жизнь здесь бьет ключом. Чтобы не заблудиться в этой чаще, на помощь нам придет, опять же, схема-описание примет времен года.
День и Ночь → Погода → Растительный мир → Мир птиц, зверей, насекомых.
Вот пример рассказа об осени, составленного по данной схеме:
«Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее. В начале осени стоят погожие дни. Это время называют „бабье лето“. Но потом небо хмурится, затягивается тучами и целыми днями моросит нудный дождик. Дует пронзительный холодный ветер. Деревья наряжаются в расписные одежки — желтые, красные, оранжевые, пурпурные. Дунет ветер — и посыплется с деревьев разноцветный дождь из листьев. Осень — пора листопада. Птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Животные готовятся впасть в спячку, нагуливают жирок, делают запасы еды на зиму. Белки, зайцы меняют свои летние шубки на зимние».
В дошкольном возрасте естественная среда обитания ребенка — это игра, поэтому превратите учебу в игру.
Занимайтесь, то есть общайтесь на прогулке, по дороге в сад, магазин. Не сидите дома за столом, как в школе: просто дайте ребенку полистать книгу, и то задание, которое его заинтересует, выполните вместе. Если ваш ребенок мотивирован на учебу, то, наоборот, можно поиграть с ним в школу. В любом случае, руководствуйтесь индивидуальными особенностями вашего ребенка, найдите к нему подход, и он ответит вам заинтересованностью, восприимчивостью и понятливостью.
Внимательно выслушивайте ребенка, не перебивайте и не торопите его, не ругайте и не сравнивайте с другими. Занимайтесь в то время, когда у ребенка хорошее настроение, когда он выспался и не голоден.
Русский язык, как и любой другой, требует регулярности, поэтому лучше заниматься каждый день по 15-20 минут, чем один раз в неделю по часу. Когда наши дети, начинают изучать иностранный язык — мы понимаем, что только регулярные занятия могу гарантировать результат и эффективность, изучение русского языка и развитие речи также не является исключением и требует системного подхода.
Уже с малых лет необходимо приучать ребенка говорить не только на языке быта, но использовать в своей речи все богатство русского языка. Общение — одна из основных потребностей человека, и ваш малыш нуждается в нем как никто другой. У каждого есть возможность творить, и мы можем это делать ежеминутно, создавая маленькие словесные шедевры. Язык не только одно из важнейших средств коммуникации, но и живой материал, имеющий свой цвет, форму и вкус. Нам предстоит открыть это детям, научив их творить в рамках определенных законов. Это долгий путь, и от нас, взрослых, зависит, будет ли им узкая блуждающая тропинка или широкая дорога на пути к новым знаниям, открытиям и свободному общению.
Советы родителям » Как развивать речь у детей» | Консультация по развитию речи (младшая группа):
Развитие речи
Как развивать речь ребенка: 10 правил общения с детьми в семье
Правило 1.
В разговорах с малышами не отвечать сразу же на вопрос ребенка к Вам, а сначала предложить ему самому подумать и ответить на свой вопрос, порассуждать или пофантазировать вместе с Вами.
Зачем это нужно: таким образом по ходу обычной жизни мы развиваем связную речь малышей, учим их понятно для собеседника выражать свои собственные мысли, развиваем умение рассуждать и доказывать свое мнение.
Таких ситуаций очень много в обычном общении, и нужно их просто использовать для того, чтобы развивать речь малыша. Если малышу трудно выразить свою мысль, подскажите ему начала фраз, а он их продолжит: «Я думаю, что…», «Наверное, они …», «Может быть…»! и другие.
Правило 2.
С детьми, которые «не хотят» говорить и вместо речи используют жесты, использовать прием «непонимания ребенка» в проблемной жизненной провоцирующей ситуации.
Зачем это нужно? Часто дети не говорят только потому, что речь им не требуется для жизни. Родители их понимают с полужеста и полуслова и предупреждают все их желания и потребности. Зачем тогда говорить? Если создать ситуацию провоцирования на речь — ситуацию непонимания речи, то малыш начинает говорить, так как речь становится ему жизненно необходима! Но ситуация непонимания речи должна быть естественна, жизненна и не должна унижать или обижать ребенка.
Правило 3.
Используйте обычное общение дома, в дороге, на прогулке для речевых игр и разговоров с детьми, игр с ними. Вы будете развивать речь ребенка по ходу обычных дел семьи.
Если Вы имеете представления о закономерностях развития речи у ребенка, о ее естественных законах, по которым речь живет и проявляется в нашей жизни, то речевые игры будут сами рождаться у Вас. И никаких дополнительных инструкций и расписаний Вам не потребуется.
Правило 4
– правило о речевой активности взрослых и детей в ходе занятий и речевых игр.
Общее правило гласит: если мы хотим, чтобы развивалась речь ребенка, то и говорить во время наших речевых игр и занятий должен малыш, а не взрослый. Причем говорить малышу нужно во время беседы в 5 раз больше, чем взрослый. То есть примерное соотношение такое – на одно Ваше предложение приходится пять предложений ребенка или группы детей, с которой Вы занимаетесь речевым развитием. Если во время речевой беседы или речевой игры мама или педагог говорит в 5 раз больше, чем дети, то она развивает свою речь, а не речь детей!
Зачем это нужно? И как это правило применить? Речь детей развивается только в практике, а для этого говорить на речевом занятии нужно детям, а не взрослым! А для этого нужно правильно задавать малышам вопросы – вопросы, которые будут требовать рассуждения, выражения своего мнения.
Правило 5.
Если Вы хотите, чтобы речь малыша была выразительной, красивой, образной, понятной, логичной, то такой должна быть и Ваша речь.
С малышами нужно говорить неторопливо, с хорошей дикцией, интонационно выразительно, делая паузы между предложениями и после вопросов для того, чтобы ребенок мог вступить в диалог. И очень важно учитывать свойственную данному возрасту форму общения с ребенком и вести его дальше по ступенькам к новым, более сложным формам общения.
Правило 6.
Комментируйте ребенку, что и как Вы делаете, что Вы видите, начиная с первых дней его жизни. Называйте предметы, детали, свойства и качества, действия, признаки.
Зачем это нужно? Комментируя действия, Вы обогащаете словарный запас ребенка, его представления об окружающем миру, учите его вслушиваться в звучание Вашей речи и выделять в ней знакомые слова и фразы.
Правило 7.
Разговаривая с малышами и обучая их, развивая речь, не старайтесь сообщать им готовые знания для запоминания.
Старайтесь сделать так, чтобы эти знания были открыты самим ребенком!
Зачем это нужно? Речь и мышление тесно связаны. Если Вы требуете от ребенка только запоминания: «Запомни, что автобус, троллейбус, трамвай – это транспорт», то Вы не задействуете интеллектуальный потенциал ребенка. Он просто запомнит Вашу фразу или конкретные картинки. Если этому ребенку после заучивания картинок с транспортом показать другую проблемную картинку – например, игрушечную коляску или подъемный кран и спросить «Это транспорт или нет? Почему ты так думаешь – докажи!», то скорее всего, он растеряется и не сможет определить, что это такое. Так как малыш просто запомнил конкретные названия и не понял общих главных признаков транспорта в отличие от других предметов. В таком случае – в случае просто запоминания картинок – Вы используете только 1% из того потенциала, который можно было бы использовать для того, чтобы развивать речь ребенка и его мышление.
Правило 8.
Начиная с 3 лет начинайте «писать письма» с детьми, то есть использовать ситуацию письменной речи.
Зачем это нужно? Ситуация, когда ребенок что-то диктует, очень благоприятна для развития речи. У малыша в ходе диктовки появляется пауза, чтобы подумать, как лучше и точнее дальше выразить свою мысль. В ситуации диктовки очень хорошо развивается синтаксис речи, малыш начинает вслушиваться в слова, точнее подбирать их по смыслу, выстраивать логично своё сообщение.
Правило 9.
Дома обязательно должен быть домашний театр – любой!
А лучше всего – большая коробка с разными фигурками – персонажами и фигурками для декораций (дома, деревья, кусты, трава, пенек, скамейка и другие). Домашний театр создает очень благоприятные условия для развития связной речи ребенка и его речевого творчества.
Правило 10.
Не ждите «готовых» рекомендаций. Любая мама, хорошо зная своего малыша, может придумать интересную речевую игру или речевое занятие именно для него. Просто творите с удовольствием и радостью!
Как научиться развивать речь. Краткость, ясность, грамотность – основы правильной и красивой речи
Красивая, правильная речь – необходимый атрибут успешного мужчины.
Почему так важно развить речь взрослому человеку, если у него есть определенные проблемы с ней? Может, не заморачиваться и продолжать общаться на прежнем уровне? Лучше, конечно, подтянуть свои навыки. Объясню, почему.
Во-первых , с правильной, уверенной речью сразу повышается эффективность в коммуникации. Становится проще договориться с человеком, убедить его, а также произвести хорошее впечатление.
Во-вторых , в пикапе это немаловажная составляющая успешного соблазнения. «Неважно, что ты говоришь, важно, как ты это делаешь».
Как развить правильную и красивую речь взрослому человеку
Если есть очевидные дефекты речи, то первым делом следует посетить логопеда. С помощью доктора можно довольно быстро исправить ситуацию в лучшую сторону. Он даст рекомендации, как правильно работать над исправлением речи.
Если у тебя нет явных дефектов, то можно записаться в школу ораторского искусства. Там учат тому, чтобы говорить и выступать на людях уверенно, заинтересовывать аудитория, чтобы люди вас увлеченно слушали.
Конечно, это стоит денег, и зачастую ощутимых. Но в конечном итоге ты поднимешься в жизни на новый уровень, и плата за данные курсы не раз отобьется. Такие школы работают в большинстве крупных городов.
Как развить грамотную речь
Для того, чтобы развить грамотную речь, придется порядком потрудиться. Первые шаги можно сделать самостоятельно:
— Чтение художественной литературы . Крайне полезное занятие, при котором ты учишься правильному и понятному изложению мыслей, новому лексикону, тонкому чувству юмора и многому другому. После осознанного прочтения нескольких книжек уже можно почувствовать определенный результат.
— Просмотр публичных выступлений известных людей . Выбери человека, который тебе наиболее импонирует в плане красоты и грамотности речи. Это может быть политик, бизнес-тренер либо человек какой-либо иной профессии, связанной с публичностью. Смотри записи с его выступлениями, запоминай наиболее понравившиеся и вызвавшие впечатление моменты.
Можно также стараться повторять отдельные моменты их речи.
Упражнения для домашней тренировки:
Кроме вышеприведенных советов можно выполнять в домашних условиях конкретные упражнения, которые помогут тебе в ораторском искусстве. Важные условия для успешного развития — методичность, усердность и осознанность того, что ты делаешь в данный момент.
#1 Чтение скороговорок. Куда же без них. Одно из самых продуктивных и популярных упражнений для развития речи, которое положительным образом влияет на артикуляцию. Для начала выбери несколько скороговорок на проработку разных звуков. Над каждой скороговоркой следует тщательно поработать, доведя ее произношение до совершенства.
#2 Чтение вслух слов с сочетанием нескольких согласных подряд. Например, комедиантство, постскриптум, ангстрем, бодрствование и т.д.
#3 Чтение отрывков и предложений с правильной интонацией и выражением.
#4 Рассказ по ключевым словам. Для этого следует выписать несколько слов, не связанных между собой, и с помощью них на ходу придумать короткий рассказ.
Данное упражнение развивает логическое мышление и сообразительность.
#5 Диалог с собеседником. Выбираете тему, накидываете короткий план разговора. Цель данного упражнения – умение грамотно вести беседу, увлекать своего собеседника, приобрести навыки убеждения в реальной ситуации.
Конечно, данные упражнения, как и вся статья – это вершина айсберга. Но и с помощью этой информации ты получил основные понятия о развитии речи у взрослого человека. И если ты выполнишь упражнения, приведенные выше, то твои навыки коммуникации заметно улучшаться. Успехов!
Ни для кого ни секрет, что умение красиво говорить , правильно и логично отстаивать свою точку зрения необходимо каждому человеку, ну а уж публично выступающему, вдвойне. Умение убеждать людей-дар
от природы или приобретенное умение и как добиться успехов в убеждении собеседника? Вот пожалуй один из самых насущных вопросов на сегодняшний день, который рано или поздно встает перед каждым, кто пришел в инфобизнес
, кто пришел в профессию, связанную с необходимостью выступать перед аудиторией.
Уверенно говорящий собеседник всегда располагает к себе с ним приятно общаться, хочется быть максимально открытым в такой беседе.
Развивать навыки красивой речи необходимо всегда. Делать это можно как самостоятельно так и посещая тренинги, вебинары
по ораторскому мастерству.
Сегодня я хочу поговорить о доступных для каждого упражнениях по технике речи. Самое главное для успешного их использования в своей практике-это желание и регулярное практическое применение. Результат, поверьте мне, не заставит себя ждать.
Упражнение 1.Артикуляционная гимнастика.
Уж казалось бы, знаем этот прием со школьной скамьи. А вот применяем ли его? Почему? Да потому, что нам кажется этот прием скучным и неинтересным. Так вот я предлагаю этот комплекс упражнений делать «шутя». Покривляйтесь перед зеркалом, пошутите над собой любимой или любимом во время этого упражнения. И процесс не покажется вам таким скучным! Самый простой комплекс я приведу в данной статье, надеюсь, что Вам он будет полезен.
Повторять каждое упражнение необходимо не меньше десяти раз. Кстати, эта гимнастика способствует расслаблению, что очень важно перед важным выступлением на публике: 1.Поднимите бровки вверх. 2.Сдвиньте бровки к центру. 3.Втяните обе щечки. 4.Надуйте щечки одновременно, а затем по очереди. 5.Понадавливайте на щеки языком. 6.Проводите языком по кругу за закрытыми губами. 7.Пощелкайте языком. 8.Надавливайте языком губы по очереди верхнюю и нижнюю. 9.Покусывайте кончик язычка. 10.Вытяните губки в трубочку и улыбнитесь, но без зубов. 11.Вытяните губки в трубочку, широко улыбнитесь. 12.Широко откройте рот, а затем закройте. 13.Широко откройте рот, закройте сначала наполовину, и только потом полностью.
Но еще раз напомню, заменяя любое упражнение на «кривляние» перед зеркалом вы подарите себе кучу эмоций и будете делать артикуляционную гимнастику с удовольствием.
Упражнение 2.Скороговорки.
Возьмите любую подборку скороговорок , и начните ежедневно произносить их, начиная с медленного темпа и постепенно убыстряя его, так чтобы скороговорки вы произносили не «съедая» звуки и слоги, постепенно скорость их прочтения будет достаточно быстрой, а произношение четки, правильным.
Пусть этот процесс так же доставит вам удовольствие. Для этого можете поэкспериментировать с пробкой от шампанского-читайте
скороговорки с пробкой, зажатой во рту и без нее.
Ниже привожу подборку скороговорок.
1) Интервьюер интервента интервьюировал.
2) Жили были три китайца: Як, Як — цедрак, Як — цедрак — цедрак — цедрони.
Жили были три китайки: Цыпа, Цыпа — дрыпа, Цыпа — дрипа — дрыпа — дрымпампони.
Все они переженились: Як на Цыпе, Як — цедрак на Цыпе- дрыпе,
Як — цедрак — цедрак — цедрони на Цыпе — дрыпе — дрымпампони.
И у них родились дети: У Яка с Цыпой: Шах, у Як — цедрака с Цыпой — дрипой: Шай — шарах, у Як — цедрак — цедрак — цедрони с Цыпой — дрыпой — дрымпампони: Шах — Шарах — Шарах — Широни.3) Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои.4) Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
Но заскороговошившись, выскороговорил,
что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.![]()
И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.5) Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.
6) В Каннах львы только ленивым венки не вили.
7) В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
9) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
10) По шоссе Саша шел, саше на шоссе Саша нашел.
11) Течет речка, печет печка.
12) Щипцы да клещи – вот наши вещи.
13) Тщетно тщится щука ущемить леща.
14) Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
15) Все cкороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь
Так же вы можете найти различные подборки скороговорок в Группе В Контакте и в Одноклассниках.
Упражнение 3. Сочини небольшою историю о предмете или просто опиши предмет.
Очень интересное упражнение. Когда я делала его впервые, то мне оно не казалось очень простым. Многие могут описать простой предмет лишь двумя тремя словами, а необходимо процесс описания растянуть на 4-5 минут, при этом не повторяться.
Очень интересное упражнение-развивает
воображение и логику и ассоциативное мышление.Параллельно вы учитесь избегать мусорные слова, нежелательные повторы, следите за своей речью. Превратите данное упражнение в этакий энерджайзер речи и вы непременно получите заряд энергии.
Упражнение 4.Чтение вслух.
Чтение вслух хорошо отрабатывать на произведениях стихотворной формы. Вы можете использовать стихи любимых вами поэтов. Попробуйте прочитать одно и то же стихотворение по разному: с разными эмоциями, например, или в различном темпе или, делая акцент на какой-либо части речи, и вы увидите как по- разному заиграет текст в вашем исполнении всякий раз.
Упражнение 5.Пересказ.
Для пересказа хорошо использовать басни или притчи или любой жанр прозы, любимый вами.Здесь же поупражняйтесь в выделении ключевых слов. Можете выписать их из текста, они послужат вам замечательным ориентиром-шпаргалкой
при пересказе.Возьмите любую статью из журнала, понравившуюся вам и перескажите ее, например, добавляя частицу не к каждому глаголу, который вы произносите в процессе пересказа.
Думаю, что вы непременно улыбнетесь.
Конечно, упражнения приведенные мною в данной статье-не догма, и должна вам сказать, что на самом деле много различных упражнений и приемов существует. Но иногда под ногами лежит то , что мы не замечаем, а ведь приемы описанные в данной статье использовать очень несложно и вы можете это делать как дома, так и на работе во время обеденного перерыва, к примеру, или во время приготовления обеда или прогуливаясь с ребенком на детской площадке.Главное, чтобы процесс работы над речью доставлял Вам удовольствие.
С Вами была Елена Клейменова.Всяческих благ.
Даром красноречия, к сожалению, обладают далеко не все, но это вовсе не значит, что этот навык невозможно развить в себе. Всем нам известно, что человека, умеющего красиво говорить, можно слушать часами! И все же, следует учесть, что имеется немалое количество различных нюансов, которые важно взять во внимание, развивая навык богатой разговорной речи.
Важно правильно дышать при разговоре Наверняка, слушая плавную речь диктора или какого-либо харизматичного ведущего, вы ловили себя на мысли, что вам и самим бы хотелось уметь так говорить.
Конечно же, этого можно достичь, если развивать технику речи. Однако, в первую очередь, для этого следует научиться правильно дышать – глубоко, спокойно и незаметно.Обратите внимание на то, что речевое дыхание имеет отличия от обычного. Речь идет об управляемом процессе. Как известно, самым удобным для речи считается диафрагмально-реберное дыхание. В этом случае вдох и выдох производятся с помощью диафрагмы и межреберных мышц. Самая емкая часть легких (нижняя) приходит в активность. При этом плечи и верхние отделы грудной клетки остаются практически без движения.Научиться контролировать дыхание можно самостоятельно. Положите ладонь между животом и грудной клеткой – на область диафрагмы. Когда вы совершите вдох, стенка живота немного приподнимется, нижняя часть грудной клетки расширится. Выдох будет сопровождаться сокращением мышц живота и грудной клетки. При речи вдох должен быть легким и коротким, а вот выдох – плавным и длинным (соотношение примерно один к десяти).Когда происходит процесс речи, в немалой степени увеличивается значение именно выдоха.
Перед тем как заговорить стоит сделать быстрый и глубокий вдох, который осуществляется и через нос, и через рот. Между тем, во время речевого выдоха задействован лишь рот.Правильное речевое дыхание можно назвать основой красивого звучания голоса. Если же вы будете дышать неправильно, то это приведет неустойчивости голоса. Говорить уверенно, четко и внятно При разговоре старайтесь избегать бормотания — говорите четко, внятно и уверенно. Практикуйтесь чтением книг вслух – делайте это неспешно и с выражением, иногда ускоряйте тем, но продолжайте говорить с выражением. Постепенно у вас выработается навык такой манеры разговора и в повседневной жизни.Нужно постоянно тренировать жестикуляцию и мимику Жестикуляцию и мимику можно назвать невербальным средством речи, которое также следует тренировать. Попробуйте говорить перед камерой или зеркалом, чтобы понять, не слишком ли много и «не по делу» вы жестикулируете. Порою, это может сильно отвлекать собеседника от темы разговора. Также важно понаблюдать за своей мимикой – недопустимо как безучастное выражение лица, так и чрезмерное проявление эмоций.
Во втором случае это может выглядеть просто некрасиво.Ваши жесты и мимика должны выглядеть гармонично, плавно и естественно, и лишь иногда подчеркивать смысл сказанного. Важно, чтобы слушатель все же фокусировался на смысле текста, но не вашем лице или руках.
Как приятно слушать человека, речь которого грамотная и интересная одновременно. К сожалению, таких людей очень мало. Чаще всего подавляющее большинство косноязычны, не могут построить как грамматически, так и стилистически, используют бедный словарный запас. А если таким людям приходится еще и выступать перед публикой, то последняя достойна сожаления.
Составляющие красивой речи
Техника речи — это совокупность нескольких составляющих, зная которые можно постепенно научиться Она включает в себя несколько факторов. И основной среди них — дикция. Техника речи была бы невозможна без четкого произнесения звуков — гласных и в особенности согласных. Кажется, что говорить внятно и четко — легко. В действительности же дела обстоят с точностью до наоборот, и обучение дикции может занять немало времени.
Кроме того, очень важно уметь говорить убедительно и эмоционально. Именно таким образом можно управлять аудиторией и влиять на нее. Выразительная, живая речь способна настолько увлечь людей, что они согласятся со всеми доводами оратора, сами того не желая.
И еще. Важно знать, что говорить. Техника речи скрывает в себе множество нюансов, которые просто необходимо учитывать и держать постоянно в голове.
Может, к логопеду?
Очень может быть, что вам придется вспомнить такого специалиста, несмотря на то, что вы уже вышли из того возраста, когда он так необходим. У некоторых людей во рту настоящая каша, и некоторые звуки произносятся абсолютно не так, как надо.
Иногда достаточно одного понимания, что вы делаете неправильно, чтобы начать говорить верно. Но нередко бывает так, что поправить ситуацию очень сложно, поэтому не стоит даже начинать. История знает немало примеров известных ораторов, у которых имелись непоставленные звуки, однако это не помешало им завоевывать аудиторию.
Идем на урок русского языка?
И еще один нюанс. Почти каждый из нас говорит очень быстро, «съедая» многие слова и окончания. В быту это нормально, ибо здесь царит диалог — что не услышал, можно переспросить. Хотя, конечно, нужно стремиться к тому, чтобы и была чистой и красивой. Ну а уж на трибуне и подавно! Ведь здесь уже одна сторона слушает, а домысливать, что хотел сказать оратор, порой очень тяжело. А что мы наблюдаем в действительности?
Правильное дыхание
Дыхание, как правило, вызывает большое недоумение у людей. Все мы дышим и без этого не можем существовать. Что же тут сложного? Однако трудности есть, и немалые. Оратор подобен певцу или музыканту, играющему на духовых инструментах, которым просто необходимо правильно поставленное дыхание. Именно оно поможет сохранить четкость повествования, правильную интонацию, не даст голосу сорваться в ненужном месте.
Существует несколько А именно: грудное, при котором плечи поднимаются вверх, брюшное и диафрагментальное.
Как правило, женщины дышат грудью, в отличие от мужчин. Возможно, именно поэтому среди прекрасной половины человечества меньшее число хороших ораторов. Ведь в этом искусстве требуется диафрагментальное дыхание, то есть такое, при котором работает диафрагма.
Для его постановки необходимо выполнять нехитрые упражнения, но важно делать это регулярно. После небольшого периода постоянных и упорных занятий, которые по своей нагрузке ничем не отличаются от физических упражнений, вы заметите, что станете дышать совсем по-другому.
Как тренировать дыхание?
Правильная техника речи включает в себя ежедневные упражнения на развитие и оптимизацию дыхательного аппарата. Мы говорим всегда на выдохе, и особенно важно, чтобы он был длинным, но не доводил нас до изнеможения. В отличие от выдоха, вдох должен быть энергичным и коротким. В противном случае между словами возникали бы длинные неловкие паузы. Хотя сами по себе они тоже просто необходимы для красивой речи, тем не менее, эти промежутки не должны быть затянутыми.
Вот почему необходимо выполнять упражнения на длительный вдох, при этом нужно следить, чтобы воздух заполнял собой область диафрагмы, а затем медленно, порционно расходовался. При этом не нужно доводить себя до состояния, когда человек уже израсходовал весь воздух, но продолжает говорить. Это выглядит не очень красиво. Лучше остановиться и вновь «взять дыхание».
Дикция тоже требует тренировки
Одновременно с выполнением упражнений на дыхание не стоит забывать и о дикции. Ей следует уделять небольшое количество времени, минут по 10-15 ежедневно. Очень скоро вы заметите, как ваша речь станет внятной и хорошо понятной для окружающих. Существует немало различных упражнений на дикцию. Но для начала нужно трезво оценить свою речь. Для этого достаточно будет просто записать свой голос на диктофон, а потом очень внимательно прослушать запись. Неплохо бы попросить кого-то другого оценить вашу дикцию, возможно, посторонние заметят то, что ускользает от вашего внимания и слуха.
Итак, обращайте внимание на следующие моменты:
- Согласные звуки.
Какие они: правильные или нет, не сглатываем ли их? - Как звучат мягкие согласные.
- Как вы произносите согласные на стыке двух слов.
- Как произносятся безударные гласные.
- Как звучат согласные в разных частях слова.
Как правило, вы заметите какую-то общую тенденцию или ошибку. Возможно, другие, слушая запись, услышат что-то еще. Все это — фронт для предстоящей работы над голосом и речью в целом.
Понятие артикуляции
В общем-то, можно сказать, что дикция и артикуляция — это одно и то же. Существуют артикуляционные мышцы, которые участвуют в процессе становления звуков, и их необходимо тренировать. Эти мышцы формируют правильные звуки, вот почему важно, чтобы они были крепкими и сильными.
Для их укрепления можно и нужно выполнять специальную зарядку, которая включает в себя комплекс упражнений для языка, челюстей, губ и даже щек.
Можно просто покорчить рожицы, а потом слегка помассировать щеки и губы. Кроме этого, существует масса упражнений для детей с логопедическими проблемами.
Самые распространенные из них — это «иголка», когда нужно сделать острый язык и тянуться как можно выше в носу, и «лопата», когда язык максимально расслаблен.
Поиски учителя
Если вас сильно заботит техника речи, курсы — это лучшее, что вам нужно. Можно долго учиться говорить красиво и правильно дома и не замечать грубых ошибок, которые сводят на нет все старания. Опытный педагог и наставник вовремя поправит и не даст закрепиться ошибке. Техника речи педагога будет выступать эталоном и путеводной звездой, которая не даст сбиться с пути. Именно специалист подскажет, когда вы уже будете вполне готовы для выступления перед людьми, и остановит, если еще слишком рано, и нужно еще потренироваться.
Что и как говорить?
Итак, даже если вы уже давно занимаетесь дикцией, постановкой дыхательного аппарата, но не знаете, что говорить, то вам ораторствовать еще рано. Нужно, чтобы в голове вовремя созревали красивые обороты и фразы, вовремя вспоминались нужные слова, и речь лилась ручьем.
Для этой цели просто необходимо много читать и размышлять на разные темы. Нужно стараться подыскивать синонимы ко многим словам и увеличивать свой лексикон.
Также очень важно следить за темпом речи. Многие люди тараторят, сами того не замечая. Это очень мешает полноценно воспринимать речь. Нужно следить за тем, в каком темпе мы говорим, это не так уж трудно. Поначалу придется обращать на это внимание, а потом это войдет в привычку.
Жестикуляция
Жесты — наш второй язык. Он нам просто необходим, однако и тут есть свои правила. Жестов не должно быть слишком много. Также очень отвлекают размашистые движения. Вот почему нужно научиться управлять своим телом. Существует целая наука, изучающая мимику и жесты. Даже поверхностное знакомство с ней принесет большую пользу, ибо вы научитесь хоть немного читать язык тела. Следует продумать каждый жест. Для начала изучите и объективно проанализиуйте те движения, которыми вы часто пользуетесь, а потом уже вносить коррективы.
Желательно все жесты продумать заранее, порепетировать перед зеркалом, продемонстрировать лучшим друзьям.
Если вы всем говорите: «Хочу говорить красиво… Техники речи такие сложные!», то вы вряд ли чего-то достигнете. Красивая и правильная речь идет рука об руку с верой в свои силы и успех. Все они необходимы практически каждому из нас, ведь успех и вера в себя — одни из главных составляющих современного мира.
Практикуйтесь — и у вас, несомненно, все получится!
Никто, думаю, не станет спорить с тем, что умение красиво говорить — ценнейшее человеческое качество.
Человек, владеющий грамотной речью, производит выгодное впечатление, он чаще добивается поставленной цели, он более успешен в профессиональной деятельности, ему легче адаптироваться в любой жизненной ситуации.
Правильная речь имеет почти магическое действие. Ее хочется слушать и слушать; а от иной — закрыть уши и бежать подальше.
Владение искусством красиво и грамотно говорить, к сожалению, встречается все реже.
Люди, мыслящие шедеврально, порой не умеют столь же ярко выразить себя на словах. Многим бывает трудно высказать свои мысли, чувства, пересказать что-либо интересное из прочитанного, увиденного, пережитого.
А ведь за безыскусной речью таких людей порой скрывается великолепный интеллект, интересная личность. Но чтобы распознать это, требуется время. А время — это то, чего нам постоянно не достает.
Отсюда только один путь — свою речь нужно и можно тренировать. Ведь умение красиво говорить — это не природный дар, а благоприобретенный навык, который можно довести до совершенства. Даже если вы не собираетесь стать профессиональным оратором, умение красиво говорить, правильно пользоваться речью, необычайно пригодится как в работе, так и в повседневной личной жизни.
Следование некоторым правилам может существенно повысить качество речи.
Во-первых, больше читайте. Газеты, журналы, качественная художественная литература. В этом смысле идеально подойдет наша отечественная классика, которую мы все штудировали в школьные годы (или не штудировали, что печально).
Читайте или перечитывайте классиков! Причем вслух, не торопясь. Такое чтение даст колоссальный эффект. Оно приучит вас к правильному построению слов в предложении, увеличит словарный запас.
В-третьих, следите за темпом речи. Она не должна быть монотонной. Паузой выделяйте главные моменты разговора. Она должна быть уместна и не затянута.
В-четвертых, используйте в разговорной речи, беседе сравнения, метафоры, образные выражения, поговорки, наконец. Это оживит речь, сделает ее более интересной. И конечно, беспроигрышный вариант — юмор. Уместная самоирония, шутки придадут блеск вашей речи. Ведь слова — это только средства для передачи информации, а то, как вы их составите, произнесете — либо западет в душу, либо нет.
В-пятых, говорите, тренируйте речь как можно больше. Это легко сделать, если у вас широкий круг общения. Если же его нет, то поможет телевизор или радио. Выберите телеведущего, который вам больше всех нравится, и старайтесь подражать ему. Повторяйте вслух (!) за ним фразы, копируя также его голосовые интонации.
Это не просто, но спустя некоторое время вы непременно увидите прогресс. Кроме выработки мелодичной речи, вы пополните свой лексикон.
Есть еще одно забавное, и только поначалу сложное упражнение. Выберите какой-нибудь простой предмет из домашнего обихода, например, торшер или домашние тапочки. Определите себе лимит времени, в котором будете рассказывать об этом предмете красивым литературным языком. Сначала будет сложно целых 5 минут говорить о каком-то банальном торшере. Но с каждой тренировкой будет проще. Увеличивая лимит времени, и усложняя тему, вы вскоре преодолеете неуверенность, робость перед словами, неумение их подобрать. В итоге же вы целый час сможете увлеченно рассказывать о своих домашних тапочках, ни разу не повторившись. Этим лучше заниматься в группе или с домашними, превратив тренировку в своеобразную игру. Поочередно каждый становится и исполнителем, и слушателем.
Вы не заметите, как влюбитесь в слова: вы почувствуете свою власть над ними, они придадут вам уверенности, и будут служить вам.
Пополняя словарный запас, черпайте информацию отовсюду — из книг, статей, фильмов. Запоминайте яркие фразы, словосочетания, интересные речевые обороты. Записывайте их в блокнот, используйте в повседневной речи.
Узнавайте значение незнакомых слов, обращая внимание на правильное ударение, тренируйте их произношение.
Неправильное произношение и неуместное употребление слов может сделать вашу речь смешной, вмиг обесценив ее. Составляйте сами новые фразы и предложения. Избегайте словарных клише, используйте речевую образность.
В идеале, после нескольких месяцев систематических (!) тренировок, у вас сформируется мелодичная, запоминающаяся и яркая речь. Вы легко простыми предложениями сможете объяснить суть сложных вещей. Ваша речь будет походить на журчание ручейка. Она будет литься легко и свободно. Отныне такая речь всегда и везде будет с вами.
Отличное владение своим родным языком придаст вам уверенности в себе. Более того, изменит качество вашей жизни, — вы без труда и страха сможете общаться с людьми.
Вы будете всегда на высоте!
Желаю вам процветания.
15 способов свободно говорить на языке (которые действительно работают!)
Способность говорить, читать и писать быстро и плавно — вот что определяет свободное владение языком. Теоретически свободное владение языком является неотъемлемой частью всего процесса изучения языка и почти всегда является главным приоритетом для учащихся. Социологи подчеркивают важность первых нескольких секунд при построении социальных связей — поэтому наша беглость может создать или разрушить потенциальную дружбу или деловые сделки.
Вот 15 очень эффективных советов, которые помогут вам развить и улучшить ваше владение языком:
1. Совершенствуйте свое произношение
Хорошее произношение, по сути, является наиболее важным элементом для разговорной речи и понимания языка. Чем больше вы практикуетесь, тем лучше со временем станет ваше произношение. Ведь практика делает лучше!
Совет: Смотрите иностранные фильмы с субтитрами, чтобы слушать и понимать произношение слов и фраз, произнесенное носителем языка!
2.
Тщательно выбирайте слова
Во время разговора ваш выбор словаря влияет на сообщение, его контекст и произношение. Выбор слов, которые вам удобны при разговоре, поможет улучшить ваше знание языка. Поэтому старайтесь тщательно и обдуманно подбирать каждое слово, помня о сообщении вашего предложения.
3. Читать
Расширение словарного запаса улучшает артикуляцию и беглость речи. Когда вы понимаете, как устроены предложения, говорить становится не так сложно, как может показаться. Кроме того, учить новые слова довольно легко! Вы можете начать процесс, просто выучив слова на иностранном языке о вещах или местах, которые являются частью вашей повседневной жизни, и легко погрузитесь в язык.
Совет: Чтение в паре с опытным чтецом очень помогает!
4. Пишите
Чем больше вы пишете, тем лучше вы понимаете и тем более свободно вы становитесь. Письмо поможет вам понять и освоить язык.
Не забывайте, что беглость приобретается с практикой, а написание – это ключевой момент в тщательном изучении языка.
5. Слушайте, слушайте, слушайте
… и слушайте еще! Чем больше вы слушаете язык, который изучаете, тем лучше вы привыкаете к использованию подходящих слов в зависимости от ситуации, в которой находитесь.
6. Практика длинных речей
Использование длинных речей и их одновременная запись позволят вам оценить свободное владение языком, который вы изучаете, и вернуться к нему позже для повторения. Это также повышает уверенность при общении на изучаемом языке.
7. Изучите уникальные характеристики языка
Каждый язык имеет различные уникальные особенности. Разблокировать их очень важно, чтобы свободно говорить на языке, потому что это позволяет вам знать, где и как ставить ударение в предложении или слове, тем более что эти нюансы различаются от языка к языку и от культуры к культуре.
8. Найдите партнера по языковому обмену
Один из самых быстрых путей к свободному владению языком — найти партнера по языковому обмену. Вашим собеседником может быть носитель языка или ваш одноклассник. Сотрудничество с ними поможет укрепить уверенность в изучении языка. Простые исправления в произношении, структуре предложений и словарном запасе можно отметить и исправить, чтобы помочь вам улучшить и стать бегло говорящим.
9. Общение с самим собой
Это может показаться немного странным, но общение с самим собой может помочь в оценке того, работают ли советы или нет. Самостоятельное обучение помогает вам оценить свои навыки и внести исправления, прежде чем приступать к официальному или профессиональному общению.
Совет: Читайте вслух, чтобы улучшить беглость речи.
10. Путешествие
Хотя это может быть дорогостоящим вариантом, путешествие в регионы, где говорят на изучаемом языке, дает другой подход к изучению языка.
Например, прогулки по улицам Венеции или не отставание от быстро меняющегося Токио обогатят ваш опыт изучения итальянского и японского языков во многих отношениях.
11. Использование технологий для помощи в обучении
Сегодня технологии являются ценным инструментом для достижения свободного владения иностранным языком. Будь то приложение для телефона с аудиоуроками для тренировки произношения или интерактивные ресурсы и игры для расширения словарного запаса, современные технологии необходимы для изучения иностранного языка.
12. Подражайте другим свободно говорящим
Если вы не знаете, как произносить слово, наблюдение за носителями языка или носителями языка может помочь вам. Подражание им и изучение их манер помогут вам стать опытнее, а также мотивируют вас учиться больше.
13. Обучение в классе
Классы считаются эффективной средой обучения для учащихся во всем мире. Свободное владение языком также можно улучшить, активно участвуя в классе и практикуя акцент и произношение слов и фраз.
Кроме того, общение со сверстниками в классе способствует дальнейшему развитию ваших навыков.
14. Учись с помощью музыки
Музыка и обучение идут рука об руку и могут быть эффективным инструментом для изучения иностранного языка. Песни – это уникальный способ запоминания языковых понятий, произношения и структуры. Учащийся с большей вероятностью сохранит и запомнит язык, напевая песню, а не просто произнося слова или предложения в рамках обычной практики.
15. Хорошая грамматика
G… за хорошую грамматику! Ни для кого не секрет, что грамматика улучшает беглость речи. Когда вы изучаете грамматическую структуру языка, организация и выражение мыслей в уме позволит вам стать беглым и опытным носителем языка.
Требуется время, чтобы свободно говорить на изучаемом языке. Тем не менее, при должном уровне приверженности и сосредоточении на ежедневной практике вы можете быстро овладеть речью. Помните, что беглость речи ведет к лучшему пониманию.
Добавьте эти полезные советы к своему ежедневному изучению языка и начните изучать иностранный язык уже сегодня!
Создание беглой речи
FutureLearn использует куки-файлы для повышения удобства пользования веб-сайтом. Все файлы cookie, кроме строго необходимых, в настоящее время отключены для этого браузера. Включите JavaScript, чтобы применить настройки файлов cookie для всех необязательных файлов cookie. Вы можете ознакомиться с политикой FutureLearn в отношении файлов cookie здесь.
Создание беглой речи
© Macquarie University
На предыдущем шаге вы наблюдали, как Шаолин пытается выполнить тип задания «Чтение вслух» и заметили, что у нее возникли проблемы с беглостью. Давайте теперь посмотрим, как это можно улучшить.
Беглость
Беглость означает вашу способность говорить непрерывно и без усилий.
Этого можно достичь, избегая следующего:
- Частое повторение : Повторение слов или коротких фраз в середине предложения может повлиять не только на вашу беглость речи, но и на структуру предложения ваших идей. Вот пример того, чего вам следует избегать:
Аудио
- Ненужные паузы : Пауза становится ненужной и влияет на поток идеи, когда она возникает в неподходящее время. Например:
Аудио
Обратите внимание, как паузы повлияли на плавность и четкость пары прилагательное + существительное (т. е. среднее потребление) в первом случае и именное словосочетание (т. е. потребление мяса в двух странах) во втором.
- Фальстарты : Это когда вы начинаете говорить и внезапно решаете изменить его, прежде чем завершить свою идею. Например:
Аудио
Способы улучшить беглость речи
Разделение на части
Этот процесс включает в себя группировку слов в предложении в более короткие и удобные части (обычно не более 5-6 слов) и добавление короткой паузы после каждой группы.
Этот метод полезен, особенно в элементах чтения вслух. Это также полезно при прослушивании, так как это могут делать выступающие в пунктах Re-tell Lecture.
Послушайте, как следующие слова читаются вслух двумя разными способами. Какой из них звучит более свободно?
Производство шоколада представляет собой длительный и сложный процесс, который включает в себя различные этапы, включая сбор какао, переработку коки в какао-бобы и отправку бобов на фабрику-производитель для очистки, тренировки и измельчения.
Как вы, возможно, заметили, Audio B использует фрагментацию и поэтому работает более плавно.
Как разделить?
Чтобы правильно выполнить разбивку, вам необходимо определить и сгруппировать следующее:
Сочетания существительных : Сочетания существительных представляют собой группу слов, содержащих одно или несколько существительных, которые в целом могут функционировать как подлежащее или дополнение предложения.
Например: процесс производства шоколада, домик на углу, электронное письмо от менеджера из Канады.Глагольные фразы : Это фразы, состоящие из вспомогательного или модального глагола, основного глагола и наречий. Например: Проект должен был быть закончен раньше. Вы нельзя есть это! Ребенок перестал плакать .
Переходные глаголы и объекты : Это глаголы, которые требуют объекта после них (например, Она любит собак). В этих случаях сгруппируйте глагол и его объект вместе. Например: / Региональный менеджер / связался со всеми сотрудниками / работающими по проекту . /
Пункты : Определите подчиненные (такие слова, как когда, потому что, если, кто) и сделайте паузу либо перед ними, либо в конце зависимого предложения.
Например: Это класс / , где будет проходить лекция. Если бы я был тобой, / я бы пересмотрел эту идею.Списки предметов : Обычно они представлены в форме словосочетаний существительных или глаголов и разделены запятыми. Например: Покупатель выбрал товар, / принес его на прилавок / и затем оплатил.
Подумайте о трех факторах, влияющих на беглость речи, о которых говорилось выше (например, частое повторение, ненужные паузы и фальстарты). Как вы думаете, у вас есть проблемы с любым из них, когда вы говорите по-английски?
© Университет Маккуори
Эта статья взята из бесплатного онлайн-ресурса. Присоединяйся сейчас
Наша цель — изменить доступ к образованию.
Мы предлагаем широкий выбор курсов от ведущих университетов и учреждений культуры со всего мира. Они предоставляются поэтапно и доступны на мобильных устройствах, планшетах и компьютерах, поэтому вы можете приспособить обучение к своей жизни.
Мы считаем, что обучение должно быть приятным, социальным опытом, поэтому наши курсы дают возможность обсудить то, что вы изучаете, с другими, помогая вам делать новые открытия и формировать новые идеи.
Вы можете разблокировать новые возможности с неограниченным доступом к сотням коротких онлайн-курсов в течение года, подписавшись на наш безлимитный пакет. Развивайте свои знания в ведущих университетах и организациях.
Узнайте больше о том, как FutureLearn меняет доступ к образованию
6 способов улучшить беглость разговорной речи на английском языке
Существуют четыре языковых навыка, которые вы используете при изучении нового языка: чтение, письмо, говорение и аудирование. Из четырех навыков разговорная речь часто является навыком, который учащиеся находят самым трудным. Разговор на иностранном языке может быть очень напряженным, если вы не понимаете или чувствуете себя потерян для слов .
Тем не менее, успешное общение — одна из самых приятных частей изучения языка. Так как же упростить его?
Читайте наши советы и приемы, чтобы улучшить беглость разговора по-английски!
Первое и самое важное, что вы можете сделать, изучая язык, — это отпустить свое эго. Говорить на иностранном языке накладывает ограничения — вы не можете быть таким же забавным или быстрым, как на родном языке. Легко стесняться совершать ошибки или просить людей повторять свои действия, но важно помнить, что никто не заботится о ваших ошибках так сильно, как вы сами. Как только вы перестанете бояться совершать ошибки или выглядеть глупо, вам будет намного легче говорить без запреты .
Теперь, когда вы меньше беспокоитесь об ошибках, вы можете практиковаться в разговорной речи, и чем больше вы говорите, тем быстрее вы будете совершенствоваться. Есть много способов попрактиковаться в разговорной речи, даже если вы сами по себе.
Вы можете разговаривать с собой в зеркале или читать вслух, чтобы улучшить скорость и беглость речи. В этом посте о том, как практиковать разговорный английский дома, есть много интересных идей, которые можно попробовать. И, что самое приятное, не имеет значения, если вы совершаете ошибки — там больше никто не заметит!
Вы будете гораздо увереннее говорить, если почувствуете себя подготовленным, и хороший способ сделать это — попробовать разговор заранее. Если вы знаете, что будете говорить по-английски в определенной ситуации, например, при бронировании отеля, отрепетируйте то, что вы собираетесь сказать. Были ли слова, которых вы не знали? Затем найдите нужный словарный запас и порепетируйте еще раз. Была ли фраза, с которой вы боролись? Затем проверьте грамматику и сделайте несколько заметок, прежде чем снова репетировать.
Приведенное выше упражнение отлично подходит для подготовки к разговору, но важным разговорным навыком является умение слушать и отвечать.
Одной из причин того, что говорить так нервно , является то, что это ужасно в разговоре, когда не знаешь, что сказать. Но изучение некоторых общеупотребительных разговорных фраз поможет вам более бегло говорить по-английски. Вы можете поперчить свою речь такими фразами, как «О, я этого не знал» или «Я не могу в это поверить», и это поможет заполнить любые пробелы. Составьте список разговорных коннекторов и постоянно обновляйте его, когда вы изучаете новый, и вы заметите, что это сильно повлияет на вашу беглость речи.
Языковой обмен — это отличный способ попрактиковаться в разговорном английском и улучшить беглость речи. Это среда с низким давлением, где все учатся, поэтому не имеет значения, если вы делаете какие-то ошибки. В таком большом многонациональном городе, как Барселона, существует множество языковых обменов — на самом деле, Oxford House каждый месяц проводит собственный языковой обмен.
Подумайте о темах, на которые вы хотели бы поговорить, а затем опробуйте нашу технику, готовясь к продолжению — вы сможете увидеть, насколько хорошо она работает! Дополнительные советы о том, как получить максимальную отдачу от языкового обмена, можно найти в этом посте. Еще лучше, если вы будете ходить туда регулярно, вы познакомитесь с людьми и, возможно, заведете новых друзей.
Уверенная и беглая речь является серьезнейшим препятствием для изучающих иностранный язык, поэтому часто проще выполнить задание по чтению или письму. Но самый быстрый способ стать лучше — дисциплинированный подход. Так что тренируйтесь говорить с собой каждый божий день. Подготовьтесь к любым разговорам на английском языке, которые вам предстоит вести. Изучите эти разговорные соединители и фразы. Продолжайте ходить на языковой обмен, даже если это кажется тяжелой работой. И если у вас есть дисциплина, чтобы продолжать прилагать усилия, вы увидите, что ваша беглость речи улучшится в течение нескольких недель.
Найдите в статье следующие слова и запишите новые, которых вы не знали.
Использовать (v): использовать.
Потерял дар речи (id): , когда не знаешь, что сказать.
Отпустить (п.в): отпустить.
Запрещение (n): то, что мешает вам свободно выражать себя.
Повторить (v): повторять, практиковаться.
Выматывает нервы (прил.): стрессовый.
Приправить (фр.v): поставить что-то во многих местах.
Барьер (n): барьер или препятствие.
Ключ
v = глагол
id = идиома
exp = выражение
p.v. = фразовый глагол
n = существительное
прил = прилагательное
нареч = наречие
Изучение английского языка в Oxford House Barcelona
Хотите пройти курс английского языка в Oxford House Barcelona? Ознакомьтесь со всеми различными уроками английского языка, которые мы можем вам предложить, и свяжитесь с нами для получения дополнительной информации.
3 шага к лучшему разговорному языку уже сегодня
Вы мечтаете уверенно и свободно говорить по-английски?
Но похоже, сколько ни учись, у тебя не может быть бога говорящего потока ?…
В этой статье я расскажу о моем любимом и наиболее эффективном упражнении на беглость речи, которое повысит вашу уверенность и даст вам новую надежду на то, что можно бегло говорить по-английски!
Как определить беглую речь?
В зависимости от того, кого вы спросите, беглость имеет разное значение и идею, которую они себе представляют.
Но мы все можем согласиться, что это связано со словом «поток».
По-моему, беглость речи — это способность связывать свои мысли вместе, используя соединительные слова и фразы таким образом, который кажется легким и почти автоматически связывает спонтанные мысли вместе таким образом, чтобы они «текли».
Упражнение на свободное владение английским языком
Это упражнение на разговорную речь очень эффективно в развитии навыков разговорной речи, и его можно выполнить менее чем за 30 минут.
Это идеальное упражнение, если у вас мало времени или вам нужно быстро улучшить свои навыки.
Я понимаю, что говорить в одиночку может быть сложно. Может быть трудно начать…
Дело в том, что большинство студентов предпочитают читать, писать, изучать грамматику, повторять словарный запас. Говорить сложно, когда ты не очень хорош в этом, и это неудобно. При регулярной практике будет легче!
Я рекомендую прямо сейчас принять решение ПОПРОБОВАТЬ это занятие и посмотреть, что вы думаете.
Эффективная ораторская деятельность, которую вы можете сделать в одиночку!
Если вас смущают ваши разговорные навыки, у меня для вас хорошие новости. Эта деятельность наиболее эффективна, когда вы практикуете ее ОДИН в уединении вашего собственного дома. Без давления со стороны другого человека, ожидающего вашего ответа, и без возможности искать нужные слова в словаре, вы сможете уверенно использовать новый словарный запас.
Говори, учись и повторяй: повтори 3 раза В первый раз, когда вы выполняете это задание, я рекомендую выбрать тему, на которую вы сможете поговорить в течение нескольких минут.
В видео выше я задал вопрос:
«Как свободное владение английским языком изменит вашу жизнь?»
Другие вопросы, на которые вы можете ответить:
- Что вас порадовало на этой неделе?
- Что больше всего расстраивало или раздражало на этой неделе?
- Объясните последнюю фотографию, которую вы сделали на свой телефон?
- Как проходит ваш обычный рабочий день?
Вы можете рассказать об интересной статье, которую вы прочитали, новости, телешоу, фильме или даже подкасте, который вы слушали… Выберите тему, о которой вы хотели бы говорить с большей уверенностью и беглость!
Насколько подробным должен быть мой ответ?
Начальный уровень
- Возможно, вам потребуется записать некоторые заметки и слова, которые помогут вам. Ваша цель должна состоять в том, чтобы говорить от 30 до 60 секунд (или 1-3 предложения).

Средний уровень
- Попробуйте говорить 1–3 минуты (6–10 предложений). Если вам кажется, что ваши предложения очень короткие и прямые, подумайте, как бы вы ответили на вопрос на своем родном языке, чтобы понять, какие детали можно добавить.
Продвинутый уровень
- Ваш ответ должен быть очень длинным и подробным. Подумайте о добавлении дополнительных деталей, вашего мнения, событий, которые произошли с вами и т. д. В идеале ваш ответ должен длиться не менее 5 минут или до тех пор, пока у вас не закончатся идеи для обсуждения.
Одна из лучших особенностей этого упражнения на беглость разговорной речи заключается в том, что вы понимаете, что вам не хватает словарного запаса, и у вас есть возможность сразу же использовать его. Это «активирует» словарный запас и значительно упрощает его использование в реальной, спонтанной английской беседе, которая у вас будет в будущем.
Кроме того, это позволяет вам практиковать грамматические конструкции, над которыми вам нужно подумать. После использования этих структур 3 раза, они станут намного проще в использовании и даже станут автоматическими.
Это задание можно выполнять до тех пор, пока вы не достигнете своих целей по беглой речи . По мере продвижения вы начнете говорить на более сложные темы и использовать более сложную лексику.
Инструкции по разговорной деятельности:
Как улучшить беглость речи ?
Шаг 1: Начните пытаться объяснить, о чем тема. Расскажите историю так, как будто это что-то интересное, что вы объясняете кому-то в разговорной манере.
Шаг 2: Запишите слова или фразы, которые вы не знаете, когда пытаетесь говорить. Найдите эти новые слова, которые вам нужно знать, чтобы рассказать историю.
Шаг 3: Повторяйте шаги 1 и 2 до тех пор, пока не почувствуете уверенность в своей способности ясно и четко выразить свою идею.
0007 говорящий поток .
Чтобы получить бесплатный доступ к более чем 15 разговорным упражнениям и множеству советов по улучшению своих навыков общения, создайте бесплатную учетную запись здесь и попробуйте нашу методологию!
Маленькая история обо мне…
(Если вы пропустили видео выше, рекомендую посмотреть его пару минут. Оно в значительной степени суммирует то, что я здесь написал)
Я изучаю языки, как и вы .
Родился и вырос в Канаде, моим родным языком был английский, и я не начинал серьезно изучать второй язык, которым был испанский, пока не стал взрослым.
Всего я «учила» испанский язык 14 лет на начальном уровне. Даже после 5 или 6 лет попыток учиться самостоятельно я не смог произнести ни одного простого предложения.
Перенесемся на несколько лет вперед до момента, когда я узнал, КАК учить язык самостоятельно.
Я открыл для себя эту технику «Повтори это 3 раза», когда решил, что собираюсь рассказать онлайн-партнеру по языку о книге, которую я читал.
Попытка выступления #1
Я решил попытаться объяснить это себе, используя слова, которые я знал….
Это было ПЛОХО. У меня НЕТ речи, мне не хватает основных глаголов, и я не знаю, как правильно соединить предложения.
Затем я записал слова, которые мне нужно было выучить, и понял, что мне также нужно знать «разговорные соединительные слова»: так, тогда и, сейчас, но, знаете, в любом случае, после, позже и т. д.
Когда эти слова используются, они звучат расширенно. Слово «так» звучит как «таааак». Или «и» произносится как аааааааннннннд.
Если вы послушаете настоящий разговор, вы услышите, как часто используются эти слова и как они «выигрывают время» для говорящего, чтобы организовать свои мысли. Разговорный английский отличается от письменного английского способом общения.
Попытка говорить #2
Найдя нужный мне словарный запас, я снова попытался объяснить историю.
На этот раз было проще, но я немного изменил то, как объяснял. Это изменило времена глаголов, которые я использовал, дало мне новые «грамматические структуры» для размышлений и, конечно же, новые слова.
Я начал описывать вещи более подробно, а это означало, что мне нужно было найти больше слов и фраз, которые я обнаружил, но не знал.
Попытка выступления #3
С третьей попытки я почувствовал себя чемпионом!
Слова как будто вылетали из моего рта, грамматика уже была у меня в голове, и я смог запомнить новую лексику.
На следующий день я снова попробовал сводку. К моему удивлению, я смог запомнить новые слова, хотя я их не изучал, И я смог объяснить историю еще более подробно, используя лучшие 9 слов.0007 говоря поток я когда-либо испытывал.
Чтобы получить бесплатный доступ к более чем 15 разговорным упражнениям и множеству советов по улучшению своих навыков общения, создайте бесплатную учетную запись здесь и попробуйте нашу методологию!
Вы серьезно относитесь к улучшению беглости речи?Теперь вам нужно сделать выбор…
A.
Вы можете либо закрыть эту статью и думать только о выполнении этой деятельности.
Б. Или можно попробовать сделать.
Если вы серьезно относитесь к улучшению своих разговорных навыков, вам нужно начать уделять больше времени практике. К сожалению, нет простого или короткого способа улучшить беглость речи на на .
Вам, как и мне, нужно практиковаться, практиковаться, практиковаться. Даже если вы тренируетесь в одиночку.
Нравится ли вам мой стиль преподавания?
Мои уроки практичны и действительно помогут вам развить разговорные навыки и способность слушать.
Потратив столько лет на то, чтобы найти «правильный способ» изучения языка, я создал несколько онлайн-курсов, направленных на то, чтобы помочь вам развить реальные навыки общения, которые вы можете использовать с людьми в реальном мире.
Учащимся среднего и продвинутого уровня НЕОБХОДИМО практиковать английский по-другому.
Учебники и классы не помогут вам свободно говорить.
Если вы хотите присоединиться ко мне, чтобы поднять свои навыки на новый уровень, ознакомьтесь с нашими вариантами членства. У нас есть не только онлайн-уроки, но и сильное сообщество таких же мотивированных учеников, как и вы. Мы тренируемся говорить вместе на мероприятиях только для участников, а также в группе практики разговорной речи в WhatsApp.
Из мыслей в уста: как быстрее заговорить на новом языке
Линдакрейг Последнее обновление:
Ты делаешь это неправильно!
Ну, только если вы не сосредотачиваете основное внимание на разговоре на новом языке.
Вы строите свой процесс изучения языка на основе правил грамматики и письменных упражнений?
Сосредоточены на этих мелких деталях языка?
Писать тонны словарных списков?
Конечно, эти аспекты тоже очень важны, особенно когда речь идет о чтении, письме и аудировании.
Однако вы не продвинетесь далеко, если не упустите важнейший элемент беглости: речь .
У многих учащихся, которые сосредотачиваются на правилах и правильном письме, но не тренируют свою речь, есть общая проблема: Они не понимают носителей языка и задыхаются во время реальных разговоров. Мы не хотим, чтобы это случилось с вами.
Мы хотим, чтобы вы вели себя совершенно естественно, когда начнете говорить с носителем языка, чтобы вы завели новых друзей и чтобы все были впечатлены. Вот почему мы выбрали 10 лучших тактик обучения, которые помогут вам понять, как выучить язык и свободно на нем говорить. Самое приятное то, что они применимы к любому языку, который вы решите изучать.
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
1. Говорите, когда читаете и пишете
Письмо — очень важная часть изучения языка, поэтому никогда не пренебрегайте им.
Вам нужно выполнять различные упражнения, которые заставляют вас отвечать на вопросы, выбирать правильное слово, которое вписывается в предложение, писать эссе и составлять сообщения электронной почты.
Вы наверняка заметили, что большинство уроков в учебниках по грамматике содержат раздел для повторения и практики . Вместо того, чтобы решать эти задачи механически, вы можете вывести свою эффективность на совершенно новый уровень: читать вслух.
Прочтите вслух все, что вы читаете или пишете на изучаемом языке.
Не бойтесь глупить и старайтесь при этом подражать акценту настоящего аборигена. Как только вы начнете настоящий разговор, ваши знания грамматики и словарного запаса проявятся в правильной речи. Вы также получите повышение уверенности, что чрезвычайно ценно для прогресса.
2. Смотреть фильмы с субтитрами
Никогда не заморачивался просмотром фильмов без синхронизации? Вам нужно отойти от этой привычки. На первый взгляд субтитры могут показаться скучными и отвлекающими, но они не являются самым важным фактором в этом упражнении.
Это родная речь, которую вы хотите услышать (и выучить).
Есть несколько этапов просмотра иностранного фильма, если вы хотите извлечь уроки разговорной речи:
- Во-первых, вы смотрите его, читая субтитры. Если есть слово, которое вы не понимаете, запишите его в свой личный словарь и дайте ему определение.
- Произнесите эти слова и постарайтесь правильно поставить ударение. Вставьте их в собственные предложения, чтобы понять, как их можно использовать в разных ситуациях.
- А теперь посмотрите фильм еще раз. На этот раз не читайте субтитры. Важно понимать как можно больше речи. Затем вы можете перейти к следующему шагу, который поднимет вашу беглость до следующего уровня .
Конечно, есть онлайн-программы, которые могут помочь вам с этими шагами. Один из них, FluentU, представляет собой веб-сайт и приложение, которое помогает вам учиться на аутентичных видеороликах, таких как трейлеры к фильмам, музыкальные клипы, новостные репортажи и многое другое.
Так как эти видео предназначены для носителей языка, то вы сможете послушать, как на самом деле говорят люди.
В видеоплеере на FluentU есть интерактивные субтитры, а это значит, что вы можете просто навести курсор на любое незнакомое слово для его определения, что значительно ускоряет процесс.
Не хотите тратить время на то, чтобы записывать каждое знакомое вам слово? Вы можете щелкнуть любое слово, которое появится на платформе, и оно автоматически добавится в персонализированный список, чтобы вы могли изучить его позже с помощью встроенного приложения для карточек. Кроме того, есть видеословарь, который позволяет вам искать видео по разным словам и говорить, и все это в одной программе.
FluentU доступен в виде веб-сайта и приложения в App Store и Google Play.
3. Подумай
Люди говорят, что вы не владеете иностранным языком, пока не поймаете себя на том, что думаете на нем. Это имеет смысл. Вы не сможете достичь высокого уровня беглости, если будете постоянно думать на своем родном языке и делать мысленные переводы.
Думать на 100 % на целевом языке в самом начале вашей практики сложно, но эта более простая техника поможет вам двигаться вперед: Узнайте, как произносить наиболее часто произносимые слова и фразы на целевом языке.
Подумайте обо всех коротких и простых предложениях, которые вы используете в повседневном общении, а затем переведите их на изучаемый язык. Чем вы пользуетесь в продуктовом магазине? На почте? На автобусе? На работе? Дома? Научитесь произносить их, а затем всегда думайте о них про себя, занимаясь своими повседневными делами.
Однако будьте осторожны — дословный перевод не всегда работает. Идиомы обычно требуют свободного толкования, поэтому вам нужно провести исследование, чтобы увидеть, как определенные фразы используются в языке, который вы изучаете. Это полезная практика, которая поможет вам запомнить разговорные фразы.
4. Подражай!
Помните этот фильм? Посмотрите еще раз! Конечно, вы уже слишком хорошо знакомы со сценами, но вам не будет скучно, потому что это метод обучения с определенной целью.
Чаще ставьте фильм на паузу и имитируйте речь.
Послушайте, как актеры произносят слова, и попытайтесь сделать то же самое.
Как только вы научитесь быстрее шевелить языком и легче жонглировать иностранными звуками, прекратите делать паузы и просто попытайтесь повторить то, что говорят персонажи в то же время ! Это требует, чтобы вы понимали каждое слово, которое они говорят в данный момент, и быстро их выплевывали. Как только вы начнете имитировать, как настоящий попугай, ваш акцент начнет все больше и больше приближаться к акценту носителя языка, которого вы имитируете.
5. Послушайте местную музыку и выучите текст
Когда вы поете, слова текут естественно, и обычно вы можете добиться правильного произношения во время пения.
Музыка — это еще и развлечение , потому что он соединяет вас с культурой, которую вы исследуете. Конечно, вы должны выбрать музыку со словами, если хотите работать над беглостью.
Найдите текст в Интернете и попробуйте подпевать. Благодаря обширной информации в Интернете обычно доступны тексты любой песни на любом языке, а также переводы и латинизированные версии (при необходимости).
Неважно, есть у тебя талант к музыке или нет. Важно только следить за потоком слов. Нет ничего более беглого, чем слова, связанные пением.
6. Читайте местную литературу
В каждой стране и культуре есть свои искусные писатели. Мигель де Сервантес писал по-испански, Италия — Данте, Гюго представил изощренность французских выражений, а великие Толстой и Достоевский открыли новые измерения русского языка. Важно изучать литературу, написанную на языке, который вы изучаете. Еще лучше, когда вы читаете это вслух. Вы также можете попробовать пройти различные онлайн-тесты по литературе.
Поэзия имеет еще более потрясающий эффект, потому что учит вас ритму. Конечно, поэтическое выражение немного сложнее понять, поэтому вам нужно достичь более высокого уровня беглости, чтобы понимать сложные стихотворения.
7. Найдите друга для изучения языка
Даже когда вы подражаете актерам из иностранного фильма, вы не заметите, что ваше произношение иногда немного сбивается. Человеческий разум — вещь особенная. Это может легко исказить наши впечатления, и мы можем думать, что говорим идеально, даже когда делаем серьезные ошибки. Вот почему вам нужен друг, который присоединится к вам в этом путешествии.
Вы можете говорить на иностранном языке и поправлять друг друга, когда это необходимо. Исправления могут привести к бурным дискуссиям о правильном произношении определенных слов, но конфронтация будет продуктивной, если вы вместе проанализируете родную речь.
Вы также можете вместе строить планы и ставить цели, повышая уровень своей ответственности и помогая вам свободно говорить.
8. Поговорите с носителем языка
Когда вам удается удивлять местных жителей своим словарным запасом и произношением, тогда вы можете называть себя свободно говорящим.
Ваши друзья – отличная поддержка, когда вы вместе изучаете иностранный язык, но они не могут заменить родной язык.
Некоторые из вещей, которые вы можете сделать, это путешествовать или найти туземца в вашем районе. Вы можете рассмотреть возможность проведения семестра за границей в другой стране. Некоторые страны, такие как Германия, предлагают широкий спектр программ через авторитетные языковые и культурные институты. Если не получится, на помощь придет интернет.
- Conversation Exchange — это платформа, которая может помочь вам найти носителей языка, проживающих в вашем районе. Вы подключитесь. Вы встретитесь за чашечкой кофе и поможете друг другу свободно говорить на изучаемых языках.
- Speaky — это всемирное сообщество по изучению языков, где вы можете встретить людей из более чем 180 стран и общаться с ними, чтобы практиковать свои языковые навыки в Интернете.
9. Поездки
Если вы хотите по-настоящему свободно говорить на определенном языке, вы должны понимать культуру, которая на нем говорит.
Важно увидеть и почувствовать эту страну изнутри. Именно тогда все идиомы и фразы начинают обретать смысл.
Вы встретите много носителей языка, которые будут рады помочь вам лучше выучить язык. Путешествие — это непростое решение, главным образом потому, что оно стоит дорого. Тем не менее, нет цели, которую вы не можете достичь при правильном планировании и составлении бюджета.
10. Анализ различных диалектов
Если вы свободно владеете стандартизированной формой изучаемого языка, пришло время перейти на уровень мастера: диалектов . Узнайте, как говорят носители языка в разных регионах их стран. Попробуйте выучить слова, характерные для этих областей, и поэкспериментируйте с тем, как одни и те же слова произносятся по всей стране.
Ваша цель — свободно говорить на иностранном языке будет путешествием всей вашей жизни. Нет пика, которого вы можете достичь.
Вы всегда будете находить новые высоты, к которым нужно стремиться.
Все вышеперечисленные методы имеют одну общую черту: они действительно забавны.
И они обязательно помогут вам повысить уровень беглости речи без особых трудностей!
Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Линдакрейг
Линда Крейг — энергичный писатель, изучающий языки и редактор журнала «Assignment Masters». Она совершенствует свои навыки в русском, немецком и китайском языках и ищет продуктивные и мотивационные инструменты.
« 8 практических способов выучить весь словарный запас иностранного языка, необходимый для разговорной речи
Используйте подкасты на иностранном языке, чтобы развить беглость! »
11 способов улучшить беглость речи вашего ребенка
Родители играют ключевую роль в моделировании здоровых способов общения в повседневных ситуациях.
Зная, что делать в
ваш собственный разговор во время определенных сценариев, вы можете переходить в более успешные разговоры. При этом вы будете учить и укреплять здоровые разговорные навыки во время повседневной деятельности. Следующие разговорные предложения предназначены не для замены терапии, а для дополнения индивидуального плана лечения вашего ребенка.
11 советов по улучшению речи вашего ребенка
- Используйте зрительный контакт. Зрительный контакт — отличный инструмент для разговора по многим причинам. Когда вы моделируете зрительный контакт, пока ваш ребенок говорит, вы сообщаете, что слушаете. Используя зрительный контакт во время разговора, вы показываете ребенку, что важно наблюдать за лицом собеседника во время разговора. В ситуации со сверстниками ваш ребенок будет лучше поддерживать свою очередь в разговоре с устойчивым зрительным контактом (особенно если он «застревает»), потому что другие дети с меньшей вероятностью вскочат и закончат за него.
Лучший способ вызвать зрительный контакт у вашего ребенка — смоделировать его самостоятельно и подкрепить его, когда вы его заметите («Отличная работа, наблюдай за моим лицом, пока ты говорил мне об этом!»), а не просить ребенка «посмотреть на тебя». ». - Лицом к лицу. По возможности старайтесь находиться на уровне глаз ребенка. Это моделирует здоровый зрительный контакт, а также демонстрирует соответствующую пространственную близость во время разговора с кем-то. Кроме того, может быть полезно подкреплять моменты, когда вы слушаете. «Хорошо, теперь я готов выслушать твою замечательную историю о тыквенной грядке», когда ты встаешь на колени, чтобы слушать.
- Говорите естественно, но непринужденно. Нет необходимости замедлять речь до нетипичного темпа, но очень «расслабить» скорость речи может быть полезно. Это говорит о том, что вы никуда не торопитесь, и, мы надеемся, уменьшит воспринимаемое ощущение нехватки времени во время повседневных дел (по сравнению с тем, чтобы сказать ребенку «медленнее»).

- Модель «время на обдумывание». Играя в игру или читая книгу, смоделируйте время на обдумывание, прежде чем начать говорить.. «Хмммм, я выберу его». Предоставление естественных периодов времени на обдумывание полезно для увеличения времени формулирования языка.
- Будьте хорошим слушателем и не заканчивайте предложения вашего ребенка, если они застревают. Заканчивая предложения за ребенка, вы не поощряете здоровые, независимые разговорные навыки. Ваш ребенок может получить сообщение о том, что он должен позволить кому-то говорить за него, когда он застревает на слове. Положительно подкрепляйте случаи, когда ваш ребенок заканчивает слово или рассказ после того, как он действительно застрял. «Вау, я так рада, что ты закончил это. Какое захватывающее утро у тебя было в школе!»
- Позвольте вашему ребенку подождать до окончания перехода, чтобы рассказать вам о чем-то. Сразу после школы или при переходе от одного вида деятельности к другому может быть не лучшим временем для вашего ребенка, чтобы рассказать вам о чем-то.
Некоторые дети в это время «расстроены», и их тела обращают внимание не только на речь. «Ты так рад рассказать мне об этой игре. Давай сначала приберёмся, а потом расскажешь мне об этом глупом пирате! - Говорящие повороты. Попытка «ввязаться в беседу» — это время, которое традиционно труднее для заикающегося ребенка. Понимание того, как управлять несколькими собеседниками, может быть ошеломляющим, но важно уметь моделировать успешные разговоры в вашей семье. Используйте беседы с братьями и сестрами (или с одним или обоими родителями) как способ ввести обороты речи. Например, начните с игры, в которой у каждого человека есть свой ход, и каждый ход может включать разговор. «Сначала речь пойдет за Сарой, а потом за вами». В повседневных разговорах вы можете подтолкнуть перебивающего ребенка, сказав: «Я вижу, тебе есть что мне сказать. Сейчас моя очередь говорить с папой, а потом будет твоя очередь говорить».
- Во время занятий используйте мягкие пробные вопросы, такие как «Интересно…», а не тренировочные вопросы.
Например, глядя на книгу, вы можете сказать: «Вау. Посмотрите, как веселятся эти дети. Интересно, что они ищут…» Это естественным образом провоцирует язык и разговоры, в то время как несколько вопросов могут иметь разный эффект. «Молли, какого это цвета? Как вы называете это? Это кто? Ты знаешь этого. - Помощь в систематизации историй. Помогите ребенку организовать рассказ, структурировав его с помощью вопросов (кто, где, что и т. д.). «Я слышу много разных частей этой истории. Начнем с самого начала. Кто в этой истории? …Где эта история? … Хорошо, теперь я готов к большему. Что происходит в этой истории? …» Кроме того, структурируйте последовательную информацию с помощью операторов «сначала/затем». «Хорошо, первая часть вашей истории… А потом…»
- Специальное время для разговора с мамой или папой. Используйте повседневные ситуации, чтобы создать время, когда ваш ребенок получит особое «время для разговора» с мамой или папой.
Например, если жизнь бурлит, когда родители возвращаются домой после работы, используйте это время, чтобы создать спокойный и предсказуемый сценарий. Возможно, имейте билет на «время рассказа» рядом с входной дверью, когда родитель приходит домой. Затем, когда вы получите билет, соорудите крепость из диванных подушек или сядьте на кровати мамы и папы (или даже в шкафу с фонариками), чтобы ваш ребенок рассказал 3 вещи, произошедшие за день. Используйте «секретные» места, чтобы сделать его веселым и особенным. То, что может быть энергичной и непредсказуемой частью дня (связанной с усилением заикания), можно превратить в веселую рутину в конце дня (что уменьшает заикание). - Заполнение предложения. Во времена, которые кажутся очень неспешными или трудными для организации, вы можете захотеть смоделировать правильную структуру предложения и просто языковые требования для вашего ребенка, начав предложение, которое он может заполнить. Например, если ваш ребенок застрял на слайде слова , вы можете сказать: «Вы играли на …», и пусть ваш ребенок вставит последнее слово.


Обращайте внимание ребенка на различные
объекты, которые издают звуки (животные, птицы, транспорт и так далее).
;