Чем девушки интересуются: Что интересует женщин? Чем интересуются женщины?

Содержание

Что интересует женщин? Чем интересуются женщины?

Женщина потому интересна собой, потому что всегда и всем интересуется и находится всегда на шаг впереди мужчины!

Содержание

  • 1 Чем интересуются современные женщины?
    • 1.1 Жизнь и проблемы современной женщины…
    • 1.2 Логичнее всего начинать с жизни современных леди
  • 2 Чем интересуется женщина, живущая в двадцать первом веке?
    • 2.1 Мода
    • 2.2 Косметика
    • 2.3 Кулинария
    • 2.4 Интернет
    • 2.5 Музыка
    • 2.6 Кино
    • 2.7 Книги
    • 2.8 Шопинг
  • 3 Проблемы современной женщины в ее жизни
    • 3.1 Работа
    • 3.2 Собственное жилье
    • 3.3 Близкие отношения
    • 3.4 Отношения в семье
    • 3.5 Подруги
    • 3.6 Выбор контрацепции
    • 3.7 Здоровье

Чем интересуются современные женщины?

Жизнь и проблемы современной женщины…

Эти вопросы не оставляют в покое многих людей. Хорошо, что эти вопросы не являются риторическими или «безответными». Разберем по-порядку каждый из вопросов….

Логичнее всего начинать с жизни современных леди

Перешагнем банальности, чтобы не заслонять ими весь смысл этих строчек…

  • Современные женщины любят жизнь!

Они любят жизнь и ценят то, что в ней появилось благодаря техническому прогрессу.

  • Леди современности – целеустремленные бизнес – вумен

Которые стараются быть максимально независимыми. Речь конечно идет не обо всех женщинах.

Есть те, которые используют совершенно иначе: находят богатеньких мужчин, кружат им головы и покупают все удовольствия жизни за их деньги. Но не будем углубляться в «нехорошие» варианты.

  • Современная женщина способна успевать делать сразу три дела

Она ценит время, но ни за что не станет экономить его на внешности. Женщина умудряется одновременно убаюкивать ребенка и красить губы, разговаривая по телефону, переключив его на громкую связь. Мужья таких женщин уже не удивляются таким «премудростям», потому что привыкли к ним. Где-то и в чем-то, как признаются сами мужчины, – они очень завидуют женщинам.

Чем интересуется женщина, живущая в двадцать первом веке?

Разбираем это по пунктам, чтобы легче было ее понять. И женщину, и ее интересы. Смотрим, выводы делаем, выстраиваем целостную картину «женщина на планете».

Мода

Если дать возможность женщине сделать выбор между слежкой за мужем или слежкой за тенденциями моды…. Женщины выберет второй вариант! Для нее настолько важно быть модной и стильной, что женщина даже «отключит» навязчивость мыслей о том, что ей может изменить мужчина.

Косметика

Практически все женщины считают косметические средства «вторым видом одежды». Практически любая женщина никогда не выйдет на улицу, если потеряла любимую тушь, или оставила у подруги свою самую классную помаду. Косметика – это то, от чего женщине очень сложно отказываться.

Кулинария

В этом виде искусств женщина является несомненным лидером. Только у нее хватает терпения часами перелистывать страницы кулинарных книжек, выискивая «изюминки» в рецептах. Как она любит радовать близких и друзей своими шедеврами! И она не вспоминает даже, насколько сильно она ненавидит кухню. Женщине так приятно, когда ценят ее труд….

Интернет

Именно в онлайн – мире женщины могут без особого стеснения высказаться, реализовать себя, не стесняться обстоятельств и прошлого. В Интернете многие женщины не только находят свои половинки, но и «наполняют» список друзей и единомышленников. Или могут вступить в группы по интересам, чтобы отыскать ответы на волнующие их вопросы.

Музыка

Пожалуй, без нее не было бы сентиментальных натур, романтиков и вдохновленных личностей. Женщин совсем не смущает то, что большинство из них обожают музыкальные направления с попсовым уклоном. Ведь именно в текстах таких песен можно, как говорится, найти себя, свою жизнь, положенную на строчки.

Кино

А как же без сюжетов? Женщину очень отвлекает хороший фильм. Не обязательно мелодраматический.

Вообще, как выяснилось, фильмы успокаивают нервную систему женщин. Они умеют вливаться в фильм и не замечать окружающей среды.

Мужчины частенько носят в себе обиду…. Или, скорее, в каком-то смысле ревнуют женщин к фильмам. Некоторые – к актерам.

Книги

Женщины современности предпочитают читать детективы или фантастику с элементами романтичности. Книга должна быть такой, чтобы сильно притягивала их внимание. Хорошо, если книжка затронет какие-то аспекты из их прошлого своей сюжетной линией.

Шопинг

Вместо лекарства! Случается… – она берет денежки и спешит в ближайшие гипермаркеты. В один – скучно. И пока не будут потрачены все финансы, женщина не покинет здание, которое посетила. Она бы и жить там осталась, да не разрешат. И финансы не бывают нескончаемыми, к сожалению. Привычка обходить ряды гипермаркета по пару раз – неудивительное дело. Главное – покупки.

Проблемы современной женщины в ее жизни

Работа

Часто не нравится женщине то, что она делает на работе, хоть и официально. Ей становится настолько скучно, что она получает огромную дозу эмоционального выгорания. Просыпается отвращение к работе, апатия. Все это может очень быстро перерасти в депрессивность.

Собственное жилье

Квартира – замечательный подарок судьбы. И не только женщины мечтают, чтобы была у них своя собственная жилплощадь. Даже если люди, с которыми они живут, очень хорошие – отделиться хочется всегда.

Близкие отношения

Не все мужчины стремятся восхитить партнершу. Да, эгоизм в них присутствует, с этим даже не стоит спорить. Мужчина может сказать, что сделает все, чтобы было любимой приятно, а сам заботиться лишь о своих желаниях. Женщины обижаются, если мужчины не верят в их головную боль, или отсутствие настроения. Ведь случается, в самом деле, и такое! Женщины – не куклы.

Отношения в семье

Характер, несовместимость, расхождения во взглядах, усталость от бытовухи. Всё это нешуточно выматывает и напрягает. Но ни одна семья без этого не живет. Нужно не то, чтобы привыкнуть, но смириться или начать воспринимать такое «обстоятельство» как должное.

Подруги

Ссоры с подругами воспринимаются очень болезненно. Словно они не поссорились, а разъехались навеки вечные. И не поссориться нельзя, и от ссор плохо. Но женщины никак не поменяются в этом. Они так устроены, хоть и банально это звучит.

Выбор контрацепции

Выбор – женская проблема, так как у мужчины отключается весь мозг, когда с ним рядом находится женщина. Она-то и берет под контроль всю ситуацию, если не хочет пока становиться мамой.

Здоровье

Так мало полностью здоровых женщин! Самые неприятные болезни – киста, рак, псориаз, экзема. Все это лечится, но до конца не вылечивается. Вот с такими проблемами сталкивается женщина. Многие побеждают в борьбе за свое здоровье!

Не пропустите . . .

Кто она – Деловая женщина в современной России?

Какова – Роль женщины в жизни нашего общества?

Почему – Женщина ведет себя как мужчина?

Смотрите – Как выжить женщине в женском коллективе?

Бывает… – Неполноценная жизнь женщины

У Вас есть – Женские увлечения и хобби?

Мы их потеряли: топ-11 мужчин, которых совершенно не интересуют девушки

3 января 2018

Peopletalk

Эти талантливые, красивые, сексуальные и обаятельные мужчины, к сожалению, не обращают на женщин никакого внимания. И нам, конечно, немного обидно. О ком мы тайно плачем в подушку?

Фото: PeopletalkPeopletalk

Криштиану Роналду (32)

Видео дня

все слайды

Наличие четверых детей и любимой девушки все равно не переубедит нас – этот красавец-мужчина заглядывается на представителей только своего пола, а его женщины – лишь для отвода глаз. Мы говорим и о Ирине Шейк (с которой они «встречались» целых пять лет), и о нынешней пассии Джорджине Родригес, которая родила ребенка ребенка от Криштиану. А жаль, мы с ним ух как зажгли бы.

Мэтт Бомер (39)

все слайды

В 2012 году поклонницы Мэтта заработали сердечный приступ – актер получал престижную премию «Искусство и активизм нового поколения» в рамках церемонии Steve Chase Humanitarian Awards и со сцены поблагодарил за поддержку своего мужа. И детей. «Больше всего мне хотелось бы поблагодарить свою замечательную семью: Саймона, Китa, Уолкера и Генри, – произнес он, обращаясь к собравшимся. – Спасибо за то, что благодаря вам я узнал, что такое безоговорочная любовь. Вы всегда будете тем достижением, которым я горжусь больше всего на свете». Мэтт и Саймон вместе уже 13 лет, а поженились они в 2011-м. «Это была маленькая церемония для самых близких и родных», – говорил Мэтт.

Рики Мартин (45)

все слайды

В принципе, догадаться о гомосексуальности этого красавчика мы могли еще 20 лет назад – слишком уж он шикарно двигал бедрами под свою Livin la Vida Loca. Потом, правда, он пустил всему миру пыль в глаза, когда начал встречаться с телеведущей Ребеккой де Альба. Они были вместе (с переменным успехом) около 14 (!) лет, но все-таки окончательно расстались в 2005-м. А уже в следующем году Рики стал отцом – суррогатная мать родила певцу сыновей Маттео и Валентино. Мы снова призадумались: так ли Рики гетеросексуален, как хочет казаться? Ну а потом Мартин все-таки совершил каминг-аут и надолго вверг поклонниц в депрессию. Сейчас он помолвлен с художником Джваном Йозефом. «Это я сделал ему предложение, – рассказал Рики. – Я очень волновался! Я опустился на одно колено, преподнес ему мешочек с кольцом и вместо слов «Ты выйдешь за меня?» произнес: «У меня кое-что для тебя есть!» Не лучшие слова! Но потом я сказал, что хочу провести с ним остаток жизни. Он уточнил: «Так в чем был вопрос? Выйду ли я за тебя?» Вот и все. Это было прекрасно! Минут через 30 я схватился за голову: «Подожди, так ты сказал мне «да»? И он сказал: «Да»».

Вентворт Миллер (45)

все слайды

Этот красавчик долго водил всех за нос: на вопросы журналистов, почему он все еще одинок, отвечал, что просто пока не встретил ту самую, и никто даже не догадывался, что на самом деле звезда сериала «Побег» ищет не «ту», а «того». И только в 2013-м правда раскрылась: Вентворт отказался приехать на Международный санкт-петербургский кинофорум, потому что «не может участвовать в мероприятиях в стране, где подобные ему люди лишены базового права жить и любить открыто».

Нил Патрик Харрис (44)

все слайды

Красавчик Нил Патрик Харрис свою ориентацию никогда не скрывал и в 2006 году, вскоре после премьеры сериала «Как я встретил вашу маму», просто официально подтвердил то, что все и так знали: «Я рад рассеять любые слухи или заблуждения, и я очень горд тем, что могу заявить: я счастливый гей, живу в полной мере и испытываю огромное удовольствие от того, что мне выпало работать с замечательными людьми над общим делом, которое я люблю». Какая ирония – открытый гей просто феерично играет роль коварного обольстителя Барни Стинсона, который никак не может остепениться. Муж Нила, актер Дэвид Бартка (42), кстати, сыграл эпизодическую роль в «Маме».

Крис Колфер (27)

все слайды

Утонченный Крис Колфер точно понравился бы твоей маме. Более того, он человек многих талантов: и поет, и танцует, и в кино играет, и даже детские книги пишет. Но еще подростком он признался родителям, что гей. В сериале «Хор» Крис сыграл практически самого себя – амбициозного Курта Хаммела. А ведь на самом деле его персонажа даже не было в изначальном сценарии – Колфер пробовался на роль мальчика-инвалида Арти, но настолько понравился продюсерам, что они создали героя специально для него.

Руперт Эверетт (58)

все слайды

Этот британский актер, который стал известен в России в 2006-м (он сыграл Григория Мелехова в телесериале «Тихий Дон» Сергея Бондарчука), никогда не скрывал не только своей сексуальной ориентации, но и фривольных взглядов: по его мнению, брак и постоянные отношения с одним партнером – это так скучно.

Джонатан Грофф (32)

все слайды

Лучший друг актрисы Леи Мишель (31) Джонатан Грофф (он, кстати, сыграл вместе с Леей в «Хоре» в нескольких эпизодах) почти год встречался с еще одним красавчиком – актером Закари Куинто (40), но все-таки решил сосредоточиться на карьере – пара распалась в 2013-м, и с тех пор о романах Куинто и Гроффа ничего не известно.

Люк Эванс (38)

все слайды

Какая ирония: в «Красавице и чудовище» в Гастона был влюблен неуклюжий и преданный Лефу (Джош Гад), а вот в реальной жизни сам Гастон (или просто Люк Эванс) обращает внимание только на представителей своего пола. Еще в 2002-м, после съемок в фильме «Табу», в интервью журналу The Advocate он признался: «Я говорил об этом со многими людьми, в том числе с моим прошлым бойфрендом. Сейчас мы расстались. С тех пор как я получил роль в «Табу», я понимал, что, хотя мой герой и натурал, в обычной жизни в Лондоне все знают меня как гея. Я никогда не пытался это скрыть. Я знал, что придется давать интервью журналам для геев, поэтому решил сразу открыться. Я такой. И если людям это не нравится, то мне не нужна их работа. К тому же я не очень хороший лжец».

Эндрю Скотт (40)

все слайды

Прекрасный и опасный Мориарти из «Шерлока», Эндрю Скотт, рассказал о своей сексуальной ориентации как бы между прочим. В 2013-м в интервью газете Independent Эндрю описывал, как готовился к роли в фильме «Наследие», где он играет агента КГБ Виктора Козлова. Журналист спросил, как Скотту удалось так точно передать русский акцент, на что актер ответил: «Существует не так уж много кадров с русскими, говорящими на английском как на втором языке, поэтому я стал просматривать видео с выступлениями Владимира Путина в YouTube. Но когда Путин этим летом представил антигейский закон, я, будучи геем, переключился на видео Рудольфа Нуреева. Это стало своего рода еще одним побегом Нуреева».

Джим Парсонс (44)

все слайды

Нудный и до невозможности дотошный Шелдон из «Теории большого взрыва» в обычной жизни никогда не скрывал свою сексуальную ориентацию. Но официально заявил об этом в 2012-м в газете The New York Times. В мае 2017 года Джим женился на своем давнем партнере, графическом дизайнере Тодде Спивак – до свадьбы они встречались целых 14 лет!

Подробнее: https://peopletalk.ru/article/my-ih-poteryali-top-10-muzhchin-kotoryh-sovershenno-ne-interesuyut-devushki/

Другое,Дэвид Бартка,Джонатан Грофф,Джош Гад,Крис Колфер,Вентворт Миллер,Рики Мартин,Джим Парсонс,Руперт Эверетт,Рудольф Нуреев,Нил Харрис,Мэтт Бомер,Люк Эванс,Виктор Козлов,Сергей Бондарчук,Эндрю Скотт,Ирина Шейк,Криштиану Роналду,Владимир Путин,New York Times,The Independent,

Почему девушки не идут в математику – Новости – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

АВТОР ИССЛЕДОВАНИЯ:

Юлия Кузьмина, научный сотрудник Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования НИУ ВШЭ.


В математике — только юноши. Так, перефразируя название культового фильма, можно сказать об этой науке. Девушки математику не жалуют. К старшим классам школы они мало интересуются формулами и расчетами, а потому и не выбирают математическое будущее. В результате математика остается «мужской» сферой.

Возникает соблазн сексистских аргументов: мол, математика — не для женского ума. Но эти доводы опровергла сама история, известные женщины-математики. Среди них — гречанка Гипатия Александрийская, француженки Софи Жермен и Николь Лепот, англичанка, дочь поэта Байрона, Августа Ада Лавлейс и, конечно, русская Софья Ковалевская. И это только «чистая» математика, без учета дружественных ей наук.

На деле непопулярность математики среди девушек во многом связана со штампами массового сознания, показал ряд исследований. «Скучная», слишком сложная, «заумная» — так говорят об этой дисциплине обыватели. Да и школьные педагоги не всегда умеют увлечь подростков точной наукой.

В итоге к старшим классам девушки не только не интересуются математикой, но и часто не считают ее важной, общественно значимой, отметила Юлия Кузьмина. Между тем, нужность людям остается весомым аргументом для девочек при выборе профессии (в отличие от мальчиков). Отсюда и итог: женщины в математике — по-прежнему наперечет. Об этом исследователь рассказала в докладе «Гендерные различия в динамике математической самооценки и мотивации». Он прозвучал на международной конференции «Траектории и образовательный выбор» в НИУ ВШЭ.

Математика в опале

Исследователь изучила изменения интереса к математике у мальчиков и девочек от восьмого к девятому классу средней школы. В этом возрасте подростки всерьез задумываются о будущей профессии.

Учителя стараются убедить учеников, что математика пригодится им в будущем, показал опрос педагогов. Вопрос в том, насколько вообще силен этот аргумент.

Мальчики реагируют на него реже, девочки — чаще. Они больше задаются вопросом о том, почему нужно успешно учиться по предмету и что это даст впоследствии, отметила исследователь. Это так называемая инструментальная (внешняя) мотивация. У девочек она влияет на оценки по математике, у мальчиков — не связана с ними, выяснила Кузьмина.

Но здесь нужно учесть еще один момент. Девочки в принципе стараются хорошо учиться. Просто потому, что они больше мальчиков нуждаются в одобрении (об этом есть масса исследований), более чувствительны к нему.

В то же время, именно эта жажда одобрения, признания в итоге и отвращает девочек от математики.

Дело в том, что в массовом сознании эта наука не воспринимается как «самая полезная» для общества. Полезны, скорее, медицина, педагогика, химия, биология. Пренебрежительное отношение к математике усваивают и подростки. Девочки не видят в этой науке социальной значимости и не хотят идти в эту сферу. Они избегают области STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), которая основана на математике.

Опрос показал, что в случае, если девушки понимали нужность математики, «они чаще говорили о том, что хотели бы идти в область STEM», сказала Юлия Кузьмина. В целом уровень инструментальной мотивации к занятиям математикой оказался у девочек ниже, чем у мальчиков.

Девушкам не хватает мотивации

И все же главное, что определяет выбор профессии, — это интерес к ней. Можно уважать математику, но чтобы посвятить ей жизнь, нужно еще и любить ее. Это так называемая внутренняя мотивация к изучению предмета. У старшеклассниц, как показало исследование, любовь к математике куда-то испаряется.

Причин может быть много: новые увлечения, сложность программы, недостаточные усилия учителя, усталость от школы (свидания и романы оставим в стороне). Так или иначе, в восьмом классе мальчики и девочки еще примерно одинаково любят математику. А в девятом классе девочки уже мало смотрят в «математическую» сторону.

Таким образом, в старшей школе у девушек падает любая математическая мотивация: и инструментальная, и внутренняя. При этом девочки ниже оценивают и свои способности в сфере математики (этот показатель у мальчиков выше уже в восьмом классе). И все эти моменты влияют на выбор профессии.

В такой ситуации было бы удивительно, если бы девушки строем шли в STEM. И ведь не идут. Женщины-математики остаются экзотикой.

Неженское дело

В России доля девушек среди выпускников факультетов физики и математики составляет около 20%, отметила Кузьмина со ссылкой на данные Росстата. Та же ситуация в области информационных технологий. Для сравнения: в биологии и химии доля девушек достигает 60%.

Даже если девушки заканчивают образование в области STEM, они гораздо реже остаются в ней, подчеркнула исследователь. При этом они чаще сосредоточены в биологии и химии, но гораздо реже идут в математику, физику и инженерию. Такой гендерный разрыв характерен для многих стран.

Для учителей и разработчиков программ по математике это повод задуматься. И изобрести новые хитроумные способы очаровывать детей точной наукой. Или хотя бы убедительно доказывать ее важность.

Работа опирается на лонгитюдное исследование «Траектории в образовании и профессии», а также на данные двух международных мониторингов: TIMSS (исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования) и PISA (программа по оценке образовательных достижений учащихся). В них участвовали одни и те же дети. TIMSS обеспечил данные по восьмиклассникам (выборка 4636 человек, 2011 год), а PISA — по ученикам девятых классов (выборка 2927 человек, 2012 год).

См. также:

Оценки одноклассников влияют на выбор вуза

Антишкольные настроения зависят от ближайшего окружения

Репетиторы не помогут троечникам успешно сдать ЕГЭ

Социальные сети помогают хорошо учиться

Дети богатых родителей лучше учатся в школе

Автор текста: Соболевская Ольга Вадимовна, 29 ноября, 2016 г.

Все материалы автора

Образование гендерные исследования дети образование


Почему женщины не идут в точные науки

В подкасте W-science, опубликованном на сайте Laba.Media, научный журналист Ольга Орлова и биолог Ирина Якутенко обсуждают, почему женщины не идут в науку, а если и идут, то предпочитают гуманитарные области и прикладные задачи. Интеллектуальные способности ни при чем, но и давление социума не единственная причина.

Фактор, о котором мало говорят, — «внутренний интерес», определяющий, в каких сферах у женщин выше мотивация. Ирина Якутенко считает, что если преподавать точные науки, учитывая этот фактор, больше девочек будут выбирать их, невзирая на давление социума, — а грамотная «социалка» поможет им удержаться в науке после рождения детей. Мы публикуем конспект беседы. А некоторые спорные утверждения обсуждаем в продолжении.

«Большего сексизма придумать невозможно»
Подкаст. 11 октября 2018 года

Ольга Орлова

Научный журналист, автор Laba.Media

Ольга Орлова: У женщин в науке дела сейчас идут неплохо, но это им давалось и дается нелегко. Первое утверждение, по поводу которого возникает множество дискуссий, вопросов, — это вопрос о том, как физиологические отличия женщин влияют на интеллектуальную и научную деятельность. Мы знаем, что существуют две противоположные точки зрения: с одной стороны, говорят, что влияют, и очень сильно, и поэтому женщины менее приспособлены и склонны к научной деятельности, с другой — что не влияют никак и все проблемы лежат в области социума, традиций, культурных, религиозных ограничений и так далее. Попробуем разобраться в этом вопросе.

Ирина Якутенко: Сначала я хочу сделать важный комментарий. Ты упомянула о двух противоположных точках зрения, и ни одна из них не правильная. Безусловно, влияет и то и другое, и мы не можем вынести простое решение и сказать: «Это все физиология» или «Это все гадкий социум, который притесняет женщин».

Довольно наивно думать, что мы можем выделить какую-то одну причину и на ней сосредоточиться: все взаимосвязано.

Теперь перейдем к мозгу. Вопросам о различиях мозга женщин и мужчин, скорее всего, столько же лет, сколько самому изучению мозга. Приведу простой факт: достаточно авторитетный журнал по нейробиологии Journal of Neuroscience в 2017 году посвятил один из номеров, состоящий из 70 статей, именно этой теме — различиям мужчин и женщин с точки зрения нейробиологии.

Так совпало, что на время активного исследования и получение новых данных в нейробиологии в целом и в гендерных аспектах в частности пришлась волна борьбы за права женщин. Недавно читала интервью с бывшим главным редактором журнала Intelligence — это один из ведущих журналов в области интеллекта. И он прямым текстом говорит о том, что исследования в области интеллекта, в том числе и гендерной его специфики, очень плохо развиваются. Ученые думают: «Сейчас напишу статью, например, что женщина умнее мужчины или наоборот, и на меня посыплются оскорбления. Зачем мне это надо?» Создалась неловкая ситуация: с одной стороны, мы боремся за равенство, с другой — приходим к выводу, что мужчины и женщины различаются очень сильно. Долгое время в этом неловко было признаваться, но в 2017 году это уже невозможно стало скрывать.

Ольга Орлова: Но отличие мозга женщины от мозга мужчины не служит препятствием для научной или высокоинтеллектуальной деятельности?

Ирина Якутенко: Эти различия вообще никак не связаны с научной деятельностью. Этим различиям мы обязаны выживанию нас как вида. Мужской мозг приспособлен для добычи еды, женский — для вынашивания и выращивания потомства, коммуникации и т. п. Это базовые различия, которые формировались миллионы лет. Это вообще не про занятия наукой, а про то, какие мы есть. Стоит это признать и, имея эти данные, дальше думать, как нам двигаться в науке.

Дофамин как обещание счастья

Ольга Орлова: Связаны ли как-то эти различия с интеллектуальной деятельностью мужчин и женщин?

Ирина Якутенко: Да, но не так, как об этом думает большинство. Примитивная точка зрения на отличие мозга женщины от мозга мужчины заключается в том, что «бабы — дуры, а мужики — умные».

Ольга Орлова: «Женщины хуже соображают, у них ниже IQ, они менее склонны к обобщениям, к анализу, к абстрагированию, к последовательности, к строгой системе доказательств» и т. д.

Ирина Якутенко: На самом деле это не так. Если мы говорим про IQ, способности к анализу и те наши возможности, которые определяются фронтальной корой (самой умной частью нашего мозга), они не существенны.

Различия есть в вещи, которая на первый взгляд может показаться не связанной с головным мозгом, однако на самом деле она связана, и эта вещь называется «интерес» или «мотивация». Я нашла довольно много научных публикаций о том, что девочки интересуются наукой существенно меньше, чем мальчики.

Ольга Орлова: Какая связь между мотивацией и физиологией? Когда я задавала этот вопрос Наталье Берловой, профессору математики в Кембридже, она просто отвечала, что все зависит от того, чтó мама говорит в детстве, на что настраивает девочку семья. Если девочке с трех лет говорить, что математика — это для мальчиков, умной быть не обязательно, то вот этот настрой есть.

Ирина Якутенко: Это упрощенная точка зрения. Естественно, влияние общества существенно, нельзя этого не признавать. Но эксперименты с младенцами от двух до 17 месяцев, когда еще нет никакого влияния общества, показали, что девочки предпочитают играть с куклами, плюшевыми игрушками и чем-то мягким, а мальчики предпочитают что-то вроде кубиков, колесиков и т. п. Более того, аналогичные эксперименты проводились с макаками-резусами (эволюционно это наши достаточно близкие родственники): маленькие самки макак предпочитают играть с плюшевыми игрушками, а маленькие самцы — с колесиками.

Если обобщать, то в целом интерес женщин больше лежит в сфере общения с людьми, а интерес мужчин — в сфере общения с объектами. Эволюционно это понятно: папа уходит общаться с объектами вроде копья, а мама остается и общается с теми, кто остался в пещере; те, кто делал это лучше, выжили.

Склонность девочек к общению проявляется и в науке: их больше в таких областях, как психология, социология, и по-прежнему катастрофически мало в точных науках.

Ольга Орлова: Какие нейрофизиологические основы есть у мотивации? Мы привыкли, что мотивация создается социумом и семьей.

Ирина Якутенко: Мотивация в нейрофизиологическом смысле — это то, как работают зоны нашего мозга, отвечающие за удовольствие: как, когда, в каком месте вырабатываются определенные нейромедиаторы. Ключевым в данном случае является дофамин — это нейромедиатор, который определяет чувство предвкушения удовольствия, то, насколько сильно мы чего-то хотим. Без дофамина, например, крысы не идут к сахару: он им нравится, но без дофамина они «не понимают», что от сахара им будет приятно.

У женщин нет мотивации к математике, потому что интерес женщин к математике никогда не способствовал выживанию — ему способствовал интерес женщин к воспитанию детей. Человеческий детеныш до 18 лет (а в современном мире так и до 30) довольно беспомощен, ему нужна мама, которая заботится о нем, несмотря на то что этот великовозрастный дебил живет в ее квартире, ест из ее холодильника и мешает ей устраивать личную жизнь. А она делает это только потому, что дофамин обещает ей удовольствие от общения с ребенком.

Ольга Орлова: При этом у женщины под воздействием тестостерона может быть мужской мозг.

Ирина Якутенко: Может и такое быть. Это люди, которые не ощущают себя принадлежащими своему полу. Часто это связано с гормональными нарушениями в ходе эмбриогенеза.

Девочкам нужен результат

Ольга Орлова: Я опять вспомню и процитирую Наталью Берлову, которая рассказывала такую историю: когда в Кембридже на факультет математики не могли набрать необходимое по квоте число женщин, человек, который отвечает за наем сотрудников, говорил: «А что вы хотите, математика — это вообще аутистический спектр, в котором больше мужчин, потому что женщин-аутистов меньше».

Ирина Якутенко: Так и есть. Частота расстройств аутистического спектра среди мальчиков примерно в 5–7 раз выше, чем среди девочек, аутизм во многом генетически предопределен, и это те же самые гены, которые находят у людей с экстремально высоким интеллектом. То есть аутист — это человек, которому досталось много «генов интеллекта», но в плохом сочетании, друг на друга они плохо влияют.

Ольга Орлова: Что будет, если воспитывать девочек, мотивируя их заниматься математикой?

Ирина Якутенко: Мы получим общество девочек со страшной депрессией, которые занимаются вроде бы самой крутой наукой в мире, но им почему-то очень плохо, потому что у них не вырабатывается дофамин.

Я не имею в виду, что женщина предназначена только для того, чтобы вынашивать потомство. Нет! Просто у них есть определенный «внутренний интерес». Данный термин абсолютно лабораторный, этот интерес изучается, по этой теме есть много работ. Например, была работа «Как заставить девочек идти в точные науки». В качестве примера исследователи пытались заинтересовать девочек изучением лазера. Существенно стимулировать интерес студенток и старших школьниц к этой теме удалось рассказами не о том, как мы «полетим в космос», а о том, какие невероятные возможности дает лазер в косметической хирургии. Это не означает, что девочкам надо на уроках физики рассказывать про косметику (хотя почему нет?). Это говорит о том, что женщины склонны решать прикладные задачи.

Дело не в том, что, условно, женщина готова уйти в физику, только если понимает, что из этого можно сделать косметику. Конечно, это не так. Но надо понимать, что специфика в мотивации есть и, возможно, стоит поменять то, как мы учим детей в школах.

Сейчас у нас подача наук типично мужская, образ науки — мужской, в нем много аналитики, от которой удовольствие в силу особенностей своего мозга получают именно мальчики. Если добавить больше практики, которая интересна девочкам, девочки смогут понять, что наука дает им возможность самореализоваться в соответствии со своими внутренними стремлениями.

Люди любят говорить, что женщин в инженерии нет, потому что их годами забивали мужчины. Да, безусловно, отчасти это связано с гендерным неравенством, потому что мужчинам не интересно заниматься с детьми, им интересны машинки, паровозики. Но не каждая женщина может стать инженером, мы рождаемся не чистыми листами — мы довольно сложные существа. Конечно, есть талантливые женщины-инженеры, но их очень мало. Их не единицы, но это не средняя женщина.

Мать-кукушка

Ольга Орлова: Есть такая безусловная вещь — все, что связано с женской репродуктивной функцией. Это женские циклы и роды, беременность, кормление. Есть ли какие-то исследования, которые показывают, как это все влияет на интеллектуальную деятельность женщины?

Ирина Якутенко: Сказать, что да, влияют, — это грубый сексизм: получается, женщина на 28-й день цикла умная, а на 15-й день она дура и думает только о размножении.

Гормональные циклы влияют на то, как женщина себя ощущает, но не на интеллектуальные способности, а на эмоциональную сферу.

Многие исследования на эту тему друг другу противоречат, и это говорит о том, что есть еще какой-то фактор, который влияет на процесс. Все индивидуально: у кого-то выраженный ПМС, кто-то не может в эти дни ходить на работу, потому что находится в эмоциональном раздрае. Но это такие крайние случаи, которые встречаются довольно редко и лечатся медикаментозно. В среднем у женщин в течение цикла немного варьируется эмоциональная составляющая, но если женщина занимается любимым делом, которое приносит ей удовольствие (например, женщина-инженер занимается своей инженерией), я не думаю, что гормональные колебания смогут забить ее мотивацию.

Ольга Орлова: Что касается беременности, родов и кормления — что здесь происходит?

Ирина Якутенко: Здесь больной вопрос для меня как мамы. Я вышла из науки и наблюдала много порушенных карьер, «потому что дети». И здесь вопрос социума.

Разница между числом мужчин и женщин в науке гораздо сильнее, чем если бы различия касались только анатомии. Женщина не становится глупее во время беременности или после родов. Но вынашивание и воспитание детей занимает годы. У многих женщин развит материнский инстинкт, большинство женщин хотят родить и воспитать ребенка не потому, что им это внушил социум, а потому, что им этого хочется, потому что они получают от этого удовольствие. Но один или два ребенка означают перерыв в карьере от 3 до 10 лет. И в России еще не самая плохая с этим ситуация: у нас есть постоянные ставки, можно выйти на работу после декрета. На Западе постоянных ставок нет, там контракты, которые надо продлевать каждые два года. Поэтому там, чтобы сохранить мотивацию женщин остаться в науке, надо не набирать женщин по квотам, а способствовать развитию института нянь, детских садов, чтобы женщина могла вернуться к работе вскоре после рождения ребенка, когда она находится на пике своей научной формы.

Ольга Орлова: На этот счет есть разные точки зрения. Одна заключается в том, что у женщин особый инстинкт, им хочется первые 3–5 лет жизни ребенка находиться рядом с ним, а не доказывать теоремы. Согласно второй, это влияние социума и важно объяснить мужчинам, что дети — общие, а у женщин нет какой-то особой потребности в том, чтобы отказываться от карьеры. Третья точка зрения состоит в том, что особые потребности есть у ребенка: в первые 3–5 лет ему нужна именно мать, а отсутствие отца не фатально. Какие научные данные есть на этот счет?

Ирина Якутенко: Когда детей с тяжелыми заболеваниями помещали в госпитали, они находились там по полгода и, несмотря на врачебный уход, умирали — появилась теория привязанности. Стало ясно, что детям в младенческом возрасте необходим значимый взрослый, с которым он проводит постоянно время.

Мать или отец — неважно. Другой вопрос — как ведет себя этот взрослый: тут мы видим четкие различия между мужчинами и женщинами (опять же в среднем). У мужчины нет никаких специальных инстинктов сидения с ребенком, потому что миллионы лет с детьми сидели женщины, бремя воспитания потомства ложилось на них. Но мы — животные социальные: сегодня, если мужчина любит женщину, он не идет распространять свое семя дальше, пока она воспитывает потомство.

Ольга Орлова: Возвращаясь к физиологии: насколько женщины интеллектуально полноценны вскоре после родов, даже если им удалось найти няню и выйти на работу?

Ирина Якутенко: Мы все время пытаемся измерить интеллект и забываем о том, что он не является основной составляющей успеха в науке. Он, конечно, важен, но не менее важна мотивация. Мы прекрасно знаем, что большими начальниками становятся отнюдь не самые умные, а часто самые упорные. Когда женщина думает, что ее ребенок где-то там с няней и общество ее осуждает, и сейчас позвонит свекровь и будет капать на мозг, — она находится в таком стрессе, что, конечно, она работает хуже.

Мужчины и женщины различаются физиологически и на уровне мозга. Это не значит, что во время менструации или во время кормления грудью у женщины мозг отпадает и она становится резервуаром для вынашивания ребенка. Различия выражаются в базовом интересе — в том, какие области науки интересны женщинам. Когда будут созданы условия для того, чтобы занятия наукой удовлетворяли базовые интересы женщин, количество женщин в науке вырастет. Сейчас их меньше не потому, что они глупее, а потому, что социум не учитывает их особенности.

Нельзя заставлять ни мужчин, ни женщин что-либо делать, ориентируясь на их биологические различия. Но нельзя и игнорировать эти различия, поэтому надо дать возможность использовать разные варианты, и тогда люди найдут тот, который важен им.

Этот материал был отредактирован: добавились ссылки на источники, изменился текст подводки.

В рубрике «Конспект» мы публикуем сокращенные записи лекций, вебинаров, подкастов — то есть устных выступлений. Мнение спикера может не совпадать с мнением редакции. Мы запрашиваем ссылки на первоисточники, но их предоставление остается на усмотрение спикера.

Ученые выяснили, когда люди больше всего интересуются сексом

https://ria.ru/20171221/1511424644.html

Ученые выяснили, когда люди больше всего интересуются сексом

Ученые выяснили, когда люди больше всего интересуются сексом — РИА Новости, 21.12.2017

Ученые выяснили, когда люди больше всего интересуются сексом

. Люди больше всего интересуются сексом на Новый год, Рождество и во время других праздников, заявляют ученые в статье, опубликованной в журнале Scientific… РИА Новости, 21.12.2017

2017-12-21T14:35

2017-12-21T14:35

2017-12-21T18:33

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/151115/69/1511156902_0:270:5184:3186_1920x0_80_0_0_3118d65552ee9d293945e9660c10f1e7.jpg

сша

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

2017

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

1920

1080

true

1920

1440

true

https://cdnn21.img.ria.ru/images/151115/69/1511156902_288:0:4896:3456_1920x0_80_0_0_3688f7e0dd29be105bf7e5e79fce9312.jpg

1920

1920

true

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

1

5

4. 7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

открытия — риа наука, сша

Открытия — РИА Наука, Наука, США

МОСКВА, 21 дек — РИА Новости. Люди больше всего интересуются сексом на Новый год, Рождество и во время других праздников, заявляют ученые в статье, опубликованной в журнале Scientific Reports.

19 сентября 2017, 12:13

Ученые раскрыли необычный характер связи между сексом и агрессией

«Появление интернета и соцсетей дало нам невероятно мощный инструмент для наблюдений за тем, как меняется коллективное настроение людей и их поведение. Мы впервые изучили репродуктивные привычки людей на уровне всей планеты, проследив за тем, как менялся интерес к сексу у пользователей Сети в разные времена года», — рассказывает Луис Роха (Luis Rocha) из университета Индианы (США).

Есть расхожее представление о том, что пик рождаемости в большинстве развитых стран приходится на август и сентябрь. Не только обыватели, но и ученые считают, что причина этого довольно проста: и серьезные решения о том, что пора завести ребенка, и случайные беременности чаще всего случаются во время новогодних и рождественских праздников.

Некоторые исследователи полагают, что эта аномалия обусловлена не социальными, а биологическими факторами, связанными с пока не известными биоритмами и различными природными и экологическими явлениями, — к примеру, с уровнем солнечного освещения или длиной суток, что тоже может влиять на поведение людей. В пользу этого, по мнению ученых, говорит то, что осенний всплеск рождаемости примерно одинаков в разных странах, совершенно различных по культуре и социальным установкам.

Роха и его коллеги попытались проверить, так ли это, и обратили внимание на главный недостаток таких исследований: их авторы изучали жизнь только обитателей Северного полушария, где доминируют христианство и европейская культура.

23 февраля 2017, 20:00

Секс появился благодаря вирусам, заявляют ученые

Ученые решили восполнить этот пробел, для чего проанализировали, как часто пользователи соцсетей пишут про секс в различные времена года, и попытались найти связь между всплесками интереса к отношениям с противоположным полом и рождаемостью.

В основу исследования легли несколько миллионов сообщений в твиттере и запросы, которые пользователи оставляли в популярных поисковиках с января 2004-го по февраль 2014 года.

Как оказалось, праздники, секс и пики рождаемости действительно связаны — в христианских странах частота подобных запросов увеличивалась в районе Рождества и Нового года, а в исламских государствах — после Ураза-байрама. Почти девять месяцев спустя рождаемость начинала резко расти.

21 июля 2015, 13:04

Ученые: мужчины действительно толстеют после рождения первенцаРождение первого ребенка заставляет новоиспеченных отцов в среднем полнеть на два килограмма в первые годы жизни ребенка вне зависимости от того, воспитывают ли они первенца или нет.

При этом ученым не удалось найти существенных различий в интересе к сексу и продолжению рода между жителями Южного и Северного полушарий, что говорит о том, что этот феномен не связан с климатом, положением Земли на орбите и другими природными факторами. Скорее всего, отмечает Роха, он носит исключительно социальный характер.

«И Рождество, и Ураза-байрам могут порождать особое коллективное настроение, которое, по всей видимости, связано с повышенной рождаемостью. Возможно, это объясняется тем, что во время этих праздников взрослые часто дарят подарки детям, что побуждает их задумываться о продолжении рода и заставляет серьезнее относиться к своей семье и семейным делам», — заключает Роха.

Парни дали честные ответы на самые волнующие девушек вопросы — www.ellegirl.ru

Любовь

Признайся, ты ведь не раз завидовала способностям Эдварда Каллена и мечтала позаимствовать у него умение читать мысли? Ведь так хотелось бы узнать, что в голове у парней, что нужно делать, чтобы им понравится и почему они не всегда делают то, что нравится нам. Мы задали мальчикам разного возраста вопросы, которые давно тебя мучают. И получили откровенные, милые, а парой даже неожиданные ответы.

Почему парни не знакомятся первыми?
  • «Потому что уже есть любимая девушка или просто не интересуют отношения в данный момент», – Павел, 21 год.
  • «Никогда не знаешь, как отреагирует девушка. Многим это кажется странным или подозрительным. И легко можно получить ответ «я не знакомлюсь на улице» или что-то в этом роде», – Марк, 20 лет.

Самый распространенный ответ среди мальчиков оказался таким: «Мы боимся получить отказ и оказаться в неловкой ситуации». Парни, оказывается, тоже чего-то боятся. Поэтому, если мальчики редко подходят к тебе знакомиться, это вовсе не значит, что с тобой что-то не так!

Фото
tumblr.com

На что парни обращают внимание при знакомстве?

  • «Я всегда пытаюсь найти в девушке то, что меня зацепит. Часто это бывает мимика, жесты, интонации в голосе, взгляд. Чувство юмора тоже очень важно», – Марк, 20 лет.
  • «На общение. Мне важно, чтобы с человеком было интересно общаться», – Денис, 19 лет
  • «Сразу обращаю внимание на глаза: их цвет, эмоции, которые там можно прочитать», – Андрей, 19 лет.
  • «Я всегда замечаю, как девушка ведет себя при первой встрече. Очень привлекает, если она скромна и не выдает тебе сразу все свои тайны. Интересно узнавать ее постепенно», ­ –Лёша, 18 лет.

Как оказалось, гораздо важнее, как ты общаешься, а не какой у тебя размер груди и цвет помады. Улыбка и общительность – твое главное оружие.

Фото
tumblr.com

Нормально ли, если девушка сама проявляет инициативу?

  • «Думаю, инициатива приветствуется во всем. Если тебе что-то хочется, делай, иначе будешь жалеть всю жизнь», – Павел, 21 год.
  • «Почему нет, у нас же равноправие», – Никита, 17 лет.
  • «Не вижу в этом ничего дурного. Наоборот, будет приятно такое внимание. Особенно, если девушка хорошая», – Стас, 18 лет.
  • «Совершенно не важно, кто первым проявит инициативу. Главное, чтобы потом это оказалось взаимным», – Дима, 17 лет.

Видишь, мальчики совсем не против того, чтобы ты сама подошла и завела разговор или пригласила погулять. Поэтому, если ты давно сходишь с ума по загадочному красавчику из параллельного класса, будь немного посмелее и сделай первый шаг. Это не так страшно, как кажется. Ты ведь ему не жениться предлагаешь!

Фото
tumblr.com

В девушке важнее ум или красота?

  • «Для меня важно, чтобы девушка была образованная. Конечно, пять высших образований не обязательно. Но она должна быть разносторонне развита. Чтобы было, о чем поговорить», – Стас, 18 лет.
  • «Думаю, что все должно быть гармонично. Идеально, когда девушка следит за собой во всех смыслах. Она должна оставаться девочкой, красиво одеваться и быть улыбчивой. Такие всегда привлекают внимание. Но если за этим ничего нет, и она не хочет развиваться духовно, внешность ничего не даст», – Егор, 20 лет.
  • «Влюбляются не во внешность, не в ум, а в душу. Важно, насколько человек духовно близок тебе. От него должна исходить энергия, которая притягивает тебя», – Макс, 21 год.

Не знаем, побоялись ли парни сказать жестокую правду, что красота очень важна, или они правда «влюбляются в душу»… Кажется, что этот вопрос навсегда останется открытым 🙂

Фото
tumblr.com

Как парни относятся к дружбе своей девушки с другими парнями?

  • «Плохо отношусь. Не думаю, что может быть крепкая и продолжительная дружба между парнем и девушкой. В конце концов у кого-то появятся чувства. А может, они и были изначально», – Алекс, 19 лет.
  • «Отрицательно. Очень ревностно отношусь к этому вопросу. При всем моем доверии к девушке, есть много всяких моментов в отношениях с парнями, которые от нее не зависят», – Стас, 18 лет.
  • «Считаю, что у дружбы не бывает пола. Если девочке комфортнее дружить с парнями, не буду ее в этом ограничивать», – Андрей, 19 лет.
  • «Негативно. Других парней в ее жизни не должно быть, как и в моей жизни других девушек», – Леша, 18 лет.
  • «Ничего не имею против. Хотя, честно говоря, все равно какая-то ревность присутствует. Но думаю, что это нормальное явление», – Кирилл, 17 лет.
  • «Отношения строятся прежде всего на доверии. И если вы друг друга любите, то значит доверяете во всем. Поэтому нет смысла запрещать ей с кем-то общаться», – Макс, 21 год.

В данном вопросе мнения мальчиков разделились. Поэтому обязательно узнай у парня, как он относится к твоим друзьями противоположного пола, прежде чем начинать отношения. Ведь если ты не терпишь запретов, и у тебя много мальчиков-друзей, вам сложно будет договориться. Ну, а если любовь захватывает тебя настолько, что кроме парня никто и не нужен, у такого чувства вообще не должно быть никаких преград!

Фото
com» data-v-0136fa76=»»>tumblr.com

Может ли парень долгое время встречаться с одной девушкой?

  • «Я верю, что парень может встречаться с девушкой пока не женится на ней и они не умрут в один день», – Павел, 21 год.
  • «Да, конечно может. Я только за длительные отношения», – Марк, 20 лет.
  • «Я со своей девушкой почти 3,5 года. Это нормально. Но я считаю, что уже совсем скоро пора «шагать дальше» и создавать полноценную ячейку общества», – Стас, 18 лет.
  • «Долго встречаться с одной девушкой, почему бы и нет? Но в наше время такие отношения встречаются все реже, к сожалению», – Андрей, 19 лет.
  • «Не может, а должен. Если пара быстро расстается, то задаешься вопросом, были ли это настоящие чувства», –Дима, 17 лет.
  • «Если чувства искренние и основаны на доверии, то люди будут любить друг друга до конца своих дней. Можно каждый день заново влюбляться в одного человека», – Лёша, 18 лет.
  • «Парень может долгое время встречаться с одной единственной девушкой. Наоборот, если отношения длятся недолго, то разве это любовь», – Денис, 19 лет.

Какие все-таки милые и романтичные парни нас окружают. Мальчики, оказывается, как и мы верят в искреннюю любовь навеки веков. И мы уверены, ты тоже обязательно встретишь своего единственного.

Фото
tumblr.com

Можно ли остаться друзьями после расставания?

  • «Я считаю, что такое возможно. Но тебя будет постоянно тянуть к человеку. Серьезные чувства не проходят за несколько дней или месяцев. Поэтому у вас могут снова завязаться отношения», – Павел, 21 год.
  • «Нет, друзьями остаться невозможно. Если отношения закончились, то нужно просто поставить точку и прекратить любое общение», – Андрей, 19 лет.
  • «Если расставание прошло без громких скандалов и взаимных упреков, то вполне можно быть друзьями без обид друг на друга», – Денис, 19 лет.
  • «Если у вас с девушкой общая компания или вы учитесь в одном вузе, то придется сохранить дружеские отношения. Вы будете часто пересекаться и лучше поддерживать нормальное общение, чем тихо ненавидеть друг друга», – Марк, 20 лет.

Кажется, здесь все зависит исключительно от парня. Дружба, конечно, возможно, но не многие парни верят в нее, особенно, после длительных отношений.

Фото
tumblr.com

Что такое особенное должно быть в девушке, чтобы парень в нее влюбился?

  • «Для меня важными качествами являются доброта и любовь. Не только по отношению ко мне или каким-то близким людям. А просто доброта ко всему, проявляющаяся в ее повседневной жизни. Любовь к животным, к детям, к людям. Я легко могу влюбиться в такую светлую и теплую девочку», – Егор, 20 лет.
  • «Думаю, что в девушке всегда должна быть какая-то загадка, ответ на которую ты хочешь узнать», – Стас, 18 лет.
  • «Главное – чувство, что это мой человек. Должно быть душевное притяжение. А если оно взаимное, то это просто удача», – Алекс, 19 лет.
  • «Скромность, чувство юмора, преданность, начитанность, умение вкусно готовить», – Лёша, 18 лет.
  • «Меня привлекает в девушке больше всего простота. Чем она проще, тем для меня она лучше. Она не должна притворяться кем-то. Всегда привлекают открытые и искренние девушки», – Дима, 17 лет.

Конечно, каждому мальчику нравится что-то свое. Но мы точно можем сказать, что ты всегда должна оставаться собой. Ведь если ты перекрасишь волосы или сбросишь 10 кг только для того, чтобы понравится парню, это уже будешь не ты. Твой принц должен полюбить тебя именно такой, настоящей. И мы не насмотрелись романтических комедий, все действительно так!

Валентина Дмитриева

Теги

  • парни
  • про любовь

Почему девушки теряют интерес к STEM? Новое исследование дает некоторые ответы — и что мы можем с этим поделать

Никто не собирался ее останавливать. Никто. Определенно не другие ученики, которые могли бы посмеяться над ней за то, что она неоднократно поднимала руку в классе, чтобы задать вопросы. Это была математика в восьмом классе, и это было сложно. Она задала вопрос учителю. А потом еще один. А потом еще один. На каждом уроке упражнение было одинаковым: умыться, прополоскать, повторить.

Финансовый директор Microsoft Эми Худ обращается к ученицам Franklin High в Сиэтле в Международный женский день, четверг, 8 марта 2018 г.
(Фото Дэна ДеЛонга)

«Раньше люди даже шутили надо мной, потому что я задавал так много вопросов», — говорит Кеннеди Сэмпсон, который сейчас учится в старшей школе в Мэриленде. «Но мне нужно было понять это… Я должен был сделать то, что должен был».

Решительность и настойчивость Кеннеди делают ее хорошим кандидатом на успех в математике.

Ее голос был среди более чем 6000 американских девушек и женщин в возрасте от 10 до 30 лет, которые были опрошены для недавно опубликованного исследования об образовании STEM (наука, технология, инженерия и математика). Исследование, проведенное Microsoft в партнерстве с KRC Research, показало, что, несмотря на высокий приоритет, который придается STEM в школах, усилия по расширению интереса женщин и занятости в STEM и информатике не работают так, как предполагалось. Особенно это касается технологий и машиностроения.

Хотя Бюро трудовой статистики США прогнозирует, что в период с настоящего времени до 2030 года количество рабочих мест среди специалистов в области технологий будет самым высоким, лишь небольшая часть девушек и женщин, вероятно, получит дипломы, которые позволят им выполнять эти новостные должности.

Вдохновляющие стикеры, найденные в Microsoft Studio C, были созданы Джейми Кабакканг, старшим дизайнером, чтобы помочь женщинам в ее команде почувствовать чувство общности. На этой неделе они начали быстро распространяться по кампусу Microsoft в Редмонде.

Причины варьируются от давления со стороны сверстников до отсутствия образцов для подражания и поддержки со стороны родителей и учителей и общего неправильного представления о том, как карьера STEM выглядит в реальном мире. Но исследование также указывает на способы лучшей поддержки девочек и молодых женщин в STEM. К ним относятся:

  • Предоставление учителям более увлекательной и актуальной учебной программы STEM, такой как 3D и практические проекты, виды деятельности, которые, как доказано, помогают поддерживать интерес девочек к STEM в течение длительного времени. («Мой учитель заставляет меня строить ракетный корабль с другими учениками, поэтому я немного заинтересовалась STEM, потому что мне нравится строить и создавать», — говорит одна ученица средней школы, опрошенная для исследования).
  • Увеличение числа наставников и образцов для подражания в области STEM, включая родителей, чтобы помочь девочкам поверить в то, что они могут добиться успеха в STEM. Девочки, которых поощряют родители, в два раза чаще остаются в STEM, а в некоторых областях, таких как компьютерные науки, папы могут иметь большее влияние на своих дочерей, чем мамы, но реже, чем матери, рассказывают своим дочерям о STEM. исследование обнаружило. («Я выросла с мамой, всегда поощрявшей меня учиться, папой-инженером и дедушкой-химиком, которые всегда были рады ответить на мои вопросы, поддержать и научить меня», — говорит 27-летняя женщина, опрошенная для исследование.)
  • Создание инклюзивных классов и рабочих мест, в которых ценится мнение женщин. Важно отмечать истории женщин, которые занимаются STEM, прямо сейчас, сегодня. («Было бы здорово увидеть женщин, занимающихся STEM, на плакатах в холле, в учебниках по истории и естественным наукам и посетить наши занятия», — говорит 14-летняя девочка, ученица восьмого класса. не знаю, на чем сосредоточиться. Но мои тесты говорят, что я хороший инженер, и я хотел бы знать, как это выглядит в реальной жизни».)
Хотя профессор колледжа пытался отговорить ее от карьеры инженера, и на этом пути были и другие камни преткновения, Пегги Джонсон говорит, что ее мать поощряла ее «держаться этого» во время «сложных взлетов и падений в получении степени инженера». ».

Пегги Джонсон, инженер, ныне исполнительный вице-президент Microsoft по развитию бизнеса, не знала, что значит быть инженером, пока не поступила в колледж. Она поступила в колледж по специальности «бизнес». Она была первокурсницей, разносила почту кампуса, когда отнесла какие-то посылки в инженерный отдел — и все изменилось.

«Две дамы за конторкой очень обрадовались, когда увидели вошедшую женщину, потому что думали, что я буду задавать вопросы о технике, но я этого не сделал», — говорит Джонсон. «Я как раз разносил почту, не мог понять их волнения. И они говорили со мной об инженерии, открывая мир того, что инженерная степень может сделать для меня. В инженерии говорили, что можно работать над самыми большими мировыми проблемами и помогать их решать».

Тем вечером Джонсон думал о том, что сказали женщины. Уже на следующий день она сменила специальность на инженерное дело.

Родители поддержали ее выбор. «На самом деле моя мама, выросшая в другое время, когда многие женщины не ходили в колледж, сказала: «Я думаю, это будет фантастическая карьера для тебя!», потому что она видела, как я люблю математике и естественным наукам все эти годы».

Ее мать поощряла ее «держаться этого» во время «сложных взлетов и падений в получении степени инженера», — говорит Джонсон. Среди «падений» был профессор, который пытался отговорить ее от продолжения обучения по специальности.

«Я специализировался на электротехнике, но мне пришлось пройти несколько курсов по машиностроению. По какой-то причине я не был так опытен в этой области, поэтому я боролся. Я несколько раз приходил поговорить с профессором. И он сказал: «Я просто не думаю, что эта степень тебе подходит».

Он «почти убедил меня», — говорит она. Но ее мать снова сказала ей другое. «Я знаю, что вы будете придерживаться этого», — и Джонсон так и сделал.

Ученицы Franklin High Джилл Кумасака (в центре) и Джули Фам (справа) смеются, когда финансовый директор Microsoft Эми Худ разговаривает со ученицами школы в Сиэтле в Международный женский день, четверг, 8 марта 2018 г. (Фото Дэна Делонга)

Девочек нужно поощрять к тому, чтобы придерживаться этого принципа, — говорит Решма Сауджани, основатель и генеральный директор организации Girls Who Code, чья миссия — ликвидировать гендерный разрыв в технологиях. Это одна из многих некоммерческих организаций STEM, поддерживаемых Microsoft Philanthropies.

«Мы должны переосмыслить то, как мы воспитываем наших девочек, — говорит Сауджани. «Мальчиков подталкивают к риску; девочки нет. На самом деле, они чувствуют, что должны быть совершенными во всем, что делают; они считают плохим получение пятерки по математике.

«Мы должны учить девочек быть несовершенными».

Когда дело доходит до компьютерных наук, «Процесс обучения кодированию — это обучение тому, как ошибаться», — говорит Сауджани. «Нам нужно научить девочек тому, что сидеть с дискомфортом от того, что ты не знаешь сразу правильного ответа, — это нормально».

Она также подчеркивает, как важно иметь папу, который «не нянчится с тобой, а побуждает пробовать что-то новое. Вы должны вдохновлять девушек пробовать то, в чем они могут быть не очень хороши», — говорит она.

Джон Шиэн, заслуженный инженер Microsoft, говорит, что всегда поощрял интерес своей дочери Кейли к математике. Шиэн волонтеры и наставницы других девочек, чтобы получить образование STEM. (Фото предоставлено Джоном Шиханом)

Дочь Джона Шихана всегда хорошо разбиралась в математике, но даже при этом он видел, что она разочаровывалась в занятиях, хотя и косвенно.

«Раньше я ходил к ней в школу, на родительские собрания, и помню, как учителя математики хвалили мальчиков» регулярно, а девочек – не так много.

Это было неприемлемо для Шихана, выдающегося инженера Microsoft. Хотя его дочь не говорила, что чувствует себя подавленной, временами он это чувствовал.

«Она говорила: «О, эта математика сложная», а я отвечал: «Да, это сложно для всех, но вы можете это сделать». лучше разбираются в математике. Это заставило ее подумать, что когда у нее возникают проблемы с какой-то конкретной темой, это может быть как-то связано с тем, что она девочка. Моя работа как родителя заключалась в том, чтобы развеять это убеждение».

Шихан входит в число сотрудников Microsoft, которые добровольно обучают девочек компьютерным наукам и STEM. Он также основал фонд для девочек и STEM в своей альма-матер в Бостоне.

«Очень важно наставлять девочек от класса до зала заседаний на протяжении всего карьерного континуума в STEM», — говорит Тони Таунс-Уитли, корпоративный вице-президент Microsoft по отрасли.

Тони Таунс-Уитли, корпоративный вице-президент Microsoft по промышленности, имела такой же опыт в школе, как и дочь Джонсона и Шихана. Ее учитель химии в старшей школе был «неравнодушен к своим коллегам-мужчинам» и «не поощрял девочек заниматься «точными» науками».

Таунс-Уитли не позволила этому остановить ее.

«После того, как я осознала предвзятость, я решила общаться с другими ученицами, учиться вместе и коллективно побеждать в классе», — говорит она.

Этот дух решимости сохраняется и в ее нынешней роли. «Очень важно наставлять девочек от класса до зала заседаний на протяжении всего карьерного континуума в STEM», — говорит она. «Исследование показало, что на разных уровнях образования есть «спуски», когда девочки бросают программы STEM в средней школе, старшей школе и бакалавриате» в колледже.

«Важно поощрять, вдохновлять и поддерживать, чтобы не сбиться с курса и по-новому представлять карьеры STEM».

Мэри Снапп, корпоративный вице-президент и глава Microsoft Philanthropies, соглашается. «Если все не изменится намного быстрее, многие представители этого яркого, полного надежд поколения не войдут в эти области», — написала она в недавнем посте. «Это одна из причин, по которой Microsoft Philanthropies предоставляет гранты некоммерческим организациям, которые отдают приоритет расширению разнообразия в компьютерных науках, и более половины бенефициаров — женщины».

Снапп добавляет, что Microsoft заказала исследование, чтобы лучше понять, что заставляет девочек и молодых женщин отказываться от занятий STEM, что можно сделать, чтобы решить эту проблему и поделиться этими знаниями с другими.

Хелен Чан, генеральный менеджер франшизы Minecraft, говорит, что оба ее родителя поощряли ее ранний интерес к STEM. Когда она училась в средней школе, мать возила ее в местную среднюю школу «каждый день, чтобы я могла изучать математику и естествознание для старших классов со старшеклассниками».

Когда Чанг не чувствовала себя достаточно сложной в своей обычной школьной программе — и «остальные классы считали ее чудаком/ботаником/компьютерщиком, потому что я преуспел в математике и естественных науках», — ее родители снова вмешались.

«Они поддержали мое увлечение и интересы, найдя для меня программу средней школы по математике и естественным наукам, чтобы я могла учиться и решать задачи в среде с такими же детьми, как я», — говорит она, отмечая: «Невероятно трудно быть аутсайдером, особенно в подростковом возрасте.

«Обучение в сообществе сверстников со схожими интересами помешало мне уйти из STEM раньше, потому что это не считалось популярным в моей обычной средней школе».

«У меня две маленькие дочери, поэтому я невероятно заинтересован в том, чтобы они росли в мире, где они могут стать кем угодно», — говорит Хелен Чанг, генеральный менеджер франшизы Minecraft. «Надеюсь, они никогда не попадут в ситуации, с которыми столкнулся я».

Чан говорит, где она выросла: «Девочки не были популярны, чтобы быть умными или интересоваться сложными предметами в STEM. Я прошел через период размышлений, должен ли я притворяться, что не понимаю предмета, или сделать себя немым, чтобы понравиться. Я должен отдать должное своим родителям, которые с раннего возраста внушали мне, что гораздо важнее всегда быть любопытным, всегда учиться и продолжать бросать себе вызов, чем хотеть нравиться. Друзья и популярность приходят и исчезают, но то, что у вас в голове, должно остаться с вами на всю жизнь».

Пегги Джонсон может поручиться за это. После окончания колледжа она пошла на собеседование в компанию, расположенную в другой стране.

«Я не думаю, что они знали, что Пегги — женское имя», — говорит она. «И я вошел в дверь, сел, и интервьюер посмотрел на меня и сказал: «О, почему вы здесь?» Я сказал: «Вы разместили эту инженерную вакансию». И он сказал: «О, мы не нанимайте женщин-инженеров.» А потом он встал и ушел».

Джонсон вспоминает, как смотрела на окружающие ее стены и думала: «Ну, думаю, это интервью окончено».

Она взяла свое резюме и вышла, не позволив неудаче сломить ее. Вскоре потеря этой компании станет прибылью Qualcomm, а позже — прибылью Microsoft. А в 2017 году Джонсон заняла первое место в рейтинге самых влиятельных женщин-инженеров в США по версии Business Insider.

Ведущее фото:  Студентка Джилл Кумасака рассказывает о проблемах STEM во время занятия в средней школе Франклина с другими ученицами, на котором финансовый директор Microsoft Эми Худ выступала в Международный женский день 8 марта 2018 года. (Фото Дэна Делонга)

Дети и подростки считают, что девочки не интересуются информатикой, исследование показывает

Образование  | Инжиниринг  | Пресс-релизы  | Исследования  | Общественные науки

22 ноября 2021 г.

 

Дети уже в возрасте 6 лет развивают представление о том, что девочки меньше, чем мальчики, интересуются информатикой и инженерией — стереотипы, которые могут распространяться на поздний подростковый возраст и способствовать гендерному разрыву в Курсы колледжа STEM и связанные с ними карьеры.

Новое исследование Хьюстонского и Вашингтонского университетов, опубликованное 22 ноября в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences, исследует гендерные убеждения маленьких детей и подростков в отношении интереса к областям STEM. Исследование показывает, что большинство детей считают, что девочки меньше, чем мальчики, интересуются информатикой и инженерией.

«Стереотипы гендерного интереса, согласно которым STEM относится к мальчикам, зарождаются в начальной школе, и к тому времени, когда они переходят в старшие классы, многие девочки принимают решение не получать степени в области компьютерных наук и инженерии, потому что они чувствуют, что им не место, — сказала Эллисон Мастер, доцент кафедры психологии, здравоохранения и обучения в Университете Хьюстона и ведущий автор исследования.

Исследование PNAS включало в себя четыре разных исследования — смесь опросов и запланированных экспериментов, направленных на выявление убеждений расово разнообразной выборки детей и подростков в классах с 1 по 12. Исследователи хотели сосредоточиться на интересе, опираясь на прошлые исследования стереотипов о способность узнать, как гендерные стереотипы о том, кому нравится , а не только о том, кто «хорош» в компьютерных науках и технике, могут повлиять на чувство принадлежности ребенка и его готовность участвовать. Исследователи отмечают, что такая информация может повлиять на мотивацию молодого человека в долгосрочной перспективе и может удержать его от попытки заниматься каким-либо видом деятельности или посещать занятия.

Еще в 2019 году национальная статистика показывает, что женщины недостаточно представлены в некоторых популярных и прибыльных профессиях, связанных с STEM: статистика Бюро переписи населения США показывает, что только около 25% ученых-компьютерщиков и 15% инженеров были женщинами.

В первых двух исследованиях исследователи опросили более 2200 детей и подростков, чтобы оценить их представления о компьютерных науках и технике. В опросах использовались термины и фразы, с которыми учащиеся были знакомы в школе, например, «компьютерное кодирование» для информатики или, для инженерии, «проектирование и создание крупных сооружений, таких как дороги и мосты».

Исследователи обнаружили, что чуть более половины (51%) детей считают, что девочки меньше, чем мальчики, интересуются информатикой, и почти две трети (63%) считают, что девочки меньше интересуются инженерией. Для сравнения, 14% детей заявили, что девочки больше, чем мальчики, интересуются информатикой, а 9% заявили, что девочки больше интересуются инженерией.

Последующие лабораторные исследования позволили меньшей выборке детей выбрать два разных занятия. Результаты показали, что девочки значительно меньше интересовались информатикой, когда им сказали, что мальчики интересуются ею больше, чем девочки (35% девочек выбрали это занятие), по сравнению с тем, что им сказали, что мальчики и девочки одинаково интересуются ( 65% девушек выбрали это занятие).

В то время как опросы показали распространенность гендерных стереотипов в отношении интереса к компьютерным наукам и технике, разработанные эксперименты продемонстрировали, как стереотипы могут влиять на чувство принадлежности, которое может влиять на мотивацию, сказал соавтор Эндрю Мельцофф.

«Большие опросы показали нам, что дети усвоили культурный стереотип о том, что девочки меньше интересуются информатикой и инженерией. В экспериментах мы сосредоточились на причинных механизмах и последствиях стереотипов», — сказал Мельцофф, профессор психологии в Университете Вашингтона и содиректор Института обучения и наук о мозге. «Мы обнаружили, что стереотипное обозначение деятельности влияет на интерес детей к ней и на их готовность брать ее домой — простое присутствие стереотипа сильно влияет на детей. Это убедило нас в пагубном влиянии стереотипов на детей и подростков»

И это важно, добавила соавтор Сапна Черян, профессор психологии Университета Вашингтона, потому что чем меньше девочек будут чувствовать себя на своем месте, тем меньше будет возможностей заниматься информатикой или инженерией в школе и за ее пределами. Это может привести к гендерному неравенству в областях STEM и даже усугубить разрыв в заработной плате.

«Нынешнее гендерное неравенство в компьютерных науках и инженерных профессиях вызывает беспокойство, потому что эти профессии прибыльны, имеют высокий статус и влияют на многие аспекты нашей повседневной жизни.

Недостаток гендерного и расового разнообразия в этих областях может быть одной из причин, почему многие продукты и услуги имеют негативные последствия для женщин и цветных людей», – сказал Черян.

Учителя и родители могут помочь противостоять стереотипам, предлагая высококачественные компьютерные и инженерные занятия в начальной школе и поощряя участие девочек, отмечают авторы.

Исследование финансировалось Национальным научным фондом, Институтом педагогических наук при Министерстве образования США и Фондом семьи Безос.

Для получения дополнительной информации обращайтесь к Мельцоффу по адресу [email protected], к Чериану по адресу scheryan@uw. edu или к Мастеру по адресу [email protected].

 

В этот выпуск включены материалы С. Сары Таббс из Хьюстонского университета.

 

Теги: Эндрю Мельцофф • Колледж искусств и наук • Факультет психологии • I-LABS • Сапна Черьян


Что делать, если девушка потеряла интерес

Представьте себе.

Вы встречаете девушку, которая вам очень нравится, и сначала она кажется заинтересованной и даже преследует вас, но затем теряет интерес,

Или нет?

Вот что вам нужно определить.

Независимо от того, потеряла ли она к вам интерес или просто изменила свое отношение к вам.

Например: иногда женщина перестает ухаживать за парнем, который ей интересен, потому что она не хочет казаться слишком увлеченной и нетерпеливой, поэтому она ведет себя хладнокровно и ведет себя так, будто может взять его или уйти.

Дело в том, что некоторые мужчины тоже играют в эту игру с женщинами.

Они играют круто.

Они ведут себя так, как будто могут взять ее или бросить, и иногда это работает, но во многих случаях это не работает, потому что некоторые женщины не уверены в себе и сомневаются в своей привлекательности для парня.

Они не хотят проявлять большой интерес и преследовать парня только для того, чтобы потом быть отвергнутым им.

Как я уже сказал, иногда это может сработать, но во многих случаях это не так.

Итак, позже в видео я научу вас тому, как легко это сделать, избавиться от всех игр разума и просто получить желаемый результат.

Будь то отношения с ней или случайный секс с ней, какой бы результат вы ни стремились получить, вы получите его, используя подход, который я расскажу вам через минуту.

А пока я объясню немного больше о том, почему женщина перестанет ухаживать за парнем, который ей интересен.

Она хочет посмотреть, потеряет ли он уверенность и сдастся, если она перестанет помогать ему, давая ему такие четкие сигналы, что она заинтересована.

С другой стороны, несмотря на то, что она проявляет к нему большой интерес, он еще не сделал попытки поцеловать ее.

В результате она начинает думать, что, возможно, между ним и ней недостаточно искры для поцелуя. Может быть, им будет лучше остаться друзьями.

Другой пример: он просто продолжает переписываться с ней, и это ни к чему не приводит. Он не позвонил ей, чтобы поздороваться и уговорить ее встретиться с ним лично.

В результате она может начать думать, что он просто играет с ней и согревает ее, видя других девушек, которые его больше привлекают.

Итак, вместо того, чтобы продолжать чувствовать, что она просто вариант для него, она решает перестать проявлять интерес или прекратить преследовать его.

Наконец, еще одна причина, по которой девушка может перестать проявлять интерес или прекратить преследовать парня, даже если он ей нравится, заключается в том, что она хочет посмотреть, потеряет ли он к ней интерес, если она перестанет его преследовать.

Многие девушки делают это, чтобы узнать, насколько они на самом деле нравятся парню.

Будет ли он продолжать попытки наладить отношения между ним и ней, или он просто потеряет к ней интерес, если она перестанет его преследовать?

Конечно, еще одной причиной может быть то, что она искренне потеряла интерес к парню и не хочет больше быть с ним.

В таком случае, как вернуть ей интерес?

Некоторые парни думают, «Ну, я просто потеряю к ней интерес. Если она потеряла ко мне интерес, когда мы ладили, то я дам ей попробовать ее собственное лекарство. Я потеряю к ней интерес. Я покажу ей, что мне все равно».

Это может заставить женщину начать преследовать мужчину, но во многих случаях вместо этого вызывает одну из следующих реакций.

Она боится быть отвергнутой, если проявит к нему интерес, а он действительно потерял к ней интерес.

Поэтому, вместо того, чтобы рисковать быть отвергнутой, она просто продолжает свою жизнь без него.

Или она идет на свидание с другим парнем, чтобы вызвать у него ревность, но затем ей нравится новый парень, и вместо этого она вступает с ним в отношения.

В качестве альтернативы она пытается отомстить ему за то, что он потерял к ней интерес и, кажется, отвергает ее. Она снова начинает с ним разговаривать, но называет его своим другом или своим приятелем , надеясь заставить его почувствовать себя отвергнутым.

Так как же избежать всех игр разума и просто заполучить девушку, которую ты хочешь?

Как решить проблему и заполучить девушку, которая, казалось бы, потеряла к тебе интерес?

То, что вам нужно сделать, очень просто.

Привлекательность, за которой следует действие.

Другими словами, во-первых, вам нужно убедиться, что она испытывает к вам влечение, а затем вам нужно принять меры, чтобы отношения между вами и ней сдвинулись с мертвой точки.

Например: если парень был пустяком с женщиной, когда он был слишком добр к ней, и она не чувствовала необходимости произвести на него впечатление, то он может заставить ее чувствовать себя привлекательной, став для нее вызовом. приобрести.

Другой пример: парень просто был нейтрален по отношению к женщине и разговаривал с ней по-дружески, как будто с его стороны не было никакого сексуального влечения.

Чтобы избавиться от нейтральной динамики между ним и ней, он может начать вести себя с ней более мужественно, чтобы она чувствовала себя девчонкой по сравнению с ним.

Таким образом, это не нейтрально.

Она будет считать его более доминирующим, и в результате она почувствует себя женственной и возбужденной.

Итак, как этот парень на самом деле проявляет эти черты?

Итак, сейчас я приведу вам два примера того, как вы можете одновременно проявлять обе эти черты, просто основываясь на том, как вы с ней разговариваете.

Парень разговаривает с девушкой, которая ему нравится, и она спрашивает его: «Как прошел день?»

Если парень просто ведет себя нейтрально и немного бестолково, он не заставляет ее чувствовать потребность произвести на него впечатление, и он просто такой нейтральный друг, он может ответить что-то вроде: «О, это хороший. А ты?»

Нет ничего плохого в том, что парень так разговаривает с девушкой.

Совершенно нормально вести нейтральный разговор с девушкой, которая тебе нравится.

Однако, если вы хотите, чтобы она чувствовала к вам влечение, вам нужно продемонстрировать некоторые черты характера и поведения, которые естественно привлекательны для женщин.

Когда вы демонстрируете эти черты характера и поведения, женщины буквально начинают испытывать к вам влечение, влечение к вам и даже возбуждаются вами.

Я не говорю о женщине, возбужденной до такой степени, что она падает на колени и говорит: «Расстегните ремень. Давайте начнем с этого дела» , но я говорю о том, что вы начинаете ее возбуждать, она возбуждается рядом с вами, воображает, что занимается с вами сексом, ей нравится то, что она воображает, и в результате она хочет больше взаимодействовать с вами.

Итак, если парень разговаривает с девушкой, которая ему нравится, и она спрашивает его, «Ну, как прошел день?» он может сказать что-то подобное, чтобы вызвать у нее немного больше проблем и заставить ее почувствовать себя женственной и женственной по сравнению с его мужественностью или его яйцами, его грубостью, его мужественностью и так далее.

«Как прошел мой день? Ну, все шло отлично, пока ты не приехал… шучу. У меня был хороший день, а теперь он еще лучше, потому что ты здесь и собираешься купить мне кофе и пирожное. Такая замечательная девушка. Всегда покупай мне вещи. (Посмотрите видео на этой странице, чтобы услышать тональность, которую я использую).

Между прочим…

Конечно, неважно, позаботится ли девушка о счете и купит парню кофе или пирожное, или они разделят счет, или парень захочет подарить ей кофе и торт.

Это не имеет значения.

Что имеет значение и заставляет ее чувствовать себя привлекательной, так это то, что у него хватает смелости быть немного вызывающим, когда он разговаривает с ней.

Он также заставляет ее чувствовать себя женственной и девчачьей по сравнению с его мужским присутствием в общении, и это ее заводит.

Другой пример: парень разговаривает с девушкой, которая ему нравится, и она делает селфи, а затем спрашивает его мнение, хорошо ли выглядит селфи, что он думает и так далее.

Парень, который ведет себя легкомысленно или всегда нейтрален по отношению к девушке, которая ему нравится, может сказать что-то вроде: «О, выглядит хорошо. Очень хорошо.»

Нет ничего плохого в том, что парень говорит что-то подобное, но если парень находится в ситуации, когда девушка, которая ему нравится, теряет к нему интерес, потому что он был слишком нейтрален с ней или был немного пустяк, он может использовать то, что она говорит или делает, чтобы вызвать у нее искры сексуального влечения к нему.

Он может сделать это, демонстрируя некоторые черты характера и поведения, которые естественно привлекательны для женщин.

Итак, если парень разговаривает с девушкой, которая ему нравится, и она делает селфи, а затем спрашивает его: «Хорошо выглядит?» он может сказать что-то вроде этого.

«Вау, это… худшее селфи, которое я когда-либо видел».

Она, скорее всего, поймет, что он шутит, и они вместе посмеются, но если она спросит его, «Нет, как ты думаешь? Вы действительно так думаете? Выглядит плохо?» и так далее, он может немного продолжить шутку, сказав что-то вроде этого.

«Нет, шучу. Я думаю, ты выглядишь мило, но в следующий раз постарайся надуться немного больше. Сделай эти селфи утиные губы. Я думаю, что это действительно подойдет вам. Это будет выглядеть круто».

Еще раз, она почти наверняка поймет, что он шутит, и они смогут вместе посмеяться над этим.

Ее будет привлекать тот факт, что он не так нейтрален, как обычно, и что он не такой пустяк.

Он немного сложный.

Он заставляет ее чувствовать себя немного девчонкой по сравнению с его мужским присутствием в общении.

Она больше не чувствует себя доминирующей, и в результате она чувствует, что он ее привлекает и возбуждает.

Еще один аналогичный ответ, который парень может дать девушке, которая ему нравится, которая задает ему вопрос, «И что вы думаете об этом селфи? Что вы думаете об этом фото? Хорошо ли выглядит это фото со мной? Что вы думаете?» и так далее, чтобы сказать что-то вроде этого.

«Посмотрите. Ужасный. Абсолютно ужасно». (Сказано в шутку. Посмотрите видео на этой странице, чтобы услышать тональность).

Тогда она почти наверняка будет смеяться.

Тем не менее, она также может спросить, серьезно ли он говорит, и она может даже начать чувствовать себя немного неуверенно в тот момент, если ей покажется, что он серьезен.

Многие женщины не уверены в своей внешности и наслаждаются комплиментами от мужчин.

Итак, когда у мужчины хватает смелости игриво сказать, что одна из ее фотографий не очень привлекательна, женщина обратит на это внимание, и тогда парень сможет успокоить ее неуверенный разум, сказав что-то вроде этого. «Шучу. Я думаю, ты выглядишь мило».

Тогда она будет ценить его комплименты намного больше, потому что парень, к которому она испытывает влечение в этот момент, в этом общении тоже думает, что она милая.

Тем не менее, он не так просто делает ей комплименты.

Она должна работать.

Она должна произвести на него впечатление.

Она должна поддерживать его интерес.

В результате она идет на него.

Она хочет быть с ним.

Речь пойдет о том, что он позволит ей иметь шанс с ним.

Тем не менее, здесь важно отметить, что если вы хотите заполучить девушку, которая вам нравится, вы не должны останавливаться только на том, чтобы заставить ее чувствовать себя привлек к вам .

Почти во всех случаях вам придется предпринять какое-то действие , чтобы наладить отношения между вами и ней.

Вот почему…

Если парень заставляет женщину чувствовать себя девчонкой по сравнению с его мужественностью и бросает вызов, она почувствует влечение.

Тем не менее, если он слишком опасен и не дает ей никаких признаков того, что она ему нравится, она может стать неуверенной в себе.

Если она почувствует себя неуверенно, она может начать играть в интеллектуальные игры и притворяться недосягаемой.

Так что, когда она почувствует влечение, ты должен сделать так, чтобы отношения между ней и тобой продолжались.

Например: Парень, который принимает меры, когда девушка испытывает к нему влечение, затем обнимает ее, целует, приглашает к себе домой, занимается с ней сексом или планирует снова пообщаться или наверстать упущенное.

К сожалению, многие парни в конечном итоге упускают девушку, с которой они действительно хотят быть, потому что они не предпринимают никаких действий, а вместо этого становятся пассивными.

Вот несколько примеров того, как парень ведет себя пассивно с девушкой, которая ему нравится, а не предпринимает никаких действий.

Пассивность: Парню нравится девушка, она, похоже, потеряла к нему интерес, поэтому он ждет, пока она сделает ход.

Иногда это может сработать, если он действительно нравится девушке и она набирается смелости, чтобы пригласить его на свидание или пофлиртовать с ним, а затем подойти для первого поцелуя.

Тем не менее, если этого не происходит после нескольких недель ожидания, парню нужно предпринять какие-то действия, чтобы наладить отношения между ним и ней.

Действия: Парню нравится девушка. Кажется, она потеряла интерес.

Он убеждается, что она снова испытывает к нему влечение, затем спрашивает номер ее телефона, приглашает на кофе или перекусить, а затем они могут приступить к первому поцелую.

После этого они, скорее всего, начнут встречаться случайно или сразу же станут парнем и девушкой.

Еще один пример того, как быть пассивным, а не действовать.

Пассивность: Парню нравится девушка. Кажется, она потеряла интерес. Он игнорирует ее в надежде, что это заставит ее хотеть его еще больше.

Она замечает, что он потерял к ней интерес.

Она не хочет проявлять к нему интерес, а затем получить отказ, если он действительно потерял к ней интерес.

Если такие игры разума продолжаются достаточно долго, женщина обычно просто встречает другого парня и вместо этого вступает с ним в отношения.

Действия: Парню нравится девушка. Кажется, она потеряла интерес.

Он убеждается, что она снова испытывает к нему влечение, затем он приглашает ее к себе домой, чтобы пообщаться, приглашает ее выпить или поесть, а затем они могут заняться поцелуем, сексом и начать настоящие отношения. .

Пассивность: Парню нравится девушка. Кажется, она потеряла интерес, поэтому он просто надеется, что что-то произойдет само собой.

Он надеется, что каким-то образом он начнет нравиться ей в романтическом и сексуальном плане.

Как-нибудь пойдут на свидание и как-нибудь случится поцелуй.

Тем не менее, когда он применяет к ней такой подход, она боится быть отвергнутой или предполагает, что он больше не интересуется ею, поэтому вместо этого она встречает нового парня.

Действия: Парню нравится девушка. Кажется, она потеряла интерес.

Он убеждается, что она испытывает к нему влечение, затем получает ее номер и договаривается, чтобы они встретились, чтобы выпить кофе, перекусить или потусоваться у него дома.

Другими словами, вместо того, чтобы подходить к свиданиям пассивно, он преследует девушек, которых хочет, и получает девушек, которых хочет.

В чем многие парни застревают, так это в том, что они думают, что ухаживать за женщиной нужно.

Нет.

Если парень отчаянно преследует женщину, надеясь получить с ней шанс, подлизывается к ней и очень старается, тогда да, это нужно.

Тем не менее, настоящие мужчины стремятся к тому, чего хотят от жизни, и в этом нет ничего плохого.

Женщины это уважают.

Они это ценят.

Им нравится, когда парень проявляет к ним такой интерес, что готов добиваться их.

Он хочет что-то сделать между ним и ней.

Однако он делает это не в отчаянии.

Он просто добивается того, чего хочет.

Между ним и ней что-то происходит.

Хотите узнать больше?

Хорошо, надеюсь, вам понравилось это видео и вы узнали из него что-то новое.

Если вы один из парней, которые застревают на определенных этапах пути с девушками, которые вам нравятся, то я рекомендую вам прочитать мою электронную книгу «Поток» или послушать версию аудиокниги «Поток в аудио».

The Flow — это все, что вам нужно знать, чтобы перейти от приветствия к сексу с привлекательной для вас женщиной.

Для парня, который хочет заполучить девушку, которую он уже знает, ему просто нужно использовать техники привлечения из The Flow, чтобы убедиться, что она определенно испытывает к нему влечение.

Затем он может вывести ее на новый уровень, используя приемы из «Потока», чтобы инициировать физический контакт так, как она хочет и приветствует.

Затем он может использовать технику потока, чтобы добраться до первого поцелуя и секса.

Для парня, который хочет привлекать и заводить новых женщин, вам просто нужно пройти этапы The Flow.

Когда вы следуете за Потоком, вы и женщина немедленно перетекаете друг с другом с одной ступени на другую.

Это самый простой способ переспать или завести девушку.

Большинство парней сомневаются в себе. Будь Исключением

Последнее, что я хочу сделать для вас в этом видео, это то, что очень многие парни упускают возможность быть с девушкой, которую они действительно хотят, потому что слишком много думают об этом.

«Что, если мне откажут? Что делать, если разговор идет не слишком хорошо? Что, если я приглашу ее на кофе, а она скажет «Нет»? Что, если я поговорю с ней, и мне нечего будет сказать? Что, если это немного неловко?»

Избавьтесь от «что, если» и просто выполняйте свою работу.

Делай все, что нужно, чтобы заполучить девушку, которую ты хочешь.

Иначе ты, скорее всего, примешь девушку, которую не хочешь, а так нельзя жить мужчиной.

Жить с этим мучительным чувством сожаления, которое ты мог получить с девушкой, с которой ты действительно хотел быть, но слишком много думал об этом, «Она могла отвергнуть меня. Разговор может пойти не очень. Сначала она может отказаться от кофе».

Дело в том, что если вы хотите быть уверены, что получите девушку, которая вам действительно нравится, то вам нужно убедиться, что вы знаете, как привлечь ее, когда вы разговариваете с ней, и вы действительно делаете это и тогда вы не останавливаетесь на достигнутом.

Вы на самом деле продвигаете отношения между вами и ней (т.е. вы принимаете меры).

Когда вы подходите к своей жизни на свиданиях таким образом, вы увидите, что встречаться с женщинами очень легко.

Наслаждаться выбранными вами женщинами очень легко, потому что большинство парней не разговаривают с девушками, которые им действительно нравятся, а если и разговаривают, то большинство из них на самом деле не знают, как вызвать у нее влечение, поэтому ничего не происходит.

Кроме того, если девушка чувствует влечение, многие парни на этом останавливаются.

Они боятся быть отвергнутыми, поэтому не приглашают ее на свидание.

Они сомневаются в себе.

Итак, когда вы парень, который проходит через все игры и просто заставляет женщин чувствовать влечение к вам, а затем принимает меры, вы увидите, что конкуренции практически нет.

Женщины пойдут с вами на свидание, после чего вы сможете поцеловаться, заняться сексом и начать отношения, если захотите.

Когда дело доходит до свиданий с женщинами, я рекомендую вам продолжать, а не быть пассивным.

Найди девушку, которую хочешь.

Хотите узнать СЕКРЕТ успеха у женщин?

Посмотрите это скрытое видео, в котором Дэн раскрывает свой САМЫЙ БОЛЬШОЙ секрет успеха у женщин, который позволяет вам легко переспать или завести девушку.

Это видео доступно только здесь и вы можете посмотреть его бесплатно прямо сейчас.

Вы скоро откроете мой личный секрет успеха у женщин. Это БЕСПЛАТНОЕ видео поразит вас (обещаю!)

Вдохновляем учениц на изучение информатики


В средних школах США в экзамене Advanced Placement по информатике исторически (с начала века) участвовало только 22-процентное участие молодых женщин . Эта проблема гендерного разрыва распространяется на университетские программы и на рабочие места, связанные с программным обеспечением, которые страдают таким же отсутствием разнообразия.

Хотя дела начинают двигаться в правильном направлении, нам еще предстоит пройти долгий путь, чтобы достичь сбалансированного населения в компьютерных науках. Code.org фокусируется на обучении K-12, потому что данные показывают, что опыт в K-12 напрямую влияет на будущее учащихся в области компьютерных наук. Среди молодых женщин те, кто изучают компьютерные науки в старшей школе, в 10 раз чаще выбирают компьютерные науки.


Информатика лежит в основе многих областей, и учащиеся всех полов сообщают, что они не только заинтересованы в предмете, но и уверены в своих способностях. Несмотря на это, немногие девушки выбирают его для изучения. Вот несколько проверенных методов поощрения девушек к занятиям информатикой: *

Для начала скажите им, что у них это отлично получается!

Исследования показывают, что примерно в возрасте 12 лет и мальчики, и девочки проявляют одинаковый интерес к компьютерным наукам. Эта разница заключается в том, что 90 511 женщин в два раза реже поощряют исследовать его, чем 90 512. Это особенно важно, учитывая, что учащиеся, которым родители или учителя говорят, что они будут хороши в предмете, в три раза чаще заинтересуются изучением компьютерных наук в будущем. Возможно, самый эффективный способ привлечь женщин на занятия по информатике — также и один из самых простых: Каждый день находите минутку, чтобы сказать ученице, что, по вашему мнению, она будет хороша в CS.

Если ваши ученики учатся в старших классах, предложите им тоже сдать экзамен AP! Женщины, у которых была возможность сдать экзамен AP Computer Science, в 90 511 случаях на 46 % чаще (90 512) проявляли интерес к специальности, связанной с информатикой.

Бросьте вызов стереотипам и представьте положительные образцы для подражания

Исследования показали, что простое знакомство с кем-то «таким, как я», может оказать сильное влияние на девочек, и это касается не только пола. Демонстрация изображений образцов для подражания в вашем классе может стать мощным инструментом мотивации девочек. Бросьте вызов стереотипам и покажите разнообразие расы, культурного происхождения и даже увлечений или интересов, чтобы учащиеся не чувствовали, что они должны вписываться в определенную форму, чтобы принадлежать.


Эллисон Фэрис


Microsoft Developer и Мисс округ Колумбия 2019
Что говорит Эллисон

«Моя цель — показать женщинам и девушкам, как они могут превратить свое увлечение в карьеру, используя технологии как инструмент, который позволит им это сделать».
Мисс DC делится своими секретами кодирования, Media Planet


Мэй-Ли Кхое


DJ, танцевальный и технический дизайнер
Что говорит Мэй-Ли

«Я стремлюсь помочь создать действительно разнообразное и активное сообщество изобретателей, которые умеют слушать, понимать, задавать вопросы и быть готовыми изменить мир».
MayLiKhoe.com


Бонни Росс


Разработчик видеоигр и глава Halo
Что говорит Бонни

«Важно, чтобы женщины были на игровой стороне. Речь идет о создании миров, в которые мы все хотим сбежать, и я думаю, что речь идет о создании разнообразных персонажей и интересных сюжетных линий».
Голова Halo Бонни Росс: Разнообразие привлекает разнообразие


Линдси Скотт


Разработчик моделей и программного обеспечения
Что говорит Линдси

«Тринадцатилетние девочки могут легко заинтересоваться компьютерами и технологиями, если им предоставляется такая возможность».
Линдси Скотт рассказывает нам, каково это быть моделью Victoria’s Secret, которая пишет код в свободное время, Business Insider


Мирал Котб


Продюсер/хореограф и кодер
Что говорит Мирал

«Люди, которые пишут код, люди, которые танцуют, люди, которые создают костюмы… могут собраться вместе в одной комнате и создать что-то великолепное».
Сделано с кодом: Мирал Котб, основатель iLuminate

Объясните, что информатика может повлиять на мир во всех областях

И мальчики, и девочки заботятся о том, чтобы сделать мир лучше, и могут не знать, какой вклад в это может внести информатика. На самом деле, только 22% девушек говорят, что они, скорее всего, когда-нибудь найдут работу, где им нужно знать CS.

Вы можете помочь, показав примеры карьеры в CS, которые сочетают академические навыки, такие как решение проблем, с внутренними социальными целями, такими как сохранение или медицинское обслуживание. Когда студенты видят, что карьера в CS может быть полезной во многих отношениях, они, скорее всего, продолжат заниматься своим делом.

Взгляните на несколько замечательных примеров того, как обычные люди используют CS в своей карьере.

Покажите им один день из жизни профессионала CS

Развейте неправильные представления о том, как выглядит будущее компьютерных наук, с помощью наших вдохновляющих видеороликов, многие из которых показывают женщин в различных творческих и влиятельных отраслях!

Учащиеся позитивно относятся к научной карьере, когда они могут увидеть, как на самом деле выглядит их день, особенно если он тесно связан с сотрудничеством. В дополнение к видеороликам, которые подробно рассказывают о возможной карьере, было бы неплохо связаться с отделом информатики местного университета или колледжа, чтобы согласовать посещение школы или приглашенного докладчика.

«Когда я работаю со знаменитостями, потому что я знаю код, они сразу же уважают меня и слушают то, что я говорю… чтобы добиться уважения окружающих вас людей за то, что вы действительно умеете делать и не боитесь этого хватит на всю жизнь».

Мирал Котб, основатель iLuminate.

  • Путеводитель по работе с латиноамериканцами
  • Информационное руководство по информатике
  • 7 способов устранить барьеры для участия молодых женщин в CS
  • *В наших рекомендациях обобщены выводы из интервью и письменных материалов преподавателей компьютерных наук, исследователей психологии, а также материалов NCWIT, Google и других организаций, посвященных растущему участию женщин в технологиях.

    Женщины в STEM | Белый дом

    • Документы, выступления и отчеты
    • Закон о свободе информации (FOIA)
    • Научная честность
    • свидетельство
    • Руководство по соблюдению
    • Архивы
    • Политика публичного доступа
    • Женщины в STEM
    • Поделитесь своим вкладом

     

    «Я действительно твердо верю в то, что нам нужно, чтобы больше девочек интересовались математикой, естественными науками и инженерией. У нас есть половина населения, которое недостаточно представлено в этих областях, и это означает, что у нас есть целая куча талантов… не поощряемых так, как им нужно».

    — Президент Барак Обама, февраль 2013 г.

    Развитие талантов мирового класса в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) имеет решающее значение для глобального лидерства Америки. Администрация Обамы понимает, что создание открытого и разнообразного научного сообщества, опирающегося на уникальный опыт и точки зрения, является необходимым шагом на пути к достижению этой цели.

    Поддержка женщин-студенток и исследователей STEM является не только важной частью американской стратегии по внедрению инноваций, обучению и развитию остального мира; это важно и для самих женщин. Женщины, работающие в области STEM, зарабатывают на 33 процента больше, чем женщины, не связанные с STEM, и имеют меньший разрыв в заработной плате по сравнению с мужчинами. Карьера в области STEM дает женщинам возможность участвовать в самых захватывающих сферах открытий и технологических инноваций. Расширение возможностей женщин в этих областях является важным шагом на пути к достижению большего экономического успеха и равенства женщин во всем.

    Управление научно-технической политики в сотрудничестве с Советом Белого дома по делам женщин и девочек занимается расширением участия женщин и девочек, а также других недостаточно представленных групп, в областях науки, технологий, инженерии, и математика путем расширения участия девочек в предметах STEM в формальной и неформальной среде, поощрения наставничества для поддержки женщин на протяжении всего их академического и профессионального опыта и поддержки усилий по удержанию женщин в рабочей силе STEM.


    Информационные бюллетени

    • 11 февраля 2016 г .: Возможности изображения STEM (PDF)
    • 15 сентября 2015 г .: неявное смещение (PDF)
    • Сквозной документ STEM Министерства образования США за 2015 финансовый год (PDF)
    • 26 августа 2014 г .: Информационный бюллетень: Отчет администрации Обамы о женщинах и девушках
    • .
    • 13 августа 2014 г .: Информационный бюллетень: Улучшение возможностей колледжа
    • 23 июня 2014 г .: Информационный бюллетень: Саммит Белого дома по рабочим семьям
    • 20 марта 2014 г.: Информационный бюллетень: Расширение экономических возможностей для женщин и работающих семей
    • 16 января 2014 г .: Информационный бюллетень: Призыв президента и первой леди к действиям в отношении возможности колледжа
    • 19 ноября 2013 г.: Информационный бюллетень: Молодежные гранты CareerConnect
    • 23 сентября 2013 г.: Обязательства США в рамках партнерства «Равное будущее» по расширению участия женщин в политической и экономической жизни (PDF)
    • Июнь 2013 г.: Информационный бюллетень: Женщины и девушки в науке, технологиях, инженерии и математике (STEM) (PDF)
    • 19 апреля 2013 г.: Информационный бюллетень: Партнерство за равное будущее — от обещания к прогрессу
    • 24 сентября 2012 г.: Информационный бюллетень: Партнерство за равное будущее и обязательства США по расширению участия женщин в политической и экономической жизни
    • 20 июня 2012 г . : Администрация Обамы отмечает титул IX в 40
    • .
    • Июнь 2012 г.: Анализ положения девочек в системе образования Министерства образования (PDF)
    • .
    • Июнь 2012 г.: NIH наставничество женщин в науке для наставников (PDF)
    • 24 апреля 2012 г.: Новые партнерства и программы по продвижению женщин и девушек в науке, технологиях, инженерии и математике (STEM) (PDF)
    • 7 февраля 2012 г .: Отчет PCAST ​​- «Вовлечение в Excel: подготовка еще одного миллиона выпускников колледжей со степенями в области естественных наук, технологий, инженерии и математики» (PDF)
    • 4 ноября 2009 г .: Информационный бюллетень: Гонка за вершиной

    Отчеты

    • Декабрь 2014 г.: Обязательства по предоставлению возможностей колледжам (PDF)
    • Декабрь 2014 г.: Обязательства перед колледжем в отношении возможностей: отчет о ходе работы (PDF)
    • Март 2014 г.: Совет Белого дома по недавним достижениям агентства по делам женщин и девочек (PDF)
    • Декабрь 2013 г. : Change the Equation STEM Отчет о показателях жизнедеятельности (PDF)
    • Сентябрь 2013 г.: Различия в занятости STEM в зависимости от пола, расы и латиноамериканского происхождения (PDF)
    • Май 2013 г .: Отчет NSTC о Федеральном 5-летнем стратегическом плане образования STEM (PDF)
    • Апрель 2013 г.: Новые формулы NSF для американских девушек в сфере науки и техники (PDF)
    • Январь 2013 г.: Стратегический план путей образования и трудоустройства DOI STEM США на 2013–2018 финансовые годы (PDF)
    • Апрель 2012 г.: Движение вперед американских женщин (PDF)
    • Февраль 2012 г.: Отчет PCAST ​​— «Вовлечение в Excel: подготовка еще одного миллиона выпускников колледжей со степенями в области естественных наук, технологий, инженерии и математики» (PDF)
    • Август 2011 г.: Женщины в STEM: гендерный разрыв в инновациях (август 2011 г., Министерство торговли) (PDF)
    • Март 2011 г.: Преодолевая волну: почему женщины уходят из инженерного дела (PDF)
    • Сентябрь 2010 г . : Отчет PCAST ​​- «Подготовка и вдохновение: образование K-12 в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM) для будущего Америки» (PDF)

    Новости

    2014

    • 12 декабря 2014 г.: STEM для студентов на серебряном экране
    • 11 декабря 2014 г.: Нерассказанные истории женщин в науке и технологиях: давайте навсегда впишем их в историю
    • 4 декабря 2014 г .: День возможностей для колледжей: обеспечить безграничные достижения
    • 16 сентября 2014 г .: Партнерство Министерства энергетики и Массачусетского технологического института награждает женщин за лидерство в энергетике
    • .
    • 16 сентября 2014 г .: Симпозиум C3E для женщин в области чистой энергии
    • .
    • 9 сентября 2014 г .: #WomenInSTEM: Создавая более чистое будущее
    • 28 августа 2014 г .: График недели: наша позиция в отношении равной оплаты за равный труд
    • 13 августа 2014 г .: Новые обязательства по улучшению возможностей колледжа
    • 10 июля 2014 г. : Саммит DOT и WTS Transportation YOU Summit стремится сократить гендерный разрыв в отрасли
    • 11 июня 2014 г.: Энергетическая грамотность для женщин-ветеранов – сильное экономическое будущее
    • 30 мая 2014 г.: кафе STEM Mentoring Café – привлечение молодых женщин к подлинному опыту наставничества
    • 27 мая 2014 г .: Girls Rule на научной ярмарке Белого дома 2014 г.
    • .
    • 9 мая 2014 г.: Как сделать исследования полезными для молодых женщин и девушек
      • Исследовательский портал Girls Research Coalition
    • 28 марта 2014 г.: Поддержка женщин и девочек через Миссию национальной безопасности
    • .
    • 28 марта 2014 г .: Женщины с характером, отвагой и целеустремленностью в Министерстве обороны
    • .
    • 27 марта 2014 г .: Прославление женщин как рассказчиков и популяризаторов науки — Месяц женской истории на EPA
    • 26 марта 2014 г.: Преимущества повышения минимальной заработной платы для американских женщин
    • 26 марта 2014 г . : Hook ‘Em Early: важность STEM-образования для девочек
    • 24 марта 2014 г .: USGS Inspiring Women in Science
    • 21 марта 2014 г.: Сила женщин в сельском хозяйстве
    • 20 марта 2014 г .: NSF запускает инициативу «Баланс карьеры и жизни»; «Удержание талантливых женщин в рабочей силе STEM полезно для всех нас»
    • 19 марта, 2014: Краеугольный камень нашего энергетического будущего – Женщины
    • 18 марта 2014 г.: Месяц
    • Министерства транспорта и женской истории.
    • 17 марта 2014 г .: НАСА празднует появление множества женщин с характером
    • 13 марта 2014 г .: DOD SWRMC ищет разнообразие STEM на Капитолийском холме
    • .
    • 12 марта 2014 г.: CEA – Участие женщин в образовании и на рынке труда
    • 12 марта 2014 г.: обновленная информация о женщинах в рабочей силе, в трех диаграммах
    • 10 марта 2014 г.: Месяц
    • Министерства торговли и женской истории.
    • 10 марта 2014 г .: Госсекретарь Притцкер привержена укреплению роли женщин в бизнесе и технологиях
    • .
    • 10 марта 2014 г .: Достижения
    • по работе с женщинами Министерства торговли США по охране окружающей среды США (USPTO).
    • 28 января 2014 г .: Мозговой штурм новых способов поддержки рабочей силы STEM в Америке
    • 28 января 2014 г.: OPM и OSTP Host Data Jam из-за проблем рабочей силы STEM

    2013

    • 10 декабря 2013 г.: Инициатива по наставничеству STEM, US2020, набирает обороты
      • Домашняя страница US2020
    • 15 ноября 2013 г .: NSF проводит гендерный саммит 3 — Северная Америка
    • .
    • 13 ноября 2013 г .: Исполнительный директор Инициативы DHS по поддержке управления кибернавыками Рене Форни принимает участие в ежегодном семинаре
    • «Крутая карьера в области кибербезопасности для девочек».
    • 24 сентября 2013 г.: Создание равного будущего, предоставление женщинам и девочкам возможностей STEM
    • 8 августа 2013 г .: Чествование чемпионов перемен в области внедрения технологий в Белом доме
    • .
    • 1 августа 2013 г .: Кодирование для всех — сектор STEM, который отражает Америку
    • 24 июля 2013 г .: Высокопоставленные чиновники Белого дома собирают звездных студенток для откровенного разговора о женщинах в STEM
    • .
    • 17 июня 2013 г .: Новый класс космонавтов начинает свое путешествие — 50% женщин
    • 25 апреля 2013 г.: Сегодняшние девушки — завтрашние лидеры
    • 23 апреля 2013 г .: Белый дом объявляет Girl emPower важным приложением 9 конкурса Equal Futures Challenge.0019
    • 22 апреля 2013 г .: Геологическая служба США вдохновляет девушек заниматься карьерой в области STEM
    • .
    • 4 марта 2013 г .: Заявление секретаря HHS Кэтлин Себелиус по поводу Месяца женской истории
    • 1 марта 2013 г.: Создание того, что вы можете себе представить, изменение мира
    • 4 февраля 2013 г.: На первом саммите
    • по включению технологий в Белом доме было представлено пять инициатив частного сектора.
    • 1 февраля 2013 г .: Работа над созданием технологического сектора, отражающего Америку
    • 29 января, 2013: Празднование месяца наставничества с наукой и техникой
    • 28 января 2013 г . : Выставка EPA посвящена женщинам-первопроходцам в области науки и техники
    • .
    • 14 января 2013 г .: Первый в истории конкурс Code-a-Thon в Белом доме для приложений, вдохновляющих девушек и молодых женщин становиться лидерами

    2012

    • 18 декабря 2012 г .: одно десятилетие, еще один миллион выпускников STEM (приоритетная цель STEM между агентствами)
    • 28 ноября 2012 г .: Государственный департамент США объявляет о серии вебинаров для женщин по STEM 9.0019
    • 27 ноября 2012 г .: Белый дом объявляет состав судей для конкурса Equal Futures App Challenge
    • .
    • 15 октября 2012 г.: Стипендиаты программы NeXXt Государственного департамента США поступают в женские колледжи США для продолжения карьеры в сфере STEM
    • 10 октября 2012 г.: Равное будущее: открывая двери для высококачественного образования и карьерных возможностей для женщин и девочек в STEM
    • 4 октября 2012 г.: Часы работы «Равное будущее: расширение прав и возможностей женщин и девочек дома и за границей»
    • 4 октября 2012 г. : Запуск Партнерства за равное будущее для расширения участия женщин в политической и экономической жизни
    • 26 сентября 2012 г .: Официальный представитель Министерства сельского хозяйства США призывает студенток получать образование и карьеру в области STEM во время «Дня латиноамериканцев»
    • .
    • 18 июля 2012 г .: Президент Обама объявляет о новом плане создания корпуса мастеров STEM
    • .
    • 21 июня 2012 г .: 40 лет титулу IX
    • .
    • 12 июня 2012 г.: Женщины в науке Агентства по охране окружающей среды вдохновляют следующее поколение
    • 30 апреля 2012 г .: Женщины-звезды STEM отправляются в путь
    • 26 апреля 2012 г .: Министерство энергетики США и Энергетическая инициатива Массачусетского технологического института объявляют о программе «Женщины в чистой энергии» для США
    • .
    • 24 апреля 2012 г .: Новое поколение девушек в STEM
    • .
    • 11 апреля 2012 г .: Давайте продолжим разговор: женщины в твиттере STEM Up
    • 15 марта 2012 г . : Министерство энергетики запускает кампанию в Твиттере, чтобы ответить на вопросы о женщинах в STEM
    • .
    • 13 марта 2012 г.: Меньше бумажной работы, больше исследований: совершенствование политики федеральных грантов
    • 5 марта 2012 г .: Женщины продвигают науку и технологии на Ближнем Востоке и в Северной Африке
    • .
    • 1 марта 2012 г .: Постановление №
    • о проведении Месяца женской истории.
    • 15 февраля 2012 г.: Ярмарка Career-Life Balance Fair продолжает продвигать гибкие рабочие места для американских ученых и инженеров
    • 10 февраля 2012 г .: Молодые предприниматели на научной ярмарке Белого дома
    • .
    • 8 февраля 2012 г .: Не шутите с Техасом… Студенты-естественники
    • 1 февраля 2012 г .: «Приложение «Равная оплата труда» для устранения гендерного разрыва в оплате труда
    • »
    • 10 января 2012 г .: Признание наставничества в области естественных наук, математики и инженерии
    • .
    • 5 января 2012 г .: Нам не терпится помочь молодым американцам найти работу (Summer Jobs+)

    2011

    • Декабрь 2011 г . : Программа Государственного департамента уделяет особое внимание женщинам в STEM
    • .
    • 21 ноября 2011 г .: Girls Scouting Science: круглый стол
    • .
    • 30 сентября 2011 г .: STEM в будущее: обсуждение за круглым столом с Saralyn Mark
    • НАСА.
    • 13 июня 2011 г .: Симпозиум по изменению мышления для продвижения женщин и девушек в науке

    2010

    • 16 сентября 2010 г .: Президент Обама объявляет о запуске кампании по изменению уравнения.
      • Изменить домашнюю страницу Equation

    2009

    • Ноябрь 2009 г.: Президент Обама запускает кампанию «Обучение инновациям» 9.0019

    Видео

    • 17 сентября 2014 г.: Мы, гики: Мисс Америка
    • .
    • 14 июля 2014 г. Педагоги вовлекают самых разных молодых учащихся в энергетический вебинар
    • .
    • 18 марта 2014 г. Мы, гики: женщины-ролевые модели 90 019
    • 14 января 2014 г. Министерство энергетики запускает серию видеороликов #WomenInSTEM
    • .
    • 23 мая 2013 г .: Саммит лидеров Министерства энергетики и Белого дома по вопросам женщин, климата и энергетики
    • .
    • 24 сентября 2012 г. Запуск партнерства «Равное будущее 9″0019
    • 12 июня 2012 г. Раздел IX @ 40, видео
    • .
    • 24 апреля 2012 г.: Девочки в STEM: новое поколение женщин и науки 90 019
    • 7 февраля 2012 г .: Президент Обама выступает на научной ярмарке Белого дома
    • .
    • 21 октября 2011 г.: Советы для молодых женщин, интересующихся наукой,
    • .
    • 3 октября 2011 г. В Белом доме с победителями Google Global Science Fair
    • .
    • 26 сентября 2011 г. Первая леди Мишель Обама на презентации 9 политики, ориентированной на семью, Национального научного фонда.0019
    • Вебинары сети цифрового обучения НАСА для преподавателей

    Выступления и мероприятия

    • 4 декабря 2014 г.: Выступление президента на Саммите возможностей колледжей
    • .
    • 4 декабря 2014 г.: Выступление первой леди на Саммите возможностей колледжей
    • .
    • 25 августа 2014 г.: Постановление президента – День равенства женщин 2014 г.
    • .
    • 23 июня 2014 г .: Саммит рабочих семей
    • .
    • 18 июня 2014 г .: Белый дом проводит ярмарку Maker Faire, посвященную празднованию американских студентов, изобретающих будущее 9.0019
    • 27 мая 2014 г .: Выступление президента на научной ярмарке
    • в Белом доме.
    • 6 апреля 2012 г .: Форум Белого дома по вопросам женщин и экономики
    • .
    • 9 декабря 2011 г .: Чемпионы перемен для женщин и девушек в науке
    • 9 ноября 2011 г .: Выступление президента на ежегодном ужине
    • Национального женского юридического центра.
    • 26 сентября 2011 г.: Замечания первой леди в Национальном научном фонде о внедрении семейной политики 9.0019
    • 26 сентября 2011 г. Новая политика гибкости рабочего места NSF для поддержки американских ученых и членов их семей. Пресс-релиз
    • .
    • 6 января 2010 г .: Замечания президента по поводу кампании «Обучение для инноваций» и награды
    • за преподавание и наставничество в области естественных наук.

    Ресурсы

    Подготовка к колледжу и карьере

    • Программа стажировки USGS STEM (Геологическая служба США)
    • Летняя исследовательская стипендия NIST для студентов (Национальный институт стандартов и технологий)
    • Лето инноваций НАСА (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)
    • USDA NIFA Женщины и меньшинства в STEM (Министерство сельского хозяйства США)
    • Программа грантов Министерства сельского хозяйства США для женщин и меньшинств в областях STEM (Министерство сельского хозяйства США)
    • Партнерская программа для студентов образовательных учреждений меньшинств (Министерство энергетики США)
    • Инвестиции в инновационный фонд (i3) Гранты (Министерство образования США)
    • Сбор данных о гражданских правах (Департамент образования) – содержит данные о доступе учащихся к курсам математики, химии, физики и AP STEM по школам и округам с разбивкой по расе, этнической принадлежности и полу.
    • Национальные лабораторные программы (Министерство энергетики США)
      • Программа молодых женщин в науке Тихоокеанской северо-западной национальной лаборатории
        • Продвинутые молодые женщины в науке
      • Брукхейвенская национальная лаборатория «Женщины в науке»
      • Аргоннская национальная лаборатория «Женщины в науке и технологиях»
      • Лаборатория Эймса Стажировки в лаборатории бакалавриата
        • Вечера науки в начальной школе
      • Образовательные программы Окриджской национальной лаборатории
      • Стажировка студентов Лос-Аламосской национальной лаборатории

    Помолвка

    • Women@Energy (Министерство энергетики США)
    • Women@NASA (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)
    • SISTER — Летний институт науки, технологий, инженерии и исследований (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)
    • Послы меньшинств в энергетической инициативе (Министерство энергетики США)
    • Возможности для студентов NOAA (Национальное управление океанических и атмосферных исследований)
    • НАСА SEMAA (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)
    • НАСА Science4Girls и их семьи (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)
    • C3Enet: Глобальная сеть женщин, продвигающих чистую энергию (Министерство энергетики США)
    • NPS проводит программы для девочек-скаутов (Служба национальных парков США)
    • Женщины в национальной безопасности (Министерство внутренней безопасности США)

    Наставничество

    • Tech Women (Государственный департамент США)
    • Программа наставничества для женщин и девочек в STEM (Министерство энергетики США)
    • Президентские награды за выдающиеся достижения в науке, математике и инженерном наставничестве (Национальный научный фонд)
    • Набор инструментов для наставничества STEM (Корпорация национальных и общественных служб)
    • DOT and WITS Transportation YOU (Министерство транспорта США)
    • NASA GIRLS (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства)

    Раздел IX Соответствие

    • Раздел IX и доступ к курсам и программам по естественным наукам, технологиям, инженерии и математике (PDF)
    • Руководство NASA «Перспективные практики для Раздела IX и STEM» (PDF)
    • Руководство НАСА по проведению самооценки для Раздела IX и STEM (PDF)
    • Департамент образования Управление гражданских прав Ресурсы STEM
    • Миссия НАСА: STEM

    Гибкость рабочего места

    • Инициатива баланса карьеры и жизни (Национальный научный фонд)
    • Политика NIH, ориентированная на семью (Национальные институты здравоохранения)

    Другое

    • Равный доступ Министерства юстиции к образованию: сорок лет Раздела IX
    • ED США по STEM-образованию для глобального лидерства
    • Ресурсы ED STEM США

     

    Что делает одна школа, чтобы заинтересовать девочек компьютерными науками? Но учитель, который не понаслышке понимает некоторые причины, пробует другой подход.


    Это поздний утренний вводный урок компьютерного программирования в Южной средней школе Омахи, специализированной школе с упором на информационные технологии. Преподаватель Лана Ягер начинает занятие с небольшого количества информации, затем ее ученики возвращаются к работе над приложениями, которые они создают для мобильных устройств. Сидя перед мониторами, студенты стремятся показать, что они создают с помощью компьютерной программы.

    «Мое приложение в основном основано на фитнесе и здоровье», — объяснила старший Сандра Ортега, чье приложение помогает сбросить вес.

    «Я хочу, чтобы это был форум, на который люди могли бы просто обмениваться позитивными сообщениями друг с другом», — сказала старшекурсница Анабель Диас, которая опросила студентов, а затем решила разработать приложение, которое поможет им бороться с давлением сверстников.

    Есть и другие. Приложение старшей Дианы Флорес помогает учащимся бороться с сеньоритом. Второкурсница Лаура Рамирес создает такую, чтобы пользователи могли раскрашивать для развлечения. Приложения интересные, но привлекли ли ваше внимание названия? Все 14 учеников в этом классе — девочки. И это не случайно. Прошлой осенью Ягер начала этот раздел для девочек в своем годичном вводном курсе по программированию.

    «Потому что многие девушки даже не пытаются программировать, когда знают, они просто считают, что это мужское дело, — сказал Ягер. — И это не только здесь, это стандарт».

    Это то, что Ягер понимает лучше, чем большинство. До преподавания она 25 лет работала в области компьютерного программирования, сетей и управления ИТ. Очень часто единственная женщина в комнате, полной мужчин. Это неравенство начинается рано. Один пример: на национальном уровне, в то время как девочки составляют 56 процентов всех старшеклассников, сдающих тесты Advanced Placement, на их долю приходится всего 19 процентов.процент учащихся, сдающих тест AP по информатике. Ягер наблюдала то же самое на своих уроках информатики в South, где иногда пугала двух или трех девочек в комнате.

    «Мальчиков воспитывали, особенно детей, которые увлекаются компьютерами, им очень часто говорят, какие они умные, — сказал Ягер. «Правда это или нет, им об этом говорили, и они действительно очень часто приносят это в класс, и это переполняет. И девочки знают, что эти дети считают себя лучшими».

    «Говорят, по статистике, когда девочки переходят в третий класс, у них уже есть это, родители, учителя, даже вожатые имеют в виду, что девочки не сильны в математике. Не силен в информатике. Плохо разбирается в науке, — добавил Ягер. «Это не правда. Но это восприятие».

    Ягер подумал, что введение в курс программирования только для девочек поможет. Школа поддержала ее идею, и она начала нанимать, продавать возможности карьерного роста и удобные места для девочек, которые в основном были новичками в этом предмете.

    Ягер сказала, что здесь они изучают то же, что и ее уроки совместного обучения. Иногда то, как они это делают, различается; изготовление украшений из черных и белых бусин, например, для изучения двоичного кода. Ягер сказал, что большая разница заключается в окружающей среде.

    «Я хотел дать девушкам возможность парить», — сказал Ягер. «И там, где они чувствовали, что могут потерпеть неудачу. Они могли попробовать. Они могли бы задавать вопросы и не чувствовать себя глупо или не чувствовать, что все остальные понимают, что я делаю, но я новичок в этом деле и понятия не имею».

    «Я слышал, как одна из девушек сказала: «Этот класс безопасен», — вспоминает Ягер. «Я думаю, что каждый учитель хочет, чтобы ученик чувствовал себя так же».

    «Я подумала, что это хорошо», — сказала Сара Матиасен, старшеклассница, которая посещала несколько курсов информатики в South. «Поскольку я был на двух других занятиях по программированию, мне было очень некомфортно с парнями, потому что они всегда вели себя так, как будто знают больше, чем я, и заставляли меня чувствовать себя неразумным».

    «Я просто чувствую себя более уверенно в классе со всеми девочками», — сказала Диаз. «Это определенно более безопасная среда. Я чувствую, что многие из нас более заинтересованы в том, чтобы делиться идеями, и не боятся осуждения. Поскольку мы здесь все женщины, мы лучше понимаем друг друга. Я определенно считаю, что больше работаю в группе. Мы все обсуждаем друг с другом и как бы делимся идеями».

    «Мне удобнее, если со мной другие девочки, чем мальчики, потому что мне не нравилась мысль о том, что я буду там один», — сказал Рамирес.

    Возможно, это единственный такой класс в Небраске. В целом, эксперты говорят, что концепция однополого класса необычна, но не является чем-то необычным в стране; и у него есть сторонники и критики. Американский союз гражданских свобод, например, называет программы обучения для мужчин и женщин основанными на «лженауке» и «тревожных гендерных стереотипах».

    «На протяжении десятилетий его подталкивали, но большинство из них было встречено критикой», — сказал Джастин Олмансон, доцент кафедры технологий обучения в Университете Небраски-Линкольн. «Потому что это способ сегрегации и разделения, и обычно это еще один уровень гендерного кодирования. Вы знаете, что общество сообщает людям, что они должны быть либо мальчиками, либо девочками, и это означает разные вещи. Это влияет на то, как они должны действовать, и на то, как к ним относится общество. Большая часть критики в отношении того, чтобы в классах были только мальчики или все девочки, заключается в том, что она просто закрепляет эти стереотипы и создает механизм для их сохранения».

    Олмансон добавил, что плюсом может быть больше места для общения девушек. «Итак, здесь вы удаляете многое из того, что может быть атмосферой, в которой доминируют мужчины», — сказал он. «Тогда у других появляется больше пространства для разговоров и взаимодействия. Да, я думаю, что это может быть полезной и позитивной вещью. Особенно, если есть возможность явно «распаковать» некоторые из связанных проблем».

    «Это спор, который так и не был решен», — сказала Мартония Гаскилл, доцент педагогики Университета Небраски в Кирни. «Исследование не является убедительным, не может доказать, но у некоторых людей есть твердое мнение о том, что лучше, и каковы преимущества, плюсы и минусы однополых классов».

    «Я не думаю, что есть веские доказательства того, что однополые классы — это то, что нужно, это полезно, это улучшает обучение», — сказал Гаскилл, но добавил, что «некоторые виды однополых программ дают более положительные результаты». результаты для некоторых студентов. Например, предпочтение, интерес к информатике, математике и естественным наукам среди девушек. Так что какое-то вмешательство, просто чтобы помочь им заинтересоваться определенными предметными областями, может быть весьма полезным в этом отношении».

    Ягер говорит, что уже есть положительные результаты первого года обучения в ее классе.

    «В результате этого у меня есть три девочки, которые действительно хотят изучать информатику», — сказал Ягер. «И ни один из них не занимался программированием до этого занятия. Так что, на мой взгляд, это довольно хороший успех».

    — Честно говоря, я никогда не думал о технологиях, — сказал Флорес. «Никто никогда не говорил мне ничего об информационных технологиях или чем-то в этом роде.